在网络时代,科教电视面临的挑战与发展机遇
传媒行业的机遇和挑战
传媒行业的机遇和挑战在当今信息爆炸的时代，传媒行业正面临着前所未有的机遇和挑战。
随着互联网和社交媒体的迅猛发展，新媒体的兴起改变了传统媒体的格局，传媒行业正面临着巨大的转型压力。
本文将探讨传媒行业的机遇和挑战，并分析其对行业发展的影响。
一、机遇1. 互联网时代的崛起互联网的快速发展为传媒行业带来了巨大的机遇。
互联网媒体的兴起改变了信息传播的模式，传统媒体不再是唯一的信息源，人们可以通过网络获取全球各地的信息。
这给传媒行业提供了更多的发展空间和机会。
2. 大数据时代的到来大数据技术的逐渐成熟为传媒行业提供了更多的机遇。
通过对用户的数据进行收集和分析，传媒企业可以更好地了解用户需求，精准推送内容，提供更个性化的服务。
大数据的运用还可以帮助传媒企业优化运营和管理，提高效率和盈利能力。
3. 移动互联网的普及随着智能手机的普及，移动互联网成为人们获取信息和消费娱乐的主要途径。
这为传媒行业带来了巨大的机遇。
传媒企业可以通过开发移动应用和移动平台来吸引用户，推广自己的产品和服务。
移动互联网的普及还带动了移动支付和电商等新业态的兴起，传媒企业可以通过与这些新业态的合作实现跨界发展。
二、挑战1. 新媒体对传统媒体的冲击互联网和社交媒体的兴起给传统媒体带来了巨大的冲击。
传统媒体面临着读者和广告主的流失，传媒企业需要转型升级以适应新的市场环境。
面对新媒体的竞争，传统媒体需要通过创新来保持市场竞争力，开展多元化经营。
2. 假新闻的泛滥随着信息传播的快速和广泛，假新闻成为了一个严重的问题。
假新闻不仅会误导读者，还会对社会造成危害。
传媒行业需要加强自律，提高新闻素质，加强对新闻真实性和可信度的把控，推动传媒行业健康发展。
3. 版权保护的难题在数字化时代，传媒行业面临着版权保护的难题。
盗版和侵权现象屡禁不止，给传媒企业的创作和内容分发带来了严重的影响。
传媒行业需要加强版权保护意识，加强技术手段的研发，建立起完善的版权保护体系。
互联网电视的发展趋势和市场前景
互联网电视的发展趋势和市场前景第一章：简介互联网电视是一种基于互联网技术的电视媒体，它以在线视频服务为主要内容，带给观众全新的视听体验。
随着互联网的普及和宽带网络的发展，互联网电视逐渐成为电视媒体市场的热点和焦点，成为了整个文化娱乐产业的一种趋势和重要发展方向。
第二章：发展趋势1.智能电视：智能电视是互联网电视的先驱，它融合了传统电视的节目播放、数字电视的信号接收与互联网的网络平台功能，实现了电视信息、互动、娱乐等功能，开创了一种全新的硬件形态。
随着物联网技术的不断发展，未来的智能电视将更加智能、更加便捷、更加贴合使用者的需求。
2.内容升级：随着技术的发展，拥有更好的画质和更高的分辨率已经不能满足消费者的需求，消费者对于内容的需求逐渐呈现出多样化和多元化的趋势，对于互联网电视而言，提供高质量、多元化的内容将成为互联网电视市场的发展方向。
3.直播与互动：直播和互动是互联网电视的另一个发展趋势，在线直播可以让观众实时了解新闻、现场活动、音乐会等各种活动，同时也可以提供互动的功能，更好的满足消费者个性化的需求。
第三章：市场前景互联网电视市场前景广阔，数据显示，中国互联网电视用户规模已经超过六亿人，预计到2025年市场规模将达到1.2万亿元人民币。
未来互联网电视将深入到家庭生活的方方面面，改变人们收视电视的方式，涉及到的行业十分广泛，从智能家居、内容制作、网络技术服务，到网络直播、游戏娱乐等都将迎来巨大的发展机遇。
第四章：面临的问题1.版权问题：随着互联网电视市场的兴起，涉及到版权问题逐渐彰显出来，不少内容制作公司为了保护自身的利益，限制了内容在互联网电视平台上的播放，这对于互联网电视平台的内容推广和市场开拓都是一种难题。
2.技术升级：互联网电视涉及到了很多的技术，智能硬件、操作系统、网络技术、大数据等，必须不断地进行技术升级和更新迭代，以保持市场优势和竞争力。
3.商业模式：互联网电视的商业模式一直是困扰着互联网电视行业的一大难题，如何寻找到适合市场需求的商业模式，以更好地实现商业运营和盈利，需要解决目前互联网电视行业面临的关键问题。
解析新媒体时代电视面临的生存挑战及发展机遇
解析新媒体时代电视面临的生存挑战及发展机遇作者：柳亦刚来源：《传播力研究》2018年第25期摘要：我们现在的社会已经迈入了网络的时代，网络大大方便了人们的生活，给人们带来了大量的信息。
这就使得我们的传统媒体就受到了严峻的挑战，尤其对于我们的电视媒体来说更是受到了严重的冲击。
现在的电视媒体的生存和发展都陷入了困境。
电视媒体的确面临着巨大的挑战，但是挑战也是和机遇并存的。
其实这对于传统媒体来说也是一个自我创新、不断发展的一个重大机遇。
本文就对新媒体时代电视面临的生存挑战及发展机遇进行探析。
关键词：新媒体时代；电视；生存挑战；发展机遇新媒体的出现可以说是必然之势，这是时代的发展所必须的。
这也就使得以电视为代表的传统媒体的地位和影响力正在逐渐减弱，现如今电视媒体的发展状况令人堪忧。
新媒体具有其独到的优势，其传播速度迅猛、形式多种多样、成本也较低。
电视媒体要想很好地立足在当今世界上，就必须在发展的路径上不断创新，不断融合。
事情的发展也都是辩证统一的，电视媒体在受到冲击的同时，其也遇到了许多机遇，这对于电视媒体来说其实也是一种顺应时代发展的自我进步。
一、新媒体时代电视面临的挑战（一）传统媒体电视的收视率日渐下降，受大众青睐度降低在原来，寒暑假是年轻人看剧的黄金时节，但是现在这个旺季不再了。
而且据调查显示，收看电视的主流人群是45岁以上的中老年观众，即使是45岁以上的中老年观众他们也在逐渐减少看电视的时间。
导致这种现状的一个很重要原因就是因为网络化媒体的到来。
网络正在与传统电视瓜分电视剧这块大蛋糕，而且传统电视的竞争力太弱了，一直处于低迷状态。
（二）传统电视相较于新媒体，优势正逐渐减少在过去传统电视在人们中间的影响力还是很大的，人人几乎都可以看电视，其次电视节目形象又具体，而且视声结合，画面绚丽，具有很强的感染力和画面感。
而且电视的信息来源广，且能够形成普遍的社会舆论。
但是随着网络的出现，传统电视的这些优势就显的极为弱，新媒体可以通过各种方式向用户提供信息和娱乐的传播和媒体形态。
浅谈无线电视发射现状及发展趋势
浅谈无线电视发射现状及发展趋势无线电视发射是一种通过无线电波传输电视节目的技术，它是现代电视广播的重要组成部分。
随着科技的不断进步和创新，无线电视发射技术也在不断发展和完善，本文将就无线电视发射的现状和发展趋势进行浅谈。
一、无线电视发射的现状目前，无线电视发射在全球范围内得到了广泛的应用。
随着数字技术的发展，许多国家和地区已经进行了数字化的无线电视发射网络建设，数字技术的应用大大提高了无线电视发射的质量和覆盖范围。
无线电视发射技术也在不断完善，高清、3D、互动式电视等新技术的出现为无线电视发射带来了更多的可能性。
1. 高清化、3D化随着人们对电视节目画面质量的要求越来越高，高清化已经成为电视行业的发展趋势。
而在高清的基础上，3D化也正逐渐被应用到无线电视发射当中。
未来，无线电视发射将会更加注重画面质量和视觉效果的提升。
2. 多样化的内容呈现随着互联网的发展，无线电视会向着内容多样化、个性化的趋势发展。
用户可以按需选择自己喜欢的节目进行收看，这也将引领电视广播媒体的未来发展方向。
3. 融合互联网技术无线电视发射将会融合互联网技术，使得用户可以通过电视实现更多的功能和服务，比如在线购物、在线交流等，实现电视与互联网的深度融合。
4. 无线电视发射的网络覆盖范围扩大无线电视发射在覆盖范围上也将会得到进一步的扩大，无线电视发射的信号将会更加强大，覆盖更广泛的地区，使得更多的用户可以享受到高质量的无线电视节目。
5. 节能环保在技术发展的过程中，无线电视发射也将会不断推进节能环保的方向，采用更加环保的材料和技术，降低电视发射对环境的影响。
三、结语无线电视发射技术作为电视广播的重要组成部分，一直以来都在不断发展和完善。
随着科技的进步和创新，无线电视发射技术也不断迎接挑战，不断提高自身的品质和服务。
未来，无线电视发射将会更加注重用户体验，推出更多优质的节目和服务，以满足用户的需求。
在技术方面，无线电视发射也将不断探索创新，提高信号的质量和覆盖范围，推出更多的新技术，为用户带来更好的电视观看体验。
网络教育的机遇与挑战
网络教育的机遇与挑战
一、网上教育的定义
网络教育是指利用网上技术和互联网工具来实现信息的传递、知识的传授、学习的管理和交互等与教育相关的活动。
二、网络教育的机遇
1. 充分利用信息化技术，突破地域限制
网络教育通过互联网等网络平台，不受时间和地域的限制进行教与学，可以帮助人们更好的学习知识，便于远程教育、异地教育的开展，让更多的人拥有接受教育的平等机会。
2. 促进知识的开放共享
网络教育可以通过各种在线视频、在线课件等方式进行教育资源共享，可以从各个方面促进知识共享，增进作用于社会、经济并为社会各界带来贡献。
3. 方便灵活的学习方式
网络教育渠道广、时间自由，加强了教育学习和实践的关注，不仅仅帮助当代人们进行灵活学习，而且为后来者提供了一种广泛的教育资源。
三、网络教育的挑战
1. 优质教育资源不足
因为教育资源受地域、时间、专业限制，网络课程的学习质量难以保证，增加了一些负面效应，影响对网络教育的信任。
2. 教学内容缺乏变化
教学方式与传统课堂机制类似，使得学生遭遇记忆与理解的难题。
教学资源的可信度、可靠性、及时性的严重依赖，并没有很好的利用媒体的特点和优势。
3. 校园文化建设没有跟上步伐
优化校园文化建设，促进教师与学生的交流互动，更好的体现出社会学习的优势，使学生们在网络学习中体验一种更加丰富多彩的校园文化。
四、结语
随着科技发展，网络教育具有前瞻性和实践性的机遇与挑战，在保证教学资源的质量基础上，合理使用网络教育的优势，发展网络教育，掌握并把握其巨大的教育价值。
网络教育的发展机遇和挑战有哪些
网络教育的发展机遇和挑战有哪些在当今数字化时代，网络教育作为一种创新的教育模式，正以前所未有的速度发展，并给教育领域带来了深刻的变革。
它打破了时间和空间的限制，让学习变得更加便捷和灵活。
然而，如同任何新兴事物一样，网络教育在发展过程中既面临着难得的机遇，也遭遇了一系列严峻的挑战。
一、网络教育的发展机遇1、技术进步的推动随着互联网技术的不断发展，高速宽带的普及、移动设备的广泛应用以及云计算、大数据等技术的成熟，为网络教育提供了坚实的技术基础。
如今，学习者可以通过智能手机、平板电脑等移动终端随时随地接入网络教育平台，获取丰富的学习资源。
高清视频、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的应用，也为网络教育带来了更加沉浸式和互动性的学习体验，使学习过程更加生动有趣。
2、教育需求的增长社会的快速发展和知识经济的兴起，使得人们对终身学习的需求日益增长。
无论是在职人员为了提升职业技能，还是个人为了丰富知识、拓展兴趣爱好，都希望能够在工作之余有便捷的学习途径。
网络教育正好满足了这种多样化、个性化的学习需求，让人们能够根据自己的时间和节奏安排学习。
3、教育公平的促进网络教育可以打破地域、经济和社会条件的限制，让优质教育资源能够覆盖到更广泛的人群，尤其是偏远地区和教育资源相对匮乏的地区。
通过网络平台，农村地区的学生也能够享受到城市优质学校的课程，缩小城乡教育差距，促进教育公平。
4、成本效益的优势与传统教育相比，网络教育在一定程度上降低了教育成本。
它减少了教室、教材等硬件设施的投入，同时可以大规模地服务学习者，从而提高了教育资源的利用效率。
对于学习者来说，也节省了交通、住宿等方面的费用，降低了学习成本。
5、适应个性化学习每个学习者都有独特的学习风格和需求。
网络教育平台可以利用大数据和人工智能技术，根据学习者的学习行为、进度和偏好，为其提供个性化的学习方案和课程推荐。
这种个性化的学习模式能够更好地满足学习者的需求，提高学习效果。
新媒体时代地方电视台的困境和发展
新媒体时代地方电视台的困境和发展随着新媒体时代的到来，地方电视台面临着前所未有的挑战和机遇。
传统电视机、网络电视、移动电视等各种新媒体形式的兴起，如何有效应对，成为地方电视台必须认真思考的问题。
在新媒体时代，地方电视台的困境主要表现在传统电视观众流失、广告收入下降、内容创新难度加大等方面，但同时也有着发展的机会和潜力。
一、困境1. 传统电视观众流失随着手机、电脑等多媒体设备的普及，观众收看电视的时间越来越少，尤其是年轻人更偏向于使用手机、电脑等设备观看视频节目。
这导致地方电视台的传统观众流失严重，观众群体变得老龄化，年轻观众流失严重。
2. 广告收入下降传统电视台的主要收入来源于广告，但随着观众流失，广告商的青睐也在逐渐减少。
广告投放重心逐渐转向了新媒体平台，导致地方电视台的广告收入不断下降，财务压力加大。
3. 内容创新难度加大在新媒体时代，观众的观看习惯和口味也发生了重大变化，他们更加热衷于新鲜、刺激、有趣的内容。
而地方电视台在内容创新方面面临着巨大的难度，主题单一、创意不足等问题成为内容创新的主要障碍。
二、发展机遇1. 新媒体平台的发展尽管地方电视台在传统电视方面面临着困境，但同时也有了新的发展机遇。
新媒体平台的发展为地方电视台提供了新的传播渠道和观众群体，通过网络电视、移动电视等新媒体平台，地方电视台可以拓展新的观众市场，实现多元化传播。
2. 利用大数据和智能技术新媒体时代大数据和智能技术的应用为地方电视台的发展提供了新的机遇。
通过大数据分析，地方电视台可以更精准地了解观众喜好，打造更加贴合观众需求的节目内容。
智能技术可以帮助地方电视台提高节目制作和播出效率，降低成本，提升节目质量。
在新媒体时代，内容创新成为地方电视台发展的关键。
地方电视台必须以实际行动践行“内容为王”的理念，加大投入和支持内容创新，提高节目质量和观赏性。
地方电视台需要加强品牌建设，提升知名度和影响力，吸引更多的观众和广告商。
新媒体时代地方电视台的困境和发展
新媒体时代地方电视台的困境和发展新媒体时代，地方电视台面临着诸多困境和挑战，但同时也蕴藏着巨大的发展机遇。
随着互联网的兴起和移动通讯技术的飞速发展，人们获取信息的方式发生了翻天覆地的变化，传统电视媒体面临着巨大的冲击。
在这种情况下，地方电视台如何在新媒体时代生存和发展呢？本文将从困境和发展两个方面来探讨地方电视台在新媒体时代的现状和未来。
一、困境1. 受众流失随着互联网和移动通讯技术的飞速发展，人们获取信息的方式发生了巨大的变化，特别是年轻人逐渐放弃传统的电视观看习惯，转而通过网络平台、移动应用等新媒体渠道获取信息和娱乐。
地方电视台的受众面临严重流失，尤其是年轻人的观众群体逐渐减少，这对地方电视台的收视率和影响力产生了负面影响。
2. 资金困难地方电视台长期以来主要依靠广告收入维持运营，但随着新媒体的兴起，广告主也更愿意将广告投放在新媒体平台上，而对传统电视媒体的投放力度逐渐减弱，导致地方电视台的广告收入不断下降。
地方电视台还面临着内容制作、人才培养等方面的成本压力，资金困难成为困扰地方电视台的一大难题。
3. 内容同质化由于受众需求的多样化和新媒体竞争的激烈化，地方电视台的节目内容逐渐走向同质化。
一方面是受限于财力和技术等方面的限制，另一方面是受市场需求的影响，节目内容缺乏差异化和特色化，导致观众对地方电视台的节目失去兴趣，进而影响了地方电视台的收视率和市场竞争力。
4. 技术变革新媒体时代，技术的迅速更新换代也给地方电视台带来了不小的挑战。
高清、4K甚至8K的视频技术的普及，VR、AR等虚拟现实技术的应用，对地方电视台的播出设备、技术人员和制作流程提出了更高的要求，但由于资金和技术水平的限制，地方电视台在技术方面的滞后也成为了其面临的困境之一。
二、发展1. 多渠道传播面对新媒体的挑战，地方电视台应积极拓展传播渠道，充分利用新媒体平台和移动应用，建立自己的新媒体阵地，通过微博、微信、客户端等多种渠道传播节目内容，吸引更多的受众群体。
影视产业发展的机遇与挑战分析
影视产业发展的机遇与挑战分析随着科技的不断进步，数字化技术已经不再局限于个人消费领域，而是逐渐融入到了各个产业领域中。
同时，在消费者需求的驱动下，影视产业的发展也在日益壮大，成为了当今娱乐市场的重要组成部分。
影视产业目前面临着许多的机遇和挑战，本文将分析这些机遇与挑战，以期探寻出影视产业发展的关键路径。
机遇一：数字平台带来的流量红利数字平台已经成为了影视产业不可或缺的一部分。
在以前，电影的观众主要是在电影院里观看，但现在，人们可以在数字平台上通过付费或免费观看电影。
数字平台颠覆了以前的传统产业生态和商业模式，带来了流量红利。
在这样的环境下，制片方和发行方寻求更多的数字平台发行，以获取更多用户和商业机会。
例如，Netflix是一个全球知名的OTT平台，通过自己的内容、技术和商业模式的完美结合，已经在全球范围内拥有超过1.7亿的用户数量，尤其在新兴市场，如南美洲和亚洲，Netflix的增长速度极快。
阿里影业、腾讯视频、爱奇艺等中国数字平台也在全球范围内逐渐发力，成为备受关注的公司之一。
数字平台的兴起给影视产业带来了无限机遇，但也不可避免地带来了巨大挑战。
挑战一：产业链的深度全方位合作数字平台的到来，使得影视产业呈现出一种去中心化的趋势，而这个时候，产业链的每一个环节都必须要加强合作和深度全方位的合作。
影视产业是一个非常复杂的生态系统，它不仅仅是简单地将影视制作和发行两个环节连接起来，还要包括投资方、演员、导演、不同的平台等多个人和组织的合作。
一个好的影视作品必须经过前期的策划、后期的立体化宣发，才能充分地体现出作品的价值。
挑战二：新时代的内容创新不管是好莱坞制片，还是中国产业，都没有完全逃避商业化和资本化这个问题，而且在数字化的时代，影视作品的风格和内容变得越来越相似，这对影视产业的发展构成了极大挑战。
如何在量大、效果好的同时，保持各种风格的个性，堵住题材、气质、主题的重复和呆板，这是每一个制作方必须突破的难关。
网络与新媒体传媒行业的新机遇与挑战
网络与新媒体传媒行业的新机遇与挑战随着信息技术的迅猛发展，网络与新媒体传媒行业正面临着新的机遇与挑战。
在这个数字化的时代，人们对于新闻、娱乐和社交媒体的需求不断增长，这为网络和新媒体传媒行业带来了巨大的商机。
然而，随之而来的是激烈的竞争以及技术和法规等方面的挑战，让这个行业变得更为复杂和多变。
本文将从不同的角度探讨网络与新媒体传媒行业所面临的新机遇与挑战。
一、用户需求的转变带来了新机遇随着智能手机和移动互联网的普及，人们对于信息获取和娱乐方式的需求发生了巨大的变化。
过去，人们通过电视、广播和纸质媒体获取信息和娱乐内容。
而现在，人们可以通过网络和新媒体平台随时随地获取所需信息，这为网络与新媒体传媒行业带来了巨大的商机。
媒体公司可以通过创新的方式和个性化的内容吸引更多用户，提供更好的使用体验，并从中获得广告和订阅等多种收益。
这种用户需求转变所带来的机遇使得网络和新媒体传媒行业得以快速发展。
二、内容创作和传播的多样性带来了新机遇多样性的内容创作和传播方式也为网络与新媒体传媒行业带来了新的机遇。
通过网络和新媒体平台，个人和小型媒体机构可以更容易地创作和传播内容，丰富了传媒行业的多元化。
网络和新媒体平台提供了更广阔的创作和传播空间，使得更多的人有机会展示自己的才华和创造力。
此外，跨平台的内容传播也成为网络与新媒体传媒行业的新机遇。
通过将同一内容在不同平台上进行传播，媒体公司可以吸引到更多的受众，并提高品牌知名度和影响力。
三、技术发展带来了新挑战尽管技术的发展为网络与新媒体传媒行业带来了前所未有的机遇，但同时也带来了新的挑战。
首先，技术的快速更新使得媒体公司需要不断学习和适应新的技术工具和平台。
其次，随着互联网日益发达，信息的传播速度也越来越快，这对媒体公司的新闻真实性和时效性提出了更高的要求。
此外，随着人工智能和大数据的应用，传媒行业也面临着个人隐私保护和信息安全等方面的挑战，媒体公司需要积极应对这些挑战，并做好相应的风险防范工作。
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浅析在网络时代,科教电视面临的挑战与发展机遇
摘要目前,科教电视节目已经走进了寻常百姓的家庭,成为观众获取科学文化知识的大众媒介。
然而,在当今这个网络化时代,市场竞争日趋激烈,科教电视在传播过程中由于其自身的弊端与缺陷将面临严峻的挑战。
同时,又为科教电视的发展提供了一个极好的发展契机。
本文就科教电视在当今这个社会所面临的挑战及发展机遇做了简单的分析。
关键词网络时代;科教电视;挑战;机遇
中图分类号 g221 文献标识码 a文章编号
1674-6708(2010)18-0007-02
0 引言
近年来,随着我国科教电视节目的明确定位,再加上科教电视节目制作过程中“故事化”、“娱乐化”手段的应用,使得科教电视节目受到了人们的喜爱,走进了寻常百姓的家庭,成为观众获取科学文化知识的重要大众媒介。
然而,随着计算机网络技术的不断发展,网络传播作为一种独特的信息传播方式展示出了强大的发展力量,对百姓的生活产生了巨大的影响,人们在日常的生活中对网络的热情与依赖性不断增强。
网络传播的兴起与繁荣使科教电视传播环境发生了巨变,从根本上改变了传统传播模式的格局,由此对科教电视的生存与发展提出了严峻的挑战,同时带来了新的发展契机。
1 科教电视面临的挑战分析
我国的科教电视节目是以教科文题材为内容的专业定位的[1],它不仅是观众陶冶情操、提升审美情趣的窗口,更是观众获取科学知识、接受教育的大众资源,科教电视节目就是把课堂搬上荧屏。
然而,科教电视相比于其他网络化的大众教育资源,比如互联网,在教育的实施过程中又有其严重的不足。
1.1 科教电视缺乏交互性
科教电视是以电视为传播媒介的,而电视的单向信息传播方式,使其在人们获取知识的过程中交互作用非常的差。
交互作用在教育教学过程中体现为学习者与教育者、学习者与学习资源以及学习者与学习者之间的双向交流。
交互作用的效度直接反映了受众对信息来源的认可与接受程度,是评价教育教学质量的重要标准。
如今,信息获取的人群早已从被动的信息接收者变成了主动的信息吸取着。
而科教电视在知识的传递过程中的这种我“播”你“看”的方式,严重的缺乏双向交流的平台。
1.2 科教电视的时效性差
科教电视在知识的传授过程中,不仅仅是单向式的传授,也是一次性的传授。
观众在观看科教电视栏目与观看其他娱乐性栏目或者新闻栏目时的目的是不一样的,观看娱乐性栏目或者新闻栏目人们仅仅是为了放松心情、陶冶情操、提升审美情趣,然而观看科教电视栏目时更重要的目的是为了获取知识。
它不应该只要求观众在观看过程时明了,更要求观众将知识积累、应用甚至创新。
但是观众毕竟不是机器,不可能在观看节目的过程中就能把所有的知识瞬间
记住,需要有知识再现的机会。
电视作为一种大众媒体,再加上新时代商业性质的需要,科教电视在知识的传授过程由于其自身的传播缺陷已经很难满足观众的需求。
1.3 科教电视节目的制作周期较长
科教电视节目的制作要经过前期策划、拍摄再到后期制作、评审等制作的过程,使其需要的时间周期较长,传播的信息更新速度较慢。
从下面的一组数据就不难发现:
仅仅在19世纪初,人类的知识还以每50年翻一番的速度增长; 到了20世纪初,这一速度变成每10年翻一番;
20世纪80年代,人类的知识每3年翻一番;
20世纪末,人类文明发展的前4 900年所积累的文献资料,还没有现在1年的文献资料多[2]。
进入21世纪的今天,人类知识的更新更是达到惊人的速度。
在这样一个知识爆炸的时代,如果我们的媒体不具备较快速度的知识更新能力,就不能满足大众的需求,尤其是在新型教育媒体领域。
2 科教电视的发展机遇
如今,网络技术的发展逐渐走向成熟,而且应用于各个领域,再加上近几年视音频流媒体技术也得到了飞速发展,逐渐成为宽带网的主流业务[3]。
电视技术与计算机网络技术的整合发展必将成为一种新的信息传播方式,这将为科教电视拓宽发展空间,使科教电视的发展呈现出强大的生命力。
科教电视与网络传播的整合,就是科教电视充分利用网络传播的
优越性,从而克服了传统电视媒体在传播的种种缺陷,具体表现在: 1)科教电视的网络化传播增强了科教电视的时效性
传统的科教电视由于其时线性的传播方式,使得所传播的科学文化知识稍纵即逝。
在如今这个生活工作节奏不断加快的社会,人们很难通过科教电视媒体掌握到科学文化知识。
然而实现了科教电视的网络化传播方式,人们不仅可以通过网络实现科教电视的同步实况直播,也可以实现科教电视的异步点播。
这样观众就可以充分利用业余时间,随时随地的观看科教电视栏目。
再加上网络中的电视节目可以随时进行更新储备,这样就大大加强了科教电视的时效性。
2)科教电视的网络化传播增强了科教电视的双向交互功能
传统的科教电视由于其单向性的信息传播方式,观众只有通过电话、信函等体现出微弱的双向交互功能。
实现科教电视的网络传播,观众将会从被动的信息者接收变成主动的信息接受者。
由于网络中的电视还具有重放和回放功能,观众就可以根据自己的需求并自由的控制节目的播放来获取科学文化知识。
另一方,我们也可以利用网络构建交流的平台,观众可以相互交流自己的体会与看法,也可以与相关专家进行探讨,真正实现科教电视在实现教育过程中的双向交互功能。
3)科教电视的网络化传播还可以扩大科教电视的传播区域
传统的科教电视的传播区域由于受到了闭路电视网的覆盖范围的限制,使得传播区域较小。
如今科教电视实现以网络媒介为载体
传播,人们不仅可以通过闭路电视系统观看科教电视节目,还可以通过网络,迅速实现科教电视节目全球化传播,从而扩大科教电视的传播区域。
3 结论
在当今这个网络化的时代,科教电视的发展既存在严峻的挑战,也面临新的发展机遇。
科教电视与网络传播的整合发展,将大大拓宽科教电视的发展空间,这也是未来科教电视发展的主要媒介趋势。
我们要充分利用网络技术的传播优势,大大加强科教电视与网络技术的融合,从而改变传统科教电视的传播模式,丰富其传播功能,只有这样,才能使科教电视在网络时代取得长足的发展。
参考文献
[1] 张广义.简析科教频道的品牌发展战略[j].中国广播电视学刊,2007(10).
[2] 顾建华.快速阅读,我们又是落后者[j].5版.中国教育
报,2005-05-12.
[3] 陈龙,刘慧.浅谈流媒体关键技术[d].中国通信学会第五届学术年会,2008,2.。