2010福建中小学新任教师招聘考试教育综合知识真题及答案
2010福建中小学新任教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题（本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错图、多涂或未涂均不得分。
1.2010 年 2 月 12 日至 15 日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。
这对共同开创____________更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。
A. 两岸关系文化建设B. 两岸关系海西建设C. 福建旅游海西建设D. 港澳台发展文化建设2. 从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。
这种精神的核心是____________.A. 爱国主义B. 爱好和平C. 改革创新D. 人道主义3.2010 年 2 月 28 日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到 2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。
这里的《纲要》是指____________。
A. 《中小学德育纲要》B. 《中国教育改革和发展纲要》C. 《基础教育课程改革纲要（试行）》D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》4. 右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情时____________。
①坚持以人为本，关注民生②要积极转变经济发展方式③坚持对人民负责④为公众利益提供有效服务A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.2010 年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是______。
A. 城市生活B. 乡村生活C. 低碳生活D. 文化生活6.2009 年 9 月 27 日，中国政府发布的第三个关于中国民族政策白皮书是____________。
A. 《中国的民族区域自治》B. 《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》C. 《中国的少数民族政策及其实践》D. 《中华民族共和国民族区域自治法》7. 在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
这个体系包括____________。
①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. 在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是____________。
A. 志愿者B. 实习者C. 兼职者D. 见习者9. 《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其它法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是____________。
A. 当地学校、村委会或者居委会B. 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C. 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D. 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门10. 根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是____________A. 故意犯罪受到刑事处罚的B. 过失犯罪受到刑事处罚的C. 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D. 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的11. 县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是____________。
A. 专门学校B. 职业学校C. 特殊学校D. 普通学校12. 根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校师德考核小组的教师代表人数不少于小组成员人数的____________。
A.30 ％B. 40 ％C. 50 ％D. 60 ％13. 除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满____________。
A.12 周岁B.14 周岁C.16 周岁D.18 周岁14. 教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是____________。
A. 县级以上教育行政部门B. 市级以上教育行政部门C. 省级以上教育行政部门D. 国务院教育行政部门15. 下列现象中，不属于教育现象的是____________。
A. 妈妈教孩子洗衣服B. 初生婴儿吸奶C. 成人学开车D. 木匠教徒弟手艺16. “建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了____________。
A. 教育与政治的关系B. 教育与经济的关系C. 教育与文化的关系D. 教育与科技的关系17. 下列能体现循序渐进教学原则的是____________A. 时教必有正业B. 君子之教，喻也C. 藏息相辅D. 不凌节而施18. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的____________A. 促进者B. 研究者C. 建设者D. 开发者19. 多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。
提出这个理论的是____________。
A. 布鲁纳B. 赞可夫C. 杜威D. 加德纳20. 下列选项属于班级管理常用的模式有____________。
A. 随机管理B. 权威管理C. 定性管理D. 目标管理21. 提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是____________A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子22. 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授____________。
A. 直接经验为主B. 间接经验为主C. 生活知识为主D. 生产知识为主23. 下列不属于新课程结构特点的是____________A. 均衡性B. 综合性C. 单一性D. 选择性24. 通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是____________。
A. 说服法B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 实践锻炼法25. 课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和____________。
A. 自主性B. 随意性C. 规范性D. 强制性26. 个体身心发展具有不均衡性，因此教育要____________。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 抓关键期D. 扬长避短27. 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是____________。
A. 讲授法B. 谈话法C. 实验法D. 演示法28. 下列选项属于教育的基本要素的是____________。
A. 教育目的B. 教育影响C. 教育制度D. 教育环境29. “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是____________。
A. 注意的分散B. 注意的分化C. 注意的转移 D 注意的分配30. 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的____________。
A. 整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性31. 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量 83 ％，乙班同学的保持量 25 ％。
由此可见，防止遗忘要____________A. 集中复习B. 分散复习C. 及时复习D. 适度复习32. 英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是____________。
A. 前摄抑制B. 倒摄抑制C. 双重抑制 D 多重抑制33. 下列选项体现记忆敏捷性品质的是____________。
A. 出口成章B. 死记硬背C. 博闻强记D. 过目成诵34. 我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是____________。
A. 再造想象B. 创造想象C. 幻想D. 空想35. 北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是____________。
A. 常规思维B. 创新思维C. 动作思维D. 逻辑思维36. 古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是____________。
A. 空间错觉B. 时间错觉C. 运动错觉D. 视觉错觉37. 下列选项体现趋避冲突的是____________。
A. 鱼和熊掌不可得兼B. 人心不足蛇吞象C. 前怕狼后怕虎D. 想吃药治病又怕药苦38. 对于学生课堂上玩 MP4 ，下列较好的教育方式是____________。
A. 大声喝止，公开批评B. 毫不留情，罚站上课C. 不闻不问，任其自然D. 先暗示制止，课后再教育39. 有的人判断客观事物时荣哦一受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于____________。
A. 冲动型B. 沉思型C. 场依存性D. 场独立性40. “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的____________。
A. 生理健康B. 生理卫生C. 心理健康D. 身体健康二、填空题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）请将正确答案填写在“答题卡”的相应位置上。
错填、不填均不得分。
41. 中国共产党执政兴国 60 周年取得了巨大的成就。
目前，我国已成为世界第_______大经济体、第二大贸易国和第一大外汇储备国。
42. 截至2010年3月，我国高速铁路运营里程达 6552 公里，居世界第一位。
4月 26 日_______高铁也正式开通运营，这对推动闽台经济发展具有重要意义。
43.2010 年 4 月，为贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，福建省委，_______省政府决定设立综合实验区，积极探索对台交流合作先行先试的新模式。
44. 保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循_______与保护相结合的原则。
45. 参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_______年内不得再次参加教师资格考试。
46. 《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推行使用全国通用的_______和规范字。
47. 个体发展是指身体的发展和_______的发展。
48.1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：素质教育要面向_______。
49. 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整理设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置_______并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
50. 新课程的“三维”课程目标是指：_______、知识与技能、过程与方法。
51. 新课程强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的_______。
2010年福建省教育综合知识真题参考答案
2010年福建省教育综合知识真题参考答案一、单向选择题1.B 两岸关系，海西建设。
2.A 爱国主义。
3.D《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。
4.C 坚持以人为本，关注民生；坚持对人民负责；为公众利益提供有效服务。
5.C低碳生活。
6.B 《中国的民族政策与各民族共同繁荣》。
7.D 有中国特色的社会主义邓小平理论；三个代表的重要思想；科学发展观。
8.A 志愿者。
9.B 当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门。
10.C 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。
11.A 专门的学校。
12.C 50% 。
13.C 16周岁。
14.D 国务院教育行政部门。
15.B 初生婴儿吸奶属于本能。
16.A 教育与政治的关系。
17.D 不凌节而施属于循序渐进。
18.A 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。
19.D 加德纳于1982年提出多元智能理论。
20.D 常用的班级管理模式有常规管理、平行管理、目标管理等。
21.A 孔子提出“学而不思则罔，思而不学则殆”，表示学习与思考的关系。
22.B 以传授间接经验为主是教学的一个重要特征。
23.C 新课程结构的特点有三个，即综合性、均衡性和选择性，因此单一性不属于新课程结构的特点。
24.C 陶冶法属于潜移默化的教育方式的一种。
25.A 自主性属于课外活动的特点，课外活动由学生自主决定是否参与，及参与何种活动的。
26.C 个体身心发展具有不平衡性，说明有些事情发展非常快，有些时期发展非常慢，发展非常快的时期即关键期，因此要抓紧。
27.A 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
28.B 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。
29.D 同时做两种或两种以上的事情属于注意的分配。
30.B 影响知觉选择性的因素有刺激的变化、对比、位置、运动、大小程度、强度等。
31.C 及时复习。
32.A 前摄抑制是指先前学习的材料对后面学习材料的干扰。
2010年教师招聘考试教育学真题及答案
2010年教师招聘测试教育学真题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须和生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须和生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须和工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须和社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20．情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）A．现实和人B．人和人C．现实和人的需要D．生理和心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2010年福建省教师招聘考试笔试数学小学学段真题答案解析
10.有甲、乙、丙、丁四个足球队分在同一小组进行单循环赛足球比赛，争夺出线权，比 赛规则规定：胜一场得 3 分，平一场得 1 分，负一场得 0 分，小组中名词在前的两队出线， 小组比赛结束后，如果甲队的积分为 6 分，乙队的积分为 5 分，那么这个小组出线的两个球 队是： A.甲与乙 B.甲与丙 C.乙与丙 D.丙与丁
x x 2 cos sin x 。 5 5 5
a 2
14． y x 2 【解析】 y - 2 1( x - 0) 。 15．
3
7
【解析】外接球直径为体对角线。 16． 11 17． 90 18． 12 【解析】 f ( x ) 19． 2
12 12 3x 2 3 x 12 x x
5
6
答案解析
一、选择题。 1．选 C。 2．选 C。 【解析】共三层，每层 9 个。 3．选 A。 【解析】 r1 r2 o1o2 （圆心距） 。 4．选 D。 5．选 B。 【解析】 y 2 sin 6．选 D。 【解析】AC 选项令 c 0 ，B 选项令 c=—1。 7．选 B。 【解析】10，7，5 和 7，5，3。 8．选 C。 9．选 B。 10．选 A。 【解析】甲两胜一负积 6 分，乙一胜两平积 5 分，丙和丁最多积四分。甲得 6 分只有两 胜一负一种情况，乙得 5 分只有一胜两平一种情况，由于甲没有平，所以乙的两平是和丙以 及丁，所以乙的一胜是和甲，进而甲的两胜是和丙以及丁。 二、填空题。 11． 10 12． a - 2 13． 7 1
12 3x( x 0) f x x ，则 的最小值为
0
。 B E
19.如图，在等腰直角三角形 ABC 中，∠ACB=90 ，又 BC⊥CE， AD⊥CE 于 D，AD=5cm，DE=3cm，则 BE 的长为 cm
2010年教师招聘考试试题(附答案)
填空题填空题题型分析及解题技巧(一)填空题题型特点在试卷中，填空题是另一类重要题型，分为9道小题，每小题只留有两个填空，这是填空题形式的主要特点。
从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广。
重视的是细节，答案比较固定，填的多是关键词和重要概念，主要考察学生的记忆能力。
这是填空题内容上的特点。
(二)填空题解题技巧(1)填空题本身有文字描述，给你实际提供了思考的材料，要会利用这一点进行答题。
［例l］教师备课要求写出三种计划，这三种计划是______计划、课题计划和______计划。
在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围，举一反三，可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。
考试大［例2］高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、______和______等三种。
同样的方法，这道题以道德感出发进行思考，答案应填“理智感”和“美感”。
(2)原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。
命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。
遇到这类问题，当你突然一下想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。
［例1］教育过程的基本规律之一是组织学生的______，统一______的过程。
这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，把规律只需复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。
这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。
［例2］心理是______的机能；心理是______的反映。
用复述法，可立刻答出来，这儿应填的关键词是“人脑”和“客观现实”。
(3)教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意。
［例1］综合课的结构包括：______、______、______、______和______。
答案应填组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。
2010年1月福建教师资格小学教育学真题及答案
2010年1月福建教师资格小学教育学真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．教育学作为一门学科的建立始于( )A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯2．我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
那么，一级课程和二级课程指的是( )A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程3．素质教育的重点是( )A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性4．为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( )A．综合性B．弹性C．实践性D．基础性5．学校进行素质教育的基本途径是( )A．教育B．教学C．实践活动D．上课6．我国小学德育主要由以下三部分构成( )A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育7．在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( )A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作8．《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。
，下列体现了这一观点的是 ( ) A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则9．我国学校教学的基本组织形式是( )A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制10．我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )A．所接受全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排11．在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是( )A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学12．如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( )A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好13．在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( )A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年14．教师与学生在社会道德上是( )A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系15．班级活动的主要形式是( )A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会16．德育过程由以下四个相互制约的要素构成( ) A．知情意行B．教育者受教育者德育内容德育方法C．世界观人生观理想观道德观D．德育目标德育内容德育原则德育方法17．学生认识的主要任务是学习( )A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验18．学校课外活动的基本组织形式是( )A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动19．在人的发展中起主导作用的是( )A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育20．小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面( )A．普及性基础性发展性B．普及性基础性强制性C．普及性基础性实践性D．普及性基础性综合性二、填空题(本大题共20空。
2010秋中小学教师招聘考试试题参考答案
参考答案一、单选题：本大题共30个小题，每小题0.5分，共15分1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.CD9.ABCD 10.B 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 16.D 17.B 18.C 19.C 20.D 21.D 22.D 23.C24.C 25.D 26. B 27. A 28.A 29.B 30 .B二、多项选择题：本大题共20小题，每小题0.5分，共10分1.AE2.ACD3.ACDE4.ABCD5.ABC6.ABC7.ACE8.CD9.ABCD 10.ACE 11.ABC 12.BC 13.ABCD 14.ACD 15.ABCDE 16. ABC 17. BCD 18. BC19.ABCE 20. ABCD三、判断题：本大题共10小题，每小题0.5分，共5分1．× 2．× 3．对 4．× 5．×6．× 7．对 8．× 9．× 10．对四、材料题（本大题共2个小题，每小题5分，共10分）1．（1）依法执教、爱岗敬业、热爱学生；（2）人身权、名誉权、受教育权；2．(1)他的这种归因不正确。
这种归因对他以后的学习会影响到他的成败体验，也影响到他对未来成败的期待。
(2)正确的归因应是：将成功归因于内部因素，如能力和努力；将失败归因于可控的、不稳定、内部的因素，如努力不够。
五、论述题（本大题共1个小题，共10分）1、影响问题解决的主要因素有：（1）问题特征。
（2）原有知识容量和加工方式（3）动机水平、心理定势、思维策略等。
2、培养学生解决问题的能力：（1）提高学生知识储备的数量和质量；（2）教授学生解决问题的方法预策略（3）提供多种练习的机会；（4）培养学生思考问题的习惯。
2010教师招聘考试教育学真题及答案解析一 历年教师招聘真题精选完全word版
2010教师招聘考试教育学真题及答案解析一历年教师招聘真题精选完全word版一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
福建省中小学新任教师公开招聘考试《教育综合知识》模拟试卷(一)及答案解析
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1、对于教育的起源问题，英国教育学家沛西能的观点是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2、英国教育家斯宾塞的代表作是（）A.《爱弥儿》B.《人的教育》C．《教育漫画》 D.《教育论》3、课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）A.在课程计划（教学计划）之中B.在学科课程标准（教学大纲）之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准（教学大纲）之外4、对于任性的学生应着重培养其意志品质的（）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性5、一个外表具有魅力的人其与外表无关的特征也常常被肯定，由于（）A.首因效应B.刻板效应C.晕轮效应D.近因效应6、《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭对未成年人进行思想教育、道德教育、文化教育、（）A.国防教育B.纪律教育C.纪律和法制教育D.法制教育7、教师资格证书适用的地域范围是（）A.在全国范围适用B.只在本地区适用C.只在本校适用D.在外国也适用8、衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）A.教师的年龄B.教师的体质C.教师的素质D.教师的能力9、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）A.教学相长，相互尊重B.乐教善教，讲究方法C.严于律己，为人师表D.有教无类，教书育人10、“学高为师，身正为范”体现了教育劳动的（）特点A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性11、因材施教原则是针对个体身心发展的（）提出的A.个别差异性规律B.阶段性规律C.不平衡性规律D.顺序性规律12、班级文化中最活跃的因素是（）A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化13、在个体身心发展过程中起主导作用的因素是（）A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育14、教师专业成长最快的途径是（）A.自我反思B.向优秀教师学习C.读书D.演讲15、衡量教师主导地位的指标是（）A.学生学具的丰富程度B.学生主体的调动程度C.教师教具的直观程度D.教师技能的发挥程度16、教学的最高表现是（）A.教学艺术B.教学智慧C.教育智慧D.学习智慧17、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）A.班主任工作B.团队活动C.学科教学D.课外校外活动18、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程。
2010教师招聘考试试题和答案
一、单项选择（每小题2分，共10分）1、新课程的核心理念是（ D）。
A促进教师专业化成长；B 转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。
2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（ A）。
A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。
3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（ C）。
A国家统一管理制度；B国家和地方二级管理制度；C 国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。
4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（C ）。
A由学生自己决定如何学习；B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。
5、新课程改革倡导（D ）的课程评价。
A强调学生学会学习；B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能；D立足过程，促进发展。
二、填空（每空1分，共10分）1、新课程改革的心理学依据是（多元智力；）理论和（建构主义）理论。
2、教师在教学过程中应与学生（积极互动，），（共同发展）。
3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广；）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。
4、新课程的三维目标是（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。
5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。
三、判断并改错（每小题2分，共10分。
正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）1、开发校本课程就意味着要编写教材。
（）改为：×。
改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。
（）改为：3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。
（）改为：3、×。
改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。
4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。
（）改为：4、×。
改为：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。
2010年福建省教师招聘考试教育综合真题答案解析
2010 年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷一、单项选择题（本大题共40 小题，每小题1 分，共40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错图、多涂或未涂均不得分。
1.2010 年2 月12 日至15 日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。
这对共同开创____________更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。
A. 两岸关系文化建设B. 两岸关系海西建设C. 福建旅游海西建设D. 港澳台发展文化建设2. 从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。
这种精神的核心是____________. A. 爱国主义B. 爱好和平C. 改革创新D. 人道主义3.2010 年2 月28 日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列” 的战略目标。
这里的《纲要》是指____________。
A. 《中小学德育纲要》B. 《中国教育改革和发展纲要》C. 《基础教育课程改革纲要（试行）》D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》4. 右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情时____________。
①坚持以人为本，关注民生②要积极转变经济发展方式③坚持对人民负责④为公众利益提供有效服务A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.2010 年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是______。
A. 城市生活B. 乡村生活C. 低碳生活D. 文化生活6.2009 年9 月27 日，中国政府发布的第三个关于中国民族政策白皮书是____________。