近代史小组作业

合集下载

近代史小组作品

近代史小组作品

大家好,今天我们小组要讲的主题是五四运动的意义,这里是我们小组的成员名单。

1919年爆发的五四运动,是一场彻底的反帝反封建爱国主义运动,对于中国乃至世界都有重要意义。

对中国的各个方面都有深远影响。

今天我们重要从四个方面介绍五四运动:(指着屏幕说)五四运动反帝反封建的彻底性对无产阶级于青年的鼓舞五四运动与新民主主义革命的关系和五四运动与中国共产党的关系首先五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动在五四运动之前,中国进行过许多运动,或者改革,例如太平天国运动,戊戌变法,义和团运动但他们都失败了这是为什么呢我认为,这和他们各自本身的缺点有着密切原因他们要么盲目排外,缺乏认知要么软弱无力,抱有幻想都没有表现出彻底的反帝反封建性而五四运动则不然,他明确提出了“内惩国贼、外争国权”口号,将矛头对准了帝国主义和封建主义。

最后的结果也表明了他的强硬,卖国贼曹汝霖等人被革职,中国也拒绝在巴黎和会上签字五四运动的彻底反封建性,还表现在对封建主义的猛烈抨击和对民主科学精神的追求上,现在我们看到的这些,都是在五四运动时期中国青年出版的报纸杂志然后无产阶级开始登上了政治舞台,起了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用。

五四运动中,广大的青年学生,工人,甚至资产阶级都联合起来,不畏强权,不怕镇压,表现了他们的决心。

在工商界,商人罢工青年学生更是率先组织了许多游行活动,场面十分激烈。

第三个方面五四运动是中国新民主主义革命的开端。

这主要由以下四个原因五四运动后,工人阶级走上历史舞台,广大人民群众觉醒马克思主义开始在中国广泛传播而五四运动也是世界无产阶级革命的一部分我们对比一下新旧民主主义革命,就可以看出。

五四运动后,无产阶级成为了领导力量,而有了马克思主义的指导思想后,中国最后取得了胜利最后一点五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,促进了马克思主义与中国工人运动相结合,从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。

广西近现代史小组实践作业

广西近现代史小组实践作业

实践过程与步骤
2. 实地考察阶段(3-4周)
根据实践计划:组织实地考察活动 对当地的历史见证人进行访谈 收集和整理实地考察资料
3. 后期总结阶 段(5-6周)
对所收集的:资料 进行整理和分析
撰写实践报告和 论文
进行成果展示和 交流
实践过程与步骤
6
实践总结与反 思
实践总结与反思
通过本次实践作业,我们深入了解了广西近现代史的发展历程和重要事件,认识到了广西 在中国近现代史上的地位和作用。同时,我们也发现了一些不足之处,需要在未来的实践 中加以改进和完善。具体来说,本次实践作业的优点有以下几点
实践意义与价值
1. 学术价值
通过本次实践,我们深入挖掘了广西近现代史的细节 ,丰富了地方史的研究内容。同时,我们采用多种研 究方法,提高了历史研究的科学性和客观性。这些成 果不仅可以为学术界提供新的研究视角和思路,还可 以为未来的历史研究提供宝贵的历史资料和经验
实践意义与价值
2. 对广西发展的意义
-
20XX 感谢聆听 批评指导 THANK YOU TO LISTEN TO CRITICISM GUIDANCE
实地考察和访谈 其次,我们将组织实地考察活动,深入到广西的历史现场,了解当地的历史风貌和文化传 承。同时,我们还会对当地的历史见证人进行访谈,获取一手资料和亲历者的口述历史
实践内容与方法
总结与分析 最后,我们将对所收 集的资料进行深入分 析和总结,提炼出广 西近现代史发展的特 点和规律,探究其历 史地位和作用
本次实践作业不仅是对广西近现代史的一次 全面梳理,也是对历史研究方法的一次实践 。我们的研究成果可以为其他地区的历史研 究提供参考和借鉴,推动中国近现代史研究 的深入发展

近代史小组作业--经贸视角下的近代史开端

近代史小组作业--经贸视角下的近代史开端

中经 国贸 近视 代角 史下 开的 端

CONTENTS

01
参观地点
02
参观内容
03
总结
参观地点
MUSEUM
参观地点 M U S E U M
参观地点:广东省博物馆 ——广东省唯一的省级综合博物馆, 也是国家一级博物馆 人员:全组参观
参观内容
CONTENT
经济变化


中英茶叶贸易


广州十三行的衰落 中英鸦片贸易
体现3、中英鸦片贸易
在鸦片战争前期鸦片输入中国的 数量就呈递增趋势,在鸦片战争之后 鸦片数量的激增更是蚕食中国和中国 人民的罪魁祸首。
插入小标题 S U B T I T L E
1
请替换文字内容,修改 文字内容此。
2
总 结 请替换文字内容,修改
文字内容此。
s u m TEmMPaLATr E i z e
体现1、广州十三行的衰落 到了近代,国势已衰,十三行商馆也
历尽了繁荣与沧桑。1840年,因鸦片输华的 冲突,清政府下令断绝中英贸易,十三行 因此失去了主要的交易对手,洋货来源寥 寥。
体现2、中英茶叶贸易
有学者提出:鸦片战争爆发之前,中国与英国的
贸易已有两百年的历史。英国人对武夷茶的追求,使 数亿两白银流入中国,繁荣了中国经济。但在长期贸 易中,中英商业利益冲突有积累了许多矛盾。中国在 广州一口通商的前提下通过十三行对武夷茶价格的控 制,而英国商人希望通过多抠通商以减轻购茶费用, 甚至转而控制中国茶叶。英方的想法损害中方已形成 的茶叶相关利益链,因而被拖延,拒绝。双方经济利 益的冲突是鸦片战争爆发都根本原因(大家了解一下 就好)
请替换文字内容,修改 文字内容此。

近代史实践作业

近代史实践作业

近代史实践作业班级组别姓名学号道桥一班第二组蒋渊(组长)1402020114 道桥一班第二组巩林峰(组员)1402020109 道桥一班第二组曹海(组员)1402020110 道桥一班第二组马军强(组员)1402020111 道桥一班第二组刘岩(组员)1402020112 道桥一班第二组雷兴渝(组员)1402020113 道桥一班第二组蔡泽斌(组员)1402020115 道桥一班第二组孙永明(组员)1402020116严复在津活动[摘要]严复是中国近代著名的资产阶级启蒙思想家,他在天津生活20年,为北洋水师学堂培养了大批海军人才;在天津《直报》发表政治论文,鼓吹变法;翻译《天演论》,宣传西方资产阶级进化论;创办《国闻报》,推动变法维新运动的发展。

严复在天津度过了一生中最辉煌的时期,也因此成为天津近代史上最有影响、最著名的人物之一。

[关键词]严复;天津;北洋水师学堂;《直报》;《天演论》严复(1854——1921),字又陵,又字几道,福建侯官今福州)人。

他是中国近代第一个系统介绍西学、提倡用资产阶级思想与文化挽救中国的资产阶级启蒙思想家。

在其7年的生涯中,有20年是在天津度过的,即从1880至1900年。

这一时期,他的事业、生活可以简单概括为:办学、读书、著述、翻译、演说等。

这一时期正是他精力充沛之时,他阅读了大量的中西文化典籍,发表了数百万的文字。

据198年中华书局出版的《严复集》(全五册)统计,发表文字120万字,其中23是在天津完成的。

他是天津近代史上最有影响、最著名的人物之一。

在北洋水师学堂严复是洋务派培养出来的知识分子,1867年考入左宗棠、沈葆桢等创办的海军学校——福州船政学堂。

1877年,被派往英国留学。

1879年,毕业回国后,任福州船政学堂教习。

1880年,他被李鸿章聘至天津,在其新创办的海军学校——北洋水师学堂任职,开始了长达20年的在津生活。

北洋水师学堂设驾驶和管轮两个专业,是一所专门培养海军人才的学校。

大学生近现代中国史小组作业

大学生近现代中国史小组作业

3、美国的排华风潮
《蒲安臣条约》除了有关派遣留学生的规定外,还为华工赴美大开绿灯, 到美谋生人数激增。但好景不长,随着1873年美国经济危机的爆发, 大批工 厂倒闭,大量工人失业,华工问题便成为美国政治中的敏感问题,种族主义 者乘机掀起排华运动。随着70 年代以后美国国内排华浪潮的高涨,美国多次 提出修改《蒲安臣条约》而趋变为“恶感”。1880 年11 月17 日《中美续修条 约》的签订,开始限制中国移民的数额,实际上废止了《蒲安臣条约》的有 关规定。而此时,大部分幼童已中学毕业,容闳出于为国内培养军事人才的 考虑,根据有关协议,向美国国务院提出接收幼童进入“陆海军学校”学习的要 求,但美国政府置协议于不顾,断然加以拒绝。美国国务院在复书中“则以极 轻藐之词”,粗暴拒绝容闳所请,称“此间无地可容中国学生也”,这引起李鸿 章的极度不快。顽固派以此为借口,中国国内因而出现了一股“解散留美事务 所,撤回留学生,以报复美人之恶感”的浪潮。由此可见,美国的排华风潮是 幼童留美计划夭折的一个重要原因。
02 被 遣 送 回 国 的 原 因
1、“中学”与“西学”的严重冲突
幼童留美是洋务运动的重要组成部分。李鸿章曾明确指出:“挑选幼童赴美 肄业,以求洋人擅长之技,而为中国自强之图。” 因而,留学教育同其他洋务 事业一样,必然要以“中学为体,西学为用”为圭臬,但这一指导思想在实际运 用中,不可避免地出现了“西学”和“中学”的冲突。 幼童到达美国以后,不是从读书开始,而是从进入美国家庭的日常生活开 始的。先期到达美国的容闳采纳了耶鲁大学校长波特的建议,将语言尚不过 关,不能直接进入美国学校学习的幼童,两三个一组分散到美国家庭中去。 在学习语言的同时,美国文化甚至先于语言开始影响中国幼童。从生活习惯 、日常礼仪、乃至着装和装束,都对这些在中国本未涉世的孩童内心产生冲 击。家庭留美幼童特有的“家庭式”留学方式在减轻他们对异质文化排斥的情况 下,使他们直接受到美国文化的熏染,加以幼童先天文化根底不足的缺陷, 以至都迅速“西化”。

近代史小组作业

近代史小组作业

有人认为:新文化运动最重要的贡献,就 是以彻底的批判精神从思想上动摇了封建 主义的统治,促进了人们思想的空前解放。 五四运动是一场爱国救亡运动。 所以是救亡压倒了启蒙......... 但也有人说是启蒙压倒了救亡........
论点1.国家民族若存若亡之际,首要之务, 当然是救亡,如果国家民族灭亡了,谈什 么民主自由,谈什么启蒙,难道 对着地下 的冤魂作启蒙吗?美洲的印加人,国家死 亡,文明全毁,连自己的语言文字都没法 保存下来,这时,启蒙对他们有什么意义 ?正如鲁迅当年所说的,第一要生存,第 二要发展。当时中国的问题,是连生存权 都有问题。在七七事变之后,日本鬼子进 村的时候,自由,民主,能否挡住日军的 子弹?有救亡,才有可能启蒙。
论点4.五四运动改变了新文化运动的走向, 由巴黎和会引发的五四运动使之从包括思 想观念、白话文、新文学、艺术、学术等 在内文化领域的转移到了政治领域。可惜 ,五四运动使得形势大好的新文化运动政 治化了之后,政治压倒文化,求国图存压 倒启蒙国民,青年知识分子们,不再有心 于渐进式的改良,而妄图以突变式的革命 一举解决社会问题。
论点2.帝国主义的入侵,民族矛盾的加深, 使得“救亡的局势、国家的利益、人民的 饥饿痛苦,压倒了一切,压倒了知识者或 知识群对自由平等民主民权和各种美妙理 想的追求和需要,压倒了对个体尊严,个 人权利的注视和尊重。所以当时的任务就 是先进行救亡,再进行思想启蒙。
论点3.近代中国一再出现的“救亡”,并非 是以拯救一个已经存在的中国为目标,而 是一个具有现代“民族国家”(nation state)意义的全新的中国的创造过程。 没有 国哪有启蒙呢?
新文化运动: 1.时间:从1915年9月 2.标志:陈独秀创办《新青年》 3.主要领导人物:李大钊、胡适、鲁迅、陈独秀等。 4.内容:①前期:提倡科学与民主,反对专制、愚昧 和迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学Байду номын сангаас反 对旧文学②后期:宣传俄国十月革命的胜利,中国的 先进分子不约而同地把眼光从西方转向俄国。宣传马 克思主义。 5.作用:1)动摇了封建思想的统治地位,是中国历史 上一次空前的思想的大解放运动。2)为马克思主义在 中国的传播创造了条件。3)启发者人们追求民主和科 学,探索救国救民的真理。

中国近代史作业[五篇]

中国近代史作业[五篇]

中国近代史作业[五篇]第一篇:中国近代史作业纪录片《梁思成林徽因》观后感国际学院土木10-1班吴昊 10104660 在芸芸众生中,梁思成和林徽因的故事早已成了人们茶余饭后津津乐道的话题,传说着她的美丽、才华、爱情;传说着他对一座古城的痴迷与眷恋。

我们知道林徽因的感情世界里有三个男人,一个是梁思成,一个是诗人徐志摩,一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖;我们知道梁思成对中国古代建筑学和中国建筑教育有着巨大的贡献。

可是,都仅仅只是停留在传说而已,她和他,有着怎样的境遇,有着怎样的苦难经历,也许我们并不了解。

这部纪录片,从尘封多年的私人收藏开始,将我带入了这对夫妻传奇又坎坷的一生。

梁思成和林徽因都出自名门,有着声名显赫的父亲,两位父亲对他们的成长的影响毋庸置疑,甚至还因两位父亲交往密切,影响着这对才子佳人的结合。

梁思成的父亲——梁启超,是中国近代著名的启蒙思想家,政治活动家,国学大师,现代中国传媒的开山鼻祖。

他不仅是一位叱咤风云的政治家,更是一位温柔的父亲。

对于他,我们并不陌生,早在初中的时候学习历史时便了解了他是与康有为并称“康梁”的维新派志士,戊戌政变正是在梁思成出生的前两年爆发,梁家流亡到日本,梁思成的童年在日本的海边华侨别墅度过了快乐的时光。

比梁思成小3岁的林徽因,1904年出生于杭州,她的父亲——林长民,或许没有梁启超那么地为人所熟知,但同样是清末民初活跃的政治家,也是一位侠骨柔肠的父亲。

天资聪颖的林徽因从小深得父亲的疼爱,但儿时的林徽因很少见到父亲,他总是奔波于那些她还并不了解的国家大事,与父亲的联系,许多都是来自于书信。

在那个风气大开,社会急速转型的年代,梁启超和林长民,这两位饱受中国传统文化熏陶的同时又接受西方思想的父亲,以自己的见识和眼光,试图建设一个全新的宪政国家,同时,还期望培养中西合璧的全新的儿女。

这个想法,直接影响了梁思成和林徽因后来的海外求学事业。

由于政见一致,这两位政治家,成为了密友。

近代史社会实践作业

近代史社会实践作业

近代史社会实践作业让革命精神薪火相传九十载浴血奋斗,九十载风雨砥砺,党的历史留下了宝贵的精神财富,值得我们倍加珍惜。

通过追寻红色足迹,让青年学子追忆我们党艰苦卓绝的奋斗历程,追思革命先烈的坚定信仰,追访党执政兴国带来的沧桑巨变,从而激励青年一代追随先辈遗志,追求革命理想,让党的事业后继有人,让革命精神薪火相传。

这次的安南永德苏维埃政府旧址之行让我零距离重温着老一辈们的革命精神。

它原先是一座西式五拱门的教堂,后为陈氏祠堂。

1933年8月25日,中共安溪中心县委在安溪东溪召开安南永德工农兵代表大会,大会庄严宣告成立安南永德苏维埃政府。

同时把政府机关设在东溪陈氏祠堂,同时又是中共安溪中心县委和中国工农红军闽南游击队第二支队的机关所在地。

在安南永德苏维埃政府旧址陈列室里,记载这个闽南最早建立的人民政权的史料十分丰富。

在陈列室边角,有4组数字看后令人震撼,它以事实告诉后人,这个新生政权曾经作出的巨大牺牲。

这4组数字显示,在这个新生政权的所在地,烈士有39人,被害的群众有100多人,受反动派刑讯的有200余人,遭清剿时共被烧毁房屋360余间。

在溪东村的陈列室内,一幅“苏区”示意图值得细看,因为它显示出“苏区”的区域,与后人想像的大不一样。

这幅地图串起一个红色区域,东起南安诗山、金淘、码头、永春湖洋;西至安溪长坑;北达德化三班、盖德;南至同安梧峰,面积达3000平方公里,当时的人口量就有30万人,相当于现在的德化县幅员状况。

而安南永德苏维埃政府有着众多的大事记,下面我将一一阐述。

1、1929年在东溪成立了安溪的第一个党团组织——东溪党团支部。

2、1930年秋,打响了武装斗争的第一枪。

以东溪和佛仔格农民武装为主体,组建了安溪游击队。

这年年底,游击队长李世全带领游击队员们包围了金谷东溪祠堂,击伤东溪“议事会”头目陈忠修等,打响了安南永边区武装斗争的第一枪。

3、1937年11月成立了抗战青年团。

莫耶(1918~1986年,原名陈淑媛、陈爰。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

近代史小组作业(任选书目中的一种,书目会略有调整做20分钟PPT 介绍)
一、研讨:士子与游民
每次研讨课均由4 个环节组成:小组展示、教师点评、现场投票并统计各组支持率。

一、士子与游民
【小组展示】参考书目
1、钱穆:《中国历代政治得失》,北京三联出版社。

2、葛剑雄:《统一与分裂:中国历史的启示》,商务印书馆,
2013。

3、孔飞力:《叫魂——1768 年的中国妖术的大恐慌》,上海三联书店,1999。

4、魏斐德:《大门口的陌生人:1839-1861 年间的社会动乱》,新星出版社,2014。

5、茅海建:《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》,三联书店,2014。

二、共和与军阀
【小组展示】参考书目:
1 张朋园:《立宪派和辛亥革命》上海三联出版社,2013。

.2 张玉法:《民国初年的政党》,岳麓书社,2004。

3 齐锡生:《中国的军阀政治:1916-1928》,中国人民出版社,1991。

4 邓野:《巴黎和会与北京政府的内外博弈》,社科文献出版社,2014。

5 彭慕兰:《腹地的构建:华北内地的国家、社会和经济(1853-1937)》,上海人民出版社,2017。

三、思想的断裂与延续
【小组展示】参考书目:
1罗志田:《道出于二:过渡时代的新旧之争》,北京师范大学出版社,2014。

2 王汎森:待定。

3 周策纵:《五四运动:现代中国的思想革命》,江苏人民出版社,2005。

4 叶维丽:《为中国寻找现代之路:中国留学生在美国(1900-1927)》,北大出版社,2017。

5 裴宜理,江苏人民出版社,2012。

四、研讨:政党的衰落与革新
1 黄道炫:《张力与限界:中央苏区的革命1933-1934》,社科文献出版社,2011。

2、齐锡生:《从舞台边缘走向中央:美国在中国抗战初期外交视野中的转变(1937—1941)》,社科文献出版社,2018。

3、王奇生:《党员、党权与党争:1924-1949 中国国民党的组织
形态》,上海书店,2010。

4、陈永发,美国斯坦福大学出版社(英文,读三章即可)。

5、胡素珊:《中国的内战:1945-1949 的政治斗争》,当代中国出
版社,2014
五、研讨:民众的期冀与彷徨
【小组展示】参考书目:
1 韩丁:《翻身:中国一个村庄的革命纪实》,北京出版社,1980。

2 艾恺:《最后的儒家:梁漱溟与中国现代化的两难》,外研社,
2013。

3.贺萧:《记忆的性别:农村妇女和中国集体化历史》,人民出版
社,2017。

4、周锡瑞:《叶,百年动荡中的一个中国家庭》,广西师大出版
社,2013。

5、潘鸣啸:《失落的一代:中国的上山下乡运动》,中国大百科全书出版社,2011。

相关文档
最新文档