2019-2020学年人教版高中语文必修四同步练习：第二单元 6 辛弃疾词两首 落实应用案 Word版含解析
(时间：30分钟分值：30分)
一、基础巩固与语言运用(21分)
1．下列加点词语的解释，不．完全正确的一项是(1分)()
A．凭．谁问：廉颇老矣，尚能饭否(靠)
求．田问舍(购买)
B．舞榭．歌台(建在高台上的房子)
揾．英雄泪(擦拭，揩拭)
C．风．流．总被雨打风吹去(风度，气质)
千古风流
．．人物(杰出的，有才华的)
D．元嘉草草
．．(草率，轻率)
休说鲈鱼堪脍．(把鱼、肉切细)
解析：选C。
C项，第一个“风流”的意思是“英雄业绩”。
2．下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是(2分)()
A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
解析：选C。
“雪”是借喻，比喻浪花。
3．古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列语句没有使用倒装的一项是(2分)() A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
B．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
C．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！(《雨霖铃》)
D．故国神游，多情应笑我，早生华发。
(《念奴娇·赤壁怀古》)
解析：选B。
A项，正常语序应为“千古江山，无觅英雄孙仲谋处”；C项，正常语序应为“自古多情伤离别，更那堪，冷落清秋节”；D项，正常语序应为“神游故国，应笑我多情，华发早生”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中直抒胸臆，借用动作抒发自己报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是：____________，____________，____________，____________。
(2)《水龙吟·登建康赏心亭》中写词人自感抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉的名句是：____________，____________，____________？
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人以廉颇自比，表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是：____________：____________，____________？
答案：(1)把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意
(2)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪(3)凭谁问廉颇老矣尚能饭否
5．将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。
(5分)
辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
答：
解析：本题考查变换句式的能力。
题干要求写成一个单句，很显然整句格式应为“不少有关抗金北伐的建议是……写出的”，将所给材料进行整合，补入这个结构中即可。
答案：不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到宋高宗的赞许的情况下写出的。
6．下面一段文字中部分短语和句子语序不当，请进行调整。
(字数不得增减)(6分) 辛弃疾，名弃疾，但从他使枪舞剑的勃勃英姿和壮如铁塔的五尺身躯看，是没有什么疾病的。
辛弃疾在《摸鱼儿》中写春色，写相思，写美人，但古往今来没有谁能像他这样借美人反映现实，委婉地将春色化入政治，从而深刻贴近地寓意国事，评论正邪。
答：
解析：这道题考查语言表达连贯的能力。
所给材料中的“使枪舞剑的勃勃英姿和壮如铁塔的五尺身躯”逻辑顺序有误，需要加以调换；第二句中的内容前后不照应，也应加以换位。
答案：①将“使枪舞剑的勃勃英姿”与“壮如铁塔的五尺身躯”换位；②将“写美人”与“写相思”换位；③将“借美人反映现实”与“委婉地将春色化入政治”换位。
二、阅读提升(9分)
阅读下面这首宋词，完成7～8题。
摸鱼儿
辛弃疾
淳熙己亥，自湖北漕①移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消、几番风雨？匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住。
见说道②、天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门③事，准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。
休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
【注】①漕：漕司的简称，指转运使。
②见说道：听说。
③长门：汉代宫名。
汉武帝之陈皇后，失宠后住在长门宫。
曾送黄金百斤给司马相如，请他代写一篇赋送给汉武帝，希望打动汉武帝的心。
后世遂把“长门”作为失宠妃子居处的专用名词。
7．下列对这首词的理解和分析，不．恰当的一项是(3分)()
A．本词以“更能消”三字起笔，提出了春事将阑，还能经受得起几番风雨摧残这样一个问题。
表面上，“更能消”一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。
B．“何况落红无数”中的“落红”，就是落花，是春天逝去的象征。
同时，它又象征着南宋国势衰微，也寄寓了明知不可为而为之的抗争精神。
C．“春且住。
见说道、天涯芳草无归路”三句用的是拟人化手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。
D．“闲愁最苦”中的“闲愁”有惜春、留春、怨春之愁，有政治失意之愁，有才华被妒之愁，也有忧国不能参政之愁。
解析：选B。
B项，是寄寓了作者光阴虚掷，事业无成的感叹。
8.对应一课一考点此词主要运用了哪些表现手法？请结合词句简要分析。
(6分)
答：
答案：(示例)词人主要运用了比兴、用典、层进等表现手法。
(1)比兴之法易于象征表意，如
上片继承了楚辞香草美人的比兴寄托手法，以惜春、留春转而怨春表现他对南宋王朝“爱深恨亦深”的矛盾心情。
(2)化用典故，借古讽今。
如下片用典，以陈皇后的失宠况比自己的现实处境，以玉环、飞燕预示小人的结局，巧妙地给那些小人一个严正警告：不要太得意忘形了。
(3)此词还运用了步步转折、层层深入的手法。
如上片起首三字，是从千回万转后倒折出来，接着写惜春而怕花早开却又落红无数，苦心留春却又留春不住，怨春不语却又拼命挽留，一层一折，一折一转，层层深入，宛转有致，结构严密，章法井然。
(指出两点以上手法且能结合具体内容分析即可)。
人教版高中语文必修4同步练习题：第二单元+第6课+辛弃疾词两首+Word版缺答案
第二单元第6课辛弃疾词两首编者：刘宏霞审核人：方晓利一、课内巩固1．下面加点字的注音全部正确的一项是( )A．烽．火(fēn g) 输赢．(yín g) 蜾蠃．(luǒ) 佛．狸祠下(fú)B．祠．堂(chí) 伺．机(sì) 伺．候(cì) 脍．炙人口(kuài)C．金簪．(zān) 巷．道(xiàn g) 曾．祖(zēn g)退避三舍．(shè)D．鲈．鱼(lú) 发髻．(jì) 鸿．雁(hón g) 遥岑．远目(cén)2．下列诗句中有错别字的一项是( )A．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。
B．四十三年，望中犹记，烽火杨州路。
C．把吴钩看了，栏竿拍遍，无人会，登临意。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。
3．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是( )A．私营企业的发展，往往会遭遇这样一些瓶颈，管理上突不破宗法观念，容不下现代管理模式；经济上缺乏远见，稍有发展，便要求田问舍．．．．；用人上任人唯亲，引不进有活力的人才。
B．《唐山大地震》一剧，对于金戈铁马．．．．，人流滚滚、惊天动地的营救场面没有过多地渲染，而是把主要笔墨集中在了灾难面前人性、亲情的揭示上。
C．被不少网友认为已然“廉颇老矣．．．．”的轰六，如今，经过升级改造，各种性能堪与世界上先进的轰炸机相媲美，理所当然的承担起保卫祖国的战略值班任务。
D．现在，个人信息泄密渠道很多，尤其是个人电脑，一旦受到病毒攻击，那么所有信息就会付诸东流．．．．，从而暴露无遗。
4．对下列诗文中加点词的解释，不正确的一项是( )A．风流．．总被雨打风吹去风流：英雄业绩B．天然一段风流．．态度风流：风韵C．浪淘尽，千古风流．．人物风流：英雄一时D．数风流．．人物，还看今朝风流：杰出的5．诗词中的一些句子，语序常有倒置现象，下面是对几个诗句倒置语序作的调整，选出调整不当的一项( )A．遥岑远目，献愁供恨——远目遥岑，献愁供恨B．把吴钩看了，栏杆拍遍——把吴钩看了，拍遍栏杆C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处——千古江山，孙仲谋无觅英雄处D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路——四十三年，犹记望中，扬州路烽火6．下列诗句修辞方法不同于其他三项的是( )A．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
2019-2020学年度高中必修四语文第二单元6 辛弃疾词两首人教版拔高训练三十五
2019-2020学年度高中必修四语文第二单元6 辛弃疾词两首人教版拔高训练三十五第1题【单选题】下列语句中加线词解释无误的一项是( )A、楚天千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑远目(小而高的山)B、断鸿声里，江南游子(受伤的大雁) 把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀)C、无人会，登临意(理解) 风流总被雨打风吹去(风度，气质)D、赢得仓皇北顾(落得) 舞榭歌台(楼台)【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语中,书写有误的一组是( )A、沧皇烽火惶恐忧愁风雨B、杨州才气蕴含季鹰归未C、羸弱寻觅游弋红巾翠袖D、邪恶栏竿嬴政汗岑岑【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列的文学常识表述有误的一项是( )A、白居易是唐代中期著名的现实主义诗人，他提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是唐代古文运动的倡导者。
B、《梦游天姥吟留别》、《琵琶行》、《李凭箜篌引》中的“吟”、“行”、“引”都是古文体名。
C、词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。
词牌是词的曲调名，如“永遇乐”等；题目要依照词的内容而定，如《赤壁怀古》等。
D、词分婉约和豪放两派，温庭筠、李煜、柳永、秦观、李清照、姜夔、周邦彦等是著名的婉约词人，苏轼、辛弃疾则为豪放派的代表。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词人按豪放派和婉约派分类，正确的一项是( )①李煜②柳永③苏轼④秦观⑤李清照⑥辛弃疾⑦姜夔A、①③⑥⑦／②④⑤B、③④⑥⑦／①②⑤C、③⑥⑦／①②④⑤D、③⑥／①②④⑤⑦【答案】：【解析】：第5题【单选题】对下列词句理解不正确的一项是( )A、“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，第一句，用叙述的语句交代出登临的季节、地域的辽阔，第二句写水国景象，长天空阔，无际无涯，水天相接，秋意无边。
B、“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”，这三句写山，既写了山的形也为山传了神。
“玉簪螺髻”是用拟人的手法写山形的，“献愁供恨”是用比喻的手法写山的“神情”的。
高中语文第6课辛弃疾词两首同步训练(含解析)新人教版必修4
第6课辛弃疾词两首一、语言文字运用1.下面加点字的注音全部正确的一项是( )A．发髻．(jì) 暨．今（qí）田螺．(luó) 舞榭歌．台(xiè)B．祠．堂(cí) 伺．机（sì）芦荟．（huì）脍．炙人口(kuài)C．金簪．(zān) 僭越（jiàn）巷．道(xiàng) 遥岑．远目(cén)D．鲈．鱼(lú) 阡陌．（mò）伯仲．（zhòng）求田问舍．(shě)2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（）A．遥岑远目．．，献愁供恨远目：向远处看，远眺B．无人会．，登临意会：理解C．赢得．．仓皇北顾赢得：落得D．廉颇老矣，尚能饭．否饭：饭量3.下列诗句中语序没有使用倒装的一项是( )A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处B．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去C．早岁那知世事艰，中原北望气如山D．故国神游，多情应笑我，早生华发4.对下列词句中加横线词语或诗句所含手法的解说，不恰当的一项是( )A．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻“玉簪螺髻”，比喻山峰，既符合远眺的特点，也写出了远山的秀丽。
B．落日楼头，断鸿声里，江南游子“断鸿”，失散的大雁，词人的自喻，写出了词人身世飘零和孤寂的心境。
C．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未“季鹰”，晋代张翰，词人借张翰莼鲈之思的典故表达辞官归隐的愿望。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪“红巾翠袖”，借代，代指女子；“倩何人”与“无人会，登临意”相照应。
5.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项是( )A．“千古江山”，用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B．“英雄无觅，孙仲谋处”，既是赞美历史上的孙权，表达对英雄的敬仰，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，警告当权者切勿草率出兵。
贵州省人教版2019-2020学年高中语文必修四第6课辛弃疾词两首同步练习
贵州省人教版2019-2020学年高中语文必修四第6课辛弃疾词两首同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词人按豪放派和婉约派分类，正确的一项是（）①李煜②柳永③苏轼④秦观⑤李清照⑥辛弃疾⑦姜夔A . ①③⑥⑦／②④⑤B . ③④⑥⑦／①②⑤C . ③⑥⑦／①②④⑤D . ③⑥／①②④⑤⑦2. （2分）(2017·天津模拟) 下列词语中没有错别字的一组是（）A . 表率黄粱梦震聋发聩弥天大谎B . 坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释C . 怄气和事老指手画脚苦思冥想D . 通缉急就章钟灵毓秀额首称庆3. （2分）下列词语中,书写有误的一组是（）A . 沧皇烽火惶恐忧愁风雨B . 杨州才气蕴含季鹰归未C . 羸弱寻觅游弋红巾翠袖D . 邪恶栏竿嬴政汗岑岑4. （2分）辛弃疾《水龙吟》(楚天千里清秋)中，表达知音难觅情怀的语句是（）A . 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未B . 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气C . 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此D . 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪5. （2分） (2017高三上·盐城期中) 下列诗句中不含有神话传说的一项是（）A . 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
B . 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
C . 问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
D . 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
二、句子默写 (共1题；共8分)6. （8分）(2017·珠海模拟) 补写下列名篇名句中的空缺部分。
①求之不得，________。
优哉游哉，________。
（《诗经》）②忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________ ， ________。
（陶渊明《桃花源记》）③________ ，师不必贤于弟子，闻道有先后，________ ，如是而已。
（韩愈《师说》）④故国神游，多情应笑我，________。
2019_2020学年高中语文2.6辛弃疾词两首作业与测评(含解析)新人教版必修4
第6课辛弃疾词两首基础积累运用限时：15分钟1．下列语句中加点词的解释有误的一项是(3分)( )A．廉颇老矣，尚．能饭否(还)B．元嘉草草．．，封狼居胥(草率、轻率)C．千古．．江山，英雄无觅孙仲谋处(长远的年代)D．元嘉草草，封．狼居胥(封闭山界，禁止人们上山)答案 D解析封，筑土为坛以祭山神。
2．在古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列句子中不属于倒置语序的一项是(3分)( )A．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？B．七八个星天外，两三点雨山前C．多情应笑我D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路答案 A解析B项，现代汉语语序应为“天外七八个星，山前两三点雨”；C项，现代汉语语序应为“应笑我多情”；D项，现代汉语语序应为“望中犹记，四十三年，扬州路烽火”。
3．下列词句所运用的修辞方法不同于其他三项的一项是(3分)( )A．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
答案 B解析B项是比喻，其他三项是借代。
A项，“红巾翠袖”代指女子；C项，“金戈铁马”代指精锐部队；D项，“烽火”代指金兵南侵的战火烽烟。
4．下列对《水龙吟登建康赏心亭》的诗句理解有误的一项是(3分)( )A．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
(眺望远处的山岭，看起来很像美人头上的碧玉簪、青螺髻，却惹人愁恨。
)B．把吴钩看了，栏杆拍遍。
(看刀，是希望使用它以建功立业；可是眼前无事可做，只能无聊地拍栏杆。
)C．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？(自己不愿学张翰因思念家乡的莼菜羹、鲈鱼脍而弃官归隐，其言外之意是希望自己能有所作为。
)D．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！(可叹可惜的是，年华似水，在国势飘荡之中流逝，树木都老了，何况是人！)答案 B解析B项，“栏杆拍遍”是怀想世事，心中感慨所致，而非无事可做，无聊之举。
5．下列对《永遇乐京口北固亭怀古》的词句理解有误的一项是(3分)( )A．起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说：当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。
2019-2020学年高中语文 第二单元 6 辛弃疾词两首练习(含解析)新人教版必修4新人教版
2019-2020学年高中语文第二单元 6 辛弃疾词两首练习（含解析）新人教版必修4新人教版辛弃疾词两首(时间：30分钟分值：30分)一、根底稳固与语言运用(21分)1．以下加点词语的解释，不．完全正确的一项为哪一项(1分)( )A．凭．谁问：廉颇老矣，尚能饭否(靠)求．田问舍(购置)B．舞榭．歌台(建在高台上的房子)揾．英雄泪(擦拭，揩拭)C．风流．．总被雨打风吹去(风度，气质)千古风流．．人物(杰出的，有才华的)D．元嘉草草．．(草率，轻率)休说鲈鱼堪脍．(把鱼、肉切细)解析：选C。
C项，第一个“风流〞的意思是“英雄业绩〞。
2．以下各句中，没有使用借代修辞手法的一项为哪一项(2分)( )A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？解析：选C。
“雪〞是借喻，比喻浪花。
3．古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，以下语句没有使用倒装的一项为哪一项(2分)( )A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)B．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)C．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！(《雨霖铃》)D．故国神游，多情应笑我，早生华发。
(《念奴娇·赤壁怀古》)解析：选B。
A项，正常语序应为“千古江山，无觅英雄孙仲谋处〞；C项，正常语序应为“自古多情伤离别，更那堪，冷落清秋节〞；D项，正常语序应为“神游故国，应笑我多情，华发早生〞。
4．补写出以下句子中的空缺局部。
(5分)(1)辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中直抒胸臆，借用动作抒发自己报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是：____________，____________，____________，____________。
(2)《水龙吟·登建康赏心亭》中写词人自感抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉的名句是：____________，____________，____________？(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人以廉颇自比，表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是：____________：____________，____________？答案：(1)把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意(2)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪(3)凭谁问廉颇老矣尚能饭否5．将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议〞为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。
人教版高中语文必修四 第二单元 6 辛弃疾词两首 同步训练(含解析)
6辛弃疾词两首一、语基落实1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.暮霭．(ǎi)遥岑．(céng)鲈．鱼(lú) 鲈鱼堪脍．(kuài)B.揾．英雄泪(wēn)玉簪．(zān)巷陌．(mò) 封狼居胥．(xū)C.螺髻．(jì) 断鸿．(hóng)舞榭．(xiè) 廉颇．老矣(pō)D.元嘉．草草(jiā)孙仲谋．(móu)佛狸祠．(sì) 金戈．铁马(gē)项,“岑”应读“cén”。
B项,“揾”应读“wèn”。
D项,“祠”应读“cí”。
2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.水随天去秋无际．际:边际。
B.无人会．,登临意会:理解。
C.赢得仓皇北顾．顾:回头,回头看。
D.廉颇老矣,尚能饭．否饭:饭量。
思路解析:本题考查对课文中出现的文言实词的理解。
“饭”在此活用为动词,吃饭。
答案:D3.下列语句中加点词的含义不相同的一项是()A.B.C.D.思路解析:A项,“清秋”都是凄清的秋季的意思。
B项,“多情”,①多愁善感;②有情人。
C项,“赢得”都是落得的意思。
D项,“风流”都指有功业、有文采的人。
答案:B4.将下列诗词名句补写完整。
(1)(2019·重庆高考)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“,,”。
(2)《水龙吟·登建康赏心亭》中“,,”几句用移情之法,明写山势连绵、山形各异,实写作者对中原沦陷、南宋小朝廷不思恢复的“愁”与“恨”。
(3)可惜流年,,!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (4)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用“,”两句思接千古,追忆英雄孙权,表达对英雄人物及其功业的仰慕。
(5),,那人却在,灯火阑珊处。
(辛弃疾《青玉案·元夕》) (6)青山遮不住,。
重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修四第6课辛弃疾词两首同步练习
重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修四第6课辛弃疾词两首同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句中标点符号使用正确的一项是（）A . “好吧，”小王停了一会说：“明天早晨我在学校门口等你。
”B . “其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。
”（王国维《人间词话》）C . 辛弃疾的词是以多用典故出名的。
他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故。
（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。
）D . 师范学校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》、《教育学》……等公共必修倮。
2. （2分） (2016高一上·河北月考) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 婆娑偏安一隅姹紫嫣红知人论事万马齐谙博闻强记B . 虐杀广有羽冀磐竹难书巧舌如簧切齿拊心桀骜不驯C . 皮辊诲莫如深屏息以待秋毫无犯人为刀俎偏袒扼腕D . 攒射不事凋琢步履稳健戎马声涯草菅人命箕踞以骂3. （2分）下列词人按豪放派和婉约派分类，正确的一项是（）①李煜②柳永③苏轼④秦观⑤李清照⑥辛弃疾⑦姜夔A . ①③⑥⑦／②④⑤B . ③④⑥⑦／①②⑤C . ③⑥⑦／①②④⑤D . ③⑥／①②④⑤⑦4. （2分）对课文辛弃疾两首词赏析不正确的一项是（）A . 《永遇乐·京口北固亭怀古》以“京口北固亭怀古”为题，京口是三国时吴主孙权设置的重镇，并一度为都城，也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。
B . 《永遇乐·京口北固亭怀古》全词表达了词人坚决主张抗金，而又反对冒进轻敌的思想，抒发了对沦陷区人民的同情，揭露了南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。
C . 《水龙吟·登建康赏心亭》中的词句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在赏心亭上所想象的景色。
楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。
大江流向天边，也不知何处是它的尽头。
人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首《水龙吟》同步练习题(I)卷
人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首《水龙吟》同步练习题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共16分)1. （2分）(2019·温州模拟) 下列各项中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 从古都长安出发的驼队翻越崇山峻岭，驰骋朔（shuò）漠绿洲，用脚步丈量广袤（mào）地域、崎岖道路。
那商旅络绎不绝、穿流不息的商贸通道，成了融汇东西方文明的桥梁。
B . 眺望远处，烟霭苍茫，山路蜿蜒，阒（qù）然无人，不禁浮想联翩：春看妩媚，夏见丰腴，秋赏缤纷，而今冬窥骨气—一舍弃过眼繁花，留下铮铮（zhēng)铁骨与浩然正气。
C . 那朝天举着喇叭的玉米、高粱，那地上匍匐前进的豆苗、瓜蔓（màn），无不迸（bèng）发出盎然生机、蓬勃活力，不知道那有闲情逸志的文人们是否喜欢这夏日热烈急促的旋律。
D . 世人常常处心积虑妆扮自己的历史，但身体孱（càn）弱的瞿秋白却执拗（niù)地说“不”。
他的品格和风范，如平原上的高山岿然峻拔，像下临深谷的峰峦磊落奇崛。
2. （2分）下列选项字形完全正确的一项是（）A . 咀嚼肆虐俯瞰蜃景B . 惊蜇害臊蠃弱敝帚C . 螟蛉赃款安祥掾吏D . 垂涎淬火泥淖潦乱3. （2分） (2017高一下·包头月考) 下列诗句中划线词的解释，有误的一项是（）A . 玉露凋伤枫树林凋伤：使草木凋落衰败B . 一去紫台连朔漠朔漠：北方的沙漠C . 画图省识春风面省：察看D . 万里悲秋常作客作客：客居他乡4. （2分）下列句中划线词的运用，不同于其他三句的一项是（）A . 微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘来了缕缕的花香。
B . 蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿出了美好的生活。
C . 萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹不去她满腹的惆怅。
陕西省人教版2019-2020学年高中语文必修四第6课辛弃疾词两首同步练习
陕西省人教版2019-2020学年高中语文必修四第6课辛弃疾词两首同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句中标点符号使用正确的一项是（）A . “好吧，”小王停了一会说：“明天早晨我在学校门口等你。
”B . “其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。
”（王国维《人间词话》）C . 辛弃疾的词是以多用典故出名的。
他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故。
（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。
）D . 师范学校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》、《教育学》……等公共必修倮。
2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）。
A . 辐度惯性树梢淡妆浓抹B . 销毁鬼计圆满敝帚自珍C . 殉职临摹吊唁插科打诨D . 煤炭竹杆帐篷唉声叹气3. （2分）下列词语中,书写有误的一组是（）A . 沧皇烽火惶恐忧愁风雨B . 杨州才气蕴含季鹰归未C . 羸弱寻觅游弋红巾翠袖D . 邪恶栏竿嬴政汗岑岑4. （2分）下面对《登建康赏心亭》的赏析，不正确的一项是（）A . 词的上片是写景抒情，作者用长天、秋水、远山、落日、断鸿一系列自然景物，来陪衬他的游子之思，巧妙地做到了景中有情，情景交融。
B . 在上片中，作者用了两个动作来表达自己内心的情绪：一是仔细端详抽出来的宝剑，一是用手使劲拍打亭上的栏杆。
C . 词的下片着重抒情。
作者运用了几个历史典故，来表达自己的思想矛盾和对生活道路的抉择，抒发了自己内心的孤寂与忧愁。
D . 下片中几个典故表达的意思是：如果不能实现自己抗金复国的大志，那就回到故乡去“求田问舍”，隐居田园。
5. （2分）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A . 英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》，与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》，二者同属戏剧艺术。
B . 杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。