政教处工作计划
2017—2018学年度下学期政教处工作计划
蒲城县电力学校
2018年3月2日
2017—2018学年度下学期学校政教工作计划
一、指导思想
坚持以三个代表和社会主义价值观重要思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真领会学习十九大精神，加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。
二、基本目标
以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，使学生能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的人。
以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
三、具体措施
(一)、加强师德师风建设，提高服务意识。
人称“教师是人类灵魂的工程师”，这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现。
其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
(二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。
政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效
性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
5、在班主任队伍中开展师徒结对活动。
以老帮新，充分发动优秀班干部的引导作用，以先进带动开创班主任工作的新局面。
6、开展班主任业务能力比赛。
形成竞争机制，让争优创优成为学校班主任工作的势头，打造一批基本功过硬的班主任队伍。
(三)、强化班级管理，建设良好班风
1、努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。
新学年推出班主任工作记录簿，以此作为期中、期末班主任工作教育检查的主要载体，同时也是优秀班主任评选及其他各项推优的的重要依据。
引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，力求打造一支强有力的教师德育队伍。
2、针对违纪学生，狠抓养成教育。
从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。
继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。
改变和规范学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。
3、策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进行学习目的教育 , 学习方法交流，思想品格教育，安全、法制、纪律、环保等教育，加强班级工作的常规管理，培养学生热爱班集体，自觉养成良好习惯，逐步形成良好的班风。
4、构建电力学校班级自主管理模式。
形成学校大模式，班级小模式，班班有特色，班班有模式的管理局面。
(四)、抓好安全法制教育，确保学校安宁。
采用走出去，请进来等形式，定期邀请法制副校长开设安全、法制等专题讲座。
通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在竞争中处于优势地位，实现新的跨越，做出最大的贡献。
附：学期主要活动安排
学期主要活动安排
3月：
1、开学报到、卫生区域、公共区域划分、卫生大扫除、制定工作计划
2、学初班主任工作会
3、开学第一课、第一期黑板报
4、安全教育进校园、学生常规教育
5、特殊学生、留守儿童摸底造册
6、文明监督岗培训
7、学生仪容仪表检查、第一期黑板报检查、
8、家长委员会会议
9、公共区域卫生督查、大课间活动整顿
10、师徒结对活动启动
4月：
1、班主任例会（二）
2、学生评议（一）
3、自主管理模式研讨
4、运动会
5月：
1、班主任业务学习（一）
2、期中考试
3、家长会
6月：
1、班主任例会（三）
2、班主任培训（二）
3、夏季安全教育
4、托管检查
5、学生评议（二）
6、校园艺术节
7月：
1、安全排查
2、期末评优
3、期末班主任工作会
4、班主任师徒结对工作汇总
5、学期汇总、资料汇集，归档。
政教处工作计划5篇
政教处工作计划5篇政教处工作计划篇1一、指导思想在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标围绕一个中心――“以服务教学为中心”，抓住两个重点―“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点――“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
三、开展工作措施1、以师德建设推动学校德育工作。
重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。
②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。
在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。
实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
（1）加强政教处德育干部队伍建设。
组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），及时了解各年段德育实施情况；建立德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教育；认真贯彻执行《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。
学校政教处2024工作计划安排范文(5篇)
学校政教处2024工作计划安排范文一、指导思想全面____教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面发展；重视教师队伍建设，突出解决教师素质提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂；德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育，在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。
二、工作重点1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校发展环境，全力创建“五好校园”；2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色；3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处，突出学科素养的培养，增强内涵发展的核心竞争力；4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行为好习惯教育持续深入，增强学校优质发展的动力。
三、常规目标1、管理目标建立公平公正的考评激励机制，自上而下逐级考核，形成层层有压力，人人有动力，处处有活力的良好格局，制度面前人人平等。
坚决做到：管理计划成竹在胸，实施过程充实有序，结果考核准确有据，档案资料规范条理，激励约束长期有效，自身内耗坚决为零。
2、德育目标发挥党组织堡垒作用，加强师德师风建设，德育教育渗透于学科，落实于经常，人人齐抓共管；班级学风正、学风浓，学生文明懂感恩，班班都有远近奋斗目标，学生道德行为合格率达____%以上，无重大违法违纪行为；学生掌握防灾减灾的一般常识，能在逆境中生存，具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。
3、教学目标4、特色目标3、教学创新贵在持续发力。
两位执行校长（秦军民、王丽婧）要全面____教育方针，从严执行课程计划，促进学生全面发展，圆满完成教育教学任务。
坚持观念引领，统筹好本级部课改实践工作，全力打造精品课堂，不断推出多层次教改新秀，推动教师专业发展。
有效管理好师生日常工作与学习习惯培养，锻炼意志，发展个性，学期级部真正推出教师楷模____人、学生楷模____人，用行动见证学校发展的艰辛历程。
关于政教处工作计划5篇
关于政教处工作计划5篇政教处工作计划篇1一、指导思想新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体教师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。
努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、工作重点新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创造性开展学校德育工作。
1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍;2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育;3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质;6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。
提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性;7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作;三、工作措施(一)加强德育工作队伍建设1.指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
政教处工作计划8篇
政教处工作计划8篇政教处工作计划政教处工作计划（一）：一、指导思想为全面实现立德树人的教育目标，落实党的十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，以学校工作计划为指导，全面贯彻落实我校“德育无处不在”的德育理念，坚持“一条主线、两个阵地、三个中心”，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使我校德育水平跃上新台阶。
二、工作目标1.全面落实《德育工作实施纲要》，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理潜力。
2.透过各种教育活动，使学生学会做人，学会做事，学会自律，学会合作。
三、工作重点及主要工作措施注重队伍建设，构成德育工作的强大合力1、举办“北山教育”论坛，加强德育队伍建设教师是学校德育工作的主体力量，为了实现学校德育课程化和学科德育，要求全体教职员工都有立德树人、全方位育人的意识，为此，我校将继续举办“北山教育”论坛，在育人理念、育人措施、育人方法上对全体教师进行培训，提高德育队伍的整体水平。
2、加强班主任队伍建设，实施班主任导师制及副班主任制度培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是学校开展德育活动、实现德育目标的前提。
在目前我校优秀班主任年龄老化、年轻班主任尚在成长的时期，培养年轻班主任显得尤为重要。
为此，本学期拟建立班主任导师制及副班主任制度，由年长的优秀班主任手把手地指导年轻班主任或年轻的任课教师向有经验的班主任学习，使年轻班主任能够快速成长起来。
3、加强学生干部队伍建设，举办“学代会”、“团代会”，培养学生领袖举办“学代会”、“团代会”，切实加强学生干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的用心性，培养他们自我教育和自主管理潜力，促使他们成长为学生领袖。
坚持抓好德育品牌“月主题教育”，在活动中提升学生的道德素养根据学校德育系列化活动方案和德育资料体系，扎实开展“月主题教育”活动并与培育和践行社会主义核心价值观紧密结合起来，做到月月有活动，每次活动有计划、有过程、有总结，透过教育活动让德育要求内化为学生内在的精神追求，从而自律、成长。
政教处工作计划(精选5篇)
政教处工作计划(精选5篇)政教处工作计划【篇1】一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，以“我为教育树形象”为契机，突出“弘扬传统项目，促进全面发展”的办学特色。
完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。
培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、目标任务常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。
1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
8、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识，充分利用安全教育平台开展安全教育活动，丰富安全知识，提高安全防范技能；9、加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；10、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；11、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；12、开展“我为教育树形象”系列活动工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班集体建设。
3、确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。
4、搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。
政教处工作计划四篇
政教处工作计划四篇政教处工作计划篇1一、指导思想本学期前旗一小政教处的工作以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持德育为首要地位，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明示范班级活动为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，精心打造安全、卫生、健康、文明、和谐校园，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶。
二、工作目标1、抓好养成教育，促进班级管理2、重视安全教育，创建平安校园3、抓实卫生工作，美化校园环境4、完善家校共建，办好家长学校三、主要工作任务及措施（一）抓好养成教育、促进班级管理1、班风评比本学期前旗一小将继续开展各项常规检查评比活动，班风评比的形式、评比的方法基本不变，本学期将加大对学生干部的组织管理力度，在检查过程中尽力做到公开、公正、公平。
做到日检查、周总评、周公示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班主任个人考评挂钩。
从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教育，推动良好的班风、校风的形成。
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“行规优秀班级”。
2、进一步完善“文明示范班级”、“平安班级”、“校园之星”、“班级之星”、“十星学生”的评选制度。
把“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）、三“jing”（静、敬、净）作为“校园之星”“班级之星”评比工作的基本内容，使“校园之星”、“班级之星”评比工作成为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据。
3、采用多种形式开展德育主题实践活动。
结合月亮文化节，开展“爱家乡、赞家乡”主题活动；结合国庆节，开展“祖国发展我成长”主题活动。
并在学校开展以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动、廉政文化进校园活动等。
4、抓常规管理学期初前旗一小各班级要对学生开展扎扎实实的常规教育，前两周下午班会课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生、文明礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。
2024年学校政教处工作计划范文(7篇)
2024年学校政教处工作计划范文一、工作目标2024年，学校政教处将继续秉持“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的办学理念，以提高学校的政治教育质量和效果为目标，全面推进学校的思想政治教育工作。
二、工作重点1.加强党建工作（1）组织开展党员教育培训活动，提高党员的政治理论素养和工作能力。
（2）落实党风廉政建设责任制，加强廉政建设和反腐倡廉教育。
（3）加强党委的领导和指导，推动学校党建工作的创新发展。
2.加强学生思想政治教育（1）组织开展主题班会和学生会议，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）开展国情教育活动，增强学生的爱国主义情感和民族精神。
（3）组织开展德育主题活动，培养学生的良好品德和道德观念。
3.加强师生关系建设（1）组织开展师德师风教育培训活动，提升教师的专业素养和教育教学水平。
（2）加强校园文化建设，营造良好的学习和教育环境。
（3）加强与家长的沟通和合作，共同关心学生的身心健康和学业发展。
4.加强学校精神文明建设（1）组织开展形式多样的精神文明建设活动，丰富学校的文化氛围。
（2）加强对学校的文明规范和行为规范的宣传和普及。
（3）开展学校社团、俱乐部等活动，激发学生的创造力和活力。
5.加强校园安全管理（1）制定学校的安全管理制度和应急预案，确保校园的安全稳定。
（2）加强对学生的安全教育和自护自救能力培养。
（3）定期开展安全检查和演练，提升学校的应急处理能力。
三、工作措施1.制定详细的工作计划和时间表，并定期进行评估和调整。
2.加强与各部门的沟通和协作，形成合力推进工作。
3.加强对工作人员的培训和学习，提高工作的专业水平。
4.利用现代信息技术手段，创新工作方式和方法，提高工作效率。
5.注重宣传工作，营造浓厚的政治教育氛围。
四、工作预期成效1.学校政治教育的质量和效果得到进一步提升，学生的思想政治素质得到有效提高。
2.学校党建工作更加健全，党员的先进性和纯洁性得到有效保障。
学校政教处工作计划范文（五篇）
学校政教处工作计划范文为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。
政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。
一、指导思想以____十____和____为指导，继续____，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。
二、中心工作以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎接“____”普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。
三、工作重点1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城三中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。
2、继续加强爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、____教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。
通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法;通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
2023关于政教处工作计划4篇
2023关于政教处工作计划4篇政教处工作计划篇1一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的文明素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。
二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。
规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不同层次德育工作者的专业成长。
三、工作要点及措施：（一）严格常规管理，促进良好校风的形成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。
实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用星级评价。
2、组织开展好班队会。
要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展情况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。
班级布置要有主题，符合本班实际，突出班级特色，内容丰富，营造积极向上的学习氛围。
4、出好每月一期的黑板报。
规定每期主题，定时检查评比。
（二）加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。
根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。
2、开好全体家长会与部分家长会。
学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教师发言材料，会后上交材料。
以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。
（三）开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。
各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。
学校政教处工作计划(通用5篇)
学校政教处工作计划（通用5篇）学校政教处工作计划1一、指导思想：德育为首，育人为本，注重实效。
以“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。
进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标：富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。
以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。
寓德于丰生的道德素质。
抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。
抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。
三、工作思路：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素质在新的学期里，我们所有的政工人员都要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。
多接触学生，多研究学生，明确分工，密切配合，做好全校的德育工作。
担子到肩上，责任到人，工作到位，起带头作用。
政教员具体负责学生思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事务，记录和总结日常检查评比工作。
每个人都有几份工作。
因此，我们必须负责任，努力工作，在管理过程中充分发挥我们的聪明才智，找出最佳的管理方法，同时团结协作，创造良好的业绩。
2、抓住关键，提升班主任工作能力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。
因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。