人教版初中英语各单元知识概括
人教版初中英语八年级下册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语八年级下册全册各单元知识点、语法归纳整理Unit1 W hat’s the matter?一．重点短语归纳1. foot---feet 脚tooth---teeth 牙齿2. have a cold 感冒3. have a stomachache 胃疼4. have a sore back背疼5. have a sore throat喉咙疼6. have a fever发烧7. lie down and (have a)rest 躺下休息have a rest 休息8. hot tea with honey 加蜜的热茶9. see a dentist 看牙医see a doctor 看医生10.drink lots of water多喝水11.lots of ,a lot of, 许多。
大量a lota lot of=lots of，可以修饰可数名词复数和不可数名词，一般用在肯定句中。
：There are lots of （a lot of）books in our library.There is a lot of water on the grounda lot,是一个副词词组，跟动词连用；表示十分，很等意思；Thanks a lot.12. have a toothache牙疼13. That’s a good idea好主意14. go to bed 去睡觉go to bed early 早上床睡觉15. feel well感到好 feel ill 感到不舒服I don’t feel well= I’m not feeling well我感觉不舒服.16. start doing/ to do sth开始做某事to do 是一件事情完成了，开始做另外一件事情doing是原来的那件事情做到一半，现在又开始做了，是同一件事情。
17. two days ago两天前18. get some rest 多休息, 休息一会儿19. I think so我认为是这样20. be thirsty口渴21. be hungry 饥饿22. be stressed out紧张23. listen to music听音乐24. healthy lifestyle健康的生活方式25. traditional Chinese doctors传统中医26. need to do sth 需要做某事I have a toothache. I need to see a dentist. 我牙痛, 我需要去看牙医.We need to keep our classroom clean. 我们需要保持教室的干净.27. too much + 不可数名词太多的…much too +形/副实在太…极其，非常too many + 可数名词复数太多的…28.be good for sth./ doing sth. 对什么有益，对什么有好处be bad for sth./ doing sth. 对什么有害be good to 对…好be good at =do well in 在……方面好，擅长be good(bad) for、be good at的相关用法1.be good for 对......有益Doing morning exercises is good for your health.做早操对你们的建康有益。
人教版初中八年级英语各单元重点
一、介绍人教版初中八年级英语是中学阶段英语学习的重要阶段，对学生的英语基础和语言能力的提高具有重要意义。
在学习英语的过程中，每个单元都有着各自的重点内容，掌握这些重点内容是学生能否更好地掌握英语的关键。
本文将从语音、词汇、语法和阅读四个方面，分别对各单元的重点进行总结和介绍，希望对广大学生有所帮助。
二、各单元重点内容1. Unit 1 Where did you go on vacation?重点难点：一般过去时的使用、地点介词的使用核心词汇：vacation, visit, foreign, mountain, beach, lake2. Unit 2 How often do you exercise?重点难点：频度副词的使用、现在进行时的使用核心词汇：exercise, often, sometimes, usually, hardly ever, never3. Unit 3 Why do you like koalas?重点难点：形容词性物主代词的使用、困难的句型whether引导的宾语从句核心词汇：koala, kangaroo, rmend, smart, cute4. Unit 4 I used to be afraid of the dark.重点难点：used to和be used to的区别、情态动词could的使用核心词汇：afraid, dark, thunder, storm, alone5. Unit 5 Do you want to watch a game show?重点难点：情态动词must的使用、陈述疑问句和特殊疑问句的变化核心词汇：game show, meaning, message, refuse, shelf6. Unit 6 I'm going to studyputer science.重点难点：一般将来时的使用、特殊疑问句和选择疑问句核心词汇：study, science, choice, voice, noise7. Unit 7 Will people have robots?重点难点：一般将来时的使用、被动语态的使用核心词汇：robot, scientist, hero, electricity, possible8. Unit 8 How do you make a banana milk shake?重点难点：祈使句的使用、过去进行时的使用核心词汇：banana, milk, shake, sugar, honey9. Unit 9 Can youe to my party?重点难点：情态动词can的使用、祈使句的变化核心词汇：party, concert, advise, worry, dish10. Unit 10 Where did you go on vacation?重点难点：比较级和最高级的用法、连词because和because of 的区别核心词汇：exciting, boring, noisy, interesting, expensive 三、总结学习初中八年级英语，熟练掌握各单元的重点内容对于学生来说至关重要。
人教版七年级上册英语各单元总结
人教版七年级上册英语各单元总结一、单元概述本册书共包含12个单元，每个单元都围绕一个主题展开，包括个人信息、家庭成员、学校生活、时间表达、动物世界、饮食和购物、天气和季节、方位和交通、旅行和旅游、兴趣爱好等。
每个单元都包含课文、单词、短语、语法、练习等部分，旨在帮助学生掌握英语基础知识，提高听、说、读、写能力。
二、各单元总结1. Unit 1：Welcome to the unit本单元主要介绍了如何用英语进行自我介绍和问候，包括基本句型和常用表达方式。
学生需要掌握一些基本的问候语和自我介绍的表达方式，如“Hello！My name is…”等。
同时，本单元还介绍了如何用英语进行家庭成员的介绍，包括家庭成员的称谓和关系。
2. Unit 2：This is my family本单元主要介绍了如何用英语介绍家庭成员，包括家庭成员的称谓和关系。
学生需要掌握一些基本的家庭成员称谓和表达方式，如“My father is a doctor.”等。
同时，本单元还介绍了如何用英语进行家庭生活的描述，包括家庭成员的喜好和生活习惯。
3. Unit 3：What color is it？本单元主要介绍了颜色的表达方式和相关词汇，包括颜色名称和形容词的用法。
学生需要掌握一些基本的颜色词汇和表达方式，如“red apple”等。
同时，本单元还介绍了如何用英语进行物品的颜色描述和询问。
4. Unit 4：Where's my backpack？本单元主要介绍了如何用英语描述物品的位置和方位关系，包括介词的用法。
学生需要掌握一些基本的方位介词和表达方式，如“on the table”等。
同时，本单元还介绍了如何用英语进行物品位置的询问和描述。
5. Unit 5：Do you have a soccer ball？本单元主要介绍了如何用英语进行体育用品的描述和询问，包括相关词汇和表达方式。
学生需要掌握一些基本的体育用品词汇和表达方式，如“soccer ball”等。
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册
人教版初中英语中考复习知识点归纳全册一、Unit 1 面试常用问题本单元主要讲述了常见的面试常用英语问题和如何回答这些问题。
以下是本单元的重点知识点：•学会介绍个人信息，包括姓名、年龄、住址等。
•熟练掌握询问和回答日期、星期、时间的相关表达方式。
•需要掌握日常生活中的各种银行卡、信用卡和支付方式的相关词汇。
二、Unit 2 英语国家文化本单元主要涉及到英语国家的文化背景及其特色。
以下是本单元的重点知识点：•英国文化，比如英国人的礼仪、英国的交通工具、英国食品和英国国旗的含义。
•美国文化，比如美国人在重大场合的礼仪、美国日常生活中的常见用语、美国国旗的含义等。
•其他英语国家的文化知识，比如加拿大、澳大利亚、新西兰等。
三、Unit 3 学校生活本单元主要涵盖了学校生活的各个方面。
以下是本单元的重点知识点：•学校设施，比如校舍、图书馆、实验室、体育馆等。
•学校课程，比如语文、数学、英语等课程的内容。
•学生在学校里的活动，比如学生会、班级活动、社团和比赛等。
四、Unit 4 健康生活本单元主要介绍了如何保持健康的生活态度和做好身体健康的方法。
以下是本单元的重点知识点：•日常保健活动，比如运动、饮食、睡眠和良好的卫生习惯。
•某些疾病的预防，比如流感、感冒、皮肤病、牙齿问题等。
•学习急救知识、学会面对常见的急症和应对突发事件的紧急处理方法。
五、Unit 5 旅行和交通出行本单元主要介绍了旅行和交通出行的相关知识。
以下是本单元的重点知识点：•旅游中的重要提示，比如旅行准备、旅行途中的注意事项和旅游后的感悟等。
•认识不同的交通工具，比如地铁、火车、飞机等。
•学习与交通工具和机场相关的英语表达方式，比如询问路线及价格、描述特定场景、寄存行李和安检等。
六、Unit 6 周末计划本单元主要提及如何规划周末的活动和如何决定做什么。
以下是本单元的重点知识点：•周末活动策划，比如参加派对、去旅游、看电影、购物等。
•在周末与家人和朋友放松休息，参加休闲活动，比如游戏、运动和阅读。
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。
3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。
4.In the first photo。
there’s my XXX.在第一张照片里，有我的爷爷。
5.This is my family tree.这是我的家谱。
6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字？7.Have a good day!过得愉快！重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语：This is …/These are…1.指示代词：this。
that。
these。
those - 这个，那个，这些，那些2.名词复数规则：1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。
3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。
4)以o结尾的加s或es。
(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词，先将f/fv变成v再加es。
3.人称代词：I。
he。
she。
it和they - 我，他，她，它，他们/她们/它们4.重点短语：Is this/that your。
- 这/那是你的……吗？Yes。
it is。
/ No。
it isn't。
- 是的，是它。
/ 不，不是。
XXX。
- 这些/那些是我的……Here are。
- 这里有……This/That is my。
- 这/那是我的……Have a good day。
- 祝你玩得愉快！Excuse me for interrupting。
but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。
人教版七年级英语各单元知识点
人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name：名字，可数名词。
例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。
如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。
5. too：也；又；太。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。
7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。
8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。
二、重点短语。
1. my name：我的名字。
2. your name：你的名字。
3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。
1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。
）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。
）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。
）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。
）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。
）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。
新人教版初中英语八年级上册知识总结(最全)
新人教版初中英语八年级上册知识总结(最全)本文档旨在为初中八年级上册的新人教版英语研究提供一个知识总结，以帮助学生复和巩固所学内容。
1. Unit 1: Greetings and Introduction (问候与介绍)- 研究如何用英语进行基本的问候和介绍- 学会询问和回答他人的身份和个人信息2. Unit 2: School Life (学校生活)- 研究讨论和描述学校生活和日常活动- 学会询问和表达班级和课程相关的信息3. Unit 3: Hobbies and Interests (爱好与兴趣)- 研究谈论个人的爱好和兴趣- 学会询问和分享关于爱好和兴趣的信息4. Unit 4: Food and Health (食物与健康)- 研究描述不同种类的食物和饮品- 学会提醒他人注意饮食健康和生活惯5. Unit 5: Festivals and Celebrations (节日与庆祝) - 研究讨论和描述各种节日和庆祝活动- 学会询问和分享关于节日和庆祝的信息6. Unit 6: Travel and Transportation (旅行与交通) - 研究谈论旅行和交通方式- 学会询问和表达关于旅行和交通的信息7. Unit 7: Daily Routines (日常作息)- 研究讨论和描述日常作息和活动安排- 学会询问和分享关于日常作息的信息8. Unit 8: Environmental Protection (环境保护)- 研究讨论和描述环境保护的重要性和方法- 学会提醒他人关于环境保护的意识和行动本文档总结了新人教版初中英语八年级上册所有单元的核心内容。
希望这个总结能帮助同学们回顾和巩固所学的知识，以便更好地应对考试和实际应用。
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳人教版七年级下册英语各单元知识点归纳，这篇文章我们来聊聊吧！我们来看看第一单元。
这一单元主要讲了英语的基本语法和词汇。
比如说，动词的时态、名词的单复数、形容词和副词的用法等等。
这些知识点对于我们学习英语来说非常重要，因为只有掌握了这些基础知识，我们才能更好地理解和运用英语。
接下来是第二单元。
这一单元主要讲了英语中的常用句型和表达方式。
比如说，如何用“I am...”来表达自己的身份和感受，如何用“It is...”来描述事物的特征和状态等等。
这些句型和表达方式在我们日常生活中非常常见，学好了它们，我们就能更自然地用英语与他人交流。
第三单元主要讲了英语中的阅读理解技巧。
这一单元的内容涉及到如何快速找到文章中的关键信息、如何理解文章的主旨和细节等等。
这些技巧对于我们在考试或者工作中需要阅读大量英文材料的人来说非常有用。
第四单元主要讲了英语中的写作技巧。
这一单元的内容涉及到如何组织文章结构、如何使用恰当的词汇和语法、如何表达自己的观点等等。
这些技巧对于我们在写作业、写论文或者写邮件的时候非常有帮助。
第五单元主要讲了英语中的听力技巧。
这一单元的内容涉及到如何听懂英语口语中的关键词汇、如何理解口音差异、如何捕捉说话人的意图等等。
这些技巧对于我们在与外国人交流或者听英语广播、电视节目的时候非常有用。
第六单元主要讲了英语中的口语技巧。
这一单元的内容涉及到如何正确发音、如何运用连读和弱读规则、如何在对话中表达自己的想法等等。
这些技巧对于我们在日常生活中与他人交流或者参加英语角等活动的时候非常有用。
第七单元主要讲了英语中的文化知识。
这一单元的内容涉及到英美文化的差异、英国历史和地理等方面的知识。
了解这些知识可以帮助我们更好地理解和运用英语，同时也可以增进我们对不同文化的理解和尊重。
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳是非常重要的一本书，它涵盖了许多我们在学习英语过程中需要掌握的基础知识和技能。
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问原因
特殊疑问句
other+名词的复数.表示没
有特定的数量范围
theother+名词的复数表示有特定的数量范围
Unit 4 I want to be anactor.
询问某人职业：
What do/does …do/What is… /What is your father’s job /What’s one’s job
amusement
的现在完成时态形式：
(have/has) done
现在完成时态的被动语态：
(have/has) been done
现在完成时态
Unit 10 It'sa
nice day,isn't
反意疑问句
it
初三英语
Unit 1 How do you study for a
test
各类词汇及短语
9
When was he born
谈论著名人物
一般过去时态用法
Unit10
I'm going to be a basketball player.
本单元重点强调be going to do的形式
一般将来时态的两种形式：will do强调事情尚未计划好而即将做
be going to do强调事情已计划好并将按照计划来做
一般现在时基本结构，及其
疑问句和简单回答；
动词的单三变化规则
Unit 6 Do you
like bananas
Like的用法，well与good，
many与much用法
名词分类：普通名词与专有
名词，可数与不可数名词
Unit 7 How much are these socks
询 问 价 格 与 数 量 ：howmuch与how many
过 去 将 来 时 态 形 式 ：
(should/would)do，否定句，
情态动词should/would表示
义务的用法
疑问句，特殊疑问句的形式
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived
过 去 进 行 时 态 形 式 ：
(was/were) doing；
would/should+do
Unit 5 Itmustbelongto
Carla.
情态动词表示推测用法
Unit 6 IlikemusicthatI
can dance to.
关系代词引导的定语从句状语从句；
Unit 7 Where would you like
to visit
Would like to do sth；V-ing与v-ed形容词
初二英语下册
Unit 1 Will people have robots
一般将来时态的应用
一 般 将 来 时 态 形 式 ：
(shall/will) +动词原形；
一般将来时态的被动语态：
(shall/will) be done；
一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式
Unit2What
should I do
Unit 2 Where’s the post office
问路基本表达结构及简要回答：
Where is …；
Which is the way to +地点；How can I get to +地点
Can you tell me the way to+
地点
问路
Unit 3 Whydoyoulike
koalas
What'sthematter
器官和部位的英文名称； 常见病的英文名称;
告诉别人应该怎样做和不
应该怎样做.
询问别人如何感觉
Unit3
What areyoudoingforvacation
how long多久
用现在进行时态表示一般将来时态
Unit4
Howdoyouget toschool
询问别人做某事的方式;用How引导特殊疑问句;
询问某人外貌：What does sb. look like
问外貌
Unit 8 I’d like
would like+n/to do想要;
some noodles.
would like
9Howwasyou
weekend
whataout/Howabout+n/doing建议干……
一般过去式基本结构，疑问
现 在 完 成 进 行 时 态 ：
have/has been doing；
现在完成进行时态的被动语态：have/has been being done
现在完成进行时态的肯定句、否定句和疑问句形式
现在完成进行时态
Unit 7Wouldyoumindturningdown
the music
mind [one's] doing sth.介意
Unit 2 I used to be afraid of the dark.
Used to白哦是过去习惯爱好等用法；
Remember与forget的用法；Spend, pay, take, cost的 用
法
Used to的用法
Unit3
Teenagers shouldbe
allowedto
choosetheirownclothes.
被 动 形 式 ：(was/were) being done
过去进行时肯定句、否定句和疑问句形式；
1、过去进行时态结构及用法：
动词when和while的选择：when后加瞬间动词，while后加延续性动词
2、感叹句结构：
(1)How + adj. + the+主 语
+谓语动词
(2)What+(a/an)+[adj.]+
初一英语上册
单元
主要知识点
主要语法
StarterUnit1
Good morning
Good morning等问候语
StarterUnit2 What’s this in English
This与that These与those
不定冠词a与an的用法
Starter Unit3 What color is it
guitar
Unit 11 What time do you go
to school
时刻表达法；
一般现在时
Unit12Myfavoritesubject
is science.
一般现在时
初一英语下册
Unit 1 Where’s your pen pal from
地点提问;
What提问的特殊疑问句
Be from……
（某人）做某事
Unit 8 Why don't you get her a scarf
询问别人为什么要做或者不做某事：
why don't you do sth. = why not do sth.
提 议 ：what about = how
about
Unit 9 Have you everbeentoan
the manatees!
使役动词make的用法
动词的时态
Unit5I’mwatchingTV.
现在进行时基本形式，一般
疑问句形式及回答，特殊疑
问句形式
Unit6It’s raining!
询 问 天 气 ：How’s the weather(+地点)/ What’s the weather like/ How’s it going
问天气
Unit 7 What dose he look like
允许和不允许用法；Neithor/nor+助动词/系动词/情态动词+主语（表示后者同前面一样……）；
So+主语+助动词/系动词/情态动词（加强语气“确实如此”）
含有情态动词的被动语态结构以及其他各种时态的被动语态结构；
宾语从句的否定转移；
Unit4whatwould youdo
虚拟语气：初中只涉及表示与现在事实相反的虚拟语气用法，其结构式从句用一般 过 去 式 ， 主 句 用
句形式及简单回答，一般过
去式的特殊疑问句
Unit 10 Where did you go on vacation
一般过去时用法
Ｕnit 11 What do you think of game shows
Whatdoyouthinkof …=How do you like…
祈使句四种形式：
Be型；Do型；Let型；
人称代词和物主代词
How about/what about建议和询问……
Unit 4 Where’s my backpack
Where is与where are提 问提点
Any与some的区别于用法名词所有格
Unit 5 Do you have a soccer ball
助动词do与does的用法，在一般疑问句中的使用；interesting与interested
过去完成时与一般过去时的区别；
Sothat……与so……that……d的区别；so……that与such……that
的区别
过去完成时
Unit 11 Could
宾语从句
you pleasetellme wherethe
restrooms are
Unit 12 You’re supposedto
shake hands.
Where引导的定语从句