关于大学自习室现状的调研报告

目录问题的缘起 (1)一、调查情况分析 (1)（一）调查背景 (1)（二）调查方法 (2)（三）调查对象 (2)二、调查情况分析 (3)（一）个人自习状况与原因 (3)（二）自习地点的选择与选择原因 (3)（三）自习室短缺状况 (4)（四）自习室环境调查 (4)（五）自习室存在的一些问题 (5)（六）占座问题的一些实际情况 (5)（七）对占座现象的一些看法 (6)三、存在问题 (7)（一）自习室存在结构性紧张，大自习室人满为患 (7)（二）占座现象严重，自习室资源大量浪费 (8)（三）自习室存在一些不文明现象，影响他人自习 (9)（四）“丢书”现象时有发生，安全防范不佳 (9)四、相关建议 (10)（一）自习室的建设 (10)（二）占座现象的解决 (10)（三）自习室环境问题 (11)（四）自习室文明问题 (11)五、结语 (12)六、参考文献 (12)关于大学生自习室现状和相关问题的研究及对策——以***大学为例【摘要】通过对***大学南北区主要自习室和部分闲置教室的实地调查，运用抽样调查与重点调查相结合的方式，以调查问卷和个人访谈等手段为主，详细的了解当前华东交通大学自习室的现状及其所存在的问题，并通过对问题的分析，针对学校及学生个人在自习室存在的问题提出了相关的建议和对策。

希望以此来加强我校学风的建设，促进和谐校园的建设。

关键词：自习室现状紧张占座一、调查说明（一）、调查背景大学是一个充满朝气和美好的地方，而自习室也是大学里不可或缺的一个地方，相信每个在象牙塔求知的学子对于它都有一份特殊的感情。

自习室作为一个特殊的活动场所之一，对我们的学习有极其重要的意义，但据我们了解，我校自习室目前依然存在一些问题：自习室短缺、占座、吃零食、看电影、聊天、听歌、打电话、睡觉以及男女朋友旁若无人的打闹，这样的一种学习态度也导致了资源的严重浪费。

而很多同学到处乱扔垃圾不注意自习室的卫生，也大大的影响了学生自习的环境，影响了学习效率，更影响了和谐校园的建设。

针对这种现状，我们小组于2010年5月期间，对华东交通大学进行一次以“大学生自习室现状和相关问题”为主题的调研。

此次调研我们本着“建设和谐校园”的宗旨，对目前我校自习室的环境及学生对自习室的需求进行了相关的调查，并针对问题提出了相关的建议和对策，也希望能为我校自习室的建设及学生的成长成才贡献自己的一份力量。

（二）、调查方法本次调查采用调查问卷与个案专访的方式收集资料。

问卷由18个问题构成，主要询问了学生对于自习室现状的一些了解和看法（包括自习时长、自习室满意度、影响因素等内容）及学生的相关个人资料。

被调查学生的抽取及问卷的发放与回收，均我们团队亲自深入各自习室实施和完成（全部为被调查对象当场填写，当场回收）。

本次调查实际发放调查问卷300份，回收有效问卷250份，有效回收率为83.33%。

（三）、调查对象本次调查以华东交通大学所有全日制统招本、专科在校生为总体，采用随机抽样调查与重点调查相结合的方法选取调查对象。

具体做法是：选取***大学的南北区自习室及图书馆自习室，采取随机抽样的办法选取调查对象。

同时在此基础上，通过重点调查的方法。

此次调查的有效调查问卷中，男生161人，女生89人，而各个学院及各个年级所占的比例也不相同。

具体的学院及年级分布如下：1. 院系分布此次调查对象涵盖全校12个学院：国际学院19人、人文学院13人、经管学院16人、软件学院26人、高职学院4人、基础学院34人、外语学院24人、机电学院26人、电气学院35人、土建学院33人、信息学院11人、艺术学院9人，所占样本比率分别如下图所示：2. 年级分布此次调查对象中一至四年级占样本比例分别为:36.4% 28.8% 31.6%3.8% 国际学院8%人文学院5%经管学院6%软件学院10%高职学院2%基础学院14%外语学院10%机电学院10%电气学院14%土建学院13%信息学院4%艺术学院4%院系分布9172798大一大二大三大四年级分布年级分布二、调查情况分析通过问卷调查和随机的一些采访，我们将数据进行采集分析后，发现华东交通大学自习室存在如下一些情况：（一） 个人自习状况与原因通过调查我们可以发现，有65%的同学基本上每天都有一个较长的自习时间，同时大部分人是由于“三考”。

这表明，华东交通大学的学生具有长期自习的良好习惯，对自习环境有一定要求，这也就为华东交通大学提供良好自习环境，建设符合学生需要的自习室提出了要求。

（二） 自习地点的选择与选择原因由于社会所能提供的就业机会有限，本科毕业生数量的增加，加剧了就业竞争，致使许多人纷纷选择了继续深造以增加自己的竞争砝码 ,另外，研究生的扩招也为更多毕业生提供了机会，使更多的本科毕业生纷纷走上考研的道路 这使高校在校生人数在原有基础上又有较大增加，硬件设施紧张的状况更是雪上加霜 高校学生特别是准备考研的学生急需良好的环境备考复习，各院校（系）对于开辟更多的自习室也是 心有余而力不足 ，图书馆无疑成为学生备考的首选之地如下图所示，有一半以上的同学都愿意选择前往自习室学习。

由于图书馆环境优越，自习室宽敞明亮，具备良好的学习氛围，同时又方便读者借阅文献资料 上网查阅信息，因而成为广大学生课外学习的最佳场所 曾经有位同学这样说过：图书馆就像一个磁场，只要是爱学习的人，到那都会被吸引，不管你有什么心事 烦事，到了自习室或阅览室用不了几分钟，心就会平静下来 因此，图书馆成为高校学生自习最受欢迎的地方。

（三）自习室短缺状况上图表，清晰的告诉我们有85.6%的同学都认为自习室“人满为患”，短缺状况严重，显然这已经影响到部分学生的正常自习，也正是我们此次调查关注的重点所在。

（四）自习室环境调查从下图中我们可以看到，一半以上的同学对自习室中安静及良好的照明都十分满意，这也是同学们选择自习室的重要原因。

但我们也发现，一半以上的同学对空气状况和室内温度不是很满意，这有自习室人数众多的原因，也存在一些日常管理上的问题。

52%36%12%自习地点选择自习室随便找个教室寝室（五）自习室存在的一些问题什么是自习室中最令人反感和困扰的？调查表明是霸位、占位和找不到座位。

这说明自习室在设置与管理上出现了问题，急需解决。

同时，自习室中存在的手机铃声大、大声说话、吃零食和谈恋爱等不文明现象在自习室屡见不鲜，这已成为大家自习时影响学习的一个重要原因，这需要我们学生中树立文明意识，这也是自习室良好“软环境”建设上的一个重点所在。

020406080100120140160180自习室经常偶尔很少不知道（六）占座问题的一些实际情况我们将这三个问卷中的问题选择放在一起，它首先表明了三个现象：一、书本占座常态化；二、占座行为合理化；三、浪费资源显著化。

通过调查可以看出，自习室常常既是“人满为患”，也是“书满为患”，但有些书并未起到一个学习的作用，而是成为一种占座的工具，影响自习室的正常使用。

同时，有47%的同学会吧座位还给占座者，这也表明占座行为在很多人内心是默许的，从而在某种程度上助长了占座的风气。

而且有很多占位者往往占位后常常一个甚至几个小时不在，造成了自习室资源的严重浪费，影响其他学生对自习室的使用。

（七）对占座现象的一些看法从下表可以看出，“占座”一族的存在也是有一定缘由的。

主要是出于对于一个良好学习环境的需要。

这反映出两个方面的问题：一是环境良好的自习室数量比较少；另一个则是存在许多利用率不高的普通教室，有43%的人持这一观点也说明，结构性紧张。

同时，占座问题已成为大家对自习室关注的焦点所在。

而大家也逐渐认识到，占座的不合理性，并且有66%的同学希望学校能有一定的措施，减少占座现象。

346115597637515三、存在问题（一）自习室存在结构性紧张，大自习室人满为患自习室到底是否紧缺？这一直是一个在我们调研前期困扰我们的问题，因为往往我们会发现这样一种情况：无论南北区的哪个大自习室往往都是人满为患，但同一栋大楼中的部分小自习室往往都显得“人烟稀少”，大有“门可罗雀”之势。

但通过调查问卷和个案的专访我们发现这种结构性的自习室紧张正是由于各自习室的服务设施不尽相同，环境差别较大造成的。

自习环境究竟如何？能否为同学们的日常学习特别是在考试期间，提供一个清洁、便利的自习场所？这些问题的存在往往是最终造成结构性紧张的重要原因。

从我们的问卷和专访中可以发现，同学们对南北区的大自习室的各项配套设施以及自习环境都比较满意，而对其他的自习室的评价就没那么高了。

其他自习室无论是从“软环境”还是“硬环境”上均存在较大差距，这里我们首先就“硬环境”——硬件设施进行分析，“软环境”在后面的问题中，将重点讨论。

在硬件设施上，主要有以下两个问题：1、南昌作为一个处于亚热带地区的城市，夏天十分炎热，于是自习室空调的存在便成为自习室结构性紧张的重要原因。

虽然我们常说“聚萤映雪”、“凿壁偷光”，但我们必须看到良好的学习环境对于学习本身的重要性。

正是由于其他自习室不具备这一条件，导致了大自习室的拥挤。

15%43%26%16%你如何看待占座现象？学习积极性高教室利用率不高有人爱占座位1073910466%34%2、部分的座椅损坏也往往是其他自习室不如大自习室有人气的重要原因，一些自习教室的座椅缺乏修理，座椅摸起来摇摇晃晃，坐上去吱吱作响……而这些已经直接影响到同学们来这里上自习的积极性。

由此可见，自习室的缺少并不是单纯的座位缺少，而是背后存在着自习室资源配置的不合理性和学生们对于良好学习环境的渴望，这一切都导致了自习室的结构性紧张，也就是大自习室“人满为患”，其他自习室“门可罗雀”。

（二）占座现象严重，自习室资源大量浪费一、学生占座原因分析造成这种现象的原因有两方面：（一）从学校方面来说，由于扩招，校舍资源紧缺。

高校资金不足，在短期内扩建速度远远跟不上扩招的需要，许多学校不再设置固定教室，取而代之的是流动教室，各班轮流使用。

这种做法一方面有利于节约教育成本，提高教育资源的综合利用率。

但却为学生上自习带来了麻烦，可能花费半个多小时，都找不一个空教室上自习，这促使学生大量涌入图书馆自习。

可是僧多粥少，座位总是不够用，去晚的同学自然没有地方学习。

这种供需矛盾使占座现象应运而生，而且愈演愈烈。

另外，高校的图书馆自习室管理跟不上。

管理措施实行力度不够，没有进行连续的监督和管理；有些高校管理方法，缺乏科学性。

从而间接纵容了或无法有效制止占座行为，导致占座现象泛滥。

（二）从学生方面来说，由于学校扩招和当今的经济危机，学生就业压力很大。

为了毕业时得到社会认可，找到比较好的工作。

学生在校期间，参与一系列的证件考试或加入考研行列，整日抱着书本奔波于各个自习教室和图书馆之间。

所以学生们为了找个一劳永逸的好的学习环境，不得不出此下策，找个座位长期霸占。