温馨五月 感恩母亲主题班会教案【优质】
温馨五月花、感恩母亲节主题班会教案
温馨五月花、感恩母亲节主题班会教案一、活动背景母亲是一个家庭中最不可或缺的成员，她们用自己的爱和付出，在家庭中默默地耕耘。
为了表达对母亲的感激之心，每年的5月份都是我们国家的母亲节。
为庆祝母亲节，我们将举办一次特别的班会活动，以表达我们对母亲的感激之情。
二、活动目标1.增进同学们之间的亲情、友情和团结精神；2.了解母亲节的由来和意义；3.倡导尊敬、爱护母亲的正能量。
三、活动流程1. 开场在班会开始前，播放一段温馨的母亲节视频短片，用感人的画面和音乐来激发同学们的情感。
2. 母亲节由来与意义讲解让一名志愿者为大家介绍母亲节的来历和意义，引导同学们认识到母亲的重要性，让同学们明确母亲的重要地位，让一生中的每一份努力，都用心换来对母亲的一声感恩和一个温馨的拥抱。
3. 班级新闻联播同学们用小组形式制作班级新闻联播，展示班级在近期所做的有意义的事情，同学们可以从日常学习、社会实践、公益活动等多个方面展示班级的风采。
比如，在学习上，拔尖班级可以分享学习心得和优秀作业；在公益上，班级可以分享自己的志愿者经历，以及为老人、残疾儿童等义务服务的实践。
4. 幸福的一句话同学们用一句话来表达心中对母亲的感恩之情，分享自己与母亲的亲情故事，用公开宣誓来表达自己对母亲的感激之心。
5. 表演节目同学们自行组织节目，可以唱歌、跳舞、朗诵、独奏等多种形式来展现自己的才艺，同学们可以结合母亲元素来进行表演。
6. 教师互动环节在上面的环节进行完毕后，班主任要在全体同学的见证下，与同学们互动。
通过问答环节来了解同学们对母亲的认识，扩展同学们的知识面，引导同学们成为更加尊重爱护母亲的好孩子。
7. 结束语在活动结束前，班主任再次强调母亲的重要性和珍贵，表达自己对母亲的感恩之情。
活动结束前，在全体同学的见证下，班主任号召全体同学一起大声喊出“妈妈我爱你！”来表达自己的感恩之情。
四、教学效果评估通过这次母亲节主题班会活动，同学们体验到了亲情、友情、团结精神的魅力，认识到母亲的重要性和意义，引导同学们尊敬、爱护母亲的正能量，从而达到班级凝聚力的增强，阳光正能量的传递。
2024年五月一日感恩母亲主题班会教案
导入新课：通过讲述与母亲相关的感人故事或播放相关视频，引导学生进入主题 知识讲解：介绍母亲节的起源、发展和意义，让学生了解母爱的伟大和珍贵 互动环节：设计一些与母亲相关的互动游戏或讨论话题，增进学生对母爱的理解和感悟 情感升华：通过朗诵或歌唱等方式，表达对母亲的感激和爱意，引导学生珍惜母爱，学会感恩
引导学生树立正确的家庭观念， 珍惜家庭和睦相处
增强学生的家庭责任感，学会 关心家人、关爱社会
培养学生的感恩意识，学会珍 惜身边的人和事
感恩母亲是中华民族传统美德 母爱是无私奉献的象征 感恩母亲有助于家庭和睦、社会和谐 培养感恩意识，传承中华传统美德
了解母亲的重要 性
学会表达对母亲 的感激之情
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01.
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05.
06.
掌握感恩母亲的表达方式 了解母亲节的起源和意义
了解母亲在家庭中的重要性 和地位
学会尊重和关爱母亲，珍惜 母爱
学会表达对母亲的感激之情 学会倾听他人的故事，分享自己的经历 培养团队合作和组织协调能力 提高口头表达和写作能力
培养学生感恩母亲、关爱家人 的情感
回顾本次班会的主要内容 分享自己的感恩故事 制作感恩卡片，表达对母亲的感激之情 组织小组讨论，分享彼此的感受和收获
总结感恩母亲的重要性 回顾本次班会的主要内容
引导学生思考如何在日常生活 中更好地表达对母亲的感激之
情
鼓励学生在今后的日子里多关 心、体贴母亲，让母亲感受到
更多的爱与温暖
观察法：通过 观察学生在班 会中的表现， 评动， 如制作感恩卡片、 为母亲做一件实事 等，让学生在实践 中体验感恩的重要 性。
播放歌曲《世上只有妈妈好》，让学生感受母爱的伟大。 引导学生分享自己与母亲之间的感人故事，激发学生对母亲的感激之情。 展示一些关于母爱的图片或视频，让学生更加直观地感受母爱的力量。 引导学生思考：为什么我们要感恩母亲？我们应该如何表达对母亲的感激之情？
大班母亲节教案《温馨五月、感恩母亲、珍惜亲情》含反思
大班母亲节教案《温馨五月、感恩母亲、珍惜亲情》含反思一、教学目标1.了解母亲节的由来和意义，培养学生对母亲的感恩之情。
2.培养学生对家庭和亲情的重视，增强家庭凝聚力。
3.提高学生的绘画、手工制作等动手能力和创造力。
二、教学准备1.母亲节的相关资料和图片。
2.彩纸、颜料、画笔和其他手工制作工具。
3.一些儿童音乐。
三、教学内容和活动安排1. 导入活动：温馨五月•讲解五月是温暖的季节，是母亲节的季节。
请学生说出他们对五月的期待和感受。
2. 学习活动：母亲节由来和意义•分享母亲节的由来和意义的相关知识。
•让学生回答一些关于母亲节的问题，激发他们对母亲节的兴趣。
3. 表演活动：感恩母亲•安排一些学生进行表演，表达他们对母亲的感恩之情。
•每个学生可以选择用歌曲、舞蹈、朗诵、绘画等形式表达。
4. 创作活动：珍惜亲情•给学生提供彩纸和其他手工制作工具，让他们制作一份特别的母亲节礼物。
•鼓励学生发挥创造力，可以制作贺卡、鲜花等等。
5. 结语和反思•总结母亲节的学习内容和活动过程，再次强调学生要感恩母亲，珍惜亲情。
•请学生分享制作的母亲节礼物，并且告诉他们要把这份礼物送给自己的母亲，并且表达感恩之情。
四、教学反思本节课教学目标明确，教学内容与学生实际生活经验紧密相关，能够引发学生的兴趣。
导入活动通过与季节的联系，让学生对母亲节产生期待和情感共鸣。
学习活动中，通过分享母亲节的知识，增加学生对母亲节意义的了解。
表演活动和创作活动则在情感和兴趣的引导下，增强学生对母亲的感恩之情和珍惜亲情的意识。
教学过程中充分发挥学生的主动性和创造性，使学生能够参与到教学活动中，并且通过表演和手工制作形式来表达自己的情感。
然而，教学过程中还存在一些不足之处。
一是在组织学生表演和制作活动时，有些学生可能因为害羞而不愿意参与。
针对这种情况，可以采用分组合作的方式，让他们在小组中表演或制作，减少压力。
二是教学活动的时间安排需要加强控制，以确保每个环节都能充分展开并且适量。
温情五月感恩母亲主题班会设计方案
《温情五月感恩母亲》主题班会设计方案活动目的：一、通过故事会，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
二、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待教师和自己身旁的人。
班会预备：课件、学生诗歌朗诵、感恩树班会流程：一、情境导入一、随着播放婴儿的啼哭，一个新的生命诞生了，引出“母亲”，是她给了咱们生命。
二、介绍母亲节的来历3、今年的母亲节是几月几日二、亲情妈妈故事会让小孩们讲述自己感受最深的妈妈关爱自己的故事。
三、诗歌朗诵《感恩父母》四、感恩母亲见行动分小组讨论：如何做才是对母亲感恩？（1）给妈妈做一件事：给妈妈洗洗脚，捏捏背；（2）帮母亲做家务：下学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。
（3）和妈妈说说心里话能够陪妈妈谈天，说自己的事，听妈妈说她的事；能够给妈妈写一封信，在沟通中积存情感。
五、师生共制感恩树播放歌曲《烛光里的妈妈》每人制作一张卡片，写上祝愿妈妈的话语，把它贴到感恩树上，并高声说出来。
教师将会把活动录像放到学校网站，请家长观看。
六、主题拓展今天咱们要紧聊了妈妈对你们的爱，但除母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。
教师希望同窗们在同意这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待他人。
七、激情朗诵，升华情感在《感恩的心》伴奏下，全数朗诵：咱们洗澡着爱的阳光长大咱们滋润着人世的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦境多少回含着感动的泪花畅想以后5月13日是母亲节，咱们要心怀感恩，祝愿母亲学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的教师，因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的让感恩陪伴你我享受温情，幸福远航！班会设计说明：此刻的小孩多数娇生惯养，父母对他们专门的照顾，什么情形也不让他们做。
“温情五月,感恩母亲”主题队会教案
“温情五月,感恩母亲”主题队会教案第一篇：“温情五月,感恩母亲”主题队会教案“温情五月，感恩母亲”主题队会教案队会目标：1、培养队员的独立自主能力，适应小学生活的能力，让父母放心。
2、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。
3、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。
队会准备：查找资料队会过程：三级报告辅导员：接受你的报告，预祝本次活动圆满成功。
大队长宣布：岔河则乡中心小学“温情五月，感恩母亲”主题队会现在开始！第一项：出队旗（奏出旗曲）第二项：唱队歌（奏乐）第三项：又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。
在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题队会的主题是《温情五月，感恩母亲》。
1、你们知道母亲节是什么时候吗？（5月的第二个星期天，也就是本周的星期天，5月13日）那同学们知道母亲节的来历吗？接下来请三年级中队的同学们向我们介绍“母亲节的由来”。
2、说说母亲是怎么爱你的。
（请四年级中队为我们分享母亲是怎么爱你的。
）3、我们知道妈妈这么爱我们，那么谁能用学到的知识来赞美妈妈呢？（1）交流搜集到的赞扬母亲的成语：孟母三迁。
（请二（1）中队小朋友为我们讲述《孟母三迁》的小故事）（2）朗诵赞美母亲的诗歌：《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！（请二（2）中队小朋友为我们朗诵诗歌《游子吟》）主持词：母爱是血与脉的相通相融，犹如春天的风，是儿女的福，她轻轻拂过大地才会一片绿色；母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。
4、唱一唱赞颂母亲的歌曲一（一）中队和一（二）中队的同学唱歌曲《世上只有妈妈好》5、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？第四项：请大队辅导员讲话。
主题班会温馨五月感恩母亲四篇
《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”
五、说说母亲感动你的小事。
六、你诵我说，体验母爱
3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。
【教学过程】
一、朗诵诗歌
记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。
在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到”妈妈”或”母亲”的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。
(女)听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任车老师发言。
四、(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我的心愿.
五、(男)世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱!
主题班会温馨五月感恩母亲四篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
主题班会温馨五月感恩母亲四篇
主题班会温馨五月感恩母亲1
活动目的：
1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。
(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。
七、活动要求：
1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。
温情五月感恩母亲主题班会设计方案
温情五月感恩母亲主题班会设计方案引言母爱如同大海一般深广，我们在母亲的肩膀上藏躲，从不惧怕艰险。
五月是一个温馨的季节,感恩母亲是我们应该做的事情。
人生中最重要的就是妈妈，恰如春雨般温柔，犹如阳光般温暖。
在这个感恩月份，让我们一起来庆祝这个特别的人——我们的母亲。
一、活动目标在班级中，通过展示母亲的伟大、表达对母亲的感激和爱意，增强学生对母爱的感知和理解，尊重母亲、爱护母亲，从而提高学生的感恩意识。
二、活动内容1、展示母亲的伟大我们将让学生通过观看影视、音乐、文学作品等方式，深刻感受母亲的伟大。
2、分享母爱故事引导学生分享身边发生的一些感人的母爱故事，从而培养学生对母爱的感知和理解。
3、设计母爱小礼物班级将组织学生设计小礼物，送给母亲，表达对母亲的感激和爱意。
4、母亲节晚会班级将组织母亲节晚会，由学生自行编排节目，为母亲献上一份特别的礼物。
三、活动流程安排1、开场主持人介绍活动目的和流程，向学生传递感恩母亲的意义。
2、观看影视、音乐、文学作品引导学生通过观看影视、音乐、文学作品等方式，深入感受母亲的伟大。
3、分享母爱故事学生自愿分享身边感人的母爱故事，班级将根据学生的分享选出其中的优秀作品，发放优秀分享奖。
4、设计母爱小礼物让学生自行设计母爱小礼物，班级将统一拍摄学生设计的作品，并向家长展示。
5、母亲节晚会学生自行编排母亲节晚会的节目，向母亲献上一份特别的礼物，班级将评选出最佳表演奖、最佳节目奖等奖项。
6、总结在活动的最后，班主任将向全班学生发放母亲节礼物，对学生的表现进行表扬并进行总结发言，激励学生更加珍惜母爱。
同时，也对学生们提出感恩之情，唤醒学生的感恩心。
四、活动效果通过这次班会，学生更加深刻地认识到母亲的重要性，加强对母亲的感恩之心，增加了班级凝聚力，同时也促进了学生的情感交流和沟通能力的发展。
温馨五月 感恩母亲主题班会教案【优质】
温馨五月感恩母亲主题班会教案【优质】温馨五月-------感恩母亲主题班会教案设计背景:有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。
在母亲节来临之际，我们班举行了母亲节主题班会，祝福所有的母亲们,当然,也包括我们班所有同学的母亲节日快乐，幸福安康……活动目的:1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
班会准备:活动准备:歌曲《烛光里的妈妈》、诗歌朗诵、演讲。
活动过程:导入语:同学们，时光荏苒，一晃眼我们已经十几岁了，在这十几年的时间里，我们见过很多人，经过许多事，可我们可曾注视过一直陪在我们身边的妈妈。
十年如一日，默默无闻，妈妈用她无怨无悔的付出，诠释着母爱的伟大。
在这属于母亲的节日里，在这属于感恩的五月里，让我们一起说说妈妈的故事。
有请班会主持人合:尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好～女:我想问是谁给了我们生命,是谁陪伴我们成长,又是谁教会我们做人,男:是亲爱的妈妈。
女:我们的成长离不开母亲，没有妈妈的悉心教导与呵护，就没有我们的今天。
男:母亲节就要到了，在这属于妈妈的节日里，让我们共同感悟母爱，理解母爱、报答母爱。
合:五一班《温馨五月-------感恩母亲》主题班会现在开始。
女:母爱是伟大又坚强的。
下面有请张文玉同学为大家演讲。
女:其实并不是只有在大灾大难中，母爱才体现。
平凡生活中也处处有母爱的陪伴，请全班同学一起合唱《世上只有妈妈好》(放音乐)男:为了让我们健康成长，母亲花费了很多心血，而我们曾肆意的挥霍。
同死了”。
哪位同学来说说呢, (同学讲) 学们，你是否也曾埋怨过妈妈“你烦女:妈妈的爱都被这样的不理睬，不理解，但是我知道母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。
在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的母亲，请同学们讲述自己与母亲的故事。
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温馨五月感恩母亲主题班会教案【优质】温馨五月-------感恩母亲主题班会教案设计背景:有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。
在母亲节来临之际，我们班举行了母亲节主题班会，祝福所有的母亲们,当然,也包括我们班所有同学的母亲节日快乐，幸福安康……活动目的:1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
班会准备:活动准备:歌曲《烛光里的妈妈》、诗歌朗诵、演讲。
活动过程:导入语:同学们，时光荏苒，一晃眼我们已经十几岁了，在这十几年的时间里，我们见过很多人，经过许多事，可我们可曾注视过一直陪在我们身边的妈妈。
十年如一日，默默无闻，妈妈用她无怨无悔的付出，诠释着母爱的伟大。
在这属于母亲的节日里，在这属于感恩的五月里，让我们一起说说妈妈的故事。
有请班会主持人合:尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好～女:我想问是谁给了我们生命,是谁陪伴我们成长,又是谁教会我们做人,男:是亲爱的妈妈。
女:我们的成长离不开母亲，没有妈妈的悉心教导与呵护，就没有我们的今天。
男:母亲节就要到了，在这属于妈妈的节日里，让我们共同感悟母爱，理解母爱、报答母爱。
合:五一班《温馨五月-------感恩母亲》主题班会现在开始。
女:母爱是伟大又坚强的。
下面有请张文玉同学为大家演讲。
女:其实并不是只有在大灾大难中，母爱才体现。
平凡生活中也处处有母爱的陪伴，请全班同学一起合唱《世上只有妈妈好》(放音乐)男:为了让我们健康成长，母亲花费了很多心血，而我们曾肆意的挥霍。
同死了”。
哪位同学来说说呢, (同学讲) 学们，你是否也曾埋怨过妈妈“你烦女:妈妈的爱都被这样的不理睬，不理解，但是我知道母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。
在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的母亲，请同学们讲述自己与母亲的故事。
(同学讲自己与妈妈的感人故事)男:聆听了-同学们与母亲的故事，不禁让我们的心与母亲贴得更近更紧了，是的，妈妈爱我们～女:妈妈，我知道您爱我，其实你可知道，我们也是多么的爱您、多么的感激您啊。
女:此刻，我们定然有许多话想对母亲说、有许多祝福想送给母亲。
现在请同学们在你的纸上尽情地说出你对妈妈的爱、对妈妈的祝福。
(学生写2分钟左右)女:哪位同学愿意和我们一起分享你对母亲的爱、对母亲的祝福呢,(同学说)男:对妈妈的爱，千言万语也说不尽。
也许我们的语言不是最华丽的，但都是发自内心的，真诚的语言，感恩的情意，这就是最美的语言。
(粘贴心形道具)女:这是一颗空白的心，因为它没有爱、不懂感恩。
请同学们用你手中深深的感恩、浓浓的祝福装饰这颗空白的心，让他温暖起来。
男:是啊，空白的心因为有了感恩便不再孤独，人生路上请时刻保存一份感恩，我们的心便不会空白。
女:妈妈，随着时间的流逝，我们在渐渐长大，而您脸上的皱纹也渐渐增多。
妈妈，我心疼啊。
可是亲爱的同学们你是否了解妈妈呢,请看调查表 1、你妈妈的生日是_________。
2、你妈妈的体重是_________。
3、你妈妈的身高是________。
4、你妈妈穿_______码鞋。
5、你妈妈喜欢颜色是________。
6、你妈妈喜欢水果是________。
请你如实回答。
有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对3题以下的请你以后多与妈妈沟通。
(音乐响起)男:从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的了解和付出比起家长对我们的了解和付出是多么地微不足道啊～我们的爸妈，为了我们接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房;为了照顾我们，宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们;只要听到对我们有益的书籍，营养品等，爸妈会毫不犹豫地掏钱给我们买。
而他们面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三;女:每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的爸妈。
“再若不能甘孩子”，所以爸妈为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊～感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧～请同学们谈谈自己的具体做法。
(找同学说)六、感恩方法大奉献(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
((8)学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖。
9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
((10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
??师:让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧～让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
七、结束语男:同学们，让我们大声有感情的朗诵一首诗送给妈妈，祝愿天下所有的母亲们永远美丽、永远年轻～同学大唱歌《慈母颂》(配乐起)(音乐结束)女:给了我们生命的，是母亲，男:悉心呵护我们的，是母亲;女:培育我们成长的，是母亲;合:我们要大声的对母亲说:(全体)妈妈，我爱你～妈妈，您辛苦了～女:下面有请我们的任老师对班会课总结。
任老师:同学们，通过这节课，我们懂得了母亲辛劳、母爱的伟大，谁言寸草心。
报得三春晖。
同学们，让我们带着感恩之心走在人生道路上，用我们的奋斗回报母亲那隐隐期待的目光吧～祝愿天下的母亲节日快乐、祝愿天下的母亲健康长寿～谢谢～男:谢谢任老师对班会课的总结，合:最后，我宣布五一班《温馨五月--------感恩母亲》主题班会到此结束。
谢谢大家～以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。
”教过低年级的老师都知道:孩子小，事儿多，一上课就“告状”。
当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。
针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下:一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。