苏教版三年级语文练习1第三课时
苏教版小学语文三年级语文上册课课练参考答案
苏教版小学语文三年级语文上册课课练参考答案1.让我们一起荡起双桨吧，环绕着美丽的湖泊，倒映出四周幸福的伙伴。
画出这美好的情景，让我们感到无比开心。
2.学会使用“无字词典”，让我们的词汇量更加丰富。
词典就像聪明的朋友，能够帮助我们突然想起一些意味深长的词语。
3.生活是我们研究语文的海洋，我们可以从生活中的手机短信、歌词、旅游等方面研究语文知识。
在选择题中，我们要认真思考，选择正确的答案。
4.让我们做一片美的叶子吧，它们形态各异，输送营养、回归大地、奉献力量，为我们的生态环境增添美丽。
5.在这美丽的秋天，北大荒的景色热闹非凡，一片金色的稻田在阳光下燃烧着，挺拔的秸秆在风中舞动着，让人不禁赞叹。
三、小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子，平静地流淌在大地之上。
四、示例：1.高粱挺拔的身姿扬起黑红交替的面颊，仿佛在欢快地演唱。
2.草甸广阔无垠，宛如捧着沉甸甸的宝藏。
博览精思】五、1.（1）人山人海（2）美不胜收2.孩子们在沙滩上玩耍，发现了许多藏在沙土岩石缝里的小动物，有些孩子甚至把它们带回家。
3.①青岛背靠青山，面朝大海。
山上的房屋大多覆盖着红瓦片，错落有致，与山坡上的绿树相映成趣。
②青岛四季温和宜人，被誉为“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的好地方。
③海滩宽阔，水浅坡缓。
六、西湖开心词典】一、湖水清澈透亮，犹如一面明镜，周围山峦连绵起伏，格外美丽迷人。
二、1.（1）神秘（2）精妙2.（1）清澈（2）纯净三、明澈透亮，山峦雄伟壮丽，同时又带有一丝神秘的气息。
妙语连珠】四、博览精思】五、1.阳光充足，提示：第三、四自然段。
2.结冰晒干，紧握泼洒，展现出不同的美丽。
3.仿佛数十个太阳停留在拉萨上空，整个城市都被阳光笼罩着。
第二单元练一、赞美燃烧着的挺拔身姿，周围景象纯净透亮，轻柔迷人。
二、1.③2.①三、明澈纯净，山峦雄伟壮丽，同时又带有一丝神秘的气息。
四、天空湛蓝晶莹，柳树轻拂如丝。
夕阳余晖染红天空，云彩轻盈漂浮。
[苏教版]三年级语文上册每课练习
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，阳光
。水中的
鱼儿
，
地听我们
。
这段课文中的“红领巾”指的是
，“
”一
词比喻党和人民对少年儿童的关怀。
（ 2）爸爸意味深长地对聪聪说： “看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要
会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！ ”
爸爸的话告诉我们：要想理解一个词语仅仅通过
可能并不全
面，并不生动，还要多观察
第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说： “老师就
在岛上，你自己去找吧。 10 天以后，我再来接你。 ”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，
心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那
惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地
（
）
（
）
（
）
二、给多音字组词。
数 shǔ (
)
泊 b? (
)
降 ji àn
)
xi ánɡ(
)
三、在括号里填上合适的词。
（
）的沙漠
（
）的阳光
（
）地成长
（
）的泥土
四、造句。 嘱咐—— 【能力训练】 五、选词填空。
（
）的湖面
（
）地嘱咐
飘扬 飘落 飘荡
⑴一颗颗蒲公英的小种子在空中随风（
1.从文中找出两个表示声音的词，用“
”标出，并再写四个。
2. 用 “ 比作 用“
” 在文 中 画出 一个 比喻 句 ，这 个句 子 是把 。
”画 出一 个拟人 句。这个 句子生 动形象 地写出
了
。
最新版本苏教版语文三年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文三年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 让我们荡起双桨【基础练习】一、白塔红墙安排环绕洒水二、悄悄悄愉愉快轻轻轻消消灭偷小偷劲劲头三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕4. 漂亮四、鲜艳的悄悄地动情地五、三小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风【发展练习】一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。
爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。
长大就是开始懂事，懂得照顾他人。
（二）示例：还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”【基础练习】一、1. 音因阴 2. 言岩研二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。
【发展练习】二、1.（1）变幻莫测变化无穷（2）五颜六色五彩缤纷2. 示例：傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。
3 古诗两首【基础练习】一、直径柏树古寺神经湖泊接待二、1. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三、1. 因为。
比。
2. 鸣叫。
愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。
2.《秋夕》（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
【发展练习】三、示例：七点睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展花瓣；夜来香在晚上八点开花……4 做一片美的叶子【基础练习】一、现在体会奇异参观休假导弹二、肥美美丽嫩绿葱翠茁壮茂盛三、示例：1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈，都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根2. 示例：我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树，我想让大树茁壮成长，我想让自己变得更美丽。
新苏教版三年级下册《第3课_黄鹤楼送别》小学语文-有答案-同步练习卷
新苏教版三年级下册《第3课黄鹤楼送别》小学语文-有答案-同步练习卷一、第一课时1. 我会拼。
2. 我会写。
（1）用“﹏﹏”画出三拼音节。
（2）用“√”圈出整体认读音节。
3. 给带点字选择正确的读音。
4. 形近字组词。
5. 加偏旁组成新字，再组词。
6. 根据拼音，写同音字。
7. 查字典。
（1）“誉”字的部首是________，再查________画。
在字典中有如下解释：①名誉；②称赞。
在“称誉”一词中应选第________种解释；在“誉满天下”一词中应选第________种解释。
（2）给加点的字选择正确的解释故：①本来，原来的；②缘故，原因；③老，旧，过去的；④意外的事情；⑤故意，有心，存心。
①遵守交通规则能减少事故的发生。
________②“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。
________③“人是故乡亲，月是故乡明。
”________④今天他无缘无故地发了一通火。
________⑤他在这里故弄玄虚，大家都非常着急。
________⑥妈妈经常给我们讲故事。
________二、第二课时写出下列词语的近、反义词。
近义：反义：选词填空。
仰望远眺凝视端详（1）登高________，远处的船已经成了一个小黑点。
（2）________夜空，已是繁星点点。
（3）他仔细________这张照片，陷入了回忆之中。
（4）他们久久地________着，谁也不想分离。
浏览端详观赏（5）家里来了客人，小明________了半天，也没有认出是谁。
（6）小丽因为着急上学，在一片美丽的花草前，他只能________一下，而不能细细地________。
告别饯行送别（7）《黄鹤楼送别》中对于李白来说是________，对于孟浩然来说是________，他们两人一边喝酒，一边交流惜别之情是________。
按要求写句子。
（1）年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
缩句：________（2）白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
2018秋苏教版部编三年级语文上册全册课时练含答案
2018秋苏教版部编三年级语文上册全册课时练含答案第1课第一课时练习1.抄写下列词语。
(1)推开迎着环绕荡起(2)吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水干净——( )大小——( )高兴——( )清楚——( )明白——( )说笑——( )3.将本课生字中左右结构的字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉参考答案:1.略2.干净——(干干净净)大小——(大大小小)高兴——(高高兴兴)清楚——(清清楚楚)明白——(明明白白)说笑——(说说笑笑)3.环洒悄排愉第1课第二课时练习1.有感情地朗读课文。
2.读一读,连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1)海面着美丽的白塔,四周着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。
参考答案：1.略2.3.(1)海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
第1课第三课时练习1.加偏旁组字,再组词。
（）（）（）（）（）（）俞肖不（）（）（）（）（）（）2.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡(2)愉快悄悄地鱼儿听我们歌唱4.你会填吗?( )+( )=粒 ( )+( )=(间)( )+( )=环 ( )+( )=(仔)( )+( )=辛 ( )+( )=(把)( )+( )=桨 ( )+( )=(歌)( ）+( )=香 ( )+( )=(唱)5.阅读短文,回答问题。
元旦联(lián)欢会上,小林给大家出了一个字谜:“周家有,李家无。
嘴上有,手上无。
”小伟站起来说:“我猜这个字是——哥有弟没有,高有低没有,河有山没有,吃有穿没有。
”小明不等小伟说完,就笑着说:“这个字是——右边有,左边无。
后面有,前面无。
凉了有,热了无。
”(1)这个字是( )。
(2)从短文中找出意思相反的词,看谁找得多。
2019春新苏教版三年级下册语文全册课时练习及答案(共27份)
2019春新苏教版三年级下册语文（全册导学案）附：课文目录第一单元1、燕子2、古诗二首3、黄鹤楼送别第二单元4、三袋麦子5、兔子的胡萝卜6、“小伞兵”和“小刺猬”7、伊索寓言三则第三单元8、苹果里的五角星9、剪枝的学问 10、金子11、煮书第四单元12、长城和运河13、黄山奇松14、古诗二首第五单元15、“超级球迷”邓小平16、宋庆龄故居的樟树17、虎门销烟第六单元18、恐龙19、石头书 20、跟踪台风的卫星第七单元21、一路花香 22、你必须把这条鱼放掉23、这不仅仅是个人修养24、古今贤文第八单元25、赶海26、槐乡五月27、昙花1 燕子第一课时一、比一比，看谁写得棒。
jùn qiào yǎn zòu xiān yàn掠( ) 偶( ) 尖( ) 圈( )谅( ) 遇 ( ) 尘( ) 倦( )三、把恰当的词语填写在括号里。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的花朵 ( )的春天( )的天空 ( )的尾巴 ( )的细雨 ( )的赞歌四、给下列划横线的字注音。
一转 ( )眼，我们来到了内蒙 ( )古草原。
这时天空下起了蒙 ( )蒙细雨。
她高兴得转 ( )了好几个圈 ( )，由于转( )得太快，她蒙 ( )头转向，差点撞到羊圈 ( )上。
五、根据课文内容填空。
1.一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )尾巴，( )了( )的小燕子。
2. ( )细雨从天上洒落下来。
千万条柔柳展开了（）的嫩叶。
( )的草，( )的叶，各色( )的花，都像赶集似的( )来，形成了( )的春天。
小燕子从( )赶来，为春天( )了许多( )。
3.几对燕子( )了，落在电线上休息。
在蓝天的( )下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
停着的燕子成了( )，谱出一支春天的( )。
第二课时一、照样子，我会把句子写得更具体。
例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。
1．__________的小燕子__________地飞回来了。
2021年苏教版三年级上册语文句子基础练习及答案
2021年苏教版三年级上册语文句子基础练习及答案一、按要求，完成句子练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）__________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）________________________________（3）指南针是我国的四大发明。
（修改病句）________________________________（4）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）_____________________________________________二、按要求写句子。
（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）____________________________________________（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
“这一次我终于考满分了！”哥哥_________________________________________________。
（3）例：那一只（小巧玲珑）的翠鸟飞过去，（轻轻地）停在苇秆上了。
一条（______________）的小路，（______________）穿过那片密林。
三、按要求写句子。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（改写成反问句）_____________________________________________2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改写成反问句）_____________________________________________3.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
（改成陈述句）_____________________________________________4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（改成陈述句）_____________________________________________5.陈医生看好了孩子的病。
苏教版三年级语文课课练答案(上学期)
苏教版三年级语文课课练答案（上学期）1 让我们荡起双桨一、愉快环绕飘荡倒映安排四周伙伴幸福二、1.（1）安排（2）排练 2.（1）环绕（2）花环三、1. 金色平静的 2. 美丽的自由地 3. 碧绿的五颜六色的彩色的2 每逢佳节倍思亲一、登高情景扶老携幼佳节一年一度天各一方二、1. 红绿 2. 翠青三、1. 异乡为异客佳节倍思亲兄弟登高处少一人2. （1）明月何时照我还。
（2）笑问客从何处来。
（3）低头思故乡。
五、1. 思乡3 古诗两首一、bǔ chán zhèn tǐng lián zōng二、1.捕捉哺育铺设捕风捉影 2.注意义务意思义不容辞三、1.牧童振意欲忽然 2.偷采迹浮萍四、（一） 1.春季树头花落未成荫菜花 2.前两句写景，后两句叙事。
（二） 1.草长莺飞2.要点:从春天里茂盛的小草、河堤的垂柳以及黄莺的啼鸣来描绘，也可以加上其他的景物，但是要符合早春二月的景象特点。
3.儿童生气勃勃，儿童与春天融为一体，儿童就是春天，春天就是儿童，体会到诗人对儿童对春天的无比喜爱之情。
第一单元练习一、1.一排环绕四周倒映波浪飘荡情景愉快 2.（1）H 王环绕（2）P 艹浮萍3.（1）奇异（2）独自（3）奇迹4.携登采绪背异（1）兴高采烈（2）奇花异草（3）思绪万千5.（1）C（2）B6.（1）零五网老师示例：轻轻愉快低矮碧绿色的（2）①我悄悄地走到姐姐的身后，轻轻地拍一下她的肩膀。
②春节期间，家家户户都张灯结彩，热闹非凡。
（3）示例：《老人与海》海明威一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
7.（1）意欲捕鸣蝉（2）浮萍一道开（3）每逢佳节倍思亲（4）举头望明月二、8.（1）“铺”字写出了草的茂盛和草地人的那种平缓舒服的感觉。
（2）“六七里”和“三四声”不是确指的数字，是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的寂静。
（3）自由自在、无忧无虑。
（4）对宁静、安然自乐的生活状态的一种追求与向往。
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第三课时
一、教师直接导入。
二、教师介绍握笔姿势。
（边讲解边示范）
“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。
具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。
食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。
中指紧挨着食指，钩住笔杆。
无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。
小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。
这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定,手心虚空
三、学习横画
1、出示课件并简介：一个笔画的书写都有以下几个步骤：起笔、行笔、收笔。
横画也不例外。
它的书写方法如下
1）向右上逆锋起笔；2）提笔圆转；3）中锋向右行笔；4）提笔圆转；5）回锋收笔。
2、师范写
3、生练习书写，师巡视指导。
4、交流展示写得好的作业。
四、布置作业：
练习写“横”。
板书设计：
练习1
笔、墨、纸、砚
（笔画范写）。