第10章环境工程微生物学课件
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环境工程微生物学绪论PPT课件

在前,种名在后均用拉丁文或拉丁化的文字表示, 如Staphylococcus aureus (金黄色葡萄球菌)
typhoidbacillus (伤寒杆菌) Esherichia coli (大肠埃希氏杆菌) Bacillus subtilis (枯草芽孢杆菌)
-
25
病毒和类病毒
病毒是一类由核酸和蛋白质等 少数几种成分组成的超显微“非细胞生物” , 能以感染态和非感染态两种状态存在。
• 水污染 — 酸雨 ·富营养化 ·海洋倾倒 ·石油泄漏 ·水危机
• Resource depletion资源消耗 — 自然资源的开采
• 渔业 — 炸药捕鱼 ·水底拖网 ·氰化物捕鱼 ·鬼网 ·非法的、不报告的和不管制的捕捞 ·过度捕捞· 鱼翅
• 伐木业 — 皆伐 ·森林开伐 ·非法砍伐
• 采矿业 — 酸性矿山废水 ·炸开山头采矿
-
14
发达国家当前国内的环境问题
工业废物、生活垃圾急剧增加;噪声问题仍很 突出;氮氧化物污染仍未得到有效控制;大气中有 害物质(重金属、致癌物质等)如故;水环境问题 还未解决。
发展中国家的环境问题
主要是生态环境的破坏、环境卫生和大城市的 污染问题。即发展中国家在发展社会经济的进程中, 正步着发达国家“先污染后治理”的老路。
-
2
(3)当代环境问题阶段,全球性大气环境问题。它 始于1984年英国科学家发现,1985年美国科学家 证实南极上空出现“臭氧空洞”。这一阶段的核 心问题是“全球变暖”、“臭氧层破坏”和“酸 沉降”三大全球性大气环境问题。
-
3
伦敦烟雾事件
• 1952年伦敦烟雾事件是1952年12月5日-9日发生在 伦敦的一次严重大气污染事件。这次事件造成多达 12000人因为空气污染而丧生,并推动了英国环境 保护立法的进程。
typhoidbacillus (伤寒杆菌) Esherichia coli (大肠埃希氏杆菌) Bacillus subtilis (枯草芽孢杆菌)
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25
病毒和类病毒
病毒是一类由核酸和蛋白质等 少数几种成分组成的超显微“非细胞生物” , 能以感染态和非感染态两种状态存在。
• 水污染 — 酸雨 ·富营养化 ·海洋倾倒 ·石油泄漏 ·水危机
• Resource depletion资源消耗 — 自然资源的开采
• 渔业 — 炸药捕鱼 ·水底拖网 ·氰化物捕鱼 ·鬼网 ·非法的、不报告的和不管制的捕捞 ·过度捕捞· 鱼翅
• 伐木业 — 皆伐 ·森林开伐 ·非法砍伐
• 采矿业 — 酸性矿山废水 ·炸开山头采矿
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14
发达国家当前国内的环境问题
工业废物、生活垃圾急剧增加;噪声问题仍很 突出;氮氧化物污染仍未得到有效控制;大气中有 害物质(重金属、致癌物质等)如故;水环境问题 还未解决。
发展中国家的环境问题
主要是生态环境的破坏、环境卫生和大城市的 污染问题。即发展中国家在发展社会经济的进程中, 正步着发达国家“先污染后治理”的老路。
-
2
(3)当代环境问题阶段,全球性大气环境问题。它 始于1984年英国科学家发现,1985年美国科学家 证实南极上空出现“臭氧空洞”。这一阶段的核 心问题是“全球变暖”、“臭氧层破坏”和“酸 沉降”三大全球性大气环境问题。
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3
伦敦烟雾事件
• 1952年伦敦烟雾事件是1952年12月5日-9日发生在 伦敦的一次严重大气污染事件。这次事件造成多达 12000人因为空气污染而丧生,并推动了英国环境 保护立法的进程。
《环境工程微生物学》PPT演示课件

亿人口,比死亡最惨重的第二次世界大战(约死 亡1.1亿)还多!
5
细菌化石
6
(二)人类揭开微生物世界奥秘的 历史
• 1.史前期 史前期是指人类还未见到微生物 个体尤其是细菌细胞前的一段漫长的历史 时期,大约在距今8000年前一直至公元 1676年间。当时的人类虽未见到微生物的 个体,却自发地与微生物频繁地打交道, 并凭自己的经验在实践中开展利用有益微 生物和防治有害微生物的活动。 酵母菌是人类最古老的家养生物之一
11
• 本时期的代表人物主要是法国的巴斯德 (L.Pasteur,1822~1895)和德国的科赫 (R.Koch,1843~1910),他们可分别称 为微生物学的奠基人和细菌学的奠基人。
12
• 巴斯德学派的主要贡献是提出了生命只能 来自生命的胚种学说,并认为只有活的微 生物才是传染病、发酵和腐败的真正原因, 再加上消毒灭菌等一系列方法的建立,就 为微生物学的发展奠定了坚实的基础。
1
二、发展史:
• (一)一个未知的世界 (1)个体微小 一般地说,人眼对小于1mm
的物体就看不清楚了,而微生物的大小多 数是在几μm至几十μm范围内,因此就无法 发现或辨认它们。
2
• (2)外貌不显 微生物的个体(细胞)虽看 不见,但是由无数个体组成的群体(菌落 或菌苔)却是可见的。然而,各种微生物 群体的外形往往平淡无奇、不甚显目,因 此,对其作用就极易忽略。
13
• 科赫学派的重要业绩主要有三个方面: ①建立了研究微生物的一系列重要方法,尤其在分离微生 物纯种方面,他们把早年在马铃薯块上的固体培养技术改 进为明胶平板培养技术(1881),并进而提高到琼脂平板 培养技术(1882)。在1881年前后,科赫及其助手们还 创立了许多显微镜技术,包括细菌鞭毛染色在内的许多染 色方法、悬滴培养法以及显微摄影技术。 ②利用平板分离方法寻找并分离到多种传染病的病原菌, 例如炭疽病菌(1877)、结核杆菌(1882)、链球菌 (1882)和霍乱弧菌(1883)等。 ③在理论上,科赫于1884年提出了科赫法则,其主要内容 为:病原微生物总是在患传染病的动物中发现而不存在于 健康个体中;这一微生物可以离开动物体,并被培养为纯 种培养物;这种纯培养物接种到敏感动物体后,应当出现 特有的病症;该微生物可以从患病的实验动物中重新分离 出来,并可在实验室中再次培养,此后它仍然应该与原始 病原微生物相同。
5
细菌化石
6
(二)人类揭开微生物世界奥秘的 历史
• 1.史前期 史前期是指人类还未见到微生物 个体尤其是细菌细胞前的一段漫长的历史 时期,大约在距今8000年前一直至公元 1676年间。当时的人类虽未见到微生物的 个体,却自发地与微生物频繁地打交道, 并凭自己的经验在实践中开展利用有益微 生物和防治有害微生物的活动。 酵母菌是人类最古老的家养生物之一
11
• 本时期的代表人物主要是法国的巴斯德 (L.Pasteur,1822~1895)和德国的科赫 (R.Koch,1843~1910),他们可分别称 为微生物学的奠基人和细菌学的奠基人。
12
• 巴斯德学派的主要贡献是提出了生命只能 来自生命的胚种学说,并认为只有活的微 生物才是传染病、发酵和腐败的真正原因, 再加上消毒灭菌等一系列方法的建立,就 为微生物学的发展奠定了坚实的基础。
1
二、发展史:
• (一)一个未知的世界 (1)个体微小 一般地说,人眼对小于1mm
的物体就看不清楚了,而微生物的大小多 数是在几μm至几十μm范围内,因此就无法 发现或辨认它们。
2
• (2)外貌不显 微生物的个体(细胞)虽看 不见,但是由无数个体组成的群体(菌落 或菌苔)却是可见的。然而,各种微生物 群体的外形往往平淡无奇、不甚显目,因 此,对其作用就极易忽略。
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• 科赫学派的重要业绩主要有三个方面: ①建立了研究微生物的一系列重要方法,尤其在分离微生 物纯种方面,他们把早年在马铃薯块上的固体培养技术改 进为明胶平板培养技术(1881),并进而提高到琼脂平板 培养技术(1882)。在1881年前后,科赫及其助手们还 创立了许多显微镜技术,包括细菌鞭毛染色在内的许多染 色方法、悬滴培养法以及显微摄影技术。 ②利用平板分离方法寻找并分离到多种传染病的病原菌, 例如炭疽病菌(1877)、结核杆菌(1882)、链球菌 (1882)和霍乱弧菌(1883)等。 ③在理论上,科赫于1884年提出了科赫法则,其主要内容 为:病原微生物总是在患传染病的动物中发现而不存在于 健康个体中;这一微生物可以离开动物体,并被培养为纯 种培养物;这种纯培养物接种到敏感动物体后,应当出现 特有的病症;该微生物可以从患病的实验动物中重新分离 出来,并可在实验室中再次培养,此后它仍然应该与原始 病原微生物相同。
环境工程微生物学课件

自然界中氮素蕴藏量丰富,以三种形态存在:分 子氮N2,占大气的78%;有机氮化合物;无机 氮化合物(氨氮和硝氮)。尽管分子氮和有机氮 含量多,但植物不能直接利用,只能利用无机氮。 微生物、植物和动物三者的协同作用下将三种形 态的氮相互转化,构成氮循环,其中微生物起着 重要作用。
自然界的氮素循环是各种元素循环的中心,这是 由于氮元素在整个生物界中所处的重要地位所决 定的。微生物又是整个氮素循环的中心,尤其是 一些固氮微生物更可称作开辟整个生物圈氮素营 养源的“先锋队”。
人工湿地中微生 物与水生植物净 化污水的作用
微污染水源水 预处理中的 微生物学原理
饮用水的消毒与其 微生物学效应
污废水 深度处理
❖ 环境问题是目前全球面临的四大难题之一, 将现代生物技术和环境工程技术有机结合是一种 经济效益和环境效益俱佳的、解决复杂环境污染 问题的最有效手段。
❖ 1 传统的环境生物技术,即以废物的生物处理及 其在新理论和新技术支撑下的强化处理工艺;氧 化塘、人工湿地和农业生态工程等。
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环境生态工程中的微生物作用
环境与环境工程面临的问题,可持续发展与微生物
❖ ❖ 随着人类的生活水平日益提高,相应产生越来越多的城市生活污水、人粪便;有
机固体废物(包括厨余);生活用品废物,如废纸张、废布、废塑料袋等生活垃圾。 集约化的养殖场产生大量禽、畜粪便。
残留有机物还可能引起管道中异养菌孳生。导致饮用水中细菌不达标, 这种水被人饮用会危害人体健康。为此,人们不仅致力于水厂的水处理 工艺改革,探索更有效的处理工艺和技术。同时重视水源水的预处理, 双管齐下,确保饮用水的卫生与安全。
污染土壤与生物修复技术
❖ 土壤对施入其中一定负荷的有机物或有机污染物 具有吸附和生物降解能力,通过各种物理、生化 过程自动分解污染物使土壤恢复到原来水平的净 化过程,称土壤自净。
《环境工程微生物学》PPT演示课件

《环境工程微生物学》 PPT演示课件
目录
• 微生物学基础 • 环境工程中的微生物应用 • 微生物检测与评价方法 • 环境工程微生物实验技术 • 环境工程微生物学前沿研究动态 • 总结与展望
01
微生物学基础
微生物概述
微生物的定义与特点 01
微生物的多样性 02
微生物在环境工程中的意义 03
微生物分类与形态
常见环境工程微生物实验操作
微生物的分离与纯化
介绍从环境样品中分离和纯化微生物的方法和步骤,如平板划线 法、稀释涂布法等。
微生物的培养与计数
详细讲解微生物的培养条件、培养基的配制以及微生物的计数方法, 如平板计数法、比浊法等。
微生物的生理生化实验
介绍常见的微生物生理生化实验,如糖发酵实验、蛋白质分解实验 等,用于鉴定不同种类的微生物。
免疫学方法
通过抗原-抗体反应,检测微生物特定抗原或抗体的存在,具有高 度的特异性和敏感性。
生物传感器法
利用生物活性物质(如酶、抗体等)作为识别元件,结合换能器将生 物信号转换为电信号进行检测,具有快速、准确、自动化等优点。
环境工程微生物评价指标体系
微生物多样性指数
通过测定环境中微生物的种类、数量 及其分布情况,评价环境的微生物多
废气处理中的微生物技术
01 生物滤池法
利用附着在滤料上的微生物降解废气中的有机物, 如挥发性有机化合物(VOCs)。
02 生物洗涤法
将废气通入含有微生物的营养液中,通过微生物 的代谢活动去除废气中的污染物。
03 生物滴滤法
在生物滤池的基础上,通过向滤料上喷洒营养液, 提高微生物的活性,增强废气处理效果。
环境工程领域的微生物技术应用需要稳定的微生物群落支持,如何维持
目录
• 微生物学基础 • 环境工程中的微生物应用 • 微生物检测与评价方法 • 环境工程微生物实验技术 • 环境工程微生物学前沿研究动态 • 总结与展望
01
微生物学基础
微生物概述
微生物的定义与特点 01
微生物的多样性 02
微生物在环境工程中的意义 03
微生物分类与形态
常见环境工程微生物实验操作
微生物的分离与纯化
介绍从环境样品中分离和纯化微生物的方法和步骤,如平板划线 法、稀释涂布法等。
微生物的培养与计数
详细讲解微生物的培养条件、培养基的配制以及微生物的计数方法, 如平板计数法、比浊法等。
微生物的生理生化实验
介绍常见的微生物生理生化实验,如糖发酵实验、蛋白质分解实验 等,用于鉴定不同种类的微生物。
免疫学方法
通过抗原-抗体反应,检测微生物特定抗原或抗体的存在,具有高 度的特异性和敏感性。
生物传感器法
利用生物活性物质(如酶、抗体等)作为识别元件,结合换能器将生 物信号转换为电信号进行检测,具有快速、准确、自动化等优点。
环境工程微生物评价指标体系
微生物多样性指数
通过测定环境中微生物的种类、数量 及其分布情况,评价环境的微生物多
废气处理中的微生物技术
01 生物滤池法
利用附着在滤料上的微生物降解废气中的有机物, 如挥发性有机化合物(VOCs)。
02 生物洗涤法
将废气通入含有微生物的营养液中,通过微生物 的代谢活动去除废气中的污染物。
03 生物滴滤法
在生物滤池的基础上,通过向滤料上喷洒营养液, 提高微生物的活性,增强废气处理效果。
环境工程领域的微生物技术应用需要稳定的微生物群落支持,如何维持
环境工程微生物基础PPT课件

根据环境微生物的基础研究和应用层次分析,相关工 程所涉及的学科范围可概述如下:
• (1)环境微生物工程的建立和运行均需对有关微
生物进行基础研究,涉及到微生物学、细胞学、生 理学、生物化学、分子生物学和遗传学等;
• (2)环境微生物工程中构建新菌株要涉及到基因
工程、细胞工程、酶工程和分子遗传学等学科;
(3)微生物制剂和污染现场修复工程:将发酵 装臵安故在野外处理现场,源源不断地提供菌体, 用于治理目标水和土壤环境,使环境微生物目标 菌株在净化环境中始终占据优势,这是室内与室 外环境微生物工程相结合的一种方式。但是,大 量的野外环境微生物工程并无发酵耀相随。环境 微生物以菌体的固体或液体的形式,或以微生物 的其他生物制品的形式投放于目标环境之中,达 到清除污染的目的。
• (3)环境微生物工程中污染物的降解转化及监测
评价涉及环境化学、环境生物学、环境地学、环境 卫生学、环境毒理学和环境监测与评价等;
(4)环境微生物工程中对污染物测量和自动化控 制涉及信息科学、电子工程技术、仪器分析和计算 机科学等; (5)应用发酵工程技术使污染物净化和资源化或 建立清洁生产工艺的环境微生物工程要涉及工业微 生物学和化工机械学等; (6)在自然环境中建立环境微生物修复工程要涉 及土壤学、水力学、气象学和生态学等; (7)对环境微生物工程进行预算和评价要涉及经 济学、法律学、环境规划管理和系统工程等。
生物修复(Bioremediation)是近几年兴起的生 物治理技术,它最初的主要目标是利用微生物清 除土壤和水体(包括地下水)中的污染。由于高 新生物技术系统的利用和对其他传统技术的改革 与创新,使得生物修复发展成一项颇具生命力的 产业。环境微生物在生物修复工程中占据中心位 臵。因为生物修复面对的是自然环境,所以其他 因素,包括植物、动物和理化等因素对生物修复 的影响也不可忽视。
《环境工程微生物学》课件

实验室技术与操作
常用实验室技术
微生物分离与培养、鉴定与检测、微生物生态学 研究等。
实验室操作注意事项
如何确保实验室安全,正确处理试剂、垃圾等, 避免污染和误操作。
课程总结
知识掌握
掌握微生物基本概念和环境 工程中的微生物学应用。
实验操作
掌握常用实验室技术和操作 注意事项。
应用案例
了解环境工程中微生物应用 的具体案例,深度理解其应 用价值。
环境工程微生物学
探索微生物的神奇世界,发现它们在环境工程中扮演的重要角色。
课程介绍
1 课程目标
介绍微生物学基础知识,深入探讨其在环境工程中的应用
2 课程内容
• 微生物的基本概念 • 环境工程中的微生物学应用 • 案例研究 • 实验室技术与操作
微生物的基本概念
微生物的定义
微生物领域的重要性
微生物是无法看到的微小生物,包括细菌、真菌、 病毒等。
土壤修复中的微生物应用
4
解和还原等,净化空气质量。
利用微生物降解土壤中的废水处理案例
使用微生物技术处理印染废水,减少了COD和氨氮的排放,同时提高了水质。
废气处理案例
利用微生物处理化工尾气,成功降解了有机物污染物,减少了沉积物产生。
土壤修复案例
在重金属污染地区进行微生物修复,成功修复并保护了当地生态环境。
微生物在土壤形成、营养循环、能源转换和生物 多样性保护方面具有重要作用。
环境工程中的微生物学应用
1
应用领域的概述
微生物在环境工程中的应用领域包括
废水处理中的微生物应用
2
废水处理、废气处理和土壤修复等。
利用微生物净化废水,将有机物转化
为无害的物质。
《环境工程微生物》PPT课件

• 共生
28
29
30
青 霉
细菌菌落
此处没有细菌
?
• 提问:青霉菌与其周 围细菌的关系是什么 ?
• 拮抗
•提问:原生动物与细菌 间关系?
•拮抗及偏利互生
31
• 提问:活性污泥 中细菌间的相互 关系是什么?
• 竞争、互生(同 种)等
32
寄生关系
33
• 冬虫夏草,是子囊菌寄 生于鳞翅目幼虫而形成 的。
• 但如数量太多,则是污泥膨胀的 的前兆。
• 提问:为什么? • 答案:破坏污泥的结构,使污泥
松散而上浮。
• 目前发现的轮虫有252种,活性污泥中 常见的轮虫有转轮虫、玫瑰旋轮虫等 。
玫瑰旋轮虫
12
转轮虫
二、甲壳类动物(非微生物)
• 甲壳动物是鱼类的基本食料。广泛分布于河流、 湖泊和水甲壳,水生浮游生活。
16
颤蚯蚓
(2~4mm)
17
• 摇蚊幼虫(1~10mm)
18
• 蜂蝇幼虫
工业污水处理系 统中较少出现。
19
冠状痘病病毒毒,如天花
非
第六节最大的病病毒毒仅3和0噬0~菌4体50×1 典
70~260nm
• 病毒:非细胞型+专性寄生+微生物
1nm=10 m 噬菌•体寄生在微丝生状物病中毒的,如病毒杆副特状粘称病病噬毒-毒9菌,,体如。
游泳型纤毛 漫游虫多,没有豆形 没有漫游虫,豆形虫、肾
动
虫
虫、肾形虫 形虫多(大于 1 万个/ml)
固着型纤毛
物
虫
多且活跃
畸形,运动迟缓
孢囊
无
有
8
第五节 后 生 动 物
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30
青 霉
细菌菌落
此处没有细菌
?
• 提问:青霉菌与其周 围细菌的关系是什么 ?
• 拮抗
•提问:原生动物与细菌 间关系?
•拮抗及偏利互生
31
• 提问:活性污泥 中细菌间的相互 关系是什么?
• 竞争、互生(同 种)等
32
寄生关系
33
• 冬虫夏草,是子囊菌寄 生于鳞翅目幼虫而形成 的。
• 但如数量太多,则是污泥膨胀的 的前兆。
• 提问:为什么? • 答案:破坏污泥的结构,使污泥
松散而上浮。
• 目前发现的轮虫有252种,活性污泥中 常见的轮虫有转轮虫、玫瑰旋轮虫等 。
玫瑰旋轮虫
12
转轮虫
二、甲壳类动物(非微生物)
• 甲壳动物是鱼类的基本食料。广泛分布于河流、 湖泊和水甲壳,水生浮游生活。
16
颤蚯蚓
(2~4mm)
17
• 摇蚊幼虫(1~10mm)
18
• 蜂蝇幼虫
工业污水处理系 统中较少出现。
19
冠状痘病病毒毒,如天花
非
第六节最大的病病毒毒仅3和0噬0~菌4体50×1 典
70~260nm
• 病毒:非细胞型+专性寄生+微生物
1nm=10 m 噬菌•体寄生在微丝生状物病中毒的,如病毒杆副特状粘称病病噬毒-毒9菌,,体如。
游泳型纤毛 漫游虫多,没有豆形 没有漫游虫,豆形虫、肾
动
虫
虫、肾形虫 形虫多(大于 1 万个/ml)
固着型纤毛
物
虫
多且活跃
畸形,运动迟缓
孢囊
无
有
8
第五节 后 生 动 物
环境微生物学教学课件 绪论-环境工程微生物学

康动物发病; 4、可疑有机体被再次分离,并且和最初分
离的有机体一样;
2021/6/18
第一章 绪论
25
四、发展时期(生物化学水平)
始于二十世纪初, 代表人物: E. Büchner (1897年)毕希纳
石英砂研磨 过滤 酵母细胞
滤液
葡萄糖 酵母细胞
酒精、CO2
2021/6/18
第一章 绪论
26
五、成熟时期(分子水平)
开创寻找病源微生 物的黄金时期;进
入生理学研究
形成普通微生物学
分子生物学诞生; 生物工程诞生
2021/6/18
第一章 绪论
17
一、史前时期(直观应用时期)
春秋战国时期 微生物分解有机物质,沤粪积肥。
公元二世纪的《神农本草经》 白僵蚕治病。
公元6世纪 后魏的贾思勰 《齐民要术》 谷物制曲、酿酒、制酱、造醋、腌菜。 豆科植物与其它作物轮作
2021/6/18
第一章 绪论
6
微生物与其它生物种类的体积比较
病毒 细菌 动物的模式细胞 动物细胞核
动物、植物和微生物个体大小尺度范围
2021/6/18
不同生物类型细胞大小的比较
第一章 绪论
7
二、微生物特点: 1.形体微小、比表面积大
杆菌 2μm
0.5μm
1500个杆菌首尾相连
80 个 杆 菌 肩 并 肩
始于二十世纪五十年代 电子显微镜的使用 DNA的发现
2021/6/18
第一章 绪论
27
二、微生物学
1. 定义
微生物学(microbiology)是在
分子、细胞、个体或群体水平上研究微
生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、
离的有机体一样;
2021/6/18
第一章 绪论
25
四、发展时期(生物化学水平)
始于二十世纪初, 代表人物: E. Büchner (1897年)毕希纳
石英砂研磨 过滤 酵母细胞
滤液
葡萄糖 酵母细胞
酒精、CO2
2021/6/18
第一章 绪论
26
五、成熟时期(分子水平)
开创寻找病源微生 物的黄金时期;进
入生理学研究
形成普通微生物学
分子生物学诞生; 生物工程诞生
2021/6/18
第一章 绪论
17
一、史前时期(直观应用时期)
春秋战国时期 微生物分解有机物质,沤粪积肥。
公元二世纪的《神农本草经》 白僵蚕治病。
公元6世纪 后魏的贾思勰 《齐民要术》 谷物制曲、酿酒、制酱、造醋、腌菜。 豆科植物与其它作物轮作
2021/6/18
第一章 绪论
6
微生物与其它生物种类的体积比较
病毒 细菌 动物的模式细胞 动物细胞核
动物、植物和微生物个体大小尺度范围
2021/6/18
不同生物类型细胞大小的比较
第一章 绪论
7
二、微生物特点: 1.形体微小、比表面积大
杆菌 2μm
0.5μm
1500个杆菌首尾相连
80 个 杆 菌 肩 并 肩
始于二十世纪五十年代 电子显微镜的使用 DNA的发现
2021/6/18
第一章 绪论
27
二、微生物学
1. 定义
微生物学(microbiology)是在
分子、细胞、个体或群体水平上研究微
生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、
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4.过氧化氢消毒 过氧化氢消毒
不是对所有的微生物都起作用。 不是对所有的微生物都起作用。
?
很多好氧菌和兼性厌氧菌都有过氧化氢酶。 很多好氧菌和兼性厌氧菌都有过氧化氢酶。 可用于净化程度高的饮用水消毒。 可用于净化程度高的饮用水消毒。
5.紫外辐射消毒 紫外辐射消毒
费用高,水中物质产生干扰作用, 费用高,水中物质产生干扰作用,只适用于优质水和纯水 的消毒。 的消毒。
3.臭氧消毒 臭氧消毒 费用高于加氯消毒。 ①费用高于加氯消毒。
②臭氧的杀菌能力在投加量超过某一数量后才显现。? 臭氧的杀菌能力在投加量超过某一数量后才显现。 臭氧先消耗于氧化还原有机物,而后消耗于杀菌。 臭氧先消耗于氧化还原有机物,而后消耗于杀菌。 ③杀菌速率高于氯气 优点: 优点: 没有异味 提高溶解氧 没有有害物质产生 有些不可降解的有机物, 有些不可降解的有机物,在臭氧氧化之后转化为可降 解有机物,可用生物法去除。 解有机物,可用生物法去除。
• 生物处理的水质要求表
好氧生物处理 氧气 温度℃ 温度℃ pH BOD5 BOD:N:P : : 需 10~40 6~9 厌氧生物处理 不需 30~40 6.5~7.5 只代表常用的中 温细菌特点 备注
500~1500mg/L 之 间 , 不 低 于 1500 mg/L 以上 50~100mg/L 100:5:1 : : :5: (350~500) :1 ) : 工业废水常需要 额外补充氮磷源
有关污废水中的毒物种类及浓度限制可参阅课本127、128表6-11、表6-12内容。
第二节 微污染水源水预处理中的微生物学问题
• 我国目前水源水预处理的主要目标仍是有机物和 我国目前水源水预处理的主要目标仍是有机物和 氨氮,通过硝化作用只将氨氮转化为硝酸盐, 氨氮,通过硝化作用只将氨氮转化为硝酸盐,没 有根本上将氮从水中去掉,只是转化氮的形态 转化氮的形态, 有根本上将氮从水中去掉,只是转化氮的形态, 总氮量没有减少。因此需要用反硝化 反硝化将硝酸盐还 总氮量没有减少。因此需要用反硝化将硝酸盐还 原为氮气溢出水中到大气。 原为氮气溢出水中到大气。
• 水源水预处理的运行条件
微污染水源水是一个贫营养的生态环境, 微污染水源水是一个贫营养的生态环境,在其中 贫营养的生态环境 生长的微生物群落与在污水生物处理中的微生物 群落不同。 群落不同。需要一个由适应贫营养的微生物组成 的生态系统。 的生态系统。 生物膜法能截留微生物和有机物 截留微生物和有机物, 生物膜法能截留微生物和有机物,保证处理系统 中有足够的微生物群落, 中有足够的微生物群落,达到高效降解有机物和 去除氨氮。 去除氨氮。 活性污泥法较难保持 所以预处理都用生物膜法。 难保持, 活性污泥法较难保持,所以预处理都用生物膜法。
• 提问:硝化脱氮时有时需要补碱(NaHCO3或NaOH)? 提问:硝化脱氮时有时需要补碱( • 硝化作用消耗碱(NH4+、CO32-),水pH下降;补充 硝化作用消耗碱( ),水 下降; 下降 碳源、升高pH 碳源、升高 • 提问:硝化菌世代周期长,容易从活性污泥系统中被 提问:硝化菌世代周期长, 洗掉,如何解决? 洗掉,如何解决? • 挂生物膜或投加悬浮填料 • 定期投菌
一、微生物脱氮工艺
• 活性污泥法典型工艺 活性污泥法典型工艺——A/O工艺(缺氧、好氧工艺) 工艺(缺氧、好氧工艺) 工艺
?
回流 废 水 缺 氧 反 硝 化 沉淀池1 沉淀池 好 氧 脱 碳 好 氧 硝 化 沉淀池 出水
缺氧活性污泥回流
好氧活性污泥回流
A/O脱氮工艺 A/O脱氮工艺
脱氮原理 • 硝化阶段
部分回流 做种
乙酸 P 聚P 聚磷菌
2.工艺简介
• 常见的脱磷工艺如下图所示 进 水 出 水
部分污泥回流接种 厌氧 放磷 好氧 聚磷 沉淀 脱磷
剩余污 泥处理
四、用生物法处理废水对水质的要求
• 由于生物法中的各种微生物生长与水质关系密切, 由于生物法中的各种微生物生长与水质关系密切,因而必须控制适宜的 水质指标以保证微生物能够正常的生长和工作。 水质指标以保证微生物能够正常的生长和工作。
脱氮原理
• 缺氧反硝化 • 细菌:反硝化细菌(兼性厌氧菌) 细菌:反硝化细菌(兼性厌氧菌) • 反应:NO3-—N反硝化还原为N2,溢出水面释放到大气 反应: 反硝化还原为 还原为N • 碳源:原水中BOD 碳源:原水中BOD • 硝酸盐来源:回流出水中的硝化产物 硝酸盐来源 来源:
• 好氧脱碳硝化 • 脱碳 脱碳——氧化去除 氧化去除BOD 氧化去除 好氧有机物呼吸的细菌, • 脱碳菌 脱碳菌——好氧有机物呼吸的细菌,以有机物为碳源 好氧有机物呼吸的细菌 • 硝化菌——好氧氨盐呼吸的细菌,以碳酸盐为碳源 硝化菌 好氧氨盐呼吸的细菌, 好氧氨盐呼吸的细菌 • (NH4+→NO2-→NO3-) • 提问:为什么先脱碳、后脱氮? 提问:为什么先脱碳、后脱氮? • 硝化菌的碳源是脱碳菌的代谢产物; 硝化菌的碳源是脱碳菌的代谢产物; • 有机碳源丰富时,脱碳菌世代周期短生长迅速 ,硝化 有机碳源丰富时, 菌氧利用不足,生长缓慢; 菌氧利用不足,生长缓慢;
第四章 污水深度处理
• 脱氮、除磷工艺与微生物学原理 脱氮、 • 微污染水源水预处理中的微生物学问题 • 饮用水的消毒及其微生物学效应
第一节 微生物脱氮除磷工艺、原理
污水一级处理:除去废水中的砂砾及大的悬浮固体 污水二级处理—生物处理:去除废水中的可溶性有机物, 去除废水中的可溶性有机物,
去除COD70~90%,去除 ~ %,去除BOD590%以上。同时产生 %,去除 去除 %以上。 NH3-N NO3--N PO43SO42其中25 的氮和19 左右的磷被微生物吸收合成细胞, 25% 19% 其中25%的氮和19%左右的磷被微生物吸收合成细胞,通过排 泥得到去除。 泥得到去除。
•
1.微生物除磷原理 .
• 依靠聚磷菌(兼性厌氧菌)聚磷,再从水中除去这些 依靠聚磷菌(兼性厌氧菌)聚磷, 聚磷菌 细菌。 细菌。
• 好氧时:大量繁殖(消耗好氧状态能源 好氧时:大量繁殖(消耗好氧状态能源——聚β-羟基丁二酸 好氧状态能源 聚 羟基丁二酸
)), (PHB)), )) • 逆浓度梯度过量吸磷(贮备厌氧状态能源——多聚磷酸盐颗粒 即 逆浓度梯度过量吸磷(贮备厌氧状态能源 多聚磷酸盐颗粒(即 厌氧状态能源 多聚磷酸盐颗粒 异染颗粒) 异染颗粒 );
硝化细菌的世代时间普遍比异养菌的世代时间长, 硝化细菌的世代时间普遍比异养菌的世代时间长,为了硝化 作用彻底,保证有足够数量活性强的硝化细菌。 作用彻底,保证有足够数量活性强的硝化细菌。 ①污泥龄 • 定义为每日新增污泥平均停留在曝气池中的天数, 定义为每日新增污泥平均停留在曝气池中的天数, 也就是曝气池全部活性污泥平均更新一次所需的时间。 也就是曝气池全部活性污泥平均更新一次所需的时间。 • 反映了活性污泥吸附有机物以后,进行稳定氧化的时间长短。 反映了活性污泥吸附有机物以后,进行稳定氧化的时间长短。 稳定氧化的时间长短 • 污泥龄越长,有机物氧化稳定得越彻底,处理效果越好,剩 污泥龄越长,有机物氧化稳定得越彻底,处理效果越好, 余污泥量越少。 余污泥量越少。 • 但是污泥龄也不能太长,否则污泥会老化,影响沉淀效果。 但是污泥龄也不能太长,否则污泥会老化,影响沉淀效果。 • 污泥龄不能短于活性污泥中微生物的世代时间,否则曝气池 污泥龄不能短于活性污泥中微生物的世代时间, 中的污泥会都消失。 中的污泥会都消失。
• 厌氧时:正相反 厌氧时:正相反——不繁殖,释放磷酸盐于体外(产生能量供 释放磷酸盐于体外(
其储备消耗好氧状态能源 储备消耗好氧状态能源——PHB)。 消耗好氧状态能源 )
有机基质 厌氧区 产酸菌 好氧区
大部分 (P)去除 ) 水中P 水中P
聚P 聚P 聚P 聚P
PHB 聚磷菌 O2 PHB 聚磷菌 聚P 聚磷菌
运行阶段 运行操作 反应 氧气 pH 温度 曝气时间
硝化阶段 NH3→NO3-
-
反硝化阶段 NO3-→N2 低溶解氧 7~8 ~ 20~30℃ ~ ℃ 30h
二、微生物除磷原理、工艺及其微生物
• ( BOD:N:P)100:5:1——微生物除碳的同时吸收磷元素 : : ) : : 微生物除碳的同时吸收磷元素 用以合成细胞物质和合成ATP等, 但只去除污水中约 %左右 用以合成细胞物质和合成 等 但只去除污水中约19% 的磷。某些高含磷废水中残留的磷还相当高, 的磷 。某些高含磷废水中残留的磷还相当高 ,故需用除磷工艺 处理。 处理。
第三节 饮用水的消毒及其微生物学效应 • 消毒方法
1.煮沸法 煮沸法
最原始的方法,简单有效。 最原始的方法,简单有效。 机理:直接快速破坏病原菌的蛋白质, 机理:直接快速破坏病原菌的蛋白质,使其凝固 发生不可逆变性。 发生不可逆变性。
2.加氯消毒 加氯消毒
我国水厂仍用氯消毒。 我国水厂仍用氯消毒。 国外用二氧化氯或臭氧消毒。 国外用二氧化氯或臭氧消毒。 机理:次氯酸可破坏细菌细胞质膜, 机理:次氯酸可破坏细菌细胞质膜,进入菌体内的次氯酸 与菌体蛋白、酶蛋白中的氨基和巯基反应而达到杀菌作用。 与菌体蛋白、酶蛋白中的氨基和巯基反应而达到杀菌作用。
6.微电解消毒 微电解消毒
微电解水产生活性氧,具有强氧化能力,可杀死细菌。 微电解水产生活性氧,具有强氧化能力,可杀死细菌。