2015学年教务工作计划
2015年教学工作计划
2015年教学工作计划
《2015年教学工作计划》
在2015年，我们将继续努力提高教学质量，促进学生成长和发展。
为了实现这一目标，我们制定了以下教学工作计划：
1. 加强师资培训：我们将组织各类教师培训活动，包括教学方法、课程设计、学生心理健康等方面的培训，以提高教师的专业素养和教学水平。
2. 完善教学管理机制：我们将建立健全教学管理制度，加强对教学工作的监督和考核，确保教学工作的有效进行。
3. 优化教学环境：我们将改善教学设施和教学资源，提升教学环境，营造良好的学习氛围。
4. 拓展课外活动：除了课堂教学，我们还将组织各种形式的课外活动，如校园文化节、学科竞赛等，丰富学生的课余生活，激发学生学习的热情。
5. 加强与家长沟通：我们将积极开展家校合作，与家长保持密切联系，及时了解学生学习和生活情况，共同关注学生的全面发展。
通过以上教学工作计划的实施，我们相信可以进一步提高学校的教学质量，培养出更多优秀的人才，为社会发展和进步做出贡献。
教务工作计划2015年
教务工作计划一、指导思想学校教务工作坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本、质量首位、改革创新”的原则，与时俱进，务实创新，培养社会主义“四有”新人，为全面提高我校的办学水平和教育质量而努力工作。
二、基本情况我校共有教师十三名，其中女教师5名，第一学历中师毕业的五名，特岗教师三人，但仍有部分教师无力胜任中高年级的语、数教学任务，个别教师基本上不能接受语数任何年级的教学。
就年龄结构来说，相当一部分教师己接近退休，急需补充新生师资力量。
本期现有学生265人，受打工潮的影响和经济条件的限制，家长对子女的教育重视程度不够，多数家长希望自己的孩子早“成才”。
恨不得一下子读完中学，好出去打工；有些家长虽“重视”，但只是停留在口头上，仅限于让孩子吃好穿好，在经济上满足他，让其不受“委曲”谈不上什教育、督促、管理；部分家长对待孩子读书学习的态度远不如他们打场麻将重要。
具不完全统计真正重视子女教育的家长不足百分之十，农村虽有个别孩子成了才，也是家长顺其自然，自己努力的结果，这方面与城里相比差特特别大，再加上国家教育资源的不匀衡，地方教育落后，尤其是我校的办学条件更是艰难，可想而知，提高教育教学质量是何等的不容易！好在我们的教师不服输，工作态度端正，务实精神强，我们将知难而上，克服困难，创造条件，做出新的成绩！三、具体工作1、坚持德育为首，增强德育实效性。
（1）新学期，我校将坚持以人为本，坚持“以德立校”，狠抓教育教学工作，全面提高教育教学质量。
要切实增强德育工作的实效性，加强理想信念教育，加强公民基本道德规范教育，持之以恒地开展文明礼仪、行为规范养成教育活动。
加强社会主义荣辱观教育，把社会主义荣辱教育与校园文化建设结合起来，坚持“守则和规范”教育，规范学生行为，并把它贯穿于教育的全过程，主动适应新形式的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。
2015-2016教务处计划
榆林市第十二中学2015-2016学年第一学期教务处工作计划一、指导思想根据我区“教育强区”实施指导意见及学校工作计划的相关精神，以“精细化管理”模式为指导，继续狠抓教学常规管理，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力。
夯实教育教学的过程管理，全面提高教育教学质量。
根据我校实际，着力推动素质教育进一步发展。
二、主要工作任务及措施1、优化教学管理，夯实教学过程（1）本学期各年级继续遵照课标实施意见，依据我校课改实践经验，倡导各位教师自主创新，结合各班学生实际继续努力营造“自主学习”的教学模式，在认真研究教材的基础上努力拓宽教育教学思路，积极扩大教育资源，利用好网络教育资源的优势。
各位教师在此基础上认真备写好每课时教案，做好每单元教学目标的研究，做好每一节新授课的课件。
尽力重组教学资源，将绩优学案用到最佳状态。
既着力减轻学生课业负担，又重视学生综合素质的均衡发展。
（2）根据区教育局课程管理条例和我校常规教学实施细则的要求，进一步做好每一个细节的考核与指导，严格落实好备课、上课、作业、辅导、反思、评价、实验、实践的过程检查。
对于优秀的教学经验和新的教学思路积极地加以推广。
（3）继续加强教研组与备课组活动，充分利用集体智慧创新教学思路。
教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识和创新意识,切实加强各组织的建设。
教研组长要主抓教学常规的落实。
利用好每两周一次的组会，做好教学研讨和科研创新及教学理论、常规反思，高效课堂研究、听评课等工作，努力提高学科教学质量。
教研组组长要配合教务处指导新教师备好课、上好课,促进有困难的教师和新教师不断提升教学水平。
备课组长主抓集体备课（单元教材解读与绩优学案的重组，课时课件）、教研讨论、教材分析、高效课堂研究、学生常规活动设计，教法与学法的创新。
做到备课、练习、提升反馈全组统一。
备课组集体备课：要在充分理解和掌握学科课程标准的基础上，把备课的重点放在依据学生的身心发展规律和学生实际增删教学内容，重新安排和编写好实用的导学稿和有利于组织课堂教学的课件，各项活动要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。
2015教务处工作计划
2015--2016学年度第一学期教务处工作计划一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，再创新辉煌。
二、重点工作 :1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校区教育教学质量。
三、具体措施 :（一）重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，力争保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作。
各学科、各教研组要根据自身情况出发，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改的难点力争突破，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据学校建立的校本研究课题（礼仪教材），要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
2014—2015学年度第一学期教务处工作计划
爱园中心小学教务处工作计划2014—2015学年度第一学期一、工作宗旨认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，坚决落实“五严”规定，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以县局“课堂提质”三大行动为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
特提出以下工作计划：二、工作思路1、以课程实施为主重点，规范办学行为。
2、加强兴趣小组建设，注重学生特长发展，提高学生全面素质。
3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4、加强集体备课促进课堂教学质量提升。
5、加强双语阅读和写字教学让学生养成良好的阅读和书写习惯。
6、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
7、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
8、加强教务处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
三、具体工作措施（一）提高教师合作意识和团队意识提高教学质量，需要我们教师队伍中以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新成果、新发展。
（二）、继续加强教师的教育理论和业务学习1、开学初以年级为单位组织教师学习《课程标准》。
2、教研组组织教师进行备课、上课、听课、评课等一系列业务培训为提高教学质量打好基础。
3、教务处定期组织教师进行教学业务指导性培训。
（三）、调整教育常规要求，突出实效性教师教学常规本学期我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、集体备课：（1）学校成立集体备课科研领导小组。
由分管校长任组长，分管主任、教研组长、备课组长任成员，负责集体备课的领导及研究工作。
（2）以年级学科为备课组，成立备课组长负责制，由备课组长主持具体学科的备课工作。
教务处2014～2015学年第二学期工作计划【模板】
**学院教务处文件教务处2014～2015学年第二学期工作计划围绕学校2015年党政工作要点，根据上级有关审核评估要求，采取切实措施，积极迎评促建，深化教学改革，强化内涵建设，提高教学质量。
着重抓好以下重点工作：一、认真做好审核评估的准备工作按照审核评估体系的要求和省评估中心的要求，根据学校的统一部署，做好审核评估《自评报告》的撰写，以及相关数据、佐证材料的收集、分析工作。
二、以专业建设和评估为抓手，促进内涵建设1. 专业建设（1）进一步加强本科专业建设。
以提高专业人才培养质量，强化专业内涵建设为目标，做好“十三五”本科专业建设规划修改与汇编工作。
（2）组织各本科专业的专业建设标准的补充、完善和修改，完成专业建设标准的汇编。
排查教学设施与教学需要不相适应的地方，加大整改和建设力度。
（3）以适应社会需求为导向，进一步调整、优化专业结构；积极组织二级学院完成新增专业申报的准备工作。
组织化学工程与工艺、物联网工程、知识产权、交通运输等4个专业为下学期接受省学位办的学士学位授权审核做好准备工作。
（4）认真学习审核评估内含的本科教育教学思想，全面总结二级学院（部）、专业在教师队伍建设、教学资源建设、教学运行管理、教学质量保证体系、教育教学改革、对学生指导与服务等方面的经验和成效，查找问题，提出改进措施，促进二级学院（部）和专业建设。
（5）稳步推进“卓越工程师教育培养计划”各项改革工作。
按既定的校企合作协议及培养方案，进一步推进与行业、企业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
（6）重点推进教育部卓越工程师计划项目的校企共建实践基地建设，通过问卷调查、结合“卓越计划”的专门要求开展自查自评以及整改建设等工作，以点带面，推动“卓越计划”实施。
（7）开展第二阶段实验室大检查工作。
组织排查实践教学条件与教学需要不相适应的地方，结合第一阶段实验室大检查的整改方案，组织专家对各学院的实验室开展专项检查，加大整改和建设力度，规范实验室管理。
2015教务处工作计划
2015教务处工作计划一、指导思想本年度教务处工作计划以提高教育教学质量为核心，以服务师生为宗旨，以改革创新为动力，全面落实学校教育工作的各项任务，促进学校教育事业的持续健康发展。
二、工作目标1. 优化课程设置，提高课程教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师专业水平。
3. 完善教学管理制度，提高教学管理效率。
4. 强化教学研究，促进教学方法创新。
5. 增强学生服务意识，提升学生满意度。
三、主要任务1. 课程建设- 定期评估现有课程，根据学生需求和学科发展趋势调整课程结构。
- 引入跨学科课程，鼓励学生进行跨学科学习。
- 加强实践教学环节，增加实验、实习和社会实践课程。
2. 师资队伍建设- 实施教师培训计划，提升教师的教学能力和科研水平。
- 加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养。
- 引进优秀人才，优化师资队伍结构。
3. 教学管理- 完善教学质量监控体系，定期进行教学检查和评估。
- 推进教学信息化建设，利用现代信息技术提高教学管理效率。
- 加强教学档案管理，确保教学资料的完整性和准确性。
4. 教学研究- 鼓励教师参与教学研究，提升教学研究的质量和水平。
- 建立教学研究团队，集中力量解决教学中的重点和难点问题。
- 定期举办教学研讨会，分享教学经验和研究成果。
5. 学生服务- 建立学生意见反馈机制，及时了解并解决学生在学习过程中遇到的问题。
- 提供学习辅导和咨询服务，帮助学生解决学习难题。
- 加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质。
四、保障措施1. 组织保障- 成立工作领导小组，明确责任分工，确保各项任务的落实。
- 定期召开工作例会，检查工作进展，解决实施过程中的问题。
2. 制度保障- 完善相关制度，确保各项工作有章可循。
- 建立激励机制，对表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。
3. 资源保障- 加大投入，确保教学设施和教学资源的充足。
- 优化资源配置，提高资源使用效率。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成课程评估和师资培训计划的制定。
中学教务处2014-2015学年工作计划
羊街中学2014-2015学年教导处工作计划一、指导思想从“科学发展观”和“教育的可持续发展”出发，根据校长及校务会对教务处的工作要求，围绕进一步提高教育教学质量这个中心，强化对课堂教学的过程管理，抓好教师培养，为教师做好服务与指导，充分发挥教务处“管理、指导、服务、督查”功能。
为彻底改变羊街中学教学纪律涣散的不良现象，扎扎实实开展教务工作。
二、工作重点1、加强教导处各项信息的系统管理：学生信息、教师信息、班级信息、课程信息、成绩信息、综合信息。
强化制度管理，提高教务处的工作效率。
2、加大教研力度，加强教师间的交流学习与合作，积极推动课堂创新，规范教师备课笔记的书写，严格考勤制度，杜绝教师迟到、早退和缺旷。
3、认真抓好初三毕业班的各项工作。
三、常规工作（一）严格教学常规，使教学工作上规入格1、备课①八、九年级仍用传统备方式，七年级备课试着进行集体备课。
集体备课，要求做到“四定五统一”：即定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一学习目标、统一教学重点难点、统一教学进度、统一学法指导、统一作业。
集备中集思广益，讨论难点突破策略，重点的强化策略，以及知识的分解铺垫措施，提高整体教学效益。
②教师每月月底上交备课本，教务处进行检查并统计教案数，并记载备课的质量，据检查情况评出优秀教案，大张旗鼓的奖励认真备课的教师，树立学习的典型。
上课③严格遵守课程表和时间表，严格遵守学校的各项教学规章制度，坚守教学岗位，提前3分钟到班候课，预备铃后组织全体学生伏案，教师准时下课，不拖课；不随意缺课，不私自调课。
④给学生讨论、争辩的时间，促使学生把知识学到大脑中，而不是记在本子上教师在课堂上进行科学引导。
⑤上课教师要对本节课写出原因分析，并提出改进措施，及时报教务处存档。
2、作业要求⑥作业布置是学生消化和巩固知识的重要途径，是检验教学效果的必要手段，作业内容要精选，分层布置（明确学困生选做的题目），难易适度，数量适当，杜绝学生照抄作业的现象。
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赫章县松林坡乡刘家坪小学2015学年度第二学期
教
务
工
作
计
划
松林坡乡刘家坪小学教务处
2015年3月
赫章县松林坡乡刘家坪小学2015学年度第二学期
教务工作计划
一、指导思想
以“十八大”重要思想为指导，以县教育局提出的年度教务工作计划和学校工作计划为指导。
以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，为进一步提高办学品位而努力。
二、学校的基本情况：
我校现有七个年级7个教学班，在校学生400余人（包括学前班）。
全校教职工15人，其中公办教师11人，教职工中已取得专科文凭8人，本科文凭1人，有1名小学高级教师，6名小学一级教师，部分教师仍参加在职培训，不断提升自身的学历。
学校现有办公室1间，小办公室2间，远教室1间，图书室1间，现有图书47 85册，但普通教室只有7间，不够容纳全校学生，导致学前班不得不在校外租房开办。
由于我校地处边远落后的穷山村，交通信息十分闭塞，起步又比较晚，因而很多方面都还处在原始状态。
主要存在以下问题：
（一）师资资源紧缺，没有全面、专业的教师团队。
（二）多数学生未养成良好的学习习惯。
（三）由于地理环境、师资水平、学生素质、家庭教育等因素的影响，学校的教学质量只有极少数班级能够进入全乡前三，多数班级都只处在全乡中间水平，急需进一步提高。
（四）教师业务素质、责任心、竞争意识、教学方法等还需进一步提高，课堂设置、学风转变还需教师大胆改革和勇敢的创新。
（五）校本教研深入课堂还不够，各教研组教研活动开展得不够多，教师的教科研意识还需进一步提高。
（六）学校管理不科学，各种规章制度没有得到很好的实施。
（七）学校硬件设施十分缺乏。
（八）学校教师不稳定。
三、主要工作目标和任务
（一）坚持以人这本。
牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存。
”的办学思想。
（二）抓好事业的稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。
（三）着力抓好远教、实验、德育等建设，力争在年未考试中全校达到全乡中上等水平。
（四）承刘家坪小学办学传统，走促内涵发展的道路。
创我校办学特色，创建具有优质教育内涵的学校
四、小学教师继续教育工作：
1、各教师制定所学学科达标计划，辅导教师备好课，坚持辅导与自学相结合的方式，加强教师素质的提高。
2、教导处收集好各种资料，包括文件、计划、作业等,确保每位教师每学期的小继教培训达到36以上学时。
3、经费以学校为主体，教师学生个人解决部分的方式进行。
3、寒暑假上级单位培训时，抽骨干教师参与培训，然后学校作二级培训。
4、强化继续教育意识，加强法律法规的学习，学习相关的大政方针、新的教学方法。
5、加强教师的在职学历培训，提高教师层次合格率。
6、学校建立总体及个人继续教育档案，每期对小继教工作作综合性自查评估。
严格小继教的有关规定，落实计划措施及奖惩制度。
五、具体工作和措施
本学期我们要全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课、决不允许不带教案上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，要求每一位教师每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
“以教学为中心，质量求生存”。
这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。
各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。
上学期期末考试退步学科的有关教师要认真查找原因，拿出实际行动，确保本期有好的效果。
现在对于我们来说，教学质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。
我校教师的团队意识和协作精神比较强，鼓励大家团结作战，用集体智慧战胜困难，
苦干加巧干，创造优异成绩。
各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。
全体教师要相互支持和理解。
为了提高我校的教育教学工作，应抓好以下工作：
1、严格执行校历，按新课标准要求开齐课程，开足课时，各教师要根据新课标准制定切实可行的计划和措施，认真编写教案，开学初有符合实际的计划，期末有符合实际的总结，质量分析。
2、教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，教研组要在教务处的安排下认真组织开展好每一次教研活动。
教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。
对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话，教务处每个星期必须组织一次以上的教研活动。
3、严格执行教学常规，加强学校内部管理，加强教改实验，备、上、批、辅、考、评等落到实处。
学校领导、教研组人员要深入到教学第一线听课，进行认真的检查督导，测验每期全批全改不低于八次，交试卷给教导处查阅并作登记。
作业批改应有记录，指明错误所在，并进行好讲评，作文批改采用多种方式结合，全批全改应不少于七次。
作业低年级每期不低于60次，中年级每期不少于55次，高年级不少于45次，对批改不认真的，不计次数。
4、要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
5、每周星期四为中午组织一次教研活动，每一次教研要尽量使每一位教师都有所收获，突出实效性。
6、学校领导必须参加教研活动，教研组长要提前通知学校领导，不通知视为没有举行。
7、实行听课制度。
教导主任每学期14节以上，校长10节以上，科任老师8节以上。
以便教师间相互学习、积极探索教法，取长补短，促进共同发展，本学期还要实行推门听课制度。
9、每期由教导处教研组组织实施一次以上作文或其它方面的知识竞赛。
10、充分利用力所能及的相关信息对学生进行科普教育。
11、本学期开始实行教师奖励制度，具体见附件。
12、强化教学管理，规范教学常规。
（1）备课，严格检查各教师的备课情况，对教师的课堂进行不定时，不提前通知的检查。
（2）上课，严格执行上级制定的上课制度，并进行不定时的检查。
（3）听课，继续实行各年级轮流公开课制度，领导对每个教师实行推门听课的形式检查评价教师课堂。
（4）作业，批改和发放及时，并批改保质、布置保量，学校实行每月一次的检查.
（5）常规检查每月一次，并作好小结，及时通报。
六、具体活动安排
（一）开学搞好控辍保学工作; 制订好各种教学及管理计划，搞好教案编写及课堂检查工作。
（二）组织轮流公开课，本学期要组织作文、数学、书法、绘画、演讲比赛各一次。
（三）每周周四组织全校教职工举行教研活动，所有教师必须参加，全校教职工取长补短，共同进步。
松林坡乡刘家坪小学教务处
2015年3月
附：
进 度 表 时 间
内 容
负 责 人 完成情 况 备
注 3
月 开学报名工作
全体教师 制定各学科计划
各任课教师 开学典礼
闵承鹏 继续教育工作安排
周礼 控辍保学 全体教师 收交各类计划
周礼 文明礼仪教育
闵承鹏、周礼 学籍系统学生核对
周礼 安全工作教育 闵承鹏
组织作文和数学竞赛 语文、数学教研组
4
月
教案作业检查 教务处
组织、书法、绘画比赛 少先大队部，由徐敏负责，
其他教师协助完成
总结三月份教研活动开展情况
周礼
教案作业检查
教务处 教研活动 各教研组
学习园地检查评比 周礼、程开钰、崔开华、周
礼军、张本书、闵承鹏
5 月 教研活动 各教研组
公开课 周礼、张本书、周礼军
“继续教育”资料检查 周礼、闵承鹏
“六一”活动准备工作 全体教师
教案作业检查 教务处
“六一”活动排练工作 全体教师
6 月 教案作业检查 教务处
教研活动 各教研组
庆祝“六一”活动 全校师生
7 月 教研活动 周礼、张本书、周礼军
教案作业检查 教务处 8
月
学期结束工作：小考、评卷、学生评估、教师
评估
全体教师
做好新生入学准备工作
闵承鹏、周礼、崔开华。