作文范文之我是谁大学作文1000字
关于我是谁的作文
关于我是谁的作文我是谁？每个人都会在某一刻问自己这个问题。
我也不例外。
我曾经在迷茫的时候，想要找到自己的定位，想要弄清楚自己是谁，我想要成为什么样的人。
经过一段时间的思考和探索，我逐渐找到了答案。
我是一个热爱生活的人。
我喜欢和朋友们一起聊天，喜欢和家人共度美好时光，喜欢在大自然中感受它的美丽。
我喜欢尝试各种新鲜的事物，喜欢挑战自己，不断突破自己的极限。
我相信生活中的每一个经历都是一次成长，我愿意接受并珍惜每一次成长的机会。
我是一个有梦想的人。
我渴望成为一个对社会有益的人，我希望能够为世界带来一点点改变。
我愿意为我的梦想不断努力，不断奋斗。
我相信只要有梦想，就会有希望，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
我是一个热爱学习的人。
我喜欢不断地学习新知识，不断地提升自己的能力。
我相信知识改变命运，只有不断学习，才能不断进步。
我愿意在学习的道路上勇往直前，不断追求更高的目标。
我是一个善良的人。
我愿意帮助他人，愿意与他人分享。
我相信善良是一种力量，它能够温暖他人的心，也能够改变世界的未来。
我愿意用自己的善意和爱心去影响他人，让这个世界变得更美好。
我是一个充满希望的人。
无论遇到什么困难和挫折，我都会坚定地相信，只要不放弃，一切都会变得更好。
我相信希望是生命的动力，只要心中有希望，就会有无限的可能。
我是谁？我是一个热爱生活、有梦想、热爱学习、善良、充满希望的人。
这就是我，这就是我对自己的定位。
我会努力做到更好，成为一个更好的自己。
我是谁 作文
我是谁作文我是谁。
每个人都有自己独特的身份，每个人都在不同的阶段思考着“我是谁”的问题。
这个问题看似简单，却涉及着人生的方方面面，包括自我认知、人生目标、社会角色等等。
对于我来说，我是谁，这个问题也一直困扰着我，让我思考着自己的定位和人生的意义。
我是一个普通的大学生，每天面对着课业、社交、未来规划等种种问题。
我曾经以为我是一个对未来充满信心的人，但是在一次次失败和挫折面前，我开始思考自己到底是谁，我到底要成为怎样的人。
在这个问题上，我曾经陷入过迷茫，但是随着时间的推移和经历的积累，我逐渐找到了属于自己的答案。
我是一个渴望成长的人，我渴望在未来的某一天，成为一个对社会有益的人。
我希望通过自己的努力和付出，能够改变一些事情，让这个世界变得更美好。
我是一个有梦想的人，我相信只要我努力，我的梦想终将会实现。
我是一个热爱生活的人，我喜欢和朋友们聚在一起畅谈人生，我喜欢和家人们在一起享受天伦之乐。
我喜欢用相机记录下生活中的美好瞬间，我喜欢用文字记录下自己的思考和感悟。
我是一个热爱生活的人，我希望能够把这份热爱传递给身边的每一个人。
我是一个勇敢面对挑战的人，我知道人生充满了未知和困难，但是我愿意勇敢地去面对。
我不会因为困难而退缩，我会努力克服一切困难，让自己变得更加坚强。
我是一个勇敢面对挑战的人，我相信只要我不放弃，一切都会迎刃而解。
我是一个对未来充满希望的人，我知道人生会有很多不确定性，但是我相信只要我努力，未来一定会更加美好。
我会继续前行，不断进步，不断成长，直到实现自己的梦想。
我是谁，这个问题在我心中已经找到了答案。
我是一个渴望成长、热爱生活、勇敢面对挑战、对未来充满希望的人。
这个答案或许简单，却承载着我对人生的理解和对未来的期许。
我会继续努力，成为更好的自己，实现自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。
我是谁作文优秀范文5篇
我是谁作文优秀范文5篇写人的作文，可让学生抓住人的几个特点来写，如：肖像特征、语言特点、性格特点、生活习惯、思想状况等几个方面，并做到细心观察然后才能有内容可写。
下面是小编为大家整理的我是谁作文优秀范文，希望能够帮助到大家!我是谁作文优秀范文1“我是谁?”我相信这不仅仅是我的疑问，更是在这世界上所有人的疑问。
我从哪里来?又该往何处去?我为何而生?为何而死?这个问题其实没有答案，自古以来多少圣贤、佛徒都在追寻这个答案，但他们得到了答案吗?没有，就算有，知道的人也早已羽化登仙，踏破虚空而去了，我每天早上都有阅读新闻的习惯，报纸不但让我能迅速浏览今日发生的大事，也能从中得到关于这社会脉动的资讯以及轨迹。
然而，我从今天的早报上不起眼的小专栏看到了“我是谁?”的报导，这引起我极大的兴趣，我们都知道我们来自妈妈的肚子，但是“意识”的?我们为何会思考?为何会有自己的情绪呢?报纸上报导说到，这是因为每个人的生长环境不同，所受到的影响也不同，所以每个人都有自己独特的性格和思考方式。
那我究竟是谁呢?我为何而生?为何而死?我觉得是因为“存在”，在我们提出这个问题的时候，是因为我们存在，所以才能提出这个问题，也因为存在，所以能够思考，因为能够思考，所以我们能判断自我的价值。
“我思故我在”，我思考，因为我存在，因为我存在，所以我才是我。
我很喜欢哲学，而我爸爸希望我以后能当个哲学家，哲学能引发我思考，让我思考不管事天、地，又或是人，也因为我会思考，所以我才意识到这个世界与我的关联。
如果你返回去看我刚才说的那一句话，其实是可以用“存在”的观点来分析的。
总之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢?你又是谁?你为何而生?为何而死?我是谁作文优秀范文2远处，跑来一个短发女孩，她面带微笑，一路跑一路大声唱着歌儿，那优美动听的歌声在田野上空回荡。
那是谁?她呀，是……她是一只小精灵，她有许多的故事。
暑假里的某一天，天阴沉沉的，乌云低的就要碰上行人的帽子啦!风一会儿蹿上树，树叶哗哗响，一会儿跑进建筑工地，把沙土卷起。
《我是谁》作文
我是谁《我是谁》是一个很有意思的话题，它不仅仅是我们的身份认同，还关乎着我们的人生意义和价值。
在这篇文章中，我想探讨一下我们作为个体的身份认同，以及这个身份认同对我们的生活和成长的影响。
首先，我们需要明确一个事实，那就是每个人都是独一无二的。
无论是性格、经历、喜好，我们每个人都有着与众不同之处。
这种独特性使得我们在社会中具有了不可替代的价值和意义。
当我们找到了自己独特的位置，找到了适合自己的生活方式，我们就能够发挥自己的潜力，做出自己的贡献。
然而，身份认同并不是一成不变的。
我们每个人都在不断地寻找和发现自己的道路，经历着不同的阶段和转变。
这些阶段和转变包括成长、学习、职业生涯等。
随着这些转变，我们的身份认同也在不断地演化和变化。
在我看来，身份认同是我们人生中非常重要的一部分。
它帮助我们找到自己的定位和价值，帮助我们在生活中找到自己的意义和目标。
当我们清楚地知道自己是谁，我们就能够更好地面对挑战和困难，更好地实现自己的价值。
同时，身份认同也受到许多其他因素的影响，如家庭背景、教育经历、社交环境等。
这些因素都会对我们的身份认同产生影响，但我们需要意识到的是，这些因素并不是决定性的。
我们应该尝试从多个角度来看待自己和周围的世界，找到自己独特的位置和价值。
在寻找自己的身份认同时，我们也需要注意到一些问题。
其中最重要的问题之一就是身份认同的固化。
当我们过于强调自己与他人的不同之处时，我们可能会失去与他人共享的共同点和价值观。
另外一个问题是过度追求完美和认同感，这可能会导致我们失去自己原本独特的性格和风格。
针对这些问题，我们可以采取一些策略来解决它们。
首先，我们应该学会欣赏自己和他人之间的相似之处，尊重彼此的差异和独特性。
其次，我们应该尝试接受自己和他人之间的不完美之处，并学会从中发现自己的优点和长处。
最后，我们应该保持开放和包容的心态，尊重他人的选择和决定，不要轻易将自己归为某个特定的群体或者类型中。
在最后，我想强调一点，那就是寻找自己的身份认同是一个持续不断的过程。
who,am,i,大学英语作文
who,am,i,大学英语作文篇一：who am I 我是谁Who am I? Where am Going?Everybody’s life is different. What’s kind of my life? Who am I?Who am I? This is a complicated question. Different people have different attitudes towards this issue .To understand this problem, we should take many factors into account.First, admittedly, I am a natural human. I am a alive person；I am a member of social relations. I need food , water, clothes….in order to live; I need friends, parents, money, social status in order to live. Secondly, I am myself. A person is different from others. I have my hair style, clothes style, special face, particular personality. I can be myself in a particular way. I study hard to improve my comprehensive quality. I focus time and energy on what I am interested in; I relieve stress when I am tired in my way; I take my duty; I make contributions to society sometimes.Last but not the least, I am a girl; I am a student; I am my parent’s daughter. I also have emotions, laugh or cry; I will also say ”you are a jerk ”when I am angry. I am a student, so I must have class; do my homework; live with my classmates. I must submitted theschool’s rules. If I am not, I will be published. I am my parent’s daughter. They love me; I love them. I am the apple of their eyes. I do not want to make them disappointment; I wish them to be happy; I hope they are proud of their daughter; I respect them; I do things what they like. My school is far away from my hometown, so I often give a call to chat with them. I buy gifts for them when I return.In a word, I have many identities. We should think ourselves in all aspects of human life.Everybody will go to glory. Although we fear death, it can’t be avoided; although we wonder to stay longer, we will not bury our head in the sands; Although many people wish they had all the time they’d ever wasted, they could waste it again. They must meet god. So we needn’t to take care about death, everybody will go.Life is a process between life and death; life is a journey. We should enjoy it. We will do many things before we pass away.Now, I am a college student. I am major in English, so I get up early to read, listen to, recite. I am preparing for TEM4. That certificate is very important for me. It can testify I’m a English major, my English level. I want to be a teacher in the future. I think I will be. I enjoy studying at school; it is feeling good. I like facing so many beautiful face, which make me feel energy. My heart is excited if though I’mold. Teacher is good profession. I can produce their responsibility, personality, creation. It’s great. We are proud of each other.I don’t want to go back to my hometown to get a job. It’s boring to live a place too long. I will go to another city and marriage. It’s best he also is a teacher, So we can go to work together in the morning. We can watch TV, eat together in the afternoon. At weekdays, We can out for a walk, playing Ping-Pong, visiting our friends ,parents….On the summer holiday, we can have a long journey. We will have ourselves child. I can teach her/him English and writing. Maybe my husband can teach other things.OK! I think this is the whole my life. Some special or bad things will happen. It’s also my life.篇二：大学生活英语作文第一篇In my understanding, if we refer to an ideal college life as a formal western dinner, then a high GPA, that is, Grade Point Average, should be the main course, while an active part in activities, together with associations, means the appetizer. Some romances, of course, play the role as desserts. They are the 3 key elements for an ideal college life.Those, however, are not what college life is all about. As we all know, college is wildly different from middle school. It connects not only adolescence to adulthood, but also the ivory tower to the realsociety. Therefore, the ideal college life is that I become matured both physically and mentally, and that I obtain qualified academic knowledge and get well prepared for society at the same time.Under this circumstance, I never expect my college life to be too ideal, or you can call it too perfect. It is not realistic to make all things on my own way, with everyone liking me, winning the first prize all the time, and so on. Of course, I’d like to lead a carefree life. However, this does little good to my future. What really helps is hardships like failure, betrayal, and unjust treatment. Only after experiencing those can I know what society is like, and what life is like.To conclude my speech, I wanna say, some positive experiences are surely part of the ideal college life. But, I should not forget about the negative sides. They are not less necessary.我的理解是，如果我们指的一个理想的大学生活作为一个正式的西方晚宴，然后是高学分，也就是说，平均绩点，应该是主要的课程，同时积极参与活动，连同协会，是指开胃。
我是谁作文1000字
我是谁作文1000字
【篇一：我是谁】
时间的车轮将过往碾作烟尘，我爱时间并不是因为它永不停息的荡涤着一切，而是它赐予我可以永生的生命。
我便是凡尘中一粒小小的烟尘。
我就这样不过问红尘俗世，无忧无虑的住在云里。
有一次阳光不留情面的刺痛我的双眼，我回头看它要去哪里，却意外的发现人间的杨柳堆叠起重重烟雾，隐隐的氤氲似乎比我住的云层还要美。
我不忍为之动容，多投去几分傲然的目光。
可是，突然有只风筝摇动了我呆滞的目光，下边有对母子似乎在讨论些什么：“妈妈，那是什么啊？它是谁啊？”“那是……它承载着……”母亲的声音有点小，我没有听得清楚，至于那个小子，他是在问我吗？哼！真幼稚。
朦胧的月光浮动于云层之上，似乎要把这里点染的千娇百媚才肯罢休。
我却无心欣赏这景，而是想着白天那对母子的对话。
“我不过是一粒烟尘。
”我再一次安慰自己道。
可是答案马上就被否定了，周围的雾气将我重重围住，云不能承受我身体之重，一坠，便被抛落到人间。
我们在空中回旋飘飞，向着远处慢慢延伸，终于连成了一帘白幕。
地上的一切都被我们灌醉了，灵魂被安放的感觉从心里静静溢出。
而我恰好落在了一位老农的蓑笠上，偶然听到那个老农说：“下吧，下吧，让我的麦苗喝个够，来年又是个好收成！”。
我是谁2500字大学生作文原创
我是谁2500字大学生作文原创《我是谁》我叫明明，是一个普普通通的小学生。
我有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。
我是一个特别爱笑的孩子。
在学校里，只要听到同学们讲一个好玩的笑话，我就会哈哈大笑，笑声能传遍整个教室。
在家里，我也经常被爸爸妈妈逗得合不拢嘴。
我还是一个小书迷。
每天放学回家，我都会迫不及待地拿起课外书，沉浸在书的世界里。
《安徒生童话》《格林童话》《十万个为什么》……这些书都让我着迷。
记得有一次，我看《哈利·波特》看得入了迷，妈妈叫我吃饭我都没听见，直到妈妈走到我身边拍了拍我的肩膀，我才反应过来。
我喜欢画画。
在我的画笔下，有美丽的花朵，有可爱的小动物，还有漂亮的房子。
每次完成一幅画，我都会特别有成就感。
这就是我，一个爱笑、爱读书、爱画画的小男孩。
你愿意和我做朋友吗？《我是谁》嘿，大家好！我叫小花，是一名快乐的小学生。
我有着一头乌黑的长发，妈妈总是喜欢给我扎各种各样的小辫子。
我喜欢在镜子面前照来照去，觉得自己可漂亮啦！我是一个勇敢的女孩。
有一次，我们班组织去爬山。
那座山又高又陡，好多同学都不敢往上爬。
但是我不怕，我一步一步地往上爬，终于爬到了山顶。
站在山顶上，我看到了美丽的风景，心里别提多高兴了。
我特别喜欢唱歌。
每天放学回家，我都会哼着歌做作业。
在学校的音乐课上，我总是唱得最大声。
我还参加过学校的唱歌比赛呢，虽然没有拿到第一名，但是我一点儿也不难过，因为我觉得能站在舞台上唱歌就已经很棒啦！我也是一个有爱心的孩子。
有一次，在路上看到一只流浪猫，它看起来又瘦又可怜。
我把自己的零花钱拿出来，给它买了一些吃的。
看着小猫吃得津津有味，我的心里暖暖的。
这就是我，一个勇敢、爱唱歌、有爱心的小女孩。
《我是谁》同学们，让我来介绍一下自己吧！我叫小明，今年上三年级啦。
我是一个调皮的小男孩。
在家里，我经常把玩具扔得到处都是，妈妈总是跟在我后面收拾。
在学校里，我也会和小伙伴们一起玩耍，有时候还会捉弄一下他们，不过大家都不会生气，因为知道我是在开玩笑。
英语作文我是谁大学
Who Am I in the University?In the grand tapestry of life, the university years serve as a crucial thread, weaving together experiences, aspirations, and personal growth. This is the period where one's identity is not only discovered but also crafted, reshaped, and refined. As I delve into this phase of my life, the question "Who am I in the university?" becomes a profound and introspective inquiry.At its core, the university is a melting pot of diverse cultures, ideologies, and talents. It is a place where I, as a student, am not merely a recipient of knowledge but an active participant in its creation. I am a learner, voraciously absorbing the intricacies of my major, Economics, and the broader spectrum of liberal arts. My days are filled with the excitement of understanding market dynamics, analyzing economic policies, and grappling with theories that shape our world. In this capacity, I am a scholar, constantly seeking to broaden my intellectual horizons.Beyond academics, I am a collaborator. The group projects, debates, and seminars have taught me the value ofteamwork and constructive dialogue. I am a listener, respecting differing perspectives, and a contributor, offering my own insights. These collaborative experiences have honed my communication skills and fostered a sense of camaraderie, shaping me into a team player.Moreover, I am an explorer. The university provides a platform to delve into extracurricular activities that fuel my passions. I am an avid debater, engaging in heated discussions on global issues, developing my critical thinking and public speaking skills. I am also a volunteer, dedicating time to community service, learning empathy and leadership through hands-on experience. These roles define me as a well-rounded individual, constantly seeking to balance intellectual pursuits with social responsibility. Yet, I am more than just these roles. The university is a crucible where I confront challenges, face setbacks, and learn resilience. I am a problem solver, tackling academic hurdles and personal dilemmas alike. I am a risk-taker, stepping out of my comfort zone to seize opportunities, be it participating in a Model UN conference or initiating acampus project. These experiences have shaped me into a person who embraces adversity and turns it into growth.Furthermore, I am a dreamer. The university is where I envision my future, mapping out career goals and personal aspirations. I am a visionary, imagining how I can utilize my education to make a positive impact on society. I amalso a realist, understanding the need for hard work, dedication, and continuous learning to turn dreams into reality.In essence, "Who am I in the university?" is a multifaceted question with no single answer. I am a learner, a collaborator, an explorer, a problem solver, a risk-taker, a dreamer, and much more. Each role contributes to the evolving narrative of my identity, painting a portrait of a person in constant transformation. The university, with its myriad experiences, is not just a place of study; it is a canvas where I am sketching the contours of my identity,one stroke at a time.As I continue this journey, I am reminded that the answer to "Who am I in the university?" is not static. It evolves, adapts, and grows, mirroring the dynamic nature ofthe university itself. And as I step out of these hallowed halls, I hope to carry with me the lessons, experiences, and the identity I have forged within them, ready to embrace the world beyond.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8.无论如何困难,不可求人怜悯！
22. 语言的美、乐调的美以及节奏的美,都表现好性情。
33． 一个人的价值,是要看他有权利时候的所作所为
34． 爱是美好带来的欢欣,智慧创造的奇观,神仙赋予的惊奇。
40. 人心可分为二,一部较善，一部较恶。
(二）读后感
曾经以为智者哲人如柏拉图者,其著作势必是艰深、睿智、充满智慧的火花，使我如坠云端而不知所踪。从来认为像《理想国》这样的在西方哲学史上的辉煌巨著一定也写得玄之又玄。如今,看着柏拉图的《理想国》,尽管依旧无法参透《理想国》中的奥妙，也无法深入的了解它的深层次含义，因为它就像一座空中花园，必须有足够的思想阶梯才能够爬的上去，但它带给我的启迪确是深远的——尽管我只能仰望而叹之，道听途说而思之，片言只字而感之。
作文范文之我是谁大学作文１00０字
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期：
我是谁大学作文1000字
【篇一：大学生读书笔记100０字(共6篇）】
篇一:名著读书笔记１０00字
名著读书笔记100０字
读理想国
理念世界,是超脱于现实世界的高端存在。在柏拉图的哲学中,没有什么重要程度能够与“理念”相提并论的。在苏格拉底看来,我们的世界不是我们认为的世界,一切物质都是不真的，因为它们只是个影子，是某个高于世界的投影。世界只是上天理念的投影。一切事物如是,它的理念在天上，影子在大地上。 在柏拉图的《理想国》中,有一个著名的洞穴比喻来解释理念论，他利用这个故事来告诉我们,“形式”其实就是那阳光照耀下的实物，而我们的感官世界所能感受到的不过是那白墙上的影子而已。我们的大自然比起鲜明的理性世界来说，是黑暗而单调的。
感谢小仲马塑造了茶花女这样一个可悲却又可敬
的美丽女子。
读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮,又不能像对言情小说那样不置可否。 引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进行历史和哲学研究的水平。小说令我看到在生硬的历史书上无法感受的，那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。
自古红颜多薄命,美丽的容颜带来的却是无限的哀愁与悲剧。
比如杜十娘,情仇爱恨化作一江春水向东流;李思思、陈圆圆的命运也是令人感慨、令人无奈。
玛格丽特的爱情悲剧故事就是这样的。一介弱质女流在放荡且无目的的生命中找寻到了真爱,为此放弃了自己习以为常的大量物质享受，放弃了一切能使自己暂时快乐的糜烂生活习惯，只为求能和最爱的人呆在一起。
所以我们有理由相信，在阿尔芒心目中，占有巴黎名妓的虚荣心的分量要比对玛格丽特的爱情的分量重得多。也就是说他真正想要的是一份拥有名妓的虚荣而不是一个普通女人的爱情。正如书中玛格丽特当面怒斥阿尔芒时所说的那样： “你，你不愿意让我知道你的景况，你要我保留我的虚荣心来满足你的虚荣心，你想保持我过去的奢侈生活,你想保持我们思想上的差距，你,总之，不相信我对你的无私的爱情，不相信我愿意和你同甘共苦,有了你这笔财产我们本来可以一起生活得很幸福,但你宁愿把自己弄得倾家荡产，你这种成见真是太根深蒂固了。
正如书中所说的那样，在风月场中追求女人通常有两种方式，一种是用钱，一种是用情。阿尔芒在当时虽然也算有几个钱的“小资”,但正如书中另一位老妓女揄揶他的那样“您那七八千法郎的津贴费是不够这个女孩挥霍的,连维修她的马车也不够。”玛格丽特为了维持巴黎名妓的排场,每年需要花费十多万法郎。所以阿尔芒只能用“情”来追求玛格丽特。果然在他付出了两三年的时间后得尝所愿，不但让玛格丽特成了他的情妇,还让她相信她得到的是
丽特做到了，而且做的非常出色。
巨大的阻力最终还是使玛格丽特和爱人分开了，误会使最爱的人再自己最需要安慰的时候羞辱她,这是何等痛苦的事情？也许真的只有死亡可以拯救她。是的，玛格丽特死了，孤独的死去，再也没了活着时的奢华，以前无数的情人也忘了她。
亦或许，玛格丽特并不是个完全的悲剧人物,至少,她得到了真爱,她的灵魂得到了净化。贵妇人们只看到了她生活的奢侈和物质的享受，却不知道她高尚的情操也是自己所望尘莫及的。奇怪的资本主义上流社会的人们,明明鄙视放荡的妓女，却又要逼良为娼。如果玛格丽特没有生在这样一个肮脏、虚伪、残忍的资本主义时代,或许她就是圣母玛利亚。可惜那样的社会,那样的时代,连圣母也会被玷污。
真正的爱情。 妓女以出卖肉体和感情为职业，但她们也有自己不愿意出卖的爱情，或许正是因为她们看够了人间的虚情假意,反而更加看重、也更加渴望真正的爱情。
面对玛格丽特的一片真情,阿尔芒却始终不肯相信妓女也会有真正的爱情，所以从占有玛格丽特的第二天起，就让猜疑占据了他的心头，第三天就认定玛格丽特欺骗了他而发出了一封羞辱和谴责她的绝交信。
《理想国》中论述的快乐与痛苦的观点是我比较喜欢和赞同的。文章里说：“我们通常认为的相对痛苦来说的快乐，或者相对快乐来说的痛苦，并不是真正意义上的快乐或者痛苦,而只是它们的中间状态,只是我们经历真正的痛苦或者快乐过后,误把中间状态当成了痛苦或快乐的反面，这其实只是一种假象。事实上,我们可以把痛苦的停止看成快乐,快乐的停止看成痛苦。
也许这就是付出，为他无私的奉献,为他甘愿忍受痛苦，但换来的却是误解。就犹如一把利剑直刺中心脏，而她只能无语凝咽。仇也罢，怨也罢,这就是玛格丽特可歌可泣的爱情。她的爱比一座贞节牌坊更崇高,更何况牌坊有时只是标榜和束缚,而这位妓女的爱情却是热情、纯洁、真挚、奔放。
篇二:大学生读书笔记(精读加泛读)
《茶花女》的小说１８48年在巴黎出版,《茶花女》的话剧185２年在巴黎演出,《茶花女》的歌剧1853年在威尼斯公演，１90９年以来已经二十多次被搬上银幕，早在十九世纪九十年代就已经被翻译成中文,上个世纪初，甚至在中国的话剧舞台上也公演过, 二十四岁的外省青年阿尔芒在巴黎读完大学取得了律师资格之后，并没有立刻去找一份工作，而是“把文凭放在口袋里,也让自己过几天巴黎那种懒散的生活。”他凭着祖传的每年八千法郎的收入,在巴黎租了房子，雇了佣人，养了一个“小家碧玉，温柔而多情”的情妇，同时与朋友一起整天出入各种风月场所寻欢作乐。