学生发表论文一览表
1湖南师范大学生命科学学院本科学生2002年以来发表论文...
10542_3_g_1目录1．湖南师范大学生命科学学院本科学生2002年以来发表论文和获奖情况2．湖南师范大学生命科学学院本科学生研究创新性实验优秀论文（报告）选编1．湖南师范大学生命科学学院本科学生2002年以来发表论文和获奖情况（1）．发表的论文（2）获奖情况2．湖南师范大学生命科学学院本科学生研究创新性实验优秀论文（报告）选编副溶血弧菌中一具Mg2+转运功能的MgtE基因的分子克隆与功能鉴定学院：湖南师范大学生命科学学院学生姓名：于峰学号：N41030204 专业：生物技术班级 2003-2学生姓名：姚力群学号：N41030206 专业：生物技术班级 2003-2学生姓名：李晴波学号：N41030136 专业：生物技术班级 2003-1指导老师：李东屏副教授摘要：MgtE基因家族是最初在细菌中发现的一类具有Mg2+转运能力的基因家族。
基因组数据库搜索显示副溶血弧菌（Vibrio parahaaemolyticus RIMD 2210633，VP）中存在一MgtE基因家族成员。
我们克隆了该基因并将之命名为VP- MgtE。
并利用沙门氏杆菌突变株MM281作为宿主菌进行了功能互补实验。
此外,该基因的表达也提高了该菌株对铝毒害的抗性。
同时我们运用定点突变的方法研究了VP- MgtE中的保守氨基酸残基对其功能的影响。
关键词: VP- MgtE ; Mg2+转运体; 副溶血弧菌; 定点突变；铝毒害Molecular Cloning and Characterization of the VP-MgtE, a Putative Mg2+ Transporter from Vibrio parahaaemolyticusYu Feng Liqun Yao Qingbo Li（College of Life Science,Hunan Normal University,Changsha 410081,Hunan,China）Abstract: MgtE gene family, which was first found in bacteria, has the ability to take up Mg2+. Genomic sequence data indicated the presence of MgtE homolog in the gram-negative bacterial Vibrio parahaaemolyticus. We cloned and named it as VP-MgtE. The study showed that VP-MgtE could functionally complemented a salmonella mutant MM281 which lacks in Mg2+uptake capability. MM281 mutant transformed with VP-MgtE showed resistance to aluminum ion. Site-directed mutagenesis by overlap extension by PCR was used to study the roles of the key amino acid residues of the protein.Key word: VP-MgtE, Magnesium Transporter, Vibrio parahaaemolyticus, Site-directed mutagenesis, Aluminum ion toxicity1. 引言Mg2+是生活细胞中含量最丰富的二价金属离子,其在一系列酶促反应中作为辅因子起作用。
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料参考目录一、顶层设计工作组审核项目要素和要点，牵头单位和协助单位如下：1.学校章程2.教育部关于同意在XXX与XXX合并基础上建立XXX的通知3.XXX关于建立XXX实施意见的通知4.近三年学校党代会报告5.近三年学校教代会报告6.近三年校党委工作要点7.近三年校行政工作要点8.校党委会、校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想会议记录（纪要）9.上级领导、学校领导关于我校办学定位与发展战略的报告或讲话摘要XXX发展高层论坛有关材料11.成立大学以来教育思想大讨论相关材料1.学校“十二五”发展规划2.学校“十三五”发展规划3.学校“十二五”学科建设规划4.学校“十三五”学科建设规划1.1 位与办学目标定位1）学校办学方向、办学定位及确定依据牵头单位：党委办公室协助单位：学科与发展规划处、校长办公室2）办学定位在学校发展规划中的体现牵头单位：学科与发展规划处5.学校“十二五”专业建设规划6.学校“十三五”专业建设规划7.学校“十二五”师资队伍建设规划8.学校“十三五”师资队伍建设规划9.学校“十三五”校园建设规划1.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见1.2 学校人才培养总目标及确定依据牵头单位：学科与发展规划处、校长办公室、教务处2.学校党委会、校长办公会研究学校定位与人才培养总目标的材料汇编（会议记录等）3.有关学校人才培养总目标及确定依据的调研报告、研讨会议纪要等4.2008年本科教学工作水平评估反馈意见1.3 落实学校人才培养中心地位的政策与措施牵头单位：校长办公室、党委办公室5.近三年学校教学工作计划6.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见7.学校本科教学指导委员会章程8.学校学术委员会章程9.学校教学督导工作条例高学历、职称等基本信息）2.近三年教师招聘情况及招聘标准3.近三年教师晋升、评聘情况及评聘标准4.近三年教师培训情况及培训计划5.教师教学质量考核制度及考核结果6.教师科研成果及奖励情况7.教师职业道德、教学态度及行为规范的监督与管理措施8.教师队伍结构、专业分布及学科带头人情况9.教师队伍建设规划及目标实现情况学校积极推动教师投入教学奖励制度，如三大教学奖评奖办法与评奖情况。
学生怎么发表学术论文
学生怎么发表学术论文1、确定自己的学术论文专业和分类方向。
2、查阅期刊，寻找合适自己学术论文的相关期刊，并对其规范性，合法性，及专业程度进行综合的了解和考评。
3、寻找代理机构或者杂志社。
在此杂志之家网就得提醒各位，一定确认其合法性，正规性了，对于这些机构，杂志社也要做一个全面的了解和考评，并作出慎重的结论。
4、达成协议，支付定金。
然后按照编辑或者审稿专家的意见对学术论文进行修正。
5、收到用稿通知后，付清余款。
学术论文成功发表之后，杂志社或者相关机构会给你寄去样刊。
6、收到样刊，确认自己的学术论文已经成功发表。
(记得确认期刊是正刊，并到知网去查询下有没有被收录)中国经济转轨与社会变迁：经济学视觉[摘要]30年来中国经济市场化转轨过程的实质是政府放松对非国有部门的管制，通过政府主导的分权化和市场化形成了政府(主导的)市场经济和政府主导的经济发展。
然而，这种模式在带来经济高速增长的同时，却引起了中国经济市场化的单腿独进和社会发展的滞后效应，表现出了市场化扭曲造成的一系列社会问题，进而消解了社会整合的伦理基础，这是当前中国社会改革面临的重大问题。
[关键词]政府主导市场化民主化经济转轨社会变迁自上世纪80年代以来，中国就进入一个深刻的经济转轨和社会变迁的过程。
这导致了中国的历史性社会变革。
这种巨大的社会变迁纷繁复杂，既让世界震惊，又令世人不解，而被称为中国之谜。
本文拟从经济学的角度对中国近30年的经济转轨和社会变迁，提供一种理性的观察。
一、经济的高速发展和社会发展的失衡从1978年算起，中国的改革走过了30个年头，其目标是建立有中国特色的社会主义市场经济。
然而，无论是计划经济，还是市场经济，都不是一个简单的经济现象和经济问题，而是一个包括经济、社会、政治、文化在内的完整系统。
如果我们用经济和社会(非经济)两个方面简化概括，那么，中国的改革既包括经济体制的转轨，也包括社会政治的变迁，其基本内涵就是经济市场化和社会民主化。
创新与技能学分管理办法及创新学分认定表 (1)
辽东学院本科学生创新与技能学分管理办法（试行）第一条为了实施创新、创造、创业教育，加强学生课外创新与实践活动的管理，鼓励学生积极开展课外实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力与素质的全面发展，根据教育行政管理部门和学校有关文件精神，制定本办法。
第二条创新与技能学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好参加课外科技创新、技能竞赛以及社会实践等活动，所取得的具有一定创新和技能的智力成果或其他优秀成果，经学校教学管理部门认定后所取得的学分。
第三条为加强创新与技能学分的管理，学校将课外创新与实践活动纳入专业课程体系，建立创新与技能学分的评定原则和认定标准，根据学生在创新与实践活动中的表现，给予不同的学分，并记载其成绩。
第四条创新与技能学分的构成范围包括：（一）学术论文类：包括学术论文、调查报告、文学作品、书评、读书心得等。
（二）发明创造类：包括科技发明与发现、实用设计、商标设计、专利技术、科技奖励等。
（三）科研活动类：包括承担科研课题、参与教师科研课题、承担大学生创新性实践基金计划项目以及参加学术交流、学术报告活动等。
（四）学科技能竞赛类：包括数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、机械设计竞赛等学科竞赛活动；数学、英语、计算机等基础学科和各专业的知识与技能竞赛活动；文化、艺术、体育等方面的比赛和竞赛活动。
（五）等级资格证书类：包括省级以上国家行政管理部门或者有关行业协会通过统一考试而取得的外语类等级证书、计算机类等级证书；普通话水平测试等级证书；从业资格证书、职业资格证书、执业资格证书。
（六）社会实践活动类：包括学校统一组织的公益劳动、社会调查、社会考察、“三下乡”社会实践、青年志愿者社会实践等活动。
第五条创新与技能学分按以下基本原则予以认定：1．学术论文以公开出版的刊物或学术会议出版的论文集为依据。
2．技术成果以校（市）级以上部门或单位组织专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为依据；技术转让以双方签订的技术成果转让合同为依据；技术成果开发与推广以学校或个人应收到的相应经费为依据；发明专利以正式的专利证书为依据。
上海交通大学PRP项目成果展
PRP项目和课程中心介绍展板展板1上海交通大学本科生研究计划（PRP）实施情况及成果介绍展板2前言上海交通大学本科生研究计划，简称PRP计划（Participation in Research Program），是为培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质创新人才要求而实施的本科教学改革举措。
PRP计划于2001年12月正式启动，实施已5年余。
在学校领导的关怀和支持下，在全校师生的共同努力下，已先后开展11期，累计完成2224个项目；参加学生达5462名，其中已答辩的学生为3243名，正在参加的学生人数为2219名。
同生们结合PRP实践，有的在有关杂志上发表了研究论文，有的获得了专利，一些作品在相关的竞赛项目中获奖，成果形式丰富，硕果累累。
多年来，学校一贯重视PRP项目的建设和管理工作，投资力度持续加大，各项管理措施更趋规范，项目的辐射面不断扩大，部分院系还将PRP项目纳入本科人才培养的课程体系，学校建立了PRP信息管理子系统。
学校希望通过本期宣传，促进全校师生对PRP项目实施情况和各管理环节的了解，进一步激发全校师生参与PRP项目的兴趣和热情，并在今后的教学实践中继续探索，取得更大的收获。
展板3设立本科生研究计划背景1998年, 美国博耶研究型大学本科教育委员会(简称Boyer委员会)发表了“重建本科教学: 美国研究型大学的蓝图”(简称Boyer报告)。
报告指出: “研究型大学必须改变传统的适应知识传递教学方式, 提倡以探究为基础的研究性学习, 特别对本科生要进行科研训练”。
该报告进一步加强了美国研究型大学本科生的科研教学活动。
长期以来，上海交通大学形成了“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的优良办学传统。
学校把建设综合性、研究型、国际化世界一流大学作为自己的战略目标，把培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质创新人才作为学校的人才培养目标。
20世纪末以来，学校在培养学生创新能力和综合素质方面进行了广泛的探索与实践。
海南师范大学学院年度本科教学状态评估指标体系(2013年修
海南师范大学学院年度本科教学状态评估指标体系（2013年修订）【注1】“本科教学经费”包括本科生业务费、教学差旅费以及专业建设、课程建设、教材建设、教学改革与研究、实验材料费等，以财务处预算和决算为准。
【注2】佐证材料（供参考）中★表示按照统一设计的表格填写，●表示相关数据由职能部门或科室提供。
【说明】：1.本指标体系共有一级指标5项，二级指标20项，满分100分。
2. “评价标准”为最高分标准。
评估赋分级差为0.5分，累加部分视为奖励分值，扣减部分视为惩罚分值。
详列如下：（1）国家级人才培养创新实验区、大学生校外实践基地3分（2）特色专业建设点、专业综合改革点：国家级3分、省级2分、校级品牌、特色专业1分（3）承担科研项目或奖项：国家级3分、省部级2分；发表科研论文：核心期刊0.2分、其他省级以上刊物0.1分（4）教学团队：国家级3分、省级2分；名师：省级2分；校级1分（5）实验教学示范中心：国家级3分、省级2分（6）一、二、三级教学事故分别扣减3、2、1分（7）精品课程、大学视频公开课、精品资源共享课：国家级3分、省级2分；校级重点课程1分；全校性公共选修课程未按定额开设的，不足一门扣减1分（8）自编教材获得奖励：国家级3分、省部级2分（9）相关专业开设双语课程每高出一个百分点奖励0.1分；国家级3分、省级2分（10）承担教改项目或奖项：国家级3分、省级2分、校级1分；教学成果奖：国家级6分、省级4分、校级2分；发表教研论文：核心期刊0.2分、其他省级以上刊物0.1分（11）学生获得各类学科竞赛、科技发明、体育竞赛等奖项：国家级2分、省部级1分；公开发表作品：核心期刊0.2分、其他省级以上刊物0.1分；国家级大学生创新性实验计划得分＝3/项目数×学院所获项目数上述获得各级奖励的奖项中，若另设奖别的，从特等奖至一、二、三等奖分别再加0.5、0.4、0.3、0.2分。
3. 评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，标准为：总分≥90分为优秀、≥75分为良好、≥60分为合格、<60分为不合格。
本科学生参加科研活动发表学术论文和获奖等情况
SolidState
Phenomena
（SCI、EI收录刊物）
121-123(2007)901
11
The size and temperature effects of coercivity for the magnetic nanowire: Monte Carlo Simulation
2004.6
省“挑战杯”大学生创业计划大赛铜奖
省教育厅、团省委
14郭春柱、李顺方、苏伟达
1998级
2000.9
福建省大学生电子设计竞赛一等奖
省教育厅
15郭春柱
1998级
1999.10
第六届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖
教育部、团中央
16俞明、郭志鸿、林祥忠
1998级
2000.9
福建省大学生电子设计竞赛三等奖
38陈佐宇、叶伟山、谢书童、林钦
1998级
2001.8
全国第三届计算机多媒体物理教学研究成果评比交流大会获二等奖（省级一等奖）
中国物理学会、中国教育学会物理教学专业委员会
39陈佐宇、卓彬
1998级
2001.8
全国第三届计算机多媒体物理教学研究成果评比交流大会获三等奖（省级一等奖）
中国物理学会、中国教育学会物理教学专业委员会
42陈志荣
1996级
1998.12
第四届福建省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖
团省委
43郭春柱
1996级
1998.12
第四届福建省大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖
团省委
44陈军、许晖东
1996级
1998.12
第四届福建省大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖
本科生发表SCI论文现象统计分析及启示
本科生发表SCI论文现象统计分析及启示摘要：本科生发表SCI论文是国内高校近年出现的新现象。
通过对公开报道的若干事例进行统计分析，了解了非组织性的本科生SCI 论文现象中学生和指导教师的基本分布规律。
并以此为基础，给出了若干学术论文类拔尖人才培养的启示。
关键词：本科生；SCI论文；统计分析；拔尖人才本科生发表SCI论文是近年来国内高校出现的一个新现象，这种现象在各个层次的高校、各个不同的学科都存在，而且有日趋蔓延之势。
如四川大学从2009年至今，化学类本科生发表第一第二作者SCI论文32篇[1]。
又如济南大学的逯学曾将文章发表在影响因子为3.4的《The Journal of Physical Chemistry B》上[2]，常熟理工学院的陈杰将文章发表在影响因子为1.28的《Journal of Magnetism and Magnetic Materials》上[3]，周口师范学院的刘严将文章发表在影响因子为2.12的《Plant Disease》上[4]，上海理工大学的朱俊安将文章发表在影响因子为1.48的《Optics Communi-cations》上[5]。
本科生发表SCI论文现象令人震惊，震惊之余则是带给教育管理者和教育科学研究者的思考：基础薄弱的本科生为什么能够发表SCI论文，这种现象的真实情况是怎样的？高水平SCI论文是一所大学甚至一个国家科技实力的表征，本科生SCI论文预示着多大的科研潜力？学术论文类拔尖创新人才该如何培养？四川大学、复旦大学[6]等知名高校建立了本科生学术研究资助计划，有专门的组织和管理体制。
为了研究非组织性的本科生SCI论文现象，本文对非985、211高校的相关数据进行分析，以期了解本科生SCI论文现象的普遍规律，并给出学术论文类拔尖创新人才培养的若干启示。
一、数据统计分析1.抽样方法与对象选择网络上公开报道的50个事例进行分析，这些事例不包括复旦、北大、四川大学、大连理工等几所具有专门管理平台的高校。
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表7-9 南方医科大学护理本科生2003-2009年发表论文一览表
序号年度年级姓名题目发表刊物卷期页码
排
名
指导
老师
1 2009 2005
级
叶萍，黄
柳轩
广州社区卫生服务
中心开展高血压护
理的现状调查
护理学报16（9A）71-73 1
陈佩
云高
钰琳
2 2009 2004
级
叶玉平
Marwit-Meuser照
顾者悲伤简表的翻
译与修订
中国老年
学杂志
29(10) 1300-1301 2
高钰
琳
3 2009 2006
级
周瑞
张美红，
杨志娟，
容艳芳，
刘利娣
护患双方对人文精
神内涵认知差异的
比较与分析
现代临床
护理
8(5) 1
张立
力
4 2009 2005
级
施盛莹
护生职业价值观的
研究现状及展望
护理学报(6) 1
林劲
秋刘
立捷
5 2009 2005
级
司徒清
华王惠
勇胡翔
宇计
海霞文
刚
肾移植新进展
中华现代
护理学杂
志
1
翟惠
敏
6 2009 2006
级
赵雪琼、
朱晓丽、
凌容、张
小萍
基于提升就业竞争
力的医学生面试现
状调查
护理学报16（1A) 1
史瑞
芬
7 2009 2005
级
张小萍、
叶秀娟、
卢颖、朱
晓丽
基于提升就业竞争
力的医学生面试策
略评价研究
护理学报16(3A)
史瑞
芬
8 2009 2005
级
张小萍、
崔瑞莹、
肖文霞、
赵雪琼
基于提升就业竞争
力的医学生面试策
略运用情况调查
中国高等
医学教育
(04)
史瑞
芬
9 2008 2004
级
叶玉平
老年性痴呆病人照
顾者的悲伤研究进
展
护理研究22（10）
高钰
琳
10 2008 刘丽丽防御性医疗行为的
现状与展望
护理学报(15)
11 2008 彭银英护士职业认同感的
相关研究进展
护理学报(7)
史瑞
芬
12 2008 2004
级
张积芳
门诊患者对医院服
务质量满意度的调
查分析
中华护理
学杂志
(11)
翟惠
敏
13 2008 刘丽丽预防性医疗行为现
状与展望
护理学报15（1）
史瑞
芬
14 2008 2004
级
叶玉平、
王洋
老年痴呆病人照顾
者悲伤量表信度和
效度评定
护理研究2008.4 872-873 1、5
高钰
琳陈
佩云
15 2007 2004
级
谢欣、廖
惠娣、黄
琼、方海
南
用人单位对医学生
人文素质需求与评
价的调查
西北医学
教育
2007.12
史瑞
芬
16 2007 2004
级
李皓明
护士职业怠倦的研
究进展
护理学杂
志
2007.10 史蕾
17
2006 2003
级
梁晓易
护生专业思想状况
及其影响因素的研
究进展护理研究
1227-1229 1
王惠
珍
18
2006 2004
级
金城鸣
子
两厘米的偏差--东
风本田思域车身左
右不平衡当代汽车
2007.05
50 1
19
2006 2001
级胡国英
缓解肌肉注射时疼
痛的方法护理研究
20(1)
189-190 1
张立
力
20
2006 2001
级凌冬兰
军校护理本科生人
格特质与学习成绩
的关系护理研究
20(1)
26-27 3 曾毅
21
2005 2003
级林丽燕
交际性谈话与社区
护理
国外医学
护理学分
册
23(11)
501-502 1
高钰
琳
22
2005 梁艳东、
赵彩珍
广州市养老机构老
年人幸福度调查及
影响因素分析
第一军医
大学学报
24(12)
77-79 2
张立
力陈
佩云
23
2004 陈亮网络化护理人员信
息管理系统的设计
与应用
南方护理
学报
11(1)
54-55 3
张立
力
24
2004 2000
级
谢映梅
冠状动脉造影术的
护理现状
第一军医
大学学报
23(12)
116-118 1
25
2004 2001
级何香
实用新型便携式体
温计收发器的制作
与应用
南方护理
学报
10(6)
80 1
张立
力
26
2004 2003
级林丽燕
国内预防褥疮的设
备使用进展医学生
2004.4
46-47 1
罗晨
玲。