C语言重点核心知识
大一c语言期末必备知识点

大一c语言期末必备知识点C语言作为计算机科学和编程领域中最为基础和重要的编程语言之一,在大一的学习中扮演着重要的角色。
掌握C语言的核心知识点对于顺利通过期末考试至关重要。
本文将为大一同学总结C语言期末考试中的必备知识点,帮助大家提高复习效率和考试成绩。
知识点一:基本语法1. 注释:单行注释以"//"开头,多行注释以"/*"开头,以"*/"结尾。
2. 标识符:变量名、函数名、标签等的命名规则和规范。
3. 数据类型:包括整型、浮点型、字符型和指针型等。
4. 变量和常量:定义变量和常量的方式以及使用的规范。
5. 运算符:包括算术运算符、赋值运算符、逻辑运算符等。
6. 控制语句:包括条件语句(if-else语句)和循环语句(while循环、do-while循环和for循环)等。
7. 函数:函数的定义、函数的调用以及函数的返回值。
1. 数组:一维数组和多维数组的定义、初始化和使用等。
2. 指针:指针的概念、指针的运算、指针和数组的关系等。
3. 字符串:字符串的定义、字符串的操作和字符串的输入输出等。
知识点三:文件操作1. 文件指针:文件指针的定义、文件指针的定位等。
2. 文件读写:打开文件、关闭文件、读取文件内容、写入文件内容等。
知识点四:内存管理1. 动态内存分配:使用malloc、calloc和realloc等函数进行动态内存分配。
2. 内存释放:使用free函数释放动态分配的内存。
1. 结构体:结构体的定义、结构体数组和结构体指针等。
2. 链表:单链表和双链表的定义、插入节点、删除节点和遍历链表等。
知识点六:预处理指令1. 宏定义:使用#define进行宏定义。
2. 条件编译:使用#ifdef、#ifndef、#endif和#elif等来控制代码的编译。
知识点七:函数库1. 标准输入输出库:使用stdio.h中的函数进行输入输出操作。
2. 数学库函数:使用math.h中的函数进行数学计算。
c语言函数参数返回

c语言函数参数返回摘要:1.引言2.C语言函数参数返回的概念3.函数返回值的类型4.函数返回值的设置5.函数返回值的运用6.常见问题及解决方法7.实战案例8.总结正文:**引言**C语言作为一种广泛应用的编程语言,函数是其核心组成部分。
在C语言中,函数可以接受参数、返回值,从而实现不同数据类型的传递和处理。
本文将详细介绍C语言函数参数返回的相关知识,包括概念、类型、设置和应用等方面,以帮助读者更好地理解和运用函数返回值。
**C语言函数参数返回的概念**在C语言中,函数可以看作是一个独立的代码块,用于完成特定任务。
函数可以接受输入参数,对这些参数进行处理,并返回一个结果。
这个结果可以用于其他部分的计算或输出。
函数返回值的概念是指函数在执行完毕后,返回给调用者的值。
**函数返回值的类型**C语言支持多种数据类型作为函数返回值,如整型(int、short、long)、浮点型(float、double)、字符型(char)等。
在定义函数时,需要指定返回值的数据类型,以便在函数体内进行相应的计算和赋值。
**函数返回值的设置**在函数体内,可以使用`return`关键字来设置返回值。
`return`语句可以将计算结果、变量值或常量值返回给调用者。
以下是一个简单的示例:```cint add(int a, int b) {int sum = a + b;return sum;}```在这个例子中,函数`add`接受两个整型参数,计算它们的和,并将结果返回。
**函数返回值的运用**在实际编程中,函数返回值可以用于以下场景:1.计算结果的返回:如数学运算、字符串处理等。
2.函数值的判断:如判断一个数是正数、负数还是零。
3.函数分支的选择:根据返回值的不同,实现不同的功能。
**常见问题及解决方法**1.返回值类型与预期不符:检查函数定义时的返回值类型,确保与预期相符。
2.返回值无法正确赋值:检查函数体内的赋值操作,确保正确设置返回值。
《C语言程序设计》课件 《C语言程序设计》课件 第1章-欢迎进入C语言世界

<<C语言程序设计>>
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1.1 程序宏观框架结构及构成
1.1.2 程序的构成
1.标识符 〔2〕预定义标识符
预定义标识符是指已经被C语言系统预先定义好了的具有特定含义 的标识符
如程序代码中的函数名printf、scanf,以及预处理命令define、 include。
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1.2 程序开发过程及环境
1.2.1程序开发过程 1.2.2程序开发环境
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1.2 程序开发过程及环境
1.2.1程序开发过程
用C语言编写的程序称为源程序,不能被计算机直接识别 和执行,需要一种担任翻译工作的程序,即编译程序。通 过编译程序把C语言程序代码转换为计算机能够处理的二 进制目标代码。
#include <stdio.h>
//包含标准输入输出头文件
void main( )
//主函数
{ int a,b,c;
//定义整型变量,长a宽b周长c
printf("请输入矩形的长和宽:"); //调用输出函数,显示提示语
scanf("%d%d",&a,&b);
//数据输入,从键盘输入a、b值
c=2*(a+b);
【引例1】程序编写如同写作文一样,有其标准的框架结构? 【引例2】编写好的程序如何在计算机中运行?
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1.1 程序宏观框架结构及构成
1.1.1程序框架结构 1.1.2 程序的构成
全国计算机二级证书(c 语言程序设计)

全国计算机二级证书(c 语言程序设计)文章标题:深度探讨全国计算机二级证书(c语言程序设计)一、引言全国计算机二级证书(c语言程序设计)是近年来备受关注的一项资格认证,它的出现无疑为很多计算机从业者带来了更多的机会,也成为了无数计算机爱好者学习的目标。
它的出现,不仅对考生有着一定的考验,同时也对培训机构、教育行业等有着一定的推动作用,它的涵盖范围广泛,内容深入,而且考试难度适中。
在我们的生活中,程序设计已经成为了不可或缺的一部分,而全国计算机二级证书(c语言程序设计)则成为了提升自己的一个有效途径。
二、全国计算机二级证书(c语言程序设计)的知识点1. 数据类型和表达式全国计算机二级证书(c语言程序设计)中的数据类型和表达式是一个非常重要的知识点。
在程序设计中,对于不同的数据类型的理解,是程序员编写程序的基础,它直接关系到程序的运行效果和结果。
2. 流程控制流程控制是程序设计中的核心内容之一,它包括顺序执行、选择结构和循环结构等内容。
全国计算机二级证书(c语言程序设计)考试中,流程控制的内容是考查考生的编程能力和逻辑思维能力的重要指标。
3. 数组和函数数组和函数是C语言中非常重要的两个概念,它们为程序的复杂性提供了有效的解决方案。
在全国计算机二级证书(c语言程序设计)考试中,对数组和函数的考查是非常深入的,需要考生能够熟练掌握数组和函数的相关知识,并且能够熟练运用。
4. 文件操作文件操作是程序设计中的一个重要内容,它能够帮助程序员完成大部分与文件相关的操作,比如文件的读写、文件的打开和关闭等等。
在全国计算机二级证书(c语言程序设计)考试中,对文件操作的考核内容比较丰富,需要考生掌握相关知识。
三、全国计算机二级证书(c语言程序设计)的考试形式全国计算机二级证书(c语言程序设计)的考试形式是多种多样的,一般包括笔试和机试两种。
笔试主要考察学生对于基础知识的掌握程度,而机试则更多地考察学生实际操作的能力。
c语言重点知识点总结

c语言重点知识点总结c语言重点知识点总结上学的时候,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。
还在苦恼没有知识点总结吗?下面是小编帮大家整理的c语言重点知识点总结,欢迎大家分享。
c语言重点知识点总结篇1◆知识点1:交换两个变量值的方法1)采用第三方变量(最容易想到的方法)2)采用加减法进行值得交换(面试时常用**)代码如下:b = a - b;a = a - b;b = a + b;3)采用按位异或的位方式代码如下:a = a^b;b = a^b;a = a^b;◆知识点2:取语言重点知识点总结余运算%的结果与被除的符号相同,结果为两个正数取余后前面加符号◆知识点3:sizeof的使用sizeof是一种运算符不要想当然理解为函数sizeof使用时可以不加()sizeof可以加变量、常量、数据类型跟数据类型是必须加()◆知识点4:static和 extern区别是能否进行跨文件访问①函数②变量1、对函数的作用:外部函数:定义的函数能被本文件和其他文件访问内部函数:定义的函数只能被本文件访问默认情况下,所有函数都是外部函数(相当于带关键字extern),所以可以省略extern作用:完整的定义和引用一个外部函数都加extern引用时也是默认是外部函数所以也省略externstatic作用:定义一个内部函数使用:static返回类型函数名(参数列表)不能被其他文件调用一个项目中,本文件的外部函数名不能和其他文件的外部函数同名(error)本文件中的内部函数(static)可以和其他文件的函数名同名的2、对变量的作用:全局变量分为两种:外部变量:定义的变量可以被其他文件访问①默认情况下所有的全局变量都是外部变量②不同文件中的同名外部变量都代表同一个③定义一个外部变量不加extern,声明才加extern同样的声明是没有错误的内部变量:定义的变量不能被其他文件访问不同文件的同名内部变量互不影响◆知识点5:数组的几种初始化方式如下:int a[3] = {10, 9, 6};int a[3] = {10,9};int a[] = {11, 7, 6};int a[4] = {[1]=11,[0] = 7};(知道有此种初始化方式即可)◆知识点6:数组的内存分析和注意点存储空间的划分(内存的分配是从高地址到低地址进行的,但一个数组内部元素又是从低到高进行的)【注:对于以后学习重要】数组名的作用,查看元素地址注意数组不要越界◆知识点7:字符串知识点"123”其实是由’1’、’2’、’3’、’’组成字符串的输出”%s”,’’是不会输出的◆知识点8 :字符串处理函数:strlen()计算的是字符数,不是字数计算的字符不包括’’,一个汉字相当于3个字符例子:"哈haha" 字符数为7从某个地址开始的数字符个数,知道遇到’’为止指针部分在C语言中占据重要地位,所以重点学习与整理了指针的知识:◆知识点9:指针定义的格式变量类型 *变量名如:Int *p◆知识点10:指针作用能够根据一个地址值,访问对应的.存储空间例:Int *p;Int a = 90;P = &a;*p = 10;//把10赋值给p所指的存储空间◆知识点11:指针使用注意Int *p只能指向int类型的数据指针变量只能存储地址指针变量未经初始化不要拿来间接访问其他存储空间◆知识点12:指针与数组遍历数组int ages[5] = {10, 4, 9, 44, 99};for(int i = 0; i<5; i++){printf("%d ", ages[i]);}使用指针遍历数组:int *p;// 指针变量P指向了数组的首地址p = &ages[0];// 使用指针遍历数组for(int i = 0; i<5; I++){printf("ages[%d] = %d ", i, *(p + i));}注:指针+ 1取决于指针的类型注:数组的访问方式数组名[下标]指针变量名[下标]*(p + i)◆知识点12:指针与字符串定义字符串的两种方式:1、利用数组Char name[] = “Andyzhao”特点:字符串里的字符可以修改适用场合:字符串内容需要经常修改2、利用指针Char *name = “itcast”特点:字符串是一个常量,字符串里面的字符不能修改使用场合:字符串的内容不需要修改,而这个字符串经常使用◆知识点13:预处理指令(三种):宏定义条件编译文件包含1、宏定义的配对使用和带参数的宏:#define#undef带参数的宏:#define sum(v1,v2) ((v1) + (v2))//括号是必须的例如:#define pingfang(a) a*a#define pingfang(a) (a*a)调用时pingfang(10)/pingfang(2)//不正确pingfang(5+5)//不正确带参数的宏效率比函数高2、条件编译(一般是判断宏的值)#if 条件#elif 条件#else#endif(非常重要)不然后面的代码全部无效3、文件包含:<>表示系统自带的文件,""表示自定义文件不允许循环包含,比如ah包含bh,bh又包含ah◆知识点14:typedef 只是给类型起了个别名并不是定义新类型struct Student{int age;char *name;};typedef struct Student Student;等价于typedef struct Student{int age;char *name;}Student;也等价于typedef struct {int age;char *name;}Student;类似的给枚举类型起名typedef enum Sex{Man,Women}Sex;下面这种情况的写法比较特殊//下面是函数指针类型的自定义数据类型,返回值类型和参数类型要匹配#includetypedef int (*TypeFuncPointer)(int, int);int add(int a, intb){return a + b;}int minus(int a, intb){return a - b;}int main(){TypeFuncPointer p = add;//使用自定义类型TypeFuncPointer p2 = minus;//使用自定义类型printf("add = %d ",p(1, 2));printf("minus = %d ",p2(1, 2)); return 0;}下面是定义结构体的指针类型typedef struct Student{int age;char *name;}*PtrStu;//使用方式Student stu ={18, "zhangsan"}; PtrStu p = &stu;宏定义也是可以为类型起名的#define Integer int相当于typedef int Integer注意和typedef的区别例如:typedef char * String#define String2char *。
C语言第1章计算机的组成与程序设计基础详解

软件(Software) :概念及分类
软 件 系统软件:用来管理、维护计算机并协调计算 机各部件有效工作的软件。 (核心软件是操作系统) 应用软件:实现具体应用的软件。
软件:相关概念
指令:计算机能够识别并执行的“操作命令” 指令=操作码+操作数 15→A 例: 10110000 00001111 指令系统:计算机能够识别的所有指令的集合。
语言分类 机器语言 汇编语言 高级语言 低级语言
机器语言
是二进制形式表示的程序设计语言,是各种不 同功能的机器指令的集合。
例:10000000 加 10010000 减
机器语言编写的程序可以被计算机硬件识别、 可直接执行。(如:TC.EXE) 特点:与机器相关,程序执行效率高,编写难 度大,不便阅读,调试修改困难,无法移植到 其他计算机。
※不同类型的计算机所识别的指令和指令系统是不 一样的。面向机器,通用性差。
程序:为解决某一问题而设计的一系列指令或语句。 机器语言:计算机能唯一识别并可直接执行的语 言,由二进制数(0或1)排列组合而成。
计算机语言
计算机语言是人与计算机交流的工具 人使用程序设计语言来编制程序(程序设计 )来描述信息处理算法,通过语言处理系统 来生成可执行程序文件。计算机通过程序执 行来实现规定的信息处理
汇编语言
符号化的机器语言,也称符号语言
用助记符来表示机器指令,便于使用和记忆。
例: MOV AL,8 ADD AL,9 特点:
语句与机器指令几乎一一对应 程序可读性优于机器语言程序、其他优缺点仍存在
数据传输 加法计算
汇编语言指令是机器不能直接识别和执行。要经过
翻译程序。
高级语言
算法语言:用户主要考虑解题算法的逻辑和过 程的描述。
C语言知识点:第4章 选择结构

7. 分支结构程序设计
作用:根据条件控制程序流向。 条件的组成:各种类型的常量、变量、表达式(常用:关系/逻辑表达式)
8. 单分支 if 语句
1、如果令狐冲的 C 语言考试成绩大于 90 分,师父就奖励他一本武功秘笈 使用 if 条件结构可以解决 if 条件结构是根据条件判断之后再做处理 基本的 if 条件结构 if ( 条件 ) { //语句 ~2~
C 语言程序设计知识点
主讲教师:杨剑
第 4 章:选择结构
1. 本章目标
熟练使用多重 if 结构 熟练使用嵌套 if 结构 熟练使用 switch 结构 理解条件运算符的用法
2. 结构化程序设计的核心思想
采用顺序、选择和循环三种基本结构作为程序设计的基本单元 只有一个入口; 只有一个出口; 采用“自顶向下、逐步求精”和模块化的方法进行结构化程序设计
C 语言程序设计知识点
主讲教师:杨剑
case 3: printf ("出任峨嵋掌门"); default: printf ("被逐出师门"); } 如果需要每个 case 执行完后跳出, 在每个 case 后不要忘记写 break; int mingCi = 1; switch (mingCi){ case 1: printf ("出任武林盟主"); case 2: printf ("出任武当掌门"); case 2: printf ("出任峨嵋掌门"); default: printf ("被逐出师门"); } case 后面的常量必须各不相同
C 语言程序设计知识点
主讲教师:杨剑
D. y=sqrt(x>=0?x:-x); 答案:B
C语言基础知识,Keil软件的使用,流水灯、数码管、74HC573、74HC595介绍.doc

第一节单片机的用途单片机是一种集成电路芯片,采用超大规模技术把具有数据处理能力(如算术运算,逻辑运算、数据传送、中断处理)的微处理器(CPU),随机存取数据存储器(RAM),只读程序存储器(ROM),输入输出电路(I/O口),可能还包括定时计数器,串行通信口(SCI),显示驱动电路(LCD或LED驱动电路),脉宽调制电路(PWM),模拟多路转换器及A/D转换器等电路集成到一块单块芯片上,构成一个最小然而完善的计算机系统.这些电路能在软件的控制下准确、迅速、高效地完成程序设计者事先规定的任务.单片机也被称为微控制器(Microcontroler),是因为它最早被用在工业控制领域。
单片机由芯片内仅有CPU的专用处理器发展而来。
最早的设计理念是通过将大量外围设备和CPU集成在一个芯片中,使计算机系统更小,更容易集成进复杂的而对提及要求严格的控制设备当中。
INTEL的Z80是最早按照这种思想设计出的处理器,从此以后,单片机和专用处理器的发展便分道扬镳。
早期的单片机都是8位或4位的。
其中最成功的是INTEL 的8031,因为简单可靠而性能不错获得了很大的好评。
此后在8031上发展出了MCS51系列单片机系统。
基于这一系统的单片机系统直到现在还在广泛使用。
随着工业控制领域要求的提高,开始出现了16位单片机,但因为性价比不理想并未得到很广泛的应用。
90年代后随着消费电子产品大发展,单片机技术得到了巨大的提高。
随着INTEL i960系列特别是后来的ARM系列的广泛应用,32位单片机迅速取代16位单片机的高端地位,并且进入主流市场。
而传统的8位单片机的性能也得到了飞速提高,处理能力比起80年代提高了数百倍。
目前,高端的32位单片机主频已经超过300MHz,性能直追90年代中期的专用处理器,而普通的型号出厂价格跌落至1美元,最高端的型号也只有10美元。
当代单片机系统已经不再只在裸机环境下开发和使用,大量专用的嵌入式操作系统被广泛应用在全系列的单片机上。
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总体上必须清楚的:1)程序结构是三种: 顺序结构, 循环结构(三个循环结构), 选择结构(if 和switch)2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。
3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址.4)bit是位是指为0 或者1。
byte 是指字节, 一个字节= 八个位.5)一定要记住二进制如何划成十进制。
概念常考到的:1、编译预处理不是C语言的一部分,不再运行时间。
C语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中。
2、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。
3、在函数中不可以再定义函数。
4、算法的是一定要有输出的,他可以没有输入。
5、break可用于循环结构和switch语句。
6、逗号运算符的级别最低。
第一章1)合法的用户标识符考查:合法的要求是由字母,数字,下划线组成。
有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。
第一个为数字就错了。
关键字不可以作为用户标识符号。
main define scanf printf 都不是关键字。
迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。
因为If中的第一个字母大写了,所以不是关键字。
2)实型数据的合法形式:2.333e-1 就是合法的,且数据是2.333×10-1。
考试口诀:e前e后必有数,e后必为整数。
.3)字符数据的合法形式::'1' 是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。
'0' 的ASCII数值表示为48,'a' 的ASCII数值是97,'A'的ASCII数值是65。
4)整型一般是两个字节, 字符型是一个字节,双精度一般是4个字节:考试时候一般会说,在16位编译系统,或者是32位系统。
碰到这种情况,不要去管,一样做题。
掌握整型一般是两个字节, 字符型是一个字节,双精度一般是4个字节就可以了。
5)转义字符的考查:在程序中int a = 0x6d,是把一个十六进制的数给变量a 注意这里的0x必须存在。
在程序中int a = 06d, 是一个八进制的形式。
在转义字符中,’\x6d’ 才是合法的,0不能写,并且x是小写。
‘\141’ 是合法的,0是不能写的。
‘\108’是非法的,因为不可以出现8。
6)算术运算符号的优先级别:同级别的有的是从左到右,有的是从右到左。
7)强制类型转换:一定是(int)a 不是int(a),注意类型上一定有括号的。
注意(int)(a+b)和(int)a+b 的区别。
前是把a+b转型,后是把a转型再加b。
8)表达式的考查:是表达式就一定有数值。
赋值表达式:表达式数值是最左边的数值,a=b=5;该表达式为5,常量不可以赋值。
自加、自减表达式:假设a=5,++a(是为6),a++(为5);运行的机理:++a 是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这个++a表达式的数值为6,而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6,再放到变量a中。
进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
考试口诀:++在前先加后用,++在后先用后加。
逗号表达式:优先级别最低;表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
(2,3,4)的表达式的数值就是4。
9)位运算的考查:会有一到二题考试题目。
总的处理方法:几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再变成十进制)。
例1:char a = 6, b;b = a<<2; 这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制,再做位运算。
例2:一定要记住,例3:在没有舍去数据的时候,<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。
10)018的数值是非法的,八进制是没有8的,逢8进1。
11)%符号两边要求是整数。
不是整数就错了。
12)三种取整丢小数的情况:1、int a =1.6;2、(int)a;3、第二章1)printf函数的格式考查:%d对应整型;%c对应字符;%f对应单精度等等。
宽度的,左对齐等修饰。
%ld对应long int;%lf 对应double。
2)scanf函数的格式考察:注意该函数的第二个部分是&a 这样的地址,不是a;Scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。
3)putchar ,getchar 函数的考查:char a = getchar() 是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。
putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。
4)如何实现两个变量x ,y中数值的互换(要求背下来)不可以把x=y ,y=x; 要用中间变量t=x;x=y;y=t。
5)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,(要求背下来)这个有推广的意义,注意x = (int)x 这样是把小数部分去掉。
第三章特别要注意:c语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。
1)关系表达式:表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)当关系的表达是为真的时候得到1。
如9>8这个是真的,所以表达式的数值就是1;2)逻辑表达式:只能为1(表示为真),或0(表示假)a) 共有&& || !三种逻辑运算符号。
b) !>&&>|| 优先的级别。
c) 注意短路现象。
考试比较喜欢考到。
d) 要表示x 是比0大,比10小的方法。
0<x<10是不可以的(一定记住)。
是先计算0 <x 得到的结果为1或则0;再用0,或1与10比较得到的总是真(为1)。
所以一定要用(0<x)&&(x<10)表示比0大比10小。
3)if 语句else 是与最接近的if且没有else的相组合的。
4)条件表达式:表达式1 ?表达式2 :表达式3注意是当非0时候是表达式2的数值,当为0是就是表达式2的数值。
考试口诀:真前假后。
5)switch语句:a)一定要注意有break 和没有break的差别,书上(34页)的两个例子,没有break时候,只要有一个case匹配了,剩下的都要执行,有break则是直接跳出了swiche语句。
b)switch只可以和break一起用,不可以和continue用。
第四章1)三种循环结构:a)for();while(); do- while()三种。
b)for循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。
c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。
d) do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。
(当心上机改错)2) break 和continue的差别记忆方法:break:是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出真个一层循环。
continue:是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。
3)嵌套循环就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。
4) while((c=getchar())!=’\n’)和while(c=getchar() !=’\n’)的差别先看a = 3 != 2 和(a=3)!=2 的区别:(!=号的级别高于=号所以第一个先计算3!=2)第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。
考试注意点:括号在这里的重要性。
第五章函数:是具有一定功能的一个程序块;1) 函数的参数,返回数值(示意图):main(){int a = 5,b=6,c;c = add(a,b);printf(“%d”,c);}调用函数a,b是实参整个函数得到一个数值就是Add函数的返回数值。
int add ( int x, int y){int z;z=x+y;return z;}被调用函数x,y是形式参数函数返回数值是整型z就是这个add函数计算后得到的结果,就是函数返回给主程序的返回数值。
程序是在从上往下顺序执行,当碰到了函数add后,把a,b的数值穿给调用函数,程序暂时中断等待返回数值。
当得到了返回数值后,再顺序的往下执行2)一定要注意参数之间的传递实参和形参之间传数值,和传地址的差别。
(考试的重点)传数值的话,形参的变化不会改变实参的变化。
传地址的话,形参的变化就会有可能改变实参的变化。
3)函数声明的考查:一定要有:函数名,函数的返回类型,函数的参数类型。
不一定要有:形参的名称。
第六章指针变量的本质是用来放地址,而一般的变量是放数值的。
int *p 中*p和p的差别:*p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值p是当作地址来使用。
*p++ 和(*p)++的之间的差别:改错题目中很重要*p++是地址会变化。
(*p)++ 是数值会要变化。
三名主义:(考试的重点)数组名:表示第一个元素的地址。
数组名不可以自加,他是地址常量名。
(考了很多次)函数名:表示该函数的入口地址。
字符串常量名:表示第一个字符的地址。
第七章1一维数组的重要概念:对a[10]这个数组的讨论。
1、a表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a[10]的地址。
2、a是地址常量,所以只要出现a++,或者是a=a+2赋值的都是错误的。
3、a是一维数组名,所以它是列指针,也就是说a+1是跳一列。
对a[3][3]的讨论。
1、a表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a[10]的地址。
2、a是地址常量,所以只要出现a++,或者是a=a+2赋值的都是错误的。
3、a是二维数组名,所以它是行指针,也就是说a+1是跳一行。
4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量,不可以对它进行赋值操作,同时它们都是列指针,a [0]+1,a[1]+1,a[2]+1都是跳一列。
5、注意a和a[0] 、a[1]、a[2]是不同的,它们的基类型是不同的。
前者是一行元素,后三者是一列元素。
二维数组做题目的技巧:如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。
步骤一:把他们写成:第一列第二列第三列a[0]à 1 2 3 ->第一行a[1]à 4 5 6—>第二行a[2]à 7 8 9->第三行步骤二:这样作题目间很简单:*(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列,那么这里就是a[0][1]元素,所以是1。
*(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面跳二列。
那么这里就是a[1][2]元素,所以是6。