(优选)移多补少一年级课件
合集下载
移多补少(一年级)课件
移多少(一年)件
•程 •程
01
课程目标
掌握移多补少的方法
培养解决问题的能力
通过本课程，学生将学会如何通过移 动多的一份来补足少的一份，从而掌 握移多补少的基本方法。
本课程将通过实际问题的解决，让学 生学会如何运用所学知识解决生活中 的问题，提高解决问题的能力。
培养数学思维能力
通过解决移多补少的问题，学生将学 会如何运用数学思维进行逻辑推理和 问题解决，提高数学思维能力。
适用人群
一年级学生
本课程针对的是一年级的学生，内容 难度适中，适合一年级学生的认知水 平。
对数学感兴趣的学生
本课程涉及到数学思维和解决问题的 方法，因此适合对数学感兴趣的学 Nhomakorabea 进行学习。
课程安排
课程时长
本课程时长为8周，每周安排2次 课程，共计16次课程。
课程内容
本课程将分为三个阶段进行，第 一阶段是基础知识的讲解，第二 阶段是问题的分析和解决，第三
加法、减法、乘法、除法 等基本算术运算的练习题， 帮助学生掌握基本概念和 计算方法。
数字认知
通过数字卡片、数轴等工 具，帮助学生认识数字的 概念和大小关系。
图形与空间感知
通过简单的图形辨识和空 间关系判断，培养学生的 空间感知能力。
进阶练习
速算练习
通过速算游戏、口算训练 等方式，提高学生的计算 速度和准确性。
阶段是综合练习和总结。
教学方式
本课程采用线上授课的方式进行， 学生可以通过电脑或手机进行学 习。同时，课程还提供了丰富的 练习题和作业，帮助学生巩固所 学知识。
02
移多少的基本概念
什么是移多补少
01
移多补少是一种基本的数学思想， 指的是将数量多的部分与数量少 的部分进行等量的转移，使得两 部分数量相等。
•程 •程
01
课程目标
掌握移多补少的方法
培养解决问题的能力
通过本课程，学生将学会如何通过移 动多的一份来补足少的一份，从而掌 握移多补少的基本方法。
本课程将通过实际问题的解决，让学 生学会如何运用所学知识解决生活中 的问题，提高解决问题的能力。
培养数学思维能力
通过解决移多补少的问题，学生将学 会如何运用数学思维进行逻辑推理和 问题解决，提高数学思维能力。
适用人群
一年级学生
本课程针对的是一年级的学生，内容 难度适中，适合一年级学生的认知水 平。
对数学感兴趣的学生
本课程涉及到数学思维和解决问题的 方法，因此适合对数学感兴趣的学 Nhomakorabea 进行学习。
课程安排
课程时长
本课程时长为8周，每周安排2次 课程，共计16次课程。
课程内容
本课程将分为三个阶段进行，第 一阶段是基础知识的讲解，第二 阶段是问题的分析和解决，第三
加法、减法、乘法、除法 等基本算术运算的练习题， 帮助学生掌握基本概念和 计算方法。
数字认知
通过数字卡片、数轴等工 具，帮助学生认识数字的 概念和大小关系。
图形与空间感知
通过简单的图形辨识和空 间关系判断，培养学生的 空间感知能力。
进阶练习
速算练习
通过速算游戏、口算训练 等方式，提高学生的计算 速度和准确性。
阶段是综合练习和总结。
教学方式
本课程采用线上授课的方式进行， 学生可以通过电脑或手机进行学 习。同时，课程还提供了丰富的 练习题和作业，帮助学生巩固所 学知识。
02
移多少的基本概念
什么是移多补少
01
移多补少是一种基本的数学思想， 指的是将数量多的部分与数量少 的部分进行等量的转移，使得两 部分数量相等。
移多补少应用题PPT优秀课件
多出部分的一半
2人
多出部分
2个2人 4人 男生比女生多4人
拿出多出部分的一 半给对方，两方拥
有的数量同样多
2+2=4（人） 答：一（1）班男生比女生多4人。
4
本节小结： • 拿出多出部分的一半给对方，两人拥有的就同 样多。 • 多出部分的一半 2人 多出的部分 2个2人
5
3、一年级参与写字兴趣班的有20人，如果从写字兴趣班 调5人到美术兴趣班，这时两班的人数相等，美术兴趣班 原来有学生多少人？
7
写字班：
美术班：
多出部分的3;5=10（人） 人数多10人
写字兴趣班的人数比美术兴趣班的
20-10=10（人）
答：美术兴趣班原来有学生10人。
6
练习1：明明和芳芳搭积木，明明搭了15块，芳芳搭 了9块。应该怎样移动，明明和芳芳的积木数量就一 样多了？ 练习2：小明有15张卡片，他给大伟7张后，两个人 的卡片数一样多。大伟原来有几张卡片？
移多补少
1
1、小明有14本书，小东有10本书，小东给小明几本书后
两人的书一样多？
4多多4
本本
小明：
：
小东：
小明： 小东：
：
4多多6 本本
小明： 小东：
4多多8 本本
拿出多出来的一半给对方
最终两人拥有的一样多
2
14-10=4（本） 4-2=2（本） 答：小明给小东2本书后两人的书一样多。
3
2、一（1）班男生和女生各站一排，男生2人站到女生那 排，两排人数同样多，一（1）班男生比女生多多少人？
移多补少(课件)一年级下册数学人教版
•1、丁丁比依依多8个金币，丁丁给依 依几个，两人的金币同样多？
丁丁Biblioteka 8＝4+4依依
•2、丁丁有10个金币，依依有6个金 币，丁丁给依依几个，两人的金币同 样多？
丁丁
依依
方法一： 10－6＝4（个） 4＝2+2
•2、丁丁有10个金币，依依有6个金 币，丁丁给依依几个，两人的金币同 样多？
方法二： 10+6=16（个） 16＝8+8 10－8＝2（个） 或8－6＝2（个）
“移多补少“
“阿凡提”分金币
有一位愚蠢的国王梦见自己被百姓嘲笑，醒后为证明自己 是世界上最聪明的人，出了几道难题，并下诏书说能全部答 对者，将得重赏，财主、贵族等挤破头要去答题，结果自认 为最有智慧的两个人被国王轰出了皇宫，没人敢再前去作答 。国王又下令，每个城市和每个村庄都要派一名代表去答题 ，答不出者当场斩头，百姓恐慌。最后，他们请来了聪明的 阿凡提作为代表前去答题，阿凡提以自己的智慧让国王无奈 地点了头。
方法一： 3+3＝6（个） 6－1＝5（个） 10－5＝5（个）
方法二：
10－3＝7（个） 7+1＝8（个） 8－3＝5（个）
•3、丁丁给了依依5个金币后，两人的 金币同样多，问：原来丁丁比依依多 几个金币？
5+5＝10（个）
•4、丁丁有14个金币，给了依依4个 后，两人的金币同样多，问：依依原 来有几个金币？
方法一： 4+4＝8（个） 14－8＝6（个）
方法二： 14－4＝10（个） 10－4＝6（个）
•5、丁丁有10个金币，给了依依3个 后，比依依少1个，问：依依原来有 多少个金币？
移多补少PPT优选课件
1、 第一行摆7个，第二行摆9 个，怎样移动使两行同样多？
2、第一行 第二行 怎样移动使两行同样多？
2020/10/18
1
2020/10/18
2
例4 三（2）班第一小组有图书13本, 第二小组有7本.第一小组借给第二小组 几本,两组的图书一样多?
第一小组
第二小组
2020/10/18
3
甲打字员要打一份275页的书稿,乙打字员 要打一份151页的书稿.甲打字员给乙打字员 多少页,两个打字员的打字页数同样多?
甲打字员： 乙打字员：
2020/10/18
4
谢谢您的聆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
2、第一行 第二行 怎样移动使两行同样多？
2020/10/18
1
2020/10/18
2
例4 三（2）班第一小组有图书13本, 第二小组有7本.第一小组借给第二小组 几本,两组的图书一样多?
第一小组
第二小组
2020/10/18
3
甲打字员要打一份275页的书稿,乙打字员 要打一份151页的书稿.甲打字员给乙打字员 多少页,两个打字员的打字页数同样多?
甲打字员： 乙打字员：
2020/10/18
4
谢谢您的聆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
青岛版一年级智慧广场――移多补少PPT课件
一年级数学
智慧广场
(移多补少）
1
②
2
移多补少中的学问1
哪一排的大象多？多几只？ 要使两排的大象一样多，应从第一行中移几个到第二排？
3
移多补少中的学问1
从多出来的数中移一半给第二排，也就是移2个，两行就一样多了
4
5
6
7
你知道吗？
移多补少就是要把多的那组多出来的数 目分成相同的两份，然后把其中的一份 补给少的那一组，这样两组的物体的个 数就会同样多。
8
你知道吗？
多2移1，多4移2，多6移3，多8移4， 多10移5…… 反过来：移1多2 ，移2多4 ，移3多6 ， 移4多8 ，移5多10 ……
9
解决问题
小男孩拿（ 3 ）个苹果给笑笑，
两人的苹果就一样多？
16－10 = 6
6
33
10
练一练1
从第一排移几只小猫到第二排，两排小猫就一样多了。
11
Hale Waihona Puke ②1213结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
14
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
智慧广场
(移多补少）
1
②
2
移多补少中的学问1
哪一排的大象多？多几只？ 要使两排的大象一样多，应从第一行中移几个到第二排？
3
移多补少中的学问1
从多出来的数中移一半给第二排，也就是移2个，两行就一样多了
4
5
6
7
你知道吗？
移多补少就是要把多的那组多出来的数 目分成相同的两份，然后把其中的一份 补给少的那一组，这样两组的物体的个 数就会同样多。
8
你知道吗？
多2移1，多4移2，多6移3，多8移4， 多10移5…… 反过来：移1多2 ，移2多4 ，移3多6 ， 移4多8 ，移5多10 ……
9
解决问题
小男孩拿（ 3 ）个苹果给笑笑，
两人的苹果就一样多？
16－10 = 6
6
33
10
练一练1
从第一排移几只小猫到第二排，两排小猫就一样多了。
11
Hale Waihona Puke ②1213结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
14
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
移多补少一年级ppt课件
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
移多补少 中的学问
哪一排的大象多？多几只？ 要使两排的大象一样多，应从第一行中移几只到第二排？
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第一小组 第二小组
13-7=6（本） 33
借3本
相差 6 本 移3本
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第一行摆11个，第二行摆3个， 怎样移动使两行同样多？
第一行 第二行
从第一行多出来的数中移一半给第二行,
移 4 枚 4 ＋4 = 8（枚）
相差 8 枚
5＋8 = 13（枚）
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
你知道吗？
移多补少就是把多的那组多出来 的数目分成相同的两份，然后把其中 的一份补给少的那一组，这样两组的 的个数就会同样多。
的 就同样多。请你画一画，第二行应
画多少个
？ 移 1 个 1 + 1 = 2（个） 相差 2 个 6－2 = 4（个）
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第一行： 第二行：
练一练
如果从第二行移三个 到第一行，两行的 就
解决问题
小男孩拿（ 3 ）个苹果给笑笑，
移多补少 中的学问
哪一排的大象多？多几只？ 要使两排的大象一样多，应从第一行中移几只到第二排？
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第一小组 第二小组
13-7=6（本） 33
借3本
相差 6 本 移3本
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第一行摆11个，第二行摆3个， 怎样移动使两行同样多？
第一行 第二行
从第一行多出来的数中移一半给第二行,
移 4 枚 4 ＋4 = 8（枚）
相差 8 枚
5＋8 = 13（枚）
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
你知道吗？
移多补少就是把多的那组多出来 的数目分成相同的两份，然后把其中 的一份补给少的那一组，这样两组的 的个数就会同样多。
的 就同样多。请你画一画，第二行应
画多少个
？ 移 1 个 1 + 1 = 2（个） 相差 2 个 6－2 = 4（个）
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第一行： 第二行：
练一练
如果从第二行移三个 到第一行，两行的 就
解决问题
小男孩拿（ 3 ）个苹果给笑笑，
移多补少(公开课)[优质PPT]
![移多补少(公开课)[优质PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/5fbd1b12e45c3b3566ec8b2e.png)
小红给小亮（ 1 ）个，他们就一样多。
小红：
小亮：
小花猫钓了4条鱼，小黑猫钓了8条鱼， 小黑猫给小花猫（ ）条鱼，它们就 一样多。
小花猫钓了8条鱼， 送给小黑猫2条鱼，它们的鱼就一样多。 原来小黑猫有几条鱼？
小花猫：
小黑猫：
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
我做了8 朵花。
我做了4 朵花。
芳芳
晶晶
芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
我掰了15 个玉米。
我掰了9 个玉米。
熊妈妈给熊宝宝几个玉米，它们的 玉米就一样多？
红花5朵： 黄花3朵：
芳芳8朵： 晶晶4朵：
熊妈妈15个： 熊宝宝9个：
智慧广场
你有什么收获？
小红有7个苹果，小亮有5个苹果。文章内容Βιβλιοθήκη 源于网络，如有侵权请联系我们删除。
小红：
小亮：
小花猫钓了4条鱼，小黑猫钓了8条鱼， 小黑猫给小花猫（ ）条鱼，它们就 一样多。
小花猫钓了8条鱼， 送给小黑猫2条鱼，它们的鱼就一样多。 原来小黑猫有几条鱼？
小花猫：
小黑猫：
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
我做了8 朵花。
我做了4 朵花。
芳芳
晶晶
芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
我掰了15 个玉米。
我掰了9 个玉米。
熊妈妈给熊宝宝几个玉米，它们的 玉米就一样多？
红花5朵： 黄花3朵：
芳芳8朵： 晶晶4朵：
熊妈妈15个： 熊宝宝9个：
智慧广场
你有什么收获？
小红有7个苹果，小亮有5个苹果。文章内容Βιβλιοθήκη 源于网络，如有侵权请联系我们删除。
青岛版小学数学一年级上册课件第五单元11-20各数的认识 智慧广场——移多补少问题公开课课件
青岛版小学数学一年级上册
第五单元 11-20各数的认识 智慧广场——“移多补少”问题
我做了14朵花。
我做了10朵花。
芳芳
晶晶 芳芳和晶晶谁做得多？
我做了14朵花。
我做了10朵花。
芳芳
晶晶
芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
14-10=4(朵)，芳芳给晶晶4朵 花，两个人的花就一样多。
14-10=4(朵)，4的一半是2， 芳芳给晶晶2朵花，两个人的 花就一样多。
小刚 小亮
所以，小刚给小亮2支，俩人就一样多了。
2、小猴与小象去摘桃，小猴摘了16个桃子，小象 摘了6个。小猴给小象几个桃子，它们的桃子就 一样多了?
小猴 小象
小猴给小象5个桃子，它们的桃子就一样多了。
我掰了15个 玉米。
我掰了9个 玉米。
熊妈妈给熊宝宝几个玉米，它们的玉米就一样多？
分别用 表示熊妈妈和熊 宝宝掰玉米的数量。
第一步：找出多出来的部分。
第二步：将多出来的，它们的玉米就一样多。
3、 12个小伙伴举行拔河比赛，左边有4人。 右边有几 人？
1 2 3 45 6 7 8
应该有几人到左边，比赛才右能边开有始8人？
分别用 表示左边和右边的人数。
左边 右边 应该有2人到左边，比赛才能开始。
这节课你有什么收获？
解决“移多补少”问题的方法
？ 谁的想法对呢？怎么验证？
分可别以用利用画图表的示方芳法芳来和找晶出晶答花案的。数量。
芳芳
132
晶晶
112
芳芳给晶晶 2 朵花，两人就一样多。
芳芳 晶晶
也可以这样想：把多出的一半 分给晶晶，两人就一样多了。
1、
你给我几支，咱
俩就一样多？
第五单元 11-20各数的认识 智慧广场——“移多补少”问题
我做了14朵花。
我做了10朵花。
芳芳
晶晶 芳芳和晶晶谁做得多？
我做了14朵花。
我做了10朵花。
芳芳
晶晶
芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
14-10=4(朵)，芳芳给晶晶4朵 花，两个人的花就一样多。
14-10=4(朵)，4的一半是2， 芳芳给晶晶2朵花，两个人的 花就一样多。
小刚 小亮
所以，小刚给小亮2支，俩人就一样多了。
2、小猴与小象去摘桃，小猴摘了16个桃子，小象 摘了6个。小猴给小象几个桃子，它们的桃子就 一样多了?
小猴 小象
小猴给小象5个桃子，它们的桃子就一样多了。
我掰了15个 玉米。
我掰了9个 玉米。
熊妈妈给熊宝宝几个玉米，它们的玉米就一样多？
分别用 表示熊妈妈和熊 宝宝掰玉米的数量。
第一步：找出多出来的部分。
第二步：将多出来的，它们的玉米就一样多。
3、 12个小伙伴举行拔河比赛，左边有4人。 右边有几 人？
1 2 3 45 6 7 8
应该有几人到左边，比赛才右能边开有始8人？
分别用 表示左边和右边的人数。
左边 右边 应该有2人到左边，比赛才能开始。
这节课你有什么收获？
解决“移多补少”问题的方法
？ 谁的想法对呢？怎么验证？
分可别以用利用画图表的示方芳法芳来和找晶出晶答花案的。数量。
芳芳
132
晶晶
112
芳芳给晶晶 2 朵花，两人就一样多。
芳芳 晶晶
也可以这样想：把多出的一半 分给晶晶，两人就一样多了。
1、
你给我几支，咱
俩就一样多？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（优选）移多补少 一年级课件
移多补少 中的学问
哪一排的大象多？多几只？ 要使两排的大象一样多，应从第一行中移几只到第二排？
移多补少 中的学问
相差 4 只 移2只
从第一排多出来的数中移一半给第二排， 也就是移2只，两行就一样多了。
芳芳做了14朵花，阳阳做了8朵花， 芳芳给阳阳几朵花，两人的花就一 样多？
从芳芳多出来的数中移一半给阳阳, 也就
是移3朵，两人就一样多了。
相差 6 朵 移3朵
一（2）班第一小组有图书13本,第二小 组有7本。第一小组借给第二小组几本, 两组的图书一样多?
第一小组
第二小组
33
相差 6 本 移3本
第一行摆11个，第二行摆3个， 怎样移动使两行同样多？
第一行 第二行
从第一行多出来的数中移一半给第二行,
也就是移4个，两行就一样多了。
44
相差 8 个 移4个
练一练
相差 4 只 移2只
2 从第一排移（ ）只小狗到第二排，两排小狗就一样多了。
解决问题
小男孩拿（ 3 ）个苹果给笑笑，
两人的苹果就一样多。
16－10 = 6（个）
相差 6 个
3 3 移3个
画一画
第行：
第二行：
如果从第一行移一个 到第二行，两行
的 就同样多。请你画一画，第二行应
画多少个
？ 移 1 个 1 + 1 = 2（个） 相差 2 个 6－2 = 4（个）
第一行： 第二行：
练一练
如果从第二行移三个 到第一行，两行的 就
同样多了。请你画一画，第二行应画几个 ？
移3个 相差 6 个
3 ＋3 = 6（个） 4＋6 = 10（个）
练一练
如果从第二行移一棵树到第一行，两行树就
移1棵 相差 2 棵
一样多了，第二行应该画几棵树？
7棵
1 ＋1 = 2（棵）
5 ＋2 = 7（棵）
摆一摆，算一算：小明有多少枚邮票？
我有邮票5枚
我送给你4枚，我 们的邮票就一样多
移 4 枚 4 ＋4 = 8（枚）
相差 8 枚
5＋8 = 13（枚）
你知道吗？
移多补少就是把多的那组多出来 的数目分成相同的两份，然后把其中 的一份补给少的那一组，这样两组的 的个数就会同样多。
移多补少 中的学问
哪一排的大象多？多几只？ 要使两排的大象一样多，应从第一行中移几只到第二排？
移多补少 中的学问
相差 4 只 移2只
从第一排多出来的数中移一半给第二排， 也就是移2只，两行就一样多了。
芳芳做了14朵花，阳阳做了8朵花， 芳芳给阳阳几朵花，两人的花就一 样多？
从芳芳多出来的数中移一半给阳阳, 也就
是移3朵，两人就一样多了。
相差 6 朵 移3朵
一（2）班第一小组有图书13本,第二小 组有7本。第一小组借给第二小组几本, 两组的图书一样多?
第一小组
第二小组
33
相差 6 本 移3本
第一行摆11个，第二行摆3个， 怎样移动使两行同样多？
第一行 第二行
从第一行多出来的数中移一半给第二行,
也就是移4个，两行就一样多了。
44
相差 8 个 移4个
练一练
相差 4 只 移2只
2 从第一排移（ ）只小狗到第二排，两排小狗就一样多了。
解决问题
小男孩拿（ 3 ）个苹果给笑笑，
两人的苹果就一样多。
16－10 = 6（个）
相差 6 个
3 3 移3个
画一画
第行：
第二行：
如果从第一行移一个 到第二行，两行
的 就同样多。请你画一画，第二行应
画多少个
？ 移 1 个 1 + 1 = 2（个） 相差 2 个 6－2 = 4（个）
第一行： 第二行：
练一练
如果从第二行移三个 到第一行，两行的 就
同样多了。请你画一画，第二行应画几个 ？
移3个 相差 6 个
3 ＋3 = 6（个） 4＋6 = 10（个）
练一练
如果从第二行移一棵树到第一行，两行树就
移1棵 相差 2 棵
一样多了，第二行应该画几棵树？
7棵
1 ＋1 = 2（棵）
5 ＋2 = 7（棵）
摆一摆，算一算：小明有多少枚邮票？
我有邮票5枚
我送给你4枚，我 们的邮票就一样多
移 4 枚 4 ＋4 = 8（枚）
相差 8 枚
5＋8 = 13（枚）
你知道吗？
移多补少就是把多的那组多出来 的数目分成相同的两份，然后把其中 的一份补给少的那一组，这样两组的 的个数就会同样多。