幼儿环保意识和行为的培养策略
培养幼儿的环保意识关键步骤和方法
培养幼儿的环保意识关键步骤和方法幼儿期是孩子认知和情感发展的关键时期，培养幼儿的环保意识是教育工作者和家长的重要任务之一。
通过启发幼儿对环境的关注、培养他们的环保意识，可以为他们未来的生活奠定坚实基础。
本文将提供一些关键步骤和方法，帮助教育工作者和家长有效培养幼儿的环保意识。
一、创设环保意识引导的学习环境1. 提供环保教育资源：创建一个充满环保意识的学习环境是培养幼儿环保意识的第一步。
教室可以装饰成与环保相关的主题，墙上可以挂上介绍环保知识的图片，图书角可以摆放一些涉及环保的童书等。
教育工作者和家长可以共同努力，为幼儿提供与环保有关的文化资源。
2. 进行实地考察：带幼儿们外出，亲身体验与环保有关的活动，例如参观回收站、城市花园、农场等。
通过这些实地考察，幼儿们可以感受到环保工作的重要性，了解环保的实际应用。
3. 培养观察力：教育工作者和家长可以引导幼儿们关注身边的环境变化，比如变化的天气，季节变迁带来的不同植被等。
通过观察，幼儿们能够感知到环境的变化，进而激发他们对环保的思考。
二、启发幼儿关注环保问题1. 通过绘本故事培养意识：绘本是培养幼儿环保意识的好工具。
选择具有环保主题的绘本，让幼儿们在情感上与环保的主题产生共鸣。
可以通过读绘本、讨论绘本的故事情节、角色等，引导幼儿们思考和讨论环保的重要性。
2. 利用游戏和角色扮演：通过环保主题的游戏和角色扮演，幼儿们能够更加深入地了解环保的相关概念和行为方式。
例如，设置垃圾分类游戏、植树造林的角色扮演等，让幼儿们在玩耍中学习环保知识。
3. 激发幼儿的好奇心：提问是培养幼儿环保意识的重要方法之一。
利用开放性问题引导幼儿们展开思考，例如“为什么我们要关心动物的生存环境？”、“如何保护我们的森林？”等等。
通过这样的交流互动，幼儿们能够形成对环保问题的关注。
三、实践环保行为1. 模范示范：教育工作者和家长应该成为幼儿环保意识培养的模范。
他们可以主动采取环保行动，如垃圾分类、节约用水、不乱丢垃圾等。
培养幼儿园幼儿的环保意识培养保护环境和可持续发展的观念
培养幼儿园幼儿的环保意识培养保护环境和可持续发展的观念培养幼儿园幼儿的环保意识培养保护环境和可持续发展的观念在当今社会，环保意识的培养成为了一个不可忽视的问题。
作为幼儿园教师或家长，我们有责任将环保和可持续发展的观念灌输给幼儿，引导他们养成良好的环保习惯和意识。
本文将介绍一些实用有效的方法，以帮助培养幼儿园幼儿的环保意识。
一、创设环保的学习环境在幼儿园中，创设一个环保的学习环境非常重要。
我们可以通过装饰教室，使用可回收材料制作的墙贴、画像和学习资料，向幼儿传递环保的理念。
同时，建立一个绿色植物角落，教导幼儿种植绿植、喂养小动物等活动，让幼儿亲身感受到自然界的美好与可贵。
二、开展相关活动在幼儿园里，可以组织一些关于环保的活动，例如垃圾分类、废物利用、植树节等。
通过亲身参与这些活动，幼儿可以了解到环境保护的重要性，培养出爱护环境的意识。
同时，我们还可以通过环保实践课程，采取游戏化的方式，让幼儿在玩中学，在学中懂。
三、教育与引导幼儿阶段，孩子们的行为习惯会在很大程度上影响他们的一生。
因此，在日常生活中，教育和引导幼儿养成良好的环保习惯十分重要。
我们可以通过简单的方式向幼儿讲解环保知识，例如关灯节约用电、循环利用纸张、节约用水等，培养他们的环保意识。
此外，我们还可以鼓励幼儿和家长一起参与到环保行动中，共同为保护环境尽自己的努力。
四、榜样的力量榜样的力量常常是巨大的。
在幼儿园中，教师和家长都是幼儿学习的榜样。
我们需要以身作则，亲自践行环保行动，通过我们的言传身教来影响幼儿，并培养他们正确的环保价值观。
只有我们自己首先关注环保，幼儿才能更好地理解和践行。
总结起来，幼儿园是培养幼儿环保意识的关键时期，我们应该积极创设环保的学习环境，开展与环保相关的活动，教育与引导幼儿，并以榜样的力量影响他们。
通过这些努力，我们可以帮助幼儿养成良好的环保习惯，培养永续发展的观念，为保护我们的地球作出贡献。
只有未来一代有了正确的环保意识，我们的地球才能变得更加美好。
幼儿如何培养对环境保护的意识
幼儿如何培养对环境保护的意识近年来，环境保护已成为全球范围内的重要议题。
尽管幼儿可能无法直接参与到环保行动中，但是他们的意识和习惯在很大程度上决定了未来的发展方向。
因此，培养幼儿对环境保护的意识至关重要。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助幼儿逐步形成环保意识。
一、激发兴趣幼儿对环境保护的兴趣是培养意识的基础。
教师可以通过一些活动来激发幼儿的兴趣，例如参观环保展览、观看有关环保的动画片或纪录片，带领幼儿观察大自然中的美丽景色等。
这些活动能够引发幼儿的好奇心，进而促使他们主动了解和探索环境保护的知识。
二、知识普及教师可以通过图书、游戏和其他教具向幼儿传递环保知识。
例如，用生动的图画书教授垃圾分类知识，引导幼儿学习如何正确处理废弃物。
同时，也可以设计游戏、制作拼图等活动，让幼儿在玩耍中学习环保知识，这样既能增加幼儿的学习兴趣，又能提高他们的记忆力。
三、亲身实践让幼儿亲自参与环保行动，有助于加深他们对环保的理解与认同。
例如，组织幼儿进行垃圾分类，让他们亲自动手将不同种类的垃圾放入不同的垃圾桶中。
同时，鼓励幼儿养成随手关灯、节水等良好习惯，这些简单的行为都能在日常生活中培养幼儿的环保意识。
四、树立榜样幼儿容易模仿他人的行为，因此，树立良好的环保榜样尤为重要。
教师可以借助图书、故事、视频等，向幼儿展示一些环保英雄的事迹，让他们学习到环保行动的力量和重要性。
同时，也可以在班级中组织一些环保实践活动，鼓励幼儿参与其中，并表彰他们的环保行为，激发更多的幼儿加入到环保行动中。
五、联系实际将环保意识与实际问题相结合，能够让幼儿更加深入地理解环保的重要性。
教师可以选择一些有意义的主题，例如节能减排、植树造林等，让幼儿通过亲身经历去感受环保行动的成果。
这样的实践能够不断激发幼儿的环保意识，让他们在参与中体会到环保的实际效果。
六、家校合作家庭和学校是幼儿成长的两个重要环境，家校合作对于培养幼儿环保意识起着重要的推动作用。
教师可以与家长保持良好的沟通，鼓励家长在家庭生活中以身作则，引导孩子从小事做起，关爱环境。
幼儿环保意识的培养
幼儿环保意识的培养幼儿阶段是环境意识的关键时期，通过适当的教育和引导，可以培养幼儿的环保意识。
下面是一些关于幼儿环保意识培养的方法和措施。
1. 激发幼儿的兴趣幼儿对环境的兴趣通常是由他们的好奇心驱使的。
通过提供一些环境相应的游戏、玩具和实验活动，可以激发幼儿的兴趣，让他们意识到环境的重要性。
2. 示例的力量幼儿往往通过模仿和观察来学习。
所以，成人要以身作则，树立良好的环保示范。
将废纸分类回收，节约用水和用电等行为。
这样，幼儿会在示范中学到环保的观念和习惯。
3. 知识普及的方式通过丰富的故事、图片和游戏，向幼儿普及环保知识。
可以利用图画书、手偶剧本等方式，向幼儿传递环保意识，并让他们理解使用纸张、水和电能的重要性以及如何节约使用。
4. 实践教育的形式通过实际行动来培养幼儿的环保意识，如组织幼儿到周边的公园或自然保护区参观，让他们亲身感受自然环境的美好和保护自然资源的重要性。
5. 利用废物进行创作通过手工制作、绘画等活动，让幼儿利用废纸、废物等材料进行创作。
这不仅可以培养幼儿的创造力，还能让他们理解废物再利用的概念。
6. 培养责任意识幼儿需要了解他们的行为会对环境产生什么影响。
通过日常生活中的小事故，如洒水、关灯等，让幼儿意识到自己的责任，学会关心环境。
7. 让环保成为习惯通过持续的环保教育和实践，让环保意识成为幼儿的习惯。
可以制定一些规则和标准，让幼儿约束自己的行为。
并及时表扬和鼓励幼儿的环保行为，增强他们的自信和动力。
8. 家庭、学校和社区的合作幼儿的环保意识不仅需要学校的教育，也需要家庭和社区的共同努力。
家长可以与学校和社区联手合作，通过家庭和社区活动来巩固和加强环保教育的效果。
通过多种方式和手段，在幼儿阶段培养和强化环保意识是十分重要的。
这既有利于保护环境，也有助于培养幼儿的责任感和日常行为的自律性。
只有从小开始，我们的幼儿才能成为真正的环保人士，为构建绿色和可持续发展的社会做出贡献。
幼儿园教育培养孩子的环保意识
幼儿园教育培养孩子的环保意识随着全球环境问题日益严重，环保意识成为了当今社会的重要议题。
为了保护和改善环境，培养儿童的环保意识就显得尤为重要。
而幼儿园作为孩子成长的重要环节，扮演着培养环保意识的关键角色。
本文将讨论幼儿园教育如何培养孩子的环保意识。
一、触类旁通，生活实践中培养环保意识在幼儿园教育中，培养环保意识应当贯穿于日常生活实践的方方面面。
幼儿园可以通过丰富多样的活动，引导孩子们学习环保的基本知识，比如节约用水、节约用电、分类打垃圾等等。
可以组织孩子们参观环保展览，观看有关环保的视频，从而提高他们的认知。
此外，幼儿园还可以设计一些与环保相关的游戏和手工制作活动。
例如，让孩子们制作废物利用手工品，如废物变废为宝的创意手工作品，通过亲身实践让他们体会到环保的重要性。
二、营造环保意识的校园氛围与触类旁通相辅相成的是幼儿园营造环保意识的校园氛围。
幼儿园可以通过装饰校园环境，设置环保主题的展板、标语等来提醒孩子们的环保意识。
同时，建立环保相关的俱乐部或者社团，鼓励孩子们积极参与环保活动，加深对环保事务的关注。
除此之外，幼儿园还可以在午餐时间推行环保餐食制度。
比如，使用可回收材料制作的餐具，提倡大家餐前餐后养成清洁餐具的好习惯，减少浪费和环境污染。
通过这样的方式，让孩子们从小就养成环保的生活习惯。
三、家园合作，形成合力有效的家园合作对于培养孩子环保意识起着关键作用。
幼儿园可以通过家校沟通，与家长分享环保知识，提供家庭环保实践的指导，帮助家庭营造环保的生活环境。
另外，更进一步的合作可以是举办家庭与幼儿园共同参与的环保活动，如植树造林、垃圾分类收集等。
通过这种方式，孩子能够在家庭中与父母一同从事环保活动，增进亲子关系的同时培养环保意识。
四、教师示范，成为榜样教师是孩子们学习的楷模，因此他们的示范行为是培养孩子环保意识的重要途径。
学校应提供有关环保方面的培训，加强教师的环保意识，提高他们的环保知识水平。
在教学中，教师可以做好环保意识的宣传，让孩子们了解环境保护的重要性，同时也要自己践行环保的行为。
如何培养幼儿的环境保护意识
如何培养幼儿的环境保护意识幼儿是国家和社会的未来，培养幼儿的环境保护意识是教育工作者和家长的重要任务。
通过丰富多样的教育活动和创造良好的学习环境，可以帮助幼儿了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
本文将介绍一些方法和具体技巧，帮助教育工作者和家长有效地培养幼儿的环境保护意识。
一、创设富有环保意识的学习环境幼儿学习的环境对他们的成长至关重要。
教育工作者应该创设富有环保意识的学习环境，以此激发幼儿对环境保护的关注。
1. 建立环保角落：设立一个专门的角落，设置与环保相关的展示板、海报和小道具等。
每周轮流选择一个幼儿作为环保小专家，负责更新角落的内容，可以鼓励幼儿带来一些环保小物件展示。
2. 常设植物观察区：在幼儿园的角落设置观察区，植物和昆虫等小动物可以作为观察对象。
教育工作者可以利用这个观察区培养幼儿对自然环境的观察和关心。
3. 利用自然材料：教育工作者可以引导幼儿利用自然材料进行手工制作，如使用树叶、树枝和石头等。
通过亲身接触和利用自然材料，幼儿能够更加深入地了解自然资源的宝贵性。
二、开展寓教于乐的环保活动幼儿期是孩子们对外界充满好奇心的重要阶段，寓教于乐的环保活动可以激发他们参与环保的积极性。
1. 环保手工制作：组织幼儿制作环保手工作品，例如废纸利用、废物再利用等。
可以通过手工制作的方式，使幼儿亲身体验到环保的意义和乐趣。
2. 多媒体教学：利用影视、音乐、绘本等多媒体手段进行环保教育。
幼儿对音像的感受较为敏感，多媒体教学能够吸引他们的注意力，让他们更容易理解环保知识。
3. 参观和实地考察：组织幼儿参观环保企业、生态园区和公园等。
实地考察可以让幼儿直观地感受到环保措施的实施和环境的变化，增加他们对环保的认识。
三、家庭与园所合作，形成合力家庭和园所的合作是培养幼儿环境保护意识的重要环节。
只有家园合力，才能取得更好的教育效果。
1. 家长示范：教育工作者可以定期邀请家长参与环保教育活动，并示范并参与环保行动，如分类垃圾、节约用水、节约用电等。
小小环保者培养幼儿的环保意识与行动
小小环保者培养幼儿的环保意识与行动随着社会的发展，环境污染和资源浪费问题变得日益严重。
为了解决这些问题并保护地球的未来，我们需要从小培养孩子们的环保意识与行动。
幼儿园作为孩子们最早接触社会的场所，起着关键的作用。
在这里，我们将讨论如何通过幼儿园的教育活动来培养小小环保者的环保意识与行动。
1. 增加环保知识的教育为了培养幼儿的环保意识，教育是至关重要的。
幼儿园可以通过举办环保知识讲座、观看环保教育片等活动来增加幼儿的环保知识。
同时，教师还可以运用故事书、绘本等教具，向幼儿传授环保的重要性和方式方法。
这样，幼儿在愉快的氛围中学习环保知识，形成环保的积极态度。
2. 手工制作环保材料幼儿园可以组织幼儿参与手工制作活动，制作环保材料，例如废物利用工艺品、环保袋等。
在制作过程中，教师可以向幼儿介绍废物利用的重要性，并提醒幼儿勿浪费资源。
这样，幼儿们能够亲身体验到环保的实践，增强他们的环保意识。
3. 树立榜样与示范教师在幼儿园中扮演着重要的角色。
他们应该成为小小环保者的榜样与示范者。
教师们可以通过自己的行为来引导幼儿学习环保的正确态度和行为方式。
例如，教师可以定期组织垃圾分类活动，并鼓励幼儿们积极参与。
这样，幼儿们能够通过模仿教师的行为来学习环保知识与方法。
4. 创建环保角落与环保实践幼儿园可以设置环保角落，让幼儿们了解环保知识与实践的重要性。
在这个角落里，可以放置一些关于环保的图片、书籍和道具，供幼儿们自由观看与学习。
同时，幼儿园还可以组织一些环保实践活动，例如种植小花园、制作绿植摆设等。
通过这些实践，幼儿们能够亲身体验到环境保护的重要性。
5. 建立与家庭的互动幼儿园应该与家庭建立紧密的联系，共同培养幼儿的环保意识。
幼儿园可以通过家长会、家庭作业等方式，让家长了解幼儿们在幼儿园里学习到的环保知识与活动。
同时，幼儿园还可以要求家长在家中协助幼儿进行环保实践，例如进行家庭垃圾分类、养护小花园等。
通过家庭与幼儿园的合作，孩子们能够更加深入地了解环保的重要性，并将其融入到日常生活中。
如何培养幼儿的环保意识
如何培养幼儿的环保意识培养幼儿的环保意识对于地球的未来和可持续发展至关重要。
通过早期的教育，幼儿可以学会如何保护环境、节约资源以及对大自然的尊重。
以下是一些建议，旨在帮助家长和教师培养幼儿的环保意识。
1.提供实际的经验幼儿最容易通过实际的经验来学习。
将他们带出户外，让他们亲身体验大自然的美丽和奇妙。
可以安排户外活动，如树木观察、花园种植或海滩清洁。
这些活动可以让幼儿亲眼见到环境的变化，并养成保护环境的习惯。
2.学习节约水和电教导幼儿如何节约水和电是培养他们环保意识的重要一步。
可以通过游戏和实践活动来教导他们，如利用雨水浇花、关闭水龙头、关灯等。
这些小小的行动可以让幼儿明白他们的行为会对环境和资源产生影响。
3.分享环保知识通过课堂上的讨论、故事书、视频等途径，与幼儿分享环保知识。
可以讲解垃圾分类、循环利用、能源使用等概念，以及如何保护自然资源和减少污染。
还可以邀请环保专家或志愿者来讲座，让孩子们亲身听取专业的环保知识。
4.角色扮演和艺术活动通过角色扮演和艺术活动，让幼儿更深入地理解环保的重要性。
可以安排他们扮演环保使者，制作海报、手抄报、书籍等宣传素材，加强对环保理念的理解和传播。
此外，可以鼓励幼儿参加环保艺术比赛或展览，展示他们的创意和对环境的关注。
5.鼓励参与社区活动鼓励幼儿参与社区环保活动可以加深他们对环境问题的认知。
可以带他们参加义工活动，如清理公园、种植树木等。
这些活动不仅可以教育孩子们环保意识，还可以培养他们的社会责任感。
6.建立积极的榜样建立积极的榜样对幼儿的环保意识培养至关重要。
家长和教师应该以身作则，主动参与环保行动，例如节约能源、垃圾分类等。
同时，鼓励孩子们模仿这些行为，理解环保可以从身边的小事做起。
7.环保教育的融入日常生活将环保教育融入幼儿的日常生活是很重要的。
无论是在家庭还是在学校，都可以通过展示和提醒的方式强调环保意识。
例如，在孩子们的房间和教室上张贴环保标语、提醒他们关掉电源等。
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幼儿环保意识和行为的培养策略
摘要：伴随着经济的快速发展，环境污染却越来越严重。
因此，保护环境已经成为当下刻不容缓的事情，也受到越来越多人的关注。
保护环境最重要的是要提高我国人民的环保意识，引导人们从小就树立“保护环境，从我做起”的思想。
我国颁布的《关于进一步加强环境保护工作的决定》中也强调了中小学及幼儿园在日常教育中要普及环保知识，因此，幼儿的环保意识和行为的培养已经成为了当下幼儿园教育中不可忽视的一个重要环节。
关键词：幼儿教育；环保意识；策略
一、环保对幼儿的重要性
当前社会已经迈入了经济高速发展的时代，人们的生活环境也越来越趋于城市化，但是，大气污染却严重地破坏着环境，它已经被定为全球性的公害。
早在1985年，联合国就召开了会议，主要内容为国际环保教育，会议通过了两项重要的决议，即《人类环境宣言》和《人类环境行动计划》。
会议号召各成员国、团体、机构和个人都要提高环保意识，加强相关环保知识和技能，防止所有破坏环境的因素和现象，并付诸实践[1]。
由此可见，环保意识对于人类有多重要。
那么幼儿时期的环保意识的培养就更为重要了，它不单单是一门课程，这是因为幼儿期是人生中的特殊时期，有着其独特的特点：第一，幼儿期更依赖于情感，缺少理智。
第二，人生中经验的积累，世界观的形成，最早是从幼儿时期开始的。
居于以上特点，幼儿对任何事物都有非常强的好奇感[2]。
幼儿时期由于经验少，不论是在探求世界的时候，还是在进行游戏时，都是靠情感来支配行为，通过具体的形象，用直接感受、亲身体验、动手操作、付诸实践的方式来认识事物。
所以，幼儿时期的教育不能像中小学那样，要合理地安排每日的生活，把环保教育融入到游戏活动中，贯穿到整个教育进程中。
二、幼儿环保意识薄弱的原因
（一）教师和家长环保意识薄弱
目前，我国大多家庭仅有一个孩子，因此父母特别呵护孩子，甚至达到极限成为溺爱。
孩子无论做什么，都不阻止，无论要什么，都一味地满足，甚至不惜
破坏自然，甚至违背公德，如随地吐痰、乱扔垃圾，长此以往，孩子变得娇气、自私、自以为是、理所当然，孩子也就缺失了环境保护意识。
其次，家长不以身作则。
孩子常以父母为模仿对象，父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子，特别在公共场所，如果父母不能遵守公共道德，环保意识薄弱，随处乱扔垃圾，或者乱涂乱画，这都无可替代地给孩子带来负面影响[3]。
近几年，幼儿教育逐渐受到人们的广泛关注，幼儿教师队伍也逐渐扩大。
虽然有些大城市幼儿园已趋于专业化，幼儿教师、设施也比较先进，但在一些县级市的幼儿园，教师素质并不高，专业知识、环保知识缺乏，教学设施也不够完善，因此，幼儿无形中会受到教师本身不良行为的影响，而教师又不能将教学内容渗透环保知识传授给幼儿，所以对幼儿就不能进行环保意识引导教育，从而使幼儿缺乏环保意识。
（二）幼儿园缺乏环保知识的教育
就目前的幼儿园而言，多数没有环保课程，甚至连书籍也没有，这隔断了幼儿接触环保知识的途径。
老师或许能讲一些有关环保的知识，但很零散，在儿童的记忆中是短暂的，肤浅的。
幼儿连基础的环保知识都了解甚少，甚至不知从何处去了解，更不用说深层地去理解了。
幼儿园里大多不会栽花、种树、种草，更不会饲养小动物，缺少自然环境对幼儿的熏陶，这难免为幼儿的环保意识培养增加了障碍[4]。
（三）教学方式传统单调
要使幼儿增加环保意识，幼儿园教师的教学方法很重要，方法的恰当与否，直接影响到教育的效果。
有的教师在教育幼儿方面，经常用反面教育的方式，比如告诉幼儿一些环境污染的事件，这会使幼儿对自然环境缺少美的认识。
因为幼儿时期，世界观、自然观都处在萌芽阶段，对自然的认识都是从情感出发，而并非理智地去认知和辨别，激发幼儿对自然和世界的热爱才是最重要的。
幼儿都是在“充满爱的情感中学会去爱,在充满恨的情感中学会去恨”，因此，幼儿教师要更多地灌输给幼儿美好的事物，以此激发幼儿对自然界的热爱[5]。
三、培养幼儿环保意识和行为的策略
(一)教师增加环保专业知识，提高素质
幼儿的时间除了在家外，就是在幼儿园里，所以，幼儿教师对于幼儿的言传
身教是非常重要的。
幼儿园教师，自身要不断提高教师素质，把自己的职业性质加以重视，并不断学习环保专业知识，以便施教于幼儿。
幼儿教师不专业，环保知识匮乏将使幼儿的环保教育直接受到影响，因此，幼儿教师在进幼儿园之前，就要进行专业和环保知识的培训。
在教学中，幼儿教师要把小游戏与环保知识融合，渗透给孩子们，使孩子们感兴趣，然后积极主动地去学习环保知识。
(二)日常生活中培养幼儿的环保意识
保护环境是一项大事业，需要全人类的努力，需要家长和教师将其教育贯穿到整个日常生活中。
在日常生活中，就要培养孩子节约环保的习惯，不浪费一张纸、一双筷子、一个塑料袋，让孩子从小事做起，为人类做贡献。
在做游戏的时候，要引导孩子不要浪费游戏材料，在吃放时，要告诉孩子不要浪费一粒粮食、一滴水。
在室外活动中，要教育孩子不要攀折花木、践踏草被，要引导儿童爱护每株花、每棵树、每根小草，亲和小动物。
通过点点滴滴，长期坚持，由浅入深，使幼儿逐渐树立环保意识，养成良好的环保习惯。
(三)以专题的形式，对幼儿进行环保教育
在培养幼儿的环保意识中，幼儿的身心和教育途径要完整结合。
因此，可组织各种游戏，让幼儿在实践中从不同角度得到环保教育。
如开设“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎样”的专题表演、实验，让幼儿知晓垃圾对环境的损害,自觉处理好垃圾，保护环境。
另外，教师和家长都应多带幼儿接触大自然，到公园、动物园等感受大自然的美好，同时从教育幼儿认知环保宣传广告、标语中培养幼儿的环保意识。
当幼儿在路途中将垃圾扔进垃圾箱时，教师和家长要及时给予肯定、表扬和赞赏，加深幼儿的环保观念[6]。
四、结论
幼儿是祖国的未来和希望，因此把环保教育的着眼点放在幼儿身上具有深远的社会意义。
幼儿环保意识的培养，要坚持贯穿到日常生活和学习中去，要通过家长、教师以及整个社会的共同努力，让幼儿确立环保意识，形成环保观念，从而提高幼儿的环保觉悟，增强幼儿的环保责任感，身体力行地参与到保护环境中去，长此以往，将对我国的环境保护起到积极的影响。
参考文献：
[1]姚佳琪.幼儿环保教育存在的问题及改进方法[J].读与写(教育教学刊),2017,14(10):228.
[2]周海燕.“教学做合一”的幼儿环保教育[J].读与写(教育教学刊),2017,14(07):235+290.
[3]赵瑞桃. 幼儿园环保教育研究[D].华中师范大学,2014.
[4]左玉红.生态学精神观照下的幼儿环保教育[J].文学界(理论版),2010(07):141-142.
[5]涂迎春,李康林.幼儿环保教育与社会能力的培养[J].黔南民族师范学院学报,2003(03):87-88.
[6]时丽. 论当前幼儿环保教育的问题与对策[A]. .山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C],2002:6.。