初中学习宪法主题班会—优秀课件
合集下载
“学宪法,讲宪法 ”主题班会精品课件
八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?
基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任， 它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。我国现 行宪法第52条至第56条规定公民有以下基本义务： (一)维护国家统一与民族团结的义务。国家统一与民 族团结是进行社会主义现代化建设的重要保证。各少 数民族聚居的地方实行区域自治，是中华人民共和国 不可分割的部分，禁止任何民族歧视和压迫。
八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?
(六)其他义务。主要指的是受教育的义务和劳动的义 务。也就是说，适龄的未成年人必须接受学校教育； 一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。
小结
八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?
(二)遵守宪法和法律的义务。具体包括：遵守宪法和法律、 保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共 秩序、尊重社会公德。
(三)维护国家安全、荣誉和利益的义务。主要是指公民必须 树立祖国安全高于一切的观念，同一切损害祖国尊严、危 害国家安全的行为进行斗争;保护国家的声誉和荣誉不受损 害;维护国家的政治、经济、文化等文面的利益。
七、我国宪法规定公民享有以下基本权利：
(一)平等权。即公民平等地享有权利，不受任何差别 对待，要求国家同等保护的权利。它包括公民在法律 面前一律平等和禁止差别待遇。
(二)政治权利。即公民依据宪法和法律的规定，参与 国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举 权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。
七、我国宪法规定公民享有以下基本权利：
(四)人身自由。又称身体自由，即公民的人身不受非法侵犯的自由。 主要包括：公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊严不受侵犯;公 民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。 (五)社会经济权利。即公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利 益的权利。它主要包括公民合法财产的所有权和继承权，劳动就业 权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下， 从国家和社会获得物质帮助的权利。
初中生学习宪法主题班会PPT课件
成为宪法学习者
学习方法三：思考学习，通过 思考归纳总结宪法的精神内涵
实例：如果你拥有了一份较高 的成绩，要怎样在法律上保护 自己的成果？
班长寄语
班长寄语
寄语一：作为一个合格的中国公民 ，我们应该认真学习宪法，增强法 律意识，自觉遵守宪法。 寄语二：理解宪法的重要性，不断 创新学习方式，将宪法精神融入到 自己的思想、学习、生活中。
初中生学习宪法主题班 会PPT课件
目录 引言 认识宪法 宪法在日常生活中的重要意班会宗旨：加强初中生宪法学 习意识，深化对法律法规的理解。 明确学习目标：掌握宪法的基本内 容，理解宪法在日常生活中的重要 意义。
引言
班会流程简介：宪法知识晨读 、宪法学习小测验、宪法学习 实例分享、班长寄语。
意义一：遵守宪法是公民的义务。 意义二：宪法保障了公民的基本权 利。
宪法在日常生活中的重要意义
意义三：宪法保障国家的长治 久安和繁荣发展。 实例：如果我们有人侵犯了我 们的合法权益，我们应该怎么 做？
成为宪法学习 者
成为宪法学习者
学习方法一：课堂学习，理论 知识的学习 学习方法二：实践学习，通过 实例了解宪法的具体运用
认识宪法
认识宪法
宪法的定义：国家最高法律， 具有最高的法律效力。 宪法的基本原则：法治、民主 、平等、公正。
认识宪法
宪法的基本内容：国家机构、 公民权利和义务、经济文化建 设等。
实例：中国的宪法是哪年颁布 的？宪法保障了公民的哪些权 利？
宪法在日常生 活中的重要意
义
宪法在日常生活中的重要意义
班长寄语
寄语三：切实践行宪法精神， 让我们的中国更加和谐、稳定 、发展。
谢谢您的观赏聆听
学宪法 讲宪法-国家宪法日主题班会课件ppt
• 如果把法律体系比喻为一棵大树，宪法就是树根，其他法律就 是树干和树枝。
• 宪法规定国家最根本的经济、政治和社会制度，公民的基本权 利和义务，以及国家机构组织和活动的基本原则。
• 宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据。所有的法律 都要诞生在宪法之下，服从于宪法精神。
了解宪法
1. 宪法是国家的根本大法 2. 又被称为“母法”，“最高法” 3. 具有最高的法律效力、法律地位 4. 宪法是制定其他普通法律的依据
宪法是根本大法，是普通法律立法的最高原则； 普通法律不得和宪法相抵触，否则被视为无效
02 宪法与我们的关系
知法律于心守法律于行
宪法中有哪些规定是跟我们有关的？
宪法第46条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青 年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
宪法第49条
儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务。
正确答案：c
知识问答
想一想
✓ 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项？
A. 一边开车一边打手机
B. 行人过马路要遵守红灯停、绿灯行的规则
C. 高速公路上开车时不占用应急车道
D. 开车时系好安全带
正确答案：A
知识问答
想一想
正确答案：D
✓ 5、到目前为止，我国行后制定并颁布了几部宪法？ A. 一部 B. 二部 C. 三部 D. 四部
法律儿歌
从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。
03 法律小常识
知法律于心守法律于行
小学生安全自护小常识
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞 的危险 ２、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不 要横着走，以免妨碍别人走路
• 宪法规定国家最根本的经济、政治和社会制度，公民的基本权 利和义务，以及国家机构组织和活动的基本原则。
• 宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据。所有的法律 都要诞生在宪法之下，服从于宪法精神。
了解宪法
1. 宪法是国家的根本大法 2. 又被称为“母法”，“最高法” 3. 具有最高的法律效力、法律地位 4. 宪法是制定其他普通法律的依据
宪法是根本大法，是普通法律立法的最高原则； 普通法律不得和宪法相抵触，否则被视为无效
02 宪法与我们的关系
知法律于心守法律于行
宪法中有哪些规定是跟我们有关的？
宪法第46条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青 年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
宪法第49条
儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务。
正确答案：c
知识问答
想一想
✓ 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项？
A. 一边开车一边打手机
B. 行人过马路要遵守红灯停、绿灯行的规则
C. 高速公路上开车时不占用应急车道
D. 开车时系好安全带
正确答案：A
知识问答
想一想
正确答案：D
✓ 5、到目前为止，我国行后制定并颁布了几部宪法？ A. 一部 B. 二部 C. 三部 D. 四部
法律儿歌
从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。
03 法律小常识
知法律于心守法律于行
小学生安全自护小常识
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞 的危险 ２、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不 要横着走，以免妨碍别人走路
初中学习宪法主题班会—优秀课件.ppt
宪法具有最高法律效力： 宪法
基本法律普通法律 行政法规行政规章和条例
地方性法规自治条例单行条例
表现具体化；
2、普通法律不能和 宪法相抵触，否则要 被撤消和宣布无效。
宪法是法律的法律。—马克思
宪法制定和修改 的程序比普通法
律严格
1954年我国第一部宪法
二 宪法是最高的行为准则：
1、 宪法是一切国家机关的最高行为准则：
国家机关和国家工作人员不得做宪法和法 律禁止做的事
2、宪法不得是拒一绝切做宪团法体和和法组律规织定的做最的事高；行为准则；
任何国团家机体关和不组能织做的宪成法员和在法宪律未法授和权法的律事面。前都一 律平等
3、宪法是全体公民的最高行为准则。
宪法是 治国安 邦的总 章程
宪法是国家的根本大法
内容 法律效力 制定和修改程序
宪法是最高的行为准则
宪法是一切国家机关的最 高行为准则
宪法是一切团体和组织 的最高行为准则；
宪法是全体公民的最高 行为准则
宪法是人民权利的保障书 基本权利 权利的保障 立法保障
司法保障
一
宪法是国家的根本大法
1、宪法规定国家生活中的根本问题； （内容）
2、宪法具有最高的法律效力；（法律 效力）
3、宪法制定和修改程序比普通法律更 为严格。（程序）
国家生活中的根本问题；
国家性质：
国家的根本制度： 根据建设有中国特色社会主义的
国家的根本任务：
理论，集中力量进行社会主义现代 化建设。
国家的经济制度：
人民代表大会制度：
公民的基本权利和义务：
国家机关的组织和职权：
宪法提倡或肯定公民的某些行为 宪法禁止或否定公民的某些行为 宪法要求公民必须做出某些行为
《学宪法讲宪法》PPT班会课件
第三章节
做宪法的小卫 士
做宪法的小卫士
做宪法的小卫士
•自我预防-勿以恶小而为之，勿以善小而不为
•大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。少年 儿童要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步。
我们怎么做？ 遵守《小学生日常行为规范》； 从身边小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好学生。
1. 规定的内容不同 2. 法律效力不同 3. 制订和修改的 4. 程序不同
宪法是家庭各位成员的立法依据，是国家根本大法。 刑法在法律家庭中是最严厉的，主要管犯罪和刑罚。 民法主要管公民之间发生的财产关系和人身关系。 未成年人保护法主要保护未成年人的合法权益。
了解宪法
✓为什么要遵守法律?
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。 法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清、大自然 更加和谐 法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。 只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
第二章节
宪法和我们的 关系
宪法和我们的关系
宪法中有哪些规定是跟我们有关的？
宪法第46条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青 年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
宪法第49条
儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务。
宪法第53条
中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密, 爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
学宪法讲宪法
争做宪法小卫士
-.
目
1 2
了解宪法 宪法和我们的关系
录3
做宪法的小卫士
4
知识问答
第一章节
了解宪法
了解宪法
了解宪法
1. 宪法是国家的根本大法 2. 又被称为“母法”，“最高法” 3. 具有最高的法律效力、法律地位 4. 宪法是制定其他普通法律的依据
2024版学校宪法日学宪法讲宪法主题班会PPT课件[1]
![2024版学校宪法日学宪法讲宪法主题班会PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/13647a516ad97f192279168884868762caaebbe9.png)
23
活动实施与效果评估
活动实施
制定详细的活动计划和流程
提前准备好相关素材和资料
2024/1/29
24
活动实施与效果评估
组织学生进行多样化的学习和交流活动
做好活动的记录和影像留存
效果评估
2024/1/29
25
活动实施与效果评估
01
02
03
04
学生的参与度和积极性
学生对宪法知识的理解和掌握 程度
学生的思考和表达能力是否得 到提高
2024/1/29
培养公民意识
宪法是公民权利的保障书， 学习宪法有助于培养公民 意识，明确自身权利和义 务。
提升个人素质
学习宪法有助于提升个人 素质，形成正确的世界观、 人生观和价值观。
12
学宪法对于社会进步的作用
维护社会稳定
宪法规定了国家的基本制度、基 本原则和基本权利，学习宪法有 助于维护社会稳定和促进社会和
分析案例背景
简要介绍案例的背景和基本情况，引导学生理解案例与宪法的联 系。
讨论案例问题
针对案例中的关键问题，组织学生开展讨论，引导学生运用宪法 知识进行分析和判断。
17
学生参与讲宪法的实践与体验
学生演讲
鼓励学生自愿报名，围绕宪法主题进行演讲，分享自己的学习心得 和体会。
角色扮演
组织学生分组进行角色扮演，模拟宪法制定或修改的过程，让学生 亲身体验宪法的制定和实施过程。
法的内涵和精神。
参加实践活动
参加宪法宣传日、模拟法庭等实 践活动，将理论知识与实践相结 合，加深对宪法的理解和认识。
2024/1/29
14
04
CATALOGUE
讲宪法的技巧与实例
活动实施与效果评估
活动实施
制定详细的活动计划和流程
提前准备好相关素材和资料
2024/1/29
24
活动实施与效果评估
组织学生进行多样化的学习和交流活动
做好活动的记录和影像留存
效果评估
2024/1/29
25
活动实施与效果评估
01
02
03
04
学生的参与度和积极性
学生对宪法知识的理解和掌握 程度
学生的思考和表达能力是否得 到提高
2024/1/29
培养公民意识
宪法是公民权利的保障书， 学习宪法有助于培养公民 意识，明确自身权利和义 务。
提升个人素质
学习宪法有助于提升个人 素质，形成正确的世界观、 人生观和价值观。
12
学宪法对于社会进步的作用
维护社会稳定
宪法规定了国家的基本制度、基 本原则和基本权利，学习宪法有 助于维护社会稳定和促进社会和
分析案例背景
简要介绍案例的背景和基本情况，引导学生理解案例与宪法的联 系。
讨论案例问题
针对案例中的关键问题，组织学生开展讨论，引导学生运用宪法 知识进行分析和判断。
17
学生参与讲宪法的实践与体验
学生演讲
鼓励学生自愿报名，围绕宪法主题进行演讲，分享自己的学习心得 和体会。
角色扮演
组织学生分组进行角色扮演，模拟宪法制定或修改的过程，让学生 亲身体验宪法的制定和实施过程。
法的内涵和精神。
参加实践活动
参加宪法宣传日、模拟法庭等实 践活动，将理论知识与实践相结 合，加深对宪法的理解和认识。
2024/1/29
14
04
CATALOGUE
讲宪法的技巧与实例
中学生宪法在我心中主题班会课件
理扭曲，进而走上犯罪道路。
学校因素
学校教育过于注重成绩，忽视德 育教育，以及校园欺凌等问题， 也可能促使青少年违法犯罪。
社会因素
社会不良风气、网络环境恶化 等社会问题，对青少年产生负 面影响，诱发其犯罪行为。
个人因素
部分青少年存在心理缺陷、道德 观念淡薄等问题，容易受到不良
诱惑，从而实施犯罪行为。
预防青少年违法犯罪措施建议
案例一
讲述先进人物事迹，引导 学生学习其优秀品质和崇 高精神，树立正确的价值 观和人生观。
案例二
分析社会热点问题，引导 学生理性看待社会问题， 增强社会责任感和使命感 。
案例三
组织学生参加社会实践活 动，让学生在实践中体验 人生价值，培养奉献精神 和服务意识。
谢谢
THANKS
最高人民法院院长负责召集和主持最高人民法院审判委员会会议和院长办公会议， 签署最高人民法院发布的决定、命令等法律文书。
最高人民检察院检察长负责召集和主持最高人民检察院检察委员会会议和检察长办 公会议，签署最高人民检察院发布的决定、命令等法律文书。
04 法治精神与校园安全
CHAPTER
法治精神内涵及重要性阐述
法治精神内涵
法治精神是指尊崇宪法和法律权威，坚持法律面前人人平等 ，维护社会公平正义，保障人民合法权益的一种精神追求。
重要性阐述
法治精神是现代社会的核心价值观之一，是构建和谐社会的 基石。对于中学生而言，树立法治观念，培养法治精神，有 助于形成正确的世界观、人生观和价值观，提高自身素质和 社会责任感。
如何树立正确价值观和人生观指导原则
01
02
03
传承优秀文化
弘扬中华民族传统美德， 传承优秀文化基因，树立 崇高道德标准。
学校因素
学校教育过于注重成绩，忽视德 育教育，以及校园欺凌等问题， 也可能促使青少年违法犯罪。
社会因素
社会不良风气、网络环境恶化 等社会问题，对青少年产生负 面影响，诱发其犯罪行为。
个人因素
部分青少年存在心理缺陷、道德 观念淡薄等问题，容易受到不良
诱惑，从而实施犯罪行为。
预防青少年违法犯罪措施建议
案例一
讲述先进人物事迹，引导 学生学习其优秀品质和崇 高精神，树立正确的价值 观和人生观。
案例二
分析社会热点问题，引导 学生理性看待社会问题， 增强社会责任感和使命感 。
案例三
组织学生参加社会实践活 动，让学生在实践中体验 人生价值，培养奉献精神 和服务意识。
谢谢
THANKS
最高人民法院院长负责召集和主持最高人民法院审判委员会会议和院长办公会议， 签署最高人民法院发布的决定、命令等法律文书。
最高人民检察院检察长负责召集和主持最高人民检察院检察委员会会议和检察长办 公会议，签署最高人民检察院发布的决定、命令等法律文书。
04 法治精神与校园安全
CHAPTER
法治精神内涵及重要性阐述
法治精神内涵
法治精神是指尊崇宪法和法律权威，坚持法律面前人人平等 ，维护社会公平正义，保障人民合法权益的一种精神追求。
重要性阐述
法治精神是现代社会的核心价值观之一，是构建和谐社会的 基石。对于中学生而言，树立法治观念，培养法治精神，有 助于形成正确的世界观、人生观和价值观，提高自身素质和 社会责任感。
如何树立正确价值观和人生观指导原则
01
02
03
传承优秀文化
弘扬中华民族传统美德， 传承优秀文化基因，树立 崇高道德标准。
中学生主题班会 12月4日国家宪法日 与法同行 法制进校园 说课PPT
A
B
C
docerID:327037375
必答题
第四组：1.《环境保护法》制定的目的是（ ）。 A、保护和改善生活环境 B、防治污染和其他公害 C、保护和改善生活环境和生态环境、防治污 染和其他公害。2. 给他人起外号的行为是侵犯他人的（ ）。 A、姓名权 B、名誉权 C、荣誉权3.小王的父母由于工作繁忙，对小王疏于管教，经常放 纵小王旷课、夜不归宿、聚众斗殴。下列( )部门 可对小王的监护人予以训诫，责令其严加管教? A、公安部门 B、教育部门 C、居委会
B
B
C
docerID:327037375
必答题
第三组：1.教唆未成年人违法犯罪的，依法( )处罚。 A、从重 B、免除 C、从轻 2.在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到 侵犯由( )来保护。 A、家长与老师 B、老师与警察 C、老师与同学 3.孙某知道王某非常爱惜自己的名誉，就制造谣言， 捏造事实诽谤王某，导致王某受不了谣言而自杀， 孙某的行为（ ）。 A、构成故意杀人罪 B、构成过失致人死亡罪 C、构成诽谤罪，情节严重
增强法律意识
习主席指出：“依法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。”（音频）
法律是治国的工具
增强法律意识
增强法律意识
与未成年人相关的法律有哪些？
增强法律意识
以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答分必答和小组抢答两部分，必答题答对得一分，答错不扣分；抢答题答对得一分，答错扣一分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
学习法律知识
将12月4日设立为国家宪法日
知法懂法、遵法守法走好青春每一步
B
C
docerID:327037375
必答题
第四组：1.《环境保护法》制定的目的是（ ）。 A、保护和改善生活环境 B、防治污染和其他公害 C、保护和改善生活环境和生态环境、防治污 染和其他公害。2. 给他人起外号的行为是侵犯他人的（ ）。 A、姓名权 B、名誉权 C、荣誉权3.小王的父母由于工作繁忙，对小王疏于管教，经常放 纵小王旷课、夜不归宿、聚众斗殴。下列( )部门 可对小王的监护人予以训诫，责令其严加管教? A、公安部门 B、教育部门 C、居委会
B
B
C
docerID:327037375
必答题
第三组：1.教唆未成年人违法犯罪的，依法( )处罚。 A、从重 B、免除 C、从轻 2.在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到 侵犯由( )来保护。 A、家长与老师 B、老师与警察 C、老师与同学 3.孙某知道王某非常爱惜自己的名誉，就制造谣言， 捏造事实诽谤王某，导致王某受不了谣言而自杀， 孙某的行为（ ）。 A、构成故意杀人罪 B、构成过失致人死亡罪 C、构成诽谤罪，情节严重
增强法律意识
习主席指出：“依法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。”（音频）
法律是治国的工具
增强法律意识
增强法律意识
与未成年人相关的法律有哪些？
增强法律意识
以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答分必答和小组抢答两部分，必答题答对得一分，答错不扣分；抢答题答对得一分，答错扣一分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
学习法律知识
将12月4日设立为国家宪法日
知法懂法、遵法守法走好青春每一步
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二
宪法是最高的行为准则：
1、 宪法是一切国家机关的最高行为准则： 2、宪法是一切团体和组织的最高行为准则；
不得拒绝做宪法和法律规定做的事；
国家机关和国家工作人员不得做宪法和法 律禁止做的事
任何团体和组织的成员在宪法和法律面前都一 国家机关不能做宪法和法律未授权的事。 律平等
3、宪法是全体公民的最高行为准则。
宪法提倡或肯定公民的某些行为 宪法禁止或否定公民的某些行为 宪法要求公民必须做出某些行为
中央国家机关组织系统
全国人民代表大会
中华人民共 和国主席 全国人民代表大会 常务委员会
最高人民 检察院
最高人民 法院
国务院
各部、委员会
三
宪法是人民权利的保障书
1、宪法确认和保障公民的基本权利 （1）基本权利的含义 （2）内容：
内容
宪法是国家的根本大法
பைடு நூலகம்
法律效力 制定和修改程序
宪法是 治国安 邦的总 章程
宪法是一切国家机关的最 高行为准则
宪法是最高的行为准则
宪法是一切团体和组织 的最高行为准则； 宪法是全体公民的最高 行为准则
宪法是人民权利的保障书 基本权利
权利的保障 立法保障
司法保障
一
宪法是国家的根本大法
1、宪法规定国家生活中的根本问题； （内容）
宪法规定我国国家生活中根本问题：
国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联 盟 为基础的人民民主专政的社会主义国家： 根本制度：社会主义制度； 根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设； 政治制度：人民代表大会制度； 经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展； 公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰 自由、人身自由、文化教育权利等； 公民的基本义务；维护国家统一和民族团结、遵守宪法 和法律仍法纳税、劳动、受教育等。
2、宪法具有最高的法律效力；（法律 效力） 3、宪法制定和修改程序比普通法律更 为严格。（程序）
国家生活中的根本问题；
国家性质： 国家的根本制度： 根据建设有中国特色社会主义的 国家的根本任务： 理论，集中力量进行社会主义现代 化建设。 国家的经济制度：
人民代表大会制度：
公民的基本权利和义务： 国家机关的组织和职权： 国家标志：
2、以宪法为核心的权利保障体制
（1）立法保障
（2）司法保障
谢谢
宪法具有最高法律效力： 表现在： 宪法
基本法律普通法律 行政法规行政规章和条例
1、普通法律是根据 宪法制定的，是宪法 的具体化； 2、普通法律不能和 宪法相抵触，否则要 被撤消和宣布无效。
地方性法规自治条例单行条例
宪法是法律的法律。—马克思
宪法制定和修改 的程序比普通法 律严格
1954年我国第一部宪法