2019年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷
2019年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷
(课程代码00465)
注意事项:
1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔
第一部分选择题
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分共20分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.倡导成立世界上第一个心理卫生组织一—康涅狄格州心理卫生协会的是
A.比内尔
B.迪克斯
C.斯威策
D.比尔斯
2.小琴同学每次做作业或者考试的时候,都对自己字迹的工整性有着近乎苛刻的要求,不能有一点歪斜和涂改的痕迹,只要有,她就一定会重新写所以,每次考试她都要花费大量的时间保证自己不出错,明知道没有必要,却无法控制自己。
小琴最有可能是
A.特定恐惧症
B.广泛性焦虑障碍
C.强迫障碍
D.抑郁障碍
3.当两个目标都具有吸引力,但是无法二者兼得时,个体会因为难以择而陷入困境,这是
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
4.下列属于个体心理辅导开始阶段需完成的任务是
A.制定目标
B.确定辅导方案
C.建立辅导关系
D.指导与帮助
5.辅导者通过面部表情、躯体语言向被辅导者表示“你是我现在唯一关心的目标”,这是个体心理辅导常用的
A.倾听技巧
B.情感反应技巧
.自我表露技巧
D.贯注技巧
6.某种特定刺激的条件反应形成后,另外一些类似这一刺激的刺激也能诱发同样的条件反应,这一现象叫做
A.泛化
B.分化
C.习惯化
D.获得
7.妈妈告诉孩子,如果他每次数学考试成绩都考90分以上,就不用再做妈妈每天额外布置的数学练习题,妈妈采用的是
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
8.社会学习理论的提出者是
A.华生
B.班杜拉
C.巴甫洛夫
D.斯金纳
9.“人们必须善意对待我,体谅我,以我所希望的方式来对待我,否则,就应该给予严厉的谴责。
”这属于不合理信念中的
A.绝对化的要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.追求完美
10.“不顾现实,仅仅满足欲望,寻求快乐”是人格结构中的
A.本我
B.自我
C.主我
D.超我
11.自我同一性和角色混乱的冲突属于个体自我意识发展的
A.儿童期
B.学龄初期
C.学龄期
D.青春期
12.下列属于中学生常见的个性社会性问题的是
A.逆反心理
B.独立性与依赖性的矛盾
C.封闭自我、孤僻心理
D.以自我为中心,忽视他人感受
13.将职业兴趣分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型的人是
A.舒波
B.萨维卡斯
C.霍兰德
D.帕森斯
14.记忆术属于学习策略中的
A.精加工策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.组织策略
15.属于内部、稳定的、不可控的因素是
A.努力
B.身心状态
C.任务难度
D.能力
16.按照弗洛伊德的理论,当儿童对性不感兴趣,不再通过躯体的某一部位来获得快感或者满足。
这属于
A.潜伏期
B.前生殖器
C.青春期
D.口唇期
17.下列不属于职业倦怠的表现的是
A.情绪衰竭
B.去个性化
C.焦虑不安
D.低成就感
18.儿童对人际关系冷漠,对游戏活动缺乏热情,养育者离开时无外显焦虑,养育者回来的时候忽视或者回避,成人后表现出人际交往退缩,不自信。
这属于
A.安全型依恋
B.焦虑-回避型依恋
C.焦虑-反抗型依恋
D.混乱型依恋
19.权威型父母是
A.高控制高反应的
B.高控制低反应的
C.低控制低反应的
D.低控制高反应的
20.知识不是人们对现实的纯粹客观的反映,也不是绝对真实的表征,而是人们对于客观世界的一种解释,假设。
这属于
A.行为主义的学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
二、多项选择题:本大题共5小题,每小题分,共10分在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出错选、多选或少选均无分
21.下列属于保密例外的情形有
A.在被辅导者有自伤、自杀或危害他人与社会的倾向时
B.在被辅导者有致命的传染性疾病且可能危及他人时
C.在未成年人受到性侵犯或虐待时
D.在被辅导者携带乙肝病毒时
E.在法律规定需要披露时
22.判断病与非病的原则有
A.主观痛苦原则
B.主客观世界统一原则
C.精神活动内在协调性原则
D.个性的相对稳定性原则
E.情绪的稳定性原则
23.常见的焦虑障碍有
A.抑郁障碍
B.社交焦虑障碍
C.惊恐障碍
D.分离焦虑障碍
E.特定恐怖症
24.压力源从来源上可以分为
A.躯体性压力源
B.急性压力源
C.心理性压力源
D.社会性压力源
E.文化性压力源
25.以下属于以人为中心常用的辅导方法有
A.共情
B.合理情绪想象技术
C.无条件积极关注
D.真诚一致
E.自信训练
第二部分非选择题
三、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。
26.简述学校心理辅导的内容。
27.简述情绪ABC理论。
28.简述抑郁发作常见表现。
29.列举小学生学业发展常见的问题。
30.简述青春期性心理发展的特点。
四、论述题:本大题共2小题,共25分
31.(本题10分)论述心理危机的含义及其发展过程。
32.(本题15分)论述中学生个性社会性发展的常见问题并阐述辅导策略。
五、实际应用题:本大题共1小题,15分。
33.请围绕理论依据、学情分析、课程目标教学过程及内容为小学六年级学生设计一节生涯适应性辅导课程。
4月自考心理卫生与心理辅导试题及答案解析
2019年4月自考心理卫生与心理辅导论试题课程代码：00465一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的哪个基本原则?( )A.客观性原则B.整体性原则C.动态性原则D.综合性原则2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?()A.父母亲的教养思想、教养态度B.亲子关系C.父母亲的文化修养及个性D.父母的教养方式3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调，用较短的语句以强调性的声音说出，引导来访者注意其忽略或未说清的部分，对此再作出详细的说明，这是倾听技术中的()A.重复B.重读C.询问D.摘要4.弗洛伊德认为，在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?( )A.自我B.无意识C.超我D.意识5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?( )A.进行分析诊断B.制定辅导目标C.实施指导帮助D.确定辅导方案6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?( )A.阿德勒B.斯金纳C.艾里斯D.马斯洛7.按照心理测验的应用，可以把心理测验分为( )A.文字测验与非文字测验B.教育测验、职业测验与临床测验C.能力测验、人格测验和学绩测验D.个别测验和团体测验8.精神功能受损程度已达到自知力严重缺失，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，以上表现属于下列哪种心理障碍?A.心理障碍B.精神病C.神经症D.人格障碍9.下列关于行为转变法的说法中，哪一项是不正确的?( )A.它的理论基础是行为学习理论B.它的主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的能力C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强10.贝克是下列哪种心理辅导方法的人要代表人物?( )A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法11.系统脱敏法是下列哪种心理辅导方法常用的技术?( )A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法12.下列选项中哪一项不属于常用的价值观辨析法?( )A.小组讨论法B.两难问题法C.参观访问D.脑力激荡法13.个人中心法的主要辅导目标是下列哪一项?( )A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为，代之以更有效能的行为C.提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法14.狭义的学校心理辅导是指( )A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导B.个别心理辅导C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.心理辅导课15.小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法?( )A.角色扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法D.行为强化法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷
2024年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷2024年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.关于心理卫生，错误的说法是（）。
A.是维护和促进心理健康的学问 B.有积极预防的效果 C.研究对象是正常人群 D.研究重点是严重精神障碍2.关于心理辅导，错误的说法是（）。
A.以面向全体学生为服务对象 B.以促进人身心健康为目的 C.以矫治性干预为工作重点 D.是有一定教育功能的活动二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.心理卫生2.心理评估3.理性情绪疗法4.心理辅导关系5.自我意识三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1.简述心理卫生的意义。
2.简述理性情绪疗法的基本原理。
3.简述团体心理辅导的特点和作用。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.论述如何对求助者进行心理评估。
2.论述心理辅导在教育中的作用。
2024年4月自考《中外教育简史》考试真题试卷2024年4月自考《中外教育简史》考试真题试卷一、选择题（每题1分，共30分）1、下列哪个国家的古代教育制度最早出现？（） A. 中国 B. 古埃及 C. 古希腊 D. 罗马2、“武士教育”是哪个国家的古代教育制度？（） A. 中国 B. 古罗马 C. 古希腊 D. 古埃及3、“三舍法”是哪个朝代的教育制度？（） A. 宋代 B. 唐代 C. 明代 D. 清代4、下列哪个时期出现了最早的大学？（） A. 中世纪 B. 古代 C. 现代 D. 当代5、“绅士教育”是哪个国家的教育理念？（） A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国6、“百科全书式全才”是哪个时期的教育目标？（） A. 中世纪 B. 古代 C. 现代 D. 当代7、“教育即生长”是哪个国家的教育理念？（） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国8、“大学之母”是指哪个大学？（） A. 哈佛大学 B. 斯坦福大学 C. 牛津大学 D. 剑桥大学9、“学科课程”和“核心课程”是哪个国家的教育制度？（） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国10、“五育并举”是哪个国家的教育目标？（） A. 中国 B. 日本 C. 德国 D. 苏联二、简答题（每题5分，共40分）11、请简述中国古代的“六艺”教育。
4月自考心理卫生与心理辅导真题完整试卷含答案
2018年4月自考《心理卫生与心理辅导》真题（完整试卷）含答案第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．心理可分为心理状态、心理过程和A．心理活动 B．个性倾向性C．认知活动 D．个性心理2．属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是A．移情 B．强迫C．幽默 D．打断3．辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做A．个别心理辅导 B．网络辅导C．小组辅导 D．政治思想教育4．辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做A．重读 B．重复C．反应 D．摘要5．下列不属于心理评估的原则的是A．客观性原则 B．整体性原则C．指导性原则 D．普遍性原则6。
下列属于人格结构成分的是A．潜意识 B．自我C．性驱力 D．投射7．以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是A．行为强化法 B．榜样弓l导法C．价值观辨析法 D．系统脱敏法8。
不属于小学生想象力发展特点的是A．有意想象增强B．想象更富于现实性C. 想象的创造成分日益增多D．想象的连贯性增强9．不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物，而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是A．直接宣泄法 B．间接宣泄法C．自我训练法 D．间接排除法10．通常将自我意识的情感成分称为A．自我评价 B．自我调节C．自我体验 D．自我认识11．属于学习过程的环节的是A. 讲解 B．复习C．注意 D．反馈12．下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是A．同伴 B．老师C．亲子 D．社会13．下列不属于中学生心理发展的特点的是A．过渡性 B．矛盾性C．闭锁性 D．社会性14．下列属于抑郁症的常见表现的是A．心境低落 B．害怕交往C。
无自知力 D．幻觉妄想15．柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了A．行为强化法 B．角色扮演法C．价值观辨析法 D．榜样引导法16．抑郁病人的思维内容的特征是A．无力感 B．兴奋感C．失落感 D．控制感17。
心理卫生与心理辅导试题及参考答案
全国20XX 年7 月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（ B ）A ．角色扮演法B．价值观辨析法 C ．行为强化法 D ．榜样引导法2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ A ）A ．心理状态B．心理过程C．个性心理D．社会性3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。
具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（ D ）A ．强迫症B ．精神分裂症C．躁狂抑郁症D．癔病4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（ C ）A．适应性辅导B．教育性辅导C．发展性辅导D．学习性辅导5．心理辅导的核心问题是（ A ）A ．成长问题B．人生观问题C．价值观问题D．态度问题6．开始阶段是心理辅导的第一步。
这一阶段需要完成的任务中不包括．．．（ D ）A．建立辅导关系B．掌握学生的材料C．进行分析诊断D．制定辅导目标7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（B）A ．倾听的技术B．影响的技术 C ．观察的技术 D ．评估的技术8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（ C ）A ．本我B ．超我C．自我D．原我9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（ D ）A ．象征化B ．移置C ．投射D．变形10．最先提出“行为治疗”概念的是（A ）A ．斯金纳B ．班杜拉C ．拉斯D ．华生11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（ B ）A ．精神分析法B．行为转变法 C ．个人中心法 D ．认知重建法12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。
自考《心理卫生与心理辅导》试题及答案【三篇】
【导语】⼼理学是⼀门研究⼈类⼼理现象及其影响下的精神功能和⾏为活动的科学，兼顾突出的理论性和应⽤（实践）性。
以下是为⼤家整理的《⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》试题及答案【三篇】》供您查阅。
【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》真题】【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》试题及答案】1. ⼼理可以分为⼏个部分，意识、注意等属于(A)A.⼼理状态B.⼼理过程C.个性⼼理D.社会性 2. 有些⽗母坚持认为“望⼦成龙”、“养⼉防⽼”，对⼦⼥过于严厉甚⾄失去了爱，导致⼉童⼼理健康出现问题，这主要表明影响学⽣⼼理健康的因素是(A)A.⽗母亲的教养思想、教养态度及教养⽅式B.⽗母亲的⽂化修养C.⽗母亲的个性特征D.⽗母亲之间的关系 3. 由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和⼼理活动改变的⼀种⾝⼼紧张状态是(B )A.挫折B.应激C.压抑D.冲突 4. 相反的或相互排斥的冲动欲望或趋向同时出现时产⽣的⽭盾⼼理状态称为(D) A.⼼理防御机制B挫折 C⼼理应激D⼼理冲突 5. ⼼理健康⾝⼼发展正常的学⽣也可以进⾏⼼理辅导，这些学⽣适⽤的⼼理辅导是(C )A.适应性辅导B.教育性辅导C发展性辅导 D.学习性辅导 6. ⼼理辅导⽬标的制定原则不包含(D)A.由辅导双⽅共同制定⽬标B.中间⽬标和终极⽬标相统⼀C.辅导⽬标必须具体可⾏ D保证辅导⽬标的全⾯性 7. 学校⼼理辅导最直接、最重要的途径是(C)A.开设⼼理辅导课B.在学科教学中渗透⼼理辅导C.个别辅导D.⼩组辅导 8. ⼼理辅导中巩固与结束阶段的⼯作主要有两项，⼀是巩固效果，另⼀项是(D)A.指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查 9. 辅导过程中，来访者集中精⼒沉浸在思绪和感受之中，因⽽出现了沉默，这属于(D )A.⾃发性沉默B.冲突性沉默C.尴尬性沉默D.创造性沉默 10. 世界上第⼀个编制出的⼼理测验属于(D)A.⼈格测验B.⼼理健康测验C.职业⼼理测验D.智⼒测验 11. 下列⼼理学家A)是精神分析学说的修正者之⼀。
真题版04月自学考试00465《心理卫生与心理辅导》历年真题
全国2016年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465答案请百度搜索自考一点通论坛一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题1分。
共20分)1．保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和【】A．积极劳动实践 B．学习成绩良好C．人格特征良好 D．积极态度和性格2．1960年，根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议。
该年被定为【】A．世界卫生年 B．国际心理健康年C．世界人口年 D．国丽心理年3．著名美国心理学家马斯络和密特尔曼提出的十条心理健康标准的第一条是【】A．生活理想切合实际 B．能保持良好的人际关系C．适度地发泄和控制情绪 D．有足够的自我安全感4．个体常用的心理防御机制是【】A．合理化 B．挫折 C．冲突 D．应激5．心理辅导的核心问题是【】A．人生观问题 B．理想道德问题 C．成长问题 D．集体主义问题6．学校心理辅导人员需要高度的责任心和事业心。
因此学校在确定心理辅导人员时，要特别注意考察辅导人员的思想政治觉悟和【】A．个人职业道德 B．个人意识倾向性c．个人的知识储备 D．个人的人格7．关于心理评估，下列说法正确的是【】A．心理评估是从医学上借用来的术语 B．学校心理评估与医学评估一样C．心理评估与心理测量无区别 D．心理评估有固定的程序或统一模式8．由于“本我”欲望要求和“超我”控制之间的潜意识矛盾冲突，常会引起一种弥漫性的恐惧感，这种恐惧感被称为【】A．恐惧 B．不安 C．烦恼 D．焦虑9．20世纪60年代以来，心理学关于心理辅导的研究与实践是【】A．以心理实践为主展开的 B．以心理研究为主展开的c．以心理治疗为主展开的 D．以心理学习为主展开的10．个人中心法强调辅导态度的重要性，下列不属于个人中心法三大重要态度的是【】A．真诚 B．无条件积极尊重C．共情 D. 信任11．在交往方面，初中心理辅导课程的目标之一是【】A．会恰当使用礼貌用语 B．懂得如何同陌生人交往C．初步具有交友的内在标准 D．能够组织班集体活动12．下列方法中属于价值观辨析法的是【】A．小品表演 B．相声表演C．媒体教学法 D．脑力激荡法13．从教育内容来说，哑剧表演主要适用于【】A．自我意识训练 B．情感教育C．认知训练 D．个性塑造14．“对整个世界感到不满，想自杀，什么事都不想做，不理解生活到底是什么，对生活的意义感到迷惑，找不到自己在生活中的位置，失去自我同一感”，这种适应性情绪卫生问题是【】A．紧张 B．忧愁C．厌倦 D．消沉15．改变冷漠的方法不包括【】A．多交流 B．自我暗示C．欣赏艺术 D．幽隔疗法16．小学生自我体验的各种情绪并非同步的，发展较早的情绪是【】A．愉快感 B．羞愧感C．委屈感 D．自尊感17．考试之前可以做些放松训练，通过全身各部位的肌肉紧缩后再松弛，以达到松弛大脑神经的目的。
2019年4月自考《心理卫生与心理辅导》试题00465
2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导(课程代码00465)注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分共20分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.倡导成立世界上第一个心理卫生组织一—康涅狄格州心理卫生协会的是A.比内尔B.迪克斯C.斯威策D.比尔斯2.小琴同学每次做作业或者考试的时候,都对自己字迹的工整性有着近乎苛刻的要求,不能有一点歪斜和涂改的痕迹,只要有,她就一定会重新写所以,每次考试她都要花费大量的时间保证自己不出错,明知道没有必要,却无法控制自己。
小琴最有可能是A.特定恐惧症B.广泛性焦虑障碍C.强迫障碍D.抑郁障碍3.当两个目标都具有吸引力,但是无法二者兼得时,个体会因为难以择而陷入困境,这是A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突4.下列属于个体心理辅导开始阶段需完成的任务是A.制定目标B.确定辅导方案C.建立辅导关系D.指导与帮助5.辅导者通过面部表情、躯体语言向被辅导者表示“你是我现在唯一关心的目标”,这是个体心理辅导常用的A.倾听技巧B.情感反应技巧.自我表露技巧D.贯注技巧6.某种特定刺激的条件反应形成后,另外一些类似这一刺激的刺激也能诱发同样的条件反应,这一现象叫做A.泛化B.分化C.习惯化D.获得7.妈妈告诉孩子,如果他每次数学考试成绩都考90分以上,就不用再做妈妈每天额外布置的数学练习题,妈妈采用的是B.负强化C.正惩罚D.负惩罚8.社会学习理论的提出者是A.华生B.班杜拉C.巴甫洛夫D.斯金纳9.“人们必须善意对待我,体谅我,以我所希望的方式来对待我,否则,就应该给予严厉的谴责。
4月全国自考心理卫生与心理辅导考试真题试卷
2019年4月全国自考心理卫生与心理辅导考试真题试卷2019年4月全国自考心理卫生与心理辅导考试真题试卷(课程代码00465)注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分共20分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.倡导成立世界上第一个心理卫生组织一—康涅狄格州心理卫生协会的是A.比内尔B.迪克斯C.斯威策D.比尔斯2.小琴同学每次做作业或者考试的时候,都对自己字迹的工整性有着近乎苛刻的要求,不能有一点歪斜和涂改的痕迹,只要有,她就一定会重新写所以,每次考试她都要花费大量的时间保证自己不出错,明知道没有必要,却无法控制自己。
小琴最有可能是A.特定恐惧症B.广泛性焦虑障碍C.强迫障碍D.抑郁障碍3.当两个目标都具有吸引力,但是无法二者兼得时,个体会因为难以择而陷入困境,这是A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突4.下列属于个体心理辅导开始阶段需完成的任务是A.制定目标B.确定辅导方案C.建立辅导关系D.指导与帮助5.辅导者通过面部表情、躯体语言向被辅导者表示“你是我现在唯一关心的目标”,这是个体心理辅导常用的A.倾听技巧B.情感反应技巧.自我表露技巧D.贯注技巧6.某种特定刺激的条件反应形成后,另外一些类似这一刺激的刺激也能诱发同样的条件反应,这一现象叫做A.泛化B.分化C.习惯化D.获得7.妈妈告诉孩子,如果他每次数学考试成绩都考90分以上,就不用再做妈妈每天额外布置的数学练习题,妈妈采用的是A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚8.社会学习理论的提出者是A.华生B.班杜拉C.巴甫洛夫D.斯金纳9.“人们必须善意对待我,体谅我,以我所希望的方式来对待我,否则,就应该给予严厉的谴责。
心理卫生与心理辅导试题及答案
心理卫生与心理辅导试题及答案一、选择题1.以下哪项不是心理卫生的目的是？A. 提高生活质量B. 增强心理健康C. 预防心理疾病D. 提高学习和工作效率答案：D2.以下哪项不是心理辅导的方法？A. 心理咨询B. 心理治疗C. 药物治疗D. 自我调节答案：C3.以下哪种情况不需要心理辅导？A. 情感困扰B. 学习困难C. 人际关系问题D. 感冒发烧答案：D4.以下哪种方法不属于心理辅导的范畴？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 自我调节答案：C5.以下哪项不是心理卫生的原则？A. 积极预防B. 心理健康教育C. 病后治疗D. 忽视心理问题答案：D二、简答题1.请简述心理卫生的目的。
答案：心理卫生的目的是提高生活质量，增强心理健康，预防心理疾病，促进个人全面发展。
2.请简述心理辅导的方法。
答案：心理辅导的方法包括心理咨询、心理治疗、药物治疗和自我调节。
3.请简述心理辅导的作用。
答案：心理辅导的作用是帮助个体解决心理问题，提高心理健康水平，促进个人成长和发展，提高生活质量。
4.请简述心理卫生的原则。
答案：心理卫生的原则包括积极预防、心理健康教育、病后治疗和康复。
三、论述题1.请论述心理卫生与心理辅导的关系。
答案：心理卫生与心理辅导是密不可分的。
心理卫生是指保持心理健康、预防心理疾病、提高生活质量的过程，而心理辅导是指通过专业方法和手段，帮助个体解决心理问题、提高心理健康水平的过程。
心理卫生是心理辅导的基础，心理辅导是心理卫生的重要手段和补充。
只有保持良好的心理卫生，才能实现心理健康的目标，而心理辅导又能帮助个体更好地维护心理卫生。
2.请论述心理辅导在现代社会的重要性。
答案：在现代社会，由于生活节奏加快、竞争压力增大，个体面临的心理问题越来越多。
心理辅导作为一种专业手段，对于帮助个体解决心理问题、提高心理健康水平具有重要意义。
首先，心理辅导可以帮助个体识别和解决心理问题，提高生活质量。
全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题试题(含答案)(同名5079)
全国年月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
．解放后，中国心理卫生协会成立于( )．年．年．年．年．下列疾病中，和心理因素没有关系的是( )．胃溃疡．十二指肠溃疡．癌症．骨钙流失．当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( )．意志健康．智力正常．情绪健康．人际关系健康．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( )．情感作用．理性作用．理想作用．情商作用．设立热线电话属于学校心理辅导途径中的( )．心理辅导课．学科教学渗透．个别心理辅导．小组辅导．了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( )．解决问题阶段．开始阶段．指导阶段．结束阶段．下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( )．自我开放．指导．询问．解释．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( )．实施测量和综合评定．实施测量和标准量化．标准量化和综合评定．实施测量和推论解释．口腔期又名为( )．快乐期．自恋期．性欲期．控制期．理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( ) ．正性事件．负性事件．感性事件．中性事件．在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( )．做事有信心．懂得如何竞争．不过分强调自我，有适度的自尊．具有幽默感．小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( )．观察缺乏目的性．观察缺乏精确性．观察缺乏深刻性．观察缺乏顺序性．“危险或可怕的事情随时都可能发生”，这种不良认知是( )．过分概括．走极端．虚拟陈述．过分担忧．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( ) ．情绪变化的两极性．情绪活动的丰富性．情绪活动的心境化．情绪体验的冲动性．“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是( )．愤怒．紧张．忧愁．抑郁．就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( )．小学一年级到三年级．小学二年级到四年级．小学三年级到五年级．小学五年级到六年级．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的( ) ．狭隘．压抑．自卑．固执．进入青春期的青少年的心理特征是( )．依附性增强，独立性减弱．依附性和独立性同时减弱．依附性减弱，独立性增强．依附性和独立性同时增强．下列关于神经症的观点中正确的是( )．神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，是人生观出现了偏差．神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差．下列关于多动症的观点中正确的是( )．这类儿童一般智力不正常．常见的儿童心理障碍．不存在与心理年龄不相符合的心理问题．突出表现为活动过多，但注意力相对集中二、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。