人教版历史第一单元第3课_华夏之祖课件
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人教版七上第一单元第3课华夏之祖(共19张PPT)
黄帝战蚩尤
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1、涿鹿之战 2、华夏族的形成
明 ， 唯 有 孙 我 中 先 山 。 蚩 尤 乱 。 世 界 文 创 造 指 南 针 ， 平 定 神 州 轩 辕 自 古 传 。
炎黄战蚩尤
中 华 开 国 五 千 年 ，
-----------
一.炎黄战蚩尤
1.时间： 距今约四五千年 2.地点： 黄河流域 3.经过： 涿鹿之战 4.双方： 黄帝联合炎帝部落、蚩尤部落 5.结果： 炎帝和黄帝部落大败蚩尤部落 6.影响
尧：生活俭朴，克己爱民。 舜：宽厚待人，以身作则。 禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
返回
原始社会的瓦解
生产 发展 产品 剩余
氏族贵族 战俘犯罪贫民 私有 出现 奴隶主 奴隶
尧舜禹“禅让”的传说。
延伸探究
8.尧舜禹都是部落联盟的首领，你认 为什么样的人才能被选为部落联盟的首 领？尧舜禹具备的条件是什么？这种选举方 法对我们今天提拔年轻干部有何启示？
提示：只有德才兼备的人才能被选为部落联 盟的首领。
今天我们选拔干部也必须通过民主推选，所 选干部必须德才兼备，只有这样的干部才能一心 为民，做人民的公仆，不以权谋私，构建和谐的 干群关系，构建和谐社会。
帝部落联合，在————之战中，打败了东
方的————部落。黄帝和炎帝结成联盟，
涿鹿
蚩尤
华夏 经过长期发展，形成了日后的————族。 夏 朝，这是 5、约公元前2070年，禹建立——
我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着我国
漫长的原始社会到此结束，————社会开 始了。
七年级历史上册《第3课华夏之祖》课件 新人教版
复习温故
• 1、河姆渡人生活在__ _流域，种植的农作 物是__ __，住在_____房子里。
• 2、____人生活在陕西西安附近，种植的农 作物是____，住在_____房子里，能制作色 彩艳丽的____，一些刻画符号是我国_____ 的雏形。
• 【成语】炎黄子孙
• 【拼音】yán huáng zǐ sūn
• 【解释】炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表 中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民 族的后代。
第3课 华夏之祖
黄河岸边的炎帝和黄帝雕像
• 1、炎黄指的是哪两位人物？他们生活在哪个大河 流域？
• 2、炎黄战蚩尤的战争发生在哪里？有何影响？
• 1、传说中的黄帝为中华文明有哪些贡献？
• 2、他被我们尊称为什么？今天的我们为什么称自 己为“炎黄子孙”？
大禹治水
• 时间： • 人物: • 地位： • 影响：
ห้องสมุดไป่ตู้
夏朝的建立
• 1．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自 古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下 面哪一人物开始？（ ）
• A．黄帝 B． 炎帝 C．舜 D．禹
• 2．请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的？
• A．世袭制 B．武力夺取 C．禅让制 D．民主选举制
人文初祖----黄帝
尧舜禹身上有哪些优秀品质值得我们学
习？
• 相传，尧很节俭。他住在茅屋里，吃糙米饭，喝 野菜汤，身上穿着麻布袄。
• 舜品德也好，能以身作则。他在历山耕田，历山 的人不再争田界，互相很谦让。人们都愿靠近舜 居住。舜在一个地方住上三年，那里就成了村落 。他博得百姓普遍赞扬。
• 尧舜时候，水患严重。舜命禹去治水。禹用疏导 的方法，把水引入大海。他一心治水，前后13年 ，风里来雨里去，三过家门而不入。洪水终于止 住，百姓过上了安宁的生活。禹在人民心中树立 了威信。
人教部编版七年级初一历史上册 第一单元第三课《华夏之祖》课件(共43张PPT)
第三课 华夏之祖
2019/9/14
1
一、炎黄战蚩尤 (涿鹿之战) 二、黄帝----“人文初祖”
三、尧舜禹的“禅让” 四、
2019/9/14
2
自主学习，建构知识：
• 自学要求：依据下列问题自读课文，勾画 重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知 识结构，并将自学中发现的疑难点记录下 来以备交流。
• 华夏族是怎样形成的？
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
36
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
37
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
38
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
德才兼备，以身作则，没有特权， 是社会的公仆。
2019/9/14
33
阅读下列材料：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针， 平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄帝部落
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？涿鹿之战
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
2019/9/14
4
《引导》：根据小组活动任务的安排，让学生讲述有关黄帝的神话传说
，教师从中引导学生归纳总结黄帝为中华文明所作出的贡献
• ①、打败蚩尤部落，炎黄结成部落联盟， 形成了日后的华夏族。
• ②、修建宫室，制作衣裳，教人挖井，发 明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
2019/9/14
1
一、炎黄战蚩尤 (涿鹿之战) 二、黄帝----“人文初祖”
三、尧舜禹的“禅让” 四、
2019/9/14
2
自主学习，建构知识：
• 自学要求：依据下列问题自读课文，勾画 重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知 识结构，并将自学中发现的疑难点记录下 来以备交流。
• 华夏族是怎样形成的？
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
36
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
37
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
38
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
德才兼备，以身作则，没有特权， 是社会的公仆。
2019/9/14
33
阅读下列材料：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针， 平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄帝部落
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？涿鹿之战
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
2019/9/14
4
《引导》：根据小组活动任务的安排，让学生讲述有关黄帝的神话传说
，教师从中引导学生归纳总结黄帝为中华文明所作出的贡献
• ①、打败蚩尤部落，炎黄结成部落联盟， 形成了日后的华夏族。
• ②、修建宫室，制作衣裳，教人挖井，发 明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
年秋七年级历史上册《第三课 华夏之祖》课件 新人教版
第3页，共13页。
二、黄帝----“人文初祖”（结合教材 P13—P14第一段）
❖ 结合教材正文和插图《传说中黄帝对中华文明的贡 献》（P13）回答：“后人为什么称黄帝是‘人文 初祖’ ”？
黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等，为
后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明
养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字。伶伦编 出了乐谱。因此后人认为他对中华早期物质文明
第3课
华夏之祖
第1页，共13页。
目录
炎黄战蚩尤
尧舜禹的“禅让”
第2页，共13页。
一、炎黄战蚩尤（P12自行归纳总结）
❖ 1、“涿鹿之战”是怎么回事？（口述）
（征战部落双方，征战过程，征战的结果。）
❖ 2、华夏族是怎样形成的？（口述）
炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展， 形成日后的华夏族。涿鹿之战为华夏族的形成 奠定了基础。
为治水三过家门不入。贵为天子，保持本 色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制
度下的君主典范。
第13页，共13页。
盟首领转变为
的奴国隶王制。国我家国漫长的
到此结束， 原始社会开始了。 奴隶社会
第5页，共13页。
【合作探究】
❖ 1、归纳：我国传说中的几位原始社会后期部 落联盟首领。
黄帝、炎帝、蚩尤、尧 、舜、禹
第6页，4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆
典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士 30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、 鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎 帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩 昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈 不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大 大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。
二、黄帝----“人文初祖”（结合教材 P13—P14第一段）
❖ 结合教材正文和插图《传说中黄帝对中华文明的贡 献》（P13）回答：“后人为什么称黄帝是‘人文 初祖’ ”？
黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等，为
后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明
养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字。伶伦编 出了乐谱。因此后人认为他对中华早期物质文明
第3课
华夏之祖
第1页，共13页。
目录
炎黄战蚩尤
尧舜禹的“禅让”
第2页，共13页。
一、炎黄战蚩尤（P12自行归纳总结）
❖ 1、“涿鹿之战”是怎么回事？（口述）
（征战部落双方，征战过程，征战的结果。）
❖ 2、华夏族是怎样形成的？（口述）
炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展， 形成日后的华夏族。涿鹿之战为华夏族的形成 奠定了基础。
为治水三过家门不入。贵为天子，保持本 色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制
度下的君主典范。
第13页，共13页。
盟首领转变为
的奴国隶王制。国我家国漫长的
到此结束， 原始社会开始了。 奴隶社会
第5页，共13页。
【合作探究】
❖ 1、归纳：我国传说中的几位原始社会后期部 落联盟首领。
黄帝、炎帝、蚩尤、尧 、舜、禹
第6页，4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆
典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士 30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、 鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎 帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩 昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈 不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大 大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。
最新中学七年级历史第3课 华夏之祖 课件人教版课件PPT
肝脾肿大、腹腔肿瘤、 胃肠功能紊乱、不完全肠 梗阻、肠扭转等疾病。
病因病机
积聚病因病机示意图
淫邪所客 气恼郁怒 伤肝
黄疸胁痛疟疾虫证
脏气 不和
气滞 痰凝 湿阻 血瘀
聚证 积证
积聚
忧思劳倦
酒食不节
伤脾
正虚
初期 中期 末期
正气不足
诊断
积聚的诊断
（一）临床表现
包块
疼痛
病程
聚 时 聚 时 攻窜胀痛，时
聚 气 分 ，气机郁 望之有形，按之无 痛无
证 属腑 滞为主 块，聚散无常
定处
积 血 分 ，痰凝血 望之有形，触之必 痛有 证 属脏 结为主 见结块，固定不移 定处
2.详察积块部位
积块见于胃脘部者
病在胃
积块见于胁下者
病在肝或脾
积块见于小腹、少腹者
病在肠或妇科病变
3.辨积证初、中、末三期
正邪关系
包块
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
返回
探究活动 活动主题：如何看待远古传说 活动背景：原始社会末期，由于文字尚未成熟，人们纪录历史事件只能通过口耳相传 的模式。随着，时间的推移，人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了 远古传说。过去，人们认为传说不足为信。后来，随着考古发掘的进展，人们发现这 些传说都有一定的历史根据。于是人们开始重视对传说的研究了。 活动安排：自行组织课外活动小组，搜集民间传说和相关的考古发现，探寻二者之间 的区别和联系。通过讨论，寻找解读传说的基本原则和方法。
黄帝陵
公祭黄帝陵 返回
尧舜禹的“禅让”
病因病机
积聚病因病机示意图
淫邪所客 气恼郁怒 伤肝
黄疸胁痛疟疾虫证
脏气 不和
气滞 痰凝 湿阻 血瘀
聚证 积证
积聚
忧思劳倦
酒食不节
伤脾
正虚
初期 中期 末期
正气不足
诊断
积聚的诊断
（一）临床表现
包块
疼痛
病程
聚 时 聚 时 攻窜胀痛，时
聚 气 分 ，气机郁 望之有形，按之无 痛无
证 属腑 滞为主 块，聚散无常
定处
积 血 分 ，痰凝血 望之有形，触之必 痛有 证 属脏 结为主 见结块，固定不移 定处
2.详察积块部位
积块见于胃脘部者
病在胃
积块见于胁下者
病在肝或脾
积块见于小腹、少腹者
病在肠或妇科病变
3.辨积证初、中、末三期
正邪关系
包块
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
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探究活动 活动主题：如何看待远古传说 活动背景：原始社会末期，由于文字尚未成熟，人们纪录历史事件只能通过口耳相传 的模式。随着，时间的推移，人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了 远古传说。过去，人们认为传说不足为信。后来，随着考古发掘的进展，人们发现这 些传说都有一定的历史根据。于是人们开始重视对传说的研究了。 活动安排：自行组织课外活动小组，搜集民间传说和相关的考古发现，探寻二者之间 的区别和联系。通过讨论，寻找解读传说的基本原则和方法。
黄帝陵
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尧舜禹的“禅让”
新人教版七年级历史上册：第一单元第3课《华夏之祖》(18张ppt)课件(共18张PPT)
大 汶 口
第3课 华夏之祖
炎帝与黄帝的传说
禅让的传说
治水的传说 课堂小结
教学目标
1、本课介绍炎帝、黄帝和 炎黄战蚩尤，为理解华夏族 的形成奠定了基础 ？ 2、本课的主题是“人文初 祖”黄帝的传说？ 3、正确认识尧舜禹的“禅 让”的含义？
1、炎、黄战蚩尤
（1）我国古代“‘三皇’‘五帝’”神话 传说？
中医中药
仓颉造字
制造指南车
嫘祖养蚕缫丝
天文历法
造船
你能对照上图说说 传说中黄
你对黄帝的发明有什么看法？ 认为哪些是可信的？哪些带有 神话色彩？怎样看更科学？
说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制 造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，这是可信的。但 说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有 神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是 一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。 因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代 我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖， 所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部 属了。
5、华夏形成过程
黄帝
炎黄
炎帝
尧帝
舜 帝
大禹
夏
“炎黄子孙”
蚩尤
华夏民族
谢谢，再见！
A.我国农业起源很早，炎帝、黄帝时代人们就种植庄稼。 B.按传说，黄河流域原始农业水平相当高。 C.很多人为农业发展做了贡献。 D.水利对农业的兴衰影响很大，从远古时代起，我们 的祖先就与自然作斗争，兴水利，除水害。 E.我国很早就有用以指导农业生产的历法。 F.农业的发展改善了人们的生活。
C
3、议一议：远古 传说与历史事实有 什么联系和区别？
4、”龙的传人“是怎么回事？
人教版七年级历史上册第3课华夏之祖教学课件共30张PPT 副本
原来生活在陕西歧山东面，后向东发 展，到达今河南山东一带。
炎帝部落
炎 帝 像
炎帝陵
三位杰出首领之一
黄帝
姓姬，号轩辕氏。著名的 部落首领，被后人尊为华夏族 的祖先，是中华文明的创始者。
黄帝部落
发祥于陕西北部，后向东 迁徙。
三位杰出首领之一
蚩尤
九黎族的首领。传说他铜 头铁额，打仗非常厉害。
原来居住在我国东部地区，后来发展 到山东、河南、安徽一带，是最早进 入中原的部落。
课堂练习
1.被称为“人文初祖”的是 A．炎帝 B．蚩尤 C．黄帝 D．尧
2、建立我国第一个奴隶制国家的是： A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
C D
谢谢观赏！
2020/11/5
31
涿鹿之战 场面
黄帝战蚩尤（画像砖）
一、炎黄战蚩尤 时 间： 主要人物： 主要战役： 结 果： 影 响：
距今约四五千年 炎帝、黄帝、蚩尤 涿鹿之战 黄帝炎帝部落大败蚩尤部落 为华夏族的形成奠定了基础
在原始社会，许多近亲的氏族共 同组成部落，若干部落有组成部
落联盟。
华夏族形成过程
黄帝 炎黄
炎帝
蚩尤
尧帝
舜 ： 共宽 苦厚 ，待 都人 很、 值以 得身 学作 习则 。。
当 时 什 么 样 的 人 才 能 被 选 为 部 落 联 盟 首 领 ？
德 才 兼 备 ， 以 身 作 则 ， 没 有 特 权 ， 是 社 会 的 公
仆
。
炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说，反映了我国原始时代末 期社会的情况，即：
九黎部落
蚩尤是传说东方九黎族（属东夷 集团）的首领。他八肱八趾疏首，力 大无穷、勇猛、彪悍。传说中蚩尤性 情豪爽、刚直不阿、打仗勇往直前， 充满武将帝王阳刚之美，不为一代盖 世豪杰。
炎帝部落
炎 帝 像
炎帝陵
三位杰出首领之一
黄帝
姓姬，号轩辕氏。著名的 部落首领，被后人尊为华夏族 的祖先，是中华文明的创始者。
黄帝部落
发祥于陕西北部，后向东 迁徙。
三位杰出首领之一
蚩尤
九黎族的首领。传说他铜 头铁额，打仗非常厉害。
原来居住在我国东部地区，后来发展 到山东、河南、安徽一带，是最早进 入中原的部落。
课堂练习
1.被称为“人文初祖”的是 A．炎帝 B．蚩尤 C．黄帝 D．尧
2、建立我国第一个奴隶制国家的是： A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
C D
谢谢观赏！
2020/11/5
31
涿鹿之战 场面
黄帝战蚩尤（画像砖）
一、炎黄战蚩尤 时 间： 主要人物： 主要战役： 结 果： 影 响：
距今约四五千年 炎帝、黄帝、蚩尤 涿鹿之战 黄帝炎帝部落大败蚩尤部落 为华夏族的形成奠定了基础
在原始社会，许多近亲的氏族共 同组成部落，若干部落有组成部
落联盟。
华夏族形成过程
黄帝 炎黄
炎帝
蚩尤
尧帝
舜 ： 共宽 苦厚 ，待 都人 很、 值以 得身 学作 习则 。。
当 时 什 么 样 的 人 才 能 被 选 为 部 落 联 盟 首 领 ？
德 才 兼 备 ， 以 身 作 则 ， 没 有 特 权 ， 是 社 会 的 公
仆
。
炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说，反映了我国原始时代末 期社会的情况，即：
九黎部落
蚩尤是传说东方九黎族（属东夷 集团）的首领。他八肱八趾疏首，力 大无穷、勇猛、彪悍。传说中蚩尤性 情豪爽、刚直不阿、打仗勇往直前， 充满武将帝王阳刚之美，不为一代盖 世豪杰。
最新人教版初中初一历史上册第三课华夏之祖精品课件
名称
距今时间 地点 流域 农作物 房屋 陶器 （大约） 浙江 长江 水稻 余姚 流域 杆栏 式
河姆渡 七千年 居民
半坡居 五六千年 陕西 黄河 粟 民 西安 流域 半坡
大汶口 四五千年 山东 黄河 粟 居民 大汶 流域 口
半地 彩陶 穴式
黑陶 白陶
你知道今天的海外华人称 自己为什么吗？
炎黄子孙 华夏儿女
蚩尤
中国神话传说中的“主兵之 神”，东方九黎族部落首领。活 动于今河北、山东、河南及安徽 北部地区。蚩尤被战败之后，部 分九黎族加入炎黄部落，另一部 分南下与苗蛮部落杂居融合。因 此，又称蚩尤是南方苗瑶民族的 祖先。韩国人也把蚩尤作为自己 的祖先。
炎帝求援 据说蚩尤族善于制作兵器，其铜制兵器精良坚利，且部众勇猛剽悍、生性善战、擅长角牴，进入华 北地区后，首先与炎帝部族发生了正面冲突。蚩尤族联合巨人夸父部族和三苗一部，用武力击败了炎帝 族，并进而占据了炎帝族居住的“九隅”，即“九州”。炎帝族为了维持生存，遂向同集团的黄帝族求 援。轩辕身边的很多谋臣一再建议，要乘胜追击，万不可放走蚩尤，不然后患无穷。轩辕采纳了群臣的 意见，命应龙带领三路军队堵截蚩尤的去路。又命常先、大鸿作好正面进攻准备，命风后、王亥把经过 训练的300多匹火畜用来组成一支历史上最早的骑兵，还准备了80面夔牛大鼓。蚩尤的军队也都换上铜 铁兵器。传说涿鹿大战，双方都集中了所有兵力。第一次交锋，不分胜负。蚩尤总是利用气候的变化， 偷袭轩辕，而轩辕军队则把蚩尤围得水泄不通，不给留下半点逃窜的空隙。双方军队战战停停，整整对 峙了七七四十九天。 一天中午，天气突变，狂风大作，天昏地暗。蚩尤认为时机已到，命夸父立即传 令，准备突围脱逃。轩辕发现蚩尤意图，即命大鸿、常先和应龙按原计划进行。然后又吩咐风后、王亥： “不能随便擂战鼓，火畜不得轻易上阵。没有我的命令，绝不许乱动。” 狂风呼啸，沙尘飞扬。夸父领兵突围，被大鸿截住，双方大战起来。只见兵器相击，火星飞溅。忽 然一阵狂风刮过，只听夸父惨叫一声，跌倒在地。原来，夸父的眼睛被沙子迷住了，正在揉眼之际，被 大鸿拦腰砍了一刀。蚩尤一听夸父受了重伤，怒睁双眼，抡起板斧，左右拼杀，领兵冲出重围，杀出一 条血路。轩辕发现蚩尤拼命突围，即命应龙率骑兵跨上火畜，又命风后擂鼓接应。 蚩尤毙命 蚩尤凶猛异常，力大无穷，越战越猛。不料，应龙率领的骑兵忽然冲杀过来，锐不可挡，一下子打 乱了阵脚。蚩尤根本没有料到，轩辕还有骑着火畜打仗的骑兵。他见形势十分不利，便命令全军立刻撤 退。这时，轩辕把手一挥，800面夔牛大鼓一齐擂呜。传说这种夔牛大鼓，声震500里。蚩尤军队被鼓 震得耳聋眼花，溃不成军。轩辕命六路大军，借鼓声威力，发起总攻，一举把蚩尤军队全部消灭在涿鹿 之野。蚩尤见大势已去，只好一人逃进一片枫树林。应龙赶上将他活活擒住，还没等到轩辕赶到，应龙 手下一名小将，手起刀落，将蚩尤的头砍落在地。这时，常先、大鸿和风后押着蚩尤身边的军师— — 风伯和雨师，还有受了重伤的夸父走了进来。蛮角一见，举刀要砍，被轩辕阻止。风伯、雨师跪在轩辕 面前认罪，表示愿意归顺轩辕。轩辕指着蚩尤的尸体说：“蚩尤一生好战，这是他的命运。但他发现了 金石，教民学会了冶炼铜铁，这又是他的一份功劳……”风伯、雨师听了这话更加佩服轩辕的宽大胸怀， 心里十分感激。他俩请求把蚩尤的尸体妥善安葬，轩辕立即答应了。
距今时间 地点 流域 农作物 房屋 陶器 （大约） 浙江 长江 水稻 余姚 流域 杆栏 式
河姆渡 七千年 居民
半坡居 五六千年 陕西 黄河 粟 民 西安 流域 半坡
大汶口 四五千年 山东 黄河 粟 居民 大汶 流域 口
半地 彩陶 穴式
黑陶 白陶
你知道今天的海外华人称 自己为什么吗？
炎黄子孙 华夏儿女
蚩尤
中国神话传说中的“主兵之 神”，东方九黎族部落首领。活 动于今河北、山东、河南及安徽 北部地区。蚩尤被战败之后，部 分九黎族加入炎黄部落，另一部 分南下与苗蛮部落杂居融合。因 此，又称蚩尤是南方苗瑶民族的 祖先。韩国人也把蚩尤作为自己 的祖先。
炎帝求援 据说蚩尤族善于制作兵器，其铜制兵器精良坚利，且部众勇猛剽悍、生性善战、擅长角牴，进入华 北地区后，首先与炎帝部族发生了正面冲突。蚩尤族联合巨人夸父部族和三苗一部，用武力击败了炎帝 族，并进而占据了炎帝族居住的“九隅”，即“九州”。炎帝族为了维持生存，遂向同集团的黄帝族求 援。轩辕身边的很多谋臣一再建议，要乘胜追击，万不可放走蚩尤，不然后患无穷。轩辕采纳了群臣的 意见，命应龙带领三路军队堵截蚩尤的去路。又命常先、大鸿作好正面进攻准备，命风后、王亥把经过 训练的300多匹火畜用来组成一支历史上最早的骑兵，还准备了80面夔牛大鼓。蚩尤的军队也都换上铜 铁兵器。传说涿鹿大战，双方都集中了所有兵力。第一次交锋，不分胜负。蚩尤总是利用气候的变化， 偷袭轩辕，而轩辕军队则把蚩尤围得水泄不通，不给留下半点逃窜的空隙。双方军队战战停停，整整对 峙了七七四十九天。 一天中午，天气突变，狂风大作，天昏地暗。蚩尤认为时机已到，命夸父立即传 令，准备突围脱逃。轩辕发现蚩尤意图，即命大鸿、常先和应龙按原计划进行。然后又吩咐风后、王亥： “不能随便擂战鼓，火畜不得轻易上阵。没有我的命令，绝不许乱动。” 狂风呼啸，沙尘飞扬。夸父领兵突围，被大鸿截住，双方大战起来。只见兵器相击，火星飞溅。忽 然一阵狂风刮过，只听夸父惨叫一声，跌倒在地。原来，夸父的眼睛被沙子迷住了，正在揉眼之际，被 大鸿拦腰砍了一刀。蚩尤一听夸父受了重伤，怒睁双眼，抡起板斧，左右拼杀，领兵冲出重围，杀出一 条血路。轩辕发现蚩尤拼命突围，即命应龙率骑兵跨上火畜，又命风后擂鼓接应。 蚩尤毙命 蚩尤凶猛异常，力大无穷，越战越猛。不料，应龙率领的骑兵忽然冲杀过来，锐不可挡，一下子打 乱了阵脚。蚩尤根本没有料到，轩辕还有骑着火畜打仗的骑兵。他见形势十分不利，便命令全军立刻撤 退。这时，轩辕把手一挥，800面夔牛大鼓一齐擂呜。传说这种夔牛大鼓，声震500里。蚩尤军队被鼓 震得耳聋眼花，溃不成军。轩辕命六路大军，借鼓声威力，发起总攻，一举把蚩尤军队全部消灭在涿鹿 之野。蚩尤见大势已去，只好一人逃进一片枫树林。应龙赶上将他活活擒住，还没等到轩辕赶到，应龙 手下一名小将，手起刀落，将蚩尤的头砍落在地。这时，常先、大鸿和风后押着蚩尤身边的军师— — 风伯和雨师，还有受了重伤的夸父走了进来。蛮角一见，举刀要砍，被轩辕阻止。风伯、雨师跪在轩辕 面前认罪，表示愿意归顺轩辕。轩辕指着蚩尤的尸体说：“蚩尤一生好战，这是他的命运。但他发现了 金石，教民学会了冶炼铜铁，这又是他的一份功劳……”风伯、雨师听了这话更加佩服轩辕的宽大胸怀， 心里十分感激。他俩请求把蚩尤的尸体妥善安葬，轩辕立即答应了。
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早期奴隶 战 俘 犯罪的平民 约前2070
年禹建立夏
生产发展
剩余产 品出现
私有财 产出现
贫富分化
阶级产生
国家出现
氏族贵族 早期奴隶主
第一个奴 隶制王朝
原始社会终结,进入奴隶社会
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最佳表现小组
历史小博士
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下节课再见！
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会场报道组
说说尧、舜、禹的故事 • 选出演员，排练短剧《部落联盟首领的产生》 • 什么是”禅让”？
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战地记者组
• 有关炎黄战蚩尤的相关情况，包括时 间、地点、交战双方、过程、结果 • 华夏族是怎样形成的？（课件展示）
部落调查组
• 传说中的炎帝和黄帝对后世分别有哪 些贡献？ • 炎帝和黄帝为什么被称为“人文初祖” • （课件展示）
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• 2、 大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故 人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用, 幼有所长…… 动脑筋：
—— 《礼记· 礼运》 • 请回答: • 1、"选贤与能"是指什么制度? • 2、你认为尧舜禹是"选贤与能"中的贤人吗，为什 么?
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大道之行也，天下为公。 选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记·礼运》
大挠作干支
指南车
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伶伦制乐器
黄帝
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※通过推举产生部落联盟首领的办法
尧
舜 禹
生活俭朴 克己爱民
宽厚待人 以身作则
领导人民治理洪水，与 群众同甘共苦，三过家 门而不入
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夏
约公元前2070年，禹建立夏朝，它 是我国历史上第一个王朝。 我国的原始社会到此结束，奴隶 社会开始了。
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1、自主先学，分组探究
1组是战地记者组，2-3组是部落调查组，4-5组是会场报道组。
2、分组探究题目：
战地记者组 部落调查组
• 有关炎黄战蚩尤的相关情况，包括时间、地 点、交战双方、过程、结果 • 华夏族是怎样形成的？（课件展示） • 传说中的炎帝和黄帝对后世分别有哪些贡献？ • 炎帝和黄帝为什么被称为“人文初祖” • （课件展示）
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第3课
重点： “人文初祖”黄帝 难点： “禅让”的含义
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时空机到达站点：
炎黄战蚩尤 黄帝——“人文初祖” 尧舜禹的“禅让”
本课生僻字读音：
• • • • 逐（zhú ）鹿 缫（sāo ）丝 仓颉（jié） 嫘（lé i ）祖
•
• •
尧（yá o ）、
舜（shù n） 禹（yǔ ）
会场报道组
• 说说尧 选出演员，排练短剧《部落联盟首领 、舜、禹的故事 的产生》 • 什么是”禅让”？
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黄帝
尝百草,创医术
仓颉造字
指南车
养蚕织布
指南盘
造
Hale Waihona Puke 船黄帝点此播放教学视频
建宫室
嫘祖养蚕
造 车
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建造宫室
仓颉造字
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欣赏歌曲—刘思伟《炎黄子孙》
全世界都有你的声音 炎黄子孙 立足于世界之林 勤劳与智慧是你的象征 风浪中昂首挺胸 是龙的精神 全世界都有你的身影 炎黄子孙跨越那千山万水 坎坷的经历 铸就你辉煌的前程 创造奇迹 一切皆有可能 炎黄子孙 为了理想 你有拼搏的精神 无论你在哪里 祖国与你心连心 炎黄子孙 你有着超凡的力量 敢于挑战是你 龙的精神！
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动脑筋：
1、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大 陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为 （ A ） A．黄帝是中华民族的“人文初祖” B．他自己打败的蚩尤 C．他的部落形成华夏族的基础 D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
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动脑筋：
2.被称为“人文初祖”的是 A．炎帝 B．蚩尤 C．黄帝 D．尧 3、建立我国第一个奴隶制国家的是： A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹