安徽对口高考学前教育专业理论综合试卷(一)

对口高考模拟卷：学前教育专业理论（一）（本卷满分 200 分，考试时间 150分钟）第一部分 学前儿童卫生保健（ 60 分）一、单项选择题（本大题共 10小题，每小题 2 分，共 20分） 1．在幼儿园的教育活动中，作为一种“隐性课程”存在的是（） A ．环境 B ．游戏 C ．学习 D ．家庭2．下列属于微量元素的是（） 。

A ．钙 B ．铜 C ．磷 D ．血红蛋白 3．下列对于“麻疹”的说法错误的是（）A ．麻疹病原体为麻疹病毒B ．麻疹病原体主要通过飞沫传播C 患过一次麻疹，可获得终身免疫D ．麻疹病原体离开人体，生存力很强 4．传染病的传染源主要有（） 。

A ．传染病患者、病原体携带者、受感染的动物 C ．传染病患者和病原体携带者 5．患有“佝偻病”的人可能体内缺乏（） A ．维生素 AB ． B 族维生素 C. 维生素C 6．救护者对幼儿进行急救处理，做法正确的是（ A ．幼儿突发惊厥，救护者紧紧搂住幼儿 B ．某幼儿鼻出血，救护者让幼儿高仰头，捏住鼻翼 C ．某幼儿摔伤，救护者怀疑伤及腰椎，抱起幼儿急送医院D ．溺水幼儿被救上岸，救护者首先迅速帮助幼儿清理呼吸道，控水7．不属于蛔虫病病因的有（）A ．饭前不洗手B ．吮吸手指C ．幼儿间追逐打闹D ．生吃未洗净的瓜果、蔬菜C ．结缔组织D ．神经组织 会导致注意力不易集中， 反应迟钝， 精神萎靡， 烦躁不安，C ．消化D ．血液循环 10．幼儿园教师组织幼儿午餐时，下列做法正确的是（） 。

A ．采用比赛的方式，比谁吃得快B ．因明明餐前表现不好而禁止他进餐 二、填空题（每空 1分，共 10 分）11、传染病的发展过程一般可分为潜伏期 _____________ 、 __________ 、 ___________ 。

12．人体生长发育的速度是 ____________ 式的，身体各部分的生长速度也不 ___________ 13．水痘有发热等前驱症状， 1－ 2 天后出现皮疹，从 ___________ 、 ___________ 开始产生，渐延及 ___________ 、 ___________ 。

14．蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素、 ____________ 这 6 大类营养素均是幼儿所需的三、判断题（每小题 2分，共 10 分）B ．传染病患者和受感染的动物 D ．传染病患者D ．维生素 D ）8．软骨组织、肌腱属于（） 。

A ．上皮组织 B ．肌肉组织9．学前儿童长期受到噪声影响， 引起幼儿（）系统功能失C ．教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽D ．在幼儿集体进餐前十分钟组织他们玩游戏15．禽流感的早期症状与其他流感非常相似（）16．口吃是一种常见的语言节奏障碍，通常女幼儿多于男幼儿（）17．传染病与非传染病的根本区别在于有无传染性（）18．睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。

（）19．实践证明：利用日光、空气和水这三种自然因素进行锻炼，能够取得良好的锻炼效果，是学前儿童进行体育锻炼的重要活动形式。

（）四、简答题（本大题共 2 小题，每小题5分，共10分）20．幼儿排泄系统的卫生保健包括哪些内容？21、依据幼儿的年龄的特点，创设符合幼儿发展和教育要求的精神环境，必须做好哪些工作？五、案例分析题（10 分）22．某全托幼儿园的大班发生一例甲型肝炎，该园立即采取了以下措施：①将患儿进行隔离，时间为30 天；②对患儿使用过的玩具、餐具进行消毒③对该大班幼儿进行医学观察。

该园采取的措施哪些是正确的？哪些是不正确或不够明确的？你认为还要采取哪些防护措施？第二部分学前儿童发展心理（60 分）六、单项选择题（本大题共10小题，每小题 2 分，共20分）23．生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（）。

A．遗传和后天环境对儿童的影响是平行的 B 后天环境对智商的影响较大C．遗传对智商的影响较大D．遗传和后天环境对智商的影响相当24.下午从幼儿园回家时，爷爷踩到了一棵小草，红红很难过，说：“小草受伤了，她一定很疼，”这说明红红的思维特点是（）A．自我中心B．泛灵论C．不可逆D．不守恒25．如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（）。

A．回避型依恋B．安全型依恋C．矛盾型依恋D．紊乱型依恋26. 下面几种新生儿的感觉中、发展相对最不成熟的是（）。

A 视觉B 听觉C．嗅觉D．味觉27、青青的妈妈说：“那孩子小嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映了青青思维的（）。

A.片面性B．拟人性C．生动性D．表面性28．宝宝长到一岁半，想喝奶的时候可能会跟妈妈说“妈妈奶”，此时幼儿处于（）。

A.单词句时期B．电报句时期C、简单句时期D．复杂句时期29．学前儿童的亲社会行为中，最为常见的是（）。

A.助人行为B．分享行为C．安慰行为D．合作行为30．下列关于幼儿期记忆发展的描述错误的是（）。

A．幼儿时期，儿童的记忆容量迅速增加，到幼儿末期已经接近成人水平B．幼儿时期，儿童的无意识记占优势C．幼儿时期，儿童的形象记忆占主要地位D．幼儿时期，儿童不能主动自觉地采取记忆策略31．认为平衡化是儿童心理发展的决定性因素的心理学家是（）A．皮亚杰B．班杜拉C．柯尔伯格D．埃里克森32．下列说法错误的是（）。

A．心理学家贝姆提出了双性化特征B．和谐的人际关系是学前儿童心理健康的基本特征之一C．6 岁以上的儿童，人格特征开始表现出较稳定的倾向性，并表现出明显的个体差异D．学前儿童身体与动作发展具有一定的程序性，“近远律”是其规律之一七、填空题（每空1分，共10 分33．人们通常将心理学分为两类，其中发展心理学属于_______________ 。

34．在学前儿童心理发展的相关研究中，我们应当遵循的原则有___________________ 原则、______________ 原则、____________ 原则35．格赛尔认为，_____________ 是推动心理发展的主要动力，也是发展的条件。

36．道德行为是指人们根据一定的道德价值观面采取的对他人或外界的_______________ 。

37．根据埃里克森心理发展的8个阶段，儿童1－3 岁时处于的阶段是_______________ 或羞怯、怀疑。

38．皮亚杰认为，位于前运算阶段的儿重通常不能将自己的观点和他人的观点区分开，表现出 _____________ 的局限性。

39.1990 年世界卫生组织重新定文了“健康” ：“健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还要具备心理健康、社会适应良好和 _______________ ，只有具备了上述四个方面的良好状态，オ是一个健康的人。

40．神经纤维的_____________ 是脑内部结构成熟的重要标志。

八、判断题（每小题2分，共10 分）41．幼儿心理健康的重要前提是智力发育正常。

（）42．攻击性行为、说谎、拒绝上幼儿园都是儿童问题行为的表现。

（）43．大多数情况下，我们希望保持无意注意，让自己可以投入到自己希望投入注意力的活动中。

（）44．婴儿有意记忆的出现，意味着婴儿的无意记忆不再起作用了。

（）45“．服从权威，遵守规则”是自律道德阶段的主要特征。

（）九、简答题（本大题共 2 小题，每小题5分，共10分）46．简述婴幼儿具体概念掌握的发展阶段。

47．简述托马斯和切斯的气质三类型说。

十、论述题（10 分）48．俗话说“六月的天，娃娃的脸” 。

孩子的情绪总是和六月的天气一样多变。

作为家长，我们应该如何帮助孩子稳定情绪呢？第三部分学前教育基识（80 分）十一、单项选择题（本大题共15 小题，每小题2分，共30分）49．将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师为（）A．幼儿家长B．幼儿园教师C．幼儿园园长D．教育主管部门50．全面教育发展方针在幼儿期的具体体现是（）。

A．保教结合B．德育与体育相结合C．全面发展D．智育与美育相结合51．1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（）A．《义务教育法》B．《幼儿园工作规程》C．《儿童权利公约》D．《禁止使用童工规定》52．某幼儿园的小朋友们学习了《拔萝ト》故事后，根据故事分配角色进行游戏，这种游戏是（）。

A．表演游戏B．智力游戏C．主题角色游戏D．音乐游戏53．幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的经验为主要目的，这里的经验是指（）。

A．直接经验B．间接经验C．抽象经验D．理论经验54．尊重和保护幼儿的原则并不意味着（）。

A．尊重幼儿的基本权利B．尊重幼儿的人格尊严C．尊重幼儿的观点意见D．按幼儿的主张、决定去行动55．关于幼小衔接工作，下列做法有误的是（）A．培养良好的学习习惯B．发展基本能力C．培养良好的非智力品质D．提前教授小学知识二56．当“发表论文”成为教师评价的考核指标时，大量的幼儿园教师开始参与幼儿园科研工作。

这说明学前教育评价具有明显的（）功能。

A．调控B．鉴定C．改进D．导向57．李老师利用早上爸爸送梦梦来幼儿园的机会，引导幼儿分别时与人说再见，这是幼儿园课程（）的体现A．启蒙性B．生活性C．活动性D．游戏性58．幼儿同环境创设要考虑多大程度能被幼儿利用，以切实促进幼儿的发展，这体现出其应循的原则是（）。

A．经济性原则B．一致性原则C．发展适宜性原则D．主体性原则59．（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育方法D．学前教育内容60．1903 年，中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立。

A．武昌B．北京C．上海D．广州61．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴A．智育B．体育C．德育 D.美育62．下列对幼儿园幼儿活动的理解，正确的是（）。

A．让儿童尽情地随意玩要B．在安全的前提下随便活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程63．从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。

A．幼儿园的生活环境B．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园的心理环境十二、填空题（每空 1 分，共15 分）64．家庭教育具有明显的___________ 、 ____________ 、 ___________ 、 ___________ 。

65．幼儿园是专门招收 ____________ 岁幼儿的办学机构，承担着 _____________ 和___________ 两方面的职责。

66．在幼儿园里，幼儿的自由游戏通常发生在室内区域活动时间和户外活动时间，主要包括练习性游戏、 __________ 游戏、结构游戏、_________ 游戏、主题角色游戏和 ___________ 游戏。