关于童真的作文

逝去的童真

在我过十岁生日之前，我还是一个天真可爱的孩子。每年放暑假到姑妈家玩，我和表妹一见面就会吵着对方玩游戏。那时候，我们没有代沟。她喜欢的游戏，我们一起玩；我喜欢的东西，我们一起买......当然，我也会常常让着她。但是现在，我已经长大了，不再是孩子了。童真也渐渐消失，不再回来了......

回想当年，我和妹妹一起扛着渔网到江边捕蝴蝶，到半晚才回来；和妹妹一起到厨房“偷”东西吃；玩“过家家”、芭比娃娃、公主们......一切一切、每一个精彩的瞬间，每一个美妙的回忆，竟然都奇迹般地消失了！

不知为什么，我现在也不再喜欢看动画片了，老和妹妹争电视看。妹妹逗我玩洋娃娃，我就回说“幼稚死了！”可当妹妹要离去时，我们又都会流下眼泪，但明显比之前少了......这应该说“过后才懂得珍惜”吗？

这两年来，我感觉到，我和妹妹深厚的感情正在一点点地下沉之中，而我对挽回妹妹对我的感情的信心也在一点点地瓦解之中......

七年的喜，七年的怒，七年的哀，七年的乐，七年的爱，七年的情，都能回来吗？

篇二：童真酸甜

一张合影吸引了我，经历了五年，天还是那么蓝，树依然那么绿，笑依然那么甜。但眼镜已和我结了金兰，没关系，我还拥有青春的笑脸。

再次凝神观赏照片，似乎觉得它沉了，因为这里饱含着五年以来的风风雨雨—这就是岁月所消融不了的，删除不掉的一抹亮丽的风景线。

回忆：

三年级我素称红色娘子军头头，率领数十个红色娘子军袭击土霸王吕静涛，正所谓巾帼不让须眉，我一招一式都如此有力，打得吕静涛金豆豆、银豆豆都往下掉。红色娘子军胜利，方圆十里的娘子军一齐欢呼。

四年级咱班男生诡计多端，一下课便冲向向往以久的二楼，有人来了，便从天而降一个大水泡，先声明：谁被砸到谁倒霉。另外，砸到者如果受伤，一律不赔偿。我就被砸到过，但现在想起来，蛮搞笑的。

五年级咱班英语口语要比赛了。咱组叶紫薇、曾宇杰、徐静妮上榜了（要参加），可他们有一万个害怕。我集中精力，在短时间内创造了一张平安符，自称正宗其实是冒牌的，告诉他们只要把平安符贴在身上，保证能取得优异的成绩。平安符上还画了一个叶某人最新设计的10大卦。如图？可能我的举动惊动了英语老师，她含蓄地说：“第三大组有一位女生不认真。”虽然如此含蓄，但谁都知道了……

微笑，在雨中绽放；快乐，在雨中开放；回忆，在雨中徘徊。情愫沉醉于快乐，回忆没有浑浊，只有美好。

篇三：童真

我坐在车上，静静的凝听着街头喧闹的声音。忽然一声幼稚的童音响起：“妈妈！妈妈！你说，我带着许多气球会飞起来吗？妈妈！妈妈！告诉我吧！”我不由回首一看，一个可爱的小孩儿正摇着他妈妈的手臂，就像正在索要糖果一般，我不由“扑哧”一笑，那个小孩儿似乎也听到了我的笑声，扭头往来，他睁着那双纯洁的、没有一丝杂质的大眼睛无辜的望着我，我不由为这一眼震撼了。

那一眼啊，一尘不染，那样的纯洁、天真······多少年前，我不也是这样吗？可那纯洁的心，随着一年又一年时间齿轮的消磨和那讨厌“ABC”烦人的“123”，我那童真的心，渐渐不复存在······

忽然，一声巨响震醒了沉思的我，急忙扭头一望，原来是那位母亲狠狠地跺了一下脚，随即连环炮似的话语从她嘴里涌了出来：“哼，又想让我跟你买气球？别想了！对了，你那26个字母背完了没？还有今天的口算，做了没？嗯？”孩子一下子蒙了，随即，冤枉的眼泪便如滚滚河流一般涌了出来。唉，可怜的孩子啊！一个天真的问题却被妈妈给误解。可怜的孩子啊！妈妈看着孩子的眼泪滚滚而下，竟没有一丝

反应，依然冷漠的站在那儿，仿佛事不关己一般。有一颗童心被残忍的扼杀了。

失去童心的少年，不久如同一个机器一般，没有自己的思想感情，没有想象力吗？我坐在车上，静静的凝视着这街头的“小插曲”，小孩渐渐远去，正如那昂贵的童真······

篇四：珍惜拥有的一份童真

每个人,都有自己天真童稚的一面,但是,身处在这个年龄阶段的孩子,却有人把童真称为装嫩.的确,现在我们早已无法保留儿时纯洁的心灵,而接受了周边人所谓的新潮.我不能算是坏孩子,但我也不算是好孩子.

现在的老师和家长们最担心的就是自己的孩子学坏,早恋,我的爸爸也不例外.从六年级开始,他就经常教导我,叫我一心放在学习上.但在我四年级时,我就已经被周边同学带坏了,虽然我的成绩不受影响,但我的品行已经不能再像从前一样端正了,我早恋了,那是像青苹果一样的初恋,酸酸甜甜,即使我很清楚自己做错了.因为这些经历,才让我感受到童真对于我来说有多么珍贵.

上初中后,同学们都有了一个新的开始,我本以为,可以重新开始,再做回自己,但是,我的同学们都学坏了，近朱者赤,近墨者黑,我也无法找回儿时纯洁的心了.可是,我不想就那样下去,于是,我努力让自己活泼一些,天真一些,我时儿也会

自然留露出童真的气息,但同学们都认为我在装嫩,我沉默了,自己已经错了,不能一错再错了,于是我听了老师的话,认真

学习,但我失去了以往活泼开朗的个性,变得沉默寡言,虽然

我极力像从前一样开心,可那都不是真心真意的,好在有好朋友可以时常逗我开心,使我不至于变得内向,初二后,有了新

的同学,也有了新的心态,变回了从前那个活泼开朗的疯丫头,虽然是疯丫头,但这才是真正的我.

童真是孩子们的象征,是我最珍贵的东西,我要极力保留它.

其实,每个人都具有童真,但是却把他隐藏了起来,也许,要等经历了一些事以后,才能明白它的珍贵吧.就像我一样,

经历了那么多的事,才知道珍惜拥有的那一份童真,找回真正的自己.

青春期的孩子,都应该去寻找那份属于自己的童真,找回真我本色,作回真正的自己,让自己能够永远具有童真,让自

己的心灵能再次纯洁.

珍惜拥有的那一份童真吧.

篇五：感受童真

每一个已不再是孩子的人，心灵深处都藏着一份童真。童年的世界天永远蔚蓝着，白云永远纯白着，江水永远流淌着，孩子们永远年轻快乐着……那是个永远纯真的地方，