电动吸尘黑板擦
《全自动无尘黑板擦》课件
长时间不使用时，将黑板擦存 放在干燥处，以防内部电路受
潮。
06
常见问题及解决方案
常见问题一及解决方案
常见问题：黑板擦无法启动
解决方案：检查电源是否已接通，确保电池已正确安装或插头已插入电 源插座
常见问题：擦除不干净
常见问题一及解决方案
解决方案：检查黑板擦的清洁程度，如有需要，请清洗或更换擦布 常见问题：噪音过大
黑板擦内部设有感应器，能够自动检测黑板擦边缘，实现自动擦除，提高擦除效率 。
无尘原理
擦除头材质透气性好，能够吸附并锁住粉尘，避 免粉尘飞扬。
黑板擦内部设有集尘装置，能够收集擦除过程中 产生的粉尘，避免粉尘散播。
集尘装置定期清理，将收集的粉尘倒出，保持黑 板擦内部清洁。
环保原理
01
黑板擦采用可充电电池供电，无须使用传统能源，减少碳排放 。
品牌竞争
市场上全自动无尘黑板擦品牌众多，品牌之间的竞争主要表现在产品质量、售后 服务等方面。
未来趋势
技术创新
未来全自动无尘黑板擦的技术将 不断升级，如提高擦除效率、降 低噪音和能耗等方面的技术创新
。
定制化服务
针对不同学校和机构的需求，提供 定制化的全自动无尘黑板擦，满足 个性化需求。
环保意识增强
随着环保意识的提高，全自动无尘 黑板擦的市场需求将进一步扩大。
05
使用说明
使用方法
打开黑板擦
按下开关按钮，启动黑 板擦。
调整速度
根据需要，通过调节旋 钮控制黑板擦的擦拭速
度。
清洁黑板
将黑板擦放置在黑板上 ，轻轻按压，使其与黑 板紧密贴合，自动擦拭
黑板。
关闭黑板擦
完成擦拭后，关闭开关 按钮，停止擦拭。
吸尘黑板擦 彻底告别粉笔灰
教室粉尘污染是师生健康的杀手，是长期以来困扰师生健康的顽症之一。
粉笔尘进入人体后，对肺、上呼吸道、眼睛、耳、皮肤等都有不同程度的影响。
有关部门统计显示，我国中小学教师约有60%患有咽喉炎、肺炎等职业病；在校师生患呼吸道疾病的比例也高于一般人群。
吸尘黑板擦将极大改善教室内外的清洁卫生和空气质量，有效解决广大师生吸食粉尘的问题。
产品依据空气动力学设计的涡流滞尘过滤结构，可自动吸收外溢的粉尘且方便清洁。
一、产品特点
1、在揩擦黑板的同时能吸进95%以上的粉尘，有效地避免了环境污染。
2、揩擦面采用高级纯羊毛毡（4条），经久耐用，揩擦效果显著，且容易更换。
3、外壳采用ABS工程塑料制成，牢固耐用不易摔破。
4、揩擦、吸尘双重功能同时确保显著效果。
5、可更换的刷棉体，配套专用充电器和充电电池，降低了使用成本。
6、外观时尚，手感舒适。
7、低噪音（0.50米内的测量值：负载转动噪音低于60分贝，空载转动噪音低于32分贝。
二、市场情况
产品适用于各类学校、部队、企事业单位，可揩擦金属黑板、玻璃黑板、水泥黑板及木质黑板等各种光整平面。
目前产品在北京、四川、河北、湖北等地有售。
以河北某经销点为例，每月可销售2000-5000个。
三、经销条件及效益分析
前期投资6500元，首批进货480个，进货价为13元/个。
建议市场零售价50元/个，销售480个可获毛利18000元左右。
吸尘黑板擦使得广大师生彻底告别了吃“粉笔灰”的历史。
黑板擦
1，无法控制的粉笔灰尘的污染;2不能让黑板擦干净;3，不能被清除的粉笔灰尘的的橡皮擦发层。
因此，我们改造客观存在的缺点，对环境的实践，发展的环境友好型产品，投资巨大的环保事业。
二，吸尘黑板擦开发和使用价值使用真空吸尘器的原则，安装一个小型电动充气泵，擦吸尘黑板粉笔灰尘橡皮外壳内泵入，粉笔粉尘污染的控制。
其环保效益体现在：1，不要干电池，电源适配器，显着节省成本的电池和电池回收的费用。
2，在清洗的橡皮擦羊毛层是由羊毛制成，并充分利用可再生资源，避免资源浪费。
3，大大的粉笔灰尘的污染控制，为我们教师的健康护理，也是为了保护我们的学生，也是为了保护我们可爱的环境。
4，擦拭擦拭超过传统的黑板干净，清晰。
真空黑板上经历了两代人的研究和开发。
第一代真空橡皮是刚刚研制后，第一批生产阶段，因此，在功能，功耗等方面的缺陷。
这项研究的第一代产品的缺陷如下：（一）橡皮擦絮垫材料是化学纤维，密实的羊毛层抹棉絮黑板，摩擦是不容易出现打滑，导致擦不净的棉絮粉笔坏清楚，这不是一个很好的控制粉尘污染。
（二）真空孔6排，每排2过小穿孔的原因可以被吸进灰尘，并没有发挥其真正的作用。
（C）是没有权力的一个小型的空气泵的吸入大大逊色于它的使用价值。
总结的第一代改进技术的经验和不足，结合市场需求，研究的基础上，第二代的第二代新产品。
这项研究，重大技术改进如下：（一）棉絮重大变化。
第二代产品，如羊毛，柔软性，吸附性强，毛层，鞋刷安排集群的擦板，黑板擦清洁，更使灰尘不沾毛层，这完全是一种革命的原材料，充分利用可再生资源，避免资源的浪费。
（二）每行的真空穿孔增加，增加的空间和机会上的灰尘被吸进内壳，这是一个很大的进步。
（c）增加的抽水机的功率，更大的吸更好的经验教训灰尘，真实地反映了在使用中的价值，并为环保做贡献。
总之，开发的第二代产品比第一代更合理，比第一代更轻更美丽的第二代产品的外观是比较科学的。
使用和普及清洁橡皮擦值大于传统的黑板擦，吸尘黑板擦的价值和作用，必须正确使用和适当的保存完好的。
改进型黑板擦(自动除尘)
项目主要内容
• 传统的吸尘黑板擦只是将吸尘器与普通黑 板擦结合，吸尘还是以粉尘状存在，吸尘 效果并不好。并且大部分要加外接电源， 比较笨重。所以决定发明喷水式外加小风 机式烘干。同时针对烘干较慢的情况，适 量调配一种酒精水混合物。从而达到快速 风干效果。
项目内容简介
• 通过喷水装置初步喷水使粉笔字达到溶解， 再次经过滚刷清扫，此时位于滚刷上侧有 一收集卡盒可以收集水粉笔灰尘（由于喷 水导致粉笔灰糊状物），再次喷洗清除痕 迹，最后风干。因为硬件是“烘干装置+喷 水装置+喷水刷子装置+喷水装置+烘干装置” 组合。软件通过单片机实现智能控制，且 可以实现不同装置先后工作。以实现预期 效果。所以可以任何方向可控清洗。
长春工业大学
改进型黑板擦（自动除尘）
项目来源
• 现在大部分教学使用的黑 板擦还是传统的黑板擦， 除尘效果不好，很多老师 由于粉笔灰的吸入量过多， 导致口腔疾病和呼吸道疾 病，进而导致身体状况不 好，影响教师的身体健康， 黑板擦除尘效果不好，影 响学生的观看效果，致使 授课的效果不理想，所以 我们小组决定开发一款能 够吸取黑板粉笔灰尘的黑 板擦。
项目可行性分析
• 人员：项目参与人员均以优异成绩完成工程实践，电工电子实 习，并参加过校级金点子大赛。并且部分成员参加过工厂实习， 具有一定的实践经验和动手能力。 • 场地：工程训练中心工程实训基地，电工电子实训基地，创新 基地可以满足项目研发的场地需要。 • 仪器设备条件：项目所需的安装，调试设备齐全，能够满足项 目需求。 • 前期研究：1．与本项目有关的研究积累和已取得的成绩 • 单片机控制芯片有开发基础 • 2．已具备的条件、尚缺少的条件及解决方法 • 对相关内容已进行过研究，并对可能存在的 问题已有解决方案，需制作实物来验证这些方案的正确性。
电动无尘黑板擦
使用方法
果展示
产品 效果
设计原理
电动黑板擦主要克服目前的黑板擦效率低，粉尘飞扬等弊端。 使用它可使师生轻松方便地将粉笔字擦干净，且不会产生令人 生厌的粉笔灰，极大地改变了教室内外的清洁卫生，有益师生 的身体健康且给他们创造了一个优良的教学环境。 它的外部设有外壳后部设有出风口外壳内后部设有电动机，其 转子上设有涡轮式风扇，转子前端设有毛刷，毛刷后部设有粉 尘隔离罩下方设有过滤器。接通电源，电动机转动，带动毛刷 和风扇一起转动，将毛刷接触黑板将字迹擦掉，所产生的粉尘 在隔离罩和风扇所产生向后吹的风的共同作用下，向后移动， 在过滤器内被过滤掉，在出风口排出清静空气。
电动无尘黑板擦
黑板擦简述
粉末危害
根据国家有关报告1993年统计资料显示：我国的 师生每年因上课吸入的粉笔灰约200克/人，患呼 吸道、肺部疾病、癌症的约20%/年。由此可见， 粉笔灰对师生的健康危害是多么大。同时飞扬的粉 笔灰对师生的个人卫生污染非常大，如飞扬的粉笔 灰使师生的衣领、袖口、头发、身上都离不开它那 烦人的阴影！
大学生创意大赛计划书——全自动吸尘黑板擦
大学生创意大赛计划书
如图：
二、创新点
社会环境分析：现在常用黑板擦存在很多不足，比如普通黑板擦的效率低下，且往往不能很好的把黑板擦干净，而且普通黑板擦的使用往往会造成大量的粉尘，对老师，前排同学的健康造成不良的影响。
如今学生压力大，时间紧，能够主动去擦黑板的人并不是很多。
所以该产品的出现顺应了社会的需求，其适用于小学，高中，大学各层次学校，各单位，公司，企业，培训机构，市场广泛，可置身于任何教学环境，可自动擦净黑板，减轻教师教学负担，提高教学效率。
1.传统黑板擦：价格便宜，在目前的中小学校中大量使用，占据了市场的70%
2．滚动式环保黑板：价格较高，在一些县市级中小学校中较多使用，占据了市场的10% 3．吸灰黑板擦：价格适中，在一些县市级中小学校中较多使用，占据了市场的10%
竞争优势：新型多功能黑板擦本身的优越性能；对其广大的师生具有超强的优越性能。
三、可行性分析
3.1价值主张
当前，尽管多媒体为代表的现代化教育工具已经普遍走进课堂，但是在数学、物理等需要讲解与论证的课程中，传统的黑板依然不可或缺。
然而，传统黑板需要手动擦拭，这无疑增加了教师不必要的劳动，同时粉笔灰尘会对教师和学生的身体健康造成伤害。
鉴于此，我们创新设计了一种自动擦拭和吸尘的黑板擦，该黑板擦实现了自动擦拭和自动吸收粉笔灰尘，减轻了。
新型太阳能无尘黑板擦
年第期资助项目：2015年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号201510448012)。
新型太阳能无尘黑板擦德州学院机电工程学院李鑫鑫朱占收刘自成李博文刘福民1前言传统黑板擦在擦黑板的时候会扬起粉尘，粉尘会损害人体的呼吸系统。
为了老师同学们的身体健康安全，还有教室卫生，我们设计出了一款可以吸收粉笔粉尘的新型太阳能无尘黑板擦，利用它可以有效除尘，它利用太阳能电池板将太阳能转换成电能为整个板擦供电，同时内部装有电池存储电能。
新型黑板擦极大地革除了传统黑板擦的弊病，因为它的构造简单、成本较低，极大地节省了人力物力财力。
2主要组成及功能2.1板擦组成部分板擦由外部外壳和内部核心组件组成，外部盒盖主要为太阳能板，下面主要是毛刷板擦、吸铁石和辅助转向轮。
内部中央装有电机，由电机带动装有风扇的转子，风扇由隔离罩保护，转子后方是核心单片机，单片机旁边是电机和电池，在板擦的后方有一个小型挤压器，用来挤压吸入的粉尘成为新的粉笔。
在风扇的旁边装有一个小水袋吸收多余的粉尘，同时尾部出口装有过滤网，防止粉尘飞扬。
2.2电源动力系统太阳能板吸收的能量转化为电能，储存在电池中，通过变压器变压使其输出为稳定的5V电流给单片机，带动单片机正常运转。
通过单片机控制板擦内电机的运转，使其正常工作。
黑板檫的电源充电方式有两种,既可以用220V家用电源对其进行充电,也可以使用太阳能板将光能转化为电能储存在电池当中。
在板擦不需要工作的时候,只需将该太阳能黑板擦放在有阳光照到的地方,太阳能板将自动将太阳能转换为电能储存在电池中，极大节省了人力和能源，充满电可以使用3至4天。
图1电源控制系统1清洁刷；2减速电机；3控制器；4丝杆；5密封箱；6轴承；7电池板；8滑轮图2产品结构图3小结该新型黑板擦的设计，解决了传统板擦不能解决的问题，而且由单片机控制，工作效率高。
因为板擦设计较简单，制作成本相对较低，而且它的无尘化处理给老师学生带来一个舒适健康的学习环境，还能实现粉尘的二次利用，拥有广阔的开发前景。
黑板擦吸尘应用的物理原理
黑板擦吸尘应用的物理原理1. 简介黑板擦吸尘是一种常见的清理黑板灰尘的工具，其使用了一种特殊的物理原理来有效地清除黑板上的粉尘、粉末和其他细小杂质。
本文将介绍黑板擦吸尘应用的物理原理，并解释为什么黑板擦能够吸附、收集和清除黑板上的灰尘。
2. 物理原理黑板擦吸尘的物理原理主要涉及两个现象：静电和物质吸附。
2.1 静电现象静电是指由于电荷分布不均，物体之间产生的一种电现象。
黑板擦通常由橡皮或类似材料制成，而这些材料具有较好的绝缘性能，能够储存和产生静电。
当黑板擦与黑板表面接触时，由于两者之间存在电荷的分布不平衡，就会发生静电现象。
2.2 物质吸附现象物质吸附是指物质与另一物质之间相互作用以吸附在一起的过程。
黑板擦上的灰尘和细小杂质通常会沾附在黑板表面，这是因为黑板表面具有一定的粗糙度，使得灰尘和细小杂质能够在其上停留，而不是从黑板上滑落。
3. 工作原理基于上述的物理原理，黑板擦吸尘的工作过程可以概括如下：3.1 静电吸附当黑板擦与黑板表面接触时，由于静电现象的存在，黑板擦会带有一定的静电荷，而黑板表面也会带有另一种带电情况。
根据物质的相异性原则，带有相反电荷的物质会相互吸引。
所以，黑板擦的静电荷会吸引黑板表面的灰尘和细小杂质，使其粘附在黑板擦上。
3.2 物质吸附除了静电吸附之外，黑板擦的表面通常具有一定的粗糙度，这使得黑板擦能够更好地捕捉和收集黑板上的灰尘。
当黑板擦在黑板上擦拭时，黑板擦的表面会与黑板表面接触，灰尘和细小杂质会因表面粗糙度的存在而附着在黑板擦上，进而被黑板擦带离黑板表面。
4. 优点和应用黑板擦吸尘应用的物理原理使其具有以下优点：•环保：黑板擦吸尘不需要使用化学清洁剂或水，能够减少对环境的污染。
•高效：黑板擦吸尘能够迅速清除黑板上的灰尘和粉末，保持黑板表面的整洁。
•经济：黑板擦吸尘是一种低成本的清洁方法，黑板擦本身耐用且易于替换。
由于黑板擦吸尘的高效和便捷性，其广泛应用于学校、办公室和其他需要使用黑板的场所。
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巴蜀中学吸尘器黑板檫研究性学习
●引：在我国，一般的学校里都是使用的传统的黑板擦，在使用时都会产生大量的灰尘，
对教学环境产生了严重的污染，也极大地影响了老师和学生的健康。
●创意点：
在老师和同学上课时，擦黑板成为我们之间的一个大难题，擦黑板不仅浪费我们的上课时间，还影响老师的上课情绪，而且粉笔末也成为大家憎恨的东西，既污染环境又影响健康的身体。
此创意是设计一个封闭式长方体固定在黑板上，长、高与黑板一样长、高；宽约五厘米。
里面有两个宽约二厘米，高与黑板一样高的黑板擦，一个摇动杆用于制动黑板擦擦黑板，还有一个小的吸尘器用于吸粉笔末，这样黑板既能擦干净，粉笔末既能回收。
至于封闭性可用泡沫加严；吸取的粉笔末要有人及时清理掉。
●普通黑板檫的弊端：粉笔，是传播文化的工具，也是戕害身体的毒品。
多少灵魂的工程
师因为反反复复的粉尘污染、吸进气管而罹患痼疾，过早离开了讲台。
虽然国家一直用补贴金来弥补这种职业病对教师的危害，但生命是难以用金钱去补偿的。
坐在前排的学生，同样受到粉尘的威胁。
这是科学界长期无法攻克的难关。
从所谓无尘粉笔、微尘粉笔到新型黑板的研制，无不渗透着一种深深的人文关怀和无奈……。
用粉笔书写板书，是将石膏粉末涂在黑板上。
擦拭黑板时，石膏粉尘（粉笔灰）在空气中短暂飘扬后坠落在黑板附近的物面和地上。
其颗粒较大，多在100微米以上，较重，落下较快，在空中飘浮时间短。
据劳动卫生有关资料，生产、生活环境空气中的粉尘微粒，直径在10——20微米以上者，经鼻孔吸进时多数被鼻毛、鼻、咽、喉部阻挡，附着在粘膜小气道及肺泡。
由上课写字、擦黑板时带来的“粉笔综合征”已成为广大学生、老师的头号健康隐患。
一个学生从上小学到读完大学至少需要15年时间，而身体处在生长发育黄金时期的这15年，却要不可避免地遭受粉笔尘灰的侵袭。
一个教师从站上讲台到退休需要工作40年左右的时间，而这40年大半时间要在粉笔尘灰中度过，所受的危害也是可想而知的。
根据国家有关报告1993年统计资料显示：我国的师生每年因上课吸入的粉笔灰约200克/人，患呼吸道、肺部疾病、癌症的约20%/年。
粉笔尘的危害并非只是教师的事，而是全社会每个家庭，每个人都会面临的危害，粉笔尘的危害关系到全人类的健康与进步。
消除粉笔尘对环境的污染和对师生健康的危害是全社会、全人类共同的责任与义务，是关系到环境可持续发展和人类健康进步的重大问题。
在这样的背景下，一种多功能吸尘黑板擦的研制和推广成为迫切的需要。
●资料电动吸尘黑板擦介绍：该电动黑板擦吸尘器由外壳、清灰装置、过滤袋总成、气流
分布装置、连接风管、引风机、风机电机、排气管、电源开关组成。
清灰装置、过滤袋总成及气流分布装置支承于外壳的内凸台上，引风机与风机电机支承于外壳的底部，连
接风管连接引风机的出风口与气流分布装置的进风口，排气管与电源开关安装在外壳的侧壁上。
本文所述电动黑板擦吸尘器具有重力沉降与气流过滤双重收尘机制、收尘效率高、结构简单、清灰方便、成本低、可靠性高等特点。
关键词：吸尘器黑板擦过滤粉尘随着现代工业的发展和人们生活水平的逐步提高，吸尘器已经在工业部门、教育场所及家庭，卜活中得到普遍应用。
电动黑板擦吸尘器为真空吸尘器的一类。
真空吸尘器是利用高速风扇在强力抽吸时所造成的负压，把粉尘清除掉的一种电器
●小组研究学习时间表格：
项目时间表
前期
11.07.01~11.08.00 筹备方案。
11.08.01~11.08.10 资料收集。
11.08.11~11.08.20 技术收集，针对制定的模型方案。
、
中期
11.08.30~11.09.10设计发明，小组成员合作讨论进展。
11.09.11~11.09.20 小组成员对成果设计进行分析，完成后期工作。
后期
11.09.20~11.10.00 活动总结、汇报材料的整理与完善，成果的提交，交往学校
已经老师处。
●研究过程出现的问题：技术问题，材料问题，成本问题
1、因为擦黑板过程中会产生风，而粉笔灰很轻，因此需要在粉笔灰中加入一些密度较大的物质，使粉笔灰往下落，减少飘散到空气中。
2、吸力难以控制，可能导致黑板擦拭不干净且以我们高中生现在的能力，有一定的难度
3、成本相比过高。
4、外壳一般为塑料，容易摔坏
●市面上一些吸尘黑板檫的设计图（外部）：
通过小组讨论构思对模型的改造建议收集：
1 连接更牢固
模型的各零件之间要连接牢固。
首先，这个装置的零件较多，重量较大，各零件之间不牢固的话，很容易导致装置无法正常运行；其次，这个装置较多用于学校教室，课间，同学之间难免打打闹闹，容易与装置接触，如果不够牢固，那么装置就报销了。
2 重量减轻
省中的黑板是上下可调节的，如果装置太重，就会把黑板往下拖，无法上下调节。
若是无法上下调节的黑板，太大的负担也可能对黑板造成损害，甚至是安全隐患。
另外，较轻
的重量可以使装置便于拆卸安装。
3 结构更简单
简单的结构可以使装置便于使用，也能使装置重量减少、外表美观，要优化结构，就要运用所学的知识，合理的设计装置，还要科学合理地利用材料，降低成本。
4节能环保高效
好的装置不仅要方便使用，还要节能环保，能使资源的利用率最大化，要做到这样，就要优化结构，在最少的次数内能将黑板擦干净，还要节水、节电。
5 外形美观
功能强大不是一个产品的全部，外观也很重要。
因为装置较多用于学校教室，所以装置就要融入教室的环境，过于粗糙的外观会影响一个教室的和谐，因此，装置的外观虽不要
求华丽，但一定要融入环境。
●小组研究目标：我们的目标是希望通过我们现在及今后的努力设计能够发明出更具有实
效性的发明，更加的环保更加的美观，还学校一个美丽的环境，让更多的发明能够使学校的环境加以改善，改善成本高等缺点。
●小组研究感想：
作为一个小组的组成部份，我深刻地体会到小组的整体性与个人独特个性之间的协调，在小组中我感觉到了小组所特有的整体性、集体性、团结性，深深地融入了这个集体中，为这同一个目标奋斗！我们始终以小组利益为重，作为个体，我努力寻求最佳的方案，我认为最重要的就是团结，团结就是力量。
创新的道路不是那么平坦，困窘的处境可能屡屡相逢，人生总要经受磨砺，而我们不畏任何困难和险阻，我们之中的每个人，每时每秒都不是一个人在战斗！我相信我的同伴们，因为我们越磨砺，就越光芒！
巴蜀中学吸尘黑板檫研究小组成员：
李哲庄荻蔡昊男代卓航成沁阳
合作完成本研究小组。