优选高二新分班主题班会励志Ppt
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高二5经典、励志主题班会PPT课件
高二5经典、励志主题班 会PPT课件
欢迎各位同学参加高二5班的励志主题班会。我们将探讨一系列激励人心的主 题，帮助我们实现个人目标，培养团队精神，以及塑造积极的心态。
我们的班会主题
主题1：积极心态
探索如何培养积极的心态，战胜挑战，以及积 极面对失败。
主题3：时间管理
学会合理安排时间，高效利用每一天，充分发 挥我们的潜力。
3 鼓励彼此
互相鼓励，激励彼此继续努力，并为未来设定新人都明白团队目标，并为其努力。
有效沟通
建立良好的沟通渠道，分享意见和想法。
领导能力
培养领导能力，帮助团队成员发挥他们的优势。
合作精神
鼓励合作、支持和帮助彼此，共同取得成功。
总结和回顾
1 巩固知识
总结学到的知识和技巧，强化班会内容。
2 回顾旅程
回顾我们的班会旅程，看看我们已经取得的进步。
积极心态
相信自己
培养自信心，相信自己能够克服任何挑战。
积极思考
摒弃消极想法，培养积极的心态，以积极的方式面 对任何情况。
成长心态
将失败视为学习机会，不断成长和进步。
目标设定
1
明确目标
确立明确、可衡量的目标，帮助我们持续前进。
2
制定计划
制定详细的计划，分解目标为可行的步骤。
3
跟踪进度
监测自己的进展，并作出必要的调整。
主题5：团队合作
了解团队合作的重要性，学会与他人合作，建 立良好的工作关系，以及共同实现目标。
主题2：目标设定
学习设定明确、可实现的目标，并制定有效的 计划来实现它们。
主题4：自我激励
探索如何激励自己，保持动力，克服困难，以 及追求个人成长。
总结和回顾
欢迎各位同学参加高二5班的励志主题班会。我们将探讨一系列激励人心的主 题，帮助我们实现个人目标，培养团队精神，以及塑造积极的心态。
我们的班会主题
主题1：积极心态
探索如何培养积极的心态，战胜挑战，以及积 极面对失败。
主题3：时间管理
学会合理安排时间，高效利用每一天，充分发 挥我们的潜力。
3 鼓励彼此
互相鼓励，激励彼此继续努力，并为未来设定新人都明白团队目标，并为其努力。
有效沟通
建立良好的沟通渠道，分享意见和想法。
领导能力
培养领导能力，帮助团队成员发挥他们的优势。
合作精神
鼓励合作、支持和帮助彼此，共同取得成功。
总结和回顾
1 巩固知识
总结学到的知识和技巧，强化班会内容。
2 回顾旅程
回顾我们的班会旅程，看看我们已经取得的进步。
积极心态
相信自己
培养自信心，相信自己能够克服任何挑战。
积极思考
摒弃消极想法，培养积极的心态，以积极的方式面 对任何情况。
成长心态
将失败视为学习机会，不断成长和进步。
目标设定
1
明确目标
确立明确、可衡量的目标，帮助我们持续前进。
2
制定计划
制定详细的计划，分解目标为可行的步骤。
3
跟踪进度
监测自己的进展，并作出必要的调整。
主题5：团队合作
了解团队合作的重要性，学会与他人合作，建 立良好的工作关系，以及共同实现目标。
主题2：目标设定
学习设定明确、可实现的目标，并制定有效的 计划来实现它们。
主题4：自我激励
探索如何激励自己，保持动力，克服困难，以 及追求个人成长。
总结和回顾
励志主题班会教育课件PPT
促进事业发展
心态决定结果的案例分享
案例1：面对挫折，积极心态带来成寻求支持、培养兴趣爱好 励志名言：心态决定一切，坚持就是胜利
励志行动篇
制定目标和计划的重要性
目标明确，努力方向明确 计划周详，执行有条不紊 目标拆解，逐步实现小目标 及时调整，适应变化，保持计划弹性
行动计划：鼓励同学们制定具体的行动计划，包括短期和长期目标、实施步骤和时间安排等，从而 引导他们积极向前、实现梦想。
感谢您的耐心观看
汇报人：
立即行动的力量
行动是实现梦想 的关键
立即行动的案例 分享
拖延症的危害及 克服方法
励志行动篇的总 结与启示
坚持不懈的努力才能成功
成功需要付出努力和坚持 坚持不懈才能实现梦想 克服困难，不断前行 付出汗水，收获成功
学会自我激励的方法
确定目标：制定可实现的目标，并不断追求进步 积极心态：保持积极心态，相信自己的能力 记录进步：记录自己的进步，鼓励自己继续前行 寻求支持：寻求他人的支持和帮助，共同成长进步
励志人际关系篇
与他人建立良好关系的重要性
增强个人社交能力
促进合作与交流
获得支持和帮助
建立信任和友谊
学会尊重和包容他人
尊重他人：接纳 他人的观点、立 场和行为，不轻 易评价和批判他 人
包容他人：理解 他人的不同观点 和个性，学会与 他人相处，避免 冲突和争吵
建立良好的人际 关系：通过尊重 和包容他人，建 立互信、互助、 互容的人际关系
班会目的和意义
增进同学之间的相互了解，促进班级凝聚力和团队合作精神。 提高同学们的沟通能力和组织协调能力。 帮助同学们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态和良好的品德。 增强同学们的自信心和自我认知能力，激发他们的潜能和创造力。
高二新分班主题班会励志 PPT
• 相信自己 • 鼓起勇气 • 超越自己 • 做最好得自己
自律
如若您想征服全世 界,您就得征服自己! ——俄 陀思妥耶夫斯基
自律
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
10
关于自我规划对人生影响得跟踪调查
没有自我规划:27% 自我规划模糊:60% 较清晰得短期规划:10% 十分清晰得长远规划:3%
楞了半晌,仔仔细细检查球棒、棒球,检 查一番,再次起试并告诉自己:我就是最杰 出打击手,第三尝试又落空……
哇突然跳了起来“原来我就是第一流得 投手”。
我自己得情况: 我会…… 我能…… 我可以……
《相信自己》得歌词
相信自己 wo、、、、、、、、、、 您将赢得胜利 创造奇迹 相信自己 wo、、、、、、、、、、 梦想在您手中 这就是您得天地 相信自己 wo、、、、、、、、、、 您将超越极限 超越自己 相信自己 wo、、、、、、、、、、 当这一切过去 您们将就是第一
鞋等) • 2、手机、图书等 • 3、请假规定(事假、病假、夜自修假) • 三、环境 • 1、班级卫生(值日生) • 2、个人卫生
为成功得人生作准备 青春无悔自律今
自强
有志诚可乐,及时宜自 强。
——〔宋〕欧阳修
那60%得人,几乎都生活在社会得中 下层面。她们能安稳地生活与工作,但 都没有什么特别得成绩。
剩下得27%得人,她们几乎都生活在 社会得最底层,她们得生活都过得很不 如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在 抱怨她人,抱怨社会。
所谓自律
就就是 在现场没有她人监督得情况 下,针对自身得情况,以一定得标准与 行为规范指导自己得言行,严格要求 自己与约束自己。
那3%得人,25年来几乎都不曾更改过自 己得人生规划,她们始终朝着同一个方向不 懈地努力。25年后,她们几乎都成了社会各 界顶尖成功人士,她们中不乏白手创业者、 行业领袖、社会精英。
高二励志成才主题班会精ppt课件
清 华 大 学
北
京
百 年
大
讲 堂
学
未名湖
浙江大学
上海交通大学
复 旦 大 学
厦门大学
北 京 师 范 大 学
华 东 师 范 大 学
苏州大学
中 国 海 洋 大 学
湖南大学
华南理工大学
西北工业大学
深圳大学
武汉大学
华中科技大学
华中师范大学
中国地质大学
湖北大学
大学,是我们两年后的目标,那么, 你的大学在哪里呢? 进入高二，我们应该怎么做？
你准备好了吗？
何谓成也高二，败也高二？
高二年级是至关重要的一年。 1. 从教学内容来看，高二的教学内容要占高考的一半左
右； 2. 从年级地位来看，高二起到承上启下的作用。我们常
听说某某同学高一成绩不太好但到高二变好了，却很 少听说高二成绩不好高三变好的 3. 从学生的生理心理来看，高二是一个极易分化的时期， 也是最容易出问题的年级，高一学生比较嫩，有贼心 也没贼胆，高三学生基本上都能清醒认识到学习的重 要性，再不学就来不及了，只有高二学生的违纪现象 出现的频率最高。
舟舟大名胡一舟，年龄22岁，而其智 商仅相当于3岁儿童，不识字，不认 路，憨态可掬。但是，一旦登上指挥 台，面对庞大交响乐团，他似乎立刻 变了一个人———中外乐章，得心应 手，指挥棒舞动得如醉如痴。舟舟的 指挥棒从中国一直舞到美国，使有幸 得以观赏他表演的千万观众激动不已， 赞叹不已。
四、超越自我实现梦想贵在坚持不懈
习得性无助：
在对人类的观察实验中，心理学家也得到了与习得性 无助类似的结果。
细心观察，我们会发现：正如实验中那条绝望的狗一 样，如果一个人总是在一项工作上失败。他就会在这 项工作上放弃努力。甚至还会因此对自身产生怀疑， 觉得自己“这也不行，那也不行”，无可救药。
高二主题班会《扬帆起航》PPT课件
• 张溥琢磨：“奇怪，昨天我并没有可以背书呀，可今 天为什么就能脱口而出呢？难道是因为我抄了十遍的 缘故吗？”正好先生又留了新的背书作业，他决定按 昨天的办法再试一试。回到家，他先把文章朗读一遍， 然后开始抄写，边抄还边默诵着，抄完一遍，又大声 朗读一遍，接着再抄写一遍。这样循环往复，当抄到 第七遍的时候，他觉得不仅已经领会了文章的意思， 而且还能够熟练地背诵了。他放下笔，高兴地喊了起 来：“好，我终于找到背书地诀窍了！原来果真是 ‘好记性不如烂笔头’呀！” • 从此以后，张溥读书必手抄，读后又随即焚去，再抄， 再读，再焚，如此六七次方休。后来，他把这种读书 方法称为“七录”，他把读书的屋子也取名为“七录 书斋”。一天，他的好友张采来看他，见他正拿着粽 子，蘸着墨汁，吃得满口乌黑也没觉察。有人讥讽他 近于迂，他去充耳不闻，好学如常。
太阳每天都是新的!
• 高二(9)班的同学加油!
举例：
• 第一层（20年后）：我要成为一名开发软件 • 的电脑工程师 第二层（10年后）：电脑专业的研究生 第三层（5年后）：考上南京大学的计算机系 第四层（1年后）：上高三，在班上前5名 第五层（1年内）：高二在班上考到前10名 第六层（每天） ： 日常计划（如下）
日常计划
• （6：00早操） 6:00～6:30 7：00～7:20 7：25—7：45 • 10:10～10:30 12:00～12:30 13:00～14:00 14:15～14：30 14:30～17:00 17:10～17:40 17:40～18:20 18:40～19:10 19:20～22:20 10:50～11:20 起床、洗漱、吃饭 语文 或英语自由朗读 早读 休息（运动） 午餐 午睡 来学校 上课 休息（运动） 晚饭\看新闻联播 自由阅读,看书 晚自习 复习\阅读\看报\写日记
高二励志班会课件
THANKS
感谢观看
总结词
掌握专业与职业方向的途径包括查阅资料、咨询老师、 参加专业讲座等。
详细描述
学生可以通过多种途径了解专业与职业方向，如查阅相 关书籍、网站、论坛等，咨询老师或专业人士，参加学 校或社会举办的专业讲座等。
总结词
了解专业与职业方向有助于学生更好地规划未来，提高 自我认知和职业认知。
详细描述
了解专业与职业方向有助于学生更好地规划未来，明确 自己的职业目标和发展方向，提高自我认知和职业认知 ，为未来的职业发展打下坚实的基础。
身边人的成功经验
总结词
分享身边人通过努力和奋斗取得成功 的经验，让同学们感受到成功的可复 制性。
详细描述
邀请本校或本班的优秀学生、学长学 姐等分享他们的学习方法和经验，让 同学们从中汲取正能量和实用的建议 。
励志电影或书籍推荐
总结词
推荐一些具有励志意义的电影或书籍，引导同学们通过观看来激发内在动力。
正面思考
学会从积极的角度看待问题，将 困难视为成长的机会，而不是障
碍。
设定明确目标
制定具体、可行的目标，并为之 努力，让自己的心态更加积极向
上。
应对学习压力
合理规划时间
制定科学的学习计划，合理安排时间，避免学习 压力过大。
寻求帮助
遇到学习上的困难时，及时向老师、同学请教， 寻求帮助。
放松身心
适当参加体育锻炼、听音乐、阅读等放松身心的 活动，缓解学习压力。
目标能够提高个人的工作 效率，使自己在有限的时 间内取得更好的成果。
如何设定有效目标
01
02
03
04
SMART原则
确保目标具体、可衡量、可达 成、相关和时限明确。
优选走进高二主题班会课件Ppt
总结词
激发兴趣，快乐学习
详细描述
对于生物、音乐、美术等学科，要 激发自己的兴趣和热情，快乐地学 习和享受学习的过程。
04
学习心态调整与压力管理
如何保持积极的学习心态
树立正确的学习观念
培养良好的学习习惯
认识到学习是提高自身素质和实现自 我价值的重要途径，保持对学习的热 情和兴趣。
养成定时复习、积极思考、主动学习 等良好的学习习惯，提高学习效率。
阅读理解，提高阅读
详细描述
英语学习要通过阅读理解提高阅读速 度和理解能力，同时拓展词汇量和知 识面。
其他学科学习方法分享
总结词
实践操作，注重实验
详细描述
物理、化学等学科要注重实践操作 和实验环节，通过实验验证理论和 加深理解。
总结词
理论联系实际，学以致用
详细描述
历史、地理等学科要注重将理论联系 实际，将所学知识应用到实际生活中 。
难，取得进步。
03
学科学习方法分享
语文学习方法分享
总结词
重视积累，培养语感
详细描述
语文学习是一个长期积累的过程，要重视日常 的词汇、语法和阅读积累，培养良好的语感。
总结词
多读多写，注重实践
详细描述
阅读和写作是语文学习的两个核心环节，多读多写 是提高语文能力的关键。
总结词
关注时事，拓展视野
详细描述
学科知识的深化
高二各科知识相对于高一更加深入， 难度也有所提升，需要学生具备更强 的学习能力和适应能力。
高二对未来发展的影响
学科兴趣与职业规划
高二的学习体验和成绩表现，对于学生未来的学科兴趣和职业规划具有重要影 响。
高考成绩与大学选择
高二的学习成果直接关系到高考成绩，进而影响到大学的选择和未来的发展方 向。
激发兴趣，快乐学习
详细描述
对于生物、音乐、美术等学科，要 激发自己的兴趣和热情，快乐地学 习和享受学习的过程。
04
学习心态调整与压力管理
如何保持积极的学习心态
树立正确的学习观念
培养良好的学习习惯
认识到学习是提高自身素质和实现自 我价值的重要途径，保持对学习的热 情和兴趣。
养成定时复习、积极思考、主动学习 等良好的学习习惯，提高学习效率。
阅读理解，提高阅读
详细描述
英语学习要通过阅读理解提高阅读速 度和理解能力，同时拓展词汇量和知 识面。
其他学科学习方法分享
总结词
实践操作，注重实验
详细描述
物理、化学等学科要注重实践操作 和实验环节，通过实验验证理论和 加深理解。
总结词
理论联系实际，学以致用
详细描述
历史、地理等学科要注重将理论联系 实际，将所学知识应用到实际生活中 。
难，取得进步。
03
学科学习方法分享
语文学习方法分享
总结词
重视积累，培养语感
详细描述
语文学习是一个长期积累的过程，要重视日常 的词汇、语法和阅读积累，培养良好的语感。
总结词
多读多写，注重实践
详细描述
阅读和写作是语文学习的两个核心环节，多读多写 是提高语文能力的关键。
总结词
关注时事，拓展视野
详细描述
学科知识的深化
高二各科知识相对于高一更加深入， 难度也有所提升，需要学生具备更强 的学习能力和适应能力。
高二对未来发展的影响
学科兴趣与职业规划
高二的学习体验和成绩表现，对于学生未来的学科兴趣和职业规划具有重要影 响。
高考成绩与大学选择
高二的学习成果直接关系到高考成绩，进而影响到大学的选择和未来的发展方 向。
高二新分班主题班会(励志)
03
励志故事分享
成功人士的励志故事
成功人士的励志故事
分享一些成功人士如何克服困难、坚持不懈，最终取得成功的励志故事，如马 云、乔布斯等。
总结词
这些成功人士的励志故事可以激励同学们在面对困难时保持积极向上的心态， 勇敢追求自己的梦想。
身边人的励志故事
身边人的励志故事
分享一些同学们身边的人如何通过努力和奋斗取得进步和成功的例子，如优秀学 长学姐、身边的朋友等。
详细描述：为了更好地适应新班级，学生们 应该主动与同学和老师交流。通过交流，学 生们可以了解彼此的兴趣和习惯，更好地融 入班级。同时，与老师交流也可以让学生们 更好地理解新的课程和学习要求，提高学习
效果。
你认为如何才能更好地适应新班级？
总结词
积极参与班级活动
详细描述
参加班级活动是让学生们更好地融入班级的好方法。通过参加各种活动，学生们可以展 示自己的才华和个性，增强自信心。同时，这些活动也可以让学生们结交更多的朋友，
高二学科知识更加深入， 难度逐渐增大，需要学生 具备更强的理解能力和思 维能力。
学科交叉融合
高二学科之间相互联系， 知识点交叉融合，要求学 生具备更全面的知识体系。
学科要求提高
高二学科对学生的要求更 高，需要学生具备更高的 学习能力和自我管理能力。
高二在学习中的地位
承上启下的关键期
学科兴趣培养的关键期
你认为高二最重要的品质是什么？
总结词：责任心
VS
详细描述：作为高中生，学生们应该 对自己的学习和行为负责，有强烈的 责任心。他们需要认真完成作业、积 极参加课堂活动、主动帮助同学等， 以良好的态度对待学习和班级事务。 这将有助于提高他们的学习效果和班 级凝聚力。
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所谓自律
就是 在现场没有他人监督的情况下， 针对自身的情况，以一定的标准和行 为规范指导自己的言行，严格要求自 己和约束自己。
一周情况红黑榜
为什么要自律？
睡得够美！ 吃得够香！
手机玩得 真隐蔽！
作业抄得 真熟练！
姗姗来迟！
太刺激了！
主人，我放 错地方了
我就不做！
自律的方法
1.凡是制订计划，并严格按这个 计划去做； 2.用适当的警示语，自我警示；
那10%的人，大都生活在社会的中上层。 他们的共同特点是，那些短期规划不断地 被完成，生活质量稳步上升。他们成为各 行各业不可缺少的专业人士，如医生、律 师、工程师、高级主管等等。
那60%的人，几乎都生活在社会的中 下层面。他们能安稳地生活与工作，但 都没有什么特别的成绩。
剩下的27%的人，他们几乎都生活在 社会的最底层，他们的生活都过得很不 如意，常常失业，靠社会救济，并且常 常在抱怨他人，抱怨社会。
优选高二新分班主题班会励志
自信
就是成功的第一秘诀！ ——爱默生
我们班级的情况
有一个小男孩头戴球帽，手拿球棒和棒 球，全副武装地来到自家院子。
“ 我是世界上最伟大的打击手，”他 自信满满的把球往空中一扔，用力挥棒， 却没打中。
他毫不气馁，往空中一扔，喊声：我是 最厉害打击手。 再挥棒可惜又落空。
楞了半晌，仔仔细细检查球棒、棒球， 检查一番，再次起试并告诉自己：我是最 杰出打击手，第三尝试又落空……
哇突然跳了起来“原来我是第一流的投 手”。
我自己的情况：
我会…… 我能…… 我可以……
《相信自己》的歌词
相信自己 wo.......... 你将赢得胜利 创造奇迹 相信自己 wo.......... 梦想在你手中 这是你的天地 相信自己 wo.......... 你将超越极限 超越自己 相信自己 wo.......... 当这一切过去 你们将是第一
3.自觉接受他人监督。
友情提醒
• 一、守时
• 7:00------12:30----5:45 • 二、守纪 • 1、仪表（学生卡、头发、首饰、校服、
拖鞋等）
• 2、手机、图书等 • 3、请假规定（事假、病假、夜自修假） • 三、环境 • 1、班级卫生（值日生） • 2、个人卫生
为成功的人生作准备 青春无悔自律今
• 相信自己 • 鼓起勇气 • 超越自己 • 做最好的自己
自律
如若你想征服全世 界，你就得征服自己 ——俄 陀思妥耶夫斯基
自律
关于自我规划对人生影响的跟踪调查
没有自我规划：27% 自我规划模糊：60% 较清晰的短期规划：10% 十分清晰的长远规划：3%
那3%的人，25年来几乎都不曾更改过 自己的人生规划，他们始终朝着同一个方 向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了 社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手 创业者、行业领袖、社会精英。
自强
有志诚可乐，及时宜自 强。
——〔宋〕欧阳修