(新教材)2020-2021学年高中高中部编版语文必修下册课件：第四单元 任务一 认识多媒介

2.媒介环境。 媒介环境指我们生活的世界。这个世界,并不是纯粹的自然状态,而是人 们用神话传说、语言文字、历史故事、文化习俗、宗教信仰、社会舆论、虚 构作品和新闻报道等建构的一种社会环境,我们的思维、感觉等,都离不开这 种环境。
3.多媒体。 “多媒体”一词译自英文“Multimedia”,而该词又是由multiple和 media复合而成的。媒体(media)原有两重含义,一是指存储信息的实体,如磁 盘、光盘、磁带、半导体存储器等,中文常译作媒质;二是指传递信息的载体, 如数字、文字、声音、图形等,中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单 媒体(Monomedia),从字面上看,多媒体就是由单媒体复合而成的。一般认为多 媒体技术指的就是能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒质)上的信 息进行处理的技术。
4.网络日志。 日志是日记中的一种,多指非个人的,一般是记载每天所做的工作。“网 络日志”(bloɡ,是webloɡ的简写),也可称为博客。Bloɡ就是以网络作为载体, 简易迅速便捷地发布自己的心得,及时有效轻松地与他人进行交流,再集丰富 多彩的个性化展示于一体的综合性平台。 Bloɡ是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,是网络时代 的个人“读者文摘”,是以超级链接为武器的网络日记,代表着新的生活方式 和新的工作方式,更代表着新的学习方式。
校报编辑部 3月1日
答案:略。
3.活动形式: 将全班同学分为两个小组,一小组为正方,一小组为反方。 4.活动进程: (1)主持人提出辩论主题。 (2)主持人宣布辩论会应注意的一些问题。 (3)辩论会开始。 (4)主持人对辩论会做总结。
二、活动成果展示 1.我们生活在地球上,这个环境既是自然的,也是社会的,这个社会环境其
实就是我们所说的“媒介环境”,我们的思维、感觉等一刻也离不开这个“媒 介环境”。请结合自己的生活情况说说自己对“媒介环境”的认识。
具体说来,博客这个概念解释为使用特定的软件,在网络上张贴、发表、 出版个人文章的人。
5.广告拟写的方法。
二、做好活动规划工作 1.举行一次“新媒体认识辩论会”。
2.探讨不同媒介的语言识辩论会
1.活动人员:班里的全体同学和老师。 2.活动分工: (1)主持人:教师(也可以指定头脑灵活、口才好的学生)。 (2)辩论人:除主持人外的其他同学。
3.互联网这种新媒体的诞生,彻底改变了我们的生活。现在,它已成为人 们生活、工作中不可分割的一部分。你、我、他肯定和互联网演绎了不少生 动故事,请写一写你和互联网的故事,表达你对网络的认识,不少于800个字。 答案:略。
活动二 探讨不同媒介的语言特征。下面是一则校报的招聘启事,需要通过不同的 传播媒介发布出去,以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒 介,根据其传播特点对招聘启事进行改写,如调整内容、语言、呈现形式等,并 说说这样改写的理由。
2.在现时代,互联网与传统媒体(如报纸、杂志等)相比较可谓“新媒体”, “新媒体”和传统媒体比较具有哪些优点?
答:______________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案:(1)传播速度快,时效性显著。(2)互动性强,具有传播学上所说的双向传 播特点。(3)选择空间更大。(4)成本更低廉。(5)所受限制较小。(6)突破时间 和地域限制。(7)提供一个精神空间。
信息时代的语文生活 任务一 认识多媒介
活动前期·筹备规划
一、了解相关的知识 1.信息化时代。 信息化时代就是信息产生价值的时代。信息化是当今时代发展的大趋势,
代表着先进生产力。信息化时代按照托夫勒的观点,第三次浪潮是信息革命, 大约从20世纪50年代中期开始,其代表性象征为“计算机”,主要以信息技术 为主体,重点是创造和开发知识。随着农业时代和工业时代的衰落,人类社会 正在向信息时代过渡,跨进第三次浪潮文明,其社会形态是由工业社会发展到 信息社会。第三次浪潮的信息社会与前两次浪潮的农业社会和工业社会最大 的区别,就是不再以体能和机械能为主,而是以智能为主。
答:_________________________________________________________
答案:比如我们知道孝敬父母,尊敬老人,帮助别人是一种美德,是应该做的;而 偷盗抢劫、贪污受贿、杀人放火等是令人不齿的行为,是不该做的,这都得益于 我们中国的文化习俗、社会舆论、法律道德规则等“媒介环境”。我们的思维 和感觉时刻受到“媒介环境”的影响,它指导我们的思想和行为,让我们成为这 个社会中的“好人”。
招聘启事 校报拟招聘两名编辑,具体信息如下。 岗位职责:负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。 招聘对象:高一、高二年级学有余力的同学。 应聘条件:1.热爱文学,热爱写作,有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水 平;2.能够认真细致地做好文字工作,有较强的责任心;3.具备良好的沟通能力。 应聘方式:发送个人简历至邮箱××@××。 截止日期:3月25日。