2021年四有教师心得体会总结
“四有”好老师心得体会范文(3篇)
“四有”好老师心得体会范文（3篇）篇一：作为一名教师，我始终坚信“四有”好老师是我们追求的目标。
通过多年的从教经验，我深刻体会到做一名“四有”好老师的重要性。
首先，一名“四有”好老师要有坚定的信念。
教育事业是一项充满挑战的事业，会经历许多困难和挫折。
在面对这些困难时，抱有坚定的信念才能让我们坚持不懈地奋斗。
因此，作为一名好老师，我始终坚信每个学生都有无限的潜能，只要用心去引导和培养，他们就能取得成功。
其次，一名“四有”好老师要有丰富的知识和教育理念。
只有不断学习和更新自己的知识，才能为学生提供更好的教育。
同时，从教育理念来看，我认为教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的创新能力和综合素质。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，让他们在学习中获得真正的成长。
再次，一名“四有”好老师要有良好的师德和教育情怀。
师德是教师的灵魂，是塑造学生成长的关键。
作为一名好老师，我们要以身作则，言传身教，成为学生的榜样。
同时，要有真诚的教育情怀，把每个学生当作自己的孩子一样关心、引领和教育。
只有爱心和耐心的教育才能真正影响学生的一生。
最后，一名“四有”好老师要有创新意识和团队合作精神。
教育是不断进步和创新的领域，我们要不断尝试新的教育方法和手段，追求更高的教育效果。
与此同时，教师也要有团队合作的精神，与同事们共同探讨和分享经验，共同提高教育质量。
总之，做一名“四有”好老师需要多方面的努力，但它也是一份充满意义和回报的事业。
通过我的实践经验，我深深感受到，只有做到“四有”，才能真正影响学生成长，让他们走向成功的人生道路。
篇二：在我多年的从教经验中，我深刻认识到做一名“四有”好老师是多么重要。
做一名“四有”好老师需要具备以下几个方面的能力和素质。
首先，一名“四有”好老师要有宽广的知识面。
教师作为学生的引路人，必须具备广博的知识储备，才能给学生提供全面的教育。
通过不断学习和研究，我不断充实自己的知识，并努力将这些知识转化为教学方法和教学技巧，以便更好地指导学生的学习。
2021做四有教师的师德师风心得体会5篇
2021做四有教师的师德师风心得体会5篇2021做四有教师的师德师风心得体会1开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。
做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
2021”加强师德师风建设,做四有好老师”观后感心得精选5篇
2021”加强师德师风建设，做四有好老师”观后感心得精选5篇加强师德师风建设，做四有好老师讲座教育我们要教师承载着国家和民族的希望，小而言之，关系着每一个家庭的幸福和谐。
今天小编就给大家整理了”加强师德师风建设，做四有好老师”观后感心得，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!”加强师德师风建设，做四有好老师”观后感心得【一】通过此次假期学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强法律学习，不断提高素养本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。
五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
四有好老师工作总结（精选5篇）
四有好老师工作总结(精选5篇)四有好老师工作总结(精选5篇)作为四有好老师老师，你怎么写一份四有好老师工作总结呢？老师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。
你是否在找正准备撰写“四有好老师工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！四有好老师工作总结（精选篇1）本学期，我的工作依然是教导处干事和体育教学，转眼工作即将结束。
回顾本学期,在领导支持和同事帮助下，圆满完成任务，可以说收获颇多，当然也有不尽人意的地方。
但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，特总结如下：一、继续加强学习，提高自身素质1.加强政治学习。
本学期，我认真学习习近平总书记系列重要讲话，学习总书记的新理念新思想新战略，深刻领会其精神;围绕自己的工作，继续学习《中小学教师职业道德规范》等，把“两学一做”活动与教学、教研工作紧紧相联，虽非党员，但以党员的标准来严格要求自己，遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既做好了工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，遵守纪律和规矩，坚守教育底线，抵制歪风邪气，做到了心中有责、心中有戒。
作为一名入党积极分子，我也时刻要求自己做到：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2.加强业务学习。
我利用一切可利用的时间，深入学习《教育学》、《运动学》、《心理学》等，还阅读《中国学校体育》《体育教学》《德育报》等各类报刊杂志，上网学习;积极参加学校组织的听课、评课活动;积极参加教科研活动，认真听取每位老师的发言;再次外出昆山学习棒球时，向来自全国各地的老师们学习;在我做公开课前，我认真钻研，认真备课，公开课后，认真听取每位老师提出的建议和意见。
我时刻不忘把学习到的新教学理念、方法等同日常教学结合在一起，努力提高自己的专业知识和专业素养，提高教学水平，提高教学效率。
二、教导处工作教导处工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大，作为一名教导处的干事，我深知工作的重要性，因而在具体工作中，我用细心、耐心和强烈的责任心，去认真做好每一件事，不折不扣地完成每一项工作。
四有教师心得体会范文(6篇)
四有教师心得体会范文（6篇）四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。
以下是小编为大家整理的关于四有教师心得体会的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
四有教师心得体会1作为一名教师，我深感肩上责任的重大。
在教育的道路上，我始终追寻着四有教师的标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
在这条道路上，我不断反思、学习、成长，对教育的理解也更加深刻。
理想信念，是我作为教师的精神支柱。
我坚信，教育的本质不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂。
我始终将培养具有健全人格、独立思考能力和社会责任感的学生作为我的教育目标。
为了实现这一目标，我不断学习新的教育理念和方法，努力提升自己的专业素养。
道德情操，是我作为教师的行为准则。
我深知，教师的言行举止对学生有着深远的影响。
因此，我始终注重自己的师德修养，努力做到言行一致、为人师表。
我尊重每一个学生，关心他们的成长，努力为他们营造一个和谐、积极向上的学习氛围。
扎实学识，是我作为教师的立身之本。
我深知，只有不断学习、不断积累，才能为学生提供更加优质的教育资源。
因此，我始终保持对知识的渴望和追求，不断阅读、研究，努力拓宽自己的知识视野。
同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
仁爱之心，是我作为教师的情感基石。
我深知，每一个学生都是独一无二的个体，他们需要我们的关爱和呵护。
因此，我始终将学生的需求放在首位，关注他们的情感变化，努力为他们提供个性化的教育服务。
我相信，只有真正关心学生、爱护学生，才能赢得他们的信任和尊重。
在追求四有教师的道路上，我深刻体会到教育的艰辛和美好。
每一次看到学生的进步和成长，都让我感到无比欣慰和自豪。
同时，我也意识到自己的不足和需要改进的地方。
在未来的教育道路上，我将继续努力、不断进取，为学生的成长贡献自己的力量。
四有教师心得体会2做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。
四有好老师个人感悟2021
四有好老师个人感悟2021爱是教育的灵魂，教育的本源就是爱。
教师肩负着立德树人的重任。
只有爱才是负责任的，爱教育爱学生是每个老师的职责。
以下是边肖精心推荐的四位优秀教师的个人感受，仅供参考，欢迎阅读！四有好老师个人感悟一众所周知，做一名四德教师意味着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有关爱之心”。
可以看出，这四样东西中至少有三样指向师德，非常符合当下的现实。
纵观近几年的教师现状，小学阶段基本都是原学历的本科毕业生，甚至有三分之一是研究生。
可以说，就知识而言，这些新教师的知识起点比老师范生高很多倍。
然而，许多小学和初中的现状是，许多70岁的师范生正在带头。
由此可见，师德对于现在的教师来说似乎是一个比较棘手的问题。
如今，教师的专业培训有了很多改进，所以教师能力的培训不是问题。
另一方面，师德高尚的老师，绝不会允许自己在知识上有漏洞和错误，他会不断提高老师的能力，满足学生的需求。
所以，更多的问题还在于师德。
那么我们来谈谈师德吧。
第一，有理想信念。
有一首诗似乎在说“理想信念是灯塔”。
在过去，这似乎很清1/ 16楚，也有可能说出一些伟大的真理。
然而，直到今天，我现在真的很想明白一些事情。
“很低的现实帮不了我的原因是我的心站得很高。
”我记得一个朋友说过这样的话。
我觉得他说的心是理想和信念。
一个教师，尤其是一个新教师，刚入行时难免会感到疲惫、焦虑和不耐烦。
如果你的心和现实一样，你会一直沉迷其中，你会感到疲惫、无聊和一文不值。
但是，如果你有理想和信念，进入这个职业，热爱和钻牛角尖，你的感受就会不一样。
你的理想信念是：我记得我接受孙惠君的时候，被深深打动，采访了十几个人。
只有她印象深刻。
我记得她说过，‘我从小就想当老师，我喜欢当老师。
在她的博客里，我也看到了她看似开玩笑的理想，也看到了她主动搭建的类库角落。
作为代课老师，她不是站在代课老师的角色，而是站在教育理想的高度，所以我们看到了更多自信的微笑和积极的责任。
四有好老师个人学习总结4篇
四有好老师个人学习总结4篇四有好老师个人学习总结篇1时间在不经意间流逝，一年前我还是一名普通的在校大学生，转眼间已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。
提起笔来总结，似乎有些笔塞。
一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。
平凡的生活给予我的是更多的思考!我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。
我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。
幸好，我是一个敢于承担责任的人。
我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。
班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息。
我自豪地说:我做到了!一、班级管理及教学在班级管理工作中，我始终秉承:1、以身作则，为人师表。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。
尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。
车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。
”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。
行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，时时事事做学生的表率。
四有教师的心得体会(精选5篇)
四有教师的心得体会（精选5篇）
1. 教育是一项神圣的事业，作为四有教师，首先要明确自己的责任和使命。
我深深地感受到，教师不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生全面发展的重任。
只有时刻保持一颗爱心和耐心，才能真正影响学生的成长。
2. 作为四有教师，要不断学习和进步。
教育是一个不断更新的领域，只有保持学习的能力和意愿，才能跟上时代的步伐。
我常常参加各种培训和讲座，与同行交流心得，不断提升自己的教学水平。
只有不断更新自己的知识储备，才能给学生带来最好的教育。
3. 做四有教师要有耐心和信心。
教育是一个长期的过程，每个学生都有自己独特的特点和问题。
要有耐心地倾听学生的困惑，耐心地讲解知识，耐心地指导学生解决问题。
同时，要对每一个学生充满信心，相信他们的潜力，鼓励他们勇敢面对困难，坚持向前。
4. 四有教师还要注重培养学生的品德素养。
在教育的过程中，我常常强调学生的道德品质培养，引导他们树立正确的价值观和人生观。
培养学生的诚实守信、团结友爱、勤奋上进等良好品质，不仅能让他们在学术上取得进步，更能让他们成为有道德情操和社会责任感的人。
5. 作为四有教师，我深感教育的力量和重要性。
每个学生都是独特而宝贵的，通过我们的努力，可以让他们受益终身。
无论遇到多么艰难的教学任务，我都会坚持不懈地去完成，因为我
知道，只要付出了真心和努力，就一定能收获满满的成就感和喜悦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做好老师要有仁爱之心。
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，这是四有教师的心得体会总结。
下面是为大家收集整理的四有教师心得体会总结，欢迎大家阅读。
四有教师心得体会总结篇1
做好老师要有理想信念。
正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
有什么样的老师，就有什么样的学生。
一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。
古人云“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。
”做一个好老师，就是要按照的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
做好老师要有道德情操。
“教，上所施，下所效也;育，养子使作善。
”指出“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。
做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。
做一个好老师，就是要按照的要求，“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观”，就要像于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长
师者为师亦为范。
老师是学生道德修养的镜子。
《论语》有言“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。
好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。
教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。
选择做教师，就选择了奉献。
好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
做好老师要有扎实学识。
打铁还需自身硬。
教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。
在信息时代做个好老师，犹如所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。
有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。
“知识引导人生，学习成就未来”。
无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。
在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照提出的始终“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。
做好老师要有仁爱之心。
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。
爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。
做一个好老师，就要像要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。
爱是责任和付出。
爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。
爱是尊重、理解和宽容。
爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。
世界上没有两片完全相同的树叶。
做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。
教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。
好老师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面发展与个性发展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
四有教师心得体会总结篇2
在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。
时代赋予我们新的责任与使命。
作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
一、做一名有思考力的教师
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。
一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
二、做一名有创造力的教师
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。
思考不同，才能有创造。
做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。
不仅如此，他还要善于整合资源。
他能够认识到智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。
但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作，常常是缺少创造。
一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。
一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。
经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。
我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。
没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
三、做一名有执行力的教师
任何事只有做，才会有结果。
如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。
执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。
管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。
”
执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。
如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。
到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。
与其那样，真不如早点将事情办好。
上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。
性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后。