学风不正的整改措施与学风作风建设月自查自纠合集
关于学校作风建设自查自纠报告及整改措施
关于学校作风建设自查自纠报告及整改措施一、前言学校作风建设是学校管理工作的重要内容，关系着学校的整体形象和学生的健康成长。
为了推动学校作风建设工作的深入开展，我校根据上级要求，进行了自查自纠工作，并制定了相应的整改措施。
本报告就学校作风建设自查自纠的情况进行总结，并提出整改计划，希望能够促进学校作风建设工作的进一步提升。
二、自查自纠情况1. 领导班子自查自纠学校领导班子在自查自纠工作中发现了自身存在的问题，包括工作主动性不高、决策不够科学、沟通不畅等。
针对这些问题，领导班子及时采取了相应的措施进行纠正，并制定了整改计划。
2. 部门自查自纠各部门在自查自纠的过程中发现了存在的问题，主要包括工作效率低、教学资源分配不公、考勤管理不规范等。
针对这些问题，各部门立即进行了整改，制定了具体的解决方案，并向领导班子报告情况。
3.教师自查自纠教师在自查自纠中发现，存在着工作态度不端正、教学能力不足、课堂秩序混乱等问题。
为了改善师生关系和课堂教学效果，学校采取了多种措施，包括加强师德师风教育、提高教师培训质量等。
4.学生自查自纠学生在自查自纠中发现了存在的问题，主要包括自律能力差、学习态度不端正、违纪现象较多等。
为了提升学生的素质教育，学校采取了多种措施，包括组织学生自我管理活动、加强对学风的培养等。
三、整改措施1. 加强领导班子建设学校将加强领导班子的建设作为重要任务，制定了领导班子建设的具体措施，包括加强领导干部培训、提高决策能力等。
同时，学校还将建立领导班子自查自纠机制，定期对领导班子进行评估和考核。
2. 完善部门管理学校将完善各部门的管理作为整改的重点，制定了部门管理的具体措施，包括规范工作流程、建立工作考核制度等。
同时，学校还将增加部门间的沟通和协调，力求提高工作效率和服务质量。
3. 提高教师素质学校将提高教师素质作为整改的关键，制定了教师培训的具体措施，包括加强教师教育培训、建立继续教育制度等。
同时，学校还将加强教师对学生的辅导和关心，积极营造良好的教育环境。
个人作风建设自查自纠报告及整改措施
个人作风建设自查自纠报告及整改措施作风建设是一个人成长和发展的重要保障，良好的作风能够促进个人的进步和事业的成功。
为了更好地提升自我，我对个人作风进行了深入的自查自纠，并制定了相应的整改措施。
一、存在的问题1、工作态度方面在工作中，有时会出现不够积极主动的情况。
对待一些任务，存在拖延的现象，没有以最高的效率去完成。
对于一些复杂或具有挑战性的工作，容易产生畏难情绪，缺乏攻坚克难的决心和勇气。
2、工作纪律方面偶尔会有迟到早退的现象，虽然次数不多，但这也反映出自我约束能力的不足。
在工作时间内，有时会因为个人原因处理一些与工作无关的事情，影响了工作的专注度和效率。
3、学习进取方面在知识更新迅速的时代，没有保持足够的学习热情和积极性。
对于新的业务知识和技能，掌握得不够及时和深入，满足于现有的知识水平，缺乏对新知识、新技术的探索和追求。
4、沟通协作方面与同事之间的沟通协作不够顺畅和高效。
在团队合作中，有时会过于关注个人的任务，而忽视了整体的工作进度和团队成员的需求。
在沟通时，有时表达不够清晰准确，导致信息传递有误，影响工作的开展。
5、服务意识方面在为他人提供服务时，有时没有充分考虑到对方的需求和感受，服务质量和水平有待提高。
对待客户或服务对象的态度不够热情和耐心，影响了工作的效果和形象。
二、原因分析1、自我要求不够严格对自己的工作标准和要求设定较低，没有充分认识到良好作风对于个人发展的重要性，缺乏自律意识和自我约束能力。
2、缺乏明确的目标和规划在工作和学习中，没有制定清晰的目标和规划，导致行动缺乏方向和动力，容易陷入迷茫和懈怠的状态。
3、安逸思想作祟习惯于舒适区，害怕面对挑战和困难，缺乏勇于突破和创新的精神。
在面对新的工作任务和环境时，适应能力不足，容易产生消极情绪。
4、缺乏团队合作精神对团队合作的重要性认识不足，没有树立良好的团队意识和合作观念。
在工作中，过于关注个人得失，忽视了团队的整体利益和协作效果。
学校作风建设自查自纠报告及整改措施
学校作风建设自查自纠报告及整改措施一、自查自纠报告尊敬的校领导：我们经过对学校作风建设的全面自查自纠，发现了一些问题，特向您报告如下：首先，存在一些师生之间相互尊重和关怀的不足。
部分教师对学生的态度不够友善，对学生的言行过于苛刻，缺乏耐心和关心。
同样地，学生之间的相处也存在着冷漠和互相歧视的现象。
其次，学校内部的沟通机制有待完善。
在教学过程中，教师与学生之间的沟通不够顺畅，导致学生对知识的掌握和理解存在障碍。
同时，学校各部门之间的沟通和协调也不够及时和有效，导致一些事项处理得不够及时和准确。
另外，一些教职员工存在不规范的工作作风。
比如，有的教师对学生的作业批改工作不够认真负责，有的校内职员敷衍了事地对待自己的工作，这种不规范的工作作风直接影响了学校的教育教学质量。
最后，缺乏创新意识和学习型组织的建设。
有的教师缺乏对教学方法的不断探索和创新，过度依赖传统的教学方式。
学校没有组织和开展教师的进修和培训活动，导致教职员工的知识水平和教学能力没有得到提升。
二、整改措施针对上述问题，我们将采取以下措施进行整改：首先，加强师生之间的交流与互动。
我们将组织相关培训，引导教师树立正确的教育理念，提高对学生的关爱和理解。
同时，在学校内设置互助小组和班会，促进学生之间的相互沟通和关怀。
其次，改善学校内部的沟通机制。
我们将建立定期的教师与学生之间的沟通渠道，对教育教学中出现的问题进行及时解决。
同时，加强学校内部不同部门之间的沟通和协作，提高工作效率。
另外，加强教职员工的敬业精神和工作纪律。
我们将制定严格的工作制度，并加强监督和检查，确保教职员工认真履行自己的岗位义务，提高工作质量。
最后，加强教师教育培训和推进学习型组织建设。
我们将组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和创新意识。
同时，学校将建立学习型组织的机制，鼓励教职员工不断学习和进修，提高自身素质。
三、总结学校作风建设的自查自纠工作，是一项重要的工作。
通过自查自纠，我们可以及时发现存在的问题，并采取针对性的整改措施。
学风文风自查自纠
学风文风自查自纠一、引言作为一名学生，学风文风是我们应该时刻保持并且不断提高的素质。
学风文风反映了一个人的修养和素质，不仅关乎个人的形象，更涉及到整个社会的发展和进步。
在学习过程中，遵守学风文风不仅是一种自我要求，更是一种责任和担当。
因此，本文对自己的学风文风进行自查自纠，找出存在的不足，并提出改进措施，以期更好地提高自身的学风文风。
二、学风自查自纠1. 上课态度不够认真在课堂上，我偶尔会出现注意力不集中的情况，导致对老师讲解的内容理解不够深入。
有时候会玩手机或者偷偷看书，这种行为不仅不尊重老师，也浪费了珍贵的学习时间。
改进措施：我会在课堂上保持警惕，集中精力听老师讲解，积极思考问题，做到专心致志，不让杂念干扰自己的学习。
同时，不再玩手机或者看书，要养成良好的听课习惯。
2. 作业完成质量不高在写作业的过程中，我有时候偷懒，对题目的理解不够深刻，导致作业完成的质量不高，经常出现错误和疏漏的情况。
改进措施：我会认真审题，深入思考问题，有问题立即向老师请教，确保自己对题目的理解准确无误。
在写作业的过程中，要细心审查，排除错误和疏漏，保证作业的质量。
3. 考试复习不够充分在考试前，我有时候容易产生压力和焦虑，导致考试复习不够充分，可能会出现知识点的遗漏和记忆混乱的情况，影响了考试成绩。
改进措施：我会提前规划复习时间，制定明确的学习计划，合理分配时间，有计划地复习知识点，做到扎实掌握。
在复习过程中，要注重整理知识架构，加强对重点知识的巩固，保证全面复习，做到不遗漏。
4. 与同学交流合作不够积极在学习过程中，我有时候在解决问题的过程中不够积极地与同学交流合作，缺乏团队精神，导致思维局限，解决问题的效率不高。
改进措施：我会主动与同学交流，开展合作学习，共同探讨问题，借鉴他人的思路，拓展自己的思维，提高问题解决的效率。
在团队中，要发扬团结互助的精神，共同努力，共同进步。
5. 课外学习时间不够充分在课余时间，我有时候会选择放松娱乐，而不是充分利用时间进行课外学习，导致知识的积累和掌握不够深入。
学校作风建设自查自纠报告及整改措施
学校作风建设自查自纠报告及整改措施学校作风建设自查自纠报告及整改措施一、自查自纠历经多年的建设，我校的作风建设取得了一定的成效，但也存在一些不足和问题。
为进一步加强学校作风建设，提高师生作风素质，特进行自查自纠工作，全面分析存在的问题，并提出整改措施。
1.领导班子作风问题我校领导班子在工作作风方面存在以下问题：（1）部分领导干部工作作风不够务实，过于注重形式，重视表面工作，缺乏针对性和实效性。
（2）少数领导干部缺乏担当精神，对突发事件处理不及时、不果断。
（3）少数领导干部存在权力寻租问题，部分决策不公开、不透明。
对于以上问题，我校领导班子将采取以下整改措施：（1）加强班子建设，注重领导干部的培训和选拔，提高他们的责任意识和工作能力。
（2）建立健全工作考核和激励机制，对优秀干部予以充分肯定和奖励，对失职者进行严肃处理。
（3）加强权力监督，实行民主决策，提高决策的透明度和公正性。
2.教师作风问题我校教师在工作作风方面存在以下问题：（1）部分教师师德师风不端正，缺乏教育教学的热情和责任感。
（2）个别教师对学生的关心和引导不够，缺乏耐心和责任心，影响学生的学习和发展。
（3）部分教师存在违反教育法规和校规校纪的问题，影响学校形象。
对于以上问题，我校将采取以下整改措施：（1）加强教师队伍建设，培养教师的职业道德和教育教学能力。
（2）建立完善学生管理机制，加强与学生的沟通和交流，尊重学生的个性和需求。
（3）加强教师的法律法规教育，严格遵守教育法规和校规校纪。
3.学生作风问题我校学生在作风方面存在以下问题：（1）部分学生存在旷课、迟到、早退等行为，学习态度不端正。
（2）个别学生的言行不当，存在打架斗殴等违法行为。
（3）部分学生缺乏团队意识，不爱护学校环境，存在破坏校园财物的问题。
对于以上问题，我校将采取以下整改措施：（1）加强学生守则和校纪校规教育，提高学生的自律意识和责任感。
（2）加强师生交流，关注学生的心理健康，提供必要的帮助和支持。
2024年作风整顿自查报告及整改措施（6篇）
2024年作风整顿自查报告及整改措施我严格遵循本次教师作风集中教育整顿的规定，深入学习，深刻反思，对照标准对自身存在的问题进行深度剖析，并积极进行整改，力求提升自我，现将改进行动报告如下：一、存在的问题及表现1、学习标准和动力不足对学习的标准设定不够高，学习内容的广度和深度有限，缺乏系统性、专业性和深入性的学习，导致学习效果不显著。
学习的主动性不强，主要表现为：一是学习的自觉性不足，未能从被动学习转变为自主学习；二是学习的钻研精神不够，学习时往往停留在表面，未能深入理解和消化；三是学习的重点不明确，未能准确把握与教学密切相关的学习重点。
2、责任感有待加强由于大局观念不强，往往只关注自身职责范围内的事务，对其他科室的问题关注不足。
有时，即便发现其他科室存在的问题，也会因为不直接分管而选择忽视；有时对无关紧要或看似无碍大局的工作，处理上缺乏积极性；有时本应当天完成的工作，会因为拖延而推至次日。
3、工作热情有所减退教学管理工作既繁琐又单调，初期的新鲜感逐渐消退，工作热情有所下降，对工作的积极性和主动性不如以往，出现了满足于现状、不求有功但求无过的工作态度。
二、问题产生的原因分析1、忽视了持续学习的重要性在知识更新迅速的今天，缺乏学习会导致落后。
以往我错误地认为，只要能完成本职工作，其他学习并不重要，忽视了学习与工作之间的相互促进关系。
2、服务学生的观念淡化我们的工作核心应是学生，但有时未能充分考虑学生的需求，教学管理中对大多数学生的关注超过了对边缘生的关注。
3、保守思维，进取心不足过于保守的思维模式和落后的认识，导致进取心不强，满足于按部就班，只求工作不出错，不给学校添麻烦，缺乏向更高目标挑战的勇气和决心。
三、改进方向及措施1、强化学习，提升自身素质和能力深入学习书本知识，兼顾全面学习和重点学习，通过自我学习和同事间的交流竞赛，不断提升教学能力和水平；认真学习规章制度，强化敬业精神和安全教学的责任感；积极参与学校的思想政治学习，提高自身的思想素质。
班级学风建设自查及整改措施
班级学风建设自查及整改措施一、自查分析1.学习态度不端正：部分同学在上课时不认真听讲，课堂纪律差，晚自习时间未能充分利用，学习态度不端正。
2.学习方法不科学：部分同学学习方法单一，缺乏有效的学习方法和技巧，导致效果不佳。
3.学习动力不足：部分同学在学习过程中缺乏积极性，缺乏对知识的热情和学习的动力。
4.学风管理不严：班级学风管理不够严格，没有建立完善的考核机制和学习规章制度。
二、整改措施为了解决以上问题，我们制定了以下整改措施：1.加强学习宣传：组织开展一系列的学习宣传活动，培养同学们对学习的重视和热爱。
通过班级会议、班团体活动等形式，鼓励同学们讲述学习的心得和经验，激发学习的热情。
2.提高学习技巧：组织学习方法培训，邀请优秀学习者与同学们分享学习心得和方法。
鼓励同学们尝试多种不同的学习方法，找到适合自己的学习方式，提高学习效果。
3.个性化指导：针对学习动力不足的同学，采取个性化的辅导方式，了解他们的学习情况和问题，通过心理疏导等方式激发其学习的积极性和动力。
4.建立学习考核机制：制定班级学习考核机制，鼓励同学们积极参与各类学习竞赛，树立学习的目标和动力。
同时，建立学习评价体系，定期对同学们进行学习成绩的跟踪和评估，及时发现问题并进行针对性辅导。
5.加强班级管理：建立班级学习规章制度，明确学习纪律和班级规定。
班内班外加强考勤管理，规范同学们的学习时间和行为，确保学习过程的严肃性和纪律性。
三、落实与效果评估为了有效落实以上整改措施，我们将分工负责，确保每项措施能够顺利实施。
同时，我们将设置一定的时间节点，定期进行评估，及时发现问题并进行调整和改进。
针对不同的措施，可以通过以下方式进行效果评估：1.对于学习宣传活动，可以通过班级会议、学习主题班会等方式了解同学们对学习态度的变化和参与度，同时可以通过问卷调查等方法，收集同学们的意见和建议。
2.对于学习方法培训和个性化指导，可以通过同学们的学习成绩和学习动力的变化来评估效果。
学风不正的整改措施与学风作风建设月自查自纠合集
学风不正的整改措施与学风作风建设月自查自纠合集学风不正是指学校或学生群体中存在的学风氛围不正派、学风松散、学风荒诞等不利于学生学习成长和全面发展的现象。
为了整治学风不正，改善学风氛围，学校应采取以下措施：
1.制定学风建设的长远规划：学校应设立学风建设领导小组，制定长远规划，制定明确的目标和计划，明确整改的方向和重点。
2.完善学风建设的制度和规章：学校应加强制度建设，修订学生行为规范，明确学生的义务和责任，形成详细的行为规范和奖惩机制。
3.提高学生的思想道德素质：学校应加强思想教育，开展各类主题教育活动，培养学生正确的价值观和道德观念，在他们的心智发展上树立正确的指导。
4.加强学业指导和学习辅导：学校应设立学业辅导中心，提供学业指导和辅导服务，帮助学生树立学习目标，学会科学学习方法，解决学习困难。
5.加强学风建设的宣传教育：学校应加强宣传教育力度，通过校报、宣传栏、网络等媒体宣传学风建设成果，形成浓厚的学风氛围。
6.鼓励积极向上的学术活动：学校应加大对学科竞赛、学术刊物撰写等活动的支持力度，鼓励学生积极参与，提高学术水平和科学研究能力。
7.加强学习团队建设和学术讨论：学校应鼓励学生参与学术讨论和学习团队建设，提供良好的学术交流平台和机会，培养学生合作学习和团队合作精神。
8.加强对学风建设的监督和考核：学校应建立健全学风建设的监督和
考核机制，定期对学风建设进行评估和检查，并及时对整改不足的问题进
行纠正。
以上措施将有效改善学风不正的问题，营造正正派派、积极进取的学
风氛围。
学校要始终把学风建设摆在重要的位置，全面推进学校教育发展，实现学生全面发展的目标。
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学风不正的整改措施与学风作风建设月自查自纠合集学风不正的整改措施校医院党支部关于领导班子在党的群众路线教育实践活动中发现问题的整改措施按照大学《关于****的通知》(****20**51号)要求，公司党委领导班子在形成对照检查材料的基础上，继续抓好认真学习、实地调研、征求意见、边查边改，对在党的群众路线教育实践活动中收集、整理的涉及“四风”具体表现进行深入讨论研究，制定如下整改措施：一、形式主义方面：（一）具体表现：一是学风不正、学用脱节；二是文风会风不正；三是工作指导走马观花，抓落实力度不够。
四是不切实际，做表面文章。
（二）整改措施：1.进一步加强公司两级党组织的思想政治建设，使公司的党员干部队伍和党员队伍始终保持信念坚定、作风务实、创新创业、奋发有为。
一是认真坚持好党委中心组学习制度，制定详细学习计划，把中心组学习与公司的科学发展、干部个人成长和履职能力相结合，明确学习内容和重点，每次学习要确定中心发言人，联系公司生产经营管理的实际问题，交流心得，研讨公司科学发展之道，在学习讨论中更新观念、凝聚共识，逐步实现从“要我学”的强制学习方式到“我要学”的主动学习方式的转变，切实解决干部不愿学、懒得学的思想和心理。
责任领导：**直接责任人：**责任部门：**整改时限：本月底二是建立党（总）支部书记学习培训与会议制度。
每年组织公司各党（总）支部书记、副书记、委员和公司党委部门的干部参加上级党组织开展的集中学习培训；建立公司党委每月一次的党（总）支部书记、副书记例会制度，传达上级党委文件、学习党务知识、督促检查工作、安排本月工作、交流工作经验和建议。
责任领导：**直接责任人：**责任部门：**.**.**整改时限:**三是坚持党员学习教育培训制度。
党员的日常学习教育培训由各党（总）支部负责，学习内容包括马列主义、毛泽东思想，特别是建设有中国特色社会主义理论体系，以及党的十八大、十八届三中全会精神以及省委、市委及集团总公司党委重要精神等，同时采用请进来与走出去相结合的方式坚持和扩大业务学习，不断提高公司党员、干部适应新形势、解决新问题的能力。
责任领导：**直接责任人：**责任部门：党委办公室、组织科、纪检监察室、宣传科整改时限：本月底2.认真贯彻落实关于转变作风的要求，大力打造为民务实清廉的党员干部队伍。
一是围绕机关党员干部的能力建设，进一步完善机关干部的政治理论和业务知识的学习考评制度。
机关党员干部的业务学习考评分业务系统开展，具体学习考评由班子分管领导牵头，具体规划、提出要求、严格考评。
日常业务学习培训由业务科室负责人主抓。
责任领导：**直接责任人：班子全体成员责任科室：人事科、组织科、纪检监察室整改时限：213年12月31日二是进一步修订完善公司各项管理制度。
公司党委领导班子成员根据分管的业务工作，结合当前党和国家的路线、方针、政策、法律法规、行政规章以及集团总公司的管理要求，不断审视分管业务方面的管理制度运行效果，借鉴先进企业的经验，组织分管业务部门负责人对公司现行管理制度进行梳理、修订，以书面形式将修订的制度提交公司党政领导班子讨论。
责任领导：**直接责任人：**责任科室：企业管理办公室整改时限：20**年12月31日三是明晰办事流程，提高办事效率和工作质量。
公司要借助信息化建设契机，对各项业务工作流程进行梳理，优化工作流程，不断提高管理水平。
责任领导：**直接责任人：**责任科室：企业管理办公室整改时限：20**年12月31日四是实行问责制，提高执行力。
对上级安排的临时性重要工作，要具体到责任领导、责任科室和责任人，形成重要工作“部署、落实、跟踪、验收、考核”的一个完整链条。
党员干部要建立问责观念，行使问责权力，夯实基础管理。
领导干部和机关干部职工切实做到言行一致、令行禁止，坚决反对搞上有政策、下有对策的行为。
做到说实话、办实事、求实效、创实绩，不断打造一支敢打硬仗、善打硬仗的党员干部队伍。
责任领导：**直接责任人：**责任科室：机关各科室整改时限:长期五是进一步改进文风会风。
严格控制发文数量，公文篇幅力求简短，做到情况准确，观点明确，条理清楚，文字简练。
另外积极推进无纸化办公系统在公司的运用，减少文件传递环节和成本。
提倡开小会、开短会、讲短话、讲有用的话。
会前准备不充分的会不开，没有实质内容的会不开。
缩短会议时间，一般不超过两小时。
同时严明会议纪律，提高会议质量。
责任领导：**；直接责任人：**,**责任部门：综合办公室、党委办公室、企业管理办公室整改时限：本月底二、官僚主义方面：（一）具体表现：一是缺乏与基层群众的密切联系；二是深入调查研究不够；三是对一线职工的工作和生活关心少；四是群众工作能力和方法比较欠缺。
（二）整改措施：1.领导班子对项目部管理坚持分片包干的管理责任制，进一步加强对基层一线项目的帮助指导和对机关科室业务的督查管理，领导干部下一线指导工作前要认真谋划好指导工作流程，不但“身入”一线，更要“心入”一线。
特别是对项目一线在工作中遇到的困难和问题，分管领导要主动关心、主动帮助，不能一味批评指责，要主动承担责任，多从自身领导责任上找主观原因。
在指导工作过程中力戒走马观花、蜻蜓点水，真正把身子沉下去，把自身融入到一线具体工作中去，成为一线工作的有力指导者。
职能部门定期深入施工一线了解情况、解决问题、现场办公，切实提高解决施工一线实际问题的时效与效能。
责任领导：**直接责任人：党委领导班子成员责任科室：机关各科室整改时限：本月底2.调查研究历来是谋事之基，成事之道。
党委班子成员坚持每月到项目一线调查研究、发现解决实际问题不少于3次，分管具体生产经营业务工作的班子成员每月下工地不少于5次，要掌握项目一线的文明施工、质量、进度、成本、收款等情况。
每月党委班子要将调研情况形成调研成果，用成果来分析解决问题、提高服务水平、加强班子自身建设。
责任领导：**直接责任人：领导班子成员责任科室：机关各科室整改时限：本月底3.领导班子要不断增强心系职工群众的深厚感情，服务职工群众的满腔热情，为民谋利的充沛激情；坚持党的群众路线和“三视三问”的工作方法，自觉站在职工群众的立场上，坚持思想上尊重职工、感情上贴近职工、工作上依靠职工，支持鼓励广大职工参与企业管理，在企业发展中获得自身发展。
把重心放在企业的基层，放在生产、经营、管理的一线，抱着深厚的感情开展群众工作，从心底里尊重职工群众，从言语上关怀职工群众，从行动上帮助职工群众，从制度上保障职工群众。
责任领导：**直接责任人：**,**责任部门：综合办、工会、组织科、人事科、团委整改时限：本月底三、享乐主义方面（一）具体表现：一是思想浮躁，意志不够坚定；二是安于现状，缺乏苦干实干精神；三是主观能动性和创新精神不足；四是主动付出的意识不强。
（二）整改措施：1.公司主要负责人加强对班子成员的教育和引导，要始终保持良好的精神状态，不断增强增强如履薄冰、如临深渊的忧患意识和危机意识，始终保持坚韧不拔、奋斗拼搏的精神状态，履职尽责，开拓创新，展示党员领导干部的模范带头作用和良好形象，为企业的持续稳定快速发展竭尽所能。
责任领导：**直接责任人：公司领导班子成员责任科室：党委办公室、组织科、纪检监察室、宣传科整改时限：本月底2.班子成员要有主动作为的意识，带头满怀激情干事创业，凝聚力量谋发展，大力弘扬抢抓机遇、勇于赶超的进取精神，带头攻坚破难，努力开拓创新，不断用新思路解决新问题，用新的理念寻求新的突破。
一是更好地运用科学发展观管好、用好国有资产，确保国有资产保值、增值，努力构建和谐机关、和谐企业。
二是要增强执行力，提升工作效能。
对已有制度进行反思、审视，不断健全和完善各项工作制度，加强制度执行力建设，努力提高工作效率，提升工作效能，提高服务质量。
责任领导：**直接责任人：公司领导班子成员责任科室：党委办公室、组织科、纪检监察室、宣传科整改时限：20**年12月31日3.认真执行公司“三重一大”民主决策实施细则，坚持民主决策、科学决策。
通过作风建设专题活动、群众路线教育实践活动等，切实解决党员队伍、干部队伍中存在的贪图享受、不思进取、慵懒松散等问题，努力树立领导干部政治坚定、勤奋好学的形象，心系职工、真情为民的形象，真抓实干、开拓创新的形象，民主和谐、团结协作的形象，不断提高主动作为的意识，为公司党员干部树好榜样和标杆。
责任领导：**直接责任人：领导班子成员责任部门：党委办公室、综合办公室整改时限：长期四、奢靡之风方面（一）具体表现：一是浪费比较严重，讲究排场；二是有一次性组织多人外出学习培训，造成学习培训效果差，有变相公款旅游的现象。
（二）整改措施：1.认真落实公司领导人员职务消费管理办法。
领导班子成员要严格执行《成都市第三建筑工程公司领导人员职务消费管理办法》（成建三司发20**107号），自觉带头拒绝奢靡、崇尚节俭。
领导干部率先坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，在公务活动和个人生活中，不与人比富贵、比阔气、比奢华，精打细算、勤俭办事，真正回归艰苦奋斗的传统。
责任领导：**直接责任人：**责任科室：综合办公室、企业管理办公室、财务科整改时限：本月底2.进一步完善公司廉洁从业的防控机制建设，建设风清气正的企业文化。
⑴认真落实党风廉政建设和反腐败工作责任制。
按照“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众的支持和参与的领导体制和工作机制”坚持抓好党风廉政建设分工负责的责任制。
公司党委与分管领导签订党风廉政建设责任书；分管领导与分管的业务科室负责人签订党风廉政建设责任书；公司党委与各党（总）支部负责人签订党风廉政建设责任书。
⑵组织公司各部门和各岗位开展廉洁风险排查，制定切实有效的防范措施。
⑶组织公司项目经理与公司签订廉洁自律承诺书。
⑷坚持抓好新任中层干部的任前廉政谈话、廉洁知识测试和廉洁自律的公开承诺等工作。
⑸加强财务监管、资源配置以及廉洁自律等方面的制度机制建设等，对以前的党风廉政建设和反腐败工作相关制度清理，完善补充，不断丰富惩治和预防腐败体系和廉洁风险防控机制建设，逐渐筑牢党员干部在思想上不愿腐、制度上不能腐、机制上不敢腐的廉洁防线。
责任领导：**直接责任人：**责任部门：党委办公室、纪检监察室整改时限：20**年12月31日3.在党员干部职工培训上进一步细化措施。
首先是要健全学习培训体系。
根据企业未来发展对人力资源的需求和员工自身发展的规划要求，按照按需施教、全面发展、服务大局的原则，分专业类别、数量、层次、时间等科学地制订出一套动态有序的人才培训方案和系统的职工教育培训计划，避免多头培训、重复培训、无效培训。
进一步探索培训方式方法，加强对培训效果的评价考核。
达到员工发展、岗位需求和企业目标三者的完美结合，以促使企业科学、持续、和谐发展。