人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)
9.巨人的花园作者：【英国】王尔德从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
生字区。
溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆基础区。
一、看拼音，写词语。
yánɡyìyǔn xǔwéi qiánɡzēnɡtiān xùn chìfùɡài nínɡshìchāi chúyúkuài lěnɡkù二、找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）１、近义词：喧闹──（）叱责──（）凝视──（）增添──（）孤独──（）仍然──（）２、反义词：喧闹──（）冷酷──（）破损──（）三、连一连。
春天白雪一片夏天鲜果飘香巨人的花园秋天鲜花盛开冬天绿树成阴四、给下列句子加上标点。
1、他见到孩子们在花园里玩耍很生气谁允许你们到这儿来玩的都滚出去2、噢是这么回事呀巨人终于明白没有孩子的地方就没有春天五、修枝剪叶（缩句）。
１、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、孩子们在花园里愉快地游戏着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、巨人的花园又成了孩子的乐园。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、想一想，该填什么词。
专心地看叫（）视盯着一个地方看叫（）视抬头向上看叫（）视低头向下看叫（）视直直地朝前看叫（）视一、课内阅读。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊!要不是你，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。
3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣5、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？二、课外阅读。
给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他１０岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。
不久，就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。
高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想拉，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，给，永远都比拿愉快。
１、用“____”画出写“我”想的内容和语句。
２、用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是（）拿就是（）３、为什么给永远比拿愉快？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.巨人的花园（答案）作者：【英国】王尔德从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
生字区。
溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆基础区。
一、看拼音，写词语。
yánɡyìyǔn xǔwéi qiánɡzēnɡtiān xùn chì洋溢允许围墙增添训斥fùɡài nínɡshìchāi chúyúkuài lěnɡkù覆盖凝视拆除愉快冷酷二、找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）１、近义词：喧闹──（喧哗）叱责──（斥责）凝视──（注视）增添──（增加）孤独──（孤单）仍然──（依然）２、反义词：喧闹──（安静）冷酷──（热情）破损──（完好）三、连一连。
春天白雪一片夏天鲜果飘香巨人的花园秋天鲜花盛开冬天绿树成阴四、给下列句子加上标点。
1、他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”2、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
五、修枝剪叶（缩句）。
１、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
２、孩子们在花园里愉快地游戏着。
孩子们游戏着。
３、巨人的花园又成了孩子的乐园。
花园成了乐园。
六、想一想，该填什么词。
专心地看叫（注）视盯着一个地方看叫（凝）视抬头向上看叫（仰）视低头向下看叫（俯）视直直地朝前看叫（直）视一、课内阅读。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：N，用部首查字法应查冫。
3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人醒悟的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣亮堂堂胖乎乎5、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？这个小毛孩，这么大胆，还敢待在这！6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说你知道春天为什么不到你这儿来吗？7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？待人不要任性冷酷，快乐应与大家分享，自己才会得到快乐与幸福。
二、课外阅读。
给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他１０岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。
不久，就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。
高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，给，永远都比拿愉快。
１、用“____”画出写“我”想的内容和语句。
２、用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是（奉献）拿就是（索取）３、为什么给永远比拿愉快？因为拿只享受自己的快乐。
(完整)人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)
9.巨人的花园作者：【英国】王尔德从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
新部编人教版四年级上册语文阅读理解同步练习及答案
新部编人教版四年级上册语文阅读理解同步练习及答案一、阅读理解《巨人的花园》不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1．从文中找出下列词语的反义词。
热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________ 3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________ 4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________二、阅读理解,完成练习。
买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。
站在店门前，然后便（底低）头算账。
（）请问小狗多少钱一只（）一个细声细气的声音在问（）老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"一百块钱一只。
”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。
四年级语文《巨人的花园》同步练习
四年级语文《巨人的花园》同步练习四年级语文《巨人的花园》同步练习四年级语文《巨人的花园》同步练习1一、看拼音写词语：yánɡ yìxuān nàolěnɡ kù zēnɡ tiānxùn chìliǎn jiá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词：允（）拆（）喧（）添（）训（）充（）折（）渲（）舔（）驯（）三、将下面的词语用线连接起来：鲜花呼啸刺骨的阳光树叶凋谢明媚的寒风冰雪飘落宽大的花园北风覆盖漂亮的脸颊四、读懂课文后再填空：1．巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。
巨人回来前：巨人回来后：2．从这篇童话中我懂得了五、读课文第8自然段写小男孩的句子，边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？然后写下来。
六、本文作者王永德（1854-1900），他是英国著名的`作家、诗人、剧作家，被誉为“才子和戏剧家”，你还知道他写的哪些作品？四年级语文《巨人的花园》同步练习2一、看拼音，写词语。
yánɡ yìyǔn xǔwéi qiánɡzēnɡ tiānxùn chìfù ɡàinínɡ shìchāi chúyú kuàilěnɡ kù二、写出与加点词语意思相近的词。
1、孩子们的欢笑使花园增添了春意。
（）2、巨大的花园里仍然是冬天。
（）3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（）4、巨人被喧闹声吵醒了。
（）三、连一连。
春天白雪一片夏天鲜果飘香秋天鲜花盛开冬天绿树成阴四、按要求写词语。
1、写出两个带“星”字的四字词语。
例：披星戴月2、写出两个和秋天有关的四字词语。
例：秋风送爽五、选词填空。
印象影响反映反应1、南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的（）。
新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册同步训练 巨人的花园试题及答案
第三单元9 巨人的花园A 级 基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)一、我会写。
(16分)答案：溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝二、比一比，再组词。
⎩⎨⎧)()(溢益 ⎩⎨⎧)()(凝疑 ⎩⎨⎧)()(辣束 ⎩⎨⎧)()(酷告 答案：⎩⎨⎧洋溢益处⎩⎨⎧凝视怀疑⎩⎨⎧辣子一束⎩⎨⎧冷酷告诉三、我会组更多的词语。
(12分)拆：( ) ( ) ( ) ( )辣：( ) ( ) ( ) ( )答案：拆信 拆扦 拆散 拆除 麻辣 毒辣 辣椒 辣子四、写好钢笔字。
(6分)这些字都是______________结构的字。
写这些字时要注意左窄右宽！B 级 重点难点过关 (时间30分钟，满分50分)一、我会连(8分)能恰当搭配的词语才能连啊!欢乐的 鲜花漫长的 寒风美丽的 笑声刺骨的 严冬 答案：二、我会填(按课文内容填空)。
(10分)1．那里，春天______________，夏天______________，秋天______________，冬天______________。
2．他不禁抱住了那个孩子：“______________!______________！______________！”3．巨人生活在______________的花园和______________中间，感到______________。
答案：1．鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪—片2．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你3．漂亮孩子们无比的幸福三、我知道。
(14分)学了这个童话故事，我知道了______________。
从中我悟出一个道理：______________。
答案：任性、冷酷的心换来的是寒冬；善良、宽容的心带来的是春天快乐应当和大家分享四、阅读乐园。
(19分)德国大诗人歌德从小就喜欢听故事，他的母亲就每天讲一段故事。
母亲的讲话就像报纸上连载的小说那样，每讲到关键的地方，就“且听下回分解”，以后的故事情节由歌德自己去想象。
人教新课标四年级上册《第9课_巨人的花园》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第9课巨人的花园》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 根据课文内容填空。
（1）花园里常年yánɡ yì________着孩子们欢乐的笑声。
（2）赶走孩子们后，巨人在花园周围砌起了wéi qiánɡ________。
（3）孩子们的欢声笑语使花园zēnɡ tiān________了春意。
（4）孩子们听到了可怕的chì zé________，纷纷逃窜。
（5）唤来寒冬的，是我那颗任性lěnɡ kù________的心啊！2. 给加点字选择正确读音，画“√”。
（1）巨人拆除了花园里“禁（jīn jìn）止入内”的牌子。
（2）谁允（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！（3）巨人的恐吓（xià hè）把孩子吓坏了。
（4）巨人的花园里仍（rēnɡ rénɡ）然是冬天。
3. 按要求写句子。
（1）巨人被喧闹声吵醒了。
（改成“把”字句）________（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）________（3）我喜欢冬天。
（扩句）________（4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
（用关联词语改写，意思不变）________（5）没有孩子的地方就没有春天。
（改成反问句）________。
4. 我知道下列句子属于哪种类型。
感叹句反问句疑问句祈使句（1）他是个什么样的人？________（2）禁止入内！________（3）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！________（4）难道你不知道吗？________。
5. 课外阅读。
给，永远比拿愉快有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。
他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望他。
儿子在他住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
部编人教版四年级语文上册理解阅读专项训练及答案
部编人教版四年级语文上册理解阅读专项训练及答案巨人的花园》不久，北风呼啸，XXX来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1．从文中找出下列词语的反义词。
热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的研究，你能说说章话故事有什么特点吗?___________________________________________________ _________________二、阅读理解蜡烛里的秘密①我是前段时间来到石板镇的。
小镇老是停电，得准备蜡烛。
②我一连找了三家杂货铺，店主都一样告诉我：“没有。
”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。
店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。
”这让我更奇怪了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？④于是，我顺着石板街一直走。
走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。
付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。
四年级上册9 巨人的花园 习题附答案(人教版) (2)
人教版四年级语文上册《巨人的花园》练习题一、我能把字写漂亮洋允墙牌添酷训覆辣愉拆凝二、找朋友漂亮的寒风快乐地训斥欢乐的严冬尽情地游戏刺骨的笑声大声地渡过漫长的花园孤独地玩耍三、我能照样子把下的词语补充完整鲜花（盛开）狂风（）绿树（）冰雪（）洋溢（）增添（）四、家长听写词语鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香白雪一片愉快拆除洋溢允许围墙告示牌呼啸裹着瑟瑟喧闹脸颊破损训斥凋谢覆盖叱责火辣辣绽出冷酷五、辨字组词牌（）舔（）折（）吮（）碑（）添（）拆（）允（）愉（）酷（）喧（）唤（）偷（）浩（）宣（）换（）六、找出下列没有错别字的一项（）。
A．侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂B．乐不可只羞愧游戏妙不可言C．七零八落栖息呼啸悦耳动听D．不知所错咆哮陶临讳者重罚七、写出下列词语的近义词或反义词１、近义词：喧闹──（）凝视──（）２、反义词：喧闹──（）破损──（）八、根据下列各句意思写出相应的词语1、形容轻快地跳舞。
（）2、由着自己的性子，任意。
（）3、形容快乐到了极点。
（）4、在一个地方来回地走。
（）九、按原文填空春天（终于）来了，村子里（又）开出（美丽的鲜花），不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里（仍然是冬天），天天（狂风大作），（雪花飞舞）。
十、修改病句１、我认真了各科作业和语文作业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、全校师生和老师都参加了植树活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、从下面句子中不恰当的词改过来１、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。
（）２、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。
（）３、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
（）４、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。
（）十二、缩句巨人孤独地度过了漫长的严冬。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿孩子们在花园里愉快地游戏着。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习(小学语文-有答案)
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习填空题1. 给划线的字选择正确的读音①巨人拆除花园里“________（jīn jìn）止入内”的牌子。
②谁________（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！③巨人的恐________（xià hè）把孩子吓坏了。
2. 补充词语。
鲜花________ 绿树________鲜果________ 狂风________瑟瑟________ 纷纷________草翠________ 树叶________3. 比一比，再组词。
溢________ 拆________ 复________ 凝________益________ 折________ 覆________ 疑________语言表达按要求写句子。
（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）（2）巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）（3）孩子们感到无比的欢乐。
（改为反问句）现代文阅读阅读短文，回答问题。
废墟上的鲜花偶尔从一本旧书里，看见一页昔日夹进去的小纸片。
那是一篇小小的对话录，有这样一则美的随想——第二次世界大战刚刚结束的时候，人间到处一片废墟。
有两个美国人去访问一家住在地下室内的德国居民。
离开那里以后，两人在路上谈起了观感。
甲问道：你看他们能重建家园吗？乙说：一定能。
乙反问道：你看到他们在黑暗的地下室的桌上放着什么了吗？甲说：一瓶鲜花。
乙于是说道：任何一个民族，处在这样困苦灾难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能够在这片废墟上重建家园。
说得多好哇！半个多世纪后的今天，当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已。
我仿佛正面对着一束开放在黑暗而潮湿的地下室里充溢着芳菲的鲜花。
它们是蔷薇呢，还是雏菊，这都无关紧要。
重要的是，它们预示着希望、自由和平安！就在这静谧而寒冷的南方的冬夜，在一盏闪着朦胧的橘红色的光芒的八瓦台灯下，我把这篇小小的对话录夹进了心爱的书中。
语文人教版四年级上·课时训练·9 巨人的花园(含答案)
五 ㊁精彩赏析阁 ㊂
重点难点 , 一网打尽 ㊂
写词语 ㊂ 2 . 读拼音 ,
㊂ 睛想告诉巨人 没有孩子的地方就没有春 . 巨 人 终 于 明 白, ) 着一层厚厚 3 是我那颗任性 ㊁ 冷酷的心啊 ! 2 . 唤来寒冬的 , ㊂( ) 天 用加点的词语写句子 的雪 , 孩 子 们 在 雪 地 里 奔 跑 着, 到处 y á n ì gy ㊂这句话的意 任性 的意思是 ( ) 着欢乐的笑声 ㊂ 思是 并用它再写一 ( ) ( ) ( )4 . 在括号内填上恰当的关联词 , 挂在 q 上的那块广告 p 2 i á n á i g ㊂ 个句子 ㊂ ( ) 不知什么时候被 c 了㊂ h ā id i à o 六 ㊁小小练笔场 ㊂ ( ) 孩 子 们 听 到 可 怕 的 训 斥 声, 二 ㊁词语游艺厅 ㊂ 读了这个故事 , 你以后打算怎么做 ? ( ) 纷纷逃窜 ㊂ 1 . 用线把能搭配的词语连起来 ㊂ ( ) ( 下雪了 , 大地上f 1 ùg à i 鲜花 绿树 鲜果 北风 呼啸 盛开 成阴 飘香 漫长的 漂亮的 欢乐的 明媚的 花园 阳光 笑声 严冬 四 ㊁课文回眸室 ㊂ 些童话作家 : ㊁
一跃 , 你青蛙 都 得 跳 半 天 食言 ㊂
虎想了想说 : 我 的 本 领 谁 不 知 道 , 我只要轻轻
比老 虎 跳 得 远 ㊂ 老 虎 看 到 自 己 输 了 , 很不服 青蛙马上乘机逃走了 ㊂ ② 聪明的青蛙 气, 还是 要 扑 过 去 抓 青 蛙 来 填 肚 子 , 但聪明的 )
跳到老虎 的 背 上 , 再 从 老 虎 的 背 上 一 跃, 结果
㊂ ㊁
9 巨人的花园
不夯实基础 , 难建成高楼 ㊂
雪花 (
漂亮的 花 园 里 , 春天 , 秋天
2021年部编人教版四年级上册语文短文阅读及答案(完美版)
2021年部编人教版四年级上册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读理解《巨人的花园》不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1．从文中找出下列词语的反义词。
热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________ 3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________ 4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________二、阅读短文。
神奇的克隆《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。
这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
许多植物先天就有克隆的本领。
例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。
一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。