核心价值观让人民有信仰
社会主义核心价值观主题教育友善

社会主义核心价值观主题教育友善社会主义核心价值观是中国特色社会主义道路的重要组成部分,是中国共产党治国理政的重要理念之一。
社会主义核心价值观主题教育是近年来在中国全面展开的重要教育活动,旨在通过传播社会主义核心价值观,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,弘扬社会主义核心价值观的精神内涵,努力建设社会主义精神文明。
本文将从深度和广度的角度,对社会主义核心价值观主题教育进行全面评估,并结合个人观点和理解,撰写一篇高质量、有价值的文章。
一、社会主义核心价值观的内容与意义1. 社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面,涵盖了政治、经济、文化、社会等多个领域,代表了当代中国社会发展的方向和目标。
2. 社会主义核心价值观的意义社会主义核心价值观是指导国家和社会发展的根本价值取向,对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴具有重要指导意义。
通过社会主义核心价值观主题教育,可以增强人民的文明意识和道德观念,促进社会和谐稳定,实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标。
二、社会主义核心价值观主题教育的展开与成效1. 社会主义核心价值观主题教育的开展自2014年以来,中国全面展开了社会主义核心价值观主题教育活动,各级政府和各个领域都积极响应和开展了相关活动,涵盖了教育、文化、宣传、社会实践等各个方面。
2. 社会主义核心价值观主题教育的成效社会主义核心价值观主题教育在推动社会主义核心价值观深入人心、扎根社会发展中发挥了不可替代的作用。
通过多种形式的宣传教育,人们对核心价值观的认同感得到增强,社会风气得到净化,社会道德建设取得显著成效。
这些成效不仅体现在政治生活、经济建设、文化发展等方面,更是展现在每个人的思想和行为上。
三、个人观点与理解个人认为,社会主义核心价值观主题教育是当今中国社会进步的重要保障,它不仅是全面建设社会主义现代化国家的需要,更是为了让每个中国人都能够在核心价值观的指引下过上有尊严、有希望、有幸福的生活。
培育和践行社会主义核心价值观是推动全民进步的思想基础

培育和践行社会主义核心价值观是推动全民进步的思想基础党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,强调要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。
2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案,将“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”修改为“国家倡导社会主义核心价值观,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。
一.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现凝结着全体人民共同的价值追求任何社会都有自己的核心价值体系。
核心价值体系是社会思想文化的本质体现,决定着社会精神文明的性质和方向。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。
在这个核心价值体系中,马克思主义指导思想是最根本的,它既是我们立党立国的根本指针,也是社会主义核心价值体系的灵魂。
人类社会发展的历史表明对一个民族、一个国家来说最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
我国正处在大发展大变革大调整时期,在前所未有的改革、发展和开放进程中,各种价值观念和社会思潮纷繁复杂,面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观,扩大主流价值观念的影响力,提高国家文化软实力。
积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进全民的全面发展、引领社会全面进步,具有重要现实意义和深远历史意义。
社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提炼出来的。
社会主义核心价值体系由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面内容构成。
马克思社会主义核心价值观的基本原则

马克思社会主义核心价值观的基本原则一、引言马克思社会主义核心价值观是指在马克思主义理论指导下,融入中国特色社会主义事业的基本价值取向和价值理念。
这些核心价值观旨在引领社会发展,促进人民全面发展,实现中国梦的伟大目标。
本文将详细介绍马克思社会主义核心价值观的基本原则。
二、富强、民主、文明、和谐马克思社会主义核心价值观的第一个基本原则是富强、民主、文明、和谐。
其中,“富强”体现了国家的经济实力和国际地位;“民主”强调人民的自治和民主决策;“文明”注重精神文化的培养和传承;“和谐”强调社会各方面之间的和睦共处。
三、自由、平等、公正、法治第二个基本原则是自由、平等、公正、法治。
这些价值观在社会生活和制度建设中发挥着重要作用。
人们应享有自由的言论、信仰和追求幸福的权利,也应当在机会和社会资源分配上享有平等。
公正和法治保障了社会秩序和公共利益的实现。
四、爱国主义、集体主义、社会主义第三个基本原则体现了马克思主义的本质和中国特色社会主义的核心思想。
爱国主义强调对祖国的热爱和忠诚,集体主义强调个人利益服从集体利益,社会主义是我们实现中国梦的根本目标。
五、诚信、友善最后一个基本原则是诚信、友善。
这两个价值观体现了人与人之间的关系和社会的和谐发展。
诚信是人们在经济、政治、社会交往等方面应遵循的基本规范,友善则是我们在相互交往中应保持的善意和关怀。
六、总结马克思社会主义核心价值观的基本原则贯穿于中国特色社会主义事业的各个方面。
这些原则旨在引导社会主义建设、实现国家发展目标,并让人民的生活得到更好的改善。
我们每个人都应当以这些核心价值观为指导,践行于实际行动中,共同努力,实现中华民族的伟大复兴。
人民有信仰国家有力量民族有希望

人民有信仰国家有力量民族有希望人民的信仰是国家发展的力量源泉,也是民族繁荣的希望所在。
信仰可以给予人们意义和动力,使他们团结一致,为国家的进步和民族的发展贡献力量。
一、人民的信仰人民的信仰是人民心中的核心价值观和思想信仰体系。
这是基于对社会、对历史、对道德的认知和理解,形成的一种特定的信念和观念。
人民的信仰经过历史的累积,凝聚了很多国家和民族的共同意识和价值追求。
只有当人民的信仰得到尊重和保障,人们才会真正发挥自己的力量,为国家和民族的进步贡献智慧和力量。
二、国家的力量国家的力量是人民信仰的集中体现。
一个强大的国家必然有着强大的力量,这种力量来源于国家的整体实力,包括国家的经济基础、军事实力、科技创新、文化底蕴等。
国家的力量是国家实现发展目标和维护国家利益的保障。
只有确立了正确的发展方向,并且能够集中全国人民的力量,国家才能取得强大的力量,进而为人民谋福祉,为民族创辉煌。
三、民族的希望民族的希望是在信仰的指引下形成的。
民族是在共同历史、文化和血脉的联系中形成的一个整体,民族的希望在于维护民族的尊严和独立,实现自身的发展和繁荣。
人民的信仰是民族的力量源泉,只有坚定的信仰才能让民族在面临挑战和困难时保持稳定和团结,共同努力,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
四、信仰的力量信仰的力量是无穷的。
正是有信仰,人们才会对未来充满期待和希望,才会愿意付出努力和牺牲。
信仰能够激发人们的潜能,激励人们勇往直前,创造出让世界瞩目的成就。
信仰也能够让一个团队、一个民族保持凝聚力和战斗力,从而克服各种困难和挑战,取得优异的成绩。
信仰是每个人内心深处的力量,是人们坚持不懈的动力。
人民有信仰,国家才有力量,民族才有希望。
保障人民的信仰自由,鼓励人们培养正确的价值观和思想信仰,是国家和民族发展的重要保障。
只有建立信仰教育体系,加强精神文明建设,营造积极向上的社会氛围,才能使人民的信仰更加坚定,国家的力量更加强大,民族的希望更加光明。
活在春风里人民有信仰国家有力量

活在春风里人民有信仰国家有力量活在春风中——人民有信仰,国家有力量春风,柔和而温暖,代表着希望与新生。
一个国家的力量源自于人民的信仰,也正因有了国家的力量,人民才能够在春风中自由而安心地生活。
本文将以这个标题为线索,探讨人民信仰与国家力量的关系,彰显人民与国家的紧密联系和互相促进的重要性。
一、信仰的力量信仰作为人类精神世界中的关键元素,可以激励着人们追求真理、追求正义。
信仰使人民具备了强大的自身内生动力,凝聚力和战斗力。
一个国家的力量离不开人民的信仰。
信仰的力量使人民不畏艰难险阻,坚定信心和决心,勇往直前。
回顾历史,无数先贤为了信仰,不怕损失生命和财富,为国家的独立、人民的自由而奋斗,谱写了一曲又一曲壮丽的英雄史诗。
同时,信仰还可以使人民对正义有着敏感的辨识能力。
只有有了信仰,人民才能够判断何为公正,何为邪恶,从而更好地维护国家的利益、社会的稳定和人民的福祉。
二、人民信仰的表现形式人民的信仰可以体现在多个方面,如信仰宗教、信仰价值观念等。
宗教信仰是人类精神世界的重要一环,伴随着人类文明的发展。
在信仰宗教的同时,人们也信奉着一些价值观念,如平等、公正、诚信、友爱等。
这些信仰和价值观念的传承和发扬,为国家的发展和繁荣提供了坚实的道德支撑。
人民的信仰还体现在对科学的信仰上。
在现代社会,科学已经成为人们认识世界、改造世界的强大武器。
人民对科学的信仰和追求,推动着科学技术的进步,为国家的发展带来了巨大的动力。
三、国家力量的源泉国家作为整体的力量是由人民的信仰所塑造和支撑的。
一个国家的力量不仅仅来自于其高科技能力、军事实力等硬实力,更来自于人民对国家的认同和忠诚,来自于人民团结合作的精神力量。
一个国家的力量源自于人民对国家核心价值观念的认同和遵守。
国家核心价值观念代表着一个国家的精神灵魂和共同追求,是一个国家凝聚人心的重要纽带。
只有人民对国家核心价值观念有着坚定的信仰,国家才能够凝聚力量,形成强大而有力的整体。
坚定信仰信念践行社会主义核心价值观

坚定信仰信念践行社会主义核心价值观坚定信仰信念践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分,是社会主义道德建设的基础和指导。
作为新时代的中国人,我们应该坚定信仰信念,积极践行社会主义核心价值观,在日常生活中做到有信仰、讲信念、守规矩、有担当,共同推动社会主义核心价值观在全社会深入落地生根。
一、坚守信仰信念信仰是人们的精神支撑和道德追求。
我们要坚守社会主义信仰,坚信中国特色社会主义是我国最本质的特征和我国发展的必然选择。
只有坚守信仰,我们才能坚定我们的价值取向,不被外界干扰和诱惑。
信念是人们对真理的信仰和对事业的追求。
我们要坚守社会主义信念,坚持以人民为中心的发展思想,为人民的利益而努力奋斗。
同时,我们还要坚持科学、进取、开放、包容的信念,不断学习进取,推动社会主义核心价值观的不断发展和完善。
二、践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义制度和社会主义文化的集中体现,践行社会主义核心价值观是我们每个人的责任和义务。
1. 以诚信为基础诚信是社会人际关系的基石,也是社会主义核心价值观的基本要求之一。
我们要自觉守信,不断提升个人诚信水平,做到言行一致、信守承诺,建立和维护良好的人际关系。
2. 以爱国为荣爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容之一。
我们要深入学习国家历史、文化,热爱我们的祖国,为国家的发展献出自己的力量。
同时,我们还要弘扬爱岗敬业精神,为实现国家的发展和进步贡献自己的聪明才智。
3. 以责任为重责任感是社会主义核心价值观的核心要素之一。
我们要牢记自己作为一名公民的责任,积极参与社会公益事业,履行为社会作出贡献的责任。
无论是在工作还是生活中,我们要始终保持对自己、对家人、对社会的责任心,做到尽职尽责。
4. 以创新为先创新是社会主义核心价值观的追求之一。
我们要积极主动地创新思维方式、工作方法,勇于探索新事物、新技术,为社会进步和经济发展做出贡献。
同时,我们还要培养和践行创新精神,在不断创新中推动自己的成长和发展。
广大青年做社会核心价值观的坚定信仰者作文

广大青年做社会核心价值观的坚定信仰者作文全文共8篇示例,供读者参考篇1题目:广大青年做社会核心价值观的坚定信仰者亲爱的老师和同学们:大家好!今天我想和大家分享一些我对社会核心价值观的理解和感受。
什么是社会核心价值观呢?老师告诉我们,它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。
听起来是不是很高深莫测?其实,这些价值观就像一颗颗种子,只要我们用心去实践,它们就会在我们的日常生活中根深蒂固,开花结果。
比如说富强,我们要勤奋好学,立志将来报效祖国。
再比如说民主,在课堂上我们要学会民主讨论问题。
文明和谐,就是要互相友爱、团结友善。
自由平等公正法治,我们要遵纪守法,尊重他人,维护自己的权利。
而爱国敬业诚信友善,无疑是我们处世为人的基本品德。
这些价值观就像一面面镜子,照亮了我们应该怎样做人。
它们时刻提醒着我们,要有正确的人生观和价值观。
只有身体力行,实实在在去践行社会核心价值观,我们才能真正让祖国更加繁荣富强,让社会更加文明有序。
在学校里,老师常常教导我们这些做人的道理。
在家里,父母也反复叮嘱我们要诚实善良。
在生活中,越来越多的人也在努力践行这些价值观念。
我看到了希望,看到了社会向着美好的方向在不断发展和进步。
作为新时代的韧苗,我们青年一代理应成为社会核心价值观的坚定信仰者和踊跃实践者。
让我们从小做起,把这些种子紧紧地埋藏在心田,用双手呵护它生根发芽,用一生的努力让它长成参天大树,为祖国的明天播撒美好的希望!这是我对社会核心价值观的一些想法和感受。
虽然语言很朴实,但都是发自内心的真挚感悟。
让我们一起携手前行,用我们的实际行动,去弘扬和践行社会主义核心价值观!篇2亲爱的小朋友们,大家好!今天老师来给大家讲一个很重要的话题,关于社会核心价值观。
相信大家一定听说过这个词吧?没错,它就是指社会最基本、最重要的价值观念和道德准则。
比如富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善等等。
坚定信仰为实现中国梦贡献力量

坚定信仰为实现中国梦贡献力量伴随着现代化建设进程的推进和国家实力的日益增强,中国梦成为了每个中国人心中的共同期盼。
实现中国梦,不仅需要政府和社会各界的共同努力,更需要每个普通公民的积极参与和贡献。
坚定信仰是实现中国梦的重要动力源泉之一,它赋予了人们内心的力量和前进的勇气,为实现中国梦做出了重要贡献。
一、坚定信仰的重要性坚定信仰是实现中国梦的精神支柱。
信仰是人们对于世界的看法,是对价值观念的认同和追求。
中国梦提出的核心价值观,包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善。
这些价值观凝聚着全国人民的共同意愿和追求,而信仰则使我们在实现这些价值观的道路上坚定不移。
二、信仰与中国梦的契合1. 信仰与家国情怀的契合中国梦呼唤每个国民都有一颗爱国之心,坚守中华民族的核心价值观。
信仰赋予我们对国家的认同感和归属感,使我们热爱这片热土,牢记国家的兴衰荣辱。
在实现中国梦的过程中,信仰将我们紧密地联系在一起,让我们为国家的繁荣和富强奋斗终身。
2. 信仰与奋斗精神的契合信仰激发了中国人民的奋斗精神,为实现中国梦注入了强大的力量。
中国梦是一个宏伟的目标,需要付出艰苦努力和不懈奋斗才能实现。
只有坚定信仰,才能不畏艰难困苦,勇往直前,坚持梦想的追求,为实现中国梦贡献自己的力量。
三、信仰对中国梦的贡献1. 信仰为实现中国梦提供了价值取向信仰赋予了我们认同共产主义核心价值观的力量,使我们的道德观、人生观、世界观更加坚定。
在实现中国梦的历程中,我们始终以人民为中心,秉持共产主义核心价值观的指引,努力增进社会公平正义,在实现共同富裕的道路上不断前行。
2. 信仰为实现中国梦提供了精神动力信仰是实现中国梦的强大动力源泉,激励人们为之奋斗。
中国梦的实现需要民族复兴,需要每个人的努力和贡献。
信仰使我们敢于追求梦想,在困难面前保持坚定的信心,坚持创新发展,勇于承担责任,为实现中国梦提供了持久的动力。
3. 信仰为实现中国梦建立了团结合作的纽带信仰让我们追求共同的价值目标,使我们在实现中国梦的过程中形成紧密的团结和合作。
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核心价值观让人民有信仰
——学习习近平总书记关于社会主义核心价值观系列重要讲话精神党的十八大以来,习近平总书记在不同场合、从多个层面深刻阐述了社会主义核心价值观。
2014年2月24日,习近平总书记在主持中央政治局第13次集体学习时强调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程来抓。
5月4日,习总书记在北京大学与师生一同纪念“五四青年节”并发表重要讲话,号召广大青年自觉养成和践行社会主义核心价值观。
5月30日,习总书记来到北京海淀区民族小学与师生一同迎接“六一儿童节”,号召广大少年儿童做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
习总书记之所以如此重视核心价值观的宣传教育是因为:社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵,是中华民族的精神之钙,是当代中国的兴国之魂。
【小资料】广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。
要加强思想道德修养,自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德。
——习近平
一、缘由:当今中国需要确立社会核心价值观
“国无德不兴,人无德不立”。
这是习近平总书记从价值观的高度对人类文明发展经验乃至一般规律的高度概括和总结,说明了核心价值观对于国家、个人的重要性和必要性。
的确,在中国历史上,大凡天下归心、齐心协力、共创伟业之时,都会迎来太平盛世;相反,凡是思想混乱、价值颠倒、各行其是之时,都会造成天下大乱。
“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。
这样的情形,在我国历史上,在当今世界上,都屡见不鲜。
”
改革开放以来,我国社会主义市场经济体制日趋完善,综合国力大幅提高,人民生活显著改善,社会政治长期保持稳定。
与此同时,一些人价值观扭曲、道德冷漠,是非善恶不分、美丑荣辱不辨;一些人心为物役,信奉金钱至上、名利至上、享乐至上,心里没有任何敬畏,行为没有任何底线;一些领域道德失范、诚信缺失、责任缺失,唯利是图、制假售价、欺骗欺诈,败坏了社会风气,影响了社会和谐。
人们对解决道德领域突出问题的要求越来越迫切,对改善社会风气、弘扬文明风尚的愿望越来越强烈。
党中央顺应时代要求,十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。
党的十七大报告进一步强调,要把建设社会主义核心价值体系作为我国意识形态建设的首要任务,并把核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。
党中央确定的社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观。
核心价值体系为我们培育核心价值观提供了正确方向,但仍然有一个重要问题没有解决,就是提炼不够。
在进行深入调研、多方听取意见的基础上,党的十八大首次提出社会主义核心价值观这一概念,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”,“三个倡导”更清晰地揭示了这个价值体系的
内核,更加注重了凝练表达,更加强化了实践导向,指向十分明确,是实实在在的要求。
习近平总书记认为:“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国,确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’,使全体人民同心同德、团结奋进、关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。
应当说,社会主义核心价值观的确立是中华民族发展史上的一个里程碑,为我们推动民族复兴大业确立了主心骨,竖起了强大的精神支柱。
二、内涵:当代中国发展的清晰价值坐标
所谓价值观,简单说来就是指人们对事物好坏的价值评判。
人们总是追求好的、有价值的东西,避免坏的、无价值的东西。
在日常生活中,“荣辱”“真假”“善恶”“美丑”等等,都是有关价值观的问题。
价值观有很多,其中处于支配地位、发挥统摄作用的,就是核心价值观。
所以,总书记说,“核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准”,“人类社会发展的历史表明,对于一个民族、国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观”。
核心价值观不是一成不变的,而是随着时代的变迁而不断发展的。
例如,西方人古代的核心价值观是神道价值观;到了近代,随着资产阶级革命的兴起,才倡导起以自由、平等、博爱为核心的价值观。
古代中国人的核心价值观是儒学所倡导的仁义礼智信等;五四运动之后,爱国、进步、民主、科学体现了中华民族近代以来追求的先进价值观;新中国成立以后,特别是改革开放以来,国家富强、人民幸福、社会公正、公民诚信等成为当代中国最基本的价值观念。
党的十八大所倡导的社会主义核心价值观就是根据当代中国的历史任务、时代特点和人民群众的普遍要求而确立起来的,包含国家、社会、公民三个层面。
总书记说:“这个概括,实际上回答了我们需要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题”。
当然,这三个层面的划分是相对的,又相互交叉的内容,如国家建设要追求文明、和谐的目标,社会建设、个人成长同样要以此为目标;社会建设要坚持平等、公正原则,人与人之间处理也要以此为准则;个人之间要坚持诚信、有爱原则,作为国家和社会代表的政府、社会组织也同样要讲诚信、求善治。
同时,还应当看到,将当代中国的核心价值观,并不排斥传统的忠孝廉节、仁义礼智等价值观。
源远流长、博大精深的中华传统文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,是社会主义核心价值观的深厚源泉。
它们之间应当是相辅相成、相得益彰的关系。
一句话,应当历史地辩证地理解当代中国的社会主义核心价值观,才能深刻地把握其要义及其深远意义。
三、践行:“人生的扣子从一开始就要扣好”
习近平总书记对当代青年价值观的养成十分关心。
他说:“因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。
这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。
”
习近平总书记语重心长地告诫青年,养成和践行核心价值观,要在勤学、修德、明辨、笃学四个方面下功夫。
所谓“勤学”,就是要“下得苦功夫,求得真学问”。
只有勤于学习、敏于求知,把所学知识内化于心,形成自己的见解,才能在专攻博览的基础上,关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。
所谓“修德”,就是要“加强道德修养,注重道德实践”。
道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。
一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。
修德,既要立意高远,又要立足平实。
要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。
同时,还得从做好小事、管好小节开始起步。
所谓“明辨”,就是要“善于明辨是非,善于决断选择”。
是非明,方向清,路子正,付出的辛劳才能结出好的果实。
面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,要掌握正确的世界观、人生观、价值观这把总钥匙,学会思考、善于分析、正确抉择。
所谓“笃实”,就是要“扎扎实实干事,踏踏实实做人”。
道不可坐论,德不能空谈。
要于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为自己的精神追求,外化为自觉行动。
青年人尤其要把艰苦环境作为磨练自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。
只要坚忍不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你。
习近平总书记勉励青年朋友,核心价值观的养成绝非一日之功,而要长久坚持。
要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的理想信念。
不要顺利的时候,看山是山、看水是水,一遇挫折,就怀疑动摇,看山不是山,看水不是水了。
无论何时,都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观,在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生。
(作者杨金海,为中共中央编译局秘书长、研究员。
)。