(经验交流材料)文明校园建设经验材料
全国文明校园经验交流材料
全国文明校园经验交流材料
近年来，推进全国文明校园建设已经成为教育系统的重要任务。
为了分享不同学校的经验和做法，特于某年某月某日召开全国文明校园经验交流会。
以下是会上部分学校代表分享的经验交流材料。
【学校A】
1. 成立了“文明校环境保护小组”，由学生自愿参加，负责校园环境的整治，定期开展清理垃圾、绿化美化等活动。
2. 开展了“文明礼仪教育月”，通过举办讲座、比赛等形式，引导学生培养良好的礼仪习惯。
3. 在校园中设置了文明候车区，倡导学生有序排队，严禁插队等不文明行为。
【学校B】
1. 制定了“文明行为守则”，明确学生在校园中的各项行为规范，例如不乱丢垃圾、不随地吐痰等。
2. 建立了师生互动交流平台，学生可以通过线上提交问题和建议，校方及时回复解决问题，增强校园凝聚力。
3. 将“文明服务周”设为学校的常规活动，通过学生义务劳动、参观社会福利机构等形式，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。
【学校C】
1. 开展了“文明校车”活动，要求学生文明乘坐校车，不争抢座位、不大声喧哗等。
2. 举办了“文明用餐节”，强调学生在用餐时要文明有序、不浪
费食物，并采用可降解餐具，保护环境。
3. 进行了“文明交友宣传”，鼓励学生友善待人，积极与他人交流，营造和谐的校园人际关系。
以上是部分学校在全国文明校园建设中的经验分享。
每个学校根据自身实际情况和特点，采取了不同的措施，但统一的目标是培养学生良好的行为习惯和道德素养。
希望通过这些经验交流，能够进一步推动全国文明校园建设的发展。
创建文明校园典型材料
创建文明校园典型材料一、引言为了深入贯彻落实党的教育方针，提高学生的文明素质，营造和谐、文明、有序的校园环境，我校积极开展了文明校园创建活动。
通过一系列举措，取得了显著成效，现将我校创建文明校园的典型经验材料整理如下。
二、创建背景我校位于市中心，拥有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。
近年来，随着社会的快速发展和教育的不断创新，我校面临着新的机遇和挑战。
为了提高学校整体文明程度，提升师生的文明素养，我校决定开展文明校园创建活动。
三、创建过程1.加强组织领导，明确创建目标学校成立了以校长为组长的文明校园创建领导小组，制定了详细的创建方案和实施计划。
明确了创建目标，即提高师生文明素质，营造优美校园环境，构建和谐校园文化。
2.广泛宣传动员，营造良好氛围学校通过校内广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛宣传文明校园创建活动的意义和要求。
同时，积极组织师生参与文明创建主题活动，如文明志愿者服务、文明班级评比等，营造浓厚的创建氛围。
3.落实创建措施，提升文明程度（1）加强师德师风建设，提高教师文明素质。
学校定期举办师德师风培训，引导教师树立高尚的职业道德和良好的师表形象。
同时，开展教师文明行为评选活动，树立文明榜样。
（2）加强学生文明教育，培养良好行为习惯。
学校将文明教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式，加强对学生文明行为习惯的培养。
同时，开展丰富多彩的课外活动，如文明礼仪比赛、文明志愿者活动等，让学生在实践中提升文明素质。
（3）加强校园环境建设，营造优美育人环境。
学校加大投入，改善校园设施，提升校园环境品质。
同时，加强校园卫生管理，落实垃圾分类制度，保持校园环境整洁美观。
（4）加强校园文化建设，构建和谐校园氛围。
学校积极开展各类文化活动，如文艺汇演、运动会等，丰富校园文化生活。
同时，加强校园网络安全管理，营造积极向上的网络文化氛围。
四、创建成效通过全体师生的共同努力，我校文明校园创建活动取得了显著成效。
小学文明校园经验交流材料
小学文明校园经验交流材料材料1:在我们学校为了营造一个文明的校园环境，我们采取了一系列的措施。
首先，我们注重培养学生的良好礼仪。
每天早晨，我们会组织学生进行升旗仪式，学生们会整齐站好，手放在身体两侧，目光注视着国旗。
这不仅培养了学生的爱国情怀，也加强了学生的纪律意识。
其次，我们还注重开展各种形式的文明活动。
比如，学校经常组织“文明公约”宣传活动，让学生们了解文明公约的内容，签字并承诺遵守，以行动诠释文明。
此外，学校也会每月举行文明礼仪比赛，让学生们展示他们的文明素养。
这些活动不仅让学生们树立了文明的意识，也增加了他们的参与感。
第三，我们还注重培养学生的环境保护意识。
学校每学期都会组织一次环境整治活动，学生们会主动参与，捡拾操场上的纸屑和垃圾。
学校还设立了环保小组，定期组织学生们进行环保宣传和活动，让他们了解环保的重要性，从小事做起，保护我们的校园环境。
通过这些措施，我们学校的文明校园建设取得了显著成效。
学生们的行为举止更加文明有礼，校园环境也更加整洁美丽。
相信在不久的将来，我们的学校将会成为一个充满文明风景的地方。
材料2:作为一名小学生，我深知文明校园的重要性，因此我积极参与了学校的文明校园建设。
首先，我从自己做起，树立了良好的榜样。
我不乱扔垃圾，每天都将自己的垃圾分类投放，在班级和学校环保小组的带领下，我还主动加入了环保活动，定期清理校园垃圾。
其次，在公共场合，我时刻保持文明礼貌。
一进入学校大门，我就自觉走在人行道上，不占用道路的车辆通行空间。
在上课和放学的时候，我与同学们排队等候，不拥挤，不推搡。
在礼貌用语方面，我和同学们互相问候，彼此礼貌地说“谢谢”和“请”。
这样的习惯现在已经成为我们的共识，让我们的校园更加和谐。
第三，我还参加了学校的志愿者活动。
我和志愿者队伍一起组织各种文明宣传活动，如演讲比赛、绘画比赛等，向同学们宣传文明校园的重要性。
我还和志愿者一起组织了捐助活动，将募集到的物品送给有需要的人，让他们感受到温暖与关爱。
学校文明校园建设经验材料
学校文明校园建设经验材料背景随着人们生活水平的提高以及社会的不断进步，越来越多的人开始注重学校文明校园建设。
学校文明校园建设是个复杂且长期的工作，它需要涵盖学校文化、学校管理和学生素质等多个方面，而学校作为学生的第二家园，如何建设文明校园、推进学生素质提升，是每个学校都需要思考和探讨的问题。
本文将分享几所学校在文明校园建设方面积累的经验材料。
目的本文的主要目的是探讨如何建设文明校园，提升学生素质，为更多的学校提供借鉴和启示。
经验材料1.学校文化打造学校文明校园建设，首先要进行的是学校文化的打造，校园文化是学校的精神特征，也是学校内在精神力量的凝聚。
因此，选择适合学校、适合学生的文化特征，进行文化塑造至关重要。
学校要将其文化建设渗透于教学、管理、服务、校风等多个方面，让广大教职员工和学生深入感悟文化，建立起多元、和谐、能容纳不同文化、倾向和人群的文化氛围。
2.学校管理体制学校的管理体制是能否规范校园行为，落实到实践中的重要保障。
特别是学生学期行为管理，是学校文明校园建设的重中之重，而学校管理体制又是重头戏。
学校要在制度层面落实管理要求，要设置完善的管理流程和管理制度，明确管理职责和工作内容，并要不断加强对管理制度的推广与执行力度。
制度与制度之间相互配合，形成完备而良性的管理机制，建立完整的课程和考试制度，正视学生态度和状态，启动家长和社会参与，从而成就了一套高效、良性、适合的学校管理体制。
3.学生日常行为规范学生行为的规范是学校文明校园建设的重要组成部分，行为的规范是一种习惯，是一种文化。
而学生日常行为规范就是这种文化与习惯在校园内的具体体现，是推进学校文明校园建设的核心所在。
学校应该根据学校文化、学校管理的特色和群众的需求，制定出一份行为规范和相应的制度，明确行为禁忌和惩罚措施，并根据年龄段的不同，制定不同程度的要求。
如在小学阶段，要求学生必须过马路时手拉手，在住宿设置上尽可能地将年级、性别、民族等因素相符的学生联合起来，使其在互相学习、互相帮助中形成和谐相处的习惯与意识。
学校文明创建工作交流材料
学校文明创建工作交流材料学校文明创建是一项重要的工作，旨在营造良好的学习和生活环境，提高学校整体的文明素质。
为了加强学校文明创建工作的交流与学习，我将就学校文明创建工作的目标、内容和成效进行一些详细的交流。
首先，学校文明创建的目标是培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的综合素质。
通过开展各类文明创建活动，学校可以引导学生遵守校纪校规，讲究礼仪和公共秩序，营造和谐友好的校园氛围。
另外，学校还要注重培养学生的品德修养，鼓励学生勤奋学习、助人为乐、遵守诚信等美德，培养学生全面发展的能力。
其次，学校文明创建的内容包括校风、师德、学风、纪律等方面。
校风是学校的精神文化气息和办学方式的体现，学校可以通过各类活动营造出积极向上、热爱学习的校风。
师德是教师职业道德的具体体现，学校可以通过组织师德演讲比赛、定期开展师德教育培训等形式，引导教师树立正确的教育理念和职业道德。
学风是学生的学术风貌，学校可以通过开展科技创新活动、学术竞赛等形式，提高学生的学术水平和科学精神。
纪律是学校管理的基础，学校可以通过规范学生行为、建立科学的奖惩机制等方式，加强学校纪律建设。
最后，学校文明创建的成效主要表现在师生文明素质的提高、学习氛围的改善和教育品牌的树立等方面。
师生文明素质的提高是文明创建的核心目标之一，通过系统性的培训和宣传教育，可以提高师生在道德、礼仪、规范等方面的素养。
学习氛围的改善是文明创建工作的重要成果，一个积极向上、勤奋学习的学校氛围能够激发学生的学习动力和创造力。
教育品牌的树立是学校文明创建的最终目标之一，当学校在文明创建方面取得明显成效时，会提升学校的社会声誉和知名度，为学生的升学和就业提供更好的保障。
总而言之，学校文明创建是一项艰巨而重要的工作，需要学校、教师、学生和家长的共同努力。
通过加强对学校文明创建工作的交流与学习，可以不断提高学校的整体素质，营造良好的学习和生活环境，培养出更多的优秀学生，为社会培养出更多的栋梁之才。
作文明校园创建经验交流
作文明校园创建经验交流《明校园创建之我见：独特的经验分享》咱学校搞文明校园创建，那可真是件有趣又有意义的事儿，今天就跟大伙唠唠这里头的经验。
先说说校园环境这块儿。
咱校园以前有些个小角落，就跟被遗忘的小世界似的，垃圾乱堆。
有一次我偶然走进了教学楼下那堵墙后面的小道，好家伙，废旧纸张、破袋子，看着就闹心。
但是学校搞创建文明校园之后啊，那可是大变身。
从墙上开始呢，以前灰扑扑的墙，现在画上了精美的壁画，什么历史故事啊，文学典故啊，一幅幅跟小画廊似的。
地上也是，每天都有清洁阿姨打扫得干干净净，而且每隔一段路就有垃圾桶，还分成可回收和不可回收。
就拿那垃圾桶来说吧，刚开始放那儿，好多同学还不太注意分类。
我就看到有回一个同学喝完饮料，拿着瓶子要扔。
他瞅着两个桶，有点犹豫，旁边一个小同学就跑过去说，大哥哥，这个瓶子是可回收的，要扔这个桶呢。
这大同学脸一红，就乖乖把瓶子扔进可回收桶了。
后来啊，慢慢的，大家就都养成习惯了。
再讲讲校园活动。
学校组织了好多文明创建的活动，像啥“文明之星”评选。
以前啊，就是成绩好的同学容易被大家关注。
现在不一样咯。
我舍友小王，这小子成绩不是最拔尖的那类，可热心肠得很。
他每天在校园里，看到地面脏了就主动打扫，还会去帮助迷路的新生找教学楼啥的。
“文明之星”评选的时候，好家伙，全校都知道这哥们的事迹了，他就被选上了。
这事儿一传开，大家都明白，文明可不仅仅是成绩好，更是日常的行为举止呢。
在师生关系方面也变了很多。
以前有些老师和同学之间就像有堵无形的墙。
现在呢，课间休息的时候，经常能看到老师们和同学们交流，就跟朋友聊天似的。
我就看到语文老师和几个同学在讨论一部刚上映的电影，那说话的气氛和谐得很。
大家在这种温馨的氛围下，也更愿意听老师的话去遵守校园文明规范了。
咱学校的文明校园创建啊，就是这么一点一滴，从环境到活动再到师生关系，慢慢变得越来越好的呢。
《文明校园创建：那些不起眼却有效的举措》要说咱学校的文明校园创建啊，有些小举措，乍一看不咋样，实则大有内涵呢。
创建文明学校经验交流材料
创建文明学校经验交流材料文明学校经验交流材料尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是××中学的一名学生代表，今天非常荣幸能够在这里与各位分享我们学校的文明建设经验。
文明学校是我们学校多年来一直致力于实施的目标，通过多年的努力，我们成功地打造了一所具有良好校风和优良学风的文明学校。
那么，我们是如何做到的呢？首先，我们注重校风建设。
学校制定了一系列的校规校纪，明确了学生的行为规范，包括对学生的着装、言行举止等方面做了明确的规定。
同时，学校还注重对学生的教育引导工作，通过组织各类形式的主题班会、集体活动等，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次，我们重视学风建设。
学校注重提高学生的学习质量，开展了多种形式的学习活动。
例如，每学期我们都会组织进修学习，邀请学科专家来为我们进行讲座，帮助我们提高学习技巧和方法；此外，学校还开设了各类学术科研讲座，鼓励学生积极参与科研项目，培养学生的创新意识和科学精神。
再次，我们重视光荣榜建设。
学校建立了光荣榜制度，每个学期根据各项评比指标，评选出一批优秀学生，将他们的名字刻在校园公告牌上，让全校师生都可以看到。
这不仅增强了各位同学的学习积极性，还起到了激励师生争先创优的作用。
再者，我们注重家校合作。
学校与家庭之间的沟通和合作是非常重要的。
学校每学期都会组织家长会，邀请家长与老师面对面交流，及时解决在教育和成长过程中遇到的问题。
同时，学校还鼓励家长参与到学生活动中，共同培养学生的品德和能力。
最后，我们重视文化建设。
学校注重培养学生的文化底蕴，开设了各类艺术课程，提供了丰富多样的文化活动。
此外，学校还鼓励学生参加各种比赛，提高学生综合能力。
通过这些努力，我们的学校逐渐形成了浓厚的文明氛围。
举凡同学们的行为举止、学习态度、社交风尚等方面都得到了显著改善。
同学们更加自觉地遵守校规校纪，积极参与学校活动，互相关爱，共同营造了一个和谐的学习环境。
文明校园创建工作交流材料
文明校园创建工作交流材料文明校园创建工作交流材料尊敬的各位领导、亲爱的教师、同学们：大家好！今天，我们召开这次工作交流会，是为了分享我们学校在创建文明校园方面的所取得的成绩、经验以及存在的问题，希望借此机会共同探讨如何更好地推进文明校园的建设工作。
作为一所现代化学校，我们学校一直以来高度重视文明校园的创建工作。
通过多年的探索和努力，我们已经取得了一定的成绩。
首先，我们在营造文明校园氛围方面下了不少功夫。
我们通过组织各类文明活动，如主题阅读、公益活动、校园文化节等，丰富了同学们的课余生活。
同时，我们着重培养学生的文明素养，进行礼仪教育、道德品质教育等，使同学们逐渐养成良好的行为习惯和道德观念。
其次，我们在校园环境的改善方面也取得了不错的成果。
我们清理了学校周边的垃圾，修剪了花草树木，保持了校园的整洁和美观。
我们还在校园内设置了垃圾分类桶，并进行了宣传教育，使同学们养成垃圾分类的好习惯。
整个校园的环境得到了有效的改善和保护。
然而，我们也意识到在创建文明校园的过程中还存在一些问题。
首先，学生的文明意识还不足。
尽管我们进行了一系列的教育和宣传，但仍有部分学生存在着不文明行为，如乱扔垃圾、随意涂鸦等。
其次，管理不严导致了一些不文明现象的存在。
我们发现一些教室、卫生间等公共场所的卫生状况不佳，需要进一步加强管理和监督机制。
为了进一步推进文明校园的创建工作，我们提出了以下几点建议。
首先，加强学生的文明教育。
我们将在常规课程和学校活动中加强对文明礼仪、道德品质等方面的教育，提高学生的文明素养，促使其养成良好的行为习惯。
其次，加强管理与监督。
我们将进一步加强对学生行为的管理和监督，建立完善的行为评价制度，对违规行为进行及时的纠正和处罚。
同时，学校管理团队将提高自身的服务意识和专业水平，积极主动地解决存在的问题。
最后，我想强调的是，创建文明校园是一项长期的工作，需要全校师生的共同努力和支持。
文明校园不仅仅是一种环境、一种标志，更是一种精神，体现了我们学校的氛围和价值观。
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文明校园建设经验材料
正值教育人事制度改革之际，我们____小学很荣幸地被__某某县委、某某县人民政府命名为__年第某某县级文明单位。
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德
教育，在社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。
”这段话阐明了社会主义精神文明建设对公民道德的总的要求，这就是，全体公民必须发扬为人
民服务和集体主义的精神，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵
守社会公德、职业道德和家庭美德，形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际
关系。
两年来，__小学作为__乡乡中心完小，以全心全意为学生服务，全心全意为
家长服务，全心全意为社会服务为办学宗旨，以教育好每一位学生，让每一位学
生都得到发展为办学方向，以学习为先、创新为荣、精心为事、诚信为人为教育
理念。
始终高度重视社会主义精神文明建设，无论教育教学管理工作，还是教育
教学质量的提高；无论是全校师生的精神文明状态，还是构建和谐校园方面都对
全乡教育事业的发展起到了示范带头作用。
一、领导高度重视
师生携手抓落实
求真务实，制定切实可行的学习计划。
认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，组织学生参某某县文明委在__乡举办的专题讲座，并结合学校实际，广泛
宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民
共和国教师法》。
教师以《云南省中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学
教师日常行为规范“十要”“十不准”》为主要内容，加强教师职业道德和行为规范
建设，切实把师德师风建设抓牢抓紧。
学生以《小学生日常行为规范》、《小学
生守则》为主要内容，对学生进行养成教育，并规定每学期开学的第一周为《小
学生日常行为规范》教育周。
加强学校安全教育，增强学生的安全意识，组织学
生某某县交警大队举办的交通法规宣传活动。
两年来我校学生没有发生任何安全事故，学校安全得到了保障。
二、以德执教，以爱施教，创造良好的校园文明氛围
1、以人为本，关心每一位同学的发展，通过组织班队主题活动，构建师生
共同交流平台，用教师真诚的爱去感染每一位同学，用教师的爱去滋润学生渴求
知识的心田。
及时帮助最需要帮助的学生。
列如：赵秉柱同学因患先天性心脏病
需住院治疗，全校师生就倡议为她捐款，短短一个多月时间，就有一千多人为她
献上爱心，共捐款____0.00多元，解决了她家的燃眉之急，为我们学校树立了一
种正气。
2、积极参加__乡党委、政府组织的__、__年庆祝中国共产党建党节文体活动，并且参加演出的节目得到了好评。
同时，积极参加公益劳动，组织师生500多人次清扫__街场。
3、在各级的支持下、全体师生的共同努力下，我校在__年荣获州级育人环境“优级学校”。
在开展学习“____”重要思想活动中，我校五
年级学生何建华荣获某某县中小学生学习“____”专题活动，小论文三等奖。
有两位同学荣获“云南省教科院组织的小学生书画竞赛”一、二等奖。
在交通知识小论文竞赛中有六名学生分别获得一、二、三等。
我们还建立了学校展室，主要
展现“普六”、“普九”以及我校精神文明建设的成就。
体现教师爱岗敬业的精神风
貌和学生热爱学习、热爱学校生活的良好精神状态。
4、通过加强精神文明建设，有力的促进了教育教学工作，我校的教育教学
质量逐年提高，__—__学某某县教育质量测评中，我学区在乡内前三名中获奖27人次，学区综合成绩名列全乡第一，__—__学年是我校历史上教学质量最好的一年，在某某县教学质量评价中，我校荣获九某某镇中心完小综合成绩三等奖，有
13名教师受到某某县教育局的表彰，35个科次荣获乡内前三名。
5、重视校园文化建设，在师生中全面推广普通话。
要求每个班级每周出一
期黑板报，组建学校“小学生舞蹈团”，师生的精神风貌焕燃一新。
总之，我校的精神文明建设在各级党委、政府的亲切关怀下取得了一定的成绩。
但是与“文明单位”的标准条件还有一定的距离，我们决心将一如既往地、持
之以恒地加强文明建设。
使我校成为社会最满意、家长最满意、学生最满意的学校，为精神文明建设做出新的、更大的贡献。