小学三年级下计算图形周长或面积
(完整word)三年级下周长与面积..
三年级下数学周长与面积（一） 学校 姓名 00一、求下列组合图形的周长与面积：5dm .13dm7dm10dm二、问题解决：（1）一个正方形和长方形的周长相等，已知正方形的边长是50米，长方形的宽是30米，长是多少米？（2）一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形长22分米，宽8分米，正方形的边长是多少分米？（3）一个正方形和长方形的周长相等，已知正方形的边长是30米，长方形的长是40米，宽是多少米？（4）足球场的长是90米，比宽长40米，一个运动员沿着足球场跑两圈是多少米？（5）小亚奶奶家在乡村，奶奶利用围墙的一边，用篱笆围一个长36米，宽12米的长方形养鸡场，需筑篱笆多长？16m 4m 10m 3m（6）两个边长为3dm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？（7）一个长方形的长是18厘米，宽是5厘米，如果长、宽各增加2厘米，面积增加多少？（8）把5个边长是3厘米的正方形，排成一个长方形，长方形的周长是多少？比正方形周长之和减少多少？（9）一个长方形的花坛长38dm，宽22dm，绕着这个花坛走两圈是多少m？如果一个人的步距约为3dm。
他绕花坛两圈共要走多少步？（10）会议室长10米，宽8米，用边长是4分米的地砖铺地，要用多少块？（11）这是小兔欢欢的家，中间是房间，周围是花园，房间是正方形，边长是8米。
A.25米B.在花园四周装上木栅栏，至少需要多少米长的木栅栏？（12）用24米长的篱笆围一个长方形的花坛，请你算一算，可以围成哪些面积？最大的面积是多少？三年级下数学周长与面积计算（二）1，计算下列图形的周长(单位：厘米)。
右上图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形。
试求出其周长。
2，右图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度(单位：米)。
请你算出它的周长。
3，如右图所示，一个正方形被分成了三个相同的长方形。
如果其中一个长方形的周长是16米，那么这个正方形的周长是多少米？4，下面两图中的小方格的大小相同。
三年级下册周长公式
三年级下册周长公式三年级下册周长公式第一部分：引言小学数学的教育涵盖了数学的各个基本概念和技能，其中一项重要的内容就是周长公式。
周长是指一个图形的边的长度之和，是计算图形大小的一种方法。
在三年级下册的数学课程中，学生们开始接触周长公式，这将为他们今后的数学学习打下良好的基础。
第二部分：理论介绍周长公式是用于计算图形的周长的公式，它可以适用于不同类型的图形。
根据图形不同的类型，计算周长的公式也略有不同。
下面是一些常见的图形及其周长公式：1. 正方形：周长 = 4 ×边长2. 矩形：周长 = 2 × (长 + 宽)3. 圆形：周长= 2 × π × 半径（其中π为圆周率，取值约为 3.14）4. 三角形：周长 = 边1 + 边2 + 边3在计算周长的时候，需要知道图形的各边长度和半径长度，才能正确计算出周长的值。
第三部分：例题演练下面是一些例题，演示如何使用周长公式计算图形的周长。
例题1：一个正方形的边长为7cm，计算其周长。
解：根据正方形的周长公式，一个正方形的周长等于4倍的边长，即周长 = 4 × 7 = 28（cm）。
因此，这个正方形的周长是28cm。
例题2：一个长方形的长为5cm，宽为3cm，计算其周长。
解：根据长方形的周长公式，一个长方形的周长等于长和宽之和的两倍，即周长 = 2 ×（5 + 3）= 16（cm）。
因此，这个长方形的周长是16cm。
例题3：一个圆的半径为4cm，计算其周长。
解：根据圆的周长公式，一个圆的周长等于用半径乘以2再乘以π（π取3.14），即周长 = 2 × 4 × 3.14 = 25.12（cm）。
因此，这个圆的周长是25.12cm。
例题4：一个三角形的三个边分别为6cm、7cm、8cm，计算其周长。
解：根据三角形的周长公式，一个三角形的周长等于其三个边的长度之和，即周长 = 6 + 7 + 8 = 21（cm）。
【三年级下册数学】第17讲：周长和面积-教师版
周长与面积【教学目标】1，能通过长方形的面积和一条边长来求长方形的周长。
2，能通过正方形的周长来求面积。
3，能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。
【教学重难点】学习重点：通过面积、周长的计算公式求未知数。
学习难点：能综合运用周长与面积的知识解决实际问题【教学过程】一、填空题1. 绕平面图形（ 一周 ）的长度，叫做它的周长。
2222m ) 36 (cm 3600 m ) 5 (cm 500 ) 500 (dm ) 50 (5m dm ) 1300 (m 13 2.d cm=====3. 填上合适的单位：大象脚一圈有9（dm ） 数学书的封面的面积是320（ 2cm ）操场的跑道一圈250（ m ） 小巧的身高是135（ cm ）4. 边长是1分米的正方形，面积是（ 1平方分米 ），周长是（ 4分米 ）。
5. 一个正方形，边长是4厘米，它的周长是（ 16厘米 ），面积是（ 16平方厘米 ）。
6. 把4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（30厘米）。
7. 用两根是5厘米、两根是7厘米的小棒围成的四边形，则它的周长是（24厘米 ）。
8. 用一根50厘米长的铁丝围成一个长方形，长是15厘米，宽是（10 ）厘米。
9. 一长方形的长是15cm ，把长缩短5cm ，就成了一个正方形，原来长方形的周长是（50cm ）。
二、将表格填写完整。
图形长宽面积周长长方形9米6米54平方米30米6分米5分米30平方分米22分米正方形边长30厘米900平方厘米120厘米边长8米64平方米32米三、画出面积为9平方厘米的2个不同形状的图形。
（每小格的边长是1厘米）我画的第一个图形的周长是（），第二个图形的周长是（）。
四、看图填空并列式计算。
3600cm，那么它的周长是多少？长方形的的面积是2宽=40cm，周长=（90+40）×2 =260cm上面这个正方形的周长是56分米，那么它的面积是多少？边长=56÷4=14分米，面积=14×14=196平方分米五、应用题1，如图，长方形的周长是66厘米，面积是多少平方厘米？22厘米解：长方形的宽：66÷2－22＝11（厘米）长方形的面积：22×11＝242（平方厘米）答：面积是242平方厘米。
苏教版数学三年级下 周长与面积
长 方 形 正 方 形 的 面 积知识要点1．周长是平面图形一周的长度。
2．面积是平面图形或物体表面的大小。
3．长方形和正方形是我们学过的两种常见的平面图形，它们的周长和面积计算公式见下表：一一、填空：1．1平方厘米、1平方分米、1平方米都是（ ）单位，可以用来度量物体的（ ）。
2．1厘米、1分米、1米是（ ）单位，可以用来度量物体的（ ）。
3．相邻的两个长度单位间的进率是（ ），平方米和公顷这两个面积单位间的进率是（ ） 4．正方形的边长是20厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。
5．长方形的面积=（ ），正方形的面积=（ ）。
6．30分米=（ ）米 7．4000平方厘米=（ ）平方分米。
8．2米2厘米=（ ）厘米 9．6500平方厘米=（ ）平方分米 10．5平方米=（ ）平方分米 11．3平方米=（ ）平方分米 12．200厘米=（ ）分米=（ ）米 13．（ ）平方米=800平方分米=（ ）平方厘米 14．500公顷=（ ）平方米15．6平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米 16．30平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米17．403公顷○4平方千米 18．100平方分米○10平方米 19．36平方千米○36公顷 20．100平方厘米○10平方分米 21．5000平方分米○52平方米 22．160平方分米○1600平方分米 23．6平方千米○602公顷 24．65平方分米○6500平方厘米 25．8平方千米○900000平方米 26．430公顷○3平方千米 二、判断。
1．正方形的边长扩大5倍，面积也扩大5倍。
…………………………………………（ ） 2．用两根一样长的铁丝正好分别围成一个长方形和正方形，则它们的周长相等，面积也相等。
3．用两个同样大的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积等于原来两个正方形面积的和。
4．两个面积单位间的进率是100.…………………………………………………………（ ）5．面积是1平方米的图形，一定是边长为1米的正方形。
三年级下册数学 面积
三年级下册数学——面积一、面积的定义与测量单位1. 面积的定义：物体的表面或封闭图形的大小就是它的面积。
2. 面积的测量单位：常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。
二、常见图形的面积计算公式1. 长方形的面积= 长×宽2. 正方形的面积= 边长×边长3. 三角形的面积= 底×高÷ 24. 平行四边形的面积= 底×高5. 圆的面积= π × 半径²三、面积的加法与减法1. 同底等高的多个三角形可以组合成平行四边形，其面积等于各个三角形面积之和。
2. 通过补全或分割，将复杂图形转化为简单图形，从而计算其面积。
四、面积单位的换算1. 根据换算关系进行单位间的换算，例如：1平方米= 100平方分米。
2. 熟悉常见图形在不同单位下的面积大小，例如：1平方米的纸比1平方分米的纸大。
五、实际生活中的面积应用1. 计算房间、教室、操场等的面积，了解其大致的容量或标准。
2. 计算物品包装、广告牌等的面积，了解其尺寸和所需材料量。
六、面积的比较与排序1. 比较不同图形的面积大小，可以通过直接观察或计算得出。
2. 对多个图形的面积进行排序，了解它们的大小关系。
七、了解并区分周长与面积的不同1. 周长是指封闭图形一周的长度，常用单位有米、厘米等。
2. 面积是指封闭图形所占的平面的大小，常用单位有平方米、平方厘米等。
3. 周长和面积是两个不同的概念，但在某些情况下（如计算地砖的数量时）可以关联起来。
八、解决与面积相关的实际问题1. 利用面积公式解决实际问题，例如计算所需材料的面积、计算某个区域的面积等。
2. 通过实际操作或想象，解决与面积相关的几何问题，例如计算组合图形的面积、比较不同形状的面积等。
小学三年级下册数学面积周长应用题
小学三年级面积周长应用题例子与答案【例1】如下图，图形甲的周长和图形乙的周长相比，谁更长？解析：如下图所示：甲的周长=红线+①，乙的周长=绿线+①，红线的长度与绿线的长度相等，所以图形甲的周长和图形乙的周长相等。
解答：图形甲的周长和图形乙的周长一样长。
【例2】李奶奶想在一块长是40米、宽是30米的长方形地里截出一块最大的正方形地做羊圈,剩下的做鸡舍。
把羊圈和鸡舍用篱笆围起来,共需篱笆多少米?解析：如图所示,羊圈为一个正方形,且其边长就等于原长方形的宽,则鸡舍的长就是原长方形的宽,宽是原长方形长与宽的差。
知道了正方形羊圈的边长、鸡舍的长与宽,先分别求出它们的周长,然后把周长相加,最后减去羊圈和鸡舍中间重复的篱笆长,就是所需要的篱笆长度。
解答：30×4+(40-30+30)×2-30=170(米)答:共需篱笆170米。
【例3】用两个完全一样的长方形长是9厘米、宽是6厘米，把它们部分重叠在一起（如左下图），所拼成的图形的周长是多少？解析：此题主要考察学生通过解决问题，培养学生灵活应用所学知识解决问题的能力。
如右上图所示：①平移后是③，②平移后是④，平移后正好是边长9厘米的正方形，所以拼成的图形的周长是一个边长为9厘米的正方形，正方形的周长=边长×4，列式为4×9。
解答：4×9=36（厘米）答：所拼成的图形的周长是36厘米。
【例4】如图所示，这个图形的周长是多少米？解析：如果按箭头所指的方向将EF边向上移，将DF边向右移，就能形成一个长是8米、宽是5米的长方形，这个长方形的周长是8+5=13（米），13×2=26（米），所以该图形的周长就是26米。
解答：8+5=13（米） 13×2=26（米）答：篱笆的总长度是26米。
【例5】李叔叔新建了四个养殖厂，他想给饲养区都围上木栅栏（水塘周围不围），你能帮他算一算一共需要多长的木栅栏吗？解析：水塘的周围是4个长方形，而水塘是个正方形，由这5个图形组成了一个大正方形，如果把长方形和正方形的周长都算出来，再减，会比较麻烦，因为有重复的边。
三年级周长各种题型
三年级周长各种题型的分析和解答一、矩形周长计算例题：一个矩形的长是6厘米，宽是4厘米，求它的周长。
解答：矩形的周长是长和宽的两倍之和。
所以周长= 2 × 长+ 2 × 宽= 2 × 6 + 2 × 4 = 20厘米。
二、圆周长计算例题：一个圆的半径是3厘米，求它的周长。
解答：圆的周长是2π乘以半径。
所以周长= 2π × 3 = 18.84955592153876厘米。
三、多边形周长计算例题：一个五边形的每个边长都是4厘米，求它的周长。
解答：多边形的周长是所有边长的总和。
所以周长= 边长× 边数= 4 × 5 = 20厘米。
四、组合图形周长计算例题：有两个正方形，一个大一个小，小正方形的边长是3厘米，大正方形的边长是6厘米，求两个正方形组合成的图形的周长。
解答：组合图形的周长是各个图形周长的总和减去重叠部分的长度。
在这里，两个正方形的周长分别是18厘米和36厘米，重叠部分是6厘米，所以组合图形的周长是18 + 36 - 6 = 48厘米。
五、周长等式应用例题：一个等边三角形的周长是18厘米，求它的边长。
解答：等边三角形的三条边长度相等，所以周长= 边长× 3。
所以边长= 周长/ 3 = 18 / 3 = 6厘米。
六、周长与面积关系应用例题：一个矩形的周长是20厘米，面积是30平方厘米，求它的长和宽。
解答：矩形的面积是长乘以宽。
设矩形的长为x厘米，宽为y厘米，则有方程组：{x + y = 10; x y = 30;}解得[{x: 6, y: 4}]所以矩形的长为6厘米，宽为4厘米。
七、周长与体积关系应用例题：一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，求它的体积和周长。
解答：圆柱的体积是π乘以半径的平方再乘以高，而圆柱的底面周长是2π乘以半径。
所以体积= π × 3² × 5 = 135π立方厘米，底面周长= 2π × 3 = 18.84955592153876厘米。
苏教版数学三年级下周长与面积
10．一张邮票的面积是 6（ ）
11．一个茶杯高 13（ ）
12．一根火柴长 4（ ）
13．沈阳到大连公路长 382（ ）
14．北京故宫占地面积是 72（ ）
15．新华字典厚 4（ ）
16．教学书封面约 2（ ）
17．一个飞机场跑道面积是 20（ ）
18．一根黄瓜长 2（ ）
19．一辆压路机， 每分钟行驶 30 米，压路宽度是 3 米，压路机行驶 5 分钟，能压多大的地面？
18 米，这块土地的
公
43 米
路
18 米 62 米
10 在一块长 25 米、宽 12 米，的实验田栽种新品种架豆，每株占地 20 平方分米，实验田中一共可 以栽种多少株架豆？
11．长方形长 15 厘米，宽 12 厘米，它的面积是多少平方厘米？剪下一个最大的正方形，这个正方 形的面积是多少平方厘米？剩下的部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？
11． 3 平方米 =（ ）平方分米
12．200 厘米 =（ ）分米 =（ ）米
13．（ ）平方米 =800 平方分米 =（ ）平方厘米
14．500 公顷 =（ ）平方米
15．6 平方千米 =（ ）公顷 =（ ）平方米
16．30 平方千米 =（ ）公顷 =（ ）平方米
17．403 公顷○ 4 平方千米
32．把一个长 25 米，宽 18 米的长方形的宽增加 7 米，得到一个什么平面图形？它的周长和面积是 多少？
33．如果在一个长 80 厘米，宽 42 厘米的长方形中截取一最大的正方形， 这个正方形的面积是多少 平方厘米？
34．一个长方形长 30，比宽的 2 倍多 10，这个长方形面积是多少？
35．要计算一个形如下面图形的周长，最少需要量出它的几条边的长？请在图上注明， 并计算出来。