部编版小学语文一年级下册识字4猜字谜课件
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú yún
“日”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
写一写
字左右红时
按音序给上面的生字排序。
红时右字左
重点字书写指导
字 zì
部首： 宀 结构：上下
书写指导：“宀”宽度适中；“子”的长 横与“宀”同宽。
zuǒ
左
笔顺：
造句：我左边的那个女孩是娟娟。
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
yòu
右
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边
笔顺：
造句：他用右手捡起一块小石子，向湖中扔去。
两点水
重点字书写指导
动 dònɡ
部首： 力 结构：左右 书写指导：“云”写得稍高一点；“力”的
撇穿插到“云”的下面。
万 wàn
部首：一
结构：独体
书写指导：长横居上居中；“������”起笔于田字格
中心，长撇舒展，从首笔中部起笔。
没有杂质的、干净的
“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
与天气有关
与水有关
会”。
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他们 的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者 自己猜。
⑴篮球运动员指了指前面的两棵树； ⑵跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁； ⑶武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边； ⑷围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。 猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
识字 4 猜字谜
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ
左 边 绿，右 边 红，
zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ
绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
什么东西是红的？
什么“绿的”的喜欢及时雨？什么 “红的”最怕水来攻？
什么绿？禾苗绿。什么红？火苗红。 “禾”“火”相遇怎么样？“禾”“火” 相遇起凉风。 什么喜欢及时雨？禾苗喜欢及时雨。 什么最怕水来攻？火苗最怕水来攻。
左
右
相遇
绿、喜雨
秋
红、怕水
秋风
秋果
秋季
旭日东升
猜字谜
山上还有山
画时圆，写时方， 冬时短，夏时长。
拓展二：汉字的主要构成方法
象形法：汉字最早的构成方法，如：
日
月
会意法：如：日+月=明，表示日光、月光将
空间照亮。
形声法：如“清”，声旁“青”表读音，形
旁“氵”表字义。
一、比一比，再组词。 字（ 名字 ） 左（ 左手 ） 红（ 红色 ） 子（ 儿子 ） 右（ 左右 ） 工（ 工人 ） 时（ 时间 ） 动（ 动力 ） 万（ 万里 ） 寸（ 尺寸 ） 云（ 白云 ） 方（ 方向 ）
绿喜 雨 禾
凉 风
红怕 水 火
言请
猜 字
心
情
谜日 晴
氵清
拓展一：字谜的相关知识 字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有 的一种语言文化现象。这种谜语的编写或是 利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、 音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又 有知识内涵。
▷ 根据字形编写：你一半，我一半——伐 ▷ 根据字义编写：客满——侈 ▷ 根据字形和字义编写：一心依赖实为惰——懒 ▷ 根据字音和字形编写：恰似游鹅叫一声——乙 ▷ 根据字音和字义编写：抽刀断流溅声起——渐
二、根据课文内容填空。
1.__左__边绿，__右__边__红__。 2.__红__的最怕__水__来攻。 3.“心”至令人感__动__。 4.“日”出__万__里__无云。
猜一猜。 “一加一”，猜一个字。
谜底：王。
1. 正确书写本课生字。 2. 将本课两则字谜讲给爸爸、妈妈听，让他们
猜一猜。 3. 自主找谜语、编谜语，在班里开展“猜谜大
（林）（杜）（刘）（孟）
谢谢观看！
红 hónɡ
部首：纟
结构：左右
书写指导：“纟”的三个笔画要写紧凑；“工” 要写得平稳，两横上短下长。
shí
时
jí shí
及时
shí jiān
时间
笔顺：
造句：我们买东西付钱应该及时清点找回的零钱。
互为反义词
所起的变化
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
红绿相遇
左右结构的字
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 什么东西是绿的？
晴清
“言”来互相尊重
与礼貌用语有关
请
“心”至令人感动
与心情和情感有关
情
讠“言”来互相尊重 请
偏 旁
忄“心”至令人感动 情
部 首
日 “日”出万里无云 晴
氵“水”到纯净透明 清
本课是两则字谜，第一则字谜的谜面 呈现的是合体字的构字特点，第二则字谜 的谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之 间的关系，揭示了形声字的构字规律，表 现了汉字的博大精深。
词语积累
喜欢——喜爱 来——到 纯净——明净
左——右 无——有 来——去 喜欢——讨厌
读一读
yán
语言
hù
互相
lìnɡ dònɡ
令人感nɡ
纯 净透明
识记方法
熟字比较：今——令 猜字谜：
云朵力量大
方——万
今天多一点
点清方知数目大
云力
加一加
纟屯
冫争
动
纯
净
含“冫”的字大多和寒冷有关。
红 的 最 怕 水 来 攻。
词语积累
喜欢——喜爱 来——到 纯净——明净
左——右 无——有 来——去 喜欢——讨厌
读一读
xiānɡ yù
相遇
xǐ huān pà
喜欢怕
相遇
喜欢
害怕
猜字谜 双木不成林
情境表演
相遇
图文、字源
擂鼓庆祝
开口欢笑
比一比：欢——吹 含“ ”的字大多与手有关。
又字旁
偏旁 偏旁是竖心旁，与心情有关。
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部编版小学语文一年级下册4猜字谜(课件)- 年
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
请 讠
心
情
+青
日
晴
氵
清
4 课后题讲解
1.猜一猜。
我们也来 猜字谜吧！
“一加一”， 猜一个字。
讲课 后题
1.猜一猜。
我们也来 猜字谜吧！
“一加一”， 猜一个字。
答案示例：王、丰。
讲课 后题
5 参考素材
·阅读链接
什么是字谜
什么喜欢及时雨？（禾苗 ）喜欢及时雨。
什么最怕水来攻？（火苗）最怕水来攻。
讲
课
文
回归整体：这则字谜的线索层层递进，谜面呈现了一个合体字的构造特点。
左边绿，右边红，——提示了谜底字的结构：左右结构。
左右相遇起凉风。——提示了谜底字的特征：起凉风。
绿的喜欢及时雨，——提示了合体字左边部分的字的特征：喜欢及时雨。
会认字
huān
喜欢 欢快 欢乐
形近字
吹（chuī）：吹风。 炊（chuī）：炊烟。 饮（yǐn）：饮食。
（yìn）：饮马。
会认字
pà
害怕 可怕 怕事
形近字 拍（pāi）：拍手、拍打。 伯（bǎi）：大伯子。
（bó）：伯父。
会认字
yán
发言 语言
会认字
hù
形近字 瓦（wǎ）：瓦块。
互动 互补 互助
“日”提示谜底的偏 旁是日字旁—— 。谜底 和太阳、天气有关。谜底 是“晴”。
提示谜底的偏旁是 “氵”，谜底是“清”。
讲
课
文
①答案示例：“禾”减去一撇 变成“木”。
②答案示例：空气、天空等。
思考：学习了两则字谜后，你能试着编一编学过的合体字、形 声字的字谜吗？你能仿照字谜中“熟字对比”的识字方法（多 一笔、少一笔）编一个独体字的字谜吗？
部编版一年级语文下册--识字4 猜字谜(课件)
“言”来相互尊重
请给我 一个冰淇淋， 谢谢！
请同学们 看黑板！
与礼貌用语有关， 好好学习，
所以谜底是：请
天天向上！
品读课文
“心”至令人感动
亲情
友情
师生情
与心情和情感有关，所以谜底是：情
品读课文
“日”出万里无云 晴朗的天空
与太阳和天气有关，所以谜底是：晴
品读课文
“水”到纯净透明
清澈的流水
与水有关，所以谜底是：清
品读课文
说一说：“言”“心”“日”“水”各指的
是什么？讠 “言”来互相尊重，
忄 “心”至令人感动， 日 “日”出万里无云， 氵 “水”到纯净透明。
这些都是字谜的偏旁，分别指的是言字旁、 竖心旁、日字旁和三点水。
品读课文
看一看，你知道谜底是什么了吗？
请
情
你猜对了吗？
青
晴
清
书写指导
时 shí
结构：左右 部首：日 书写指导：两个部件都要写得瘦长些，比例
pà
yán
相遇喜欢怕言
hù
lìnɡ
dònɡ
wàn
chún
jìnɡ
互令动万纯净
品读课文
朗读第二则字谜，读出句子的停顿。
（二） “言”来/互相尊重， “心”至/令人感动， “日”出/万里无云， “水”到/纯净透明。
品读课文
再读一读下面的四字词语。
互相尊重 万里无云
令人感动 纯净透明
品读课文
读读谜面，猜一猜每句话的谜底。
zì
zuǒ
yòu
hónɡ
字 左 右红
字谜
左边
右边
红色
shí
dònɡ
部编版一年级下册语文课件识字猜字谜(完美版)PPT1
左右相遇起凉风。 稀薄——稀少 矗立——屹立 矫健——矫捷 悠扬——婉转
（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百 五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大 气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，
一年级下册语文课件-识字4.猜字谜｜ 人教部 编版( 共15张P PT)
猜字谜 无限——有限 浓厚——稀薄 枯萎——生长 干燥——潮湿
2.《宇宙生命之迷》注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容，同时注意作者使用的说明方法，文章的3—8自然段容 易以课内阅读的形式考查。
这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有 着一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。
也没注意到我们在偷看。 干燥——干涸 笔直——挺拔 宽广——开阔 威武——英武
5. 重点句子含义
一年级下册语文课件-识字4.猜字谜｜ 人教部 编版( 共15张P PT)
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zuǒ
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4 猜字谜
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zì
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（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百 五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大 气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，
一年级下册语文课件-识字4.猜字谜｜ 人教部 编版( 共15张P PT)
猜字谜 无限——有限 浓厚——稀薄 枯萎——生长 干燥——潮湿
2.《宇宙生命之迷》注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容，同时注意作者使用的说明方法，文章的3—8自然段容 易以课内阅读的形式考查。
这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有 着一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。
也没注意到我们在偷看。 干燥——干涸 笔直——挺拔 宽广——开阔 威武——英武
5. 重点句子含义
一年级下册语文课件-识字4.猜字谜｜ 人教部 编版( 共15张P PT)
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zuǒ
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4 猜字谜
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识字4 猜字谜 第1课时 课件-语文一年级下册(部编版)
足安
掌口椭圆 三指合围 笔高一寸 小指作支点
笔杆倾斜50度 笔靠指根
掌心空虚
学习任务四
选一选
课堂检测
一、给画线字选择正确的读音，在下面打√。
红色（hǒng hó√ng ） 欢喜（h√uān huǎn）
相遇（yǔ y√ù） 害怕（p√à pá）
补全音节
课堂检测
二、把音节补充完整。
x__iā_n_ɡ
“工”字要写得平稳。
指导书写
时 shí
结构： 左右 部首： 日 书写： 左窄右宽。右部的点写在田字格
的中心位置。
指导书写
动 dònɡ
结构： 左右 部首： 力 书写： “云”字要写得稍高一点，“力”字横折钩的起笔要
和“云”字的第二横对齐，注意“力”的撇要穿插到 “云”字下面，左右要等宽。
指导书写
xiānɡ yù xǐ huān pà ɡōnɡ yán hù
相遇喜欢怕攻言互
目光----相亲（比一比） 木偶----遇见（比一比） “相”是左右结构，木字旁。 “遇”是半包围结构，走之旁。
他们俩在街上相遇了， 高兴得紧握手。
会认字
观察生字，说一说可以使用哪些方法来识字这些生字？
xiānɡ yù xǐ huān pà
h_u_ā_n_
相 ___z_uǒ
欢 y_ò_u__
左
右
__l _ìnɡ 令
ch_ú_n_ 纯
课堂检测
连一连
三、试着把词语和意思连起来！
【尊重】
遇见、遇到。
【凉风】
尊敬。
【感动】
凉爽的风。
【相遇】
受外界事物的影响而激动。
学习任务五
课堂总结
这节课你有什么收获？
掌口椭圆 三指合围 笔高一寸 小指作支点
笔杆倾斜50度 笔靠指根
掌心空虚
学习任务四
选一选
课堂检测
一、给画线字选择正确的读音，在下面打√。
红色（hǒng hó√ng ） 欢喜（h√uān huǎn）
相遇（yǔ y√ù） 害怕（p√à pá）
补全音节
课堂检测
二、把音节补充完整。
x__iā_n_ɡ
“工”字要写得平稳。
指导书写
时 shí
结构： 左右 部首： 日 书写： 左窄右宽。右部的点写在田字格
的中心位置。
指导书写
动 dònɡ
结构： 左右 部首： 力 书写： “云”字要写得稍高一点，“力”字横折钩的起笔要
和“云”字的第二横对齐，注意“力”的撇要穿插到 “云”字下面，左右要等宽。
指导书写
xiānɡ yù xǐ huān pà ɡōnɡ yán hù
相遇喜欢怕攻言互
目光----相亲（比一比） 木偶----遇见（比一比） “相”是左右结构，木字旁。 “遇”是半包围结构，走之旁。
他们俩在街上相遇了， 高兴得紧握手。
会认字
观察生字，说一说可以使用哪些方法来识字这些生字？
xiānɡ yù xǐ huān pà
h_u_ā_n_
相 ___z_uǒ
欢 y_ò_u__
左
右
__l _ìnɡ 令
ch_ú_n_ 纯
课堂检测
连一连
三、试着把词语和意思连起来！
【尊重】
遇见、遇到。
【凉风】
尊敬。
【感动】
凉爽的风。
【相遇】
受外界事物的影响而激动。
学习任务五
课堂总结
这节课你有什么收获？
新人教版部编本一年级下册语文识字4 猜字谜 课件
忄“心”至 令 人 感 动，
rì
chū wàn lǐ wú yún
日“日”出 万 里无云，
shuǐ
dào chún jìnɡ tòu mínɡ
氵“水”到 纯 净 透 明。
首 偏 讠互相尊重
请
旁 忄令人感动 部 日 万里无云
情 晴
青
氵纯净透明
清
“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的 发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。
足字旁 跟)：、跑、跳
立刀 刂 别、到、刚
草字头艹 花、草、节、苗、苦
秃宝盖冖 写、军
宝盖头宀 完、家、定
穴宝盖穴 竹字头 走之儿辶 反文旁攵
空 笑 连、远、送、过、边、这、进、 道、选 放、收
双耳旁阝 队、阳、那、都
四点底灬 点、照、热
国字框囗 园、因
口字旁： 听、唱、叶、吓、叫、吹、吃、吗、吧、呢、呀、哪 心字底： 总、意、忘、想、念、急 门字框： 闭、问、间 日字旁 早、量、最、星、明、时、晚 木字旁 李、朵、林、机、桥、桃、树 禾木旁： 和、种、秋、秀、香 走字旁： 赶、起 月字旁： 朋、脸、肚、脖、肠、 虫字旁： 蚂、蚁、虾 女字旁： 妈、奶、姐、她、要 父字头： 爷、爸 人字头： 全、会、合
气—汽
按字形分类：
左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶 吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、 洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情 快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳 跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸 竹地师短对种孩秋就刚动新
上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、 忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄 朵苗男苦学常星雪帮急变条
人教部编版一年级语文下册教学课件PPT：识字四：猜字谜
害（害怕）
令（命令）
令人（不安） （纯）净（透）明
谜成为市民的一大乐趣。明清时期元宵节猜灯谜更加盛行，并出现了 研究制作谜语的专门著作。谜语就这样成了广大人民喜闻乐见的文学
形式，并一直流传至今。
xiāng yù
xǐ huān
pà
yán
相 遇 互 相
hù xiāng
喜欢 命令
lì ng
害怕
chún
语言 干净
jìng
纯洁
zì
字母
shí
zuǒ yòu
3.你还能说出哪些字谜呢？
坐在水中，当怕水中。 放在水中，无影无踪。 遇水立成河，同伴就称哥。 பைடு நூலகம்顶大得奇，旁人又如何。
谜底：盐
谜底：可
4.朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么？
通过本课的学习，我们体会到了中国汉字的博 大精深，了解了汉字中隐藏的无穷奥秘。
同音字
yán
言（语言）
shí
十（十岁）
严（严格）
识字 4 ：猜字谜
背景资料解密
谜语是我国民间文学的一种特殊形式，古时称“廋辞”或“隐
语”。它起源于春秋战国时期，那时各国大臣常用暗示、比喻的手法
映射事物，以劝谏君主采纳自己的主张，并逐渐形成了谜语。汉朝时 一些文人常用诗词、典故来制谜。隋唐时谜语由民间进入宫廷。两宋
时期，随着城市经济的发展，人民的文化娱乐生活也越来越丰富，猜
红的最怕水来攻。
1.你们知道这个字谜的谜底 是什么吗？
（一）谜底：秋 左边绿:植物 右边红：果实、火等 左右相遇起凉风：秋冬有风 绿的喜欢及时雨：禾苗 红的最怕水来攻：火
（二）
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动；
一年级语文下册课件-4猜字谜22-部编版(共17张PPT)
4 猜字谜
看图猜字
林
森 众 明
猜一猜：
1. 一口咬断牛尾巴。告
2.大口包小口。 回
猜谜语，动脑筋， 认真读，仔细想， 谜底就在谜面里。
识字4 猜字谜
zì
字
生字 字体 汉字 识字
学习第一个字谜，要求：
自读第8页的字谜，借助拼 音把字音读准确。
zuǒ biān lǜ yòu biān hóng 左 边 绿， 右 边 红，
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
立刻：有问题就～解决。
绿左什生什左的边么字么（喜 绿 东 东字欢，西西）体及右是是右时边““绿绿（雨红的的，，””）？？红左““绿绿红的右3的的（最相.为喜喜怕遇欢欢）水起什1么2么及及来凉时..么什什时时攻风字字（雨雨。。“么么？？””，，）绿东东那那”是是西西什什“是是么么红字字““？？”绿红在的的一””块？？儿““就绿红起的的凉喜最风欢怕？及水“时来凉雨攻风”””，，是那那什是是么什什时候起的呢？
jí shí 及 时雨
hóng 红
zuì pà 最怕
及时： ①正赶上时候，适合需要：～雨ㄧ～播种。 ②不拖延；马上；立刻：有问题就～解决。
左边绿，右边红 ，
左右相遇起凉风 。
绿的喜欢及时雨 ，
红的最怕水来攻 。
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng 左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huān jí shí yǔ 绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hóng de zuì pà shuǐ lái gōng 红 的 最 怕 水 来 攻。
看图猜字
林
森 众 明
猜一猜：
1. 一口咬断牛尾巴。告
2.大口包小口。 回
猜谜语，动脑筋， 认真读，仔细想， 谜底就在谜面里。
识字4 猜字谜
zì
字
生字 字体 汉字 识字
学习第一个字谜，要求：
自读第8页的字谜，借助拼 音把字音读准确。
zuǒ biān lǜ yòu biān hóng 左 边 绿， 右 边 红，
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
立刻：有问题就～解决。
绿左什生什左的边么字么（喜 绿 东 东字欢，西西）体及右是是右时边““绿绿（雨红的的，，””）？？红左““绿绿红的右3的的（最相.为喜喜怕遇欢欢）水起什1么2么及及来凉时..么什什时时攻风字字（雨雨。。“么么？？””，，）绿东东那那”是是西西什什“是是么么红字字““？？”绿红在的的一””块？？儿““就绿红起的的凉喜最风欢怕？及水“时来凉雨攻风”””，，是那那什是是么什什时候起的呢？
jí shí 及 时雨
hóng 红
zuì pà 最怕
及时： ①正赶上时候，适合需要：～雨ㄧ～播种。 ②不拖延；马上；立刻：有问题就～解决。
左边绿，右边红 ，
左右相遇起凉风 。
绿的喜欢及时雨 ，
红的最怕水来攻 。
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng 左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huān jí shí yǔ 绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hóng de zuì pà shuǐ lái gōng 红 的 最 怕 水 来 攻。
部编版小学语文一年级下册识字4《猜字谜》共53页
猜 字谜》
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
2024年度部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》图文讲解
2024/2/3
9
字谜类型及特点分析
2024/2/3
字谜类型
课文中的字谜类型多样，包括象形字谜、会意字谜、离合字 谜等。这些字谜既有趣味性，也有启发性，能够让学生在猜 测过程中锻炼思维能力和想象力。
特点分析
字谜具有语言精炼、形象生动、寓意深刻等特点。它们往往 通过简短的语言描述，引发学生的联想和思考，从而达到识 字和启智的目的。
到字谜竞猜活动中。
准备字谜
教师提前准备好一些适合一年级 学生的字谜，确保难度适中，能
够激发学生的兴趣和思考。
竞猜规则
每组轮流抽取字谜进行竞猜，组 内成员可以讨论，但需要在规定 时间内给出答案。猜对字谜的小
组可以获得相应的积分。
2024/2/3
24
分享自己创作或收集到好字谜
1 2
创作与收集
鼓励学生在课前创作或收集一些有趣的字谜，可 以与家长一起完成，也可以从书籍、网络等渠道 获取。
10
经典字谜欣赏与解读
经典字谜欣赏
课文中选取了一些经典的字谜，如“一口咬掉牛尾巴”（告）、“四面都是山， 山山都相连”（田）等。这些字谜形象生动，富有画面感，能够激发学生的学习 兴趣。
解读方法
在解读字谜时，可以采用多种方法，如联想法、拆字法、组合法等。通过灵活运 用这些方法，可以帮助学生更好地理解字谜的寓意和答案。
部编版一年级下册语文识字 4《猜字谜》图文讲解
2024/2/3
1
contents
目录
2024/2/3
• 谜语起源与文化背景 • 《猜字谜》课文内容解析 • 字谜猜解方法与技巧 • 图文结合，深入理解字谜 • 字谜游戏与互动环节 • 拓展延伸：字谜在日常生活应用
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 生字教学课件
（1）认读课文，认识形声字。
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
虫字旁
形声字
有的汉字一部分表示它的意思，一部 分表示它的读音，这样的字叫形声字。
例如：
蜻 表意思 青表读音
（2）你有什么好办法记住这6个生字吗？
捉迷藏 运食粮
造宫殿 结网忙
例如：
“网”字外面的框就像是蜘蛛 的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。
再读儿歌
1.发现规律，指导朗读。
能在课文中画出来吗？ （4）指名说并读出这些小动物的名称。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
（5）比赛读，认熟这些词语。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
（6）请你在课文中的插图里按顺序把 这些小动物都找出来。
2.运用方法，巩固识字。
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 生字教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
4 猜字谜
首页 字 左 右 红 时 动万
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
独体 结构
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
字左 右红 时动
组词：字谜 一字千金 形近字：宁
万
造句：我们写字时一定要保持
指导书写
jiān chí huān wǎnɡ
间池欢网
jiān
间
书写指导： 先外后内，门字框要大、要正，
竖、横折钩都要写直，不能歪， 里面的“日”要写得稍小些，放在 田字格的中心位置。
chí
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
虫字旁
形声字
有的汉字一部分表示它的意思，一部 分表示它的读音，这样的字叫形声字。
例如：
蜻 表意思 青表读音
（2）你有什么好办法记住这6个生字吗？
捉迷藏 运食粮
造宫殿 结网忙
例如：
“网”字外面的框就像是蜘蛛 的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。
再读儿歌
1.发现规律，指导朗读。
能在课文中画出来吗？ （4）指名说并读出这些小动物的名称。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
（5）比赛读，认熟这些词语。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
（6）请你在课文中的插图里按顺序把 这些小动物都找出来。
2.运用方法，巩固识字。
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 生字教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
4 猜字谜
首页 字 左 右 红 时 动万
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
独体 结构
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
字左 右红 时动
组词：字谜 一字千金 形近字：宁
万
造句：我们写字时一定要保持
指导书写
jiān chí huān wǎnɡ
间池欢网
jiān
间
书写指导： 先外后内，门字框要大、要正，
竖、横折钩都要写直，不能歪， 里面的“日”要写得稍小些，放在 田字格的中心位置。
chí