父亲的菜园
父亲的菜园读后感
父亲的菜园读后感读了《父亲的菜园》这篇文章，我的内心被深深触动了。
文中父亲那种坚持不懈、勤劳质朴的品质，犹如一盏明灯，照亮了我内心的角落。
在作者的笔下，父亲的菜园起初是一片荒凉的山坡地。
那里杂草丛生，土壤贫瘠，仿佛是被世界遗忘的角落。
然而，父亲却没有被眼前的困难吓倒，他坚定地要在这片土地上开垦出一个菜园。
这让我想起了小时候，我家也有一块小小的菜地。
那是父亲亲手开辟出来的，就在老屋后面的空地上。
记得那时候，每天放学后，我总喜欢跟着父亲去菜地里。
父亲扛着锄头，我拎着小水桶，蹦蹦跳跳地跟在他身后。
那块菜地原本也是杂草乱生，石头遍地。
父亲先用镰刀把杂草割掉，然后就开始一锄头一锄头地翻地。
每一锄头下去，都带着他坚定的决心和满满的期待。
我站在一旁，看着父亲额头上的汗珠一滴一滴地落下来，掉在刚刚翻过的土地上，瞬间就消失不见。
他的衣服也被汗水湿透了，紧紧地贴在背上。
可父亲仿佛不知疲倦，一直不停地劳作着。
翻完地后，父亲开始捡石头。
那些大大小小的石头，在父亲的手中被一一捡起，然后扔到地边。
我也跟着帮忙，小手捡着那些小小的石块，不一会儿就累得直不起腰。
可父亲却一直弯着腰，认真地捡着，仿佛在完成一项无比重要的任务。
接下来就是施肥了。
父亲从家里的茅房里挑来一担担的粪水，小心翼翼地浇在地里。
那股刺鼻的味道，让我忍不住捂住鼻子，远远地跑开。
父亲却笑着说：“这可是好东西，能让菜长得壮实。
”地整好了，父亲开始播种。
他用手在地里挖出一个个小坑，然后把种子小心翼翼地放进去，再用土轻轻地盖上。
每一个动作都那么轻柔，仿佛在呵护着一个个幼小的生命。
种子播下后，父亲每天都会去菜地看看。
看看种子有没有发芽，有没有缺水。
如果发现有杂草长出来，他会立刻拔掉。
有时候，我也会跟着去，看着那些嫩绿的小芽从土里钻出来，心里充满了喜悦。
慢慢地，菜苗长大了。
有嫩绿的青菜，长长的豆角，红彤彤的辣椒……各种各样的蔬菜，把菜地装点得生机勃勃。
收获的季节是最让人开心的。
丁立梅《父亲的菜园》阅读训练及答案
丁立梅《父亲的菜园》阅读训练及答案引言《父亲的菜园》是中国著名作家丁立梅的短篇小说之一。
本文将进行《父亲的菜园》的阅读训练，并提供相应的答案。
阅读训练第一部分：理解文章问题1：丁立梅是哪个时期的作家？答案：丁立梅是现代中国的作家。
问题2：《父亲的菜园》是什么类型的作品？答案：《父亲的菜园》是一篇短篇小说。
问题3：文章的主题是什么？答案：文章的主题是父爱、家庭和劳动。
问题4：故事发生在什么样的背景下？答案：故事发生在一个农村的菜园中。
第二部分：分析文中的人物问题1：文章中主要的人物是谁？答案：文章中主要的人物是父亲和女儿。
问题2：父亲的性格特点是什么？答案：父亲勤劳、朴实、乐观和有爱心。
问题3：女儿的性格特点是什么？答案：女儿善良、聪明、热爱学习和懂事。
问题4：父亲和女儿之间的关系如何？答案：父亲和女儿之间关系亲密，互相关心和体谅。
第三部分：探究故事的寓意问题1：父亲为什么要种菜？答案：父亲种菜是为了能给家人提供新鲜的食物。
问题2：父亲给女儿的礼物有什么寓意？答案：父亲给女儿的礼物是对她勤劳和聪明的赞赏，同时也是父爱的表达。
问题3：故事中传递了什么样的价值观？答案：故事传递了劳动的重要性、家庭的温暖和父爱无限的价值观。
结论通过《父亲的菜园》的阅读训练，可以更好地理解作家丁立梅的写作风格和思想内涵。
这篇短篇小说通过描写父亲的菜园和父女之间的情感,向读者表达了劳动的重要性、家庭的温暖和父爱无限的价值观。
这些价值观对于我们的生活和社会都具有重要的意义。
希望通过本文对《父亲的菜园》的阅读训练及答案的提供，能够帮助读者更好地理解和欣赏这篇文学作品。
2023年《父亲的菜园》教案15篇
2023年《父亲的菜园》教案15篇《父亲的菜园》教案1【教学要求】思想品德要求：理解课文内容，学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质，要知道想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗。
【知识要求】学习生字、新词；知道课文中写了父亲什么事，表现了父亲的什么品质；能找出描写父亲言行的句子。
【能力要求】学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的；有感情的读文。
【重点难点】能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。
【教具准备】常规、挂图【教学时间】两课时一、导入新课同学们都见过菜地，院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。
你觉得在山坡种地会有问题吗？学生发表看法二、初读课文，了解大意三、学习生字新词１、自由读课文，边读边画出不理解的词语，想办法解决２、汇报学习情况解决了哪些问题四、理解课文内容１、读第一、二段。
小组讨论为什么要开垦新菜园？２、父亲要开垦新菜园家人态度如何？用个词语来说明，父亲的态度如何？也用个词语来说明。
３、哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？（学生默读在书本上批注）４、全班讨论５、结合学生的句子谈谈哪些话语很感人？原因是什么？注意抓住动词。
６、经过父亲的努力结果如何？７、读了课文你受到什么教育？《父亲的菜园》教案2教学要求：思想品德要求：理解课文内容，学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质，要知道想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗。
知识要求：学习生字、新词；知道课文中写了父亲什么事，表现了父亲的什么品质；能找出描写父亲言行的句子。
能力要求：学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的；有感情的读文。
重点难点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。
教具准备：常规、挂图教学时间：两课时一、导入新课同学们都见过菜地，院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。
你觉得在山坡种地会有问题吗？学生发表看法二、初读课文，了解大意三、学习生字新词1、自由读课文，边读边画出不理解的词语，想办法解决2、汇报学习情况解决了哪些问题四、理解课文内容1、读第一、二段。
爸爸的小菜园作文5篇
爸爸的小菜园作文5篇爸爸的小菜园作文5篇1爸爸的小菜园“透早就出门，天色渐渐光……”看着爸爸一边哼着歌，一边踏出家门，就知道他又要去“小菜园”了。
“小菜园”是爸爸自己打造出来的“绿色天地”，里面种了许多异样的植物，有小番茄、活力菜、皇帝豆、朝天椒……其中，活力菜是最不常听到的名称，它可以用炒的来吃，也可以用烫的来品尝，主要采的部分是“心”，心就是两片叶子中，长出来的嫩芽，虽然很好吃，但，却非常不划算，因为活力菜煮起来，会缩成一团，所以要采一大堆，才够我们吃呢！在家时，爸爸总是三不五时的走向菜园，看看那些心爱的植物有没有不见，或者有没有枯萎，如果枯萎了，爸爸就会拿起浇花器，为他们“洗澡”。
那一天，爸爸跟往常一样，去看那些植物，发现他种的芒果，被砍掉了，那是爸爸前二、三个月种的，还小小颗，就被人砍了，所以爸爸一直在追查到底是谁做的，但，终究还是没找到，所以爸爸就放弃了。
我最爱吃爸爸煮的皇帝豆了！因为吃起来的口感不一样，咬下去时，虽然硬硬的，但，把皮咬破时，里头的肉吃起来却松松软软的，让人赞不绝口啊！当我吃下这些山珍海味，感受那种香甜的滋味，彷彿每一口都尝得到爸爸那无私的爱，我想，自己也渐渐爱上了那片“小菜园”。
2爸爸的小菜园我家的楼顶有一个露台，爸爸在上面放了一些花盆，把它改造成了一个小菜园。
傍晚，我来到爸爸的小菜园，只见薄荷一片翠绿，生机盎然。
摘片薄荷叶，一尝，清新瞬入口鼻，像是嚼了一片薄荷味的“绿箭”口香糖一样。
看，萝卜叶郁郁葱葱的。
一阵微风吹来，叶子随风飘荡，。
我顿时想起了小时候外婆经常给我唱的童谣：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”从回忆中猛然醒来，萝卜叶还在那里“摇啊摇”呢！妈妈种的吊兰也在那里“摇啊摇”，它似乎在和萝卜叶跳着舞呢！不过，吊兰可就没那么绿了，它是中间绿，两边黄。
吊兰旁边还有许多“小宝宝”，它们在那像孩子一样好奇的打量世界。
爸爸让我负责的四季豆有许多都已经长出大约十厘米的个头，不知道什么时候才能结出我爱吃的新鲜豆角。
《父亲的菜园》课文原文及反思
《父亲的菜园》课文原文及反思《父亲的菜园》课文原文及反思《父亲的菜园》是人教版第四年级下册第七单元的一篇略读课文，讲述的是“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。
接下来小编为你带来《父亲的菜园》课文原文及反思，希望对你有帮助。
篇一：《父亲的菜园》课文原文一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。
我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。
全家人投去诧异的目光——要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。
望着我们困惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。
每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。
父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。
父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。
望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”我似心非信地点点头。
没过多久。
菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
我有些疑惑不解。
父亲说：“我们不能光顾眼前。
也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。
这一季豌豆就用来肥土吧。
丁立梅《父亲的菜园》阅读训练及答案
丁立梅《父亲的菜园》阅读训练及答案父亲在电话里给我描绘他的菜园子：菠菜，大蒜，韭菜，萝卜，大白菜，芫荽，萬苣•…里面什么都长了，你爱吃的瓜果蔬菜有的是，你就等着吃吧。
我的眼前，便浮现出这样的菜园子：里面的青翠缠绵成一片，深绿配浅绿，吸纳着阳光雨露。
父亲的菜园实在美好。
既而我又有些怀疑了，父亲虽是农民，但他使的是粗活，挑河挖地，他很在行。
而种瓜果蔬菜，是精致活，像绣花一样，得心细才行。
这一些，几十年来，都是母亲做的，父亲根本不会。
我的疑虑还未说出口，父亲就在那头得意地说，种菜有什么难的？我一学就会了。
我知道你喜欢吃这些呢，所以辟了很大的一个菜园子。
自从母亲的类风湿日益严重后，父亲学会了做很多事，譬如煮饭和洗衣。
想到年近七十的老父亲，在锅台上笨拙的样子，我的眼睛，忍不住发酸。
父亲却乐呵呵，说，等你回来，我到菜园子里挑了菜，炒给你吃，保管你喜欢的。
父亲的菜园子，在父亲的描绘中，日益蓬勃起来。
他说，青椒多得吃不掉了，扁豆结得到处都是，黄瓜又打了许多花苞苞，萝卜马上能吃了……我家的餐桌上，便常常新鲜蔬菜不断。
有的是父亲亲自送来的，有的是父亲托人带来的。
父亲说，市场上的蔬菜农药太多，你们少买了吃，还是吃家里带的好。
偶然得了机会，我回家转，第一件事，就是直奔父亲的菜园子。
母亲坐在院门口笑，母亲说，你爸哪里有什么菜园子啊，学了大半年，他才学会种青菜。
这人笨呢。
父亲的菜园我疑惑，那，爸送我的那些蔬菜哪里来的？母亲说，是你爸帮工帮来的。
我不能种菜了，他又不会种，怕你没菜吃，他就去邻居家帮工，人家送他一些现长的瓜果蔬菜抵工钱。
怔住。
回头，瞥见父亲正站在不远处，不好意思地冲我笑，他因他的谎言被揭穿而羞赧。
嘴上却不肯服输，招手叫我过去，说，你别听你妈瞎说，我不止会种青菜的，我还学会种芫荽。
他领我去屋后，那里，新辟了一块地，地里面，一些嫩绿的小芽儿，已冒出泥土来，正探头探脑着。
父亲指着那些芽儿告诉我，这是青菜，那是芫荽。
还种了一些豌豆呢。
《父亲的菜园》教案(优秀13篇)
《父亲的菜园》教案(优秀13篇)父亲的菜园篇一师：同学们，今天我们学习第28课，我们大声地把课题朗读一遍。
生：28《父亲的菜园》。
师：这是一篇自读课文，昨天同学们已经在家里进行了充分的预习，也做了全文批注。
今天，我们就来交流、汇报一下我们自己学习的体会，有信心吗？生：有。
师：好的。
那先来第一个问题：你能用自己的话简单地把这个故事的主要内容说一下吗？生1：新开了一条公路，把作者家门前的一块菜园给霸占了，他家吃不上菜，这对普通农家来说就像婴儿的断了奶，然后他父亲终于决定重新开辟一片新的菜园，于是找到师：你能够简单、简略一点来讲吗？我沉得你讲得有点罗嗦。
谁能够简单一点来说一下？生2：一条新开的公路把父亲的菜园给霸占了，于是父亲决定开一块新的菜地，每天天还没亮，父亲新挑着箢箕和锄头上山，傍晚才挑回一担柴草，一个昨期过去了，摆在他们面前的是一块三四分翻过的菜地。
父亲还没来得整理他的菜园的时候，一声暴雨就来了，把父亲菜园里那一层薄薄的泥土冲得一干二净。
父亲毫不气馁，他又在坡地边缘砌了一道具矮墙，把泥土一筐一筐地挑了上去。
后来，春天到了，父亲在他的范围里种上了豌豆，作者有点不信这片菜园能够长出豌豆来。
后来，种子发芽，菜园长出了一片绿绿的豌豆，就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把一片豌豆翻在泥土里，因为父亲说这是荒地拼了命才长出一片豌豆来的，不能就这样榨干了它，以后就别想吃瓜吃菜了。
后来，在父亲的精心照料下，这片土地变得黑亮，一锄下去还能翻出蚯蚓。
师：我想问一下，你是用什么方法来概括的？生2：段意串连法。
师：有没有其他同学用其他不同的方法，更加简洁一点地来概括？生3：起因是父亲失去菜园，开辟菜园，经过是菜园被雨水冲走，重建了菜园，结果是在精心伺候下，菜园变得肥沃了，并收获硕果。
师：明白了。
你是用了我们（生：起因、经过、结果）的方法来概括的。
你们有没有发现，用这种起因、经过、结果的方式来概括主要内容易是不是更简单更方便呀？那我们再来看看起因是生：失去菜园（师板书）。
小学四年级下册《父亲的菜园》课文
小学四年级下册《父亲的菜园》课文父亲的菜园作者：王树槐一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。
我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。
全家人投去诧异的目光——要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。
望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地!”于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。
每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。
父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。
父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。
望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗?”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”我似信非信地点点头。
没过多久，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
我有些疑惑不解。
父亲说：“我们不能光顾眼前。
也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。
这一季豌豆就用来肥土吧。
”以后的日子，我们便四处拾粪。
有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。
在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。