高中生读活着读后感范文800字
活着读后感800字高中范文
【导语】活着，就要善待⾝边的每⼀个⼈、每⼀件事，千万别为⾃⼰找什么借⼝，因为“⼈是为活着本⾝⽽活着的，⽽不是为活着之外的任何事物所活着。
以下是⽆忧考为⼤家整理的活着读后感800字⾼中范⽂，给⼤家作为参考，欢迎阅读! 【篇⼀】 “⼈只是为了活着⽽活着，并不是为了其他任何事情活着。
”余华如此写道，我感到有些寒冷，虽然我找不到任何理由来反驳这句话。
⼀般来说，⼈睡着年龄的增长拥有的⼀切逐渐增多。
作者在这篇杰作⾥表达于此相反的观点，⼈在童年的时候是拥有⼀切，然后慢慢的失去⼀切，最后⽼⽆所依地死去。
如此去讲述⼀个⼈的⼀⽣未免过于残酷，在他年轻的时候他拥有富贵，有⼀个“上辈⼦嗷了⼀⽣”才有的好⽼婆。
然后所有的⼀切⼀点点的离他⽽去，作者作为这个故事的上帝是否⽆动于衷，还是说从⼀开始⼀切便已失控。
不管如何我看到有庆那样死去的时候⼼⾥格外难受。
⾦庸说他在写某些情节的时候会痛苦，余华也会为了主⾓⽽哭吗?在这个过程中是否如作者所说“是深感幸福”?不想讨论意义之类的，但只是为了把“⼀个故事讲得如此之好”是否能够让⼈接受，不过最有趣的是主⾓的名字居然叫做“富贵”。
萨特的存在主义认为存在就是⼀切，那么这么⼩说这这⼀观点的注脚了。
但萨特还说过“⼈的全部意义在于⾏动”为何在这个故事⾥却是如此的⽆⼒?我们⽆法将其归结为时代，不然这本书就右倾得太厉害。
我只能说余华同志隐藏得太好，作为⼀个纯粹的讲述者，他⽆可挑剔，能够将语⾔运⽤得如此本⼟化，不做第⼆⼈想。
全篇没有看到作家跳出来评论，只是为了故事⽽故事。
不管怎样，我愿意给这本⼩说以极⾼的评价，我没有看过余华其他的作品，但这部《活着》⽆疑已有了名著的⽔准。
【篇⼆】 赋予⼈们的责任。
”忍受，忍受⽣活赋予的快乐和痛苦，幸福与不幸，悲伤与⾼兴，以及兴奋与⽆奈等等。
哪怕⽣命⾥难得的温情将被⼀次次的死亡撕扯得粉碎，也要坚强忍受，好好活着。
《活着》来源于⽣活的真实感，不同于80后⼩说的伤感。
高三活着读后感800字（精选67篇）
高三活着读后感800字当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的高三活着读后感800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三活着读后感800字篇1这是我第一次读余华的书，故事朴实，可结尾又是那么残忍。
我向来都不爱看悲剧的，也从不愿直视社会上真真切切存在的惨案，我是个理想主义者！曾耳闻过《活着》中的一些故事与人物，所以《活着》在家中书柜已久，甚至书上面都有了一层薄薄的灰。
每每捧起它，我却又一次次地放下，终于，我翻开了它，专心地读着……小说开篇便写了两位老福贵——男主人公和一头老牛，由主人公的叙述来追忆往事，揭开了故事的序幕：地主的儿子福贵的一生命运坎坷，该经历的，不该经历的，都经历了。
从家庭的富裕到落魄，从富贵参军到回乡过着食不果腹的穷日子。
灾难在他身上接踵而至，犹如晴天霹雳般地将他原本就不太美满的生活毁于一旦。
儿女双亡，妻子病逝，“偏头”女婿工作时遭意外去世，连最后的亲人，年仅七岁的小外甥都先天而去。
每当一个厄运降临，我的心都会为之一颤，若是那样壮烈地死去，也就罢了，可偏偏就是那样平淡地一个又一个死亡，普通人，连死去都是那样无助，那样平静。
福贵本是一个纨绔子弟，如今却得面临自己的挚爱一个又一个地离他而去，心如刀割却又眼睁睁地束手无策……书看完了，可每每想到福贵所遭遇的这些事情，我都会眼泛泪光，即便过了许久，那种为之惋惜，为之怜悯，为之悲切的情感也挥之不去。
上天可真是眷顾他——打仗的时候让他从死人堆里爬了出来；土地革命的时候他已不再是地主了；一个个亲人死去唯他活着……他似乎是最幸运的人，但却是最可怜的人！小说最后写福贵和老牛渐渐远去，那沧桑的背影，与夕阳的余晖、无垠的田野，已融为了一幅画，福贵的背驼了，他背负着一家人活着的希望。
他失去了一切，唯有活着的意志无法被剥夺。
他，为了活着而活着。
这是斗争与生存的故事，作者用朴实无华的笔墨，写出了当时中国社会中农民阶级不同时期的生活经历，打造出福贵这么一个看似幸运而又可伶的人。
《活着》读后感800字高中10篇
《活着》读后感800字高中10篇《活着》读后感800字高中精选篇1在读完两遍原著小说，观看了一遍电影之后，我想在这里简单谈一下，我对这部艺术作品的想法。
“活着只是为了活着本身而活着”，这是原作者余华写在活着小说中的话。
乍一看，这句话有点问题，作为一个文科生，我们从小接受的教育告诉我们，活着是为了提升自己，创造价值，为了奉献等等。
但细细品来，结合富贵的遭遇，就不难发现这句话中蕴含的道理，是多么深刻。
我在这里写一点我的拙见，我认为，当一个人经历过很多生离死别，看过了这世态炎凉，他的心或者说他的灵魂，会到达一种超然的境界。
到这个时候，活着就变成了一个过程，甚至像是一个任务，到这个时候，活着只是为了活着本身而活着。
下面我想简单将电影与小说做一对比。
电影是视觉艺术，小说是文字语言艺术，二者相辅相成，没有优秀的小说，电影将失去灵魂，没有导演出色运镜，艺术创作和演员选择，小说将无法出色的具象化。
这一点上《活着》完全达到了。
尤其是巩俐的表演，让我想起了《红高粱》里的九儿，那种美丽坚强的女性的形象，被诠释的出神入化，完全让观者没有任何出戏的感觉。
电影因为篇幅的限制，无法将小说中的情节事无巨细的表现出来，所以无法避免的要对篇幅有所删改，但不能改的没有逻辑。
在这一点上《活着》完美的做到了。
例如：导演完全把握住了富贵的父亲，在知道儿子将家底输光后的情绪递进（从愤怒到释然）的过程，并将其适当推进，给观众造成的冲击是不亚于小说的。
先暂时写到这儿，最后我想谈一个问题：我们究竟为什么而活？这个问题是值得思考一辈子的，我相信每个人在不同阶段都有不同的回答。
我想在这里谈一点浅薄的想法，三十岁之前为自己活，三十岁后为别人活。
三十岁前你的父母还很健康，你需要做的就是努力给自己拼搏一个未来，不让他们失望，三十岁后，你可能已经事业稳定，也已经为人夫（妻），为人父（母）同时为人子女，这个时候你要做的是，要肩负起责任，要让身边的人因为你而感到幸福，但不要过分为自己的儿孙打江山，老话说的好：十分能耐使七分，留下三分给儿孙。
高中读活着有感的800字(精选5篇)
高中读活着有感的800字(精选5篇)高中读活着有感的800字精选篇1读完这本书，我哭了好几次，泪水打湿了一大片枕巾。
第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。
多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那么孝顺好学!这不仅让我想起了我的童年生活。
我的童年也是和羊一块长大的。
那么是什么原因造成有庆被活活愁死的悲剧呢?我想可能是这个社会现实造成的吧!作为当时的医生，能救活县长夫人是能得到好多好处的，而救不活却可能招来祸患!而一个平常农家孩子的命能值几个钱?臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪，用得上已经很好了!这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。
同坐一辆车的农民和工程师一块出车祸死亡，工程时被补偿了几十万，而农民却只有5000!难道工程师的命是命，农民的命就不是命了吗?为什么会有如此大的差距?为什么要分等级?为什么法律上写着平等公平，而一边又做出违背自己诺言的事?我并不是崇洋媚外的人，可在许多方面我们的确应该向西方国家学习!纵观全文，当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时，他还活着!但它的活着比死更难，活着在那时需要胆量和勇气!因为只要你活着就要承担责任履行义务，忍受贫困生活与精神的折磨!面对贫困的生活与亲人去世的事实，我敢说有90%的人会失去活下去的勇气，会像县长春生一样选择死亡。
其实她那点打击相比富贵又算得了什么?而现实生活中，受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人!他们不知道或者才是勇气、才是胜利!他们的命不只属于他们自己，还有父母等等!他们在这个世上还有未尽完的责任与义务!福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。
不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚，他活了下来。
在历经了那么多另人难以想象的苦难之后，他学会了忍受，忍受生活的重压。
他只是很单纯地为了活着而活着。
记得有那样一句话：生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会长成为一个希望，他们就是我们的双手。
余华《活着》读后感800字【10篇】
余华《活着》读后感800字【10篇】余华《活着》读后感800字精选篇1我这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。
年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。
做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。
像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。
——《活着》活着为了什么？当然，有很多人毫不犹豫的会说活着为了享受眼前美好的生活读完《活着》，我的心情十分沉重，阖上书感到隐隐不快。
小说讲的是大少爷徐福贵嗜赌成性，妻子家珍屡劝无效，带着女儿凤霞回娘家。
当夜福贵输光全部家产，父亲给他气死。
一年后，家珍带着女儿及手抱的有庆回家，福贵痛改前非，走埠演皮影戏维生。
适逢国共内战，福贵先被拉俘当兵，后被俘掳。
好不容易获释回乡，庆幸一家团圆。
后来，福贵因家产输光未被划入地主成分，但生活让他失去了儿女等亲人，最后剩下的惟有活着……读完后我深深感受到了活着的艰辛，活着的痛苦。
“我该为谁而活，我为什么要活着。
”那几天我想的只有这样的一个问题，那鲜红的封面深深地刺激着我，开始重新去体味活着的含义。
我总认为人生最大的悲哀的莫过于地静静地等待着死亡的那一刻，可当我再读《活着》，我才明白人世间最痛苦的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人慢慢死去，你却毫无办法，直到只留下你孤单的一个人！这才是人生最大的悲哀。
福贵只剩孤零零的一个人，但他坚持活着。
我慢慢地读懂了，他在经过了人生百态后，学会了坚持，学会了忍受，为了活着而活着。
我不敢想象，如果主人翁换成是我，我会不会继续生存下去，但是他却依然友好地对待世界，这种对苦难的承受能力和对世界的乐观态度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。
上天给予我们生命，同时给予我们苦难与幸福。
但，不管怎样，生命仅仅只是存在的形式，苦难与幸福只是其中的小插曲，为了自己而活着，忍受生命赋予人们的责任。
高中生读后感活着800字（精选5篇）
高中生读后感活着800字(精选5篇)高中生读后感活着800字(精选5篇)《活着》是一本有生命、有感染力的书，《活着》这部小说的主题与内涵，一向是一个很有争议的话题，许多人都认为这部小说太过于消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。
你是否在找正准备撰写“高中生读后感活着800字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！高中生读后感活着800字【篇1】有人说阅读是一次心理的恐惧经历，也许正因为此，我格外不喜欢看悲剧。
从情节的角度来讲，《活着》就是一部彻头彻尾的悲剧。
主人公福贵青年时嗜赌成性，终于输光家业，父亲因此活活气死，母亲则在穷困中患了重病。
福贵为母前去求医，却在半途上被__抓了壮丁。
两年后几经波折回到家的他，发现母亲早已离世，女儿凤霞也因病成了聋哑人。
此后，厄运的阴影一直笼罩着这个家庭。
县长的老婆难产需要输血，结果儿子有庆被抽血过量而死，后来发现县长竟然是曾经的战友春生，春生在轰轰烈烈的__中遭受迫害，最终悬梁自尽;凤霞终于找到良人──二喜，可不久就死于产后大出血;有庆和凤霞走后，妻子家珍也撒手人寰;没过几年二喜因为一次建筑事故惨死，留下儿子苦根和福贵相依为命;然而几年后，苦根也因吃豆子撑死了，剩下孤苦伶仃的福贵买了一头待宰的老牛作伴……整个阅读过程中，我一度对余华十分痛恨，也许作家都是冷血的，就像余华用他平实得近乎冷漠的笔调叙述着残酷一样，一次又一次将我对可能存在的美好幻想彻底打破。
也许，正是要不断见证离别，见证死亡，见证各种苦难，才能看到生命的厚重和沉痛，才能体会平静背后的苍凉，才能思索活着的意义。
想一想，人的一生究竟要经历多少起伏，才能真正做到往事如烟，去留无意?究竟要看过多少离合，才能真正做到云淡风轻，波澜不惊?究竟要承受多少不幸，才能真正炼就一颗强大的心脏，在若干年后，上扬嘴角，将曾经的伤痛娓娓道来，说一声现世安好?人生一梦，白云苍狗。
为名?为利?为情?为义?命运对福贵也许特别眷恋，也许特别残酷，岁月带走了他身边一个又一个亲人，只有他活了下来。
高中读《活着》有感800字精选5篇
高中读《活着》有感800字精选5篇【第1篇】高中读《活着》有感800字人的生死，到底能不能由自己主宰着?第二次读完这本书的最后一个字的时候，我这样想。
人的生死好像不是自己能主宰的。
故事里的有庆、凤霞，一个为校长献血而死，一个因大出血而死。
这一切，似乎来得是那么猝不及防。
不经意间，死神举起了自己的弯镰，将人们带走。
然后是亲人的悲伤与恸哭，呐喊与抱怨，世事无常，这样的一幕幕几乎每天都在上演。
但为什么有时候又有什么不一样呢?春生想活时，解放战争、抗美援朝，穿梭于炮火，命悬于一线，可他活了下来;他想死时，只是将自己的脖子挂在那个绳套上就结束了自己苦难的一生。
这印证了福贵所说的“一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”。
而福贵自己呢?输光家产、解放战争、人民公社、x-------一路走过来，他吃的苦受的累不比谁少，更何况还有双亲与妻儿都相继去世的心之创伤，虽然最后只剩他一个，可他毕竟是活了下来。
为什么?因为他想活，所以从打仗到回家，从贫困到饥荒，他几乎是尝遍了人间的苦难，但他活着。
他因为想活着，所以活着。
不，不是想活就能活，但想死却能死，所以说，应该把这个问题的答案总结成是-----人不能完全地主宰自己活多久，在相同条件下，但若无天灾人祸，想活下去的人一定活得更久。
所以说，我们要活着，就必须想要活着。
一个健康的人若是整天为活下去没什么价值寻找论据的话，他大概不会比一个癌症晚期但勇于与病魔斗争的乐观者活得更久一些。
病心，永远比病躯更加可怕。
我们要活着啊，活着可以与最亲爱的人交谈，可以见到最美的朝阳，可以听见这个世界上最悦耳的声音啊。
或许，这世上的天灾人祸有一天会降临到头上，但人可以被苦难消灭，却不可以被苦难打败。
活着就有出路，活着就可以期待被黑暗暂时遮住的那些光芒。
要活着，想活着。
【第2篇】高中读《活着》有感800字第一次读完《活着》这本书，我只觉得压抑充斥了自己的整个心灵。
同时也觉得余华太过残忍，让故事中的人物一个又一个的死去，却惟独剩下主人公孤独地活在这个世界上在我生病的那段日子。
《活着》读后感800字高中【10篇】
《活着》读后感800字高中【10篇】《活着》读后感800字高中精选篇1早上泡在图书馆看完了余华的《活着》。
我不明白该怎样去评价福贵这个人，说他不幸，他却度过了最为漫长而黑暗的一夜，乐观而坚强地活着；说他幸运，他又亲手埋葬了自我所有的亲人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着。
其实，福贵的人生代表了那个时代大部分中国人的命途：从身为地主的浮华到败家后遭压迫；从被国民党逼迫去打仗到遇到解放军回家团聚；经历了人民公社化运动、大炼钢铁…书中有很多可圈可点的地方，但此刻一向盘旋在我脑海中的是福贵的儿子有庆给镇长的女儿献血时被活活抽死的场景。
我仿佛看到有庆嘴唇发乌，脸色铁青地呢喃着头晕，我好像触摸到他想要抽出那被医生死死握住的全是骨头的手。
我似乎就在那样一个场景中，想要上去帮一把有庆，却被什么阻挡着，只能眼睁睁看着，心发憷。
其实有庆是不是代表着那个年代想要拯救中国的有志之士呢，他们一腔热血被时代活活抽干，成为有权阶级的美食。
画面一转，是老人福贵和他的老牛福贵。
我看到两个福贵一样黝黑的脊背在余晖中发光，听到老人用浑浊的嗓音在空旷的田野间响起：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。
整本书以老人的叙述为主，作者和我都是旁听者，坐在午时的山头上，听老人默默细数。
正如作者所说，很少有人能这么详细地讲述自我的一生，我想这大概是因为福贵这大半辈子都用在回忆过去了，一个人守着7个人的人生，不断在脑海中放映，无论巨细。
就像书中有这样一个情节，老人福贵”责骂”老牛福贵道：”今日有庆，家珍耕了2亩田，苦根还小，也耕了1亩田，你呢，我明白你年纪大了，也就不说出来羞你了。
”我不解，明明那里就仅有一人一牛，哪儿来的那么多名字？福贵得意地解释说，：”如果它（牛）明白仅有它在耕作，就会偷懒的。
”呵，多么趣味而忧伤的画面，其实福贵和他的牛一样，他们都假想着自我的亲人还在，所以从来不曾忘记。
故事的最终，黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。
我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。
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高中生读活着读后感范文800字我捧着这本被许多国家翻译成章的《活着》，像是捧着一颗朴实淳厚的泪滴，明亮但是飘荡着浑浊的埃土。
细细读后，感动不已。
余华笔下的"福贵"以自述的口吻向读者展现了他对苦难的承受
能力及对世界乐观的态度。
一个纨绔子弟因为种种玩世不恭的行为导致沦落为一个穷酸劳苦的农民。
本来满满的家，亲人却一个接着一个地离去，留下更多的是悲苦的离愁。
然而他并没有放弃活的希望，继续坦然生活。
也许命运的惩罚过于残酷，先使"福贵"倾家荡产，失去了财富与地位，之后再断了他的陪伴与幸福。
命运的安排，可能总是有些不尽人意，但活着，坦然地、乐观地活着，才是我们的追求。
梵高与命运的搏斗、苏格拉底对真理的渴望、狄更斯对生活的态度等都给我们树立了良好的榜样，告诉我们前进的目标以及奋斗的方向。
一个人的一生是汗水与苦难打造起的精神堡垒，没有层层的磨砺和坚持就会使堡垒一塌涂地。
生命是有离别的见证，生活是有坎坷的伴随。
当一步又一步地走向自己想到达的巅峰，但又不小心一落千丈，此时应静放平心态，放手一搏。
曼德拉从小就失去了父亲，苦难伸出魔爪使他贫穷潦倒。
他从小就被白人政府的法律所约束，目睹当地大酋长解决部落争端时的无
能为力，但他不在乎世上的飞短流言与压迫，顽强地活着，点亮心中的明灯，和"福贵"一样有始终不变的信念：活，为自己、为家人、为一切美好高尚的事情而活！
《活着》这本书以真切的描写将"福贵"这个人物形象淋漓尽致地表现出来，其中让人深受感染的地方是老人在拉牛耕地时喃喃道自己亲人的名字，同时鼓励自己像老牛一样勤劳，表达的是他对家人的思念，体现了他的执着与坚持。
移情换景，在学习生活中，很多时候，我们遇到大的困难却总是畏畏缩缩不知道向目标前进。
生活的态度应当是乐观和知足，但绝对不等于放纵自己。
活着，更应心怀信念与激情，活出真正的精彩。
从余华的作品中，我读到了民风的朴厚，但也见到了不少旧时期的坏习俗。
世界存在着真善美，也少不了假恶丑。
我会时刻记住余华的一段话："写作过程让我明白，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
"
正是作家的真情写作，让我领悟到生活和生命的真谛。