人教版八年级物理声现象测试题(供参考)

八年级物理声现象测试题
一、选择题
1、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。

下列关于声的说法，错误的是（）
A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）
A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
3.用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又,所产生的声音将有不同的是( )
A.频率
B.音调
C.响度
D.音色
4、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）
A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素
5、如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是（）
A、小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加
B、小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大
C、小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变
D、小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h
6.关于声现象，下列说法正确的是（）
A．物体不振动可能也会发出声音
B．声音在空气和水中的传播速度不同
C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
7.自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。

下列有关声现象的说法错误的是（）
A．用牙齿听声利用的是骨传导
B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．利用声波和电磁波都可以传递信息
D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
8.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时 ( )
A. 影响了车铃的正常振动 B．车铃就不会振动
C. 没有铃声传出 D．车铃周围就没有传声介质
9．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）
A.大象发出的声音太小
B. 次声波无法传入人耳
C. 次声波的频率大于20000Hz
D.次声波的频率小于20Hz
10.声波既传递“信息”也传递“能量”。

下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）
A.用超声波碎石
B.用声纳探海深
C. 利用B超做体检
D.利用回声定位
11.关于声速下列说法正确的是 ( )
A. 回声的速度小于原声的传播速度
B. 声音在真空中的传播速度最大
C. 物体振动得越快，声音的传播速度越大
D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关
12.一工人在房顶上敲钉子，每秒敲4下．当工人开始敲钉，一个观察者恰巧在看到他把锤举到最高处时，听见敲打的声音，如果空气中的声速是340 m／s，则观察者和工人相距的距离是 ( )
A. 42．5 m
B. 85 m
C. 170 rn D．340 m
13.小明游览一座古寺时发现这里有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢．分析原因可能是 ( )
A. 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好
B. 任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高
C. 香火使钟振动的振幅加大，使声音响度变大
D．香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变
二、填空题
14、敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_______产生的；鼓面的_____越大，鼓声的响度越大．
15、人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。

16、如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．
（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：
__________________．（只填对应序号）．
（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填
对应序号）
17、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用
_______________ 的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件
是___________________．
18、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆
饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________
传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．
19、六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。

（1）我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。

20、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的
_______，同时声波可以传递_______． 21.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以递 ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 22.请你设想一下，假如声音传播速度变为0．1 m ／s ，我们的生活会有哪些变化?(请写出3个合理的场景)
(1) ．
(2) ．
(3) ．
三、试验与探究
23、如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看
到的现象是 ，此现象说
明 ，塑料球的作用
是 。

24.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的
材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源
的是 ．
小明将声源放人鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了下边两种实验方案，你认为最佳的是 .
A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B ．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 ．
25.如图(a)所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别 如图(b)、(c)所示，则他得出的实验结论是： 图(d)、(e)是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形，请提出一种控制噪声的方法：
四、计算题
27.如图所示，汽车匀速直线运动行至A 点时鸣笛声音经正前方440 m 处峭壁反射，2．5 S 后汽车在B 处听到回声．求汽车行驶的速度．(υ声=340 m ／s)
材 料 衣服 锡箔纸 泡 沫
方案A ：响度 较 响 较 响 弱
方案8：距离 较 长 长 短。