小学六一儿童节文艺汇演活动方案
六一儿童节主题晚会活动方案5篇
六一儿童节主题晚会活动方案5篇六一儿童节晚会活动方案1一、活动主题多彩乐园，欢乐童年。
二、活动目的“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间时间安排：5月31日下午12：00—3：15。
12：00~12：30各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。
12：30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。
12：30~14：30游艺活动。
14：15校门迎接领导。
14：15~14：25学校领导陪同区领导看学生活动。
14：30赠送仪式：①介绍与会领导，敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队、合唱队表演。
⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。
15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。
四、活动内容1.各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;2.体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场;3.美术组准备猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点：塑胶场地。
4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：x。
5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：x。
五、活动办法1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。
学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。
负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
小学生六一文艺汇演活动方案
小学生六一文艺汇演活动方案六一儿童节是小学生们期盼已久的节日，为了让孩子们度过一个难忘的六一节，让他们展示自己的才艺和创造力，我们公司特别策划了一场小学生六一文艺汇演活动。
以下是活动方案范文，共____字。
一、活动主题文艺汇演活动主题为“快乐成长，梦想起航”。
二、活动目的1. 激发小学生参与文艺活动的热情，培养他们的表演能力和创造力。
2. 提供一个展示小学生才艺的舞台，让孩子们展示自己的特长和突出才能。
3. 增强小学生的团队合作意识，通过共同努力实现演出目标。
4. 增加亲子交流的机会，使家长和孩子们一起参与到活动中来。
三、活动时间和地点活动时间：6月1日上午9:00-11:00活动地点：学校礼堂四、活动准备工作1. 确定活动主题，制定活动方案。
2. 组建活动筹备团队，分工协作。
3. 设计活动海报和宣传物料。
4. 邀请专业老师进行才艺培训。
5. 确定节目表和排练时间。
6. 地点布置和道具准备。
五、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）开幕致辞和主持人介绍活动流程。
2. 歌舞表演（9:10-9:30）由学生和老师组成的舞蹈团队表演一支动感的开场舞。
之后小学生们带领全校师生一起唱一首快乐的歌曲。
3. 独唱和乐器演奏（9:30-10:00）小学生们进行个人表演，包括独唱、小提琴演奏、钢琴演奏等，展示自己的音乐才能。
4. 朗诵和诗歌朗读（10:00-10:20）小学生们朗诵一段经典的诗歌，表达他们对美好生活的向往和思考。
5. 舞蹈表演（10:20-10:40）小学生们分班级进行舞蹈表演，展示不同风格的舞蹈和舞蹈技巧。
6. 故事演讲和小品表演（10:40-11:00）小学生们分班级进行故事演讲和小品表演，通过幽默的方式传达正能量和教育意义。
7. 闭幕式（11:00）颁发奖状和礼物给参与演出的小学生们，感谢老师和家长的支持和鼓励。
结束活动。
六、活动特色1. 孩子为主：本次活动以孩子为主，注重发挥他们的主体性和创造力，让孩子们尽情展示自己的才艺和想象力。
六一儿童节文艺活动策划方案8篇
六一儿童节文艺活动策划方案8篇一、活动目的营造活泼向上的校园文化，展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。
我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。
二、组织方法1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯春钰老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。
2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段教师负责。
一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。
3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。
4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。
我校将在第12周对各节目进行检查。
三、节目内容及形式1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，最好能体现古诗词题材的，主题是健康活泼、积极向上即可。
除了音乐组和特长班规定的节目外，其他节目要求形式多样，如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。
2、演出服装、道具由各节目组自行解决。
四、评分及标准1、所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
2、评分标准：见评分表（另页）。
原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。
五、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余的为优秀奖。
获奖节目整个年段教师加分，指导教师另外加分。
六、时间、地点、组委会人员安排1、彩排时间：14周星期五（5月23日）彩排地点：学校操场2、演出时间：暂定5月30日七、组委会具体工作安排以下：总顾问：张蕉生顾问：陈银珠总策划：林邦赠策划：兰秀榕谢赛斌李安香艺术总监：林淑美宋小恭吴梅芳陈艳频（负责督察各单位节目，审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出）舞台总监：李秀保林玲陈碧珠（负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等）节目主持：学生（负责晚会的报幕）节目串词：每个节目的串词由各节目组负责撰写，5月15日前交吴梅芳老师处。
小学六一儿童节文艺汇演方案
小学六一儿童节文艺汇演方案小学六一儿童节文艺汇演方案（5篇）通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，下面是小编为大家带来的小学六一儿童节文艺汇演方案（5篇），希望大家能够喜欢!小学六一儿童节文艺汇演方案【篇1】一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，x年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进娶奋发向上。
二、活动安排1、总体规划。
2、文艺表演、唱歌比赛组织。
3、班级文化布置。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、摄影。
8、趣味运动会。
三、时间安排1、x月x日准备酝酿。
2、x月x日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。
4、x月x日年级举行庆祝活动。
四、主要活动设想1、表彰班级各类优秀学生。
2、班级内文艺活动表演。
(1)开展班级歌唱比赛，x月x日至x日着手准备，x月x至x日班内开展评比活动。
x月x日选出一名选手参加年级比赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
3、趣味运动会：(1)运球比赛：排球，每班x人，男子女子各x组。
(2)团结向前：两人绑腿跑,每班x组。
(3)板凳运人：年级每班男女各x人。
(4)单腿跑：班级内男女各x人。
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛。
4、看电影：《__》(各班根据实际条件决定是否观看)。
五、注意事项1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
小学六一儿童节文艺汇演方案【篇2】一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”。
小学庆六一文艺汇演活动方案
小学庆六一文艺汇演活动方案活动名称：小学庆六一文艺汇演活动目的：以庆祝六一国际儿童节为契机，激发小学生艺术创作潜能，提高他们的综合素养，展示他们的才艺，丰富课余文化生活。
活动时间：六一国际儿童节当天或临近日期，如6月1日、6月2日。
活动地点：学校礼堂或综合活动场所。
活动形式：1.开场表演：准备一支由学校乐队或器乐班演奏的开场乐曲，为文艺汇演拉开序幕。
2.舞蹈类节目：安排小学生自编自导的舞蹈节目，可选取儿童歌曲或音乐作为伴奏，展示小学生的舞蹈才艺。
3.合唱类节目：策划一首或多首儿童合唱歌曲，由全班或全年级合唱，展示小学生的声乐才艺。
4.唱歌类节目：鼓励小学生独唱或小组合唱，可选取适合儿童的歌曲，展示小学生的歌唱才艺。
5.朗诵类节目：安排小学生表演儿童诗歌、故事朗诵或段子、小品演出，展示小学生的表演才艺和口才表达能力。
6.器乐演奏类节目：安排小学生表演钢琴、小提琴、吉他等乐器演奏，可选取儿童歌曲或经典曲目，展示小学生的音乐才艺。
7.小品演出：策划一两个趣味小品，让小学生参与演出，展示他们的戏剧表演才艺。
8.闭幕表演：由全体学生共同参与的大合唱或大合舞，为文艺汇演画上圆满句号。
活动准备：1.选拔节目：学校可以提前召开选拔赛，评选出最具才艺的小学生表演节目。
2.排练：安排充分的排练时间，确保节目的质量和效果。
3.道具和服装：根据不同节目的需求，准备相应的道具和服装。
4.舞台布置：设计舞台布置方案，在舞台上设置好舞台灯光、背景幕布等，营造艺术氛围。
5.宣传推广：通过班级通知、校园广播、校刊等途径，宣传活动的重要性和意义，鼓励学生踊跃参与。
活动注意事项：1.保证安全：在活动进行中，加强对学生的安全保护和指导，防止意外发生。
2.照顾全班学生：活动安排时要尽量考虑到每个学生都有机会表现自己的才艺，不只是少数突出的学生。
3.保护学生隐私：尊重学生个人意愿，不强迫学生参与表演，保护学生的隐私权。
活动评价：1.评选优秀节目：由专业人士组成评审团评选出优秀节目，给予奖励和表彰。
小学六一文艺汇演方案
小学六一文艺汇演方案一、活动背景和目的六一儿童节是孩子们最喜爱的节日之一，为了丰富小学生的课余生活，展示他们的才艺和创造力，我们计划举办一场小学六一文艺汇演活动。
该活动的目的是提供一个展示孩子们才艺的舞台，增强他们的自信心，培养他们的艺术兴趣和审美能力。
二、活动时间和地点时间：6月1日上午9点至11点地点：学校礼堂三、活动内容和安排1. 开场表演- 开场舞蹈表演：由全校师生组成的大合唱团表演一支欢快的开场舞蹈，展现团结和活力。
- 学生代表致辞：由一位学生代表向全体师生致辞，分享活动的意义和期望。
2. 才艺展示- 歌曲演唱：小学各个年级的学生可以报名参加歌曲演唱比赛，展示自己的音乐才能。
- 舞蹈表演：学校舞蹈社团呈现各种风格的舞蹈表演，展示孩子们的舞蹈天赋。
- 朗诵和演讲：学生可以准备一篇优秀的短篇小说或演讲稿，进行朗诵和演讲展示。
- 乐器演奏：学生可以自愿申请进行小型乐器演奏，如钢琴、吉他、小提琴等。
3. 互动游戏- 猜谜游戏：学生分组进行猜谜游戏，增加互动和参与感。
- 现场抽奖：设置抽奖环节，为参与活动的学生准备一些小礼品，增加活动的趣味性。
4. 结束环节- 集体合唱：全体师生进行一首经典童谣的合唱表演，结束整个活动。
- 颁奖仪式：对参与演出的个人和团队进行嘉奖，增加他们对表演的成就感。
四、准备工作1. 报名和筛选：在学校范围内进行才艺报名并筛选，确保每个节目的质量和内容。
2. 组织者培训：对活动组织者进行培训，学习如何策划和组织一场文艺汇演活动。
3. 舞台布置：对学校的礼堂进行舞台布置，为表演做好准备。
4. 宣传推广：通过班级通知、学校网站和公告栏等渠道，宣传活动的意义和参与方式。
五、注意事项1. 安全第一：为了保障学生和观众的安全，请设计并执行安全措施，确保演出顺利进行。
2. 时间控制：每个节目的时长应控制在5分钟以内，以保证整个活动的流畅进行。
3. 节目编排：在安排节目时，需要注意每个节目之间的转场和过渡，以确保整体的连贯性。
小学六一文艺演出方案范文
小学六一文艺演出方案范文【引言】亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！今天是六一国际儿童节，是属于我们小朋友们的节日。
在这个特别的日子里，我们小学将为大家精心准备一场文艺演出，希望通过演出抒发我们对童年的期待和祝福。
接下来，我将为大家介绍本次文艺演出的方案。
【一、开场】演出开始前，我们将利用一段音乐和舞蹈开场，以活跃气氛。
音乐从轻快渐变为激昂，舞蹈演员们将以灵动的舞步展示他们的舞技，表达对美好童年的向往。
【二、诗朗诵】接下来是一场诗朗诵，选取一些优美的寄语和祝福的诗句。
演员们将站在舞台上，清晰地朗读出这些诗句，给大家带来温馨和感动。
【三、歌曲表演】音乐是艺术的灵魂，歌曲表演是本次文艺演出的重点。
我们将精选一些经典的儿童歌曲，如《童年》、《让我们荡起双桨》等，由合唱团和独唱演员共同呈现。
通过歌声的传达，展现出童年的快乐、纯真和美好。
【四、舞蹈表演】为了丰富演出内容，我们还准备了一些精彩的舞蹈表演。
舞蹈演员们将展示各式各样的舞蹈，从古典舞到现代舞，从活力四溢的街舞到缤纷多彩的民族舞，展现出小朋友们无限的活力和创造力。
【五、小品表演】小品是戏剧的一种形式，具有幽默搞笑的特点。
我们将安排一些小品表演，以幽默、夸张和寓教于乐的方式，揭示一些小朋友们在日常生活中遇到的问题和困惑，让观众们在欢笑中获得启发和思考。
【六、魔术表演】一场文艺演出的精彩程度，绝不仅限于舞蹈和歌曲。
所以，我们将邀请一位专业魔术师为大家带来一场精彩的魔术表演。
通过变魔术的神奇效果，给观众们带来惊喜和欢乐。
【七、朗诵剧】我们还将进行一场名为《小班长的故事》的朗诵剧演出。
这个故事以小学生的成长与困惑为主题，通过一位小班长的努力和坚持，给大家传递正能量和成长的力量。
【八、合唱表演】最后，我们将以一场合唱表演为本次文艺演出画上完美的句号。
全体演员将齐声演唱一首名为《未来的主人翁》的歌曲。
这首歌词深情地讲述了小朋友们对美好未来的憧憬和努力，体现了小朋友们的自信和希望。
六一儿童节文艺汇演活动策划书(5篇)
六一儿童节文艺汇演活动策划书（5篇）六一儿童节文艺汇演活动策划书1一、活动意义：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排：1、总体规划。
(校长室)2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、奖品书写。
7、摄影、电影播放。
8、趣味运动会。
三、时间安排：1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报__老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。
(7：30-11：00)关键字：六一儿童节四、主要活动设想：1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。
(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑,每班二组)(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人);(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影：《西游记》6、活动地点安排：一年级门口。
六一儿童节文艺汇演活动策划书2一、活动时间：5月31日即十五周五下午二、活动地点：班教室、架空层及篮球场（由出节目教师根据节目决定）三、活动形式：1、文艺表演：学校出两个节目（合唱+少先队节目）。
2、游园活动1）、一个教师负责一个游戏项目，教师根据游戏要求自行准备游戏所需品，如有购买道具需要请跟黄诗婷老师沟通。
2）、教师在布置场地时，必须将组织的游戏名称和规则张贴在显眼位置。
3）、11个大队委及三年级至六年级各班派3个同学作为助手辅助教师组织节目。
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小学六一儿童节文艺汇演活动方案
一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台。
激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、参加对象
一至六年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。
三、组织形式
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、文艺汇演分为两部分：班级集体诵读和个人才艺展示
3、朗读的内容以各年级的语文教材为主，也可以自选课外读物上的优秀文章（文言文和古诗除外）。
整个活动过程务必遵循“人人参与”的基本原则，让全体学生都得到锻炼。
4、个人才艺展示以各班级报送节目为主，内容要求积极健康向上，表演形式不限，时间限制在3-8分钟以内。
5、奖项设置：设经典诵读一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。
个人才艺设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
设最佳班级组织奖3名（从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选）
6、参赛顺序以节目单为主，请各班认真做好准备。
四、活动时间
2012年日下午（星期五）
五、评分基本标准：
1、100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
2、评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
小学集体朗读比赛评分标准班级
项目说明得分
班级面貌（5分）学生精神面貌好，班级整体感强，报告朗读题目
读书姿势（5分）表演时姿势正确，表情自然大方
朗读感情（30分）整体能有感情地朗读，与文章所表达感情一致，有一定的语感。
朗读整齐度（15分）朗读通顺、连贯、不破句、不复读。
朗读节奏（15分）停顿、语速合理得当，不拖音，不唱读，不喊读朗读正确度（20分）读音准确、吐字清晰，无错字、不丢字、不多字朗读台风（10分）上下场答谢、致意，服装得体，伴奏音乐合适。
综合评价
备注：1、朗读内容一篇自定，要求脱稿，；2、评委由教导处确定。
3、去掉一个最高分，一个最低分。
连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准姓名：序号
细则标准分值备注
1．表演状态
（20分）演出服装、化妆到位表演者动作恰当得体10分
表情自然大方整体状态控制较佳10分
2．内容取材
（20分）创意新颖自然健康10分
能展现当代小学生的精神风貌10分
3.表演艺术水平歌曲演唱（20分）声调准确5分
音量控制适中5分
整体水平感觉10分
舞蹈类（20分）动作整齐优美、舒展大方5分
有创造性和一定的难度5分
节奏感强，表情合乎音乐情节的要求10分
相声、小品等（20分）吐字清晰5分
语言流畅5分
整体水平感觉10分
4．节目背景设计10分）以背(文章转载自雨轩请保留此标记）景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
10分
5．节目时间控制（10分）整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。
节目时间太短或太长应酌情扣分。
10分
6．节目整体感觉(20分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。
以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
20分
综合评价
备注：1、朗读内容一篇自定，要求脱稿，；2、评委由教导处确定。
3、去掉一个最高分，一个最低分。