《烛之武退秦师》练习题
《烛之武退秦师》练习题（一）阅读下面文言文，完成1－4题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏囚，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封。
若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
《左传·僖公三十年》1．下列句子分别属于哪种情况①意动②名词作状语③名词作动词④宾语前置A．越国以鄙远 [ ]B．晋军函陵，秦军汜南 [ ]C．夫晋，何厌之有 [ ]D．夜缒而出 [ ]2．烛之武所言于秦有利无害的一句是 [ ]A．亡郑以陪邻B．越国以鄙远C．既东封郑，又欲肆其西封D．行李之往来，共其乏困3．对下列句子的理解正确的一项是 [ ]A．以其无礼于晋，且贰于楚也“其”指秦国，“贰于楚”是说郑对晋怀有二心，同楚亲近。
B．“焉用亡郑以陪邻?”“以陪邻”的意思是：而给邻国(指晋国)扩大土地。
C．“君之所知也”“所知”的内容是“晋军早晨渡河回国，晚上就筑墙将焦、瑕两地划给秦国了。
”D．“阙秦以利晋，唯君图之”“唯君图之”意思是：希望秦君考虑损晋利秦这件事。
4．下面“之”字用法不同于其他的一项是 [ ]A．臣之壮也，犹不如人B．夫晋，何厌之有C．君之所知也D．行李之往来，共其乏困(二)1．选出音、形、义有误的一组 [ ]A．汜(fàn)南缒(zhuì) 鄙(当作边邑)B．佚(yì）狐不知(知道) 共(gōng，供给)其乏困C．瑕(xiá) 何厌(满足)之有逢(páng)孙D．阙(quē，损害) 行李(出使的人) 失其所与(结交)2．找出没有通假字的一句。
[ ]A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。
B．秦伯说，与郑人盟。
C．河曲智叟亡以应。
D．失其所与，不知。
3．对下列句中加粗字的含义解释正确的一项是①晋军函陵②敢以烦执事③以乱易整④且君尝为晋君赐矣[ ]A．①军队②对对方的敬称③改变④替B．①驻军②执掌事务③交换④被C．①驻军②对对方的敬称③改变④给予D．①军队②管理事务③交换④是（三）阅读下文，回答1－4题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦而利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1．下列句中加粗词的解释，错误的一项是 [ ]A．夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出B．越国以鄙(边邑)远C．行李之往来，共(同“供”，供给)其乏困D．阙(使……缺，损害)秦以利晋，唯君图之2．“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ]A．若舍郑以为东道主……君亦无所害B．或以为死，或以为亡C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D．以为得之矣3．翻译正确的一组句子是 [ ]①君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
②既东封郑，又欲肆其西封。
A．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。
②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。
B．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。
C．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。
D．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕作为酬劳，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。
阅读下文，回答1－4题。
乐工罗程者，善弹琵琶。
为第一，能变易新声，得幸于武宗①，恃恩自恣。
宣宗初亦召供奉②。
程既审上晓音律，尤自刻苦，往往令倚嫔御歌③，必为奇巧声动上，由是得幸。
程一日果以眦睚杀人，上大怒，立命斥出，付京兆④。
他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。
会幸苑中⑤，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。
乐上等罗列上前，连拜且泣，上曰：“汝辈何为也?”进曰：“罗程负陛下，万死不赦，然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。
”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗⑥法也。
”卒不赦程。
1．下面对加粗词的解释都错的一组是[ ]①恃恩自恣(放肆)②不得永奉陛下(奉承)③眦睚杀人(瞪眼，发怒，指极小的仇怨)④乐将作(演奏)⑤以是为恨(怨恨)A．①③B．②③C．②⑤D．④⑤2．对下面各组句子中加粗词的含义和用法分析正确的一项是[ ] A．①与②相同，③与④相同。
B．①与②相同，③与④不同。
C．①与②不同，③与④相同。
D．①与②不同，③与④不同。
3．下列例句中加粗的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相同的一项是[ ] A．他工辈以程艺天下无双B．欲以动上意C．徒以吾两人在也D．举所佩玉块以示之者三4．下列例句中加粗的“负”字含义相同的一组是[ ] ①罗程负陛下②宁许以负秦曲③臣诚恐见欺于王而负赵④廉颇闻之,肉袒负荆⑤秦贪,负其强A. ①②B. ①③C. ③④D. ④⑤（四）山中留客山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟扫。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
关于这首唐诗，分析不恰当的一项是[ ]A. 这首诗题目是“山中留客”,它的重点在留客,留的目的是让客人欣赏山中的美景。
B. 诗人没有回避客人想归的问题,而引导客人驰骋想像,以改变客人“拟归”的想法。
C. 这首小诗取材于生活的琐事,词显意深,跌宕有致,显示出耐人寻味的独特魅力。
D. 全诗将山中之景与留客之事结合,有景、有情、有理，三者水乳交融，浑然一体，采用的是写实手法。
（五）习题精选一、阅读下面文段，回答1--6题。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.选出下列划线字注音有误的一项：A. 夜缒而出 zhuìB. 共其乏困gòngC. 秦伯说yuâD. 使杞子、逢孙、杨孙戍之 páng1. 下列各句中划线词的解释，错误的一项：A．焉用亡郑以陪邻陪：增加B．朝济而夕设版焉济：救济C．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张D．阙秦以利晋阙：侵损，削减2. 下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是：3. 与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：A. 马之千里者B. 是寡人之过也C. 邻之厚，君之薄也D. 何陋之有4. 下列叙述不符合文意的一项是：A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
D. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。
5. 翻译下面两句话。
①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
②行李之往来，共其乏困二、阅读下面文段，回答7-11题。
郑伯克段于鄢《左传》初，郑武公娶于申，曰武姜。
生庄公及共叔段。
庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
爱共叔段，欲立之。
亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。
公曰：“制，岩邑也。
虢叔死焉，佗邑唯命。
”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。
先王之制，大都不过参国之一，中、五之一，小、九之一。
今京不度，非制也，君将不堪。
”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。
”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？公曰：“多行不义，，子姑待之。
”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
公子吕曰：“国不堪贰。
君将若之何？欲与大叔，臣请事之。
若弗与，则请除之，无生民心。
”公曰：“无庸，将自及。
”大叔又收贰以为己邑。
至于廪延。
子封曰：“可矣！厚将得众。
”公曰：“不义不昵，厚将崩。
”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。
公闻其期曰：“可矣。
”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。
段入于鄢，公伐诸鄢。
五月辛丑，大叔出奔共。
6. 下列各句中划线词的解释，错误的一项：A. 亟请于武公亟：多次B. 大都不过参国之一都：大概C. 蔓难图也图：对付D. 国不堪贰贰：从属二主7. 下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是：8. 下列叙述不符合文意的一项是：A．武姜生庄公时，因为难产，所以不喜欢庄公。
B．祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉太叔。
C．当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号人，势力虽大，反会崩溃。
D．太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。
10.填空：多行不义，11.翻译下面三句话。
①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？②厚将得众③公伐诸鄢三、用原文回答问题：12.晋秦两国围郑的原因是13.郑伯请烛之武出使秦，开始时烛之武并没有接受，烛之武推辞的原因是14.郑伯是如何说服烛之武的？15.晋文公为什么不愿向秦军进攻？。
烛之武退秦师练习题
烛之武退秦师练习题一、选择题1. 烛之武退秦师的故事中，烛之武是哪位历史人物？A. 秦昭王B. 赵括C. 孙武D. 烛之武2. 烛之武退秦师的故事发生在哪个历史时期？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝3. 烛之武退秦师的故事中，烛之武使用的策略是什么？A. 武力对抗B. 外交谈判C. 心理战术D. 经济制裁4. 根据故事，烛之武退秦师的结果是什么？A. 秦军被彻底击败B. 秦军撤退C. 双方达成和平协议D. 秦军继续进攻5. 烛之武退秦师的故事中，烛之武的身份是：A. 普通士兵B. 军事将领C. 外交使节D. 谋士二、填空题1. 烛之武退秦师的故事中，烛之武通过_________的方式，成功说服了秦军撤退。
2. 在这个故事中，烛之武展现了他的智慧和_________，使得秦军不敢轻易进攻。
3. 烛之武退秦师的故事告诉我们，有时候_________比武力更为有效。
4. 这个故事发生的历史背景是_________，当时的国家之间经常发生战争。
5. 烛之武退秦师的故事体现了古代中国_________的外交智慧。
三、简答题1. 请简述烛之武退秦师的故事内容。
2. 烛之武在故事中使用了哪些策略来达到目的？3. 烛之武退秦师的故事对现代有哪些启示？四、论述题1. 论述烛之武退秦师的故事在中国古代历史中的地位和意义。
2. 分析烛之武退秦师的故事对现代外交策略的启示。
3. 烛之武退秦师的故事在文化传承中的价值是什么？五、案例分析题1. 假设你是烛之武，面对秦军的进攻，你将如何制定策略？2. 请分析烛之武退秦师的故事对于现代领导者在处理国际关系时的启示。
3. 烛之武退秦师的故事中，烛之武的个人品质对成功起到了哪些作用？请结合现代管理学理论进行分析。
烛之武退秦师练习题与答案
文学常识《左传》是_______________________,有名_____________或___________相传为春秋末年__国史官________所著。
记载了______________________，是篇优秀的______.字音1.秦军氾南：氾2.佚之狐：佚3.夜缒而出：缒4.君之薄也：薄5.若舍郑以为东道主：为6.共其乏困：共7.且君尝为晋君赐矣：为8.夫晋：夫9. 阙秦：阙10.秦伯说：‘说11.使杞子、逢孙、扬孙戍之：杞逢12.微夫人之力不及此：夫13.失其所与，不知：知重要虚词1、以①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻？⑤若舍郑以为东道主⑥以乱易整⑦阙秦以利晋2、而①今急而求子②夜缒而出③朝济而夕设版焉④因人之力而敝之3、焉①子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取之④朝济而夕设版焉4、其①行李之往来，共其乏困②越国以鄙远，君知其难也③失其所与，不知④吾其还也5、之①公从之②是寡人之过也③行李之往来④何厌之有⑤邻之厚，君之薄也⑥因人之力而敝之词类活用1烛之武退秦师2晋军函陵3若亡郑而有益于君。
4邻之厚，君之薄也5越国以鄙远6朝济而夕设版焉7与郑人盟8因人之力而敝之9共其乏困10阙秦以利晋11且贰于楚也12夜缒而出13既东封郑，又欲肆其西封14君亦无所害15且君尝为晋君赐矣16若不阙秦）通假字1.无能为也已2.共其乏困3.秦伯说4.失其所与，不知5.夫晋，何厌之有古今异义①行李之往来古义今义②若舍郑以为东道主古义今义古义今义③微夫人之力不及此。
古义今义④亦去之古义今义⑤敢以烦执事古义今义⑥共其乏困古义今义省略句1.晋军（于）函陵，秦军（于）氾南省略句2.（烛之武）辞曰省略句3.（烛之武）许之省略句4.敢以（之）烦执事省略句5.若舍郑以（之）为东道主省略句6.（晋）许君焦、瑕省略句7.阙秦以利（于）晋省略句判断句1.是寡人之过也判断句2.邻之厚，君之薄也判断句3.以乱易整，不武判断句4.因人之力而敝之，不仁判断句5失之所与，不知判断句状语后置（介词结构后置）1.以其无礼于晋，且贰于楚也状语后置（介词结构后置）应为“以其于晋无礼，且于楚贰也”2.佚之狐言于郑伯曰状语后置（介词结构后置）应为“佚之狐于郑伯言曰”状语后置句。
烛之武退秦师练习题
一、选择题A. 烛之武深夜出使B. 晋文公围郑C. 郑伯肉袒牵羊D. 秦穆公撤兵2. 《烛之武退秦师》中，烛之武是哪个国家的人？A. 齐国B. 晋国C. 郑国D. 秦国A. 郑国地理位置重要B. 郑国曾对秦国有所帮助C. 郑国实力强大D. 秦晋两国关系不和二、填空题1. 《烛之武退秦师》选自______，作者是______。
2. 烛之武在______（地点）成功说服了秦穆公，使其撤兵。
3. 烛之武退秦师的故事，体现了他的______、______和______等品质。
三、简答题1. 请简要概括《烛之武退秦师》的故事情节。
2. 请分析烛之武是如何说服秦穆公退兵的。
3. 请谈谈你对烛之武这个人物形象的认识。
四、翻译题“微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
”“行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
”五、阅读理解题1. 烛之武为什么要深夜出使秦国？2. 秦穆公在烛之武的说辞中，看到了哪些利益？3. 从烛之武退秦师的故事中，我们可以得到哪些启示？六、作文题请以《烛之武退秦师》为题材，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。
七、判断题1. 在《烛之武退秦师》中，烛之武一开始就愿意出使秦国。
（）2. 烛之武在说服秦穆公时，主要从秦国的利益出发，没有提及郑国的好处。
（）3. 烛之武退秦师后，晋国和郑国立即签订了和平协议。
（）八、连线题1. 烛之武 ________ 使秦穆公退兵2. 郑伯 ________ 围郑3. 晋文公 ________ 拜烛之武为师4. 秦穆公 ________ 接受烛之武的建议九、成语解释题1. 请解释成语“退避三舍”在文中的含义。
2. 请解释成语“因人之力而敝之”在文中的含义。
十、文学常识题1. 《烛之武退秦师》所在的《左传》是一部什么样的著作？2. 《左传》的作者左丘明在我国古代文学史上有什么重要地位？十一、文本分析题1. 请分析《烛之武退秦师》中，烛之武的语言艺术。
必修1高一语文上册第4课《烛之武退秦师》课后练习题(附答案)
必修1高一语文上册第4课《烛之武退秦师》课后练习题（附答案）一、基础巩固1．下列各句中，没有通假字的一句是( )A ．秦伯说，与郑人盟B ．失其所与，不知C ．朝济而夕设版焉D ．行李之往来，共其乏困解析：A 项“说”通“悦”；B 项“知”通“智”；D 项“共”通“供”。
答案：C2．下列对加点词的解释，不正确的一项是( )A ．与郑人盟．盟：结盟 B ．既东封．郑封：封地 C ．是寡人之过．也过：过错 D ．亡郑以陪．邻 陪：增加 解析：B 项“封”，把……当成边地。
答案：B3．下列句子中，加点词语的用法和例句相同的一句是( )例句：越国以鄙．远，君知其难也 A ．夜．缒而出，见秦伯 B ．晋军．函陵，秦军氾南 C ．既东封．郑，又欲肆其西封 D ．若亡．郑而有益于君 解析：C 项与例句中的加点词语都是意动用法。
A 项，夜，名词作状语；B 项，军，名词用作动词；D 项，亡，使动用法。
答案：C4．下列各项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧是寡人之．过也臣之．壮也，犹不如人 B.⎩⎪⎨⎪⎧以．其无礼于晋，且贰于楚也敢以．烦执事 C.⎩⎪⎨⎪⎧以其．无礼于晋吾其．还也 D.⎩⎪⎨⎪⎧然郑亡，子亦有不利焉．寒暑易节，始一反焉． 解析：D 项，两个“焉”都是句末语气词。
A 项，之：助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
B 项，以：介词，因为/介词，拿。
C 项，其：代词，代指郑国/语气词，表示商量或希望的语气，可译为“还是”。
答案：D5．下列加点的词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A ．吾不能．．早用子，今急而求子，是寡人之过也 B ．若舍郑以为东道主．．．C ．行李．．之往来，共其乏困 D ．微夫人．．之力不及此 解析：A 项，“不能”的古今意思均指不能够。
B 项，东道主：古义，东方道路上(招待过客)的主人；今义，请客的主人。
C 项，行李：古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等。
《烛之武退秦师》练习题含解析
烛之武退秦师一、文言基础专练1. 下列各句中没有通假字的一项是( )A．失其所与，不知B．秦伯说，与郑人盟C．焉用亡郑以陪邻D．今老矣，无能为也已解析：选 C A 项，“知”通“智”； B 项，“说”通“悦”； D 项，“已”通“矣”。
2．下列句中加点实词的解释不正确的一项是( )A.晋军．函陵军：驻军B.朝济．而夕设版焉济：渡河C.以乱易．整易：交换D.且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠解析：选 C 易：替代。
3. 下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是( )A．焉．用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉．B.然．郑亡，子亦有不利焉庞然．大物C.且．贰于楚也且．君尝为晋君赐矣D.以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰解析：选 D A 项，焉：①疑问副词，何；②兼词，在那里。
B 项，然：①转折连词，可是；②词尾，⋯⋯的样子。
C 项，且：①连词，并且；②连词，况且。
D 项，于：都是介词，当“对”讲。
4. 下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A．行．李．之往来，共其乏困B．子亦有不．利．焉C．微夫．人．之力不及此D．若舍郑以为东道．主．．解析：选 B B 项，古今同义，不好。
A 项，古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等物品。
C 项，古义，那个人，指秦穆公；今义，尊称一般人的妻子。
D 项，古义，在东方道路上招待过客的主人；今义，请客的主人。
5. 下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：既东．封郑，又欲肆其西封A．且贰．于楚也B．晋军函陵，秦军．氾南C．朝济而夕．设版焉D．越国以鄙远．解析：选 C A 项，数词活用作动词，从属二主； B 项，名词活用作动词，驻军；C项，与例句相同，均为名词作状语； D 项，形容词用作名词。
6. 对下列文化常识的解说，不正确的一项是( )A．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等封爵，侯、伯是其中爵位。
B．“吾不能早用子”中，“子”是古代对男子的尊称。
烛之武退秦师练习题带答案
《烛之武退秦师》练习题带答案【部编版高一下册】班级：姓名：说明：精心整理了七个方面的习题——文学常识、重点文言现象（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式）、理解性默写、重点句子翻译、赏析辨识选择题、简答题，题型既夯实基础，又提升能力。
【习题】一）文学常识填空：二）文言现象积累：1、通假字①今老矣，无能为也已．：已，通“矣”，语气词，了。
②共．其乏困：共，通“供”，供给。
③夫晋，何厌．之有：厌，通“餍”，满足。
④秦伯说．，与郑人盟：说，通“悦”，高兴。
⑤失其所与，不知．：知，通“智”，明智。
2、古今异义①若舍郑以为东道主．．．：古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。
②行李．．之往来，共其乏困：古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。
③微夫人．．之力不及此：古：那个人；今：尊称一般人的妻子。
3、指出加点字词类活用类型并解释①夜．，缒而出：名词作状语，在晚上②朝．济而夕．设版焉：名词作状语，在早上，在晚上③既东．封郑：名词作状语，在东边④晋军．函陵/ 秦军．汜南：名词用作动词，驻扎⑤既东封．郑：名作动，把……作为疆界⑥越国以鄙．远：名作动，把……当作边邑⑦阙秦以利．晋：名词作使动，使……得利⑧且君尝为晋君赐．矣：动词作名词，恩惠⑨若亡．郑而有益于君：使动，使……灭亡⑩烛之武退．秦师：使动，使……退却（撤兵）⑪越国以鄙远．：形容词作名词，远地⑫共其乏困．．：形容词作名词，缺少的东西⑬因人之力而敝．之，不仁：形容词作动词，损害⑭邻之厚．，君之薄．也：形容词作动词，厚，变雄厚；薄，变薄弱⑮且贰．于楚也：数词活用为动词，从属二主4、重要虚词以①以其无礼于晋：连词，因为②敢以烦执事：介词，拿，用③越国以鄙远：连词，表目的，来④焉用亡郑以陪邻？：连词，表目的，来⑤若舍郑以为东道主：介词，把⑥以乱易整：介词，拿，用而①今急而求子：连词，表承接，才②夜，缒而出：表修饰，连词③朝济而夕设版焉：连词，表承接焉①子亦有不利焉。
烛之武练习题
A．今急而求子，是寡人之过也 B．秦、晋围郑，郑既知亡矣 C．焉用亡郑以陪邻？ D．既东封郑，又欲肆其西封
是：这 既：既然
陪：增加 肆：伸展，扩张
【解析】 B项“既”意为“已经”
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3．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是( D )
A．若使烛之武见秦君，师必退 见：拜见 B．然郑亡，子亦有不利焉 然：然而。 C．且君尝为晋君赐矣 尝：曾经。 D．阙秦以利晋，唯君图之唯：只有。
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解析】 D项，“唯”是句首语气词，表示希望。
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3
4．下列句中加点的词语，解释正确的一项是( A )
A．且贰于楚也 (从属二主)
晋军函陵 (驻扎军队)
B．何厌之有 (厌倦)
焉用亡郑以陪邻 (增加
)
C．若毒之乎 (怨恨)
微夫人之力不及此(地位低下
)
ห้องสมุดไป่ตู้
D．【焉解用析】亡B郑“以厌陪”邻是“(为满什足么”，) C“微若”舍是郑“以如为果东没有道”主，(认D“为)
文言文复习（一）《烛之武退秦师》
• 1．下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项 是( C ) • A．吾不能早用子B．子亦有不利焉C．子犯请击之 D．以子之矛，攻子之盾，何如 【解析】 C项“子犯”是人名，其它均为尊称。
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2．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( C )
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事 执事：对人的敬称，此
代指秦伯。
B．若舍郑以为东道主 东道主：东边道路上招待客人的主人。
《烛之武退秦师》同步练习(含答案)
《烛之武退秦师》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
"公曰:“ 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
(选自《左传·僖公三十年》)王欲行之，则盍反其本矣；五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义。
颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
(选自《齐桓晋文之事》)1．下列各句中加点词的解释，错误的一项（）A．以乱易整，不武易：容易B．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张C．五亩之宅，树之以桑树：种植D．老者衣帛食肉衣：穿2．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）A．故民之从之也轻今臣之刀十九年矣B．提刀而立，为之四顾夜缒而出，见秦伯C．阙秦以利晋樊哙侧其盾以撞D．百亩之田，勿夺其时吾其还也3．下列各项句式不同的一项是（）A．五亩之宅，树之以桑以其无礼于晋B．臣之所好者道也是寡人之过也C．若属皆且为所虏若舍郑以为东道主D．然而不王者，未之有也夫晋，何厌之有4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．《齐桓晋文之事》阐述了孟子的仁政思想和王道主张。
烛之武退秦师练习题
烛之武退秦师练习题一、选择题1. "烛之武退秦师"中，烛之武是何人？A. 一位古代书法家B. 一位古代军事家C. 一位古代政治家D. 一位古代外交家2. 在故事中，烛之武是如何成功退秦师的？A. 通过武力B. 通过外交手段C. 通过贿赂D. 通过暗杀3. 烛之武退秦师的故事发生在哪个朝代？A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝4. 以下哪个成语与烛之武退秦师的故事有关？A. 画龙点睛B. 以柔克刚C. 望梅止渴D. 破釜沉舟5. 烛之武在故事中使用了哪些策略？A. 军事策略B. 心理战术C. 经济制裁D. 政治联姻二、填空题6. 烛之武退秦师的故事中，烛之武利用了________的智慧，最终使秦军撤退。
7. 故事中，秦军原本计划攻打的是________国。
8. 烛之武通过________的方式，说服了秦军，避免了战争的发生。
9. 烛之武退秦师的故事体现了________的重要性。
10. 在故事中，烛之武的行动展示了________的外交策略。
三、简答题11. 请简述烛之武退秦师的故事背景。
12. 烛之武在故事中展现了哪些个人品质？13. 烛之武退秦师的故事对现代外交有何启示？14. 烛之武是如何利用智慧和策略，避免了一场可能的战争？15. 从烛之武退秦师的故事中，我们能学到哪些处理冲突和矛盾的方法？四、论述题16. 论述烛之武退秦师的故事对古代外交策略的影响。
17. 分析烛之武退秦师的故事中，智慧与勇气的关系。
18. 烛之武退秦师的故事在今天是否仍有现实意义？请结合现代国际关系进行论述。
19. 烛之武退秦师的故事体现了哪些领导力的要素？20. 从烛之武退秦师的故事中，我们可以如何理解“以和为贵”的外交理念？五、案例分析题21. 假设你是烛之武，面对秦军的威胁，你将如何制定策略以保护你的国家？22. 如果烛之武没有成功退秦师，你认为可能会发生哪些后果？请结合当时的政治局势进行分析。
《烛之武退秦师》同步练习(解析版)
《烛之武退秦师》练习题一、夯实基础1．给下列词语中加点的字注音。
①佚．（）之狐秦军汜．（）南夜缒．（）而出②共．（）其乏困阙．（）秦许君焦、瑕．（）【答案】①yìfán zhuì②gōng quēxiá2．下列加点字的解释完全正确的一项是（）A．晋军．函陵（军队）是寡人之过．也（过错）B．若不阙．秦（侵损、削减）郑既．知亡矣（既然）C．邻之厚．（增益）越国以鄙．远（把……当作边邑）D．何厌．之有（厌烦）失其所与．（结交、结盟）【答案】C【解析】A 项“军”指驻军。
B 项“既”指已经。
D 项“厌”指满足。
3.下列选项中，没有词类活用现象的一项是（）。
A．普军函陵 B．越国以鄙远C．共其乏困 D．既东封郑【答案】C【解析】A 项“军”是名词作动词，指驻军。
B 项“鄙”是名词作动词，指把……当作边邑。
D 项“封”是名词作动词，指以……为疆界。
4．下列选项中，加点词语的意思与其在现代汉语中的常见意思相同的一项是（）。
A．微夫人．．．．．之力不及此 B．舍郑以为东道主C．行李．．于晋．．之往来 D．以其无礼【答案】D【解析】A 项“夫人”的古义为“那个人”，即秦穆公，今义为“尊称一般人的妻子”。
B 项“东道主”的古义为“东方道路上的主人”，今义为“请客的主人”。
C 项“行李”的古义为“外交使者”，今义为“出门所带的包裹、箱子等”。
D 项“无礼”的古义和今义均为“没有礼貌”。
5．下列文学常识中，错误的一项是（）。
A.《左传》是我国第一部叙事详尽的纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
C.“寡人”是古代君主的自我谦称，意为寡德之人。
D.“吾不能早用子”中的“子”是古代对男子的美称。
【答案】A【解析】《左传》是我国古代第一部叙事完备的编年体史书。
二、阅读提高1．用现代汉语翻译下列句子。
①越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？译文：②既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？译文：③微夫人之力不及此。