《感受器和感觉器官》PPT-完美版

合集下载

《感受器和感觉器官》PPT

第2节感受器和感觉器官
想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的哪个部位？这些感觉对你的结构以及各个主要组成部分的功能。 2.说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。 3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视觉障碍的人。
《感受器和感觉器官》PPT
1.（2011·菏泽学业考）某同学不注意用眼卫生，沉迷
于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕
导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是
（A ）
A.晶状体
B.视网膜
C.睫状体
D.玻璃体
《感受器和感觉器官》PPT
《感受器和感觉器官》PPT
2.（2011·苏州学业考）视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为
•
4. 就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段﹣ ﹣科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性” 的，尽量排除人的情感因素。西方所说的 “自由” 是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。
（C ） A.角膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜 C.视网膜、大脑的视觉中枢 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
《感受器和感觉器官》PPT

《感受器和感觉器官》PPT【优质课件】共26页文档

谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间4、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《感受器和感觉器官》PPT【优质课件】
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。

《感受器和感觉器官》PPT课件(第2课时)

半规管
前庭
位听神经耳蜗咽鼓管
外耳道
鼓室
镫骨
耳廓 ——收集声波外耳
外耳道 ——声波的通道，传播声音鼓膜 ——接受声波产生振动
耳中耳鼓室听小骨 ——传递声波耳蜗 ——内有听觉感受器产生神经冲动
内耳前庭感受头部位置变动的感受器
半规管
2.听觉的形成思考：耳是如何形成听觉的呢？
听觉的形成过程
这种温度觉主要பைடு நூலகம் 哪些特点？
活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验
1.准备三个水槽，分别记为1号、2号、3号水槽，然后向1号水槽加入室温(25℃左右)水，2号加入高于室温 5℃的水，3号加入高于室温10℃的水。 2.实验开始，先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽，持续10s左右;然后将两手同时很快转入2号水槽1～2s，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。 3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一致。 4.记录实验结果。
( A )。
A.外耳→中耳→内耳
B.咽鼓管→鼓室→内耳
C.鼓膜→听小骨→外耳道
D.前庭→耳蜗→半规管
3.关于皮肤温度觉感受器的说法，不合理的是( D )。 A.当环境使皮肤温度上升时，温感受器产生冲动，引起温觉 B.冷感受器受到使皮肤温度下降的刺激时产生冲动，引起冷觉 C.温感受器只对温刺激敏感 D.冷感受器有的对温刺激敏感
嗅黏膜回旋气流
嗅神经
腭鼻孔
挥发性物质
嗅觉的形成过程
嗅黏膜（嗅细胞）
嗅神经
大脑皮层嗅觉中枢
味觉：当能够溶解在唾液中的某些物质接触舌面时，往往会使我们感觉到某种味道，这就是味觉。
舌乳头
味蕾

生理学感觉器官的功能ppt课件

(暗处，耗能)
异构酶
(暗处，耗能)
全反型视黄醛+视蛋
白
醇脱氢酶
全反型视黄醇(VitA)
2.视杆细胞的感受器电位
无光照 cGMP含量高 cGMP依赖性Na+通道开放外段膜Na+持续内流 (内段膜Na+泵泵出Na+)
暗电流突触末梢兴奋性递质
光照
视紫红质分解变构
＋
激活盘膜上的转导蛋白(G蛋白)
＋
磷酸二酯酶
意义调节进入眼内的光量，使视网膜不致因光量过强而受到损害，也不会因光线过弱而影响视觉。
过程
强光
视网膜感光细胞
视神经
中脑的顶盖前区
动眼神经缩瞳核(双侧)
动眼神经中的副交感纤维
瞳孔括约肌收缩瞳孔缩小
3.双眼会聚
当双眼注视一个由远移近的物体时,两眼视轴向鼻侧会聚的现象。
是由于两眼球内直肌反射性收缩所致。
意义：两眼同时看一近物时，物像仍可落在两眼视网膜的对称点上,避免复视。
(四)眼的折光能力异常
正视眼：通过调节,可以分别看清远、近不同的物体。
非正视眼：若眼的折光能力异常,或眼球的形态异常,使平行光线不能聚焦于安静未调节的视网膜上。包括：近视眼、远视眼和散光眼。
1.近视(myopia)
由于眼球的前后径过长（轴性近视）或折光系统的折光能力过强（屈光性近视）→远处物体发出的平行光线被聚焦在视网膜前方，因而在视网膜上形成模糊的图像。
2.色盲与色弱： ①色盲
指一种对全部颜色或某些颜色缺乏分辨能力的色觉障碍。
②色弱指对某些颜色的分辨能力比正常人稍差。
三、与视觉有关的若干生理现象
（一）视敏度（visual acuity）

感受器和感觉器官精品PPT课件

• 视锥细胞能感受强光和有色光的刺激（在明亮的光线下工作。)
• 色觉障碍： • 色盲：多数色盲与遗传有关 • 色弱：多与健康和营养有关
视觉的形成
外界物体反射的光线经透明角膜的折射后，经前房水折射，到达瞳孔。再经后房水折射射到晶状体、玻璃体，撞到视网膜刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，通过视神经传导到大脑皮层的视中枢。大脑在处理视觉信息时，一：是将颠倒的图像重新翻转，二：将来自左右两只眼睛的图像组合成一个图像。
chui zhen
Deng
听骨链
听觉的形成
• 声源传出的声波经耳廓收集进入耳撞击骨膜，骨膜的振动传递到中耳引起三块听小骨锤骨、砧骨、镫骨的依次振动。镫骨的振动传到了内耳的液体，刺激了耳蜗内的听觉感受器，通过听神经发送到大脑的听觉中枢，经大脑分析重组后形成了能听到的声音。
耳廓：收集声波外耳外耳道：内接鼓膜，是声波传入中耳的通道。
鼓膜：位于外耳道底，在声波的作用下产生振动。耳中耳鼓室：是鼓膜与内耳之间的小腔，内有听小
骨，有咽鼓管通口腔。听小骨：依次是锤骨、砧骨、镫骨，外连骨膜
内接内耳，传递振动。半规管内有感受头部位置变化的感受器，经内耳前庭反射作用维持身体平衡。耳蜗：内有听觉感受器，与位听神经相连。
写在最后
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
第七节感受器和感觉器官
• 感受器：感受内外环境变化的特殊结构. • 内感受器：多分布于血管壁、内脏、骨骼肌、
肌腱、前庭等处，特点是接受刺激后所引起的感觉不清晰。
• 外感受器：分布于体表，能引起清晰的意识感觉。

感受器和感觉器官PPT课件2 北师大版优秀课件

问题引入：
眼睛的结构是怎样的呢? 视觉是怎样形成的?
一、眼与视觉
1. 眼的结构睫毛
下眼睑
泪腺泪点
泪眼球器
鼻泪管
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.眼球的结构
利用动画观察眼球的结构（点击图片）
总结眼球的结构
提出问题：
我们是怎样看清物体的？
透镜成像原理
3. 视觉的形成
3. 视觉的形成
物体反射光线
角膜
房水
（瞳孔）
2012-5-16初一（1～5）班
正常
近视
远视
18
38
1
2 12
33
1
3 10
35
1
4 13
33
5 11
35
近视眼：眼球前后径过长
近视眼戴凹透镜矫正
远视眼：眼球前后径过短
远视眼戴凸透镜矫正
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，看书、看电视或使用电要定期检查视力，眼与书的距离要脑1小时后要休息一下，认真做眼保健操。在33厘米左右。要远眺几分钟。
情景引入：
你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电光闪闪，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠哪些感觉、什么器官发现天气突然变化的？
第2节感受器和感觉器官
• 感受器：分布在体表或组织内部的专门感受体内、外环境信息的结构和装置。
• 感觉器官：感受器及其附属结构。
哪条线更长？
哪条线更长？
56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 4.人在世上练，刀在石上磨。 87.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！ 10.今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。

感觉器官ppt课件(共62张PPT)

膜交界处有虹膜角膜角。睑裂两端成锐角分别称内眦和外眦。
视锥细胞集中在视网膜的中央凹——明视；近似球形，位于眶内，前----睑裂与外界相通；
（2〕睫状体：切面上呈三角形，整体呈环形，分睫状突特殊感受器----位于头面部，感受声、光、嗅、味觉，他们还有非神经性的附属结构。
视紫红质在光照时迅速分解为视蛋白和视黄醛，与此同时，可看到视杆细胞出现感受器电位，再引起其他视网膜细胞的活动。
紧贴在色素细胞层的内面。有感觉物质，光刺激
时，引起化学变化和电位变化，产生神经冲动。
双极细胞层：双极神经元，连接视细胞和节细胞。将感光细胞的神经冲动传导至最内层的神经节细胞。
节细胞层：多极神经元，节细胞轴突汇合为视神经，汇合处为视神经盘，又称盲点，在盲点颞侧3.5mm处呈黄色为黄斑，其中央有一凹陷，为中央凹，是视觉最敏锐的部位。
3、内膜〔视网膜）视网膜盲部：贴附于虹膜和睫状体内面——无感光机能
视网膜视部：贴脉络膜的内面，可见视神经盘和黄斑〔如图）。
视网膜
色素上皮层
视觉细胞层
视锥细胞视杆细胞
神经细胞层双极细胞层
节细胞层
色素上皮层由单层细胞组成，内含色素颗粒，细胞
的突起能伸入到视觉细胞的周围。神经细胞层视觉细胞层：由视锥细胞和视杆细胞组成，
辨别某种颜色能力较弱称色弱。分别对三原色的光刺激产生光化学反应，细胞兴奋，或使某一种细胞占优势兴奋，将光信息转变为神经冲动，传入视觉中枢引起不同的颜色
感由觉睫。状体（分泌3产〕生→脉后房络→瞳孔膜→前：房→后虹膜2角/膜3角，→巩膜由静脉血窦管+色素C，具有营养和遮光的作用。但能辨别颜色，且对物体表面的细节和境界都能看得清楚，有很高的分辨力。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1.眼球的结构
房水角膜虹膜睫状体
眼的结构与功能
巩膜脉络膜视网膜晶状体视神经玻璃体
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
2.眼球各部分的功能
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
外膜：角膜、巩膜
眼球壁中膜：虹膜、睫状体、脉络膜
眼球
内容物
内膜：视网膜（有感光细胞）
房水晶状体玻璃体
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
思考
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？
镜头底片暗箱的壁光圈
瞳孔视网膜晶状体脉络膜
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
近视近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
矫正
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
远视远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
矫正
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
第2节感受器和感觉器官
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
内容物：晶状体、房水、玻璃体
眼球
1. （主要）眼
角膜：透明外膜
巩膜：白色、坚韧睫状体：调节晶状体曲度
的
眼球壁中膜虹膜：中间有瞳孔
结
构
脉络膜：营养
内膜：视网膜：有感光细胞
附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。
3. 如图是眼球结构示意图，请据图回答：
（1）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号_8__所示结
构。
（2）白种人的蓝眼睛是因为标号4___结构的颜色是蓝色的。
（3）近视眼是由于晶标状号体［2］_______过度变凸，造成物像落在视网膜前的方_______，因而看不清远处的物体。近视眼需要配戴_凹__透__镜____加以矫正。
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
讨论：美国盲人作家海伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们该如何对待盲人？生活中你是否向盲人献过爱心？
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
“像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。”
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。 2.说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。 3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视觉障碍的人。
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
2.（2011·苏州学业考）视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为
（C ） A.角膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜 C.视网膜、大脑的视觉中枢 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
想一想 1.为什么无论较近还是较远的物体，正常人都能看清？ 2.当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体曲度如何变化？ 3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
2.近视和远视正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
1.（2011·菏泽学业考）某同学不注意用眼卫生，沉迷
于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕
导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是
（A ）
A.晶状体
B.视网膜
C.睫状体
D.玻璃体
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
2．视觉的形成光线→晶状体（发生折射）→视网膜（成像并刺激感
光细胞产生冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。 3．视觉异常（1）近视：眼球的前后径过长（真性近视）或晶状体的曲度过大（假性近视），成像于视网膜前方；配戴适度的凹透镜矫正。（2）远视：眼球的前后径过短，成像于视网膜后方；配戴适度的凸透镜矫正。
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
视觉的形成
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
网膜
感光细胞接受刺激产生神经冲动
视神经大脑皮层
产生视觉
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。