县教育局五年工作总结
县教育局工作总结
县教育局工作总结本年度是我县教育局工作的一个新起点，县委县政府对教育工作的高度重视，教育部门各级领导的大力支持，也给予我们很大的工作动力。
在各级领导的关心和支持下，在全体干部职工的共同努力下，我县教育事业不断取得新的进展与成就。
一、加强教育基础建设，提升教育质量本年度，在教育局领导的带领下，我局在教育基础建设方面取得了较大的进展。
我们积极筹集资金，加强教育设施建设，新建和改建了多所学校，增加了教育资源，为广大学生提供更好的学习环境。
此外，我局重视师资队伍建设，加强教育教学管理，加强师德师风建设，不断提高教师综合素质。
在此基础上，我局不断推行教育教学改革，推行素质教育，培养学生的创新能力和实践能力。
在今年的中小学毕业考试和高考中，我县的考试成绩也有了很大的提高，取得了较为优异的成绩。
二、加强教育实践活动，培养学生综合素质在本年度中，我局注重加强学生的实践能力和实际操作能力的培养。
我们积极举办各种校内外实践活动，让学生亲身参与实践活动，增强了他们的创新能力和实践能力。
此外，我们还注重加强学生的文化素质、艺术素质和体育素质的培养，使学生全面发展、健康成长。
三、积极助学扶志，创造更好的教育环境在本年度中，我局注重积极开展助学扶志工作，帮助了一批经济困难的学生顺利完成学业，促进了教育公平。
同时，我们还注重营造良好的教育氛围，积极为教育工作者、学生和家长提供各种服务和支持，创造更好的教育环境。
总之，本年度是我县教育事业不断发展、取得新的成就的一年。
在新的起点上，我们将更加努力工作，不断加强教育基础建设、加强教育质量监控、加强教育实践活动、积极助学扶志，为教育事业的发展做出新的更大贡献。
地方县教育局近四年工作总结及后五年工作计划 (1)
近四年工作总结及后五年工作计划地方县教育局我县现有中小学168所，其中省示范性高中1所，市示范性高中1所，职业中专1所，初中17所，小学148所（含教学点），特殊教育学校1所。
实有在编教职工2810人，在校学生64985人，其中小学41765人，初中18254人，高中4966人（普高4195人，职高771人）。
公民办幼儿园121所（其中公办中心幼儿园8所，村级小学附属幼儿园72所，民办幼儿园41所），在园幼儿共14858人，学前三年教育入园率达75.6%。
近年来，我们以打造人民满意教育为宗旨，狠抓项目建设，培强教师队伍，优化内部管理，全力推进课堂教学改革，全县教育事业得到了健康、协调、持续发展。
一、近四年工作总结（一）发展环境不断优化。
一直以来，县委、县政府对教育高看一眼厚爱一筹。
在2011年相继实施县直单位联系帮扶学校工作机制、设立校长经费和教师节慰问金、绩效工资的基础上，2013年，又倾力推出多项重教举措。
一是设立乡村教师特殊补贴。
2013年至2014年，县财政安排专项资金，给予乡村在岗教师每人每月80元至560元不等的特殊补贴。
二是实施高中阶段“两免一补一奖励”。
从2013年下期开始，全县高中阶段在校学生全部实行免学费、免课本费入学，并对家庭困难学生进行生活补助，对普高品学兼优学生及升入我县普高就读的7A初中毕业生和品学兼优的高中在校生进行奖1励，为提高乡村教师待遇，助推教育内涵式发展提供了优良的发展环境。
（二）办学条件不断改善。
2013—2015年，全县投入资金24156.5万元，建设义务教育合格学校48所、校安工程续建项目6所、农村公办幼儿园53所（其中公办中心幼儿园5所）、改造中小学校厕所79间、改造校园足球场15个、新建农村教师周转房1100套，薄弱学校改造项目13个。
另外，投入资金3000多万元，新建了县第六完小；投入资金近5亿元，新建了地方一中，新增城区学位8000多个，有效缓解了我县城区学位紧缺问题。
2024年县教育局工作总结范文
2024年县教育局工作总结范文2024年是我县教育事业发展的关键一年。
在县委、县政府的正确领导下，教育局全体工作人员团结一心，攻坚克难，积极推动教育事业的发展，取得了一系列显著成绩。
在此，我们对2024年度工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
一、坚持以人民为中心，推动教育公平发展在2024年，我们积极响应国家政策，深入贯彻教育公平原则，着力解决教育领域存在的不公平现象，努力让每一个孩子都能享有优质的教育资源。
通过加大对贫困地区的教育投入，完善教育资源配置，增加对留守儿童和贫困家庭子女的资助力度，让更多的孩子能够接受良好的教育。
我们还积极倡导教育多元化发展，推动学校教育和社会教育相结合，开展各种形式的教育活动，满足不同人群的教育需求，努力实现教育资源的公平共享。
二、深化教育教学改革，提升教育质量我们始终坚持教育教学改革的方向不动摇，加大对教育教学的投入力度，不断推动教师专业发展和教育教学改革创新。
通过开展教育科研活动，组织教师培训和交流，加强对学校教学质量的监督和评估，推动学校教育教学工作不断提升，真正做到为学生提供高质量的教育服务。
我们还积极探索教育信息化发展之路，倡导在教学过程中运用现代科技手段，提高教学效率，拓展教学领域，促进学生成长，将信息化教育引入校园，实现教育资源的优化配置和共享，让更多的学生受益。
三、加强师德师风建设，培育高素质教师队伍教师是教育事业的重要基石，我们始终重视师德师风建设，加强教师队伍建设，努力培养更多的高素质教师。
通过加强对教师职业道德的培养和教育，提倡教师爱岗敬业、甘于奉献的精神，营造良好的师德师风氛围，切实提高教师的整体素质和教育教学水平。
我们还注重加强对教师的培训和职业发展，制定科学的教师职业发展规划，提供多样化的培训机会，鼓励教师不断提升自身专业素养，激发其教育创新活力，为学生提供更优质的教育服务。
四、加强学校管理与监督，确保教育稳定发展我们始终坚持学校管理与监督的重要性，通过深化校园教育改革，完善学校管理体制和机制，建立健全学校管理模式，加大对学校办学行为的监督和检查力度，及时发现并解决存在的问题，确保教育事业的稳定发展。
教育局教学工作总结(最新)
教育局教学工作总结教育局教学工作总结范文怎么写?一个学年过去了，下面我们就来看看教育局教学工作总结范文吧!教育局教学工作总结【1】一、教学常规管理方面各校在开学初，教务处、教研组、教师都制定了相应的工作计划，本学期结束后，又都写出了相应的总结。
在备课方面，教师都能认真备课。
教师布置的学生作业有计划性、针对性和代表性，作业数量适中，在作业批改和评价上有创新。
能积极认真对学生成绩进行质量分析，找差距、找原因，提出了今后在教育教学中的整改措施。
各校领导听课节数、业务笔记字数都基本符合要求。
较为突出的有三小、一小、四小学校。
不足：1、有些学校制定的计划太笼统，不易操作。
2、备课方面，抄教案现象还是比较普遍。
教师只注重备教材、备内容、备学生，但教法和学法体现不具体。
3、作业批语比较简单。
建议：1、学校制定的计划要切合本校的实际，要具体系统化，便于操作。
2、加强教师的备课管理。
每节课都必须有明确的教学目标、重点、难点和可操作的教学过程。
3、作业的批语要中肯，要有激励性的语言，能激发学生学习的兴趣。
4、要认真作好学生成绩的质量分析，根据学生试卷反馈的信息及时调整教学要求，改进教学方法，对学生缺漏的知识部分要及时采取补救措施。
二、教学研究管理方面从课题研究制度的建立，参与课题研究的教师人数，课题研究的过程性资料的积累来看，小学教师优于中学教师。
比较好的学校三小、四小、一小、天和小学部、老奇台小学。
从资料上看他们注重课题的过程研究，有详细的研究历程，有各个阶段的阶段资料等，而且平时的教研活动记载也注重研究的过程记载。
校本课程开发做得相对比较好的是三小、四小、六小学校。
不足：1、有三个单位的课题管理制度没有建立，还有十个单位没有成立课题鉴定组织。
2、校本课程开发大部分学校有的只是校本课程开发一个方案，缺少执行计划和编写好的可实施的课程纲要。
3、有些中学的教研活动记载不能反映出教学研究的过程，只是每一周的工作安排或者只是一个活动名称。
2021年度教育局工作总结范文（精选5篇）
2021年度教育局⼯作总结范⽂（精选5篇）2021年度教育局⼯作总结范⽂（精选5篇） ⼀段时间的⼯作在不知不觉间已经告⼀段落了，回顾这段时间的⼯作，相信你有很多感想吧，好好写写⼯作总结，吸取经验教训，指导将来的⼯作吧。
那么⼯作总结的格式，你掌握了吗？下⾯是⼩编精⼼整理的2021年度教育局⼯作总结范⽂（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
教育局⼯作总结1 XX年，我局认真贯彻执⾏中央、省市关于安全管理责任制的要求，结合教育系统实际，努⼒抓好安全管理⼯作。
⼀年来，根据区党委、管委会年度⼯作安排，我局教育系统开展了创建安全⽂明学校活动，并⼒求做到“三个结合”：⼀是把创建安全⽂明学校与抓好社会治安综合治理结合；⼆是把创建安全⽂明学校与抓好安全管理结合；三是把创建安全⽂明学校与抓好教育系统精神⽂明建设结合，学校安全管理⼯作取得了⼀定的成绩。
⼀、⾼度重视，把安全管理作为教育⼯作的⼀项重要内容来抓。
领导重视是正常开展安全管理⼯作的前提。
安全管理⼯作中任何疏忽⽽导致的问题，都可能给社会、学校和家庭带来不可挽回的损失，可以说安全管理⼯作是关系到全区万名师⽣⽣命财产安全，关系到社会稳定、家庭幸福的⼤事。
我局着重从以下⼏个⽅⾯加强对安全管理⼯作的领导。
⼀是安全管理⼯作列⼊，并作为⾸要⼯作抓紧抓好。
强调树⽴安全管理意识，深⼊贯彻国家和省市安全管理的有关精神，消除各学校(单位)安全隐患，加强师⽣安全教育和管理，以及依法治教，在与学校签订的年度⽬标管理上对安全管理⼯作提出了明确的要求。
⼆是充分发挥安全管理责任⼈对安全管理⼯作的领导、组织、协调和监督作⽤。
⼀年来，我局多次召开各学校校长、幼⼉园园长会议，传达国家、省、市、区关于安全管理⼯作的指⽰，部署安全⼯作，要求校、园领导把安全管理⼯作放在重要⼯作议程，结合学校各个不同时期的特点和情况，把安全管理⼯作抓紧抓好。
在各单位开展⾃查⾃纠活动的基础上，针对存在的问题，我局有关负责同志每季度均到各校、园开展安全⼯作检查，指导学校进⼀步加强安全管理⼯作。
教育局治理教育乱收费工作总结
教育局治理教育乱收费工作总结教育局治理教育乱收费工作总结1教育收费历来是一个敏感和热点问题，社会瞩目，百姓关注。
纠风治乱是教育系统一项经常性的工作，也是一项重点工作。
因此，县教育局党委对这项工作高度重视。
今年以来，我们在县委、县政府的关心、指导、帮助下，认真贯彻落实上级有关教育纠风治乱工作指示精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，不断完善规章制度和监督制约机制，加大了检查监督力度，很抓工作落实，经过上下共同努力，我县教育纠风治乱工作取得了明显成效。
一、主要做法（一）加强领导，明确职责，坚持齐抓共管。
一是建立组织，明确分工。
县政府成立了以政府主要领导为组长，县物价局、县教育局、县财政局、县纪检委纠风办、县审计局为成员的治理中小学乱收费工作领导小组。
领导小组办公室设在县教育局，教育局纪检书记任办公室主任，负责协调各涉教部门抓好日常工作。
二是落实责任，整体推进。
我们坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，一级对一级负责，在教育内部和涉教部门层层签订责任状，哪一个部门、哪一级出现问题就追究其领导责任，在全县形成了教育行政部门负总责，各涉教有关部门密切配合，各司其职、各负其责，上下联动，齐抓共管的工作格局。
今年以来，在县委、县政府的领导下，县物价局、县教育局、县财政局、县审计局等部门都能密切合作，工作效率很高，使收费管理工作步入了良性循环轨道。
尤其是对我县新保障机制落实中的住宿费、教辅资料等服务性项目及标准，能够认真进行宣传解说让群众明白服务性收费和乱收费的区别，使这些服务性收费行为得以在我县顺利进行。
（二）建章立制，规范行为。
一是结合实际，完善制度。
我县根据本年度省、市治理中小学乱收费有关文件精神，结合实际，重新完善了《大悟县治理中小学乱收费制度》，强化了政府对中小学收费工作的约束力度。
二是科学管理，规范行为。
今年我们在全县中小学收费上实行“四统一”、“六严禁”，即：统一收费项目、统一收费标准、统一张榜公示、统一亮证收费；严禁扩大“一费制”收费范围、严禁统一征订和使用教辅资料、严禁代收保险费、严禁利用学校的场所、设备以及各种教育服务公司、培训中心等名义为学生有偿补课、严禁各种搭车收费行为。
教育局个人工作总结
教育局个人工作总结----WORD文档，下载后可编辑修改----第一篇：教育局个人工作总结在县委、县政府的正确领导下，在全体教职员式的辛勤努力下，教育局圆满完成了各项工作任务，做为教育局的一员，我也完成了自己所分管的各项任务。
现总结如下：一、认真组织了“立党为公，执政为民”学习教育活动一年来，我坚持学习相关理论知识，并带领机关全体人员形成学习的风气。
在经费紧张的情况下，我们多方筹措资金，开展党员活动，我们深入开展了十六届五中全会学习活动，认真学习了民主集中制、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和党的十六届四中作出的《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定》，并多次召开讨论会，提高了广大党员和干部的思想理论水平。
二、加强班子的自身建设，提高办事能力教育局领导班子扎实此文来源于文墨星河肯干，团结协作。
我们严格施行民主集中制，建立健全各项规章制度。
今年以来，我们规定要求大家做到的，班子成员必须首先做到。
一年来，没有出现违纪违规事件。
在大家辛勤的努力下，圆满完成了县委、县政府及上级主管部门安排的各项重点工作。
二、调整充实了部分学区、中学领导班子部分学区、中学的个别领导因年龄和身体的原因，已不能适应现代化教育发展的需要，我们不失时机的对其进行调整，今年先后任用新校级领导干部人，工作士气高涨，管理水平和教学成果显著提高。
三、认真做好*工作尽管教育线上存有各种不安定因素，但教育系统大局稳定，没有出现越级*和影响社会稳定的群众性事件，没有出现进京赴省市集体*事件。
即使是幼儿园拖欠工作，各学校“普九”欠帐较多的情况下，，我耐心为他们讲解国家有关政策，讲解当前形势，做好群众的思想工作，没有发生大的*事件。
六、廉洁奉公，遵纪守法公生明，廉生威。
在工作中，我严格要求自己，时刻告戒自己要牢记两个“务必”，做人民的公仆。
我带头抓廉洁自律，决不搞以权谋私，决不干有损于国家、集体和人民利益的事，自觉抵制各种歪风邪气，以一身正气树立自己良好形象。
教育局年度岗位工作总结
教育局年度岗位工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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县教育局五年工作总结百年大计，教育为本。
在全面贯彻党的十*大精神，努力践行“****”重要思想活动中，__县教育工作坚持以育人为根本，以培养现代化建设合格人才为目的，确立了“抓基础、净化环境防渗透；抓队伍，强化素质塑形象；抓根本，教书育人保质量”的教育工作思路，大力发展基础教育事业，为全县的经济发展提供了人才基础。
现将五年来开展教育工作情况总结如下：一、五年来教育工作取得的成就为认真贯彻落实中央、国务院、自治区党委、政府关于大力推进少数民族地区教育事业发展步伐等决定精神，五年来，在第十四届人民政府的正确领导下和大力支持下，我们始终把提高教育教学质量、培养现代化建设的合格人才作为教育系统落实“****”重要思想的具体行动，狠抓各项措施的落实，推动了全县教育各项事业的全面发展。
（一）基础建设成效大五年前，由于全县经济基础差，造成个别学校无教室、无桌椅、无课本，许多儿童弃学就农，全县教育事业几乎处于停滞状态。
“艰难困苦、玉汝其成”，艰苦的生活环境难不倒__人，贫穷的经济条件困不住新一届政府班子。
在财政极其困难的情况下，我们强化教育基础设施建设，优化教育教学资源，想方设法努力改善办学条件，在国家、自治区的亲切关怀及内地省市的大力支持和帮助下，在县委、政府班子高度重视和全县广大教职工的共同努力下，迎来了促进教育发展的新曙光。
19XX年以来，特别是20__年以来，中央加大了帮助边远、贫困少数民族地区的基础教育设施建设力度，在中西部地区前后实施了世界银行贷款项目，一期、二期“国家贫困地区义务教育工程”项目，“危房改造”项目，“两基”攻坚项目，“农村寄宿制学校”建设工程等项目，全县基础教育迎来了可持续发展的希望，全县各族人民从党和国家对贫困地区的扶持力度上感受到了发展教育的灿烂阳光。
五年来，在国家、自治区及各方的大力支持和帮助下，__县基础教育通过实施“世行贷款项目”、“国家一期、二期义教工程”、“国债项目”、“国家扶贫项目”和“危改项目”、“农村寄宿制学校建设工程”等项目，共投入资金XX.X亿元，改扩建校舍面积20.XXX万平方米，配置课桌椅16600套，配备图书、仪器、信息技术，培训教师。
同时，在中国南方航空公司，国家水利部、浙江、北京、山东及自治区有关部门的大力支持下，很大程度上改善了__县中小学校的办学条件。
这些工程的实施为__县教育事业的发展注入了强大的活力，为改善__县的办学条件，加快“两基”攻坚进程，起到了极大的推动作用。
当前，全社会最关心的就是学生学习，农村最好的建筑是学校。
（二）校园环境换新貌“教书育人，环境育人”。
一个好的环境是青少年健康成长的基础。
五年来，我们坚持以校园“四化”（即：绿化、硬化、美化、净化）建设为导向，立足贫困的县域社情，以少花钱多办事，少硬化多绿化的原则大力开展校园“四化”建设。
笆子墙、土胚桌，雨天漏，晴天晒。
这是昔日__县基层学校的真实写照。
五年来，为了积极改善办学条件，创造良好的教书育人环境，__县教育系统认真按照县委、政府的要求，采取有效措施，切实抓好以创建“花园式学校”工作为主的校园“四化”建设，目前，全县中小学绿化面积达589113平方米，硬化面积达407466平方米，70所学校被命名为“县级绿色学校”，建设“四化”标准学校207所，达标率达到XX%，建设花园式学校90所，创建地区级“绿色学校”10所，中小学校办学条件和教学环境得到了极大的改善，学校面貌焕然一新。
同时积极寻求外援，开展牵线搭桥、捐资助学活动。
组织全县广大干部群众捐资、捐款XX.X万元。
争取对口支援和社会各界的支持近三年共收到社会各界捐款1XX.X万元。
五年来，我们一直把改善办学条件作为教育工作的重点来抓，第十四届人民政府积极调动全社会各方面力量，投身于校园“四化”建设工作中，20__年提出了全县性的硬化、绿化建设目标，把加强校园“四化”建设列入重要议事日程，制定了《花园式学校创建标准》，积极开展校园规划建设，创建“花园式学校”活动。
这些创建活动的开展，充分调动了中小学校“四化”建设的积极性，有力地促进了校园文明程度的提高。
（三）教学质量逐年升五年来，为全面贯彻科教工作会议精神，__县主管教育工作领导分赴全县各乡镇调查研究，形成了全面贯彻落实科教工作会议精神、提高教学质量、狠抓“普九”的共识，将提高教育教学质量和狠抓“普九”的重点确定到提高中小学校的入学率、巩固率和内地高中班、区内初中班升学率上。
为此，教育系统全力以赴狠抓中小学校的入学率、巩固率和和内地高中班、区内初中班升学率，将其纳入了乡镇党政和学校一把手的考核指标中，同综合治理、计划生育一样实行“一票否决”，同时与每一所学校校长签定升学责任状，把升学率的高低与经济奖惩挂钩。
经过努力，全县中小学，特别是农村初中入学率、巩固率低的现状得到了一定的改变，内地高中班、区内初中班升学率明显提高，为迅速提高教育教学质量奠定了基础。
__县教育系统根据近年来深入基层的调查研究，结合本县各学校的实际，在对教学工作进行认真对照总结的同时，由县级领导亲自带队组成调研组，针对教学过程中存在的问题进行研究、分析和讨论，对如何提高教育教学质量提出了针对性的措施。
同时对全县有关学校的期末考试、内地高中班、区内初中班、高考的成绩进行认真分析，找出工作中存在的主要问题，制定出相关措施和规划。
通过加强教育教学质量，改进教学方法，__县由原来的疆内初中班、内地高中班每年录取几名学生转变到现在的每年录取百余名学生。
通过努力，全县教学质量稳步上升，办学效益不断提高。
20__年以来，__县高考、中考及内地高中班和疆内初中班录取情况逐年上升。
20__—20__年全考生录取情况年度高考录取情况中考录取情况内地高中班录取情况疆内初中班录取情况参加人数录取人数录取率（%）参加人数录取人数录取率9%）参加人数录取人数录取率（%）参加人数录取人数录取率(%)20__43433176.22872871004294310498275.420__44135780.929 42941005978914.95876711.420__4633808231331310047598166181 0817.420__476394833003001004929820507711420__371332894354351005424895779717教育普及程度逐步提高，义务教育覆盖面不断扩大。
20__—20__年全县“四率”情况统计表年度中学小学入学率辍学率毕业率完成率入学率辍学率毕业率完成率20__65.76.895.252.9971.0280.6295.1420__79.225.3398.5160.4 498.530.9888.599.220__96.53.2996.374.498.830.999.2196.320__102.240.7898.6387.6599.80.5399.3698.6320__105.090.4999. 2789.1699.810.2110099.28（四）免费教育暖人心党和政府的关心是教育事业健康发展的保障，贫困地区的农村教育更需要党和政府的关心和支持。
五年来，__县充分利用国家的优惠政策帮助贫困家庭子女入学，有效地确保了贫困家庭子女全部入学，探索了一条适应贫困地区农村教育发展的新路子。
__县是国家级特困县，贫困户较多，解放初期，大部分适龄儿童在温饱没有保障的条件下根本没有机会接触到学习机会，仅有的一小部分入学儿童有机会与书本打交道，但使用的课本均系苏联印制，并且小学只设有算术和维语读本，学习条件十分艰苦。
国家为了确保贫困地区的贫困户子女享受免费课本，20__年秋季开始实施“两免一补”工作，这充分体现了党中央、国务院对少数民族贫困地区教育事业关心和重视，这一举措对发展__县基础教育事业，解决基层农牧区学生上学，造福子孙后代有重大而深远的意义。
我们通过完善措施、强化领导，努力确保每一位贫困生子女享受到免费课本，真正使“两免一补”政策发挥作用，真正让贫困子女充分享受到党和国家的优惠政策。
__县教育系统严格按照自治区教育厅下发的农村贫困户子女享受免费课本的文件精神，保证课前到书，人手一套。
免费课本发放前，充分利用县、乡电视、广播，定期定时进行宣传，把党中央和国务院的关怀送到各族群众和困难家庭手中。
为了确保免费课本发放工作准确无误，__县教育系统对免费课本的发放情况建立档案，让班主任、学生和家长签字，做到应免尽免。
免费课本发放时均按上级的要求在每册课本上加盖了《本书由国家免费提供》字样的印戳，并将每学期发放课本的录像材料送到地区教育局存档备查。
全县20__年秋季到20__年秋季共为名39.4万名学生免费提供2XX.X万元的教科书。
五年内全县共免收1XX.X万元的学杂费。
（五）“双语”教学结硕果五年来，我们根据全县“双语”教学实际建立健全“双语”教学管理规章制度和“双语”教学组织机构，加强对全县各学校“双语”教学工作的督查力度，组织具有专业“双语”教学经验的人员成立“双语”教学研究机构，负责指导全县的“双语”教学工作。
为了迅速提高民族中小学校汉语教学水平，__县及时从县直机关单位抽调了XXX名汉族干部或民考汉干部充实到学校汉语教师队伍，一方面组织学校教师学习汉语，以提高各学校教师的汉语水平，另一方面从事规范的汉语教学工作，以提高学生的汉语学习成绩。
在充分发挥“双语”教学课堂主渠道作用的同时，__县教育系统广开渠道，努力构建学生学习汉语的平台，着力推进汉语教学工作。
一方面在全县中小学开展了内容丰富、形式多样,有吸引力的汉语学习课外活动，激发学生学习汉语的兴趣。
各学校通过开展讲故事、读课文、朗诵诗歌比赛和汉语智力竞赛等活动，使学生能够用汉语单词、词组进行一般的对话，为学生学习汉语奠定了一定的基础。
另一方面，__县教育系统在县直各学校民汉同学之间开展“结对子、一帮一”的汉语交流互动活动，突破了民族学生学习汉语的难关，为提高汉语水平创造了语言环境。
全县共开设中小学开设“双语”班XXX个，在校学生6XXX名；开设学前“双语”班XXX个，在校幼儿数达7XXX名。
目前，__县“双语”班的数量和学生数正在逐年增加。
为了学习汉语，汉族幼儿园的民族幼儿已经达到75％左右，汉族小学中民族学生的数量已接五一半，民族干部、群众争相送子女到汉族幼儿园和汉族学校学习汉语已经蔚然成风。
经过不懈的努力，目前全县民族中小学中学习汉语的氛围逐步浓厚，学生的汉语水平有了明显提高。
20__年，疆内初中班录取XXX名学生，居和田地区第一名，内地高中班录取XXX名，居全地区第二名，20__年，疆内初中班录取XXX名学生，内地高中班录取XXX名，名列全地区前列， 20__年，疆内初中班录取XXX人，内地高中班录取XXX人，录生总数在七县中名列前茅。