《中学教务主任述职报告5篇》
初中教务主任述职汇报_共5篇.doc
初中教务主任述职报告_共5篇1。
中学教务处主任述职报告本人张XX，性别男，出生于1975年1月，籍贯晋江，民族汉族，1997年7月毕业于XX大学师范学院数学教育专业，1997年8月分配到XX中学任教，至今已经有了16个年头，在这16年的教学生涯中，我能够积极主动学习，特别是向一些优秀的教师学习，学习他们如何教书育人，如何使自己更快地成为一名合格的人民教师。
在这期间，我于2002年12月光荣地加入了中国共产党，也经历了各种角色，并都能够得到同事们的认可：2000年8月至2005年7月担任数学教研组长；2005年8月至2008年7月担任年段长，2008年8月至2009年7月担任政教处副主任，2009年8月至2011年7月担任教务处副主任，2011年8月至今担任教务处主任。
一、尽职尽责，提高思想觉悟作为一名党员教师，应该要比普通教师有更高的思想觉悟和先锋模范作用，做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用。
做为学校的一名中层干部，我深知自己肩负的重任，深知自己的一言一行代表了学校和领导的形象，不同于普通党员教师，要有更高的思想和觉悟，所以在工作中我能够做到不计较个人的得失，不说不负责任的话，不做违反原则的事，对于上级领导部门布置的任务不打折扣，努力做好本职工作，抓好教学常规管理，以提高我校教育教学水平为己任。
在今后的工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。
强化责任意识，为人师表。
以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员干部尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。
二、提高组织领导能力，提升服务意识作为教务处主任，要始终抓住教育教学这条生命线，积极开展各项活动，促进学校教育教学水平的全面发展。
通过展开校运会、校园科技文化艺术节、读书节和课本剧等传统项目，促进学生综合能力的提高，在这几年的组织过程中，学校的各项活动都能够在原有的基础上得到一定程度的提高。
中学教导处主任老师述职报告7篇
中学教导处主任老师述职报告7篇中学教导处主任老师述职报告（精选篇1）一年来，在学校领导的指导和同事们帮助、支持下，我逐渐明白，一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。
回顾一年来的工作，有收获，也有不足；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、尽己所能，做好校长的助手。
在这一年的工作中，我每天注意看中心校的通知，并及时把通知的内容转达给校长，然后根据校长的安排和要求，认真完成自己力所能及的每项工作。
二、尽职尽责，做好份内的工作。
学期始，我根据学校的班级、教师实际，全面考虑、再三权衡，谨遵“教学质量是教师的生命线”这一原则，和校长达成一致的决定，较科学、合理地安排了班主任及每位教师的教学任务。
接着就及时地排好课、打印好课程表，领取分发好好教师用书和学生用书，要求教师按课程表开始上课，让学校的教学工作尽快地步入了正轨。
接着，我按照中心校教务处杨主任的计划，结合本校的实际，制定出切实可行的工作计划。
按计划认真组织好每一次学科知识竞赛活动，并做好每次竞赛的评奖、颁奖、获奖作品粘贴、收集等相关工作。
按计划搞好每一次教研，并将教研资料收集装订，作为一笔财富保留。
按计划定期或不定期检查教师的备课、上课、批改作业、上自习等工作情况，以确保教学工作正常开展，最终取得较好的教学成绩。
平时，教学中有教师向我提出困惑，我都认真对待，根据自己的想法，和任课教师真诚交流，共同寻求正确的教法或正确的观点、答案。
如果我自己也拿不准的问题，我会多请教几位同行教师，集思广益，最后帮助任课教师解除困惑。
有时借开会聚一起时，针对教学中大家觉得难教的内容，让每位教师交流自己的教法，所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”嘛！就这样，靠大家的智慧，共同攻克一些教学难关。
每单元结束，我都督促任课教师做好单元检测和检测情况分析，尽快查缺补漏。
期中、期末，我认真组织、安排好考务工作。
让学校的考务工作能按时、有序地、圆满地完成。
2024年学校教导主任个人述职报告（六篇）
2024年学校教导主任个人述职报告随着____年的渐行渐远，我们不禁回顾起过去一年中的点滴历程。
在这一年里，我们留下了深浅不一的足迹，尽管经历了忙碌、辛劳和困惑，但更多的是充实感、快乐感和收获的喜悦。
本学期，我校教导处遵循学期初制定的工作计划，在校领导的正确指导下，以全面实施素质教育为宗旨，紧密围绕提升教育教学质量这一核心，积极开展教学研究和教师业务素质培训，致力于提高教师的教育教学能力。
我们加强了对常规教学的管控，确保了学期工作的圆满完成。
以下是对本学期主要工作的概括总结：一、强化学习，提升服务意识，对学校负责。
本人秉持爱岗敬业的态度，自觉遵守教师行为规范，确立服务学生的根本宗旨，真诚、热情、公正地对待每一位师生。
1. 严格遵守学校的教学管理制度，以身作则，确保要求他人做到的，自己首先做到。
2. 抓住一切机会学习，阅读教育文献、参加教育讲座、观看教学视频，并参与由____师范大学主办、____京师大教育机构承办的大型教育公益活动，努力提升个人素质，成为领导与教师的得力助手。
3. 制定教导处工作计划和周历，使学校的教育教学工作有序、有针对性地进行，增强工作的实效性和科学性。
4. 制定教导工作相关规章制度和检查考核制度，负责教学常规检查、期中抽测和期末检测，完善档案，为教师考评提供依据。
5. 组织两次月考、期中和期末教学质量检测，指导教师分析试卷和学情，找出不足，提出改进措施，努力提升教学质量。
6. 加强家校联系，通过家长调查表收集反馈，积极整改，更好地服务教学。
二、关注教师发展，对教师负责。
新课程对教师提出了更高要求，我校深知拥有一支高素质的教师队伍对学校发展至关重要。
为此，本学期教导处开展了一系列教师发展活动。
1. 加强《新课程标准》的学习，并在____月下旬组织课标内容测试，帮助教师深入理解新课程改革理念和思想，推动教师从教书型向学者型转变，打造有效课堂。
2. 贯彻上级教师培训精神，组织教师参加国培教育和继续教育，提高教育教学水平。
中学教导主任个人述职报告7篇
中学教导主任个人述职报告7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学教务主任述职述廉报告(15篇)
中学教务主任述职述廉报告（15篇）中学教务主任述职述廉报告（通用15篇）中学教务主任述职述廉报告篇1心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。
在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。
”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数理化外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。
怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。
我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。
”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。
一、众志成城，捍卫学校荣誉。
我始终难忘20__年九月，创办中学时给本校带来的冲击。
“中学诞生了，我们中学怎么样？”“留下的是些什么样的教师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了我校每个老师的心里。
可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。
在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。
一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、物理、化学、英语课堂教学比赛区一等奖，数奥大赛__区获奖人数最多第一，英语口语比赛__市一等奖……我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价！二、稳中求实，保证教学质量。
教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。
初中教务主任述职报告模板（四篇）
初中教务主任述职报告模板尊敬的领导：我是某某中学的教务主任，现在向您汇报本学年度的工作情况。
一、组织管理在学校教务管理方面，我注重加强组织和协调，建立完善的教务管理制度，确保教务工作的科学、规范进行。
具体工作如下：1. 健全教务管理机构，明确教务处职责和分工，制定教务工作流程。
每学期定期召开教务处例会，协调教务工作的开展。
2. 组织制定课程计划，合理安排教师教学时间，确保教学进度和教学质量的平衡。
3. 负责教室调配和教室安排，有效利用教学场地资源，确保教学秩序的顺利进行。
4. 组织制定课程表，合理安排课程，确保师生安排合理，避免冲突和疏漏。
二、教学管理1. 对教师的日常教学进行督促和评价，确保每位教师的教学质量能够达到学校的要求。
2. 组织并指导教师制定教学计划和教学方案，提高教学效果和学生学习兴趣。
3. 定期组织教研活动，促进教师教学经验的交流和共享。
4. 组织开展学生考试和成绩管理，确保考试的公平、公正和质量。
三、教务信息管理1. 建立和完善学生信息管理系统，及时更新学生信息，保障教务工作的顺利进行。
2. 组织教师对学生信息进行管理，包括学籍管理、奖惩管理、成绩管理等。
3. 组织开展学生综合素质评价工作，定期对学生进行综合素质评价，形成评价报告。
四、教辅教材管理1. 组织审核和采购教辅教材，确保教辅教材的质量和合理性。
2. 组织教师对教辅教材进行使用和管理，确保教辅教材的有效利用。
3. 对教辅教材的使用情况进行监督和评价，及时更新教辅教材。
五、师资培训1. 组织教师参加各类培训和学习交流活动，提高教师教学水平和专业能力。
2. 组织教研活动，促进教师之间的经验交流和共享。
3. 定期组织教师教学观摩活动，互相学习借鉴，提升教学水平。
六、其他工作1. 协助其他部门完成各项工作任务，提高学校的整体管理效能。
2. 及时处理和解决师生之间的矛盾和纠纷，维护学校的正常秩序。
3. 安排和组织各项活动，如开展校园文化建设活动、组织各类竞赛活动等。
初中教务主任述职报告范文（通用15篇）
初中教务主任述职报告初中教务主任述职报告范文（通用15篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，为此要写好述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的初中教务主任述职报告范文（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中教务主任述职报告1教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。
本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下：一、狠抓常规管理1、建立正常的检查制度，重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。
（1）认真学习，明确教学六个环节的具体要求。
（2）健全并完善检查评估制度，做到“三个结合”。
A、定期检查与不定期检查、随堂听课相结合。
B、学校考核与学生评估（问卷调查）相结合。
C、平时考核与期末总评相结合。
（3）继续完善监控、督查制度A、坚持学校负责人轮流值日制度。
B、召开学生班干座谈会，全面具体地了解教师教学情况。
（4）抓好毕业班工作，“以点带面”。
毕业班教学早安排，重点在督查研讨，重点在表扬鼓励，重点在信息交流;本学期我校九年级进行过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，及时摸底，了解情况，并及时研讨，对存在的问题，有针对性地采取补救措施;第一轮考试后及时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会，及时交流学生在学校学习，在家里生活学习情况，齐抓共管，促进学生全面发展，效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班，期中检测，寻找差距，及时补救。
2、狠抓“学风”，重点抓班级稳定，倡导自主、合作、探究学习。
（1）稳定是前提，学期初，学校就召开了“班主任经验交流会”，让班主任交流经验，提出问题，探讨方法。
（2）重学法指导，倡导自主学习，使学生成为学习的主人，努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流，努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。
（3）倡导教学民主，尊重学生个性，多表扬鼓励，调动学生学习的主动性、积极性。
中学教务主任述职报告7篇
中学教务主任述职报告7篇中学教务主任述职报告篇1尊敬的各位考核组成员，各位领导：大家好!本学期我担任初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。
半年来，在教务处我主要配合张主任负责初中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。
初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。
在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。
现就本学期的`工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、一丝不苟抓常规，常规不失落常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。
一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。
二是组织好初中部每周校级公开课，几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。
在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。
四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。
五是在全体初中部全体教师的配合下配合初中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。
考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。
六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虚浮学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是初中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高二配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛，经过认真的筛选，初中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校初中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。
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《中学教务主任述职报告5篇》本年度教务处围绕学校工作总目标（争创省四星级高中）和学校工作具体目标（增强“四个意识”，做好“八项工作”），在教学管理上，继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。
在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：一、切实加强了学校教学全过程的监管力度1.针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。
对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。
学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
2.对认真上课这一环节，实行了“推门听课制”。
配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。
3.对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。
一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4.根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程1.本年度，我们开设了44个研究性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。
2.各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。
高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
3.打好了高考攻坚战，确保了xx年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。
录取本科学生338人，专科144人，升学率为92.2%。
4.打好了中招争夺战，确保了xx级生源有了进一步的改善。
今年的招生我校位于城区第四。
5.抓好各级各类学科竞赛活动。
学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人;全国英语竞赛三等奖14人;全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖7个;江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1名;在江苏省第xx届“海中杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。
6.完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达95.1%，完成了高二理化生实验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100%。
三、积极稳妥推进新一轮课程改革1.本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头。
一年中，我们在教育观念、教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的老师参加了全国、省、市新课程培训。
2.在新课程教学管理中，我们努力做到多思考、善交流、勤总结。
制定了《市北高中课程改革实施方案》，先后召开年级研讨活动2次，组织教师论坛活动1次。
3.成功地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了教师、学校的影响。
4.连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。
5.由于我校对于新课程思考的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。
6.近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。
7.历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。
四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级高中申报的有关材料1.图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。
2.一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对照标准，查漏补缺。
不足与需要改进的方面：1.学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重;2.在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化。
3.搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。
【篇二】本学期我担任学校教导主任，主管教学常规和学籍管理，并担任八年级四个班历史教学。
半年来，我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作；热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表；自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务能力和水平。
在平时的工作中，能团结同事，顾全大局，尽自己的所能服务每一位教师的教学工作，服从领导的安排的各项工作。
学校的教育教学工作在校长的领导下，在全体教师的努力工作下，学校教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将我负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。
一、扎实开展教学常规工作1、结合中心校和学校开展规范月活动，进一步规范教学管理，根据学校实际情况完善修订了《邵原二中课堂教学十条》和《常规教学管理条例》等规章制度。
2、按照新课程标准和教育均衡发展的要求，在原有基础上，根完善开齐开足课程，各年级开齐安全、书法等校本和心理、信息等综合课程，并安排老师开足课程。
3、学期对所有教师都要求认真写好工作计划和培优方案，每月要求青年教师写好月总结和读书心得。
本学期，我对教师的备课、作业等常规工作进行3次普查，抽查4次，并对青年教师进行课堂跟踪26节，促进搞好课堂教学工作。
4、要求教师按时参加教研活动和集体备课，认真做好记录，坚持每周各学科开展一次以听评课为主要内容的教研活动和周四晚上各年级各学科的集体备课活动。
本学期共组织12次教研活动和13次集体备课活动，通过教研活动和集体备课活动，教师们课堂教学、业务素养都有很大的提升。
5、本学期要求教师每周撰写1—2次教学反思和学习心得，让全体教师都学习课程标准、课改新理念和中招信息，最大限度的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。
6、配合学校有序开展“规范月”活动，坚持每天一次的巡课活动，坚持每周三的领导值日活动，保证教学工作规范有序开展。
7、认真组织七八年级的期中质量检测，对学生进行客观平价，通过全体教师的努力，我校的七八年级期中成绩较之以往有所提高。
关注九年级毕业班工作，时常深入九年级师生中间，为他们出谋划策，排忧解难，指导九年级思品和历史教学工作。
8、组织杨寸现等7名老师，攻坚克难，完成了邵原二中《促进中青年教师成长有效策略的研究》的成果申报和结题工作。
二、有序开展青年教师的专业素养提升工作1、结合中心校和学校制定和实施青年教师专业素养提升方案，继续开展青年教师的“八个一”工程，开展有“五课两活动”、“师徒结对帮扶”等活动，强化教师的五功六能训练。
2、组织青年教师积极参加青年老师月末论坛、说课和课堂技能展示、读书演讲等等各类市镇级比赛，取得了可喜的成绩，学校的李芳芳、张红豆、陈小云、翟海平、成会敏等新一批优秀青年教师脱颖而出。
2、结合中心校，制定学校的考核方案和自评表，组织对特岗和招教老师的考核，向中心校推荐优秀的青年教师。
三、搞好学校义务教育均衡发展的迎验工作1、负责对各功能室的管理，要求理化生、体音美、信息、图书和阅览室的布置和整理，组织对各功能室的器材进行分类摆放和登记造册，完善了各功能的活动登记和规章制度，布置条幅和标语增设了室内文化氛围。
2、指导并组织图书室17000余册图书的分类、整理、贴标签和图书上架，建成了系统完整的电子图书目录，指导图书管理员进行图书借阅登记。
3、组织阅览室的搬移工作，布置美化了阅览室，为师生创设一个环境优雅的阅读场所。
4、配合李正霞校长作好义务教育均衡发展的档案的整理工作。
四、认真履行领导的公开承诺工作1、蹲点负责八年级工作，与年级主任一道管理和处理年级的各种工作，组织召开八年级会议，确认八年级考生学籍信息上报，研究制定地理、生物的结业复习计划。
2、担任八年级四个班的历史教学，书写教案28篇，一年来，所教学科的教学成绩位于镇中上游。
3、负责一个政史地生教研组，组织教研活动13次，8次听评课活动，八年级的地理、生物和九年级的历史、思品成绩有较大的提升。
4、帮扶八（6）班，对班级管理工作进行指导，半年来，八六班没有发生一起重大违纪事件，班级的学习风气、纪律和学习成绩都有显著的改观。
5、帮扶张迁和吴利云两名青年教师，对这两名教师的历史教学进行指导，跟踪听课，张迁老师已成为学校的教学骨干，吴利云老师的历史教学也取得可喜的成效。
6、帮扶李新洋、李娜两名学生，经常了解这两名学生的生活、学习和思想情况，联系社会力量对她们进行捐赠，李新洋的学习成绩位于全镇第一，李娜同学的成绩居班级第二名。
五、存在的问题和努力的方向1.由于本人教学任务较重，精力有限，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。
对教学管理的认识与敬业精神有待进一步的提高。
2.在教学管理中服务意识不强，工作方法简单，教学方式粗暴，工作能力和教学积极性还待提高，许多教学工作做得不太细致，缺乏高标意识，对教学工作完成不力，质量不高，今后要提升自已的服务水平和办事效率，使教学工作完成得更好。
3.对学校安排的工作，有等靠、推诿等消极思想，在工作中合作协同能力不强，工作执行力不强，未能很好配合学校的各项工作的顺利开展。
4.对计算机网络和多媒体教学手段的掌握水平不高，不能较好地运用多媒体教学，在教学中，教学方法陈旧，不愿进步，今后要加强学习，提高自已应用现代教学设备的能力，提高工作效率。
【篇三】自xx年8月，受到领导信任和师生们的支持，担任教务副主任，xx年8月，担任教务主任，至今xx年，对长期以来给予我支持和厚爱领导和同事们表示衷心的感谢。
下面，我就去年一年来的工作，向各位领导报告，不当之处，请给予指导和帮助。
xx年我在校的行政职务是教务主任同时享受副校级待遇。
协助庞校长做好学校的教学、教研、师训、支教工作。
任教九（1）、（2）班化学课，九年级化学备课组长，学校理化学科主任。
过去的一年，我认真学习贯彻市xx年教育工作会议精神，在上级部门和中心校的正确指导下，在雷校长的正确领导下，坚持以“立足效果、立足校情、立足学生”为办学理念；坚持以“服务管理立校，课堂改革强校，励志教育名校”为办学思路，在教学方面，持续在推进教育教学改革中提升教师素质，坚持每周三进行校本研修活动，每周给教师推荐一篇文章，提一个问题，写一篇反思，坚持每月进行一次优秀合作小队评选，坚持每学期两轮全员赛课听课评课活动。
截至目前，我校优秀合作小队评选40期，校本研修活动333期、“每周一文一问一思”活动333期、赛课24轮。
经过前期的课堂教学改革实践总结，结合学校实情，我们提出“导学是前提，反馈是关键，强化是保障，堂清是评价”的新的认识，在全校开展第24轮主题为“反馈是灵魂”全员赛课。
这些工作促使我校的教风、学风越来越好，很好的提升了青年教师的专业水平，为学校持续健康发展打下了良好的基础。