自主训练11 《叶圣陶先生二三事》作业纸(1)
《叶圣陶先生二三事》 练习后附答案 部编版
13 《叶圣陶先生二三事》练习家、_________家、_________家。
3.《流年碎影》的作者是_________，《顺生论》的作者（）a.《顺生论》b.《倪焕之》c.《流年碎影》d.《佛教与中国文学》12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子，旨在说明叶圣陶先生（）（）a.《流年碎影》b.《顺生论》c.《文言与白话》d.《谈文论语集》三、解词题14.高文典册15.躬行君子，则吾未之有得。
16.学而不厌，诲而不倦，何有于我哉！17.仁者见仁，智者见智。
18.皇天无亲，惟德是辅19.己欲立而立人，己于达而达人21沾溉后人的。
四、简答题25.本文是记人散文，为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张？26.写叶先生语文方面的主张，对刻画叶先生的形象有何好处？27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？28.试析本文的写作特色。
29.叶先生写话主张的内容是什么？五、阅读分析题30.阅读本文第五段，回答下面的问题。
本段反映了叶先生什么品德？本段主要采用了什么描写方法？本段在语言方面有何特点？一、填空题1.叶圣陶，又名，二十世纪著名作家、，《顺生论》的作者是话”、“简洁”______。
6.叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是__充当_______。
7.学而不厌，_诲而不倦________，何有于我哉？8.仁者见仁，_智者见智_。
9.《叶圣陶先生二三事》是一篇_记人（回忆性）_______散文。
二、选择题d （ b ）a.《顺生论》b.《倪焕之》c.《流年碎影》d.《佛教与中国文学》12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子，旨在说明叶圣陶先生（ c ）（ d ）a.《流年碎影》b.《顺生论》c.《文言与白话》d.《谈文论语集》三、解词题典册经典性著作。
15.躬行君子，则吾未之有得。
做一个身体力行的君子，那我还没有做到。
16.学而不厌，诲而不倦，何有于我哉！学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？17.仁者见仁，智者见智。
七年级下册《叶圣陶先生二三事》课堂练习题(附答案)
七年级下册《叶圣陶先生二三事》课堂练习题1.叶圣陶，原名，江苏苏州人，家、家、家。
代表作有长篇小说、童话集等。
2.《叶圣陶先生二三事》的作者是，河北香河河北屯（今属天津）人，学者，散文家。
代表作有随笔集等。
3. ，江苏丹阳人，语言学家，语文教育家。
4. 记载春秋历史的史学名著，儒家经典之一。
相传为春秋末年左丘明所作，实际成书时间在战国中期。
5.“躬行君子，则吾未之有得”语出。
意思是，。
6.“己欲立而立人，己欲达而达人，”语出。
意思是，。
7.课文中“丁卯年”是纪年法的表述。
天干有：，地支有：。
8.字词训练：（） zhuó（） pì丁卯．年商（）修润．（）如 rú huì tuǒ（）雅（）人不倦（）当（） jū gōng diān pèi打拱．（）（）（）（）流离（）（） huì sè累赘．冗．长（）（）（）自顾不暇．9.根据释义写出相应的字词。
10.本文记述叶圣陶先生的哪些品德？11.叶圣陶先生认为写文章应怎样？参考答案：1.2.3.4.略5.《论语·述而》做一个身体力行的君子，那我还没有做到。
6.《论语·雍也》自己要站得住，同时也要使别人事事行得通。
7.干支天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥8.略9.10.待人厚，律已严。
待人厚：第3自然段“修改文章”；第4段：送客。
第5段：复信律已严：作文、做人力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。
11.平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳。
部编版语文七年级下册《叶圣陶二三事》课后作业试题(含答案)
《叶圣陶二三事》课时练一、语基达标训练（单选，每题3分）1.下列加点字注音和字形全对的一项（）A. 确凿(záo) 哺育（fǔ）喧嚣一拍既合B. 炽痛（zhì）重荷（hè）磐石无遐及此C. 亘古(gèng) 污秽(huì) 仰幕锋芒毕露D. 斑斓（lán）胡骑(jì) 幽寂迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸．．．．，热闹非凡。
B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙．．．．。
C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知．．．．的故事。
D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍．．．．，终会拥抱大海。
二、语用能力提升（单选，每题3分）3.下列句子没有语病的一项是（）A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4．下列句子的排列顺序正确的一项是()想和做怎样才能够联结起来呢？。
①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．③①④②⑤D．①③②④⑤5.下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，② !A. ①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B. ①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C. ①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D. ①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画三、课内精彩阅读（15分）阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行,于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”,回答问题。
部编版语文七年级下册《叶圣陶二三事》课后作业试题(含答案)
《叶圣陶二三事》课时练一、语基达标训练（单选，每题3分）1.下列加点字注音和字形全对的一项（）A. 确凿(záo) 哺育（fǔ）喧嚣一拍既合B. 炽痛（zhì）重荷（hè）磐石无遐及此C. 亘古(gèng) 污秽(huì) 仰幕锋芒毕露D. 斑斓（lán）胡骑(jì) 幽寂迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸．．．．，热闹非凡。
B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙．．．．。
C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知．．．．的故事。
D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍．．．．，终会拥抱大海。
二、语用能力提升（单选，每题3分）3.下列句子没有语病的一项是（）A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4．下列句子的排列顺序正确的一项是()想和做怎样才能够联结起来呢？。
①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．③①④②⑤D．①③②④⑤5.下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，② !A. ①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B. ①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C. ①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D. ①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画三、课内精彩阅读（15分）阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行,于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”,回答问题。
部编版七年级语文下册第四单元【名校课堂】《叶圣陶先生二三事》作业
叶圣陶先生二三事01积累与运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
商酌(zhuó) 恳切(kěn) 譬如(pì)累赘(zhuì) 别扭(niu) 拖tà(沓)修rùn(润) 生shū(疏)2．下列句子中没有错别字的一项是(A)A．叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。
B．文字之外，日常交往，他同样是一以惯之，宽厚待人。
C．我看了信，也很悲伤，不是为自己的癫沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
D．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作责，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
(解析：B项“惯”应写为“贯”；C项“癫”应写为“颠”；D项“责”应写为“则”。
) 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)阅读是人类社会一种重要的活动。
________________①信息转换为视觉信息，并把它长久地保存下来。
②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。
③这种活动是随文字的产生而产生的。
④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。
A．②①④③B．③①④②C．②③④①D．③②①④4．下列说话得体的一项是(C)A．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。
”C．你对比赛取得了名次的同学说：“祝贺你！能把你的好经验向我介绍介绍吗？”D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。
”5．(2017·南京)下列材料中画线的句子中有两处错误，请写出修改意见。
学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。
围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方率先发言：“以后人类诗人将被机器人所取代。
机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。
部编版七年级初一下册语文叶圣陶先生二三事课时练习01(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。
”6．根据下列描述写出相应的词语，有误的一项是()A．生活艰难，四处流浪。
(颠沛流离)B．一笑了之，表示毫不介意。
(付之一笑)C．不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。
(不耻下问)D．用自己的行动做出榜样。
(为人师表)7．下列句子中加点成语使用不当的一项是()A．叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦．．．．的治学态度使我们深受感动。
B．课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问．．．．的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。
叶圣陶先生二三事(第一课时)课后作业
《叶圣陶先生二三事》第一课时课后练习题1.下列说法有误的一项是 ( )A.叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。
B.长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》是叶圣陶先生的代表作。
C.《叶圣陶先生二三事》的作者张中行,河北香河河北屯(今属天津)人,学者、散文家。
代表作有随笔集《负暄琐话》等。
D.张中行与叶圣陶先生的交往也多在共同从事的教材编写工作中,对文风存在的问题,两人有截然相反的看法。
2.下列对句中加点词语的含义理解有误的一项是 ( )A.至少是没有触及．．最重要的方面——品德。
(触动到)B.我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润．．课本的文字开始。
(圆润)C.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌．．性的意见。
(商量斟酌)D.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离．．．．。
(生活艰难,四处流浪)3.下列句子中加点词语的词性不同于其他三项的一项是 ( )A.这之前,我当然知道他,那是上学时期,大量读新文学作品的．时候。
B.两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的,可是叶圣陶先生却偏偏做到了．。
C.叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所．作都是自己的写话风格。
D.记得那是旧历丁卯年除夕,晚上得．知这消息,外面正响着鞭炮。
4.下列语句中加点词语运用不当的一项是 ( )A.叶圣陶先生知道自己身为编课本的领导,要处处以身作则．．．．。
B.在学习中遇到困难,我们要诲人不倦．．．．地向老师请教。
C.对于外界的流言,他只是付之一笑．．．．,毫不在意。
D.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离．．．．的生活。
答案：1. D应该是两人有一致的看法。
2. B修润:修改润色。
3. D D项中的“得”是“得到”的意思，是动词，A、B、C三项中的加点词都是助词。
4. B诲人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。
用在该句中，不合句意。
拓展阅读(一)那片绿绿的爬山虎——怀念叶圣陶先生——肖复兴一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。
初中七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》练习题 附加答案
《叶圣陶先生二三事》练习一、填空题1.叶圣陶，又名_________，二十世纪著名作家、_________、_________、_________。
2.张中行是当代知名_________ 家、_________家、_________家。
3.《流年碎影》的作者是_________，《顺生论》的作者是_________。
4.本文记述的叶圣陶先生的主要品德是_________。
5.本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是_________、_________。
6.叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是_________。
7.学而不厌，_________，何有于我哉？8.仁者见仁，_________。
9.《叶圣陶先生二三事》是一篇_________散文。
二、选择题10.叶圣陶先生是_________的发起组织者之一a.新月社b.未名社c.创造社d.文学研究会11.下列作品哪一部不是张中行先生的作品（）a.《顺生论》b.《倪焕之》c.《流年碎影》d.《佛教与中国文学》12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子，旨在说明叶圣陶先生（）a.宽厚b.礼让c.律己严d.谦虚13.本文选自（）a.《流年碎影》b.《顺生论》c.《文言与白话》d.《谈文论语集》三、解词题14.高文典册15.躬行君子，则吾未之有得。
16.学而不厌，诲而不倦，何有于我哉！17.仁者见仁，智者见智。
18.皇天无亲，惟德是辅19.己欲立而立人，己于达而达人20.著作等身21沾溉后人的。
22.不愧于屋漏23.不即不离的文就会发荣滋长24.余然之四、简答题25.本文是记人散文，为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张？26.写叶先生语文方面的主张，对刻画叶先生的形象有何好处？27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？28.试析本文的写作特色。
29.叶先生写话主张的内容是什么？五、阅读分析题30.阅读本文第五段，回答下面的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一语文自主学案11
课题：《叶圣陶先生二三事》姓名：学号：命题人：李静审核人：范晓倩【预习检测】
1.为下列加点字词注音或根据拼音写出汉字。
（A级）
修润．（）生shū（）商酌．（）恳．（）切
pì（）如朦胧
．．（）（）．．（）（）累zhui（）别扭
拖tà（）妥帖．（）诲．（）人不倦不chǐ（）下问
diān pèi（）（）流离以身作zé（）
【梳理内容】
2.文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事?（B级）
【感知形象】
3.结合叶圣陶先生的言行举止，分析他是一个怎样的人？（B级）
【体会情感】
4.摘录并品味作者评价叶圣陶先生的语句，读出深情的赞美。
（写出一例）（A级）
5.摘录并品味表达作者对叶圣陶先生情感的语句，读出深切的怀念。
（写出一例）（A级）
【积累语言】
6.张中行也是真正的儒生，他和叶圣陶先生亦师亦友。
他的语言既有儒生的典雅，又有叶圣陶先生倡导的平易简洁的写话风格。
请从文中找出例子。
（C级）
【我的疑问】
【拓展阅读】
阅读七下主题丛书4中《那片绿绿的爬山虎》，回答下列问题。
8.全文写了“我”回忆和怀念叶圣陶先生的哪些事情？请概括回答。
（A级）
9.请赏析下列句子的表达效果。
“我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
”（B级）
10.请根据文意，完成下面的题目。
（1）第⒀段写到“他眯起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎。
”请你想象“若有所思地望望窗外那爬山虎”的叶老会想些什么呢？（B级）
（2）在作者的眼里，叶老是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
请结合文章内容，分析叶老具有怎样的人品和文品?（B级）
11.在文中，叶老说到这样一句话：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”请结合你的写作体验谈谈看法。
（C级）
12.请简要分析文章以“那一片绿绿的爬山虎”为标题的作用。
（C级）。