人教版高中历史必修1第4课明清君主专制的加强练习题
第4课明清君主专制的加强练习题一、单选题1.明成祖朱棣规定，藩王不得干涉地方政治军事事务，不得擅自离开封地，不得结交地方官员。
这一规定有利于（）A. 建立权力制约机制B. 保证吏治清正廉洁C. 维护皇室独尊地位D. 保持中央政令畅通2.中国古代地方行政机构经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐代的道、宋代的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大。
这反映出A. 中央与地方的矛盾长期存在B. 地方行政监察体制日益完善C. 地方行政机构权力不断扩大D. 中央与地方的分权趋于合理3.明朝在江南市镇等关键要地设立巡检司管理日常治安；对一些规模比较大的江南市镇，直接委派县丞、主簿等县级官员驻镇管理；对那些体量特别大的江南市镇，还派遣同知等更高级别的官员驻镇管理。
这表明，明朝江南地区( )A. 市镇的军事功能凸显B. 市镇发展威胁到中央C. 经济发展水平趋同D. 基层社会治理加强4.明朝抗倭名将戚继光主张：“操兵之道，不独执旗走阵于场肆，而后谓之操；虽闲居坐睡嬉戏，亦操也…兵虽静处闾阎（街巷），然亦谓之操，乃真操也．”可见戚继光更强调士兵的（）A. 队形操练B. 武艺训练C. 阵法演练D. 习惯养成5.明清县级政府中领取俸禄的朝廷命官人数有限，不领取俸禄或只领取少量津贴的辅助人员众多。
这些人员包括国家明确设立的书吏和差役，正印官自行雇佣的幕友和长随。
这反映了A. 乡绅阶层主导县级治理B. 县级政府管理人浮于事C. 国家治理权力向县下延伸D. 中央对县的控制渐趋削弱6.韩剧《来自星星的你》中,都教授降落在朝鲜的日期为光海一年(公元1609年),此时中国正值明朝,若他当时降落在中国,以下情况有可能的是（）A. 成为明朝丞相，辅佐皇帝处理政务B. 成为殿阁大学士，对军国大事进行“批红”C. 在按察使司，对六部进行业务监督D. 以平民身份参加科举考试，成为朝廷的官吏7.雍正四年（1726年），云南巡抚鄂尔泰上书说：“云贵大患…….欲安民必先制夷，欲制夷必改土归流。
”由此可知，清代实行“改土归流”是为了A. 加强与少数民族的团结B. 加强中央对边疆的管辖C. 发展云南少数民族经济D. 加强雍正帝的专制统治8.《明清宫藏闽台关系档案汇编》中记载，乾隆十八年（1753年）“拨运台湾米石接济漳泉二府”；乾隆二十二年“福州、泉州等府歉收酌拨台湾仓谷接济”。
这些史料可以印证当时( )A. 闽台民间贸易活跃B. 政府赈灾体制完善C. 闽省自然灾害频繁D. 台湾隶属清廷管辖9.清人总结说：“有明一代粃政多端…如王振、刘瑾、魏忠贤之流，俱以司礼监秉笔生杀予夺，为所欲为。
遂致阿柄下移，干纲不振。
”材料所反映的明代宦官乱权的制度前提是（）A. 废丞相，权分六部B. 六部代替皇帝批红C. 设内阁，票拟御旨D. 殿阁大学士的设置10.明人何良俊《四友斋丛说》卷七载：“今各部之事，皆听命于阁下，所不待言，虽选曹（吏部）有员缺，亦送揭帖与阁，然后注选。
此不知胡汪当国时有此事否。
夫威权日盛，则谤议日积，谤议日积，则祸患日深。
”这说明当时（）A. 六部停止了运行机制B. 内阁获得了官吏任免权C. 相权日益受阁权抑制D. 内阁权势日盛带来祸患11.明朝嘉靖万历时，内阁权压六卿……对于军国大事无所不掌，刑名钱谷无所不问，内阁无疑是操有宰相之权。
可见，当时的内阁( )A. 已成法定机构B. 开始统领六部C. 握有军政大权D. 严重威胁皇权12.著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性”．这里的“收敛性”具体表现在（）A. 中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督B. 废宰相，以六部分理全国政务C. 设内阁，使其成为新的决策机关D. 设军机处取代内阁，军国大事均由皇帝一人裁决13.若秦始皇、唐太宗、明太祖、雍正帝穿越到2014 年畅谈政治。
秦始皇说：“我首创了一套沿用2000 多年的政治体制，功劳盖世。
”唐太宗说：“我三分相权，相互监督，确保我的独尊地位。
”明太祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。
”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了君主专制顶峰的梦想。
”你认为他们的言论与史实相符的有几位（）A. 1 位B. 2 位C. 3 位D. 4 位14.明太祖曾作诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。
”明太祖这样辛苦主要是因为他（）A. 废除了丞相制度B. 设置了军机处C. 扩大了六部权限D. 推行了行省制15.明朝正德十二年（1517年），武宗想出关打猎游乐，在居庸关被巡关御史张钦杖剑挡驾，无奈悻悻而还。
后来武宗乘张钦巡视他处之机，黑夜微服偷偷出关，一路都生怕张钦追拦。
这一史事表明A. 君主专制空前加强B. 监察制度走向成熟C. 官僚体制制约皇权D. 北方边防体系严密16.“自古三公论道，六卿分职，不闻设立丞相。
自秦始置丞相，不旋踵而亡……今罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，事皆朝廷总之……。
这是古代某位皇帝所下诏书内容，下列措施属于该皇帝采取的是（）A. 设内阁，权分六部B. 设三司使，分割宰相财权C. 为办理西北军务，设军机处D. 设置殿阁大学士作为侍从顾问17.康熙在评论明朝政治得失时处处都显得小心翼翼，对其制度、文化的态度也相对温和。
康熙的评论与是时士人的反思与检讨相比较，其主要分歧在于，前者坚守明太祖开创的政治传统，而后者却欲重返历代君主、尤其是明太祖“施暴”前的“三代之治这反映出康熙（）A. 重视历史经验总结B. 反对儒家的历史文化C. 与士人的矛盾尖锐D. 坚持专制主义的立场18.根据如图示及所学知识，军机处是（）A. 辅助皇帝行使权力的机构B. 囊括内阁、六部权力的机构C. 隶属于皇帝的最高权力机构D. 总揽全国军政要务的机构19.1884年，清政府在新疆设省治理。
翌年，台湾亦升格为省。
嗣后，清政府在东北改将军体制为行省建制，在西藏东部设立具有行省性质的特别行政区。
在内蒙古逐次设立州、府、县，盟、旗的地盘渐渐被压缩。
导致这些变化的主要因素是A. 国家意识有所提升B. 传统治边政策延续C. 确立中央集权统治的需要D. 侧重军事管辖和边防稳定20.明清政府要求各地土司子弟进入国子监读书，学习儒家文化和礼仪；强制要求土司应袭子弟就近进官学（或司学、儒学）读书，否则就不准承袭土司之职。
这些做法（）A. 促进土司阶层对国家认同B. 反映了商业发展冲击儒家思想C. 促进专制统治进一步强化D. 标志着中央政府推行改土归流二、材料解析题21.材料解析题我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：材料一材料二：武帝施主父（即主父偃）之策，下......，使诸侯王得分户邑，以封子弟。
----------摘自《汉书·诸侯王表》材料三：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，······于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四：清朝沿用明朝政治制度，内阁任然是政府的中枢机构。
但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响······后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
（1）图一这种行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？取代了以往的什么制度？（2）图二这种行政管理系统的名称是什么？（3）材料二中省略号所代表的是哪一政治制度？（4）材料三和材料四中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权，在政治上分别采取了什么具有代表性的措施？（5）列举专制主义中央集权制度下中国社会的两对最主要矛盾。
22.阅读以下材料材料一据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。
这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。
明太祖深感“人主以一人御天下，不可无辅臣”。
--《简明中国古代史》材料二机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
--《清史稿•军机大臣年序表》材料三明清之际，英国发生资产阶级革命。
此后，西方许多国家发生了资产阶级革命或改革，建立起资产阶级的君主立宪或民主共和政体，为资本主义工业化开辟了道路，跨入生产力迅速发展的新时代。
--吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》请回答（1）材料一所述现象与朱元璋采取的哪一措施直接相关？基于“不可无辅臣”的认识，明永乐帝采取了什么针对性措施？（2）依据材料二概括指出，清朝军机大臣的主要职能是什么？这突出反映了当时怎样的政治特点？（3）综合上述内容并结合所学知识简要分析，我国明清时期的政治体制对中国社会的发展产生了什么影响？【答案】1. D2. A3. D4. D5. C6. D7. B8. D 9. D 10. D 11. C 12. B 13. C 14. A15. C 16. D 17. D 18. C 19. A 20. A21. （1）秦朝；郡县制；分封制（2）三省六部制（3）推恩令（4）废除丞相，权分六部，设立内阁；设立军机处。
（5）君主与大臣之间的矛盾；中央与地方之间的矛盾。
22. （1）朱元璋的措施：废除丞相制度，由皇帝亲自掌管六部，直接管理国家政事．明永乐帝的针对性措施：设立内阁制，作为皇帝处理国政的助理机构．（2）主要职能：传达皇帝旨意，没有任何决策权．政治特点：皇帝亲自掌握军政大权，君主专制空前强化．（3）影响：政治制度日趋落后，导致了中国社会的保守和停滞；阻碍了中国社会的进步，以致无以抵御西方列强的侵略和压迫，埋下了落后挨打的祸根．。
高中历史人教版必修1第一单元第4课明清君主专制的加强同步测试
第一单元第四课明清君主专制的加强时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2015·济南学业水平测试)“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”。
留下上述祖训的皇帝是( )A．唐太宗B．宋太祖C．明太祖D．清世宗解析：明太祖朱元璋废除丞相，并且规定以后不准再立丞相。
故正确答案为C项。
答案：C2．(2015·徐州高一检测)六部是吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称。
下列关于明初六部的叙述不正确的是( )A．六部分理全国政务B．六部直接对皇帝负责C．六部的设置削弱了皇权D．六部的设詈加强了君主专制解析：本题考查学生分析理解能力。
明初，废除丞相．权分六部，六部直接对皇帝负责，使君主专制进一步加强。
答案：C3．(2015·北京西城区高一模拟)“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。
但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“特别的政府部门”中的成员指( ) A．丞相B．殿阁大学士C．尚书令D．军机大臣解析：根据题干提供的信息“洪武皇帝……特别的政府部门”和所学史实可知，朱元璋为了解决废丞相，权分六部带来的繁重的工作量，设立了殿阁大学士。
答案：B4．(2015·江苏学业水平测试)明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。
英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。
这主要反映了( )A．内阁地位逐渐提高B．明英宗时期初设内阁C．废丞相后政治腐败D．内阁成为法定的中央机构解析：本题考查学生分析理解历史现象的能力。
材料主要表明了明朝的政局由互相倾轧到内阁大学士拟出处理意见，表明了内阁的政治地位有了一定程度的提高。
B、D两项表述错误，C项在材料中没有反映。
答案：A5．(2015·北京会考)内阁制度的创立反映的本质问题是( )A．地方职能的健全B．思想控制的加强C．中国社会的进步D．君主专制的强化解析：明朝时期设立的内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
高中历史人教版必修1第4课《明清君主专制的加强》同步测试(含详解)
高中历史人教版必修1第4课《明清君主专制的加强》同步测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1.票拟作为内阁的一项基本职权，皇帝可以干预，但不能废除；皇帝可以改票，但他在形式上还是要尊重内阁票拟。
内阁常常在与皇帝意见不一时，有一票、再二票三票，乃至四五票，而不是皇帝亲自票拟批出。
以下内容与材料符合的是A.票拟对谕旨形成有一定约束力B.票拟使内阁取得等同宰相的权力C.内阁是皇帝的顾问与决策机构D.内阁是明太祖基于政务繁冗而设2.明代内阁的政治功能一般包括教育功能、筹划功能、补过功能等，但在实际运行中，内阁的功能不可能得到充分发挥，对明代政治影响处于不稳定状态，或大或小，或强或弱。
这主要是由于A.内阁是传统相权的翻版B.阁臣与皇帝关系的亲疏C.阁臣的权力越来越大D.皇帝亲信并尊崇阁臣3.在明代督抚始终是作为中央派遣官的身份出现的，到了清代才真正实现了地方化，成为地方大吏。
督抚制度在内容上承袭了秦汉以来的近官出监地方的监察制度和地方管理制度，与汉朝的分州监察的刺史制度和使者巡行制度、唐代节度使制度等都有着历史上的渊源。
据此可知，明清时期的督抚制度A.突出监察与行政分权要求B.继承发展了前朝政治制度C.顺应了君主专制强化诉求D.背离了中央集权发展趋向4.清朝对东北地区的行政管理体制不断发展创新。
入关前到清初实行八旗制；清代前、中期实行以八旗驻防制为主体、多种体制并存的管理体制；晚清时期则普遍设立州县，最终建立行省体制。
清朝东北行政管理体制的变迁反映了A.满汉民族关系十分融治B.专制皇权高度强化C.“大一统”思想不断发展D.地方治理困难重重5.到明代中叶，内阁大学士虽“无丞相之名，而有丞相之实”，已类似“汉唐宰辅”了。
这样，朱元璋处心积虑加以废除的相权，很快就因为内阁制度的产生而复活。
这说明A.首辅成为国家最高行政长官B.阁臣实际上取得了部分相权C.内阁成强化君主专制的工具D.君主专制发展到一个新阶段6.某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面责成户部尽快调度粮食，运往灾区，赈济灾民。
人教版高中历史必修一：第4课《明清君主专制的加强》优化训练及答案
历史·必修 1(人教版 )第 4 课明清君主专制的增强基础达标1．黄宗羲在《明夷待访录》中写道：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。
”这里的高皇帝是指 ()A．明太祖B．明成祖C．明宣宗D．清顺治帝答案： A2．(2013 ·广东学业水平测试 )中国古代建立军机处的朝代是() A．汉朝B．唐朝C．明朝D．清代答案： D3．明成祖期间如有大臣上奏言事，一般状况下，他的奏本上达皇帝的门路是 ()A．通政使司→丞相→皇帝B．通政使司→军机处→皇帝C．通政使司→内→皇帝D．通政使司→中省→皇帝答案： C4．《明史·宰年表》：“成祖翰林官直文渊，参机，有升至大学士者。
⋯⋯ 至仁宗尔后，地居近密，而言批答，判决机宜，悉由票，之重偃然、唐宰。
” 段资料表示 () A．内成法定的决议机构B．明仁宗期内开始出C．内地位和力逐提高D．大学士完整得宰相答案： C5．清代机草拟的旨，常常不内，由机封密，直抵地方督。
种做法()A．加了内的力B．加了皇帝的力C．不利于提高行政效率D．削弱了中央和地方的系答案： B6．明朝的内距离皇帝寝 1 000 米，清代的机距离皇帝寝只有 50 米。
政中心逐渐凑近皇帝寝的一程，从本上体了()A．皇建筑布局愈益合理B．政府行政效率不停提高C．中央集的不停加D．君主制的不停化分析：本考理解剖析能力。
政中心凑近皇帝寝有益于及皇帝达信息，本上反应了皇帝政控制的能力，故D。
答案： D7．资料，回答有关。
资料一下。
资料二机名不古，而出，居密勿。
⋯⋯国大，罔不，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内而于机，盖然政之府矣。
——《清史稿》(1)据资料一，剖析中所示政府构架演的及原由。
分析：第(1)要仔察片，一中皇帝下边有丞相，而二中无丞相，合所学知可知，是明太祖期除丞相所致；原由要从取销丞相的目的下手来答。
答案：明太祖期间。
增强君主专制的需要。
(2)据资料二并联合所学知识，剖析军机处设置的时间及其影响。
高中历史人教版必修一 第4课《明清君主专制的强化》过关训练及答案
第四课明清君主专制的强化过关训练1.儒家学说倡导“宽刑慎杀”，强调执法有准、量刑有据。
明初朱元璋说，“吾治乱世，刑不得不重”。
这表明朱元璋A．力图为专制集权确定理论基础 B．试图以重刑迅速稳定社会C．放弃了儒家的治国理念 D．执法无准、量刑无据2.明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。
由此可以推知，明代中后期A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权利日趋衰落C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力3.明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。
明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。
这一变化有助于A．扩大地方行政权力 B．提高地方行政效率C．削弱六部的权限 D．缓解中央与地方的对立4.明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。
明代内阁与唐代宰相的相同之处是A．均能独立处理政务 B．均辅助皇帝处理政务C．都拥有官吏任免权 D．都直接管理地方政务5.《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部，……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见（现）。
燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（宰相），迥乎异矣。
”对上述材料的理解，正确的是：A.殿阁大学士实际上并未设置B.殿阁大学士仅供顾问而无实权C.内阁地位等同于六部D.殿阁大学士开始参与军国大事6.朱元璋认为，“礼乐者，治平之膏粱；刑政者，救弊之药石”，“刑政二者，不过辅礼乐为治耳”。
这表明他A．强调严刑峻法的统治方式 B．重视礼乐制度的教化作用C．宣扬休养生息的政治主张 D．兼采儒法二家为统治思想7.右图文字节选自一则清代档案史料。
其撰拟者应是.A．中书省 B．内阁 C．军机处 D．礼部8.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。
画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。
人教版历史必修一第4课明清君主专制的加强同步试题
第4课明清君主专制的加强同步试题一、选择题1.明太祖朱元璋认为,“君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣”,会导致“天下骚乱”。
由此可知朱元璋废丞相主要是因为( )A.宰相胡惟庸乱政B.加强君主专制的需要C.朱元璋性格多疑D.削弱诸侯势力的需要2.“1402年,刚从自己的侄子手里夺过皇位的明成祖,为了巩固权力,作出两个重大决定,一是把首都迁到自己的势力范围北京,二是正式建立了一个国事咨询机构。
”其中“正式建立了一个国事咨询机构”的影响是( )A.进一步加强了皇权B.标志着君主专制发展到顶峰C.进一步削弱了相权D.大大强化了中央政府的统治3.明朝始设巡抚,“巡抚某地等处地方提督军务兼理粮饷”,后来绝大多数巡抚都带有兵部官衔及都察院的官衔。
明朝设立巡抚的主要目的是()A.取代地方的军政长官B.解决军粮供应问题C.发挥地方上的自主性D.加强对“三司”的管理4.下图为某朝皇帝的宫城局部示意图,该皇帝是()A.明太祖B.明成祖C.康熙D.雍正5.《明史》载:“成祖简翰林官直(值)文渊阁,参预机务……其时章疏直达御前,多出宸(帝王)断。
儒臣入直,备顾问而已。
”可见,当时内阁阁臣的职责是( )A.参与机务,批答章疏B.参与决策,传达公文C.参与政务,充当顾问D.参与政事,主管文教6.下表所列内容为中国古代某行政机关的职权特点。
据此推断该行政机关是( )A.唐朝尚书省B.元朝中书省C.明朝内阁D.清朝军机处7.清朝嘉庆时如无大典礼或大会议,(内阁)大学士可终年不至(内)阁,故必兼一管部,方有趋公之地耳”。
这一现象的出现主要是由于( )A.内阁是国家非法定行政机构B.国家政治稳定以致无事可理C.军机处职权范围的不断扩张D.内阁大学士不关心国家政务8.戴逸先生评论清王朝某项制度时说:“它是皇帝私人的工作班子,直接听命于皇帝,帮助皇帝出主意,写文件,处理重大政务,如升革文武官员、审理重大案件、制定大典礼节、查考兵马钱粮等。
人教版历史必修1第一单元第4课《明清君主专制的加强》练习题
高中历史第一单元第4课明清君主专制的加强习题新人教版必修1一、宰相制度的废除1．原因。
(1)根本原因：宰相制度妨碍了皇权的高度集中。
(2)现实原因：明太祖废除行中书省，设“三司”，宰相职权扩大。
(3)直接诱因：宰相胡惟庸恣意妄为，挑战皇权。
2．过程：明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务。
3．影响：秦以来实行的宰相制度宣告废除，君主专制进一步加强。
温馨提示：废除宰相制度有利于防止权臣专权；但由于缺少了制约君权的机制，容易出现决策失误、社会混乱与政治黑暗。
【问题导思1】宰相制度的废除是否意味着相权从此就消失了？为什么？提示：宰相制度的废除并不意味着相权从此就消失。
因为相权泛指辅助皇帝治理国家的权力。
相权与皇权是对立统一的矛盾共同体。
只要皇权存在，相权就存在。
明太祖废除丞相后，六部尚书的权力相应扩大，这种权力实际上是相权的一种表现形式。
【预习检测1】“朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事……如此则权不专于一司，事不留于壅蔽。
”文中的“朕”是指(D)A．汉武帝 B．唐太宗C．宋太祖 D．明太祖二、内阁的出现1．萌芽：明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助处理政务。
2．出现：明成祖在位时出现，开始参与机密事务的决策。
3．发展：后来(明宣宗时)，内阁大学士有了票拟权。
4．性质：为皇帝提供顾问的内侍机构。
【问题导思2】内阁首辅有时也被人称为“宰相”，你认为这种称呼是否具备实际意义？为什么？提示：不具备实际意义。
原因：内阁与宰相相比，其地位、职责、权力来源都有着明显差异。
内阁只是皇帝的侍从咨询机构，权力并不来自于制度而是来自于最高统治者的个人支持与信任，权力无法制约皇权。
【预习检测2】《明史·宰辅年表》记载：“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者……至仁宗而后，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅。
”这段材料表明(C)A．内阁成为法定的决策机构B．明仁宗时期内阁开始出现C．内阁地位和权力逐渐提高D．大学士完全获得宰相职权三、军机处的设立1．背景。
(新)人教版高中历史必修一：第3课和第4课《从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强》训练(含答案)
从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．黄仁宇认为：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。
唐之于汉，也是一大变动。
”从政治制度的发展来看，隋唐三省六部制最值得肯定的一点是( )A．既分工合作又牵制监督 B．综合了汉魏以来的官制C．明确了部门职权的划分 D．打击了士族门阀的势力2．763年，唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说：“进士者皆育当代之学而不通经史，明经者但记帖括(默写填空)。
又投牒自举(自己报名参加考试)，非古先哲王侧席待贤之道。
”要求“明经、进士及道举并停”，恢复古代察举孝廉的方法。
杨绾认为科举制 ( )A．考试内容有失偏颇B．选拔标准不合时宜C．选才路径沿袭传统D．录取原则公平公正3．唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。
其目的是( )A．重用人才，推行科举取士 B．缓和矛盾，抑制朋党之争C．分工协作，提高行政效率 D．削弱相权，加强君主专制4．下列历史论文的标题中，出现明显知识性错误的一项是（）A.《浅议我国世袭制度的创立者——黄帝》B.《趣谈周武王与分封制》C.《论隋唐三省制对中国历史的影响》D.《谈谈科举制对现代教育的影响》5．唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了（）A.施政观念上的民主追求B.剥夺相权的创新设计C.行政运作程序的有效制衡D.弱化君权的重要进步6．宋朝，州县长官都改作“知州”与“知县”，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同，“知”就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。
这说明宋朝( ) A．地方官员的权力扩大 B．中央权力进一步强化C．中央与地方互相制衡 D．世家大族控制地方行政7.元代废除尚书、门下省,以中书省为最高的行政机关,其长官中书令一职,由皇太子亲任。
“惟皇太子立,必兼中书令”,中书令之下,才设丞相。
高中历史人教版必修一试题：第4课明清君主专制的加强
第 4 课明清君主专制的增强编者选题表题号知识点易中明废宰相和内阁的出现1、23、4清军机处的建立5、6综合7一、选择题1.(2017 湖·北天门期末 )明太祖朱元璋以为 ,“君不可以躬览庶政 ,故大臣得以专权自恣” ,会致使“天下动乱”。
由此可知朱元璋废丞相主假如因为()A. 宰相胡惟庸乱政B.增强君主专制的需要C.朱元璋性格多疑D.削弱诸侯权利的需要分析 :B宰相胡惟庸乱政是朱元璋废丞相的引火线,故 A 项错误 ;资料“‘君不可以躬览庶政 ,故大臣得以专权自恣’,会致使‘天下动乱’”体现了朱元璋废丞相主假如增强君主专制的需要 ,故 B 项正确 ;朱元璋性格多疑 ,与资料不符 ,故 C 项错误 ;地方问题在宋朝已解决 ,故 D 项错误。
2.“1402 年,刚从自己的侄子手里夺过皇位的明成祖,为了稳固权利 ,作出两个重要决定 ,一是把国都迁到自己的权利范围北京,二是正式成立了一个国事咨询机构。
”此中“正式成立了一个国事咨询机构”的影响是()A.一步加了皇B.志着君主制展到峰C.一步削弱了相D.大大化了中央政府的治分析 :A 依据资料和所学知可知 ,“国事咨机构”是指内。
明成祖立内后 ,一步加了皇 ,故 A 。
B 是机的影响 ;明太祖已除了丞相 ,C ;D 的是中央与地方的关系 ,与干资料没关。
3.《明史》 :“成祖翰林官直 ( )文渊 ,参机⋯⋯其章疏直达御前 ,多出宸 (帝王 )断。
儒臣入直 ,而已。
”可 ,当内臣的是 ()A. 参加机 ,批答章疏B.参加决议 ,达公函C.参加政 ,充任D.参加政事 ,主管文教分析 :C从“成祖翰林官直()文渊 ,参机”可知内臣参与政 ,从“儒臣入直 ,而已”可知内臣是皇帝的,C正确。
4.下表所列内容中国古代某行政机关的特色。
据此推测行政机关是()A. 唐代尚书省B.元代中书省C.明朝内阁D.清代军机处分析 :C 唐代尚书省、元代中书省均是中央正式的行政机构 ,A、B 两项错误 ;明太祖设殿阁大学士 ,明成祖正式建立内阁 ,形成时间较长 ,之后,内阁权利增大 ,但一直不可以正式统率六部、履行权利时遇到司礼监太监克制 ,C 项正确 ;军机大臣跪受笔录 ,军政大权完整集中到皇帝手中 ,不切合“与皇权矛盾重重”的信息,D 项错误。
高中历史 第4课 明清君主专制的加强课课练 新人教版必修1
第4课明清君主专制的加强一、选择题1．下列关于内阁制度的表述不正确．．．的是A．内阁制度正式确立于明成祖时 B．明宣宗时授予内阁大学士票拟权C．内阁是法定的中央一级机构 D．内阁是君主专制强化的产物2.明朝后期，曾两度出任内阁首辅的叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。
中有一二权势稍重者，皆上窃君之威重，下侵六曹之职掌，终以取祸。
”下列选项对此理解错误的是A．明朝内阁阁臣只是顾问，不是宰相B．明朝内阁不能参与军国大事的商讨C．内阁不是法定的中央决策机构D．明朝内阁无法制约皇权3.北京故宫“军机处”景点的文字说明写道：“军机处一日日程……接近(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”这说明军机处的主要职能A．纵论军务，谋划战事 B．辅佐皇帝，参与决策C．陪读陪写，赋诗作画 D．奉旨笔录，上传下达4．孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖的。
在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是今天的情况却正好相反。
”下列最能佐证引文中“今天的情况却正好相反”的史实是A．唐朝完善三省六部制 B．元朝行省制度的建立 C．明朝废除丞相制度 D．清朝设置军机处5．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝的军机处的设置反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是A．制度的完善在于不断改革 B．强化君主集权是政治变革的主要内容C．提高政府的办事效率是改革的根本目的 D．弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础二、判断题6.清朝军机处的设置使延续了两千多年的丞相制度名存实亡，进一步加强了君主专制制度.（）7.清朝军机处的设立，加强了皇权，使君主专制制度发展到顶峰，中国多民族大一统国家也得到巩固和发展. （）三、材料题材料一：明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。
人教版历史必修一第4课明清君主专制的加强同步试题
第4课明清君主专制的加强同步试题一、选择题1.在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。
没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。
”这意在说明内阁的设立A.不利于政府机构间的协调与督察B.加强了对百官的监察C.弥补了明太祖废丞相带来的弊端D.直接导致了皇权削弱2.明代中后期地方上设立巡抚30余处，但设置尚未完全固定，辖区大小不均，如内地巡抚通常兼治一省之事，而边地巡抚辖区却小于一省，“三司”则处于巡抚下属地位。
上述举措有助于A.统一协调地方权力B.缓解中央与地方的对立C.削弱地方行政权力D.完善中央和地方的官制3.明朝在北京、南京两座城市设置五城兵马司，其“职专防察奸宄，禁捕贼盗，疏通沟渠，巡视风火”，规定一旦发现街道损坏、沟渠壅塞或城墙坍塌，就要立即通知有关部门修缮；如遇火灾，还要立刻领兵救灾。
据此推断，明代重视京城的A.民生建设B.市政管理C.危机管控D.社区自治4.乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且联日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复。
此后军机处“军国大计，㒺不总揽”“内阁宰辅名存而已”。
这表明：A.清朝内阁权力得到加强B.军机处有助于加强皇权C.军机大臣获得宰相职位D.清朝中央集权遭到削弱5.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是。
A.秦、唐、元B.汉、宋、明C.秦、元、清D.秦、唐、明6.在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。