2019年一轮复习高考语文模拟作文题及优秀范文

2019年一轮复习高考语文模拟作文题及优秀范文
2019年一轮复习高考语文模拟作文题及优秀范文

2019年一轮复习高考语文模拟作文题及优秀范文

作文

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生写下的“感谢贫穷”的文章在网络热传:“尽管它狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接带走了至亲的生命,但我仍想说,谢谢你,贫穷。”

这引发网友热议,有人说:“贫穷确实值得感谢,生活的贫穷让她更加坚韧不屈、自强不息,更加热爱和珍惜人生。”

有人认为:“该赞美的不是贫穷,而是她克服贫穷的韧劲和坚强。”

还有人说:“富不代表心灵高贵,穷不代表精神贫瘠,不是所有富贵都是幸运,不是所有贫穷都那么可恨。”

更多的人认为:“贫穷不值得感谢,更不值得赞美,如今寒门难出贵子,这名女生只是突破贫穷的极少数个例,更多的孩子因贫穷而失去了更多的机会和发展空间。”

也有人说:“贫穷不值得感谢,但必须正视和反思,需要正视贫穷的不仅仅是贫寒学子,更应该有从未经历贫穷的人和我们的政府与国家。”

对于以上事件中关于“贫穷”的讨论,你有什么样的看法?请结合自己的人生体验或感悟,写一篇文章,谈一谈你

的思考和认识。请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,明确文体,不要套做,不得抄袭,不少于800字。

审题

限制性

1.立意限制。考生所立之意应为“对于以上事件中关于‘贫穷’的讨论”的看法,如果全文仅仅围绕寒门学子怎样战胜贫穷,考上北大,或者北大学子“感谢贫穷”来写,则为偏题。

2.内容限制。写作时,要针对网友评论,“结合自己的人生体验或感悟”,如果侧重于写自己对“贫穷”的看法,则不能空洞谈论,或只举事例不联系实际。

3.思维限制。“请综合材料内容及含意作文”,考生应在具体的情境和多维的比较中说理,体现理性思维和批判精神。在选取一方进行阐述时,其他的几方也应该有所涉及,但不能“喧宾夺主”。

开放性

1.写作角度的开放性。材料中给出了网友关于贫穷的五种观点,考生只需选择其中的一个观点或者将其中同类的观点合并作为自己的立论点行文即可。

2.情感倾向的开放性。材料中网友对贫穷的看法,可以归结为三类:一是肯定贫穷的积极意义,认为贫穷值得赞美和感谢,因为它会使人更加坚韧不屈、自强不息,更加热爱

和珍惜人生。二是认为贫穷不值得赞美,该赞美的不是贫穷,而是人克服贫穷的韧劲和坚强;贫穷会带来社会阶层的分化、固化,拉大贫富差距。三是要正视贫穷,既要看到贫穷对人的负面影响,又要看到贫穷的积极方面;既要看到物质贫穷,又要看到精神贫穷。考生行文时可以侧重任一角度。

3.联想和思考的开放性。考生只要围绕以上事件中关于“贫穷”的讨论谈自己的看法,或结合自己的人生体验或感悟或自由联想素材谈自己的思考或认识皆可。

4.文体的开放性。“你有什么样的看法”“谈一谈你的思考和认识”,“看法”“思考”“认识”偏重理性思维,可以写成议论文;“结合自己的人生体验或感悟”来写,可以写成记叙文或散文,感性表达自己的思考和认识。

解题

这是一道时事热点类任务驱动型作文,对北大学子“感谢贫穷”,网友有不同看法,题目要求考生结合自己的人生体验和感悟谈自己对“以上事件中关于‘贫穷’的讨论”的看法。从立德树人的层面来看,本题主要引导学生正确认识贫穷,在贫穷时自强不息,磨炼自己的意志品质;在自己并不贫穷时,做到“为富亦仁”。从思维的广度、深度层面来看,考查考生对社会问题的理性思考能力和批判质疑精神:物质贫穷并不可耻,可耻的是精神贫穷。并进一步引导考生

对社会问题进行深度思考:“需要正视贫穷的不仅仅是贫寒学子,更应该有从未经历贫穷的人和我们的政府与国家。”

参考立意

1.贫穷值得感谢。

2.贫穷促人走向成功。

3.“穷”且益坚。

4.没有贫穷,也能出彩。

5.贫穷不该被感谢。

6.感谢奋斗的“我”。

7.正视贫穷,砥砺前行。

8.弃贫之缧绁,任重而道远。

……

范文展示

正视贫穷砥砺远行

日前,一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生写下的“感谢贫穷”的文章走红网络,并持续引发热议。(简短引用材料,为立论蓄势。)

其实,贫穷是否值得感谢,亲历者最有发言权。而从未经历过贫穷的人要和寒门学子一样,都应正视贫穷。(引出中心论点,正视贫穷。)

贫穷固然可怕,“狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接带走了至亲的生命”。在这个世界上想要生活下去,物质基础是必需的,没有物质基础的理想情怀多半只是空中楼阁,多少“诗与远方”让位于现实中的柴米油盐。(一个“固然”体现了作者思维的严谨性,贫穷固然有种种不好,但是……下面作者的正视贫穷就水到渠成了。)

积极对待贫穷,便是另一种境界。如北大女生,出身寒门却凭一己之力升入全国最高学府深造。是什么成就了今日的她?或许就是贫穷。没有过硬的背景,没有雄厚的家底,能让她摆脱贫穷的道路只有求学一条。我们难以想象她是以怎样的坚韧和坚强走到今天。贫穷是挑战,让我们经过日复一日的磨炼实现自己曾期待的样子。茨威格曾说:“所有的生命馈赠的礼物,都在暗中标好了价格。”只有以奋斗之我、坚强之我,才能实现理想之我。(奋斗之我、坚强之我、理想之我,简单有力的语言,深刻的道理,可见作者驾驭语言的功力。)

“可怜之人必有可恨之处”,那些身处贫穷却不思进取之人才真正可憎。生来向往灿烂,但无奈没有生到轻轻松松就可“灿烂”的环境。面对贫穷,有些人通过努力,不断前行,终成辉煌。然而,很多人只是在无益的自怨自艾中度日,羡慕事业有成者的富可敌国,又哀叹上天的不公;渴望千里

之外的桃花灼灼,又想要省略千里之行的每一步黑暗与孤寂……结果可想而知,梦永远是梦。

“我奋斗了十八年才与你一起喝咖啡”的境况不可怕,因为一切尽在自己的努力中好转,可怕的是身处贫困却不思进取。

需要正视贫穷的不仅有我们,还应有我们的政府和国家。政府应多给予以北大女生为代表的这一类寒门学子以物质和精神的资助;另外,政府在实现精准扶贫的同时,也应转变贫穷地区的人们的思想观念,以北大女子为榜样,弘扬自强不息的时代精神。庆幸的是我们的政府正在这么做,精准扶贫,到2020年基本实现小康……少年强则国强,今日的微弱帮扶,成就的或许是明日的中国脊梁。(由个人上升到国家,由单纯扶贫上升到观念改变,思维层层递进。)

我们应正视贫穷,砥砺前行,实现自我!

点评

文章思路严谨,从材料入手,开门见山地提出中心论点——应该正视贫穷。然后层层递进,先谈贫穷的负面影响;再谈正视贫穷的积极意义,指出不同人对待贫穷的不同态度会造成人生境遇的大不同;再接着由个人上升到国家,由单纯扶贫上升到观念改变。最后再次点题。从文章脉络中可见作者思维的严谨性和深度。语言流畅自然,引用合理准确,作者的语言功力可见一斑。

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大家好!今天我国旗下讲话的主题是让青春绽放绚丽之花。 同学们,大家清楚,基于国家发展热衷追求经济效益之事实,鉴于当今广大考生与家长青睐财经专业之现实,袁隆平院士对年轻人“要向前看,不要专门向钱看”的寄语让人深思! 同学们,我们知道——经济是一切生存和发展活动的基础,是决定上层建筑发展壮大的硬核。俗语也讲“金钱不是万能的,没有金钱是万万不行的”,金钱在现实生活中有不可或缺的价值和地位,金钱不仅能保证人的生存,解决人的温饱,让人生活无忧;而且保证生活的质量,提高生活的品位,维护生活的体面,而重视经济和追求金钱,这是名正言顺的,强调经济和发展经济,也无可厚非;但是在社会稳定和物质充裕的和平时代,已过上小康生活的广大考生和家长依然热衷报考财经专业,纷纷把财经专业是工作和就业的首选,选择这些热门的专业原本没有过错,但是否想到,现在入学录取僧多米少的竞争难度,以后就业工作千军万马过独木桥的惨烈程度。同学们,兴趣是人最好的老师,也是人生能否幸福和有价值的关键标识。古人讲“人心不同,各如其面”,不可能都千人一面不约而同地喜欢财经专业,对能提升民众的法治意识、人文精神和济世情怀的文科不喜欢,对保障民众的生存和健康和提供发展动力的理科没兴趣,就关注硬件制造和软件维护的理工学科,或者考虑人文和科学融合的综合学科。“种不好庄稼,是一季子。选不好专业,是一辈子。”身为天之骄子,是否更应该考虑一下自己的兴趣和爱好,选择与人民幸福、民族强大和国家强盛所需的专业呢?! 同学们,我们明白——财经专业只是管理金钱的学科。众所周知, 财经专业只是管理金钱的流通和积累,它既不能生产物品也不会创造财富,对于社会财富的生产和创造并没有实质性的好处。众多的考生与家长热衷这门专业,说白了这是为了个人的物欲而已,崇尚和追求金钱罢了,对自身的健康和社会的发展没有决定性的好处。人人讲究和玩弄金钱,人性和理性不免缺失,关系和情感便会疏远,凶险和灾难便蕴含其间,欺诈和背叛就会时有发生!再说尽管金钱能提供物质的保证,但是对人的心理和物质的增加则没有多大的意义和价值。“生之有时,而亡之无度”,一旦天灾人祸出现,物品就会短缺;社会的复杂和竞争的激烈,一旦心里失衡,危险就会来临。灾难时刻,资本的嗜血和逐利便会肆虐,现实社会中某些集资和理财产品一个又一个的暴雷,不仅是个人的财富血本无归和身家性命,而且涉及到家人的健康和性命,进而危及到社会的稳定和发展。现代社会没有人是一座孤岛,个人的职业选择不能只关注自己的眼前利益,还应

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他们所代表的文学成就展现了中国文学的发展历程;而且覆盖面大,每个人的文学成就都是当时文学的缩影,有着显著的时代特征;目的也很明确,旨在引导考生关注中国文学的发展变化,关注文学的方方面面。虽然十位文学家可能还有其他身份,但是本材料已经限定他们的身份为文学家,即只能据此而作。 2.任务指令的限制。本题目的任务指令为:(1)要选择两位或者三位文学家作为写作对象。(2)要在这些文学家中找到有机联系。(3)要从某一个或某几个方面来呈现你所了解的中国文学。这一点能够充分体现考生搭配组合的创造性。 3.价值观取向的限制。在审题写作的过程中,要展现出高中生对文学的热情,要体现出高中生的文学审美水平,要能直接或间接地传达时代主题,彰显核心价值观。 开放性 1.立意角度的开放性。两三位文学家的组合开放,由此带来的立意角度也是开放的。从十个文学家中选择两三位,搭配组合的自由度比较大;由于涉及的方面和角度比较多,可以谈中国文学发展历程、阶段特征、风格流派、成就作品、代表人物、题材分类、精神特质等等,从哪一点来谈都可以写出优美的文章。 2.论证维度的开放性。本次作文材料中的文学家贯穿古今,他们的成就涵盖多种文学样式,风格多样,角度众多,论证时可在横向议论和纵向议论中自由穿梭;既可围绕一个观点,在同一个层面上,从不同角度横向展开议论,又可遵循逻辑从宏观着眼,采

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2012年高考全国各地作文题目已经陆续公布,以下是作文题目。 大纲版2012年高考作文题目:甩掉多余的顾虑 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱子,再试试!” 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 新课标2012年高考作文题目:船主与油漆工 给材料作文:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目,写800字作文。 安徽2012年高考作文题目:梯子不用时请横着放 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上,几年过去了,也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次,一位客户来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足很久,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 北京2012年高考作文题目:火车巡逻员老计的故事 2012年北京高考作文题为材料作文,讲述火车巡逻员老计的故事,老计每天在深山里走几十里路守护铁路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火车经过都会敬礼,火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

2019届高三语文作文素材一

安溪六中高三语文晨读材料+作文素材一 一、美句积累 1、细数门前落叶,倾听窗外雨声,涉水而过的声音此次响起,你被雨淋湿的心,是否依旧。 2、站在寒冬的冷风中,漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义,我忍不住怆然泪下。 3、你在雨中行走,你从不打伞;你有自己的天空,它从不下雨。 4、那段岁月,无论从何种角度读你,你都完美无缺,你所缺少的部分,也早已被我用想象的画笔填满。 5、回首往事,日子中竟全是斑斓的光影,记忆的屏障中,曾经心动的声音已渐渐远去。 6、往事是尘封在记忆中的梦,而你是我唯一鲜明的记忆,那绿叶上的水珠,是思念的泪滴。 7、相信优美的生命,就是一曲无字的挽歌,漫过心际的孤独,早已蔚然成冰,而你,是这个季节最美丽的音符。 8、酒般的思念,一饮就醉,醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是,月醉了,夜醉了,我也醉了 9、谁与我醉明月,愁在夕阳中。 10、融进银河,就安谧地和明月为伴,照亮长天;没入草莽,就微笑着同清风合力,染绿大 地。这样,才算得上善待生命,不负年华。 二、名言分类——爱国 1、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥 3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹 4、风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下是事事关心。——顾宪成 5、英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉 6、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来 7、现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖 国统一的事业。——江泽民 8、谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。——海涅 9、失去祖国的人,犹如丧家之犬。三、哲理词语 1、巧妇难为无米之炊——物质决定意识,意识的内容来自客观世界。 2、望梅止渴;心灵手巧——意识对物质的反作用。 3、一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。 4、仁者见仁,智者见智——人的知识构成不同,对同一对象的反映和理解也就不同。 5、先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。 6、因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变——一切从实际出发;具体问题具体分析。 7、掩耳盗铃;画饼充饥——主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在。 8、画蛇添足——人们应如实反映客观事物,不能主观、任意地加以歪曲。 9、闭门造车——做事主观,不从实际出发。 10、听天由命;生死有命,富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。 四、时评素材 1、苔花如米小,也学牡丹开 陈星东 世界上力气最大的是什么?夏衍在《野草》中写道,是植物的种子。因为不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。而这份力量,正是源于“为着向往阳光”和“达成生之意志”的使命。 在每个人的心里,都有这样一颗初心的种子。它或如马克思在中学毕业论文中说的那样宏大:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒……我们的幸福将属于千百万人”。也可能像毛泽东离开韶山冲外出求学时那么励志:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”。更多的则是“人可生如蚁而美如神”,在生活琐事里不忘理想追求,在往来奔波中寻找价值实现。这些初心都值得尊重,因为它们都有一个执着的信念充盈着,都有一个奋斗的使命守候着。 其实,人生的许多奋斗,都源自最初的梦想;世界上的很多伟大,都来自不变的追求。在看似简单的动机里,往往有着最原始的动力和最难得的坚持,不经意间就会爆发出惊人的伟力。无数共产党人前仆后继、牺牲奉献,就是因为“为

20届高考模拟卷作文及范文4.最新

2020高考模拟作文及范文四 一、阅读下列材料,根据要求写作。(60 分) 18岁的高中三年级学生小娜,以优异的成绩和出色的表现,获得了美国哈佛大 学的录取通知书,所有人都为之骄傲。但对于未来的规划,家人出现了三种不同的意见:爷爷认为,咱是中国人,要热爱自己的祖国,国内也有很好的大学,还是不出国为好;妈妈认为,哈佛毕竟是世界级的名校,可以去,但学成之后一定要回来,才能无愧于祖国;而爸爸则认为,在国外读书,毕业后留在国外工作、生活也很好,许多海外华人对祖国的贡献不比在国内的小。 面对不同的意见,小娜有点迷茫。假如你是小娜的同学,你对小娜家长的规划(意见)怎么看?请写一篇文章,阐述自己的观点,给她提个建议。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不 得泄露个人信息;不少于800字。 范文 胸怀世界,学以报国 作为小娜的同学,我想和各位家长谈下我的看法,其实,我的看法很简单:胸 怀世界,学以报国! 胸怀世界,学以报国,需要爱国之情。 邓稼先,为我们国家做出了不可估计的贡献,两弹一星的称号不愧于他。他抛 弃国外优越的条件和待遇,跑到戈壁稿核研究。戈壁,是多么险峻的地方,核研究,是多么危险的工作,但邓稼先不顾个人安危,依然投入到核事业。常年在外工作,没有坚定的信念是不行的,而这信念的基础就是我们人人应高具备的爱国之情!正是有了这爱国精神的支持,对祖国的热爱,他才冒死抢下破碎了的核碎片,坚定不移的留下来勘测地下信号,就算在病危时,也不枉给国家写一份核事业的计划书。没有中国魂,没有爱国心,他能撑到现在吗?爱国之情,是一个人的精神所在,没有了爱国之情的人就不会记得祖国在自己心中的分量,就会为着宁可我负天下人,不让天下人负我的观点自私自利的独自奋斗着。 胸怀世界,学以报国,需要真才实学。 只有增长本领,才能学成报国,而出国留学扩大了知识半径,开阔了知识视野,为掌握真才实学,练就过硬本领打下坚实基础。只要有报国之志,不管是远在天涯海角,还是异国他乡,都会回到祖国母亲的怀抱,但是前提是要有真才实学,否则也只能说是志大才疏,百无一用。在新中国成立初期,以钱三强、钱学森、王淦昌为代表的留学青年毅然回国,而其中的钱学森曾被美国人称为“无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力”,他们为新中国的建设作出了不朽贡献。现在祖国在一步步 的向前迈进,一步步的走向强盛,我们也应该继承他们的优良作风,到世界各地去学习他人之长,增长才干,学以报国。 有人说,古老悠久的东方生活着一群具有民族灵魂的人。我们都是中国人,炎 黄子孙,都具有龙的血统,而这一切的源头,因为我们具有相同的的黑头发黄皮肤。现在的我们,生逢盛世,改革的春风给中华大地注入了新鲜的血液与活力,我们中华儿女在为祖国的强大感到自豪的同时,也应该为中华民族伟大复兴尽一点绵薄之力,那就让小娜同学胸怀世界,勇敢的去世界各地学习知识,提高本领,将来学以报国吧!

2019年高考作文模拟题及范文

2019年高考作文模拟题及范文 冠亚军的两种状态下的读书方式 作文题目 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的:书店读诗,回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。 雷海为的对手、《中国成语大会》2015年度总冠军和《中国汉字听写大会》第三季第四现场年度总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的:高中读、大学读,读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。 对上述两种状态下的读书方式你有什么看法?请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。要求:选好角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 审题立意 试题分析: 这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意,认真分析材料是关键。 (1)材料分析: 两则材料对两人各有所赞,但两人各自读书状态是不同的。雷海为的“状态”:在送外卖的状态下读诗,他需要挤时间,体现了生活中挤时间读书的辛苦,但读诗的追求让他有所成就,这种状态,叫“身处喧嚣”的状态,在这种状态下读书是不容易的;彭敏的“状态”:在校园求学的状态下读诗,他有优裕的时间,也懂得珍惜这大把的时间,一个人最容易迷失的恰是在拥有幸福却不自知的情况之下,玩游戏的、玩手机、睡觉、逃学等等。在校读书,这种状态,在材料叫“雅室求学”,同样是不容易坚持的。 (2)要求分析: 要求①:“两种状态下的读书方式”是离开校园后的“挤时间读书”方式和在校园内的“专门读书方式”。两种状态,两种方式都是值得称赞的,应该两者都有所涉及,可以有所侧重。要求②:结合你的“学习经历”和思考,其实就是联系你现有的学习环境状态和应持的学习态度。 (3)立意分析: ①终身学习酿诗意。无论在何种情况下,保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。正是这种学习方式,酿就了雷海为心中的诗意。……校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后泯然众人矣,何哉?就在于没有雷海为“外卖时学习”方式。这种方式增加的不仅是知识,更锤炼“心”的韧性,在诗词大会与彭敏对决,其实他就是赢在社会的历练上!校园学习,让他知道了诗的魅力;而外卖下挤时间学习,则让他的生活充满诗意。

2019年全国卷III高考满分作文大全

2019年全国卷III高考满分作文大全 当我走进高考考场,严肃肃穆的气氛中只有考子们的仪式感:别了,高中生涯,未来的人生我们将独自面对,高中,既是莘莘学子们青春前进的号角,生命容积的基础,也是莘莘学子们青春的祭坛。高中以前,人生在父母的羽翼下哺育成长,今后,学子们就要独自搏击人生的面对,这种饱含着人生五味的仪式感的内容就在于此吧! 毕业前最后一堂课上,我们班主任王老师,一位严肃而和蔼的老先生,带着眼里有点闪光的东西动情地说:“你们再看看书,我再看看你们,今生我只能送到你们这里了,今后的人生你们要勇敢面对,不要辜负自己,不要辜负时代,我没有教给你们十万八千里的筋斗云,七十二般变化。我只能告诉你们,任何一个人人生的体量主要在自己,西天没有如来,自己才是自己的如来,在这个时代的巨变中,希望你们都能成为时代的音,拨动世界风云的力量,老朽能够以你们而自豪而骄傲,时代属于你们,历史属于你们,光荣属于你们,当然,选择也属于你们”。 王老师这句话说得全班学子们热血沸腾,激昂至今。 “你们再看看书,我再看看你们”。高中生涯和老师结下的深

厚情谊难割难舍,人生的路口又不得不让我们师生在这里各奔东西,挥手自茲。 “你们再看看书”才是老师对莘莘学子们的无限期待,书中有人生的天光云影,书中蕴含着人类的智慧精神的精华,书中有人生防偏纠错的净化器,书是正当青春年华的莘莘学子们树新创造的胚芽力量。 书中有人生的七十二般变化,曾经的懵懂少年再也没有当年的踢揷葫芦弄翻瓢,当以谦谦君子婉仪淑女走向莘莘学子们充满无限期带的、报效国家民族实现自己抱负的前方。 莘莘学子们,我们走过的路,我们面对的路,我们将来的路又何尝不是我们必须阅读,我们又必须思考的书帙。 只有在现实面对的这本书里磨砺淬炼才能成就国家的栋梁,时代的浪花,才能拥有应付自如的时代道路上的降妖捉怪的能力,才能成就自己成为自己的如来这种人生修为的境界,俯昂皆是妙手,遍撒热血绘华夏;韬略无不致远,再造辉煌奉九州。 “你们再看看书”是要求莘莘学子们在今后的生涯中要以书为伴,不断充实自己,自己才有不断前进的力量,才能避险避难,才能克险克难。终生学习的人生才是不断自新自励、不断充实新鲜血液的人生,才会在困难面前百折不挠,愈挫愈勇,才会在胜

2019年高考作文模拟题及范文:“适应”,附立意范文……

2019年高考作文模拟题及范文:“适应”,附立意范文…… 作文题目 阅读下面文字,按要求作文。 有句这样的话,说人面对生活的选择是,改变可以改变的,接受不能改变的。后者,告诉人们要去适应。适应,就是使自己去符合客观的条件和需要。对人、对事、对环境,都如此。对这样的一种人生态度,有人赞成,也有人反对。你是怎样看的? 请围绕“适应”这样的处世态度和方法,联系对生活的认识和体验,写篇不少于800字文章。 要求:①自选角度,明确立意;②自选文体(诗歌除外);③自拟题目;④不得套作,不得抄袭。 审题立意 在对作文题目的认识上,不少学生存在误区,他们认为题目中最重要的是“请以‘XX’为话题”这句话,即只要知道了题目要求自己写什么就可以动笔写了,忽略了对题目中提示材料的认真分析。这种认知误区很可能导致两种结果, 一是抓耳挠腮不知如何下笔,对材料中的提示却视而不见;二是在确定中心观点时偏离了材料,即所谓跑题或离题。

因此,联系这个作文题,学生应该明确这样一个认知,即此次作文题并不只是“适应”这简单的一个词,而是整个三段话。第一段提示材料包含着出题人的出题意图,暗示着我们的写作方向和立论观点,是需要我们特别注意、认真分析的。 在这道作文题中,提示材料前两句话说“改变可以改变的,接受不能改变的。后者,告诉人们要去适应。”这里暗含了一个提示,即适应的对象应该是我们无法改变的东西。由此我们可以得出一个结论:对于“适应”我们应该采取具体问题具体分析的态度,不能全盘否定,也不能全盘肯定。 接下来的两句话是对“适应”一词的内涵、外延进行界定。但这种界定相对又是模糊的,它只指明“适应”是我们要使自己符合客观外在的人、事、环境,却并没有具体说明哪些人、事或环境是需要我们去适应的。 第五句话提到对“适应”这种“人生态度”,不同人有不同观点。这句话里包含两个信息,一是在出题者看来,“适应”是种人生态度,所以它应该是种人生观、价值观的体现,具有哲理的高度;二是对待这种人生态度,大家的观点是不一致的,有肯定有否定。而这种不一致正好与前两句话提示我们的对待“适应”问题得采取具体问题具体分析的态度是一致的,也就是说,面对不同

2019年高考满分作文范文欣赏【五篇】

2019年高考满分作文范文欣赏【五篇】 【篇一:彼岸花】 很多人说,距离产生美。 某80后作家说,一切事物都要隔层玻璃才好看。 成人童话家说,产生崇拜的前提是距离。 古人形容美人美态,说“美人隔花端”。 距离,是何神物?有着这般神效?隔着时间或者空间的河流,为何我看见的彼岸是姹紫嫣红,是火树银花,是曼妙芳华? 我想说,或许距离是那盏神灯,或是那句“芝麻开门”,开启了很多童话和美好。 这种美好,古今皆有,像《诗经》中的《蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”姣好女子立于沙洲,就是那一方无情水隔断了你侬我侬,留住了诗情画意,摒却了没有距离的遗憾。古时的山水泼墨画,均会留出一些空白,或者拉远视界与山水的距离,使人感到山也朦胧,水亦空奇,看到的是“山是眉峰聚,水是眼波横”。也许事实并不是这样的,山或许遭人樵采,已经满目疮痍;水或许已经枯涸,剩一摊烂泥,不管如何,留给我们的,是距离带来的“清、寂、和、静”。 人与人交往,有距离会更美好。席慕容说,友谊像花香,还是淡一点才好,越淡才会越持久,越淡才会使人更留恋。这正应了一句古话:君子之交淡如水,双方隔得远一点,才看不到那些本能够忽略不计的瑕疵,像那个“豪猪取暖”的哲理故事里,只有留出恰当的距离,才能既取得暖又不伤害对方。 我很喜欢苏轼的那首《水调歌头??明月几时有》,超然且有出世的氛围。我理想的人生像我朋友写给我的一封信里的一句:在入世中

做着出世的梦。融入世事但要超越世俗,或许过的是吃饭、写信、学习、聊天的平淡生活,但会用一段刚刚好的距离划出一条心河,在此岸做着“标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?”的美梦。彼岸的春色正浓,我们去看陌上花开。 【篇二:心灵的仙境】 妈妈: 我好想您。昨天终于见到了你,看见你那张写满欣慰又略带疲惫的脸,我非常心疼并衷地感激您。我知道,只因您想亲自为我送考、加油而急匆匆在从西藏赶回湖南。能够想见您在千里迢迢的青藏铁路上彻夜颠簸的情景、您在列车上与他人格格不入的服饰和您那又对我殷切期盼的眼睛。我知道,您的心在谁的身上,谁就能成为您的风景!妈妈,您知道吗?我看到你的那一刻,此前对你的所有的埋怨,都烟消云散了。 妈妈,说实话,我怨恨过您。您是一名光荣的人民教师,却让我错过了三年的母爱。三年前,我顺利进入高中,你却在这样重要的时刻,选择进藏支教。那样的环境,你一呆竟是三年。 临走前,您说您要和我共同奋斗,只要三年。我完成我的梦想,您奉献您的事业。我挽留您,哭泣着说:“妈妈,那边又苦又累,还接连好几天不能洗澡。您不要去了,留下来陪我好吗?”您朦胧的双眼中满是痛苦的抉择,您抱着我,久久不语。 之前,你曾去过一次西藏。圣洁的布达拉宫让您流连,有传奇色彩的拉姆拉措湖则让您倾倒。但我知道,最令您放不下的是那里的孩子们。您小心翼翼的捧出他们的照片。蓝天白云下瘦弱不堪的孩子们,用典型的高原红的脸努力向您微笑。我知道,正是这些微笑成了您日夜牵肠挂肚的思念。 而正是这份思念使您不顾阻拦地报名援藏支教。您说我有的读书环境,而那些可怜的孩子也需要一个平等的改变命运的机会。

高考作文模拟题及范文

. 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章(60分) 2019年3月30号18时许,四川凉山州木里县。雅砻江镇利二村发生一场森林火灾,着火点地形复杂,交通,通讯不便,当地州县启动应急预案,投入 689人现场施实施灭火工作, 3月31号下午,扑火人员在转场途中,受瞬间风力风向突变,突遇山火爆燃。 30名扑火英雄遇难。其中有 27名凉山州森林消防队员。一名八零后,24名九零后,两名零零后。全国人民都沉浸在无比悲痛中,纷纷自发祭奠英雄。 4月5号。海南陵水籍烈士唐柏英魂归故里,在朋友圈微信帐号 为“华仔”的31岁网民竟然写出‘海南男孩儿太多了,死一个两个正常的...’的言论,还辱骂救火英烈,目前,警方已锁定嫌疑人, 2018年5月1号实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》已经成为捍卫英烈权益承传英烈精神的“利器”,《海南日报》网络记者徐慧玲。秋肖帅报道。 上述事件引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感情,表明你的态度,阐述你的看法。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,不少于800字。 【范文】 为正义站岗,不为邪恶买单 ①2019年3月31日,30名热血方刚的青年恪尽职守,坚守职责,勇扑山火,把生命挥洒在烈焰之中。事后,全国人民皆沉浸于悲痛中,却有一男子对烈士冷嘲热讽,甚至谩骂。最终,受网民炮轰,也受到法律制裁。我认为,应勇于为正义发言,不容邪恶滋长。 ②不为正义站岗,就为邪恶买单。在现实中,我们应发自肺腑的去维护正义,为正义站岗。对待不良行为,应以笔做武器,向毫无感恩之心的男子,口诛笔伐,反倒对烈士侮辱,维护正义与天理,守护烈士的尊严不被玷污,让那些邪恶分子为不道义行为买单。这才是作为一名有正义感的社会公民,应尽的责任和义务。否则,作为旁观者,社会就会冷漠与麻木。

2019年高考语文全国卷考生作文例文

2019年高考语文全国卷考生作文例文 2019年全国卷作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 2019年5月10日,北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说:“我最喜欢奥林匹克格言:更快、更高、更强!”大伟说:“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军,像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)!”小齐说:“我最喜欢奥林匹克运动口号:‘奥运会最重要的不是胜利,而是参与。’我没什么体育特长,但经常锻炼身体!” 请根据材料内容,结合你的体验和思考写一篇文章。 要求:自拟题目,自选文体。不得少于600字。 不得抄袭。文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。 例文 不问结果,重在参与 在来安中学举行的“奥运我最爱”的主题班会上,小华最喜欢奥林匹克的格言,大伟最喜欢乒乓球运动员马龙,且希望有一天能成为世界冠军,我则更赞同小齐的观点,我最喜欢的是奥林匹克运动口号——奥运会最重要的不是胜利,而是参与。 不要太在意结果,重要的是你的认真参与。因为参与是取得胜利的前提。 小华最喜欢“更快、更高、更强”的奥林匹克格言。这样的格言确实让人振奋,“更快、更高、更强”的结果也确实令人佩服。但是,参与是前提,“更快、更高、更强”是结果。如果没有参与作为前提,何以得到胜利的结果呢?没有了参与,胜利的果实就是无源之水,无本之木,其生命是不会长久的。 不要只看中胜利的结果,参与的过程也是美丽的。 或许很多人都有过跟大伟一样的求胜心理,想成为下一个马龙,想成为下一个世界冠军,为国家赢得荣耀,赢得金牌,赢得尊严。一个好的结果,固然可以让你熠熠生辉,成为最耀眼的那颗星。然而,马龙只有一个,冠军也只有一个。没有成为冠军,难道我们的人生就黯淡无光了吗?没有成为冠军,难道我们的人生就没有出路了吗?非也!虽然我们不能将金牌收入囊中,不能让国歌在奥运赛场上奏响,但是我们也不是一无所获。在参与的过程中,我们收获了挑战自我的勇气,收获了面对“劲敌”的沉着与冷静,收获了过关斩将的魄力。在参与的过程中,我们的内心得到完善,能力得到锻炼,境界得到升华。人生的乐趣在于参与的过程,在于追求的过程。重视参与,重视过程,才能品味酸甜苦辣,才能更好地欣赏人生的风景,才能遇见最美好的自己。如果人们只关注胜利的结果,难免会变得急功近利,这样,不仅会错过路上的风景,而且会失去理性,甚至失去自我。 更重要的是,无论是“更快、更高、更强”的奥林匹克格言,还是想成为世界冠军的梦想,都是属于少数人的“权利”,属于有体育特长的人的专利。而不像奥林匹克运动口号那样具有普适性。 “奥运会最重要的不是胜利,而是参与”,它属于每一个人,也适合于每一个人。世界上的绝大多数人,是像小齐一样没有什么体育特长但喜欢锻炼的人。因此,重在参与就显得尤为重要。重在参与,虽不能获得冠军,但可以强身健体;重在参与,虽不能“更快、更高、更强”,但可以乐在其中。 不要太在意结果,重要的是你参与的整个过程。泰戈尔曾经说过,天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。不问结果,重在参与,活出自己的精彩才最重要。 1

2019全国一卷高考满分作文精选三篇

2019全国一卷高考满分作文精选三篇 人生在勤,不索何获 亲爱的同学们: 大家上午好!我演讲的题目是《人生在勤,不索何获》。 《管子》有言:“一农不耕,民有饥者;一女不织,民有寒者。”百姓不勤,遂有饥寒。管仲又说:“仓廪实,知礼节;衣食足,知荣辱。”耕织不仅是衣食之源,也是礼仪文明的基础。由此可知,勤以修身,劳可安邦。 回首历史,但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇,缝制衣冠,制造舟车,创制乐律;虞舜种田补鱼,烧制陶器,天下大和,百姓无事;苏秦熟读兵法,不舍昼夜,终有所成,名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话,还是愚公移山、大禹治水的神话传说,无不展现着勤劳使人杰出的真理。 不仅如此,勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民族何以屹立不倒,绵延至今?有人说是外儒内法的治国之道,有

人说是农耕文明的稳固保守,有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔,也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此类的回答,不胜枚举。我想,中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。因为勤劳,我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹;因为勤劳,我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路;因为勤劳,我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。 同学们,因为勤劳,我们也才有了闻名于世的国家名片。上面印着苍茫山脊上的万里长城,恢弘壮丽的兵马俑,庄重神圣的莫高窟,横跨世界屋脊的西藏铁路,深入海底的钻井平台,静默不言的跨海大桥,呼啸而过的中国高铁。当然,仔细看去,上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人。 反观当下,作为新时代的我们却存在着回家葛优躺,洗衣靠父母,吃饭等人送,扫地不积极,学习变懒散等不正之风。英国有句谚语:“懒惰没有牙齿,但却可以吞噬人的智慧。”我想,长此以往,我们失去的不仅是生活的自理能力,更是求知的动力。有人说劳动的事可以交给人工智能,诚然,这是一个伟大的时代,科技给予了我们越来越多的便利。但是,科技也不可能完全解决我们人类的全部需要,相反,人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。否则,被奴役的只会是我们自己。 在未来人工智能流行的年代里,我希望我们仍然能够时刻想

2020高考模拟作文及范文:梦想让生活更有价值最新修正版

2020高考模拟作文及范文:梦想让生活更有价值 作文题 请以“让生活更有价值”为题目,写一篇文章。 要求:1.先把题目补充完整再作文,不超过5字;2.立意自定,文体自选(诗歌除外);3.严禁抄袭,不得套作;4.用规范汉字书写,不少于800字。 命题方向 人文底蕴:人文关怀、审美情趣 实践创新:问题解决 责任担当:社会责任 建康生活:珍爱生命、建全人格、自我管理 审题 限制性 1.内容限制。这是一道半命题作文题,给定的一半题目“让生活更有价值”限定补充的内容必须能彰显和提升生活的价值和意义,应该是“让生活更有价值”的途径、方法和因素。如果所补充的内容是“生活更有价值”的表现或结果则是不恰当的,如“快乐让生活更有价值”“幸福让生活更有价值”等。特别需要注意的是补充的内容应不超过5字。 2.立意限制。“更”字是写作的一个重要限制,是立意的重点,考生应抓住“更”字,写出层次,体现变化或比较权衡。

3.内在逻辑限制。一个“让”字表明补充的内容应与“生活更有价值”之间存在因果、条件或顺承关系;一个“更”字则有彰显和提升等意义。这种半命题作文开放性较大,因而也容易让有些考生产生偷懒心理,把以前写过的作文直接搬过来用,如把关于梦想的作文直接搬过来,这样就容易因忽略了题目中关键词的内在逻辑而造成偏题。 开放性 1.补充的内容是开放的。横线上的内容如何补充,有较大的开放性。不同的人对生活价值的理解可能有不同,因此补充的内容也会有所不同。如果认为让生活更有价值的是不断进取,就可以在横线上补充“追求”“奋斗”等词;如果认为让生活更有价值在于造福社会、温暖他人,则可以在横线上补充“奉献”“被需要”“仁爱之心”等;如果认为让生活更有价值的在于发现美、创造美、感受美,在于精神上的富足,则可以在横线上补充“艺术”“慧眼”“淡泊名利”等。 2.文体是开放的。可以写除诗歌以外的任何文体。我们可以思考名人的生活轨迹和生活价值,并以之作为典型论据,写一篇议论文;也可以联系并思考自己的生活经历和生活感受,写一篇记叙文。 解题 本题是半命题作文,给定的标题内容“让生活更有价值”引导我们感悟生活,思考生活的意义和价值:生活的意义和价值

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