五年级数学综合练习题精选
五年级数学期末综合练习卷(10套)
期末综合练习卷（二）一、填空。
（20分）1．4.8公顷=（）平方米18000平方米＝（）公顷1.25平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米2．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
这个平行四边形的面积是原来每个梯形面积的（）。
3．a的1.5倍与3.8的和用含有字母的式子表示是（），当a＝2.4时，这个式子的值是（）。
4．在○里填上“>或<”。
25.12÷3.14○25.12 1.05×0.5○1.0518.36÷0.6○18.36 2.58×3.2○3.25．56÷0.14＝（）÷14 0.756÷0.18＝（）75.6÷（）。
6．一个小数的小数点向右移动一位，就比原来大3.33，这个小数是（）。
7．0.92×49.2＝（），把积保留两位小数约是（）。
8．9.86的一半是多少？列式计算：（）。
9．先测量下列图形，再计算它们的面积，把结果写在相应括号里。
（）平方厘米（）平方厘米（）平方厘米二、判断。
（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）（5分）小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。
（）所有的等式都是方程。
（）平行四边形面积是三角形面积的2倍。
（）58.6÷11的商是混循环小数。
（）三、选择。
（把正确答案的字母填在括号里）（5分）1．42.58×0.25的积有（）位小数。
A、三B、四C、五2．甲班有a人，乙班比甲班少7人，两班共有学生多少人？列式是（）。
A、2a+7B、2a-7C、a2+7D、a-73．a·a可以写成（）。
A、2aB、a+aC、a24．3.6÷〔（1.2+0.5）×5〕这道题最后一步计算（）。
A、除法B、加法C、乘法5．下列字母公式中可以表示平行四边形面积的计算公式的是（）。
A、S=ahB、S=ah÷2C、S=(a+b)h÷2四、计算。
五年级数学上册解决问题专题训练(行程问题、面积问题、综合问题100道)
小学五年级数学上册应用题精选一、行程问题：1.火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。
甲乙两城相距多少千米？2.甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比去时多行7千米，返回时用了几小时？3.小方从家到学校，每分钟走60米，需要14分钟，如果她每分钟多走10米，需要多少分钟？4.一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？5.某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？6.甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？7.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？8.一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务．原计划每天修路多少米？9.这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间10.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可以到达二、面积问题：1.一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少？2. 一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少？3.一个正方形边长9厘米把它分成四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少？4.一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的正方形的边长是4厘米求这个长方形的面积是多少？5.一个正方形纸条周长是64厘米把这个正方形对折变成两个大小相同的长方形求这两个大小相同的长方形的面积是多少？三、综合问题：1、商店运来梨子650千克，运来的苹果是梨子的2倍。
这两种水果共运来多少千克？（画图表示出题里的已知条件和问题，再解答）2、某校办工厂去年原计划平均每月生产文具盒3190个，实际生产11个月就完成了全年的计划任务。
2020五年级(上) 数学应用题综合练习及解析人教新课标版(2014秋)
五年级(上) 专项综合练习【基础训练】一、小数乘法1．某自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计算的方法收取水费，12吨以内的每吨2.5元，超过12吨的部分，每吨3.8元，李奶奶家上个月的用水量是19吨，应缴水费多少元？2. 每千克花生仁批发价7.62元，零售价8.9元，刘大伯批发价买进这种花生仁240千克，零售价卖出后，一共可得毛利多少元？3. 保护环境，四年级收集废品73.5千克，五年级收集的是四年级的1.2倍，两个年级一共收集了多少千克？4. 爸爸出差，要坐6小时的火车，火车的平均速度是70.5千米∕时，他坐火车走了多少千米？5. 学校食堂每周要用掉1280双一次性筷子，每双筷子0.05元，每周用掉的筷子一共多少钱？6. 甲乙两艘轮船同时从青岛开往上海．甲船每小时行36.5千米，乙船每小时行43.3千米．经过5小时，两船相距多少千米？7. 小玲和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩，只见入门处写着：请你帮她算一算，买门票一共要几元？8. 一桶油连桶的质量是31.6千克，卖出一半后，连桶的质量是16.2千克。
请算一算，油的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？9. 洗衣机给人们的生活带来了很大的便利，但只有两三件衣服就用洗衣机洗，会造成水和电的浪费。
如果全国1.9亿台洗衣机每月少用一次，那么每年可减排二氧化碳多少万吨？10. 虾每千克21.5元，鱼每千克11.4元，妈妈买了0.6千克虾和1千克鱼，付出30元，应找回多少元？11. 一条刚修建好的公路需要绿化，已经完成了45.3千米，剩下的比已经完成的3倍多10.8千米．这条公路全长多少千米？12.（1）面包车每小时行驶多少千米？（2）小轿车每小时行驶多少千米？13. 小明每天早晨以每分钟0.15千米的速度练习跑步，每天坚持练12分钟。
照这样计算，2009年共跑了多少千米？（2009年365天）14. 根据如图商品价格计算：（1）茶杯比电水壶便宜多少元？（2）买3个炒锅，如果付出200元，找回的钱够买一个热水瓶吗？二、小数除法15．养鸡场一批鸡蛋重2160千克，已经运走960千克，剩下的装纸箱运走，每个纸箱可能装4.5千克，需要多少个纸箱？16．工程队修一条公路，原计划每天修路1.65千米，20天可以完成。
冀教版五年级数学下册第八单元综合测试卷含答案
冀教版五年级数学下册第八单元综合测试卷探索乐园一、填空。
（每空2 分，共22 分）1．在男子100 米决赛中，一共有8 名运动员，如果每两名运动员之间握一次手，那么一共要握（）次手。
2．【新考法】五（1）班有40 名学生，只喜欢下飞行棋的有16 人，只喜欢下跳棋的有25 人，既喜欢下飞行棋又喜欢下跳棋的有8 人。
用如图所示的集合图表示五（1）班学生的爱好情况。
A 表示只喜欢下飞行棋的8 人，B 表示（），C 表示（），D 表示（）。
3．运动会上，五（2）班同学有15 人参加了跳绳比赛，8 人参加了短跑比赛，赛后发现参加两项比赛的总人数是20 人，这是因为（）。
4．蓝蓝所在的小组有5 名同学，如果每两名同学互相赠送一张贺卡，那么一共互赠了（）张贺卡。
5．书架上有4 本不同的书，聪聪每次拿2 本，有（）种不同的拿法。
6．左图中共有（）条线段。
7．一列火车往返于A、D 两站之间，中间停靠B、C 两站。
这列火车需要准备（）种火车票。
8．（1）同同想从上面任选2 只风筝，共有（）种选法。
（2）龙龙想选一只蜻蜓风筝和一只其他风筝，共有（）种选法。
二、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共16 分）1．左图中共有（）个三角形。
A．3 B．5 C．6 D．92．华华、梦梦、龙龙、聪聪4 个人每两人之间通一次电话，一共要通（）次电话。
A．12 B．6 C．10 D．143．从7 名同学中选出2 名代表开会，共有（）种选法。
A．14 B．21 C．7 D．104．【新考法】两张面积分别为a、b的长方形纸按如图所示的方式叠放在桌面上，重叠部分的面积为c。
桌面被覆盖的面积是（）。
A．a + b + cB．a + b - cC．a - b + cD．以上答案都不对5．五支球队，在循环比赛中，每两支球队比赛一场，一共需要比赛（）场。
A．15 B．25 C．10 D．126．明明、红红、妙妙三个小朋友去植物园游玩。
五年级综合计算题
五年级综合计算题一、小数乘法计算（5题）1. 2.5×3.6解析：可以将3.6拆分为4×0.9，那么原式就变为2.5×4×0.9 = 10×0.9 = 9。
2. 1.25×0.88解析：把0.88拆成0.8×1.1，1.25×0.88 = 1.25×0.8×1.1 = 1×1.1 = 1.1。
3. 0.56×1.5解析：先按照整数乘法计算，56×15 = 840，然后看因数中一共有三位小数，从积的右边起数出三位点上小数点，结果是0.84。
4. 3.2×2.5 + 0.8×2.5解析：这道题可以运用乘法分配律，即(3.2 + 0.8)×2.5=4×2.5 = 10。
5. 4.5×1.02解析：把1.02拆成1+0.02，4.5×1.02 = 4.5×(1 + 0.02)=4.5×1+4.5×0.02 =4.5+0.09 = 4.59。
二、小数除法计算（5题）1. 3.6÷0.9解析：根据商不变的性质，把被除数和除数同时扩大10倍，变为36÷9 = 4。
2. 1.8÷0.12解析：同样根据商不变性质，被除数和除数同时扩大100倍，得到180÷12 = 15。
3. 4.5÷0.05解析：将被除数和除数同时扩大100倍，450÷5 = 90。
4. 2.8÷1.4 + 3.6÷1.8解析：分别计算除法，2.8÷1.4 = 2，3.6÷1.8 = 2，然后相加，2+2 = 4。
5. 5.6÷0.8 2.1÷0.3解析：先算除法，5.6÷0.8 = 7，2.1÷0.3 = 7，再相减，7 7 = 0。
青岛版(五四)五年级下册数学 比例尺 综合练习题 (含答案)
五年级下册数学单元测试-6。
比例尺一、单选题1.在一幅水利规划图上，用7.5厘米长的线段表示15千米的地面距离．这幅平面图所用的比例尺是（）A. 1∶20000B. 1∶2000C. 1∶200D. 1∶2000002.甲、乙两地的实际距离是140千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是．（）A. 1∶14000000B. 1∶2800000C. 1∶2800003.在比例尺（）的地图上，6厘米的线段表示实际距离240米。
A. B. C.4.不能用来测量物体长度的是（）A. 直尺B. 比例尺C. 卷尺二、判断题5.在比例尺是1：40000的地图上，5cm代表实际距离的2km．（）6.．图上距离一定比实际距离小．（）7.把面积是4平方米的正方形，画在图纸上用1平方厘米表示，则比例尺为1：200 （）8.．按照比例尺画的设计图，图上面积和实际面积的比例相同．（）三、填空题9.教室的面积是48平方米，如果长是8米，那么在1﹕200的平面图上，这间教室的图上的宽应该是________厘米．10.图上1厘米表示实际________千米，化为数值比例尺是________:________，实际距离是图上距离的________倍．11.根据如图完成下列各题．①把线段比例尺改成数值比例尺是________．②量得AC的长是________厘米，AC的实际长度是________米．③量得∠B=________度．（精确到十位）④画出从B点到AC边的最短路线________．⑤求出△ABC的图上面积是________平方厘米．四、解答题12.说出下面比例尺的意义．比例尺1∶5000000五、应用题13.小东家到学校的实际距离约300米，在地图上的距离是1.5厘米，这幅地图的比例尺是多少？这幅地图上小东家到少年宫的图上距离是2.5厘米，实际距离是多少米？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】7.5厘米:15千米=7.5厘米:1500000厘米=(7.5÷7.5):(1500000÷7.5)=1:200000故答案为：D.【分析】根据比例尺的公式：图上距离:实际距离=比例尺，据此列式，然后依据化简比的方法化成最简整数比即可解答.2.【答案】B【解析】【解答】140千米=14000000厘米，比例尺：5:140000000=1:2800000.故答案为：B【分析】1千米=100000厘米，把140千米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比，并把比化成前项是1的比就是比例尺.3.【答案】C【解析】【解答】解：240米=24000厘米，比例尺：6:24000=1:4000故答案为：C【分析】先把240米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比并把比化成前项是1的比就是这幅图的比例尺.4.【答案】 B【解析】【解答】解比例尺实际上是一个比，不是测量长度的工具。
五年级上册数学第一二单元综合练习题
五年级数学上册第一二单元测试卷一、我会填。
（29分）1、1.5时=（）分 532厘米=（）米5030克=（）千克 5米6厘米=（）米8.03吨=（）吨（）千克2、0.46×0.8的积是（）位小数，精确到十分位约是（）。
3、两个因数的积是5.2，如果一个因数扩大5倍，要使积不变，另一个因数应该（）。
4、两个数的商是5.2，如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该（）。
5、一个数的15倍是22.5，这个数是（）。
120个0.15是（），1.8里面有（）个0.05。
6、3.65、3.65、3.65这三个数中，（）是循环小数，（）是有限小数，其中（）最大，（）最小。
7、一个两位数，把它保留一位小数是3.6，这个数最大是（）。
8、在○里填上“>”、“<”或“=”。
1.5×0.9○1.5 3.6÷0.99○3.6 1÷0.1○1 4.52÷1○4.523.5×2.2○3.5 3.6÷1.01○3.6 0.8÷1.6○8÷169、两个数的商是3.25，如果把被除数和除数的小数点都向右移动两位，商是（）。
10、李明6分钟做60道口算题，平均每分钟做（）道，平均做一道要（）分钟。
11、3千克苹果要25.5元，5千克苹果要（）元。
二、我会判。
（正确的打√，错的打×）（5分）1、两个小数相除，商一定大于被除数。
（）2、两个数相乘，积一定大于其中的一个因数。
（）3、3.020202是循环小数。
（）4、3.053053……的循环节是“305”。
（）5、 0.5小时=50分。
（）三、我会选。
（把正确答案的字母填在括号里）（4分）1、下面算式中与36÷2.5相等的是（）。
A 0.36÷0.25B 0.36÷2.5C 3.6÷0.252、2.5×0.4÷2.5×0.4=（）。
【5套打包】大连市小学五年级数学下期末考试单元综合练习题(含答案)(1)
人教版五年级数学下册期末测试卷一、填空。
(每空1分,共36分)1.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
○○○2.把3m长的铁丝平均分成8段,每段是全长的,每段铁线长m。
3.在2,3,17,21这几个数中,()是()的因数,()是()的倍数,既是奇数又是合数的是(),既是偶数又是质数的是()。
4.一个密码按从左到右的顺序,第一个数字是最小的质数;第二个数字是一位数中最大的合数;第三个数字既不是质数,也不是合数;第四个数字是最小的偶然。
这个密码是()。
5.在括号里填上合适的数。
8.003dm3=()L=()mL 1.2dm3=()cm3258cm3=()dm3(填分数)6.一个用小正方体搭成的几何体,从正面看、左面看、上面看如下图,搭成这个几何体需要用()个完全相同的小正方体。
7.9÷()====()(填小数)8.五年级(1)班有男生24人,女生18人。
现在要把男生和女生各分成若干小组,并且每个小组的人数要相同,每组最多有()人。
9.公交公司的3路公交车每6分钟发一次车,201路公交车每8分钟发一次车。
这两路公交车第一次同时发车后,过()分钟会第二次同时发车。
10.把2,2.35,按从小到大的顺序排列起来是()。
11.分母是8的真分数有()个,其中,最简分数有()个,分母是8的假分数有()个。
12.一根长方体木料,长5m,横截面的面积是0.06m3。
这根木料的体积是()m3。
13.一个数既是91的因数,又是91的倍数,这个数是(),它的因数有()。
14.一个立体图形从上面看是,从左面看是。
要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体,最多可以用()个小正方体。
15.下图是由5个棱长为1cm的正方体搭成的,将这个立体图形的表面涂上红色。
其中只有三面涂色的正方体有()个,只有四面涂色的正方体有()个,五面涂色的正方体有()个。
16.金帆管乐团共有54人,寒假期间有一个紧急的演出,韩老师需要尽快通知每一个人。
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五年级数学综合练习题精选
一、填空。
5公顷=（）平方米765平方米=（）公顷
2平方千米=（）公顷6.3公顷=( )平方千米
二、填表计算。
图形底边高
（米）面积
（平方米）面积
（公顷）
三角形85 654.5
平行四边形1260 33.39
梯形上底14.6
下底15.4 96
三、计算
62.3÷(62.3×0.8) 64×2.5×0.125 8.92×9+8.92
(2.78+3.5)×(3.818÷8.3) [80.82+(9.8+8)×1.4]÷3.11
甲乙两个兴趣小组共有105人，已知甲兴趣小组的人数是乙小组人数的2.5倍，两个兴趣小组各有多少人?
甲乙两个兴趣小组相差75人，已知甲兴趣小组的人数是乙小组人数的2.5倍，两个兴趣小组各有多少人?
碾7.2千克大米需用谷子10千克，要碾720千克大米需谷子多少千克?
客车与货车同时从相距400千米的甲乙两镇出发相向而行，途中货车因卸货停车30分钟，客车每小时行40千米，货车每小时行36千米，两车出发几小时才能相遇?
一个服装厂有70.7米布，做了18套衣服后，还剩2.3米，平均每套衣服用布多少米?
一条长7.5千米的公路，计划15天修完，实际每天多修0.25千米，修这条公路实际用了多少天?
有一块上底长52米，下底长68米，高50米的梯形小麦田，共收小麦4500千克，平均每平方米收小麦多少千克?
水果店要卖一批水果，前6天卖了570千克，照这样计算，再卖5天就可以全部卖完。
这批水果原有多少千克?
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一辆汽车和一辆摩托车同时从相距270千米的两地出发，相对开出。
已知摩托车的速度是汽车的1.25倍，经过2.5小时后两车相遇。
汽车每小时行多少千米？
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
果园里的梨树比桃树多50棵，梨树的棵数是桃树的2倍。
问桃树有多少棵？
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。