八年级政治上册 第一单元 自立自强 第3课 优良的意志
2021年八年级政治上册 第3课 优良的意志品格教学案(无答案) 苏教版
（2）经历一些“吃苦”的事对个人成长有何意义？
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二万五千里长征
3. 学生交流意志战胜困难获得成功的事例。
三、同步练习或者补充习题
四、课堂小结
五、拓展延伸
在现实生活中，我们有时会不由自主地为自己的不努力而找借口，如“我还年轻”，“我运气不好”，“我是女生”，“我家境一般”等等。但这些能成为失败的理由吗？
“我还年轻”——“哈佛女孩刘亦婷”、“青年首富楷模李泽楷”
从上述材料中你获得什么启示？
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教学内容
第3课 第2课时 意志的力量
教学目标：1. 感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利；2. 知道意志的作用：能激发人的潜能，是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。
教学重难点：要巧用身边的通俗生动故事来提高学生的认识。
一、预习导学
1. 困难包括_______________和_________________。
2. 举例说说人的意志品质的具体表现。
3. 良好ห้องสมุดไป่ตู้意志品质特征是__________、__________、__________和_________。
4. 自觉学习的人有哪些表现？
5. 什么是自觉性？果断性？坚忍性？自制性？
6. 一般来说，不良的意志品质具有哪些特征？
二、课内研讨
1. 导入：愚公移山的故事
2021年八年级政治上册 第3课 优良的意志品格教学案（无答案） 苏教版
教学目标：1. 感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利；2. 了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。
八年级政治上册 3.1 意志的特征课件 苏教版.
课堂总结:
1、意志是每个人都具有的。分为良好的意志 和不良的意志 （1）自觉性 (盲从性) （2）果断性（寡断性） 2、意志的特征
(不良)
（3）坚忍性 (动摇性)
（4）自制性（冲动性）
马文：大夫，我经常犯有这些毛病：上 课总是管不住自己，总爱和同学说话； 注意力总是集中不起来；一听到同学说 我的“坏话”，我就会暴跳如雷，手脚 痒痒，老想跟他们“说道说道”。你给 我查查这到底怎么原因？ 诊断结果：鲁莽冲动。
药方：
要善于约束自己，遇事要学会自制和 忍耐。
4、自制性
指善于克制自己的情绪并能有意识地调整和支配自己思想与行动的
是指一个人在行动中能坚持自己的决定， 百折不挠地克服重重困难，以达到行为目标 的心理品质。
反对“动摇”
大家还知道哪些类似的小故事、诗词、名言？
1、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折
——荀子
2、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ——朱熹 3、只要功夫深，铁杵磨成针 ——陆游 4、绳锯木断、水滴石穿 5、愚公移山、精卫填海
第三课 优良的意志品质
第一框 意志的特征
什么是意志？ 为了实现自己的目标而顽强拼搏的精神品质。
每个人都具有意志
≠
每个人都具有良好的意志品质
意 志
薄弱
坚强
良好的意志品质不是先天的，
意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来。
小明的爸爸初中生活可以 说是在艰难中度过的。从家里 到乡中学要翻越一条长达十五 里的山沟，道路崎岖，只能步 行。每周回家一次，背上满满 的一口袋粮食，到学校作为下 一周的口粮。遇到下雨下雪， 不知道要摔多少次跤，到了学 校满身是泥，然而我没有被压 倒。我想，学习生活虽然艰苦， 但只要不畏艰辛，目标就一定 实现。我就在这样的信念下读 完初中。 这位同学身上显示出了坚强意志品质的什么特征？
八年级政治上册 第一单元 第三课 第二框 磨练坚强意志课件 苏教版
*
坚持
对坚持的分析
关于自信
LOGO 正文 . 第二章
没有遇到伯乐的时候，自己就是自己的伯乐，关键是要相信自己是 一匹千里马。这就是自信。自信与顺境逆境无关，它只与一个人内 心对自己的价值肯定与否密切相关，比如100元无论怎么踩、怎么 揉，还是100元。只要你有足够的自信心，没有人可以说话刺伤你， 或让你有屈辱感。
如 何
2
对
待
故事的启示：经历挫折是成功旅程的必有过程，挫折帮助我们成长。 故而孟子讲，“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体腹，空拂其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不 能！”
挫
折
坚持
对坚持的分析
B * 认识到挫折的正面作用
关于挫折
LOGO 正文 . 第二章
如 何
2
对
心理学家把挫折比作“精神补品”，因为每战
坚持
对坚持的分析
“人在自信的情况下，可把自 己的能力发挥到500%以上； 而没有自信且自卑的人，只能 发挥自己能力的30%。”—— 英国的心理学者哈德菲尔德
*
关于自信
LOGO 正文 . 第二章 *
坚持
对坚持的分析
职位不能界定我们的身份，我们 必须牢记，我们是什么人，并不 取决于我们在职场上做些什么。 我们的身份，不会随着我们的职 衔、办公室大小的改变而改变。 不管是做律师、面包师、管理员、 电工、领班、职业妇女、飞行员 或经理等等，不过只是我们真实 自我的一小部分而已。自信是成 功的一半，如果你在做任何事情 之前都给予自己充分的自信，那 你的事业就肯定是另一番模样。
论何时，侥幸心理都绝对不可以存在，人应该勇
敢面对现实，勇于承担一切。上帝不会要求我们
八年级政治上册 第三课 第一、二课时意志的特征课件 苏教版
看了这段材料，你有什么感想?
看了这段材料，你有什么感想？
他的意志非常坚强，为了实现 目标百折不挠。
古今中外，许多意志坚强的人令我 们感动和敬佩，请同学们交流你们 所知道的这类故事（可以是名人， 也可以是身边的人）。
你想到了吗？
经典故事： 精卫填海、愚公移山、夸父逐日、唐 僧取经 ……
当代模范人物:
很难想像，在公众场合精力充沛、风流倜傥的肯 尼迪竟然是个药罐子。而事实的确如此，在他各个发 病期的主治医生都见证了这一点，同时，他们也见证 了肯尼迪各个发病时期孜孜不倦的勤奋：病床上，
他的身边随时堆满了书籍和笔记本，35岁那年， 他在病床上创作的描写二战期间的专著《勇敢 者》荣获了当年的普利策奖；即使当了总统之 后，有时病得无法办公，他也会躺在疗养室里 阅文件、下指示……因为疾病，无时无刻不让 他感受到死亡的威胁，这种威胁又无时无刻不 让他感觉到时光的宝贵，因此，在有限的46年生命
1:锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折
——荀子
2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ——陆游
3:只要功夫深，铁杵磨成针
一组数据
人物 曹雪芹 司马迁 司马光 李时珍 徐霞客 达尔文 哥白尼 马克思 主要成就 《红楼梦》 《史记》 《资治通鉴》 《本草纲目》 《徐霞客游记》 《物种起源》 《天体运行论》 《资本论》 所用时间 10年 19年 19年 27年 27年 28年 30年 40年
坚强意志的作用：
1、充分激发人的潜能 2、是行动的强大推动力 3、是克服困难、获得成功的必要 条件
心理病人：大夫，我经常犯有这些毛病：
上课总是管不住自己，总爱和同学说话；注 意力总是集中不起来；早晨睡觉特别香，不 愿起床，所以老迟到；一听到同学说我的 “坏话”，我就会暴跳如雷，手脚痒痒，老 想跟他们“说道说道”。你给我查查这到底 怎么原因？
八年级政治上册第一单元自立自强第三课优良的意志品质案例分析素材全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖
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李华优点在于：能够约束自己。表现在： 天天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完 成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，主 动思索等方面。
李华不足在于：有些缺乏主见，反应在他 总是怀疑自己看法，不敢坚持己见；做事不太 果断，反应在他碰到难办事情经常左右为难， 下不了决心。
材料：学习《为坚强喝彩》一课后，老师 要求同学们全方面评价一下自己意志是否坚 强，初一（1）班李华列举了自己以下表现： 天天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完 成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，主 动思索，但极少举手讲话，怕自己答错了让 同学们笑话。
1/4Βιβλιοθήκη 与同学们讨论问题时候，总是怀疑 自己看法，不敢坚持己见；碰到难办事 情经常左右为难，下不了决心。
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提议他：磨砺坚强意志，必须树立 明确目标；要从细微之处做起；善于管 理自己；主动在艰辛环境中锻炼自己。 如上课勇于讲话，不怕犯错；遇事当机 立断，并养成习惯。
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八年级政治上册 第三课《优良的意志品质》教案 苏教版
过渡英雄可以被打倒，但绝不会被击垮，我想英雄那个之所以会是英雄，是因为他们把挫折视为财富，把磨练看成是成功的必经之路，虽然我们不可能人人都成为英雄，但可以成为一个坚强的人，在我们的生活中也不会这样的例子。
3 xx，常州某中学2004届毕业生，这位醉心于历史的女孩，以她不寻常的人生之路，成为常州市首位“江苏十佳青年学生”获得者。盛XX从小由于运动神经受损，一直不会走路，双腿烂软如泥。于是，走路这个对于常人来说非常自然的过程，成了横恒在她生活道路上的一道坎。人民公园的老人都认识她，因为无论冬夏都在那里练习走路。她幼年最大的理想就是像其他孩子一样背起书包上学堂。为了实现这个理想，她吃尽了苦头：为了增加腿部的力量，双腿榜上沉重的沙袋一步一挪，为了训练身体的平衡，不知摔了多少的跟头，听说针灸能治病，头上扎满了银针也从不喊一声痛。正式凭着这种顽强的意志，凭着这种深藏在心底关于读书、关于上学的梦想，七岁那年，她终于站了起来，蹒跚而行。许多医生称其为医学上的一个奇迹，为她的毅力和康复的成效而感叹。上学之后，盛XX几乎把所有的精力都寄托在五彩缤纷的书本上。早在上小学时，她就广泛涉猎了文、史、哲等方面的书籍；进入高中后，她写作了大量的读史笔记，并开始在各类报刊上发表。她的作品以其风格的大气、思考的深入，引起了广泛的注意，大家都觉得这远远超出了她的年龄，表现出一个有思想、有才华、有热情的年轻学子的优秀潜质。她约6万字的读史笔记，现在已经在整理之中，准备结集出版。
教学课题：磨砺坚强意志
一、教学目标：
1、知识与能力了解磨砺坚强意志的方法，能使用这些方法去初步培养自己的良好的意志品质
2、过程与方法案例教学情景体悟
3、情感态度与价值观学会在日常生活学习中磨练坚强的意志
八年级上册政治《优良的意志品质》知识点归纳苏教版
八年级上册政治《优良的意志品质》知识点归纳苏教版知识点意志是每个人都具有的，良好意志品质的特征：自觉性，果断性，坚忍性，自制性。
不良意志品质的特征：盲从性，动摇性，寡断性和冲动性。
2意志的作用?①意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的;②坚强的意志能充分激发人的潜能。
③坚强意志是行动的强大动力④坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条。
⑤对于初中生来说，意义还有：初中生处于人格塑造的最佳时期，培养坚强意志不仅关系到学生能否正确处理自己当前的学习和生活问题，使自己平安度过青春期;关系到自己的健康发展;有利于成年时对社会的适应与我完善。
3怎样磨砺坚强的意志?①从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。
②主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。
③要做自己不感兴趣却有长远意义的事。
④制定明确的目标和计划。
后练习XX年7月23日新华网消息，俄新社网站编辑部17日发表题为“中国，挺住!”的。
指出：“汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。
”“面临灾难，中国展现出坚韧与顽强;珍视生命，中国赢得了全世界的敬意和赞扬。
一个企业和私人捐款达到数十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。
”这篇主要体现了中华民族具有A爱国主义精神B艰苦奋斗精神坚强的意志D乐观的心态《卧薪尝胆》中的越王勾践，为完成复仇大计，卧薪尝胆，终于一举歼灭吴国，重建伟业;《铁杵成针》中的李白，受到老妇人的警示，努力克服贪玩的缺点，终成伟大诗人。
从上述两则典故中，我们可以得到的启示是①坚强的意志能够使人战胜挫折，将失败转化为成功②坚强的意志能够使人排除干扰，克服困难，成就事业③坚强的意志能够使人持之以恒，实现人生目标④坚强的意志是行动的强大动力，是成功者共同的心理品质A①②③B②③④①③④D①②③④中央电视台《星光大道》XX年度总决赛中，来自哈尔滨的盲人选手杨光，赢得了年度总冠军。
八年级政治教案第三课优良的意志品质
第三课优良的意志品质教案第三课优良的意志品质教案教学目标[情感、态度与价值观]1．感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。
2．学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。
[知识与能力]1．了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。
2．知道意志的作用：能激发人的潜能，是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。
3．了解磨砺意志的方法，能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。
教学设计教学设计1：意志的特征导入新课：(活动体验)让学生用肘关节夹住笔来写自己的名字，看看写得怎样；然后坚持写一行字、两行字……师：请同学们谈谈活动的感受。
生：字写得很难看，时间长了手很酸痛。
师：肘关节夹笔写字很难，因为酸痛不容易坚持，要写得好就更难了，但是有人就能做到，我们来看一看《无手博士一—湘潭师范学院青年教师赵行良》。
(课件展示)写字，手没了，用什么写?开始，行良尝试着用脚，脚指头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端，可笔却怎么也不听使唤，好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块破布继续……就这样，也不知过了多久，他的字终于跟别人的一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮。
师：看了这段材料，你有什么感想?生：他的意志非常坚强，为了实现目标百折不挠，我们也许坚持不下来。
讲解新课：师：无论做什么事，我们都应该有坚持不懈的精神和坚强的意志。
意志是每个人都具有的，但有的人意志坚强，有的人意志薄弱。
赵行良身上体现出来的坚忍性是良好意志的重要特征，这是一种不达目的不罢休的精神。
古今中外，许多意志坚强的人令我们敬佩和感动，请同学们交流你们所知道的这类故事(可以是名人，也可以是身边的人)。
(班级交流略)师：大家说得很好，那么从这些人身上，你认为良好的意志品质除了坚忍性外还有什么特征呢?生：不怕困难、自觉独立……师：拥有坚强意志的人常常会不畏艰难，创造奇迹。
下面我们来看看一个创造奇迹的人。
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第一单元第三课优良的的意志品质
第一课时意志的特征快乐学案
【训练要点】
1.能够正确分析自己的意志品质。
2.了解坚强意志的特征。
【课堂达标】
知识点一、意志是每个人都具有的心理品质，坚强意志是时代不可缺少的
1.判断题
（1）古今中外许多文学家完成著作用了几十年时间，时间越长，说明意志越坚强。
（）（2）一般来说，每个人都具有坚强的意志。
（）
2.坚定正确的人生方向，需要坚强的意志。
实际上我们每天都面临着意志的考验，面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与不放弃等方面的选择。
以下各项，选择你认为正确的做法（）
①为了体育达标，每天坚持锻炼②遇到特别精彩的电视节目，把作业放一边③把一切困难告诉爸爸妈妈，让他们去想办法④上课控制自己不分神，自始至终听得认真⑤牺牲学习时间，去看球赛
A.①②③④⑤
B.②③⑤
C.①④
D.②③④⑤
3.下列说法中错误的有（）
①意志不是每个人都有的②自觉性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱
③在当今时代，没有必要再提倡愚公移山的精神④意志薄弱的人一定是思想品质差的人
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
4.清晨，起床的铃声把佳佳从睡梦中惊醒。
暖暖的被窝，佳佳的思想意志和懒惰展开了较量。
佳佳应该怎么办？请你帮助选择（）
A.该死的闹钟，把它扔一边去
B.管它呢，再睡一会儿，偶尔迟到一次也没关系
C.这正是锻炼意志的好时机，不要错过
D.今天就算了，再睡一会儿，明天一定马上起床
5.简答题
谈迁花了27年的时间完成《国榷》手稿，却不幸被人盗走；他大哭一场后，从头再来，又花了9年工夫，第二次将《国榷》手稿完成。
这个例子说明了什么？它对我们初中生有什么样的启示？
知识点二、良好的意志品质具有自觉性、果断性、坚忍性、自制性
6．判断题
（1）坚忍性是指善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己思想和行动的能力。
（）（2）善于自制的人，能抑制与自己的目的相违背的行动。
（）
良好的意志品质具有自觉性、果断性、坚忍性、自制性。
据此回答—题
7．产生坚强意志的精神支柱是（） A．自觉性 B.果断性 C.坚忍性 D.自制性
8．下列成语典故反映坚忍性特征的有（）
①卧薪尝胆②负荆请罪③愚公移山④处事果断 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.下列选项中，属于意志薄弱的表现有（）①知难而进，迎难而上②明知山有虎，偏向虎山
行③知难而退，逃避困难④临阵退缩，虎头蛇尾，前功尽弃 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.2005年中央电视台春节联欢晚会一小品中的台词：“冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药——冲动是一颗吃不完的后悔药。
”这告诫我们在意志品质方面要增强（）
A.独立性
B.自制力
C.果断性
D.坚韧性
11.简答题
良好的意志品质和不良的意志品质分别具有哪些特征？
【课后强化】
一、选择题
1.（易错题）19世纪丹麦童话作家安徒生，家境贫寒，只有一间简陋的屋子，是一张由棺材改成的床把他迎接到这个世界上来的。
他11岁时，父亲就去世了。
然而安徒生并没有向困难屈服，以他的不懈努力赢得了自己在世界儿童文学史上的一席之地。
这说明（）
①坚强意志是事业成功的奠基石②只有艰苦奋斗才能取得成功③坚强意志是行动的强大动力④坚强意志是克服困难、获得成功的全部条件 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④2.下列属于意志薄弱表现的有（）
A．知难而进，应难而上 B．不达目的誓不罢休
C．明知山有虎，偏向虎山行 D．临阵退缩，虎头蛇尾，前功尽弃
3.（创新题）下列诗句中歌颂坚强意志的是（）
A.“红军不怕远征难，万水千山只等闲”
B.“待到山花烂漫时，她在丛中笑”
C.“数风流人物，还看今朝”
D.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”
4.（应用题）“千里之行，始于足下”这句名言告诉我们：培养和锻炼意志品质要（）
A.从细微之处做起，从小事做起
B.树立明确的目标
C.善于管理自己
D.主动在艰苦的环境中锻炼自己
5.“锲而不舍，金石可镂”的精神主要体现了（）
A.办事果断的意志品质
B.明辨是非的意志品质
C.善于约束自己的意志品质
D.勇于克服困难的意志品质
二、材料分析题
6.阅读材料，回答问题。
小李在小学时是班干部，学习成绩是全班最好的。
被推荐到重点中学后，他满怀希望准备“大干一场”，可没想到自己不仅没有被选为班干部，而且第一名也与自己无缘。
他觉得所有人都看不起自己，听见上课铃声就紧张，甚至到了不想读书的地步。
（1）小李的表现说明了什么？
（2）你会怎样帮助小李？
7．杨利伟平时在机场训练时，气温高达40摄氏度，飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像在火中烤过一样，稍有不注意，皮肤就会被烫起血泡。
到了冬季，这里寒气彻骨，冻得人手脚发麻，他却乐观地说：“作为一名飞行员，意志比技术更为重要，恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。
”为了保持良好的素质，他不抽烟、不喝酒、不吃辣椒。
一年365天，天天坚持训练，不论严冬酷暑、刮风下雨。
他能成为“中国飞天第一人”靠的不是运气。
(1)你从“中国飞天第一人”杨利伟的身上看到了哪些可贵的品质?
(2)从杨利伟的事迹中你受到了哪些启示?
【教材探密】
人的心理是在实践活动中，即在人同客观现实的相互作用中发生的。
因此，人在反映现实的时候，不仅产生对客观对象和现象的认识，也不仅对它们形成这样或那样的情绪体验，而且还有意识地实现着对客观世界的有目的的改造。
这种最终表现为行动的，积极要求改变现实的心理过程，构成心理活动的另一个重要方面，即意志过程。
意志就是人自觉地确定目的并支配其行动以实现预定目的的心理过程。
【课外撷英】
马拉松是希腊首都雅典东面的一个小镇。
公元前490年希腊与波斯在这里进行了一场激烈的战争，最后希腊人赢得了胜利。
为了把胜利的消息尽快地送到雅典，希军派了一位名为菲力比斯的战士来送信，他从马拉松一直跑到雅典。
当他跑到雅典时，已经精疲力竭，传达了胜利的消息后便力竭而死。
专家推测，这位军人在没到雅典以前，就已经处于死亡状态，意志竟产生了这样的奇迹。
后人为了纪念这位军人，设立了马拉松长跑项目，全长42.195公里。
这实际上也是意志和意志行动的一块丰碑。
第3课优良的意志品质
第一课时意志的特征
【课堂达标】
1（1）×导解：意志是否坚强不是看时间，而是看特征。
（2）×导解：意志每个人都有，但有人意志坚强，有人意志薄弱。
2.C导解：②⑤两项都放弃了该做的选择了不该做的。
③选项缺乏自立品质也不对，故选C。
3.B
4.C
5.谈迁正是经历了挫折，承受住了挫折，并勇于开拓进取，才获得了成功。
启示：我们初中生应该向谈迁学习，培养能够承受挫折、勇于开拓进取的品质。
导解：只要学生言之有理且符合题意即可。
6．（1）×导解：自制性是指善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己思想和行动的能力。
（2）√
7．A
8．C
9.D导解：①②属意志坚强的表现。
10.B
11.良好的意志品质具有自觉性、果断性、坚忍性、自制性的特征，不良的意志品质具有盲从性、动摇性、寡断性和冲动性的特征。
【课后强化】
1.A导解：②④两项把问题片面化，不正确，故选A。
2.D
3.A
4.A导解：“始于足下”就是要从小事做起。
5．D
6.（1）小李缺乏战胜挫折的勇气和信心，不能正确面对挫折。
（2）“我”会告诉小李：挫折既可激发乐观者战胜挫折的信心，也可使悲观者丧失斗志。
你要积极地面对挫折，不畏挫折，并冷静地分析自己为什么没有当选，为什么没得第一名，然后有针对性地努力。
经过努力后，即使不能达到自己的目标，也不要气馁，付出了努力后总会有收获的，而放弃的结果只能是失败。
心态调整好后，消极情绪就可能转化为战胜挫折的积极情绪。
7．(1)坚强的意志品质；乐观开朗的性格；良好的生活习惯；高度的爱国主义精神。
(2)作为中学生我们要把杨利伟那种坚强的意志品质和良好的习惯运用到学习和生活中，不断完善自我，做一个对社会、对国家有用的人才。
【迁移拓展】
（1）挖井人虽然挖了好几口井，但每次都半途而废，最终导致前功尽弃。
挖井人缺乏坚持到底的精神，所以挖不到水。
（2）这幅漫画给人的启示是：要想成就一番事业，获得成功，达到既定的目标，必须要有坚持到底的决心，坚持不懈的精神，特别是在遇到困难的时候，要用坚强的意志去克服它，做事情决不能虎头蛇尾，半途而废。
导解：该题是以漫画的形式来考查学生观察问题、分析问题的能力。
漫画类的试题具有简、新、活的特点，形式生动活泼。
我们观察漫画的标题和画面内容，可以简要了解漫画中人物的目标是要挖井，但最终没有成功。
从画面上我们看到这个挖井人挖了好几口井，但最后都没有坚持到底，半途而废了。
将从标题、画面和文字得到的信息进行综合分析后可以得出，漫画的寓意是：如果做事情不能坚持到底，最终是不会成功的，只有意志坚定，坚持不懈才能克服困难取得成功。