关于大学生学习态度和学习目的调查问卷
学习态度问卷
学习态度调查问卷
亲爱的同学们：
您好！为了理解同学们的情况，协助同学们更好地学习，我们要实行一项测验。
希望每一个回答下列问题的同学，都能按照自己的实际情况，以实事求是的科学态度，真实地回答后面的问题。
此次调查仅仅用于学术研究，我们也会对您的信息保密，感谢您的合作！
1.您的性别？
□男□女
2.请问你是否喜欢你的学校？
□喜欢□一般□不喜欢
3.你对老师的授课感兴趣吗？
□有□一般□没有
4.对于任课老师，你的态度是
□喜欢□一般喜欢□不喜欢
5.你愿意举手发言或参与讨论吗？
□愿意□偶尔□不愿意
6.你觉得你的成绩：
□很好□中上□中下□比较差
7.你对你的学习成绩在意吗？
□在意□无所谓
8.你是否认为学习对将来很重要？
□是□说不清□不重要
9.你有无制定学习计划的习惯？
□有□有时有□没有
10.做作业时遇到困难怎么办？
□不管□向别人请教□求助网络□其它11.平时会不会自觉实行预习复习？
□很少□有时会□经常
12.你认为哪方面更容易给你压力？
□家庭□老师□自己□其它
13.你想从哪些方面改变你的学习态度？。
学生学习态度调查问卷
学生学习态度调查问卷学习态度对于学生的学习情况有很大的影响，那么为了了解学生的学习态度，学校不妨设计调查问卷，以这样的方式去了解学生的学习情况。
下面是由店铺整理的学生学习态度调查问卷，希望对您有用。
学生学习态度调查问卷篇一一.上课篇：1、听老师讲课时，我认真记笔记，同时认真听老师讲课。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合2、上课时我总是聚精会神地听老师讲解。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合3、老师在黑板上板书，看不清楚时，我会在课后问同学。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合4、我记笔记非常有条理，重难点着重记。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合5、上课时，老师讲的许多具体事例，我都能用几句话简单概括。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合6、上课时，我很少随便讲话、做小动作。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合7.我感觉自己的学校生活大多数时间是有趣的。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合8. 当我在上课中遇到困难时，我会在课后请教老师。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合9.我对学习非常感兴趣。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合10.在学习中，我有自己的目标。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合二.课后篇：1、每天晚上我都先复习然后预习第二天的功课。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合2、我经常运用参考书和词典A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合3、我喜欢把学习到的知识用来解决生活中遇到的问题A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合4、每天晚上睡觉的时间能达到7小时。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合5、我常常把学到的各种知识进行比较，找出它们之间的异同A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合6.我很少因看电视、上网或和玩得时间过长而挤掉了学习时间。
大学生学习情况问卷调查表(最终版)
华中农业大学楚天学院学生学习情况问卷调查亲爱的同学，您好：我们是华农楚天学院市场营销专业的学生，为了详细了解我校学生学习情况,以及同学们在学习中的困惑和期待，特此进行调查。
本次调查纯属学术研究，请您放心，并认真如实的填写。
您的配合将对我校学习工作的开展有很大的帮助，希望您能提出指导性建议，谢谢！性别：女院系：商学院专业：市场营销年级：大四1、【单选】您对所学专业的兴趣（ C ）A、很感兴趣B、感兴趣C、不太感兴趣 C、不感兴趣2、【单选】您认为促使你努力学习的最大动力是什么？( A )A、自己的前途和未来B、来自家庭的压力C、获得各种荣誉和奖学金D、其它3、【单选】您上课时是否有记笔记的习惯？（ B ）A、必须记B、有时记C、偶尔记D、根本不记4、【单选】您有没有课前预习和课后复习的习惯？（ B ）A、都有B、有课前预习的习惯没有课后复习的习惯C、没有课前预习的习惯有课后复习的习惯D、都没有5、【多选】您每天的课余时间用在了( ACE )A、学习B、运动C、逛街D、上网玩游戏E、其它6、【单选】您每天课余自学时间为（ C ）A、3小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内E、0小时7、【单选】您现在获取知识的主要途径是( A )A、老师授课B、网上学习C、图书馆学习D、其它8、【单选】您平均每周去图书馆的次数？（B ）A、7次以上B、4——7次C、1——3次D、从不9、【多选】你经常阅读什么种类的课外书籍？（ BCDE ）A、教材资料书和考研辅导书B、文学类（散文、小说等）C、外语类书刊D、娱乐体育杂志E、哲学类和成功学书籍F、求职就业相关书籍G、其他10、【单选】您是否参加过我校组织的的文体竞赛？(B )A、经常参加B、偶尔参加C、没参加过11、【单选】逃课是学生中普遍存在的问题，您上周有逃过课吗？（ A ）A、有B、没有12、【单选】您对自己平时及期末成绩的态度是（ B ）A、争取高分B、能过就行C、担忧D、无所谓13、【单选】您是否有过考试作弊的行为？（ B ）A、没有B、偶尔有C、经常有14、【单选】您的补考记录是（ A ）A、0次B、1—3C、4—6D、6次以上15、【单选】影响学习效果的因素诸多，主要影响您的是（BD ）A、学习环境B、学习态度C、教学设施D、教师授课方式E、其它16、【单选】你认为老师在上课时点名或学生会学科部查课有必要吗？（B ）A、很有必要B、能起到一定作用C、没有必要D、无所谓17、【单选】您觉得本专业的课程设置如何？（C ）A、非常合理B、合理C、一般D、不合理E、无所谓18、【单选】您对本专业任课老师的教学方法是否满意？（ B ）A、非常满意B、满意C、一般D、不满意19、【单选】您对我校的教学设施是否满意（如不满意的请在下划线上列明原因）？（ B ）A、满意B、不满意，投影仪效果不佳，自习室不够20、【单选】您觉得学校奖学金的制定能否对学生的学习起到激励作用？( A )A、能B、不能21、【单选】您目前对英语的掌握的程度（ B ）A、三级B、四级C、六级D、专业四级E、专业六级F、专业八级22、【单选】您目前是否获得行业颁发的职业技能证书或其他专业资格证书（英语相关的除外）（ C ）A、计算机二级B、教师从业资格证C、普通话D、机动车驾驶证E、其他，并说明23、【单选】您对自己未来就业方面有什么规划？（D ）A、考研B、公务员C、自主创业D、企事业单位就业E、没有什么规划，很迷茫F、其它24、【自由作答】您对我校的教学管理模式是否满意，若不满意请提出您的宝贵意见和建议：不满意。
大学生学习状况调查问卷
大学生学习状况调查问卷亲爱的同学：你（们）好！为了掌握在校大学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设，学校决定进行本科生学习状况问卷调查。
本次调查活动以无记名形式进行，请务必表达真实的观点和看法。
衷心感谢同学们的大力支持！1. 性别:（）A.男 B.女2. 所在学院：（）3. 所在年级:（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4. 所学专业学科归属：（）A.工学类B.理学类C.建筑学D.医学类E.管理学类F.经济学类G.文学类H.法学类I.农学类J.艺术类5. 政治面貌:（）A.党员 B.团员 C.群众6. 任职情况 (可多选): （）A.无B.班干部C.院级学生干部D.校级学生干部7. 生源所在地:（）A. 农村 B.城镇8. 是否家庭经济困难:（）A.特困生B.贫困生C.困难生D.非经济困难生9. 你目前的学习成绩:（）A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差10. 你觉得目前的学习达到父母对你的期望值了吗? （）A.完全达到B.有些欠缺，还需要继续努力C.令他们非常失望D.说不清11. 目前你的状态如何？（）A.有理想抱负，积极为自己的目标努力着B.有目标，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安D.对自己的前途很悲观12. 你对自己的发展前景把握有多大？（）A.充满光明，很有信心B.没有把握，尽力而为C.前景暗淡，前途堪忧13. 你如何面对激烈的就业竞争？（）A.积极面对，提升自身就业竞争力B.尽力而为C.不知所措D.听其自然14. 你毕业后的打算是：（）A.参加公务员、事业单位考试B.到企业工作C.自主创业D.继续深造E.还没想过15. 你对考试成绩的期望: （）A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16. 你学习的主要动力是什么？（）A.实现个人理想和抱负B.为找到一份好工作C.获得各种荣誉和奖学金D.改善家庭经济状况E.没想过F.其他___________________17. 以下哪个因素对你的学习积极性影响较大？（）A.社会（如就业形势等）B.学校C.家庭D.自身（目标、兴趣与人际关系）18. 学校的哪些因素对你学习积极性影响较大？（）（限选三项）A.学习资源和教学设施B.课堂教学氛围与效果C.教学、学籍管理等约束机制D.荣誉和奖学金等激励机制E.思想教育与引导F.日常学习纪律与管理G.师德师风19. 你认为影响自身学习效果的因素有哪些？（）（限选三项）A.教师的学术水平B.教师的授课艺术C.教师的学态度D.班级学习风气E.宿舍学习氛围20. 你对所学专业是否感兴趣?（）A.感兴趣B.一般C.不感兴趣D.说不清楚21. 影响你对专业兴趣的主要原因是:（）A.专业发展前景B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.职业的社会地位22. 大学期间你的学习态度是：（）A.主动 B.被动 C.放任23. 你周围有多少同学学习积极主动? （）A.绝大多数B.一半左右C.少部分D.基本没有24. 你对考试作弊行为持何态度？（）A.应坚决杜绝B.我不作弊，但不管别人C. 自己偶尔也作弊25. 你对大学生上课迟到、早退旷持何态度？（）A.不应该，应当遵守学习纪律B.可以理解，大学生应有学习自主权C.无所谓26. 你的上课出勤情况如何？（）A.从不旷课B.偶尔或极少旷课C.每周旷1/3左右D.每周旷课一半左右E.每周旷课一半以上27. 上课时，你通常是何种状态？（）A.精力集中，积极思考B.基本能跟上授课节奏C.经常心不在焉D.做其它事情___________________28. 遇到自己不感兴趣或认为不太重要的课，你会：（）A.不去上B.应付点名，中途逃课C.到课但做别的事情D.坚持认真听讲29. 你完成作业的情况如何？（）A.独立完成B.偶尔抄袭C.经常抄袭D.基本不做作业30. 你对待大学英语四、六级考试以及计算机等的态度是：（）A.为了掌握更多的知识技能B.为了找份好工作C.升学需要D.没多想，随大流31. 有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复一下就行，你认为：（）A.不行，学习不只为了考试B.不行，唯有基础扎实才会取得好成绩C.可以，考前突击一样高分D.可以，及格就行32. 你认为制约学习成绩提高的自身因素有哪些？（）（限选四项）A.基础较差B.方法不对C.毅力不强D.重视不够E.兴趣不高F.认知能力G.时间精力过多用于校园活动、兼职特长爱好上H.时间精力过多花在网游、情感社交上33. 我校图书馆或资料室，你去的情况如何？（）A.经常 B.偶尔 C.从不34. 你目前最想学的技能或考取证书是（）（限选三项）A.计算机类B.外语类C.职业资格证书D.驾照E.体育类F.艺术类G.家政类H.其他___________________35. 你经常阅读何种课外书籍？（）（限选两项）A.专业辅导书B.社科类读物C.外语类书刊D.小说、娱乐体育杂志E.其他36. 你平时最关注哪些方面的信息？（）（限选三项）A.学科发展前沿B.留学考研信息C.就业创业信息D.军事、政治、经济等新闻E.文学艺术鉴赏F.音乐、体育等娱乐信息G.其他___________________37. 你平均每天课余学习时间为几小？（）A. 4小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内E.从不38. 你课余时间经常做些什么? （）（限选三项）A.自习或上图书馆B.校园活动或学生工作C.打工，兼职D.做体育运动E.看小说，听音乐F.谈恋爱G.睡觉H.上网玩游戏I.逛街，闲聊39. 你晚上回宿舍后通常做些什么？（）（限选三项）A.宿舍“卧谈会”B.玩电脑手机C.阅读课外书籍D.学习专业知识E.筹备团学活动F.上床睡觉G.打电话H.其他__________________40. 你平常上自习吗？（）A.从来不上B.考试前会上C.断续地上D.经常上41. 你认为哪些方法有助于提升的学习效果？（）（限选三项）A.上课认真听讲，下课及时复习B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促，结伴上自习D.培养自己的学习兴趣，自主学习E. 学以致用，把所学内容与实践相结合42. 你有自己的学习计划吗？（）A.有明确的学习计划B.偶尔会有，比如考试前C.没有43. 学习中遇到问题时，你一般会：（）A.请教老师B.自己看书、上网查资料解决C.与同学讨论交流D.不理会44. 你觉得所学课程任课教师的课前准备是否充分？（）A.准备充分，上课条理清晰，内容组织合理B.准备不够充分，上课思路不够清晰C.完全没准备，照本宣科45. 你认为老师是否应该严格课堂纪律? （）A.有必要 B.没有必要 C.无所谓46. 如果你对某位老师的授课方式有意见，你会怎么办? （）A.直接向老师说B.向教学管理部门反映C.向班长求助D.只在同学间议论E.不会说，说了也没用47. 你对所选课程的课堂教学满意度如何？（）A.很满意B. 满意C.不太满意D.不满意48. 对于我校现行的诸如选课、上课、实验、实习、毕业设计、考试等教学管理制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清49. 对于我校现行的教学、学籍管理制度，你认为哪一项急需调整和改进？（）（限选两项） A.选课 B.上课 C.考试 D.实习 E.实验F.毕业设计G.学籍H.其他___________________50. 对于我校现行的诸如学生素质综合测评、各类奖学金比及学生纪律处分等奖惩制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清51. 对于我校现行的奖惩制度，你认为哪一项急需调整和改进？（A C ）（限选两项）A.学生素质综合测评B.各类奖学金评定C.各类助学金评定D.各项评优制度E.学生纪律处分F.其他___________________52. 你是否经常参加校园文化活动？（）A.积极参加 B.被动参加 C.不参加53. 校园文化活动为同学们提供了锻炼和展示自我的平台，你对参加持何态度？（）A.很有兴趣，积极参加 B.感兴趣就参加，没兴趣就不参加C.浪费时间，影响学习不参加54. 你认为以下那种现象应优先解决？（）A.考试作弊B.旷课、迟到和早退C.课堂纪律D.作业抄袭55. 你认为影响学风的最主要因素是（）（限选三项）A.学校管理B.教风C.校园环境D.学生自身E.校园文化氛围F.考风纪非常感谢大家参与此次问卷调查！。
学生学习态度自我评价和团队互评的调查问卷
学生学习态度自我评价和团队互评的调查问卷亲爱的同学们:非常感谢你们配合完成本课题研究，现在占用你们的宝贵时间来完成本问卷，再次对你们支持本课题研究表示由衷的感谢!请你根据自己在比赛中的表现给自己或者同学在问题的括号里打分(满分10分)请您在评价过程中要做到客观、认真、公正。
一、对学习态度影响方面的调查1.是否对比赛具有强烈的渴望和参与意识，每球必争、勇于争胜。
（）2.是否自觉地帮助老师完成教学工作，如拣球、递球、借还器械等。
（）3.是否尊重老师、遵守课堂纪律、有诚信度。
（）4.是否每次比赛或练习中都有成功而值得回味的“亮点”:如接起困难球、传出好球、完成好配合等。
（）5.对每次课上所学的技术动作或战术要求是否清晰掌握。
（）二、以下各题是您给其他队的同学的评价打分和自我评价打分。
请务必客观公正:1.他(自己)在比赛中激情展现如何。
（）（）2.他(自己)和队员之间在比赛中表现的合作态度如何。
（）（）3.他(自己)的比赛纪律性、诚信度如何。
（）（）4.他(自己)们业余时间是否能坚持课外练习。
（）（）5.他(自己)在比赛友好、互相尊重方面表现如何，比赛结束，是否主动完成对对方队伍的致意程序（）（）6.他(自己)们是否展现出能显示本队团队力量令人振奋的入场仪式，比赛结束后，无论胜负是否都能够相互鼓励。
（）（）7.他(自己)是否能够公平公正客观地给自己评分。
（）（）8.他(自己)们在教学过程中是否积极配合教师的课堂教学安排，与其它小组之间的合作如何。
（）（）9.你对比赛教学法还有什么宝贵的建议:衷心感谢您的支持和帮助!祝忽身体健康、学习进步！。
【问卷模板】关于大学生对高等数学的学习态度及原因的调研
【问卷模板】关于大学生对高等数学的学习态度及原因的调研同学，你好！我们正在做一份关于大学生对高等数学的学习态度及原因的调查问卷，因为现在的大学生对高数的学习兴趣普遍不高，原因到底是什么？我们对此很好奇，我们希望可以通过这份调查问卷找到原因。
希望你可以在百忙之中抽出时间帮忙填好这份问卷，在此我们向你的积极参与表示衷心的感谢！1. 你的性别是（）男女2. 你目前所就读的年级是（）大一大二大三大四3. 你是否喜欢高等数学（）喜欢不喜欢4. 你不喜欢高等数学的原因是（）内容太难了听不明白老师的课没兴趣学觉得没用5. 你是否同意学习高等数学对一个人的发展是非常重要的（）A）非常同意B）比较同意C）不大同意D）很不同意6. 我将不从事数学事业，所以高等数学可以不学或少学（）非常同意比较同意不大同意很不同意7. 我学习高等数学是因为（）高等数学可以解决实际问题高等数学一门主要课程学校硬性要求，不得不学我对高等数学感兴趣8. 我对高等数学（）很感兴趣比较兴趣不大兴趣完全不兴趣9. 我在上高等数学课时（）从不开小差偶尔开小差视心情而定10. 我总是认真地完成高等数学作业（）非常符合不大符合比较符合很不符合11. 通常情况下，我都是独立完成高等数学作业（）非常符合比较符合不大符合很不符合12. 上高等数学课前，我采用的方法是（）把内容浏览一篇找出难点搞清前后知识的联系什么都不看13. 我对高等数学课上没弄懂的问题（）课上马上举手问课后马上问老师课后和同学讨论通过自己思考弄懂放弃明白14. 有人说，高等数学是所有课程中最难的，我（）非常同意比较同意不大同意完全不同意15. 我认为老师在高等数学课上的教学方法应该是（）主要由老师讲解由学生自学，老师讲解学生不懂的由老师提出问题，师生讨论解决无所谓，随便老师怎样讲解。
关于大学生学习态度和学习目的调查问卷
关于大学生学习态度和学习目的调查问卷西安建筑科技大学信控学院09级专业班级调查时间：2012年月日亲爱的同学，你们好！为了更好地了解你们的学习状态，为学院的教学提供参考，以帮助大家在大学期间取得更好的收获，我们组织了这次问卷调查活动。
本问卷各项的答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只是作为调查研究的信息的一种参考，不做任何个别呈现。
所以请您听取自己内心的声音，放心的填答，非常感谢您的合作与协助。
1.你认为你的学习任务轻松吗？A. 轻松B.一般C.不轻松D.难以完成学习任务2.学习对于你而言是一件怎样的事？________A. 快乐的事B.无趣的事C.不得不做的事D.讨厌的事3.您自认为自己的学习态度怎样？________A.非常端正，积极学习B.一般般，有时积极有时消极C.一直很消极4.在大学您所喜欢并最适合您的学习方式________A.主动找老师交流B.听课学习C.和同学讨论D.自学，利用图书馆或实验室5.你对图书馆的利用情况怎么样？A．经常去 B.有时去 C.很少去 D.从来不去6.你觉得所学专业对你学习兴趣的影响程度大吗？________A．很大 B.较大 C.一般 D.没有7.你觉得影响你学习的因素有哪些？A．不喜欢所学专业 B.学生干部工作多 C.课外生活丰富 D.个人基础差8.您的成绩排名（专业）_________A.前10%B.前10%—30%C.前30%—50%D.前50%—80%E.其他9.您觉得大学成绩重要吗？__________A.非常重要B.一般般啦C.不太重要D.无所谓10.您翘课的频率是多少？_________A.从来不B.一星期一两节C. 一星期四五节D.一星期十节左右11.翘课的原因________A.早晨起不来B.对这门课没兴趣学C.上课听不懂D.其他活动耽误12.你学习上认为自己缺少什么？A.独立性和自觉性B.钻研精神C.意志力D.自信心E.兴趣F.其他13.你制定学习计划吗？A.经常B.有时C.很少D.根本不14.你认为自己在大学的专业知识学的怎么样？A.很扎实，精通B.一般般C.皮毛，应付考试D.学得不好15.您对大学毕业后的打算？________A.工作B.出国C.读研D暂时没有具体打算16.您愿意将来从事与自己所学专业相关的职业吗？_________A．非常愿意 B.一般 C.不愿意 D.无所谓17.您认为什么样的工作才是好的工作？_________A.自己喜欢的B.赚钱多的C.轻松的D.有发展前景的18.对于您将来的发展，您打算________A.一切靠自己B.靠自己也靠父母C.靠自己靠朋友D.其他19.你认为大学的学习目的是为了什么（可多选）？A.促进祖国的发展，改变家乡的面貌B.能找个好工作，提高社会地位C.能胜任未来的工作D.为考研做准备E.享受学习的快乐，为实现人生理想F.为获得奖学金G.同学、社会的竞争压力H.报答父母20.您对此次学习目的大讨论建议与意见是：。
关于大学生学习目的
关于大学生学习目的、动机与态度的调查成员：王妍，王晓燕，王敏，王忠丽，王娜，刘浩颖，楼娜，潘菲，钱双悦，龚静静摘要大学生是祖国的建设者，大学生的未来关系到祖国的未来。
要想不断进步，就需要不断的学习。
学习动机是推动大学生学习的动力，学习态度在很大程度上影响大学生学习的水平。
同时，大学生学习或多或少有一定的目的。
探究这些问题对于大学生如何更好的学习具有重要的意义。
本文采用个案研究法、文献法、问卷法以及访谈法对大学生的学习目的、动机与态度进行了调查。
同时探讨了影响大学生的学习目的、动机和态度的因素。
并对如何培养大学生的学习动机以及如何拥有良好的学习态度制定了策略。
关键词大学生；目的；动机；态度一、研究目的人对某种对象的需要在观念上的反映，是人在行动之前在观念上为自己设计要达到的目标，是人的实践活动的一个要素。
它表明人不满足于当前的现实，而要创造出适合自己需要的新现实。
大学生作为被赋予了更高要求的人，进入大学一定有其自己的目的。
大学生在大学生中进行学习更是如此，每个人的学习目的也是不同的。
有目的就有动机，所以研究大学生学习目的的同时需要研究大学生的学习动机。
同时，大学生的学习态度直接影响着大学生的学习质量。
只有深入了解大学生的学习动机、目的和态度才能制定相关策略提高大学生的学习能力，真正做到学以致用，更好的服务于社会。
大学生作为未来社会的中坚力量，其发展必将影响到社会的发展。
“少年强，则国强”。
然而，现在大学生的学习情况却令人堪忧，不少大学生进入大学后生活懒散，缺乏学习的动力，甚至经常出现学术不端的现象。
是什么致使大学生的学习态度发生了变化呢？这个问题的研究是改变这种情况的前提。
我们查阅了相关资料，确定了大学生的学习目的主要分为三种：指向自我的学习目的、指向他人的学习目的和指向社会的学习目的。
并且研究发现，现代大学生的学习目的主要是指向个人的，这就在一定程度上造成了个人和社会的分离。
大学生作为一个特殊的团体，他们本身是隶属于社会的，这种个人和社会分离的现象必然不利于社会和国家的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于大学生学习态度和学习目的调查问卷
西安建筑科技大学信控学院09级专业班级
调查时间：2012年月日
亲爱的同学，你们好！
为了更好地了解你们的学习状态，为学院的教学提供参考，以帮助大家在大学期间取得更好的收获，我们组织了这次问卷调查活动。
本问卷各项的答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只是作为调查研究的信息的一种参考，不做任何个别呈现。
所以请您听取自己内心的声音，放心的填答，非常感谢您的合作与协助。
1.你认为你的学习任务轻松吗？
A. 轻松
B.一般
C.不轻松
D.难以完成学习任务
2.学习对于你而言是一件怎样的事？________
A. 快乐的事
B.无趣的事
C.不得不做的事
D.讨厌的事
3.您自认为自己的学习态度怎样？________
A.非常端正，积极学习
B.一般般，有时积极有时消极
C.一直很消极
4.在大学您所喜欢并最适合您的学习方式________
A.主动找老师交流
B.听课学习
C.和同学讨论
D.自学，利用图书馆或实验室
5.你对图书馆的利用情况怎么样？
A．经常去 B.有时去 C.很少去 D.从来不去
6.你觉得所学专业对你学习兴趣的影响程度大吗？________
A．很大 B.较大 C.一般 D.没有
7.你觉得影响你学习的因素有哪些？
A．不喜欢所学专业 B.学生干部工作多 C.课外生活丰富 D.个人基础差
8.您的成绩排名（专业）_________
A.前10%
B.前10%—30%
C.前30%—50%
D.前50%—80%
E.其他
9.您觉得大学成绩重要吗？__________
A.非常重要
B.一般般啦
C.不太重要
D.无所谓
10.您翘课的频率是多少？_________
A.从来不
B.一星期一两节
C. 一星期四五节
D.一星期十节左右
11.翘课的原因________
A.早晨起不来
B.对这门课没兴趣学
C.上课听不懂
D.其他活动耽误
12.你学习上认为自己缺少什么？
A.独立性和自觉性
B.钻研精神
C.意志力
D.自信心
E.兴趣
F.其他
13.你制定学习计划吗？
A.经常
B.有时
C.很少
D.根本不
14.你认为自己在大学的专业知识学的怎么样？
A.很扎实，精通
B.一般般
C.皮毛，应付考试
D.学得不好
15.您对大学毕业后的打算？________
A.工作
B.出国
C.读研D暂时没有具体打算
16.您愿意将来从事与自己所学专业相关的职业吗？_________
A．非常愿意 B.一般 C.不愿意 D.无所谓
17.您认为什么样的工作才是好的工作？_________
A.自己喜欢的
B.赚钱多的
C.轻松的
D.有发展前景的
18.对于您将来的发展，您打算________
A.一切靠自己
B.靠自己也靠父母
C.靠自己靠朋友
D.其他
19.你认为大学的学习目的是为了什么（可多选）？
A.促进祖国的发展，改变家乡的面貌
B.能找个好工作，提高社会地位
C.能胜任未来的工作
D.为考研做准备
E.享受学习的快乐，为实现人生理想
F.为获得奖学金
G.同学、社会的竞争压力H.报答父母
20.您对此次学习目的大讨论建议与意见是：。