社会调查研究计划书
社会调查研究计划书
社会调查研究计划书一、研究目的与意义社会调查研究是一种科学有效的方式，可以揭示社会现象和问题的本质，并为社会发展提供科学依据。
本研究旨在探究当前城市居民对共享经济的态度和行为，以期为我国共享经济的发展提供有益参考，促进社会资源的优化配置。
二、研究内容1. 调查对象：本次调查将面向全国范围内的城市居民，以满足地域差异的多样性。
2. 调查内容：主要包括以下几个方面：a) 对共享经济的认知程度：调查对象对于共享经济的了解程度，以及对其概念和原理的理解程度。
b) 对共享经济的态度：调查对象对于共享经济的支持度和接受度，以及对其优势和弊端的看法。
c) 共享经济的参与情况：调查对象是否参与过共享经济相关的活动，以及参与的频率和方式。
d) 对共享经济发展的期望：调查对象对共享经济未来发展的预期，以及对政府和相关企业在共享经济发展中的作用和责任的看法。
3. 调查方法：本次调查将采用问卷调查的形式，通过面对面、电话、网络等多种方式进行。
4. 调查样本：为确保调查结果的代表性，我们将依据城市居民的人口比例进行抽样，样本规模约为5000人。
三、研究计划1. 计划时间：本次研究计划将于XX年XX月开始，历时大约一个月。
2. 调查准备：在正式进行调查前，我们将进行问卷设计与测试，并培训调查员，确保调查的质量和准确性。
3. 数据收集与分析：通过各种调查方式收集到的数据将进行整理和统计分析，结合定性和定量研究方法，得出科学的结论。
4. 研究报告：在研究结束后，我们将编写详尽的研究报告，包括研究背景、目的、内容、方法、结果和建议等，以便分享给相关部门和企业，推动共享经济的健康发展。
四、预期成果与应用1. 预期成果：通过本次社会调查研究，我们期望能够全面了解城市居民对共享经济的态度和行为，在此基础上提供有针对性的政策建议和运营策略，促进我国共享经济的持续健康发展。
2. 应用价值：本研究结果将主要应用于政府决策部门、相关企业和学术机构，以促进共享经济与传统经济的有机结合，发挥经济发展的最大潜力。
社 会调查研究计划书
社会调查研究计划书一、调查背景随着社会的不断发展和进步，各种社会现象和问题层出不穷。
为了深入了解社会现状，解决社会问题，提高社会管理水平，有必要进行社会调查研究。
本次社会调查旨在对具体社会现象或问题进行深入研究，为相关政策的制定和社会发展提供科学依据。
二、调查目的1、了解具体社会现象或问题的现状和发展趋势。
2、分析具体社会现象或问题产生的原因和影响因素。
3、提出解决具体社会现象或问题的对策和建议。
三、调查对象和范围1、调查对象具体人群或组织具体人群或组织2、调查范围具体地区或场所具体地区或场所四、调查内容1、具体社会现象或问题的基本情况，包括规模、分布、特点等。
2、相关人群对具体社会现象或问题的认知、态度和行为。
3、具体社会现象或问题产生的原因，包括社会、经济、文化、政策等方面的因素。
4、具体社会现象或问题带来的影响，包括对个人、家庭、社会等方面的影响。
5、解决具体社会现象或问题的现有措施和效果。
五、调查方法1、文献研究法查阅相关的政策文件、学术论文、统计资料等，了解具体社会现象或问题的研究现状和相关背景信息。
2、问卷调查法设计科学合理的问卷，对调查对象进行抽样调查，收集相关数据。
问卷内容包括个人基本信息、对具体社会现象或问题的认知、态度和行为等方面。
3、访谈法选取有代表性的调查对象进行深入访谈，了解他们的真实想法和感受。
访谈对象包括相关专家、学者、政府官员、社会组织负责人、普通民众等。
4、观察法对具体地区或场所进行实地观察，了解具体社会现象或问题的实际情况。
5、统计分析法运用统计学方法对收集到的数据进行分析，包括描述性统计分析、相关性分析、回归分析等，以揭示数据背后的规律和关系。
六、调查步骤1、第一阶段：准备阶段（具体时间区间 1）确定调查课题，明确调查目的和意义。
查阅相关文献，进行初步的理论研究。
设计调查问卷和访谈提纲。
组建调查团队，进行培训。
2、第二阶段：调查阶段（具体时间区间 2）开展问卷调查和访谈工作。
社会调研计划书模板范文
社会调研计划书模板范文一、项目背景与目的1.1 项目背景社会调研是指对社会现象、问题或者某一特定群体进行系统、科学、全面的调查研究。
社会调研对于了解社会动态、解决社会问题、制定政策具有重要意义。
本项目的背景是社会某一特定领域问题（如教育、医疗、就业等）的存在与发展。
1.2 项目目的•深入了解特定领域问题的现状和原因。
•探寻问题的影响范围及程度。
•分析问题的解决方案和可行性。
•提出问题解决的建议和措施。
二、调研内容及方法2.1 调研内容本次调研将重点关注以下几个方面：•问题影响的人群及其需求。
•问题存在的原因及程度。
•同类问题的解决方案及其可行性。
•相关利益相关者的态度和观点。
2.2 调研方法•文献调研：梳理已有的研究成果和相关数据，分析问题的现状和发展趋势。
•问卷调查：设计问卷，通过线上或线下方式进行调查，获取目标人群的观点和需求。
•访谈调研：与问题相关的专家、学者和利益相关者进行深入交流，了解他们的态度和观点。
•统计分析：对搜集到的数据进行整理和统计，分析问题的现状和影响因素。
三、调研计划3.1 调研时间安排本次调研计划从2022年1月1日开始，预计为期3个月，将于2022年3月31日结束。
3.2 调研步骤及时间安排步骤时间安排文献调研1月1日-1月15日问卷设计1月16日-1月31日问卷调查2月1日-2月15日访谈调研2月16日-2月28日统计分析3月1日-3月15日编写报告3月16日-3月31日3.3 调研人员分工及职责•调研负责人：负责整个调研项目的组织、协调工作和最终报告的编写。
•文献调研人员：负责搜集、整理相关文献和研究成果。
•问卷调查人员：负责问卷设计、调查和数据整理工作。
•访谈调研人员：负责联系相关专家、学者进行访谈调研。
•统计分析人员：负责对搜集到的数据进行统计和分析。
四、预期成果4.1 报告形式本次调研的预期成果是一份详细的调研报告，将采用Markdown格式输出。
报告将包括以下主要内容：1.问题背景和调研目的。
社会调查方案范文
社会调查方案范文1.研究目的社会调查旨在了解特定社会问题或现象的原因、影响和解决方法，以及为相关政策制定提供数据支持和建议。
本次调查的目的是了解大学生择业压力问题，并通过调查结果提供相关解决方案。
2.研究问题a.大学生择业压力的具体表现是什么？b.大学生择业压力的主要原因有哪些？c.大学生择业压力对个人的影响有多大？d.如何化解大学生的择业压力？3.研究方法本次调查采用问卷调查的形式，包括开放式和封闭式问题。
问卷将通过在线调查平台发布，并通过校内宣传和社交媒体传播，以确保样本的广泛性和代表性。
a.样本选择在本次调查中，我们将选择大学生作为调查对象。
样本选择包括使用方便抽样方法在不同大学的教育学院或学生组织中招募参与者。
根据样本数量的需要，我们将选择1000名大学生作为样本。
b.问卷设计问卷将分为以下几部分：i.个人背景信息：包括年龄、性别、专业、学历、家庭背景等。
ii. 择业压力的具体表现：包括工资待遇、就业岗位匹配、就业压力等。
iii. 择业压力的主要原因：家庭期望、社会竞争、就业市场压力等。
iv. 择业压力对个人的影响：心理影响、人际关系影响、教育机会等。
v.大学生对于如何化解择业压力的看法和建议。
c.数据收集和分析通过在线调查平台收集的数据将进行统计分析，包括描述性统计、卡方检验和相关分析等。
对于开放式问题，将进行内容分析，以寻找常见主题和模式。
4.研究伦理在本次调查中，我们将确保参与者的隐私和机密性，对于问卷中涉及个人敏感信息的问题，我们将保证数据匿名性，在数据分析和结果呈现过程中不对任何个体进行披露。
5.预期结果通过分析调查结果，我们预计得出以下结论：a.大学生面临的择业压力主要体现在工资待遇、就业岗位匹配和就业压力等方面。
b.大学生择业压力的主要原因包括家庭期望、社会竞争和就业市场压力等。
c.择业压力对大学生心理影响较大，对人际关系和教育机会也有一定影响。
d.大学生希望通过多种途径化解择业压力，包括改变就业观念、增加求职技能和提供更多就业机会。
社会调查研究计划书怎么写？
社会调查研究计划书怎么写？
做过好多社会调研，其实计划书本身并不难写，困难的是研究上能作出有价值的东西。
格式不妨如此：
研究题目
(一定要准确，明朗。
)
研究背景
（要包括理论背景和现实背景，理论背景即文献回顾，要交代清楚前人的研究做到什么程度，有什么成果；现实背景其实就是为什么要做这个调查了，意义何在？）
研究对象
（对象一定要界定清楚，不要模糊）
研究假设
（这是你的研究的一种预期成果，必须提出假设，才能够开展调研，去证实或者证伪你的观点）
研究方法
（由于是计划书，就要具体，要做出研究获取资料的途径，问卷，多少份，哪里发；还是访谈，计划访谈谁等；以及人员分工要交代清楚；还有日程表，从什么时候到什么时候，分几个阶段，完成什么任务等）范文就没有了。
大概按这个格式去写，大概两三千字就差不多了。
1。
社会调查研究计划书
社会调查研究计划书第一部分：引言在不断变化的社会发展背景下，对于社会现象和问题的研究变得越来越重要。
本研究计划书旨在提出一项社会调查研究的计划，以深入了解特定社会问题，并为制定解决方案提供有力的支持。
通过本次研究，我们希望能够为社会发展提供有关特定问题的准确数据和详实分析，为社会决策提供参考依据。
第二部分：研究背景在本节中，我们将对将要调查的社会问题进行背景说明。
同时，我们还会阐述为什么对该问题进行调查和研究，并分析相关因素对这一问题的重要影响。
第三部分：研究目的本次社会调查研究的目的是什么？通过这一部分，我们将明确本研究的目标，以及希望获得的调查结果和数据。
第四部分：研究方法在这一部分，我们将详细描述研究所使用的方法和技术。
我们将解释为什么选择这些方法，并说明如何保证研究的严谨性和可信度。
第五部分：样本选择在本节中，我们将说明如何选择适当的样本，并解释该样本的代表性和有效性。
我们还会说明如何确保调查过程的公正性和准确性。
第六部分：数据收集和分析在这一部分中，我们将解释如何收集和整理调查数据，并使用适当的统计方法进行分析。
我们会说明分析结果的详细过程，并提供可视化图表以便更好地理解研究结果。
第七部分：预期结果和贡献通过本节，我们将说明我们期望获得的具体研究结果，并阐明这些结果对社会和决策制定的意义。
我们还会强调本次研究对于解决特定社会问题的贡献。
第八部分：研究时间表在这一部分，我们将制定一个详细的研究时间表，以确保研究能够顺利进行，并在规定的时间内完成。
在时间表中，我们将明确各个研究阶段的开始和结束时间，并提供必要的衔接措施。
第九部分：预算和资源本节中，我们将说明本次研究所需的预算和资源，包括人力资源、物资采购以及其他可能的费用。
我们将提供详细的资源清单，并解释为什么这些资源对于研究的顺利实施非常重要。
第十部分：研究风险和有效应对在本节中，我们将分析可能涉及的研究风险，并提出相应的有效应对措施。
大学生社会调查报告计划书
大学生社会调查报告计划书大学生社会调查报告计划书大学是社会人才的主要输出地，大学生的成长和发展备受社会关注，大学生的能力与素质如何关系到一个学校的声誉，也关系到一个大学生将来的就业状况和对社会的贡献程度。
目前，我院学生的学习压力相对较小，课余时间充足，有足够的时间去完成自己想做的事情。
在课外时间，大学生的读书状况、消费状况、参加社团状况、恋爱状况等如何，是我们这次调查和关注的问题。
二、调查目的本次调查的目的在于通过对大学生的读书、消费、参加社团、恋爱等的调查分析，进一步的了解当前我院大学生读书观、消费观、参加社团观、恋爱观，为大学生进一步合理安排自己的课余时间、如何读好书、谈好恋爱等提出建议和对策。
三、调查对象调查对象:高职院校大学生(以我院大一、大二学生为主要的调查对象)四、调查方法问卷调查(抽样调查在校大一、大二学生)和访问座谈法五、调查程序及流程第一阶段:确定调查主题，安排组队人员分工。
第二阶段:(1) 第一阶段的任务完善(2) 根据主题设计问卷，各成员共同完成题目设计，交流修改完善调查问卷，交予老师审核。
第三阶段:(1) 第二阶段工作完成，整合工作成果，打印调查问卷初稿(2) 正式打印问卷，发放问卷，通过走访自习室和宿舍，并收集问卷。
第四阶段:各个成员利用专业知识对问卷进行统计分析，完成这次调查的数据处理第五阶段:将问卷进行处理信息和数据汇总，撰写此次调查的总结和分析报告六、学生的要求及注意事项(1)小组成员:5人组成一个调查小组，每班分成若干小组，(2)调查时间:2017年6月9日——6月20日(第16周、第17周)(3)交调查报告的时间:2017年6月24日前。
(4)对撰写调查报告的要求:1、调查报告文字不能少于2017字2、调查报告需要用a4纸统一打印，装订成册3、调查报告需要有单独的封面，在封面上要写明以下事项:调查题目，调查组成员姓名、分工、班级、学号及时间等4、调查报告后面要附上本组设计的调查问卷(4)本次社会调查活动是我院大一学生《思想道德修养与法律基础》课的课外实践活动，所有学生必须参加，按要求完成任务的学生，计4节实践课学时。
社会调查计划书
社会调查计划书摘要：本调查计划书旨在分析社会问题，并提供解决方案。
采用问卷调查和实地调研相结合的方法，以获得准确、全面的数据，为制定针对问题的政策和措施提供参考。
一、引言社会问题是制约社会发展和改善人民生活质量的重要因素。
因此，通过社会调查，我们可以深入了解问题的本质和影响因素，并为解决问题提供科学依据。
二、调查目的本次调查的目的是分析城市贫困现象。
通过调查，我们希望了解贫困的主要原因、影响因素以及相关政府部门对此问题的应对措施。
同时，我们还将提出一些建议，以改善贫困人口的生活状况。
三、调查方法1. 问卷调查我们将设计调查问卷，内容包括贫困原因、影响因素、生活条件、教育等方面的问题。
通过在社区和贫困地区进行问卷发放并搜集回收，我们可以得到来自不同层面的观点和数据。
2. 实地调研除了问卷调查，我们还将选择几个典型贫困地区进行实地调研，了解贫困人口的实际情况。
我们将与当地居民进行访谈，并观察他们的生活环境、收入状况、教育资源等情况，以获得更加具体的数据和资料。
四、调查范围和样本选择我们将选择本市的几个典型贫困地区作为研究对象，涵盖不同的经济水平和社会背景。
我们将按照随机抽样的原则，选择代表性的样本进行调查，以确保结果的准确性和可靠性。
五、调查计划1. 调查准备在正式开始调查前，我们将制定详细的调查计划，并确定调查所需的资源和时间。
我们将培训调查人员，确保其了解调查目的、方法和流程。
2. 数据收集我们将在规定的时间内，走访所选地区，并进行问卷调查和访谈。
我们将保证问卷的匿名性，并确保所收集到的数据的准确性和完整性。
3. 数据整理和分析收集到的数据将会进行整理和分析。
我们将采用统计学方法，对数据进行归类、整合和分析，并制作相关图表和报告，以便更好地解读和呈现调查结果。
4. 结果评估和建议基于调查结果，我们将对贫困现象的原因和影响因素进行评估，并提出一些建议，以改善贫困人口的生活状况。
这些建议将涵盖经济、教育、就业等方面，并将提供给相关政府部门作为决策参考。
社会调查计划书
社会调查计划书摘要：本文旨在提出一个社会调查计划，以深入了解和分析社会问题的根源和影响。
通过开展定性和定量研究，我们将调查社会现象，并提供可行的解决方案。
1. 引言社会问题是当今世界所面临的一大挑战。
为了解决这些问题，我们需要深入了解其原因和影响。
本计划旨在开展一个社会调查，以帮助我们揭示社会问题背后的真相。
2. 研究目标和问题2.1 研究目标本社会调查计划的目标是深入了解一个特定的社会问题，并提出解决方案，以改善相关问题。
2.2 研究问题在调查过程中，我们将关注以下问题：- 问题1：该社会问题的根源是什么？- 问题2：该社会问题对个人和社会的影响是什么？- 问题3：有哪些可能的解决方案，并且它们的可行性如何？3. 调查方法3.1 定性研究我们将通过深度访谈和焦点小组讨论的方式进行定性研究。
这将让我们能够深入了解受访者的观点和经验，以及他们对社会问题的看法。
3.2 定量研究我们将进行调查问卷的设计和分发，并收集大量的数据。
这将使我们能够对受访者的态度和观点进行统计分析，以得出可靠的结论。
4. 调查样本我们将在全国范围内随机选择一定数量的受访者。
我们的样本将包括不同年龄、性别、职业和地区的人群，以确保样本具有代表性，并能够全面反映问题的性质。
5. 数据分析我们将对收集到的定性和定量数据进行分析。
定性数据将进行内容分析，以提取关键主题和观点。
定量数据将进行统计分析，以确定受访者的偏好和趋势。
6. 解决方案提出基于我们的调查结果和分析，我们将提出一系列解决方案，以应对社会问题。
这些解决方案将考虑到调查样本的意见和建议，以及可行性和可持续性的因素。
7. 预期成果通过这个社会调查计划，我们期望能够揭示社会问题的根源和影响，并提供可行的解决方案。
我们的研究将为政策制定者、社会工作者和相关利益相关者提供有价值的参考。
8. 计划时间表本社会调查计划将在以下时间表内完成：- 第一阶段：收集背景信息和文献综述（一个月）- 第二阶段：开展定性研究（两个月）- 第三阶段：进行定量研究（一个月）- 第四阶段：数据分析和解决方案提出（两个月）- 第五阶段：撰写报告和总结（两周）9. 预算本社会调查计划的预算包括研究人员的工资和报酬、调查问卷的设计和印刷、数据收集和分析的费用等。
社会调查计划书
社会调查计划书一、调查目的。
本社会调查计划书旨在针对某一特定社会问题展开调查研究，以期通过科学的数据采集和分析，为相关部门提供可靠的依据，推动问题的解决和社会的进步。
二、调查背景。
近年来，随着社会的快速发展和变迁，人们的生活方式、价值观念和社会关系等方面都发生了巨大的变化。
在这样的背景下，一些社会问题也随之而来，比如青少年犯罪率的上升、家庭暴力事件的增多、社会信任度的下降等。
这些问题的存在不仅给社会带来了负面影响，也对个人和家庭造成了严重的伤害。
因此，有必要对这些问题展开深入的调查研究，以期找出问题的根源，并提出相应的解决方案。
三、调查内容。
1. 调查对象，本次调查将主要针对青少年群体展开，通过问卷调查、访谈等方式，了解他们的生活状态、家庭环境、学习情况、社交关系等方面的情况。
2. 调查范围，本次调查将主要以某市某区为调查范围，根据实际情况适当扩大范围。
3. 调查方式，采用问卷调查和访谈相结合的方式，既能够获取大量的数据，又能够深入了解被调查对象的真实想法和感受。
4. 调查内容，主要包括家庭情况、学习情况、社交情况、心理健康等方面的内容，以及对一些社会问题的看法和态度等。
四、调查方法。
1. 问卷调查，设计一份涵盖各个方面的问卷，并通过线上、线下等方式进行发放，以获取尽可能多的有效数据。
2. 访谈，选择一些代表性的被调查对象进行深入访谈，以获取更为具体和深入的信息。
3. 数据分析，采用统计学和社会学的方法对所得数据进行分析，找出其中的规律和特点，为问题的解决提供依据。
五、调查预期结果。
通过本次调查，我们希望能够全面了解青少年群体的生活状况和心理状态，找出他们面临的问题和困难，为相关部门提供可靠的数据支持，推动问题的解决和社会的进步。
六、调查意义。
本次调查的意义在于，通过科学的数据采集和分析，为相关部门提供可靠的依据，推动问题的解决和社会的进步。
同时，也能够为青少年群体的健康成长提供一定的参考和帮助。
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社会调查研究计划书社会调查研究计划书一：为成功地进行城市妇女教育培训的调查，特列以下计划；第一部分在20XX年9月中旬由xxx大学的专科老师进行细节指导，到时老师将会着重地告诉我们，如何确定被调查的人员，如何进行调查，如何判断有效问卷还是无效问卷，如何进行数据统计，如何进行数据分析，如何从数据中得到数据后面的信息，如何写作调查报告等。
第二部分在20XX年9月底我们将对调查的对象进行确定，按要求选择城市户口的妇女，最好是各个职业的，各个年龄段的，而且还会很好地配合我们的调查，这样的信息会让我们看到更多更全，也可以为后期的报告提供更多的信息。
第三部分在20XX年10月初将调查的问卷逐一对选定的人员进行填写，要保证的是内容的正确性和完整性，如有问卷填写不全的，最好是进行耐心地去说服对方，尽全力把问卷做完。
第四部分拿到调查问卷后，自己再次进行审核，是否是完整的问卷，同时可以将问卷给老师查看，进一步确定问卷的有效性，如果有不完整的或是无效的问卷，就有必要再次确定人员，再次进行填写问卷，来补充问卷的完整性。
第五部分在20XX年10月中旬，在老师的帮助下完成问卷内的数据统计，请老师指点问卷后面隐藏的可现性的参考内容，以帮助我们有更多的内容去写作调查报告。
第六部分在20XX年10月下旬，按要求对数据进行分析，将数据内容整合，初步完成调查报告。
第七部分在20XX年11月上旬，完成xx市城市妇女教育培训调查报告，并通过老师的考核。
社会调查研究计划书二：调研题目：当前大学生关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议负责人：邱焕平成员分工：活动流程策划——邱焕平收集相关资料——郑华博记录拍照——金建新分析整理——杨玉辰问卷调查表设计——陈思宇最后总结———刘杰ppT演示——邱焕平发放回收调查表——全体成员调研时间：10月6日-8日：回顾20XX年中国发生的大小事件并关注20XX年即目前中国的焦点事件，如钓鱼岛事件等。
小组成员做内部讨论。
10月11日：根据小组讨论结果制作问卷调查表，在学校做问卷调查。
分析整理问卷调查结果，做出相关评价。
10月13日：将活动过程的相关记录做成ppT。
课堂上演示ppT。
对整次活动做出最后总结。
调研地点：理工东财海事校园内外调研方法：收集资料网上调查问卷调查访谈内容：大学生是相对的精英阶层，是祖国的未来和希望，他们的生活状态也越来越受到社会的关注。
大学生关注的热点具有一定的时代代表性，可能映射出他们的关注方向，也可能影响国家未来发展的方向。
所以，研究大学生关注的热点，既能了解当今大学生的生活及方向，又能通过适当的舆论引导让大学生有一个正确的价值观，同时发现现有教育的不足，并加以改善。
也能知道当今大学生缺乏的是什么，并好对症下药，让大学生更好的成长。
我们初步选择调查的场所，有图书馆的、食堂的、自习室的、超市的、运动场的,这样可以接触到各种兴趣爱好的同学，使调查结果更有普遍性和可靠性。
当然，我们也会和其他的工作人员谈论一下热点问题，比较一下，大学生的看法与他们的差别。
大学生比较喜欢轻松娱乐的新闻，大家浏览最多的是文化娱乐方面的；对于社会热点，大学生关注最多的是与自身最近的考研与就业问题。
大学生很少关心那些看着似乎离自己很远的东西，如：房贷问题、医疗问题、经济问题。
对近期发生的一些热点事件，大学生都有关注，并有一定的自己的看法。
大学生很容易受舆论新闻等影响自己的主观判断，但很少人能提出对加强舆论引导的对策和建议。
希望通过我们的调研，能够对加强舆论的引导提一些对策和建议。
社会调查研究计划书三：一．选题及其意义（一）研究问题：关于南京仙林大学生消费情况的调查。
主要是消费行为的影响因素和大学生对现在大学消费现状的态度。
研究目的：要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
1.全面摸清大学生的消费结构与现状。
2.全面了解大学生的消费观念与价值观。
（三）.文献回顾二．研究问题的具体说明（一）概念界定：1.这里的调查对象是仙林大学城的大学生。
研究的南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京中医药大学、南京邮电大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院和应天学院这10所学校的在校大学生。
指的只是本科或专科的大学生。
2.消费情况，就是通过平时的衣食住行来体现。
3.消费观与价值观，一则通过各方面的消费比例来体现，二则通过对现在大学生消费现状的态度及消费资金的来源。
（二）A.变量维度自变量（影响消费行为及的因素）1.性别2.年级3.家庭条件4.消费用途5.消费来源6.是否有女朋友或男朋友因变量：1.仙林10校大学生的消费水平。
2.仙林10校大学生各方面消费的比例。
3.仙林10校大学生对现在大学生消费现状的态度。
4.仙林10校大学生的消费观念与价值观。
b.具体指标1.性别对消费用途和数量的影响。
2.年级对消费用途和数量的影响。
3.家庭条件对消费用途和数量的影响。
4.资产来源对消费用途和数量的影响。
5.消费时主要考虑的因素。
6.是否有男朋友后女朋友对消费项目和数量的影响。
6对现在大学生的消费现状的态度。
（三）理论假设1.女生在衣服方面比男生会有更多消费；2.年级高的同学消费比年纪低的高；3.家庭条件较好的同学消费数量会高；4.有男朋友或女朋友的大学生的消费数量会较高。
三．抽样方案的设计（一）总体界定仙林大学城的10所大学的大学生，不包括研究生及研究生以上的学生。
（二）抽样框获取：在抽取10所大学分别抽取5个院系，在抽取的系中每个系抽取20人，包括10个男生和10个女生。
共计10*5*（10+10）=1000，所以，此次调查共抽取1000人。
（三）抽样方法：采取多段抽样、简单随机抽样和系统抽样的方法。
（四）具体抽样步骤：上网获得获得10个学校的院系，将这些系名编码统计出来获得一份名单。
对每个学校抽取五个系。
以一所学校为例。
（1）抽取四个系a.将该校的专业系进行排列编码排序，001,002,003，…比如说到100b.准备好80张的小纸条，分别写上001,002， (100)c.将这些小纸条折好放在一个盒子中，搅乱后，随机摸出5张。
d.对着这四张纸找出相应的院系。
（2）在抽取的四个院系中，以一个院系为例，采取系统抽样进行抽样。
a.获得所抽取的一个院系的学生名单，制定出抽样框b.计算抽样间距。
假设总体共有N名男生。
即抽样间距K为：K=N/10.即每隔K人抽取一名男生。
c.在最前面的K个个体中采用简单随机抽样的方法抽取一个个体，记下该个体的号码，假设为A，A就是随机的起点。
d.在抽样框中，自A为起点，每隔K个个体抽取一个个体，将所抽取的个体编号为A，A+K，A+2K，A+3K，……A+9K，共计10个个体。
e.女生的抽样和男生一样。
e.将这男生10个个和女生的10个个体合起来，就构成了一个样本。
其他学校，按照上面的方法抽取样本。
四．资料收集的方法1.上网取得个学校的院系名单，通过抽样共获得50个院的名单；2.将小组成员分成10组，每组两人，到各个学校，联系该校院系名单的学生会主席，通过学生会主席获得该专业系的学生基本资料，如姓名、学号、性别等。
3．按照上面所述的抽样方法进行抽样，获得样本；4．自填问卷法，集中填答法由小组成员设计问卷，问卷设计好后，由小组成员到各个学校将问卷发到被采访者的手中；在学生会主席的帮助下，在学生的课外时间，请他们集中到一个教室进行填答问卷，小组成员讲解填答问卷中应该注意的问题并表示我们会对他们的个人资料进行保密；5.填答完毕后，小组成员收回名单，这样可以保证问卷的回收率。
并且对被调查者表明谢意并每人送上小礼物；6.问卷收回后，由小组人员进行核对和整理。
如果问卷中有问题的，我们将更具问中被调查者的信息打电话或者发送电子邮件向其说明缘由，并重新对其进行统计。
五．统计分析的内容和统计方法的选择对收集到的资料进行统计。
因为问卷中基本上是选择题，以Abc……对答案进行编号，根据实际题目选择对答案分析的标准。
将所整理好的资料进行整理，将自变量和因变量输入spss软件，进行回归分析，得出每个自变量对因变量的影响程度。
如研究性别对消费用途与数量的影响，研究家庭条件对消费用途和数量的影响并且进行假设检验的分析，验证所提出的理论假设。
六．时间进度、经费预算和人员培训安排（一）时间进度调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。
1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。
2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。
3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。
4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。
按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：调研方案、问卷的设计…………2周调研方案、问卷的修改、确认…………1周项目准备阶段（人员培训、安排）…………1周实地访问阶段…………1周数据统计分析阶段…………1周调研报告撰写阶段…………1周（二）经费预算（1）交通费每人20元，共计20元*20人=400元；（2）问卷费共计500元。
问卷共准备1000份，双面复印,每份0.5元，共500元。
（3）礼品费，每人一件挂饰，按批发价1.2元*1000人=1200元。
（4）培训老师每人1000元，共一位老师，共计1000元（5）人员雇佣费每人200元，共20人，共计200元*200人=4000元（6）社交费1000元。
（7）其他费用500元本次经费共计8600元。
（三）调查员的规定、培训（一）规定1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。
4、访员要具有把握谈话气氛的能力。
（二）培训培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。
并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。
（四）人员安排此次调查共需20人，两人负责一所学校。
问卷由两名组长计划，完成后，由组员带到各校进行问卷的填答。
问卷收回后，由负责该校的成员对问卷进行整理、核查和统计。
具体调查报告由组长统一整理，初稿后征求小组成员的一意见以及看法。
进行多次修改，保证调查报告的准确性。
社会调查研究计划书四：一、目的社会经济调查是本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。