教研组期末工作总结
美术教研组期末总结
一、前言本学期，美术教研组全体成员在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学工作，积极开展美术教研活动，不断提高教育教学质量。
现将本学期美术教研组工作总结如下：二、工作回顾1.加强教研活动，提高教学质量（1）制定切实可行的教研计划。
本学期，我们根据学校教育教学工作的总体要求，结合美术学科特点，制定了详细的教研计划，确保教研活动的顺利进行。
（2）开展丰富多彩的教研活动。
本学期，我们共开展了8次教研活动，包括教学观摩、集体备课、专题讲座、教学研讨等。
通过这些活动，教师们相互学习、交流，共同提高教育教学水平。
（3）加强教学反思。
本学期，我们要求教师认真撰写教学反思，反思自己的教学过程，总结经验教训，不断提高教学效果。
2.注重学生个性化发展，培养美术特长（1）开展丰富多彩的美术活动。
本学期，我们组织了多次美术展览、比赛、社团活动等，为学生提供了展示自我、发挥潜能的平台。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
在教学中，我们注重挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣，培养他们的审美情趣和创造力。
（3）加强家校沟通，共同关注学生成长。
我们通过家访、家长会等形式，与家长沟通交流，共同关注学生的成长，为学生提供良好的学习环境。
3.加强师资队伍建设，提高教师综合素质（1）组织教师参加各类培训。
本学期，我们组织教师参加了3次市级、区级培训，提升了教师的专业素养。
（2）开展教师教学技能竞赛。
本学期，我们举办了教师教学技能竞赛，促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平。
（3）加强师德师风建设。
我们通过开展师德师风教育，强化教师的职业道德，提高教师队伍的整体素质。
三、存在问题及改进措施1.问题：部分教师对教研活动重视程度不够，参与度不高。
改进措施：加强宣传引导，提高教师对教研活动的认识，激发教师参与教研活动的积极性。
2.问题：教学评价方式单一，不利于学生全面发展。
改进措施：改进教学评价方式，注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的个性发展和综合素质。
教研组工作总结15篇
教研组工作总结15篇教研组工作总结1一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们二四年级语文教研组组能有计划、有步骤地开展各项工作，组内老师能积极配合，顺利开展好各项工作，促进每个学生健康活泼地成长。
现对本学期我们组工作总结如下：一、凝聚团队力量，整体提升我们组共有5位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。
于静老师：是二四年级组的一面旗帜，对待工作认真、对待同事热情是有口皆碑。
作为年级主任和四（4）班语文教师及班主任，她处处以典范来带动我们大家，给其他班级做出了榜样。
张玉红老师：是组内年纪最大的一位。
但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成并做到最好。
虽然不担任班主任了，特别是右手受伤骨折，没耽误一天的课，对于班里的工作总跑在前头，协助班主任做好班级工作，对待自己的教学总是扎扎实实，从不吝啬把自己的经验传授给年轻的教师。
刘莉莉老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生如春风般温暖。
让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢她，学生们逐步形成自主管理的班风和模式，学生成绩在我们年级组非常突出。
柳萍萍老师：多才多艺。
虽然今年刚参加工作，但富有新点子新思维，工作认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对年级组工作也常常出谋划策。
教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的功课，孩子们也很喜欢上她的课。
我们二四年级组的各位老师都有积极的工作态度，能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力完成好学校布置的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。
组内教师重视个人专业化发展，平时能自觉加强业务学习并做好读书笔记，全组各位教师的整体素质较高，教学水平和教学能力也在这个学期的努力下不断提高。
最值得我们骄傲的是，全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强，能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。
二、所做的工作(一)学生不断进步：1、行为规范方面有明显进步一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。
教研组考核工作总结（4篇）
教研组考核工作总结时间过得真快，一转眼这学期又即将过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
一、积极开展新课程改革实验在过去的这一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。
牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主。
合作。
探究的学习方式，优化教学内容的整合，积极进行教学方法的选择和教学评价方式的改革。
二、规范管理，全面提高教学质量我组语文教学改革的深入开展，“立足课堂、抓好常规，努力创新”。
在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养。
因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。
因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。
特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。
教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，一学期效果很好，如陈明媚老师班里的学生课堂纪律特别好，写字特别认真工整；朱红香老师班里的学生朗读和表达能力得到了培养。
三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究借“组内听课”和“说课评比”等活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既提高了教师的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃。
促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。
我们充分利用周五教研活动时间进行集体备课，一同讨论研究教学方法与策略，讨论并作好错题集记录，并出好周周练试卷，认真批改评讲。
老师们都是积极发言，对重点难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。
教研组工作总结15篇
教研组工作总结15篇教研组工作总结1一学年匆匆而过，这学年我们美术组的工作既忙碌又愉快。
在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。
在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。
现将本学期工作总结如下。
1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究。
我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。
组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。
2、强化集体备课，协同攻关本学年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。
3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的`创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
教研组工作总结汇报(5篇)
教研组工作总结汇报（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组工作总结(通用15篇)
教研组工作总结(通用15篇)教研组工作总结1时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。
我们组根据学校科研处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。
进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念，进取投身教育教研工作。
深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。
现把工作情景总结如下。
一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。
为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文教师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，团体听课，团体评议。
每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。
课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
另外，加强教师理论知识学习，再读《新课程标准》；经常访问语文专门学习；在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。
我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。
从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。
二、以发展为目标，提高学生的语文素养语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。
教师的教学要着眼于学生的未来。
所以，我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让教师有目的、有意识地去培养。
重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等，各个班级还开展了讲故事活动。
学校班级文化墙上张贴学生和教师的优秀书法作品，并选出了优秀作品进行展览及奖励。
三、以常规为核心，安排好每次教研活动教学工作以做好常规为基本，在教师们做好每一天的日常教学中，语文组定时定点安排好教师们的教研活动。
每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。
初中理科教研组期末总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间一个学期即将结束。
在过去的一个学期里，我校初中理科教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这个中心，以新课程改革为指针，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动，努力提高教师的专业素养和教学水平。
现将本学期教研组工作总结如下：二、教研组工作回顾1.加强理论学习，提高教师素养本学期，教研组组织教师认真学习党的教育方针、新课改理念、教育教学法规等相关内容，通过集中学习、专题讲座、个人自学等形式，提高教师的思想政治觉悟和业务水平。
2.开展集体备课，提升教学效果教研组积极组织教师开展集体备课活动，通过集体研讨、资源共享、经验交流等方式，提高备课质量。
在备课过程中，教师们充分关注学生的需求，注重教学方法的创新，努力提高课堂教学效果。
3.开展教学观摩，促进教师成长本学期，教研组组织开展了多场教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
同时，教研组还鼓励教师积极参与各类教学竞赛，以赛促教，提升自身教学能力。
4.加强教学研究，提高教学质量教研组以课题研究为抓手，积极开展教学研究活动。
本学期，教研组共承担了3个校级课题，涉及物理、化学、生物等多个学科。
在课题研究过程中，教师们注重理论与实践相结合，积极探索适合本校学生特点的教学方法，为提高教学质量奠定了基础。
5.关注学生发展，做好辅导工作教研组高度重视学生的全面发展，积极开展课外辅导活动。
本学期，教研组组织了多次学科竞赛、科技活动、社会实践等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
同时，教师们还关注学生的心理健康，做好学生的思想教育工作。
6.加强家校沟通，形成教育合力教研组积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
本学期，教研组组织了多次家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，宣传家庭教育的重要性，争取家长对学校工作的支持。
三、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对新课改理念理解不够深入，教学方法仍停留在传统模式。
期末教研组长教研总结
尊敬的校领导、各位老师：随着本学期教学工作的圆满结束，我们教研组在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本学期教研组工作总结如下：一、工作回顾1. 教研活动开展情况本学期，我们教研组围绕教学大纲和学校教学工作计划，积极开展各类教研活动。
主要包括以下几个方面：（1）集体备课：我们教研组坚持每周进行一次集体备课，针对教学内容、教学方法、教学手段等进行深入研讨，确保课堂教学质量。
（2）公开课展示：本学期，我们教研组共组织了3次公开课，通过观摩、评课，促进了教师之间的交流与学习。
（3）教学研讨：针对教学中遇到的问题，我们教研组定期召开教学研讨会，共同探讨解决方案，提高教学质量。
2. 教师队伍建设（1）教师培训：本学期，我们教研组组织了2次教师培训，内容涵盖教育教学理论、教学方法、教学技能等方面，提升了教师的专业素养。
（2）青年教师培养：我们教研组注重青年教师的培养，通过传帮带、经验分享等方式，帮助他们快速成长。
3. 教学资源建设（1）课程资源库建设：我们教研组积极收集整理各类教学资源，建立了丰富的课程资源库，为教师教学提供了有力支持。
（2）教学课件制作：我们鼓励教师制作优质教学课件，提高课堂教学效果。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升通过全体教研组成员的共同努力，本学期教学质量稳步提升。
学生在各类考试中取得了优异成绩，得到了家长和社会的认可。
2. 教研氛围浓厚我们教研组形成了良好的教研氛围，教师们积极参与教研活动，相互学习，共同进步。
3. 教师团队凝聚力增强通过各类教研活动，我们教研组成员之间的凝聚力得到了增强，为学校的教学工作提供了有力保障。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）部分教师对新课程改革的理解不够深入，教学方法有待改进。
（2）教研活动形式较为单一，缺乏创新。
2. 改进措施（1）加强教师对新课程改革的学习，提高教师对新课程的理解和把握。
（2）创新教研活动形式，丰富教研内容，提高教研活动的实效性。
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教研组期末工作总结
转眼间又到学期之尾。
我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。
全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。
现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。
因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。
我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。
本学期教研组活动12次。
要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。
教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。
全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求
教学习。
我们的途径：一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中多次参加了市、片听课学习。
二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。
使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。
因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。
集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。
在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教科研硕果累累
本学期开设了多个兴趣特长课，尤其是音乐和体育特长课丰富多彩，成功的开设了校管乐队、校乒乓球队、校田径队及书法美术兴趣班，取得良好的成绩，在校内外各种类型活动中，受到了家长和校领
导的充分认可，丰富了学生的业余时间，提高了学生的素质。
三、为江小增光添彩
本学期我们参加了诸暨市体育节，田径队与墨城完小合作取得了团体总分第六名，女子乒乓球队获得了诸暨市团体第三名。
我们还成功的举办了学校第三届体育节。
得到了各界人士的好评，为江小挣得了光彩。
在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。
我们教研组可以自豪的说：在学校这架大飞机中综合教研组是展翅翱翔的大机翼。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。