【高考聚焦】2014届高三英语一轮复习课件 语法篇 助动词类 第2节 动词的时态和语态2
Fish will die without water.
鱼离开水就会死。
②“am/is/are going to＋动词原形”表示“计划、打 算要做某事”，此外，am/is/are going to还可表示根 据现在的迹象，对未来进行推断。如： He is going to speak on TV this evening.
他计划今晚到电视台讲话。
Look at the dark clouds. It is going to rain. 看这乌云，要下雨了。
③“am/is/are about to＋动词原形”表示“立即的将来 (immediate future)”，因此，该句型很少与时间状语 连用。如： The train is about to start.
语中动词的时态变化根据时间分为现在、过 去、将来和过去将来；根据动作方式分为一般、进 行、完成和完成进行，两种分类结合便产生了16种 时态。
下面以do为例，将16种时态的构成形式列表如
下：
巧学妙记：
1．时态的一般体 (1)一般现在时(do，does) ①一般现在时表示现在的经常性、习惯性动作或状 态 ， 常 和 表 重 复 性 的 时 间 状 语 always ， usually ， often等连用。如： We have meals three times a day. 我们一日三餐。(现在的习惯) He is always ready to help others. 他总是乐于助人。(现在的状态)
她说她下个月准备去看她的祖母。
④was/were doing常与作并列连词的when连用，表示 “……正在(正要)……这时突然……”。 (3)将来进行时 ①将来进行时主要表示将来某一时间正在进行的动 作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的 动作。一般用延续性动词表示，常用来表示礼貌的 询问、请求等。其构成是：shall/will＋be＋doing。
②与always/constantly/continually/forever/all the time 等表示时间的副词连用，表示说话人对主语的行为 表示赞叹、赞许、表扬、抱怨、厌恶等情绪，体现 出一定的感情色彩。如：
She is always asking the same question.
③在时间、条件、方式或让步等状语从句中，要用 一般过去时代替过去将来时。如： He promised that if his son got a full mark in the next exam he would buy him a new MP4 player.
他答应他儿子如果他在下次考试中得满分，他就给 他买一个新MP4。
玛丽在这家工厂工作过5年。
I went to Beijing 3 times last year. 去年我去过北京3次。
(3)一般将来时 ①“will＋动词原形”表示现在看来以后要发生的动 作或存在的状态；事物的固有属性或必然趋势。如： Tom will come back next week.
汤姆下周回来。
她总是问同样的问题。(表示厌恶) He is always thinking of others. 他总是为他人着想。(表示赞许)
③来、去、开始、终结、离开、到达等意义的终止 性动词的进行时表示按照计划安排好的将要进行的 动作。如： We are leaving for Japan tomorrow. 我们明天将离开去日本。
⑤am/is/are to＋动词原形 表示按计划或安排要做的事。如： When are you to leave for New York? 你什么时候去纽约？
(4)过去将来时 表示在过去看来将要发生的动作或存在的状态，用 “would/should＋动词原形”，should仅用于第一人 称。具体运用时，多用于宾语从句或间接引语当中， 表示从过去的观点来看将来发生的行为或存在的状 态。如：
—It's 9568442.
—Nancy is not coming tonight.
—But she promised.
②一般过去时还可以表示过去一段时间经常反复发 生的行为或习惯性动作，往往与used to，would等连 用。 When we were boys we used to/would go swimming every summer. 小时候，每年夏天我们都要去游泳。
This time next day they will be sitting in the cinema.
2．时态的进行体 一个长动作作为背景，被一个短动作打断，长动作 往往用进行体，短动作用一般体。 (1)现在进行时(am/is/are doing)
①表示在说话的瞬间正在进行或发生的动作或者是 当前一段时间内的活动情况或现阶段正在进行的动 作(在说话时不一定是正在进行)。在句中往往有now， just now等时间状语或是像Look！等提示词语，有的 则是通过上下文暗示某动作正在进行。
What are you doing next Sunday?
下周日你准备干什么？
④不可以用于进行时态的情况： A．表示存在状态的动词：be/stay/exist/belong to B．表示心理或情感状态的动词： fear/hate/remember/think/know/believe/want/need/unde rstand/forget/please/respect/prefer/mind/like/hope/wish/ agree/appreciate/recognize/mean/care/dislike/love等。 C．终止性动词不可以用于进行时： accept/allow/complete/hear/notice/end/admit/give/refus e/promise/decide等。
②一般现在时还可表示客观真理、科学事实。如： The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起，从西方落下。 ③一般现在时还可用在if，unless引导的状语从句中； 由when，before，until(till)，as soon as，the moment， once 引 导 的 时 间 状 语 从 句 中 ； 由 no matter what/who/which/when/where/how 或 whatever ， whoever ， whichever ， whenever ， wherever ， however引导的让步状语从句中。这时主句往往表示 将来(出现will/shall/can/must)或主句是祈使句。如：
④两个或两个以上在过去接连发生的动作用and连接 时，要用一般过去时。如： He got up and dressed quickly. 他起床了并很快穿好了衣服。
⑤叙述某一动作或状态在过去持续了一段时间后终 止或在过去某段时间发生了若干次时用一般过去时。 如： Mary worked in this factory for 5 years.
—Come in, Peter. I want to show you something. —Oh, how nice of you! I never thought you were going to bring me a gift. —Your phone number again? I didn't quite catch it.
He told me that he would pay me a visit if possible.
他说要是可能的话他会拜访我的。 下列方式也表示过去将来：
was/were going to do sth; was/were about to do, was/were to do表示过去曾经打算或计划将要做某事。
D．感官动词：see/look/hear/smell/taste/feel/sound等。
⑤表示动作的未完性、暂时性。如： —Have you moved into the new house? ——你搬进新房了吗？ —Not yet. The rooms are being painted.
——还没呢，房子还在粉刷呢。(未完性)
I'll go with you as soon as I finish my work. —Can I join in your club，Dad? —You can when you get a bit older. If city noises are not kept from increasing, people will have to shout to be heard even at the dinner table 20 years from now. Turn on the television or open a magazine and you will often see advertisements showing happy families. Don't try to run before you begin to walk.
Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology is changing so rapidly. 选手机供个人使用不是一件容易事，因为技术变化 太快了。(“变化”尚未结束)
(2) 过去进行时(was/were doing) ①过去进行时主要表示在过去某一时刻或某一时段 正在进行的动作，这一特定的时间(时刻)除了上下 文暗示之外，还有时间状语如：at that time/at this time yesterday/at that moment或when/while等引导的 状语从句表示。 ②与always/constantly/continually/forever等频度副词 连用时具有一定的感情色彩，一般表示说话人对所 描述的时间里发生的事情持批评或表扬的态度。表 示过去经常发生的动作。如：
鱼离开水就会死。
②“am/is/are going to＋动词原形”表示“计划、打 算要做某事”，此外，am/is/are going to还可表示根 据现在的迹象，对未来进行推断。如： He is going to speak on TV this evening.
他计划今晚到电视台讲话。
Look at the dark clouds. It is going to rain. 看这乌云，要下雨了。
③“am/is/are about to＋动词原形”表示“立即的将来 (immediate future)”，因此，该句型很少与时间状语 连用。如： The train is about to start.
语中动词的时态变化根据时间分为现在、过 去、将来和过去将来；根据动作方式分为一般、进 行、完成和完成进行，两种分类结合便产生了16种 时态。
下面以do为例，将16种时态的构成形式列表如
下：
巧学妙记：
1．时态的一般体 (1)一般现在时(do，does) ①一般现在时表示现在的经常性、习惯性动作或状 态 ， 常 和 表 重 复 性 的 时 间 状 语 always ， usually ， often等连用。如： We have meals three times a day. 我们一日三餐。(现在的习惯) He is always ready to help others. 他总是乐于助人。(现在的状态)
她说她下个月准备去看她的祖母。
④was/were doing常与作并列连词的when连用，表示 “……正在(正要)……这时突然……”。 (3)将来进行时 ①将来进行时主要表示将来某一时间正在进行的动 作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的 动作。一般用延续性动词表示，常用来表示礼貌的 询问、请求等。其构成是：shall/will＋be＋doing。
②与always/constantly/continually/forever/all the time 等表示时间的副词连用，表示说话人对主语的行为 表示赞叹、赞许、表扬、抱怨、厌恶等情绪，体现 出一定的感情色彩。如：
She is always asking the same question.
③在时间、条件、方式或让步等状语从句中，要用 一般过去时代替过去将来时。如： He promised that if his son got a full mark in the next exam he would buy him a new MP4 player.
他答应他儿子如果他在下次考试中得满分，他就给 他买一个新MP4。
玛丽在这家工厂工作过5年。
I went to Beijing 3 times last year. 去年我去过北京3次。
(3)一般将来时 ①“will＋动词原形”表示现在看来以后要发生的动 作或存在的状态；事物的固有属性或必然趋势。如： Tom will come back next week.
汤姆下周回来。
她总是问同样的问题。(表示厌恶) He is always thinking of others. 他总是为他人着想。(表示赞许)
③来、去、开始、终结、离开、到达等意义的终止 性动词的进行时表示按照计划安排好的将要进行的 动作。如： We are leaving for Japan tomorrow. 我们明天将离开去日本。
⑤am/is/are to＋动词原形 表示按计划或安排要做的事。如： When are you to leave for New York? 你什么时候去纽约？
(4)过去将来时 表示在过去看来将要发生的动作或存在的状态，用 “would/should＋动词原形”，should仅用于第一人 称。具体运用时，多用于宾语从句或间接引语当中， 表示从过去的观点来看将来发生的行为或存在的状 态。如：
—It's 9568442.
—Nancy is not coming tonight.
—But she promised.
②一般过去时还可以表示过去一段时间经常反复发 生的行为或习惯性动作，往往与used to，would等连 用。 When we were boys we used to/would go swimming every summer. 小时候，每年夏天我们都要去游泳。
This time next day they will be sitting in the cinema.
2．时态的进行体 一个长动作作为背景，被一个短动作打断，长动作 往往用进行体，短动作用一般体。 (1)现在进行时(am/is/are doing)
①表示在说话的瞬间正在进行或发生的动作或者是 当前一段时间内的活动情况或现阶段正在进行的动 作(在说话时不一定是正在进行)。在句中往往有now， just now等时间状语或是像Look！等提示词语，有的 则是通过上下文暗示某动作正在进行。
What are you doing next Sunday?
下周日你准备干什么？
④不可以用于进行时态的情况： A．表示存在状态的动词：be/stay/exist/belong to B．表示心理或情感状态的动词： fear/hate/remember/think/know/believe/want/need/unde rstand/forget/please/respect/prefer/mind/like/hope/wish/ agree/appreciate/recognize/mean/care/dislike/love等。 C．终止性动词不可以用于进行时： accept/allow/complete/hear/notice/end/admit/give/refus e/promise/decide等。
②一般现在时还可表示客观真理、科学事实。如： The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起，从西方落下。 ③一般现在时还可用在if，unless引导的状语从句中； 由when，before，until(till)，as soon as，the moment， once 引 导 的 时 间 状 语 从 句 中 ； 由 no matter what/who/which/when/where/how 或 whatever ， whoever ， whichever ， whenever ， wherever ， however引导的让步状语从句中。这时主句往往表示 将来(出现will/shall/can/must)或主句是祈使句。如：
④两个或两个以上在过去接连发生的动作用and连接 时，要用一般过去时。如： He got up and dressed quickly. 他起床了并很快穿好了衣服。
⑤叙述某一动作或状态在过去持续了一段时间后终 止或在过去某段时间发生了若干次时用一般过去时。 如： Mary worked in this factory for 5 years.
—Come in, Peter. I want to show you something. —Oh, how nice of you! I never thought you were going to bring me a gift. —Your phone number again? I didn't quite catch it.
He told me that he would pay me a visit if possible.
他说要是可能的话他会拜访我的。 下列方式也表示过去将来：
was/were going to do sth; was/were about to do, was/were to do表示过去曾经打算或计划将要做某事。
D．感官动词：see/look/hear/smell/taste/feel/sound等。
⑤表示动作的未完性、暂时性。如： —Have you moved into the new house? ——你搬进新房了吗？ —Not yet. The rooms are being painted.
——还没呢，房子还在粉刷呢。(未完性)
I'll go with you as soon as I finish my work. —Can I join in your club，Dad? —You can when you get a bit older. If city noises are not kept from increasing, people will have to shout to be heard even at the dinner table 20 years from now. Turn on the television or open a magazine and you will often see advertisements showing happy families. Don't try to run before you begin to walk.
Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology is changing so rapidly. 选手机供个人使用不是一件容易事，因为技术变化 太快了。(“变化”尚未结束)
(2) 过去进行时(was/were doing) ①过去进行时主要表示在过去某一时刻或某一时段 正在进行的动作，这一特定的时间(时刻)除了上下 文暗示之外，还有时间状语如：at that time/at this time yesterday/at that moment或when/while等引导的 状语从句表示。 ②与always/constantly/continually/forever等频度副词 连用时具有一定的感情色彩，一般表示说话人对所 描述的时间里发生的事情持批评或表扬的态度。表 示过去经常发生的动作。如：
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【高考聚焦】2014届高三英语一轮复习课件 语法篇 助动词类 第1节 情态动词和虚拟语气1
19.(2012· 北京，33)We ______ the difficulty togeபைடு நூலகம்her, but why didn't you tell me?
A. should face B. might face
C. could have faced
D. must have faced
【解析】C 句意：我们本来能一起面对困难，但 你为什么不告诉我？因为事情发生在过去故排除A、 B两项，而must have faced只表肯定推测，could have faced此处表虚拟“本来能干某事而未干”。
9.(2013· 浙江，3)I ______ myself more — it was a perfect day.
A. shouldn't have enjoyed
B. needn't have enjoyed
C. wouldn't have enjoyed
D. couldn't have enjoyed
6.(2013· 天津，9)No one ______ be more generous; he has a heart of gold.
A. could B. must
C. dare
D. need
【解析】A 句意：不可能有人比他更慷慨；他有 一颗善良的心。can't/ couldn't表不可能。
A. should B. could
C. must
D. need
【解析】B 句意：当我还是孩童的时候，每当我 想看电视的时候都能够看。情态动词could“能够”， 符合题意。
3.(2013· 辽宁，31)Harry is feeling uncomfortable. He ______ too much at the party last night.
高中英语一轮复习语法第10讲：助动词和情态动词
助动词和情态动词（Aux.V&Mod.V）重点用法①助动词的种类和用法用法：1.助动词be（am，is，are，was，were，been，being）与现在分词连用，构成进行时态；与过去分词连用，构成被动语态。
Karl is playing badminton with Linda.卡尔正在和琳达打羽毛球。
His mother was killed in the 2008 Wenchuan Earthquake.他的妈妈在2008年的汶川地震中丧生了。
2.助动词have（has，had，having）与过去分词连用，构成完成时态。
Ketty has seen the Backstreets Boys in a concert in Beijing.凯蒂已经在北京的一场音乐会上见到后街男孩了。
3.助动词shall（should），will（would）与动词连用，构成将来时态。
We shall be very happy to see you.我们见到你会很高兴的。
I will make Charlie a chocolate cake tomorrow.我明天将为查理制作一块巧克力蛋糕。
4.助动词do（does，did）与其他动词连用，构成否定句或疑问句。
I don’t like having a barbecue in hot weather.我不喜欢在炎热的天气吃烤肉。
Does your uncle keep pets?你叔叔养宠物吗？提示：助动词do也可用在动词原形之前加强语气。
Do tell me what happened!一定要告诉我发生了什么事！1重点用法②情态动词的种类和用法用法：1.情态动词can/could意为“能够，会”表示能力、许可、请求、客观可能性；表示怀疑、不相信或惊异，主要用于否定句、疑问句和感叹句。
Her mother can speak English. 表能力她妈妈会说英语。
高三英语第一轮复习课件(课堂PPT)
4. ___d_e_v_e_l_o_p__ a friendship with 与…增进友谊
5. a ___d_e_s_e_r_t_e_d__ island 一个荒芜的岛屿 6. ___s_h_a_r_e__ happiness and sorrow 同甘共苦
7. ___d_r_o_p___ sb. a line 给某人写信 2
29. an _i_n_d_e_p__e_n_d_e_n__t _ country 一个独立的国家
30. ____m__o_r_e_o_r__l_e_s_s____
或多或少
31. __b_e__d_i_f_f_e_r_e_n_t_f_r_o_m___
和…不同
5
32. ____a_ll__th__e_w__a_y_____ 33. ___d_e_v_e_l_o_p__in__t_o____ 34. ____b_r_i_n_g__i_n_______ 35. ___a_ll__th__e_t_i_m__e_____
B. 排除不同类的: except for =with the exception of Your essay is very good except for the spelling.
16
C. 除…外接从句 except when/that/what/where +Clause(从句) e.g. I go to school by bike except when I rains.
With so many children laughing and talking, the room was lively.
13
C. must have done 和can’t/couldn’t have done must have done表示对过去事实的肯定推测，“（过去） 一定……
高三英语一轮复习语法专题课件2：专题3 情态动词和虚拟语气
9. ought to“应该”，表示义务或责任，比should语 气重。
10. must have done表示对过去已经发生的事进行推 测，意为“想必已经做了某事”。
11. could have done表示对过去情况的推测，意为 “可能已经做了某事”。
12. might have done表示“或许已经做了某事”。 13. should have done表示“本应该做某事(但没有 做)”，有责备和懊悔之意。 14. could have done意为“本来可以做某事(但没有 做)”, 有懊悔之意。 15. needn’t have done表示做了本来不必去做的事情， 意为“本不必做某事(但却做了)。
One night after supper, she walked quickly in order to go dancing at the Tomorrow Park and she was late. On her way, she thought that the dancing must have begun［10］, and the coach could have taught or shown［11］ many new moves.
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服务特权 共享文档下载特权
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档（不含付费文档和VIP专享文档），每下载一篇共享文档消耗一个共享文档下载特权。
And these days she is always thinking that she may［8］ succeed soon if she tries all her best. However, she is always lack of time because she ought to［9］ take care of her children.
【优化方案】2014届高考英语(大纲版)一轮复习配套课件：语法专项突破六 情态动词和虚拟语气
六、情态动词和虚拟语气
目录
本讲目录
语 法 精 讲 考 点 整 合
语 法 专 练 知 能 闯 关
语法精讲考点整合
考点一 must，may/might，can/could，should表推测
经典品味
1．(2012· 高考天津卷)It’s quite warm here; we ________
turn the heating on yet. A．couldn’t C．needn’t B．mustn’t D．wouldn’t
现在北京的公共交通非常便利，所以在市区观光不应该有什
么困难。
目录
考点二 几个常用情态动词的特殊考点
经典品味
1．(2011· 高考陕西卷)—Will you read me a story,Mummy? —OK.You________ have one if you go to bed as soon as possible. A．might C．could B．must D．shall
C．must
D．will
解析：选C。考查情态动词的用法。句意：如果你非要走， 至少要等到暴风雨停了再走。If you must do sth.为固定用法,
意为：如果你偏要做某事。can用于肯定句表示理论上的可
能或表示能力；may可以，可能；will愿意。
目录
3．(2012· 山西省运城市模拟)You______as well do this now， for you will have to do it first or last. A．need C．can B．must D．may
解析：选D。考查情态动词。句意：——妈妈，给我讲个故 事好吗？——好，如果你尽快上床睡觉,我就给你讲一个。
目录
本讲目录
语 法 精 讲 考 点 整 合
语 法 专 练 知 能 闯 关
语法精讲考点整合
考点一 must，may/might，can/could，should表推测
经典品味
1．(2012· 高考天津卷)It’s quite warm here; we ________
turn the heating on yet. A．couldn’t C．needn’t B．mustn’t D．wouldn’t
现在北京的公共交通非常便利，所以在市区观光不应该有什
么困难。
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考点二 几个常用情态动词的特殊考点
经典品味
1．(2011· 高考陕西卷)—Will you read me a story,Mummy? —OK.You________ have one if you go to bed as soon as possible. A．might C．could B．must D．shall
C．must
D．will
解析：选C。考查情态动词的用法。句意：如果你非要走， 至少要等到暴风雨停了再走。If you must do sth.为固定用法,
意为：如果你偏要做某事。can用于肯定句表示理论上的可
能或表示能力；may可以，可能；will愿意。
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3．(2012· 山西省运城市模拟)You______as well do this now， for you will have to do it first or last. A．need C．can B．must D．may
解析：选D。考查情态动词。句意：——妈妈，给我讲个故 事好吗？——好，如果你尽快上床睡觉,我就给你讲一个。
高中英语语法——助动词(28张PPT)
with this new technology. 6. They are supposed to be at school before 8.
助动词词组有…… 等。
1. have(got)to 不得不 2. had better 最好 3. would sooner/rather…than 宁愿 4. be to 将要，应该 5. be likely to 很有可能 6. be supposed to 理应该 7. used to 过去常常 8. be about to 正要去 9. be able to 能够
They are having a meeting.
b. 英语现在越来越重要。
English is becoming more and more important now. 2) be + 过去分词，构成_被__动__语__态___。 a. 窗户是汤姆打碎的。
The window is/was broken by Tom. b. 世界各地都教英语。
would sooner/rather…than, be to, be
likely to, be supposed to, used to, be about to, be able to等。
助动词用法要点
Tip 1: 除情态助动词之外，其他助动词可 以有多个同时出现在谓语中。
1. I will be speaking against the Internet. 2. Too much information has not been evaluated. 3. More measuressshhoouullddbbee taken to deal with
information on the Internet. 3. We have known the truth. 4. I shall be there at 8 o’clock. 时态助动词有be(am, is, are; was, were), have(has, had), will(would), shall(should),无意义。
助动词词组有…… 等。
1. have(got)to 不得不 2. had better 最好 3. would sooner/rather…than 宁愿 4. be to 将要，应该 5. be likely to 很有可能 6. be supposed to 理应该 7. used to 过去常常 8. be about to 正要去 9. be able to 能够
They are having a meeting.
b. 英语现在越来越重要。
English is becoming more and more important now. 2) be + 过去分词，构成_被__动__语__态___。 a. 窗户是汤姆打碎的。
The window is/was broken by Tom. b. 世界各地都教英语。
would sooner/rather…than, be to, be
likely to, be supposed to, used to, be about to, be able to等。
助动词用法要点
Tip 1: 除情态助动词之外，其他助动词可 以有多个同时出现在谓语中。
1. I will be speaking against the Internet. 2. Too much information has not been evaluated. 3. More measuressshhoouullddbbee taken to deal with
information on the Internet. 3. We have known the truth. 4. I shall be there at 8 o’clock. 时态助动词有be(am, is, are; was, were), have(has, had), will(would), shall(should),无意义。
2014届高考英语一轮复习语法精讲《情态动词》PPT课件
【疑难1】 That will be the man you want to see. Perhaps she would be willing to meet us. 【疑难剖析1】表示说话人的推测，意为“大概， 也许”。would 的肯定性不如will强，语气比较弱。
【完成例句】 (13)你可以教我怎样驾车吗？ Would you teach me how to drive a car? (14)当你看见他能给他捎个便条吗？ Will you please give him a message when you see him? 【结论2】用于第二人称的疑问句中表示有礼貌的 询问和请求，would 比 will更委婉。
【翻译句子】 (5)Could / Can I borrow your reference books? 我可以借下你的参考书吗？ (6)You can smoke in the entrance hall. 你可以在入口大厅抽烟。 【结论4】表示允许、许可，用could 比 can更 委婉客气。
【翻译句子】 (3)Could you wait a few days for the money? 钱你可以再等几天吗？ (4)Could you be here at eight o'clock tomorrow morning? 你能明天早上8点钟到这儿吗？ 【结论3】表示请求、建议，用could 比 can语 气更委婉(回答用原形)。
【翻译句子】 (7) He might come tomorrow. 他可能明天来。 (8) He may be very busy these days. 他这些天可能很忙。 【结论2】表示可能性，表示“或许，大概”。用 于肯定句或否定句中，用might 比 may语气更加不 肯定。
高三英语一轮语法基础复习——动词课件
四、情态动词
The law shall come into effect on May 1st.（这个法律从5月1日 起生效。）(规定)
He shall do it, whether he wants to or not.（不管他愿意不愿意， 他必须做这项工作。）
He shall be sorry for it one day.（有一天他会后悔的。） 5. should (1) 表示劝告、建议、责任、义务等，意为“应该”。 You should be polite to your teachers.（你对老师应该有礼貌。） Should our children be taught to swim at school?（我们的孩子 应该在学校学游泳吗？）
二、系动词
系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语 一起构成系表结构充当谓语。
二、系动词
(1) 状态系动词：表示主语状态，只有be一词。 (2) 持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主 要有keep, remain, stay, lay, stand。 (3) 表像系动词：表示“看起来像”这一概念，主要有seem, appear(看上去，似乎), look。 (4) 感官系动词：表示人的感官动作（视觉、听觉、嗅觉、 味觉、肤觉、内部感觉等），主要有look, sound, smell, taste, feel。 (5) 变化系动词：表示主语变成什么样，主要有come, become, go, get, turn, grow, fall, run。
四、情态动词
(3) 表示请求或允许，意为“可以，能”。在疑问句中could 可以代替can，语气更委婉。
You can smoke here.（你可以在这里吸烟。） Can I have a word with you? （我可以和你谈谈吗？） (4) 表示对某种可能的怀疑或吃惊（或某事肯定不真实）， 意为“可能，会”，用于否定句和疑问句。can比could语气强。 He can’t be our manager. He has gone to Beijing.（他不可能是 我们经理。我们经理已经去北京了。） How can you be so careless?（你怎么这么粗心呢？） What can they be doing?（他们究竟在干些什么呢？）
高考英语语法考点突破考点助动词及其他精品PPT课件
词；
It is because he works very hard _____he has made such great progress. 在下列句中的空白处填入 1个适当的单词，并说明理由。
强调谓语动词study, 表示: 但我的确学习了。 意为：我真希望他不会遇到什么意外事故。
在下列句中的空白处填入 1个适当的单词，并说明理由。 表示猜测，意为“一定，准是”。
考点5: 助动词及其他
真题再练
在下列句中的空白处填入 1个适当的单词，并说 明理由。 (2014卷II·68) Then the driver stood up and asked,
“__D__i_d__anyone lose a suitcase at the last stop?”
考查疑问句的结构，由asked可知直接引语是一 般疑问句；由“at the last stop(在上一个站点)”可 知，谓语动词应用一般过去时，而lose是原形， 故应填助动词Did，构成一般过去时的疑问式， 注意句首首字母要大写。
思路点拨
由语境判断，谓语动词本该用一般 过去时或第三人称单数时，却用了原形， 其前面应填情态动词，或填强调谓语的do, does, did, 或填构成部分倒装的助动词do， does，did，或构成一般疑问句的do, does, did。
考点归纳
1. 疑问句结构：(疑问词+) be动词/情态动 词/助动词(do, does, did) +主语+谓语动词 +…?
asked Mr. Li. 构成一般疑问句。
9. It is because he works very hard
_t_h_a_t_he has made such great progress.
It is because he works very hard _____he has made such great progress. 在下列句中的空白处填入 1个适当的单词，并说明理由。
强调谓语动词study, 表示: 但我的确学习了。 意为：我真希望他不会遇到什么意外事故。
在下列句中的空白处填入 1个适当的单词，并说明理由。 表示猜测，意为“一定，准是”。
考点5: 助动词及其他
真题再练
在下列句中的空白处填入 1个适当的单词，并说 明理由。 (2014卷II·68) Then the driver stood up and asked,
“__D__i_d__anyone lose a suitcase at the last stop?”
考查疑问句的结构，由asked可知直接引语是一 般疑问句；由“at the last stop(在上一个站点)”可 知，谓语动词应用一般过去时，而lose是原形， 故应填助动词Did，构成一般过去时的疑问式， 注意句首首字母要大写。
思路点拨
由语境判断，谓语动词本该用一般 过去时或第三人称单数时，却用了原形， 其前面应填情态动词，或填强调谓语的do, does, did, 或填构成部分倒装的助动词do， does，did，或构成一般疑问句的do, does, did。
考点归纳
1. 疑问句结构：(疑问词+) be动词/情态动 词/助动词(do, does, did) +主语+谓语动词 +…?
asked Mr. Li. 构成一般疑问句。
9. It is because he works very hard
_t_h_a_t_he has made such great progress.
【高考聚焦】2014届高三英语一轮复习综合训练 助动词类 第1节 情态动词和虚拟语气 Word版含解析
1.—He looks very hot and dry.—So ______ if you had a temperature of 103.A. would youB. will youC. would you have beenD. do you【解析】A句意：——他看起来很热，很渴。
——如果你发烧到103(华氏)度，你也会这样的。
根据句意可知，这是一个与现在事实相反的假设，主句可使用“主语＋would/could/might＋动词原形”形式，故选择A项。
“so＋助动词/情态动词/系动词＋主语”意为“……也一样”。
2.—Jack, turn off the TV! Isn't it high time that you ______ John's birthday party?—I get it, mom!A. must leave forB. will leave forC. left forD. is leaving for【解析】C句意：——杰克，关掉电视！难道你不该去参加约翰的生日聚会了？——知道了，妈妈。
“It＋is＋(high/about)time＋(that)＋主语＋过去式/should do/be”是个常用句型，意为“到……的时候，应该……”。
3.It is beyond my understanding that many adults ______ be so crazy about Harry Potter series.A. willB. canC. mayD. should【解析】D句意：很多成年人居然对哈利·波特系列这么上瘾，对此我不能理解。
这里用should表示“居然，竟然”。
其他选项都没有这个含义。
4.I'm as busy as a bee；______ you bother me with so many questions now?A. mayB. mustC. canD. shall【解析】B句意：我忙得不可开交；为什么你偏要现在拿这么多的问题来打扰我呢？must表示与说话人相反的愿望或语气不耐烦，意为“偏偏，偏要”。