毕业论文的结论怎么写

毕业论文的结论怎么写各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢毕业论文撰写的结构一、毕业论文撰写结构要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。

4、目录：写出目录，标明页码。

5、正文：毕业论文正文字数一般应在8000字以上。

毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。

前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析等。

在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。

其基本的要点就是总结全文，加深题意。

6、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

7、毕业论文装订存档要求毕业论文按以下顺序侧面用铁质装订夹装订归档：封面→中英摘要→关键词→目录→正文→参考文献二、毕业论文撰写步骤根据论题，拟定论文提纲拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。

简单提纲只是概括地提示论文的要点；详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。

提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的内容要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。

撰写正文正文是论文的核心部分，占据论文的主要篇幅，是提出问题和解决问题的过程。

是作者理论水平和创造能力的集中体现，它决定着论文水平的高低和质量。

专科论文的正文一般包括三大部分：开头、本论和结论。

论文的开头部分，主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。

一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目。

也可以简要交代确定选题的过程和有关背景材料，目的是为了使读者更好地了解全文的旨要。

本论是论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求内容扎实、丰厚。

本论主要是展开论题，对论点进行分析论证，是表达作者的见解和研究成果的中心部分。

毕业生在这一部分，必须根据论题的性质正面论证，或反面批驳不同的看法，或解决别人未解决的问题，或论述新思想新发现等。

在该部分中论证是极其重要的，它决定着论文的成败。

要写好这一部分应注意以下几点：1、论点是明确新颖、深刻、严肃的。

论点不管是否需要论证，都必须是可以论证的。

2、论点必须有材料的支撑，必须有可用来证明使其成立的材料。

3、论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式，不同的论证结构形式，决定了本论部分的结构。

4、论证逻辑要严密。

合乎逻辑的论证，别人是无法驳倒的。

结论是论文全文的总结，总体的结论，是全篇论文中分析、论证的问题综合性概括，是论文的精华所在。

内容主要讲研究结果说明了什么问题、得出了什么规律，有何创新，解决了什么理论和实际问题，还存在那些不足及质疑。

还可以对自己和他人在这一领域的研究进一步提出展望，以及对有关人士致谢等内容。

要求结论要完整、明确，不能含糊其词、模棱两可；不能与本论相矛盾，应与绪论呼应；对成果的评价要恰如其分，不能自鸣得意或借故贬低他人；语言应简洁、干净利落。

论文修改、定稿正文初稿写好以后，应该多修改几遍。

检查并修改初稿时应注意以下几点：1、论点与论题的一贯性；2、观点与材料的统一性；3、论文的结构层次与逻辑思维的密切性；4、论文的语言表达意思的准确性；5、文章中标点符号使用的正确性；6、采用的数据、年代、人物名及地名是否准确；引用的注释、文献参考资料的列举是否真实恰当；封面署名、装订是否工整等等。

经反复多次修改的论文，应再次送达指导老师审阅认可后，以指导老师签署同意定稿字样为止，该篇论文才算是完成了。

毕业论文开题报告的格式由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、论文写作进度安排学生毕业论文开题报告书课题名称姓名学号院、系、部专业指导教师2016年月日毕业论文撰写总结福建省城市与农村小学现代教育技术应用现状调查撰写总结本篇论文不仅仅代表着本人的毕业论文，它还有着更重要的意义。

其为《现代教育技术在福建省小学教育中的应用现状研究》的子课题，因而它承载的责任更重大，最后也顺利的发表在省级杂志《科技资讯》上。

经过两年的奋战，我们的课题也即将结题，而我作为课题组的负责人，责任更是重大，这一段既艰辛又有收获的日子真让人无法忘怀。

2016年我们完成了调查方案的设计，以及调查问卷与访谈提纲的设计。

2016年，我们开始全面的实地调查，分析处理调查研究数据，撰写论文。

当我们处在调查方案设计阶段时，曾经队员们意见不一，有些问题有的队员觉得应该设置，而有的却认为不必要，争执不下，问卷也一直无法敲定，但后面在老师的指导下，我们经过再三思量，我们的问卷得以顺利设计完成，并进行下一步的实地调查。

而实地调查是一项更复杂的工作，需要的不仅是我们的耐心，还要有人际关系，我们需要拜托亲朋好友给我们搭线，为我们找相应层次的学校来进行实地调查，而有些学校我们找不到熟人时，我们需要亲自顶着大太阳，在小学路口拉住小学生，请她们帮忙填问卷，而对于老师问卷，我们还要跟学校门卫周旋大半天，才可以进入学校对老师进行深层次的访问。

我们也在实地调查中发现了很多问题，为我们的数据分析提供了很大的帮助。

经过艰辛的实地调查后，数据的分析处理任务接着马上开始了。

队员大都是文科出身，对于数据的处理还真是让我们费尽脑筋。

处理完的数据有些却跟我们实际调查是相反的，让我们的工作大大受阻，而在数据处理过程中也有出现队员对课题不上心的现象，可能经过一年多，大家已经对课题的关注度已经没有那么高，兴趣度也逐渐降低，但是我们都不是半途而废的人，我们不放过任何一个小数点，始终尽量做到既精又确，最后我们一起努力克服了所有的困难。

接下来便是开始写作的阶段了。

然而在这之前我的写作方向却是一直没有定下来，在与老师多次的讨论中，我的题目最后定为福建省城市与农村小学现代教育技术应用现状调查研究。

当一切准备就绪时，开始在图书馆里寻找各种关于现代教育技术的资料，记忆深刻的是自己常常一个人抱着一大堆的期刊回班级，而那期刊都是非常厚，但是能在期刊里找到自己想要的资料，当“搬运工”的辛苦也是值得的。

除了书籍材料，还要借助网上更为快速便捷的资料。

常常一整天对着电脑，下载相关的文献，一遍遍地阅读，同时分类整理，做笔记。

收集完资料后，用了几天完成了5000字的初稿。

完成后的第二天我便兴奋的把初稿交给老师，老师竟然说写得不错，那时的我惊喜之余，问了老师一句，我可以也把我的毕业论文拿去投稿吗？老师竟然说可以！有了老师的鼓励，我便更认真的进行我的第二稿，第三稿，第四稿。

当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对等任务后，面对眼前的文字，那种成就感油然而生。

当《科技资讯》编辑部告诉我论文被录用时，那份喜悦是无法形容的。

当杂志社把书寄到学校来，我翻开杂志的那一刻，看到自己主笔的论文印在杂志上，更是难以表达当时的心情。

写论文的过程是最艰苦的，有时候没有思路，整个人会变得很浮躁，对着电脑一天，却没有写出自己想要的东西，那时候的心情是不言而喻的。

但是在整个论文的写作过程中，我学到了坚持。

只有坚持下来，一切才可以继续。

坚持查资料，坚持思考，坚持请教老师。

如果当初作为负责人，一遇到困难我就退缩，我们的团队可能早已解散，如果没有坚持，我可能不会那么认真的对待论文写作过程中出现的问题。

这是一次意志的磨练，是对我写作能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

能够在大学即将结束前接受这样一次挑战是幸运又是幸福的，因为有老师同学的帮助。

在此更要感谢我的指导老师，是他的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。

你始终认真负责地给予我深刻而细致的指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。

同时还要感谢课题组的成员们，正是由于你们的共同努力，各地的数据才得以提起与分析，本文才能顺利完成。

以上是本人的毕业论文撰写总结。

如何写好毕业总结一、__什么是毕业总结1、总结总结和计划一样是极为广泛的实用文体。

按性质分类有工作总结，学习总结，思想总结。

所谓总结是在开展一项活动，执行一项任务，告一段落或全部完成之后，回顾在完成的过程中，肯定成绩，找出不足，总结经验教训，以便指导今后的工作，把事情办的更好，争取更大的成绩。

将这一切写成文字就是总结了。

总结与计划的联系是分不开的。

计划是任务执行前所制作的实施蓝图，总结是任务完成一部分或部完成时对蓝图的重新审视。

2、毕业总结是对本人已完成的全部学习情况进行检查，分析，评判，从而得出规律性的认识，并写出有理论深度的材料，用以指导今后学习和工作的应用文体。

即对自己已经完成的学习进行回顾，整理，评定，把原为零散的，肤浅的，表面的感性认识，上升到全面地，系统的，本质的理性高度。

因此，毕业总结就是对自己全学程学习情况的一种理论概括。

毕业总结体现以下特点：(1)体现自己所在学校以往的学习情况；(2)是一种综合性总结(思想，学习，指导工作实践等)；(3)必须符合规定的内容，字数(专科XX字，本科3000字)，格式(20×20的作文纸，有封面，顶部装两钉)和时间(以下发的文字通知为准)要求；(4)作为《党性教育》课最后一次考核内容，具有决定能否毕业的作用。

二、__为什么要写毕业总结人类在许多时候都是在计划0总结0再计划0再总结的过程中，逐步积累经验，积累知识，增长才干推动社会发展。

对个人来说学会并善于总结，也是有所发现，有所发明，有所前进的重要方法和途径。

爱迪生是大家熟知的大发明家了，他的每项发明都不是一次成功的，而是反复实验，反复总结的结果。

今天的电灯是他发明的，在他发明电灯的过程中，先后用了7600多种材料实验，失败总结，再实验再总结，前后经过8000多次，才取得成功。

1、探索规律，把握事物的特点。

抓住实施中规律性的东西，进一步升华以便为新的蓝图作准备。

通过总结，可以清晰把握学习的知识点和联系实际的闪光点，深刻认识存在的不足方面，对今后的学习与实践具有重要的指导意义。

2、交流经验，推动全局的工作。