机电与机制类专业
机电与机制类专业课试题卷
机电与机制类专业课试题卷一、选择题1．行程开关的文字符号是A．Q B．SQ C．SB D．KM 2．速度继电器的文字符号是A．KA B．KM C．KT D．KS 3．用来断开或接通控制电路的是交流接触器的A．辅助触点B．主触点C．线圈D．铁芯4．下列电器中不能实现短路保护的是A．熔断器B．热继电器C．过电流继电器D．空气开关5．三相异步电动机的旋转方向是决定于三相电源的A．频率B．有效值C．相序D．电压6．电动机启动电流很大，当电动机启动时，热继电器动作。
A．会B．不会C．不知道D．随即7．在机床调试和检修中可通过方便地找到各种电器元件及测试点。
A．设备说明书B．电气控制原理图C．电气设备安装图D．电气设备接线图8．为了安全，电梯、卷扬机的制动方式一般采用A．断电制动控制B．通电制动控制C．能耗制动D．反接制动9．用于驱动线圈的指令是A．LD B．AND C．OR D．OUT 10．在CPM1A中，若TIM的设定值为150，则延时时间为A．1.5s B．15ms C．150ms D．15s 11．下面不是可编程控制器特点的是A．可靠性高B．维护困难C．体积小D．编程简单12．将发动机输入的机械能转换为液体的压力能的液压元件是A．液压泵B．液压马达C．液压缸D．控制阀13．常用的电磁换向阀用于控制油液的A．流量B．压力C．方向D．速度14．液压缸运动速度的大小取决于A．流量B．压力C．流量和压力D．压强15．减压阀的进口压力为40×105Pa，调定压力为60×105Pa，减压阀的出口压力为A．40×105Pa B．60×105Pa C．100×105Pa D．140×105Pa16．图1中电磁换向阀为图1A．二位三通B．二位四通C．二位五通D．四位二通17．消声器是气压系统的A．执行元件B．起源装置C．辅助元件D．制装置18．在液压系统图中，与三位阀连接的油路一般应画在换向阀符号的位置上。
机制专业介绍
机械设计制造及其自动化我的专业介绍幻灯片1本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。
运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
幻灯片2机械设计制造及其自动化专业简介（江西省特色专业建设点）南昌大学科学技术学院理工学科部2010.12本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。
运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
一、特色鲜明的培养计划二、充满活力的师资队伍三、丰硕的科研成果四、现代化的教学设施五、科学规范的教学管理六、活跃的学术交流七、素质教育硕果累累一、特色鲜明的培养计划二、充满活力的师资队伍三、丰硕的科研成果四、现代化的教学设施五、科学规范的教学管理六、活跃的学术交流七、素质教育硕果累累一、特色鲜明的培养计划（一）培养目标该专业培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具备机械设计制造基础知识、应用能力和开拓创新能力，能在职业学校从事教育教学或在工业生产第一线从事机械设计制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术应用人才。
该专业设有机械设计及自动化、机械制造及自动化、机械电子工程等三个专业方向。
一）培养目标该专业培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具备机械设计制造基础知识、应用能力和开拓创新能力，能在职业学校从事教育教学或在工业生产第一线从事机械设计制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术应用人才。
机制专业就业前景分析
机械设计制造及其自动化专业就业率及就业前景字体大小：大| 中| 小2007-05-23 19:59 - 阅读：21083 - 评论：22机械设计制造及其自动化专业就业率及就业前景毕业生就业率：92.01%。
学费：2500元--5000元／年。
热门分析：它是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得最久的专业之一。
多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。
考生类别：理工类。
就业前景：主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
就业分布最多五省市：北京、上海、浙江、辽宁、山东。
毕业生就业分布统计：就业行业或部门百分率国有企业34.35%录取研究生14.68%民营及私营企业12.59%其他事业单位 1.10%高等学校 1.23%机关 1.24%科研设计单位7.94%三资企业12.14%部队 3.54%中小学及其它教学单位0.99%出国 1.43%自主创业0.43%金融单位0.25%医疗卫生单位0.08%注：本专业的各方向及就业率分别是：机械制造工艺与设备88.68%、机械设计及制造82.72%、汽车与拖拉机81.61%、机车车辆工程91.44%、流体传动及控制84.53%、真空技术及设备88.89%、机械电子工程88.44%、设备工程与管理85.63%、金属材料与热处理87.23%、铸造84.47%、塑性成型工艺及设备92.46%、焊接工艺及设备92.79%。
械设计制造及其自动化就业前景如何？本专业培养机械工程领域计算机辅助设计与制造方面的高级应用型人才。
机械设计制造及其自动化就业前景通过本专业的理论与实践训练，掌握本专业的基本理论和基本技能，在cad/cam的应用方面有较深的功底，以适应信息时代发展的要求。
分离机械研究报告指出：学完本专业后学生可以在各类制造企业运用先进制造技术手段从事产品的反求、三维造型、计算机辅助分析与制造等方面的技术和管理工作。
机制专业介绍和就业形势
机制专业介绍和就业形势机制专业是一门旨在培养具备机械、力学和电子等相关知识的工程技术人才的学科。
该专业涵盖了机械原理、力学、控制理论、机电一体化等内容，旨在使学生掌握机械制造、工程技术和自动控制等方面的知识和技能。
机制专业是工程类专业中的重要学科之一，对于推动现代制造业的发展具有重要意义。
一、机制专业的基础知识和课程设置机制专业注重培养学生的基础知识和实践能力，课程设置包括：1. 机械原理：介绍机械系统的基本原理和结构，学习力学、材料力学、热力学等相关知识，为学生掌握机械原理奠定基础。
2. 机械设计：学习机械工程的设计方法和技术，培养学生的创新能力和实践动手能力，使其能够进行机械部件的设计和分析。
3. 自动控制：学习控制系统的基本原理和方法，包括传感器、执行器、控制器等方面的知识，培养学生的自动控制技术能力。
4. 机电一体化：介绍机电一体化系统的原理和技术，学习涉及机械、电子、电气和计算机等领域的内容，掌握机电一体化系统的设计和应用。
此外，机制专业还注重学生的实践能力培养，包括实验课程、工程实训和实践实习等环节，使学生能够将所学理论知识运用于实际工程问题的解决中。
二、机制专业的就业形势随着现代工业的快速发展，机制专业的就业形势较为乐观。
毕业生可在以下领域找到就业机会：1. 制造业：机制专业的毕业生可以进入制造业企业从事产品设计、工艺规划、工装设计、设备选型等工作。
制造业在国民经济中占据重要地位，对于机制专业毕业生来说，是一个较为稳定的就业选择。
2. 自动化领域：由于机制专业涉及到自动控制技术的学习，毕业生可以在自动化领域从事自动化设备的研发、控制系统的设计和维护等工作。
3. 工程技术服务业：机制专业的毕业生还可以在工程技术咨询公司、工程设计院等行业从事工程技术服务工作，为公司提供技术支持和解决方案。
4. 研究机构和高校：部分毕业生可以选择继续深造，进入研究机构或高校从事科研和教学工作。
总之，机制专业是一个技术性较强的专业，对学生的理论基础和实践能力都有较高的要求。
河南省普通高等学校对口招收中职学校毕业生考试机电与机制类专业基础试题及参考答案
河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试机电与机制类基础课试卷机械基础（130分）一、填空题（每空2分，共24分）1．机械是 与 的总称。
2．低副分为 和 。
3．根据键在键联接中的松紧状态，键联接分为 和 。
4．按轮系运动时轴线是否都相对固定，轮系可分为 和 两大类。
5．滚动轴承一般由 、 、 和 四部分组成。
二、选择题（每小题3分，共18分。
每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填在题后的括号内）6．内燃机的配气机构采用的是 机构。
（ ） A ．棘轮机构 B ．槽轮机构 C ．齿轮机构 D ．凸轮机构 7．车床光轴与溜板箱的键联接是 （ ） A ．普通平键联接 B ．导向平键联接 C ．滑键联接 D ．花键联接8．同一轴上的键槽，应尽量使其槽宽相同，这样做是为了 （ ） A ．减少应力集中 B ．减少刀具品种C ．使轴的结构对称D ．便于在轴上安装零件9．当工作载荷小，转速较高，旋转精度要求较高时宜选用 （ ） A ．球轴承 B ．滚子轴承 C ．滚针轴承 D ．滑动轴承 10．当被联接的两轴要求相交，有一定夹角时，应选用 （ ） A ．凸缘联轴器 B ．弹性联轴器C ．可移式刚性联轴器D ．十字头式联轴器11．齿轮轮齿渐开线的形状取决于 （ ） A ．齿轮模数 B ．基圆半径 C ．压力角 D ．加工方法三、判断题（每小题2分，共14分。
正确的，在题后括号内打“√”，错误的打“×”）12．机构能代替人们的劳动，完成有用的机械功或能量转换。
（ ） 13．螺旋传动的特点之一是传动效率低。
（ ） 14．设计凸轮的轮廓曲线形状主要是根据强度要求。
（ ） 15．安装新V 带时所用预紧力可以比安装旧V 带所用预紧力稍小。
（ ） 16．渐开线齿轮只有按照标准中心距安装才能保证传动比是常数。
（ ） 17．在实际应用中，齿轮齿数不能小于17。
（ ） 18．轮系的传动比等于首尾两轮的转速之比。
机电一体化技术专业介绍
黄冈职业技术学院机电一体化技术专业介绍机电一体化技术专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一，它融机、电、液、自动控制、计算机等技术于一体，在工业上应用广泛，是就业领域最宽专业之一。
该专业是黄冈职业技术学院开办最早的专业之一，办学历史悠久，专业定位明确，紧贴社会需求。
2007年，机电一体化技术专业被确定为学校示范专业；2008年，机电一体化技术职业教育实训基地被湖北省教育厅确定为省级实训基地；2009年，机电一体化技术教学团队被确定为校级教学团队；2011年，机电一体化技术专业被确立为中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”的专业。
机电一体化技术专业毕业学生得到了社会的广泛认可，多年来一直供不应求，近6年的就业率达98%以上。
一、市场前景1. 机电一体化技术的发展需要大量的专业技术人员当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。
机电一体化正是这场新技术革命中产生的新兴领域，机电一体化产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。
从典型的机电一体化产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等集成融合成一体化，这必然需要机电一体化设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。
2.本省需要大量的机电一体化专业技术人员近几年，中部地区经济高速发展，湖北省已成为我国制造业基地，工业产值逐年攀升，各种成分的经济为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地，大量引进高新技术设备已成为必然，其中机电一体化产品更是占主导地位。
以数控机床加工中心为例：湖北省大中型企业中，近几年引进许多国内外先进设备，但真正能使其发挥潜能的机电一体化高级技术人员还非常有限。
目前，我省高等技术工人紧缺，且年龄偏大，制造业中具有高等技术资格的人员很少。
机电与机制类专业介绍
机电与机制类专业介绍机电与机制类专业是一门综合性较强的学科，涵盖了机械、电子、自动化控制等多个领域。
它主要研究机械结构与机电系统的设计、制造与控制，旨在培养具有工程实践能力和创新精神的高级工程技术人才。
本文将从专业特点、学习内容和就业前景三个方面进行介绍。
一、专业特点机电与机制类专业是以机械为基础，融合了电子、自动化和计算机等多学科知识的交叉学科。
它注重培养学生的创新思维和实践能力，培养学生掌握机电系统的设计、制造和控制技术，具备现代高科技产品开发和应用的能力。
在学习过程中，学生将接触到机械结构、电机与传感器、自动控制、机器人技术等课程，同时还会进行大量的实践操作和工程实训，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。
二、学习内容机电与机制类专业的学习内容主要包括以下几个方面：1. 机械制造基础：学习机械设计基础、机械制图、工程材料与工艺等内容，了解机械制造的基本原理和方法。
2. 电子技术基础：学习电路原理、数字电子技术、模拟电子技术等知识，掌握电子元器件的基本特性和电路设计的方法。
3. 自动控制技术：学习控制系统的基本原理和方法，了解传感器与执行器的工作原理，掌握控制系统的建模与仿真技术。
4. 机器人技术：学习机器人的结构与控制技术，了解机器人的感知、决策和执行能力，掌握机器人的编程与操作技巧。
5. 机电系统设计：学习机械设计、电气设计和控制设计等技术，培养学生进行机电系统综合设计的能力。
三、就业前景机电与机制类专业的毕业生在各个领域都有广阔的就业前景。
他们可以在制造业、电子信息技术、自动化设备、电力系统等领域从事产品设计、工艺研究、设备维护和系统集成等工作。
同时，他们还可以在科研院所、高校和企事业单位从事科研、教学和管理等工作。
随着科技的不断发展，机电与机制类专业的就业前景越来越广阔，毕业生的就业率也越来越高。
机电与机制类专业是一门综合性强、就业前景好的学科。
在学习过程中，学生将接触到机械、电子、自动化等多个学科领域的知识，培养了创新思维和实践能力。
机电与机制类专业介绍
机电与机制类专业介绍
机电与机制类专业包括：机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、电梯工程技术、智能机器人技术、特种加工技术、材料成型与控制技术、数字化设计与制造技术、绿色生物制造技术、包装工程技术、智能焊接技术、机械设计与制造、模具设计与制造、电线电缆制造技术、高分子材料智能制造技术、机械装备制造技术、工业设计、机电设备技术、智能制造装备技术、制冷与空调技术、智能光电制造技术、新能源装备技术、新能源材料应用技术、数控技术。
这些专业主要涉及机械、电子和计算机技术的应用和技能培养，涵盖了从机械设计到制造加工、从电子产品到智能制造等多个领域。
学生通过学习这些专业，可以掌握机械设计制造、电子信息技术和计算机控制技术等方面的理论知识和实践技能，能够适应机械制造及其自动化、电子信息工程等领域的需要。
在机电与机制类专业中，学生需要学习机械制图、机械设计基础、电路分析基础、电子信息技术、微机原理与应用、控制工程基础等相关课程，以掌握机电与机制类专业的基本理论和技能。
此外，学生还需要接受实践课程，如电子工艺实习、电路设计实习、微机原理和接口技术实习等，以提高实践能力和动手能力。
总的来说，机电与机制类专业旨在培养机械设计制造和电子信息技术领域的高级工程技术人才，以适应现代制造业和信息产业的发展需要。
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2007年河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试
机电与机制类专业课试卷
机械设备控制技术（100分）
一、填空题（每空2分，共24分）
1．高压电器是指工作在交流50Hz或60Hz且额定电压为以上或直流额定电压以上的电器。
2．转换开关按操作机构可分为和两种。
3．笼型异步电动机常用的降压启动方法有4种，分别是：降压启动、降压启动、降压启动和延边三角形降压启动。
4．CM6132型车床主轴制动控制采用制动方法。
5．机床电气控制电路中，根据国际电工委员会规定，照明电路部分最高安全交流电压不超过伏，直流电压不超过伏。
6．PLC中用户存储器一般分为区和区。
二、选择题（每小题2分，共20分。
每小题中只有一个选项是
正确的，请将正确选项的序号填在题后的括号内）7．下列电器元件中，哪一个是属于低压控制电器（）A．断路器B．主令电器C．转换开关D．熔断器
8．在电气控制线路中起到过载保护的是（）A．刀开关B．中间继电器C．接触器D．热继电器
9．按下按钮时（）A．常开触头先闭合B．常闭触头先断开
C．常开、常闭触头同时动作D．常开、常闭触头延时动作
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10．交流接触器发热的主要部件是（）A．线圈B．触头C．衔铁D．铁心
11．同一电器的各元件在电路图和接线图中使用的图形符号、文字符号要（）A．基本相同B．基本不同C．完全相同D．没有要求
12．绘制电气控制原理图时，所有电路元件的图形符号均按（）A．电器已接通电源和没有受外力作用时的状态绘制
B．电器未接通电源和受外力作用时的状态绘制
C．电器已接通电源和受外力作用时的状态绘制
D．电器未接通电源和没有受外力作用时的状态绘制
13．反接制动时，旋转磁场反向转动，与电动机的转动方向（）A．相反B．相同C．不变D．垂直
14．一般速度继电器转轴转速达r/min以上时触头动作。
（）A．100 B．110 C．120 D．130
15．按PLC输入输出点数分类，其中小型PLC输入输出点一般在（）A．64 B．128 C．256 D．2048
16．在PLC梯形图编程中，相同编号的输出线圈（）A．只能用一次B．只能用两次C．只能用三次D．可以多次
三、判断题（每小题2分，共20分。
正确的，在题后括号内打“√”，
错误的打“×”）
17．组合开关可供手动频繁地接通和断开电路，换接电源和负载，以及控制5kW 以下小容量异步电动机的启动、停止和正反转。
（）18．安装熔丝时，熔丝应绕螺栓沿顺时针方向弯曲后压在垫圈下。
（）19．当电动机的额定容量小于10A时，可以用中间继电器代替接触器。
（）20．两相热继电器能够可靠地起到断相保护。
（）21．低压断路器只具有欠压保护、过载保护和过流保护，没有失压保护。
（）22．回路标号中，三相交流电源引入线采用U、V、W顺序标记。
（）23．空气阻尼式时间继电器通电延时型改变成断电延时型，只要将电磁铁翻转180°安装即可完成。
（）24．组合机床中YV1、YV2电磁铁通入的是交流电。
（）
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25．PLC的用户程序存放在只读存储器ROM中。
（）26．如果P LC智能I/O模块带有微处理器和软件，可以单独工作。
（）
四、简答题（每小题5分，共20分）
27．简述热继电器的结构及工作原理。
28．什么是能耗制动？它有什么特点？
29．简述机床二级保养时电器柜内电器元件的保养内容。
30．简述PLC的软件由哪几部分组成，并简要介绍。
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五、综合题（2小题，共16分）
31．绘出下列语句表对应的梯形图。
（5分）
32．有两台电动机M1和M2，试按如下要求试设计控制电路。
（11分）（1）M1启动后，M2才能启动；（2）M2要求能实现正反转连续控制，并能单独停车；（3）有短路、过载、欠压保护；（4）用控制电路实现；（5）画出主电路、控
制电路。
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极限配合与技术测量（100分）
六、填空题（每空2分，共18分）
33．按照互换范围的不同，互换性分为 和 两种。
34．孔和轴的配合种类可分为 、 和 。
35．轴mm 024.0011.060+
+φ的公差为 mm 。
36．按照平键与键槽的配合性质，联接种类有 联接、 联接和 联接。
七、选择题（每小题2分，共16分。
每小题中只有一个选项是
正确的，请将正确选项的序号填在题后的括号内）
37．极限与配合国家标准中规定的标准公差有 个公差等级 （ ）
A ．13
B ．18
C ．20
D ．28
38．对偏差与公差之关系，下列说法正确的是 （ ）
A ．实际偏差越大，公差越大
B ．上偏差越大，公差越大
C ．上、下偏差越大，公差越大
D ．上、下偏差之差的绝对值越大，公差越大
39．在下列描述中， 不属于表面粗糙度对零件性能的影响 （ ）
A ．配合性
B ．韧性
C ．抗腐蚀性
D ．耐磨性
40．尺寸合格的条件是 （ ）
A ．实际尺寸等于基本尺寸
B ．实际偏差在公差范围内
C ． 实际偏差处于上、下偏差之间
D ．实际尺寸小于或等于基本尺寸
41．一般使用的千分尺的测量精度为 （ ）
A ．0.05
B ．0.03
C ．0.02
D ．0.01
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42．若基本尺寸一定，则公差带的大小由 确定 （ ）
A ．基本偏差
B ．标准公差
C ．上偏差
D ．下偏差
43．基本偏差为m 的轴的公差带与基准孔H 的公差带形成 （ ）
A ．间隙配合
B ．过盈配合
C ．过渡配合
D ．过渡配合或过盈配合
44．最大实体尺寸是指 （ ）
A ．孔和轴的最大极限尺寸
B ．孔和轴的最小极限尺寸
C ．孔的最小极限尺寸和轴的最大极限尺寸
D ．孔的最大极限尺寸和轴的最小极限尺寸
八、判断题（每小题2分，共10分。
正确的，在题后括号内打“√”，
错误的打“×”）
45．公差等级的选用应在保证使用要求的条件下，尽量选取较低的公差等级。
（ ）
46．在确定表面粗糙度的评定参数值时，取样长度可以任意选定。
（ ）
47．相互配合的孔和轴，其基本尺寸必然相等。
（ ）
48．若某一零件的实际尺寸正好等于基本尺寸，则该零件一定合格。
（ ）
49．在基孔制或基轴制的间隙配合中，孔的公差带一定在零线以上，轴的公差带一定在零线以下。
（ ）
九、按要求完成下列各题（4小题，共38分）
50．求孔024.0011.030++φmm 的最大极限尺寸，最小极限尺寸及公差值的大小。
（6分）
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51．根据配合代号)m7()H8(
450.024
0.0090.0390
+++φmm,完成下列各题：（18分）
（1）孔的下偏差为 ，轴的上偏差为 ；
（2）孔的公差为 ，轴的公差为 ；
（3）配合种类为 ，配合制为 ；
（4）画出孔、轴配合公差带图。
52．写出图1游标卡尺、图2外经千分尺显示的尺寸数值。
（6分）
图1 图2
游标卡尺读数为 ； 外经千分尺读数为 。
53．在选择孔、轴的配合时，为什么优先选用基孔制？并举一个例子说明在什么情况下选用基轴制。
（8分）
机电与机制类专业课试卷 第 8 页（共 8 页） 十、综合题（2小题，共18分）
54．将下面的形位公差标注在图上。
（8分）
（1）轴f760φ的轴线对轴m636φ的轴线同轴度公差为φ0.01mm ；
（2）轴m636φ圆柱面的素线直线度公差为0.02mm ；
（3）零件的右端面对轴m636φ的轴线垂直度公差为0.05mm 。
55．分析图1中的标注错误，在图2中把正确的标注出来（不允许改变形位公差项目、不允许增加尺寸）。
（10分）
图1 图2。